四年級 人教版 數(shù)學 第五單元《解決問題》課件

解決問題四年級—人教版—數(shù)學—第五單元課前準備1.通過測量兩條直線間的距離，發(fā)現(xiàn)平行線間距離處處相等。2.能畫出給定長與寬的長方形或正方形，積累

畫圖經(jīng)驗。

學習目標1.邊線重合

2.平移靠點3.畫垂線4.標上垂直符號過直線上或直線外一點畫垂線A垂直線段最短從直線外一點到這條直線所畫的線段中，垂直線段最短，它的長度叫做這點到直線的距離。

（2）下圖中，

a∥b，在a上任選幾個點，分別向b畫垂直的線段。能畫出幾條呢？所畫的垂直線段有什么特點？ab

3端點分別在兩條平行線上，且與平行線互相垂直的線段，有（

）條。無數(shù)ab

（2）下圖中，

a∥b，在a上任選幾個點，分別向b畫垂直的線段。能畫出幾條呢？所畫的垂直線段有什么特點？3ab

2格2格2格ab

ab

4格4格4格兩條平行線間距離處處相等。練一練：把正確答案的字母填在括號里。兩條平行線之間的距離是5厘米，在這兩條平行線之間作一條垂線段，這條垂線段的長度是()。A.10厘米B.5厘米C.2.5厘米？B2下面哪組直線互相平行？（單位：厘米）222

2.53333平行不平行平行√√√√√√2

2.5

3檔梁框平行檔的長度都相等聯(lián)系生活平行√√√√√√圖片來源：新華網(wǎng)

畫一個長10厘米，寬8厘米的長方形。知道了長方形的長和寬，要畫出這個長方形。4閱讀與理解長方形有四條邊，相對的邊長度相等，相鄰的邊互相垂直。長方形有四個角，都是直角。畫一個長10厘米，寬8厘米的長方形。4分析與畫圖8厘米10厘米10厘米8厘米①②③④10厘米8厘米①②③④8厘米8厘米1.按所需長度畫一條邊2.用畫垂線的方法畫另外兩條邊3.量出指定長度

4.連接剩下的兩條邊的端點5.標出長度10厘米10厘米①①②②③③④④畫長方形的方法回顧與反思1.按所需長度畫一條邊2.用畫垂線的方法畫另外兩條邊3.量出指定長度

4.連接剩下的兩條邊的端點6.檢查（邊、角）

5.標出長度8厘米10厘米注意：在測量邊的長度時，0刻度線要與邊的左端對齊。

畫長方形的方法回顧與反思④1.畫一個長4厘米，寬3厘米的長方形。

3厘米4厘米練習鞏固①②③④4厘米3厘米①②③（課本第60頁做一做）3厘米4厘米3厘米4厘米1.畫一個長4厘米，寬3厘米的長方形。3厘米4厘米3厘米＞90°＜90°4厘米1.畫一個長4厘米，寬3厘米的長方形。2.畫一個邊長5厘米的正方形。5厘米5厘米3.在一個長10厘米、寬8厘米的長方形中，畫一個最大的正方形，正方形邊長是幾？8厘米10厘米8厘米第59頁第60頁回歸書本課堂總結平行線間的距離處處相等畫長方形的方法1.完成課本第60頁做一做。2.用長方形、正方形設計一幅畫。課后作業(yè)謝謝觀看！《解決問題》答疑四年級—人教版—數(shù)學—第五單元1.同一平面內(nèi)，兩條互相平行的直線間，可以畫出()條垂直線段。A.1

B.3

C.無數(shù)Cab

檢驗方法：在兩平行線間畫幾條垂線段，如果長度相等，則平行。2.下面各組圖中，直線ɑ、b互相平行的有（）。圖1圖2圖3A.圖1和圖2B.圖2和圖3C.以上均不是D.以上均是D（課本第59頁做一做2）視覺錯覺3.下圖是一個長方形的兩條邊。請把這個長