2024年計算機教師個人工作計劃

2024年計算機教師個人工作計劃

計算機教師個人工作計劃模板1

本學期計算機教研組教學工作在保持與上學期工作的銜接的基礎(chǔ)上，參照教導處的工作計劃

以及本校的教學工作計劃做好下半年教學規(guī)劃。

一、指導思想

以就業(yè)導向，以面向社會、面向計算機專業(yè)，培養(yǎng)實用型初、中級技術(shù)工作人員為目標，以

強化學生計算機專業(yè)知識與提高學生動手能力為宗旨，對計算機專業(yè)進行行業(yè)市場調(diào)查，使教學

與社會崗位具有更強的銜接性，讓學生可以學以致用，使計算機專業(yè)走出一片新天地。

二、基本思路

根據(jù)組內(nèi)每位成員自我發(fā)展需求擬定發(fā)展計劃并做好階段性記錄提升本組教師的專業(yè)素質(zhì)，

與行業(yè)接軌。加強學生動手能力訓練，讓學生從理論課中再次進行解放，提升學生的實踐動手能

力對于所有實踐課程從難度與深度上進行重新定義，重新擬定更加符合學生動手訓練的科目,

突出本專業(yè)特點。

三、主要工作

1、對計算機信息學技術(shù)，該課程作為文化課來說，完成與各專業(yè)的整合，體現(xiàn)計算機作為工

具的作用，結(jié)合各專業(yè)的特點，形成對各專業(yè)學生不同且具有各專業(yè)特色的學生評價體系。

2、形成具有本組特色的專業(yè)考核體系，提升學生對專業(yè)的認識，加強學生的專業(yè)素養(yǎng)。

3、形成一個有規(guī)律、有效的技能訓練團隊。組織一次計算機技能大賽，在以前計算機專業(yè)

技能競賽的'基礎(chǔ)上，形成每學期進行一次，每項得獎學生作為市級競賽的后備力量，通過這種

技能訓練形式，可以形成以點帶面的模式，在學生走向社會之后，可以有較強的專業(yè)動手能力，

通過部分學生的能力展示，使社會對本校本專業(yè)認識有所提升，形成較好的出口。

4、在平時的教學活動中,滲透德育教育功能，對于計算機專業(yè)來說，正確引導學生正確的

使用計算機和網(wǎng)絡(luò)，健全學生的網(wǎng)絡(luò)道德。

5、完善機房管理制度，完善機房教師與學生雙方面的使用制度，合理、有效利用機房資源，

形成有規(guī)律性機房管理。

6、認真完成各級部門的各項工作，以及與其他處室的協(xié)作工作。

計算機教師個人工作計劃模板2

一、學生基本情況

通過上半年對14級計算機、客服和酒店三個班的教學情況可知，大部分學生對計算機應用

課有較高的學習興趣，個別學生上機課愛玩游戲，故下半年應加強對學生的引導教育，根據(jù)學生

的學習興趣與個性特點，靈活運用科學的教學方法，現(xiàn)代化的教學手段，充分調(diào)動學生的學習積

極性和主動性，使他們的基礎(chǔ)知識和計算機應用的操作能力都能達到一定的水平。

二、本期大綱教學要求

1、熟練掌握excel工作表的創(chuàng)建、編輯及格式化;能夠使用公式和函數(shù)對工作表中數(shù)據(jù)進

行計算；掌握工作表中數(shù)據(jù)的統(tǒng)計分析；學會建立圖表并能夠打印工作表。

2、熟練掌握powerpointXX演示文稿的創(chuàng)建、編輯及播放。

3、了解計算機網(wǎng)絡(luò)的概念、結(jié)構(gòu)和發(fā)展史；了解互聯(lián)網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)協(xié)議；掌握ip地址的分類和

域名；了解internet的接入方式、ie的使用和電子郵件管理；了解計算機網(wǎng)絡(luò)的信息安全和病

毒的防治。

三、各章節(jié)教學重點及難點

第4章excelXX的使，用：工作簿的創(chuàng)建、保存及打開；工作表的選定、重命名、插入、刪

除、移動及復制；工作表內(nèi)容的建立與編輯，工作表的格式化；公式及函數(shù)的使用；excel工作

表中數(shù)據(jù)的管理；圖表的建立。

第5章powerpointXX的使用：演示文稿的創(chuàng)建；內(nèi)容的添加及編輯版面設(shè)計；動畫設(shè)計

及放映。

第6章計算機網(wǎng)絡(luò)及安全：計算機網(wǎng)絡(luò)的.概念、分類和組成；互聯(lián)網(wǎng)的基本功能、tcp/ip

協(xié)議、域名、ip地址和接入方式；ie的使甩電子郵件的管理；計算機網(wǎng)絡(luò)信息安全和病毒的

防治。

四、主要教學方法

講解法、演示法、行為導向教學法，練習法

五、主要教學措施

1、抓好嗷學常規(guī)管理，培養(yǎng)學生良好的學習習慣和紀律行為；

2、以落實書本知識為主，對課本知識中的難點及重點分析透徹；

3、實驗課上不定期地對學生進行檢測，以壓力來促進學習的動力，從多方面帶動學生的學

習積極性；

4、讓學生多看、多動腦筋、多練，在實驗中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，總結(jié)經(jīng)驗，協(xié)作交流,

共同合作。

六、課時安排

周次主要教學內(nèi)容課時

1常用數(shù)據(jù)表的制作

2制作產(chǎn)品銷售表

3制作銷售匯總表

4制作產(chǎn)品銷售分析表

5數(shù)據(jù)分析制作統(tǒng)計表

6工作表格式設(shè)置與打印

7常用演示文稿制作

戲、聊天的一種工具，對于計算機的認知還不夠，對于學習計算機的方法一無所知。表現(xiàn)在知識

銜接不上，接受起來有一定困難。

三、教材分析

學生現(xiàn)在所使用的教材是由中國科學技術(shù)出版社結(jié)合職業(yè)高中學生特點而編寫的《信息技術(shù)

與計算機基礎(chǔ)》。

1、教材特點：教材實用性強，淺顯易懂，圖文并茂，是比較適合高一計算機學生的使用。

2、教材內(nèi)容：《信息技術(shù)與計算機基礎(chǔ)》總共有六章，第一章為簡單的計算機基礎(chǔ)知識，

第二章是因特網(wǎng)的基本應用，第三章為WINDOWS操作的，第四章是分別為辦公軟件word文

字編輯與電子表格EXCEL.第五章電子郵件的'使用,第六重新對第一章進行補充詳細說明。

3、重、難點：重點在于使學生熟悉計算機的基本操作，能熟練使用WINDOWS的操作，

以及word,excel的使用；難點在于對程度不一的學生，特別是從未操作過計算機的學生，要

在短短幾個課時中熟練掌握和運用,理論和操作兩不誤。

四、教學措施

學生光有興趣，不一定就能學好這門科學知識，要想使學生能系統(tǒng)掌握信息技術(shù)知識，計劃

采取以下措施：

1、對學生學習信息技術(shù)的目的進行引導，端正其學習態(tài)度。

2、對學生進行嚴格的要求，讓他們能充分利用好課堂40分鐘時間。

3、對組都培養(yǎng)一名信息技術(shù)學生代表，由此學生帶頭對其他學生進行引導和榜樣.

4、注重個體適性發(fā)展,重視環(huán)保教育，在講解WORD相關(guān)知道時，將環(huán)保教育湛透教學

中，通過海報制作等方式，樹立人人參與，時刻保護我們的環(huán)境。5、充分利用多媒體及網(wǎng)絡(luò)教

室功能，用PowerPoint等軟件制作一些學生比較感興趣的課件，或借助一些多媒體教學軟件來

進行教學利用多媒體加深學生的印象。每節(jié)課均采用演示一操作一提問一解疑的方法，

讓學生在觀看演示后自己動手操作，在操作的過程中發(fā)現(xiàn)問題，然后師生一起解決問題。這樣使

學生可以即學即用，提高學生的積極性，激發(fā)學生學習興趣，加深學生印象。

計算機教師個人工作計劃模板4

本學期我擔任5年級的信息技術(shù)和綜合實踐活動課，每周14節(jié)課，5年級7個班共有323

名，其中男生156名，女生167名。

作為一名教師，對于教師的一切我還在學習摸索中，能身開平第一實驗〃浮的一員，我深感

榮幸。然而，面對競爭激烈的教師隊伍，我感到了身上的壓力。作為教師的我必須對自己今后的

發(fā)展有一個計劃，在這段時間里，我也不能放松自己的學習，只有不斷的學習，才能有所發(fā)展，

有所進步。

21世紀所需要的教師，既應具有高水平的思想政治素質(zhì)，敬業(yè)愛崗的職業(yè)道德素質(zhì)，也應

該是通過不斷地學習和接受培訓，充實和更新知識，提高水平和能力，成為教書育人的一名優(yōu)秀

的教師。

一、教育理論方面

要求自己經(jīng)常閱讀相關(guān)的報刊雜志、通過上網(wǎng)瀏覽最新的教育理念，用新的教學理念和教學

方法來使自己始終能夠擁有新鮮的血液。努力通過自己的課堂教學使學生學得輕松，學有所得,

真正成為學生心目中學習的引導者。

新課改的理念就是改變傳統(tǒng)教學中的'灌輸式的教學方式，給學生更多的思考空間，在教學

過程中注重培養(yǎng)學生多方面的能力，比如學生動手能力、學生獨立思考問題的能力，而不是將學

生培養(yǎng)成只是為了考試而考試的人才，如果只是為考試而考試的人，那么我們的教育也將失去了

意義，應更多的注重學生能力的培養(yǎng)。要做到這些方面，必須要我們學習相關(guān)的教育知識和本學

科的知識，從而將新課改的理念融入到本學科中來。

特別在計算機課教學中，如何培養(yǎng)學習對信息的獲得、處理能力，能讓學生養(yǎng)成一種即計算

機用來輔助教學，而不是避開使用計算機、使用計算機

會影響學習，其實合理使用計算機反而能促進學生的學習興趣，獲取網(wǎng)絡(luò)上豐富的資源，開

拓了學生的學習視野，從而培養(yǎng)起一種信息素養(yǎng)的能力，而不是在大學開始培養(yǎng)。那么在這個過

程中如何把握學生的學習目標，是比較難的，所以要通過多閱讀相關(guān)的知識來豐富自己的知識水

平以及管理能力，讓學生能在輕松的學習下學到更多的知識。

二、道德修養(yǎng)方面

作為一名老師不僅僅是學生學習知識的引導者更是學生人品學習的楷模。在教學過程中，

我們不能只是培養(yǎng)學生的知識水平，同時也要注重學生道德修養(yǎng)的提高，所以，我自己要先學會

怎樣快樂地學習、生活，從我做起，而不是說一套做另一套，嚴格要求自己的行為，這樣，學生

才會從我這學到一些他們所需要的；同時，自己也要時時刻刻關(guān)心國家大事，了解時事，擁護黨

的各項方針和政策，盡力做好自己的本職工作。教學中，做到了尊重學生，不對學生偏見，重視

他們提出的意見，而不是高高在上，課堂上是師生，生活中是朋友，對學生的信任，從而也使他

們信任自己，這樣就能有助于教學的進行。

三、教學能力方面

1、加強師德師風的修養(yǎng)，形成高尚的人格，有一顆進取的心。要熱愛學生，對學生有博愛

之心，要以誠相待，要寬容和有強烈的責任感。

2、教學過程中認真研究教材，立足于學生的角度來研究教材，積極備課，認真上好每一堂

課，及時做好課后反思，總結(jié)出自己教學中的不足之處并加以改正.

3、教學方式中繼續(xù)探索生活化、情境化的創(chuàng)設(shè)方法，掌握生活化、情境化的課堂風格。從

而豐富教學方式，激發(fā)學生的學習興趣。

4、持教學相長，在師生交往中發(fā)展自己。遵循“以人為本”的管理原則，增強自己的管理能

力。而不是一種強加式的管理，培養(yǎng)學生自己管自己的能

力。

5、聽校內(nèi)、校外的教師公開課，通過對比，發(fā)現(xiàn)其他教師中的優(yōu)點，加以吸收融入到自己

的教學中；同時也通過集體備課、交流學習等形式，來提高教師的業(yè)務水平。

6、續(xù)學習新課程理論，以"生活化、情境化"課堂教學理念來進行教學，充分培養(yǎng)和激發(fā)

學生學習興趣，重視學生認知過程中的情感培養(yǎng)。注重對自身教育行為的反思和實踐，提高教學

質(zhì)量，做一個有思想的新形勢下的教師。

在整個教學過程中，要注重對每節(jié)課的教學經(jīng)驗進行總結(jié)。在教學過程中，努力做到三個反

思：教學前反思，教學中反思，教學后反思。定期總結(jié)教育教學過程，努力做到有所改進，有所

沉淀，為以后的教育教學活動積累經(jīng)驗。在教學中，立足于學生，從學生出發(fā)，成為學生學習過

程中的指導者、推動者、引導者，努力發(fā)展學生學習的主性。

四、分項發(fā)展目標：

1、專業(yè)技術(shù)方面：

(1)學習教育科學理論和現(xiàn)代科學文化知識，苦練基本功，一專多能，不斷改進教學方法、

提高教學質(zhì)量。

(2)承擔學校安排的教學任務的同時開展有關(guān)的課外活動。

(3)培養(yǎng)學生對數(shù)學學習的興趣，發(fā)展學科學、用科學的能力。

(4)我將創(chuàng)造條件，讓學生多進行一些數(shù)學的交流活動，從中獲得知識和鍛煉能力。

(5)在自身素質(zhì)方面，做到在理論上多學習，實踐中多摸索，總結(jié)中多討論、多反思.在

學生方面，以培養(yǎng)學生的記憶能力、探究能力和學習能力為重點，輔導參加有益的數(shù)學競賽，來

開闊眼界增長知識。

2、具體措施：

(1)本學期里閱讀兩本教育理論的書籍，并寫好讀后感。

(2)上好本學期公開課及推門課，開展與本學科教師的手拉手活動，要有實效，積極進行

研討及反思，共同進步。

(3)在課堂中改變傳統(tǒng)的教學方式，動腦筋想辦法，利用學生愛游戲，好動的特點,創(chuàng)新

一些適合學生的活動，轉(zhuǎn)變學生的學習方式，使學生樂學、會學。

(4)嘗試對學生的評價改革。本學期嘗試對學生的評價改革，以學生自我評價為主，制定

評價表格，促進學生的主動發(fā)展。

(5)樹立終身學習的思想，通過自學、集中學、反思、交流、網(wǎng)上論壇等多種形式進行教

育理論和新課標學習，以學導行，以學促教，以學提升個人素質(zhì)。

(6)應用信息技、遠程教育輔助課堂教學。要靈活、合理使用網(wǎng)上下載課件,吸引學生的

注意力，激發(fā)學生的學習興趣，使學生樂學。恰如其分的使用這種圖文并茂的形式，有效地激發(fā)

學生的學習興趣，使學生產(chǎn)生強烈的學習欲望，樂學、愛學。

(7)課堂教學做到尊重學生，以學生為主體，充分啟發(fā)和調(diào)動學生的積極性。面向全體學

生與關(guān)注個別差異相結(jié)合；加強環(huán)境保護教育、促進學生行為習慣的養(yǎng)成。

(8)繼續(xù)利用課余時間多讀書多學習，提高自身教育教學水平及修養(yǎng)。以上是我在本學期

的工作計劃，相信在不懈地努力下會使本學期畫上一個圓滿的句號。

計算機教師個人工作計劃模板5

下半年我仍任教職一(四)班的計算機應用基礎(chǔ)課程教學，為了更好地完成下半年的教學任

務，將教學計劃安排如下：

一、課程的目標和任務

《計算機應用基礎(chǔ)》是計算機專業(yè)學生一門必修的計篝機期出課，也是以后計算機專業(yè)其他

課程的入門課。開設(shè)本課程的目的是使學生通過本課程的學習，理解計算機的基本概念和主要功

能。使他們能勝任辦公自動化在生活的應用。本課程的教學內(nèi)容為：

1）計算機基礎(chǔ)知識。

2）具備Windows7操作系統(tǒng)的基本知識，掌握Windows7的基本操作。

3）會使用因特網(wǎng)上網(wǎng)瀏覽、下載、收發(fā)郵件、聊天等。

4）熟練掌握Word文字處理軟件、Excel電子表格處理軟件、

Powerpoint演示文稿及多媒體軟件的應用。

本課程的學習任務分為兩部分：一是概念、功能、理迨的學習，一是掌握操作過程的學習。

結(jié)合學校工作計劃，積極開展本科各項活動。旨在提高學生計算機知識水平，使學生掌握

Windows7操作系統(tǒng)基本知識和基本操作；培養(yǎng)具有良好的科學素養(yǎng)、系統(tǒng)地、較好地掌握計

算機硬件、軟件與應用的基本理論、基本知識和基本技能與方法，尤其具有較強的計算機應用所

必須的'職業(yè)技能。

二、學生情況分析

現(xiàn)任教的職一（四）班學生是剛?cè)雽W的新生，其中有少數(shù)沒有使用過電腦的學生，他們和其

他大部分接觸過計算機的學生的基礎(chǔ)相差較大。而絕大多數(shù)同學接觸過Windows操作系統(tǒng)，但

也沒學習使用過集成辦公軟件諸如Word、Excel等軟件，對于計算機的了解比較膚淺，認為計

算機就是用于游戲、聊天的一種工具，對于計算機的認知還不夠，對于學習計算機的方法一無所

知。表現(xiàn)在知識銜接不上，接受起來有一定困難。

三、教材分析

學生現(xiàn)在所使用的教材是由高等教育出版社專為中等職業(yè)高中學生而編寫的《計算機應用基

礎(chǔ)》。

1、教材特點：教材實用性強，淺顯易懂，圖文并茂，是比較適合高一計算機學生的使用。

2、教材內(nèi)容：《計算機應用基礎(chǔ)》總共有七章，第一章認識計算機，第二章Windows7

操作系統(tǒng)，第三章因特網(wǎng)（Internet）應用，第四章Wore文字處理軟件的應用，第五章Excel

電子表格處理軟件的應用，第六章多媒體軟件應用，第七宣PowerPoint演示文稿的應用。

3、重、難點：重點在于使學生熟悉計算機的基本操作，Windows的操作，會使用因特網(wǎng)

上網(wǎng)瀏覽、下載、收發(fā)郵件、聊天，以及Word、Excel.Powerpoint的使用；難點在于對程

度不一的學生，特別是從未操作過計算機的學生，要在短短幾個課時中熟練掌握和運用，理論和

操作兩不誤。

四、教學措施

學生光有興趣，不一定就能學好這門課程知識，要想使學生能系統(tǒng)掌握信息技術(shù)知識，計劃

采取以下措施：

1、對學生學習信息技術(shù)的目的進行引導，端正其學習態(tài)度。

2、對學生進行嚴格的要求，讓他們能充分利用好課堂45分鐘時間。

3、每節(jié)做小結(jié)，每結(jié)束一章要做總結(jié)并布置上機綜合實訓操作練習。

4、充分利用多媒體教室功能，用PowerPoint等軟件制作一些學生比較感興趣的課件,或

借助一些多媒體教學軟件來進行教學，利用多媒體加深學生的印象。每節(jié)課均采用演示一操

作一提問——解疑的方法，讓學生在觀看演示后自己動手操作,在操作的過程中發(fā)現(xiàn)問題，

然后師生一起解決問題。這樣使學生可以即學即用，提高學生的積極性，激發(fā)學生學習興趣，加

深學生印象。

五、對學生的學習要求

學生學習強調(diào)以動手為主，必須加強上機實驗.課堂上認真聽講，理解各個知識要點,注意

教學內(nèi)容的系統(tǒng)性，掌握操作步驟，上機時認真實踐，完成各個實驗任務。

計算機教師個人工作計劃模板6

下半年學校安排我擔任20xx級飯店管理班的《計算機應用基礎(chǔ)》課程的教學工作，為了更

好的完成下半年的教學任務，特制定下半年的教學計劃，具體安排如下：

一、學生特點：

今年20xx級飯店管理班的學生人數(shù)較少，學生的基礎(chǔ)知識不軋實，但學生紀律較好，尊敬

老師，學生之間關(guān)