內(nèi)蒙古烏蘭浩特市2024年中考語文模擬考試卷含答案

中考語文模擬考試卷一、積累與運用（23分）閱讀下面文字，完成下面小題。國家興，典籍幸。典籍記載著中華民族古老而燦爛的傳統(tǒng)文化，至今仍影響著我們的生活。A.做好新時代古籍傳承、保護、利用工作，是對歷史的深情“回望”，也是和歷史的深度“對話”。B.央視《典籍里的中國》借助數(shù)字化手段，讓典籍中的人物從書卷中走出來，在時空對話中講述典籍在歷史長河中的緣起和流轉(zhuǎn)，生動演繹了很多感人至深的故事。如期待“五谷豐登，物阜民康”的宋應(yīng)星與胸懷“禾下乘涼夢”的袁隆平，穿越300多年在稻田里握手，透過一粒種子，傳承了造福人類的共同夢想。C.挖掘古籍的時代價值，讓古籍在“用”中“活”起來。東晉葛洪的中醫(yī)古籍《肘后備急方》中有“青蒿一握，以水二升漬，絞取汗，盡服之”的記錄，D.“共和國勛章”獲得者屠呦呦從中受到啟發(fā)，研發(fā)出青蒿素，拯救了無數(shù)人的生命。卷帙浩繁的典籍資源，正逐漸融入現(xiàn)代生活。____越來越多的古籍“活”起來、“動”起來、“用”起來，____讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化渙發(fā)時代光彩，“典”亮美好未來。1．文中加點字注音和字形有誤的一項是（）A．青蒿一握（hāo） B．共和國勛章（xūn）C．生動演繹 D．渙發(fā)2．文中畫線句有語病的一項是（）A．做好新時代古籍傳承、保護、利用工作，是對歷史的深情“回望”，也是和歷史的深度“對話”。B．央視《典籍里的中國》借助數(shù)字化手段，讓典籍中的人物從書卷中走出來。C．挖掘古籍的時代價值，讓古籍在“用”中“活”起來。D．“共和國勛章”獲得者屠呦呦從中受到啟發(fā)，研發(fā)出青蒿素，拯救了無數(shù)人的生命。3．在文段橫線處填寫關(guān)聯(lián)詞語，下列最恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．不但……而且…… B．雖然……但是……C．只有……才能…… D．因為……所以……4．《典籍里的中國》介紹了《論語》《史記》《詩經(jīng)》《水經(jīng)注》等典籍。下列關(guān)于這四部典籍說法錯誤的一項是（）A．《論語》是儒家經(jīng)典著作，是記錄孔子及其弟子言行的一部書，共20篇。它與《大學(xué)》《中庸》《孟子》合稱為“四書”。B．《史記》記述了從傳說中的黃帝到漢武帝共三千余年的史事，全書一百三十篇，包括十二本紀、十表、八書、七十世家、三十列傳。C．《詩經(jīng)》是我國最早的一部詩歌總集，收錄了從西周到春秋時期的詩歌305篇，分為風(fēng)、雅、頌三個部分。D．《水經(jīng)注》的作者是北魏地理學(xué)家酈道元，全書記載了一千多條大小河流及有關(guān)的歷史遺跡、人物掌故、神話傳說等，是我國古代地理名著，并具有較高的文學(xué)價值。5．古詩文默寫中國古典詩文美在音韻，“晴川歷歷漢陽樹，①”，（崔顥《黃鶴樓》）對仗工整，運用疊詞，寫出登高所見。中國古典詩文還美在意境，陶弘景《答謝中書書》中②“，清流見底”，山水和諧，妙趣橫生，那是俯仰之間的秀麗奇絕；王維《使至塞上》中③“，”，畫面開闊，意境雄渾，那是奇特壯麗的塞外風(fēng)光。中國古典詩文更美在情感，龔自珍在《己亥雜詩（其五）》中用④“，”表明他雖辭官離京，但仍關(guān)心國家前途和命運；陸游被罷免之后，在《游山西村》中用⑤“，”表達了對前路充滿光明與希望的堅定信念。6．名著閱讀腰封也叫書腰，是包裹在書籍封面的一條紙帶，上面可印與該書相關(guān)的宣傳、推介性文字。請仿照《鋼鐵是怎樣煉成的》的示例，設(shè)計《紅星照耀中國》腰封。（80字左右）示例：這是一部閃爍著崇高的理想主義光芒的長篇小說。小說通過記敘保爾·柯察金的成長道路告訴人們，一個人在革命的艱難困苦中戰(zhàn)勝敵人也戰(zhàn)勝自己，只有把自己的追求和祖國、人民的利益聯(lián)系在一起，才能成長為鋼鐵戰(zhàn)士。綜合性學(xué)習(xí)【材料一】北京時間5月8日10時12分，在北京航天飛行控制中心的精確控制下，“嫦娥六號”探測器成功實施近月制動，順利進入環(huán)月軌道飛行。近月制動是“嫦娥六號”探測器在飛行過程中的一次關(guān)鍵軌道控制?！版隙鹆枴碧綔y器飛臨月球附近時，實施“剎車”制動，使其相對速度低于月球逃逸速度，從而被月球引力捕獲，實現(xiàn)繞月飛行?！静牧隙恐袊教旃こ倘绾蚊紫?，重視傳統(tǒng)文化及傳統(tǒng)革命精神的弘揚。第二，不但要接地氣，還要有雅氣和大氣，實現(xiàn)大國航天胸懷，以及航天人追求真理的科學(xué)精神。第三，在一定程度上還要寓意航天器的作用，同時體現(xiàn)命名的系列化。如“嫦娥四號”月球探測器中繼衛(wèi)星取名“鵲橋”，源于中國古代神話牛郎織女鵲橋相會，寓意在地面與“嫦娥四號”之間搭起一座通訊之橋。7．【材料一】是一則新聞，請為其擬寫標題，不超過20字。8．依據(jù)【材料二】，下列關(guān)于航空航天技術(shù)命名的推測不合理的一項是（）A．“神舟”號載人航天飛船，意為“神奇的天河之舟”，是泱泱華夏大地別稱“神州”的諧音。B．行星探測任務(wù)命名為“天問”，源于屈原長詩《天問》，表達中華民族對真理的執(zhí)著追求，體現(xiàn)對自然宇宙探索的文化傳承。C．“嫦娥”探月工程已成功實施至“嫦娥六號”。跟隨“嫦娥三號”的是我國第一輛月球車命名為“玉兔一號”，跟隨“嫦娥四號”的第二輛月球車命名為“玉兔四號”。D．我國暗物質(zhì)粒子探測衛(wèi)星命名為“悟空”，有領(lǐng)悟、探索太空之意，“悟空”的火眼金睛，寓意探測器識別太空暗物質(zhì)蹤跡。二、古詩文閱讀（18分）閱讀下面這首詞，完成下面小題。破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之辛棄疾醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場秋點兵。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名?？蓱z白發(fā)生！9．虛實結(jié)合是這首詞最突出的寫法。除了“醉里挑燈看劍”外，請你從這首詞中找出另外一句實寫的句子。10．朱光潛在《無言之美》中說：“說出來的越少，留著不說的就越多，所引起的美感就越大越深越真切。”結(jié)合這句話，賞析“馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚”的表達效果。閱讀甲、乙兩則選文，完成下面小題?！炯住坑嘤讜r即嗜學(xué)。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道。又患無碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達執(zhí)經(jīng)叩問。先達德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)；俟其欣悅，則又請焉。故余雖愚，卒獲有所聞。當余之從師也，負篋曳屣行深山巨谷中。窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享，同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則缊袍敝衣處其間，略無慕艷意，以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。（節(jié)選自宋濂《送東陽馬生序》）【乙】師川外甥奉議①：別來無一日不奉思②。春風(fēng)暄暖，想侍奉之余，必能屏棄人事，盡心于學(xué)。前承示諭：“自當用十年之功，養(yǎng)心探道?！泵吭亣@此語，誠能如是，足以追配古人。然學(xué)有要道，讀書須一言一句，自求己事，方見古人用心處，如此則不虛用功；又欲進道，須謝去外慕③，乃得全功。讀書先凈室焚香，令心意不馳走，則言下會理。少年志氣方強，時能如此，半古之人，功必倍之。甥性識穎悟必能解此故詳悉及之。（節(jié)選自黃庭堅《與徐甥師川書》）【注】①奉議：官名。②奉思：思念。③外慕：學(xué)習(xí)之外的各種貪念。11．用“/”給乙文中畫線句子斷句。（限斷兩處）甥性識穎悟必能解此故詳悉及之12．解釋下面句中加點詞語①援疑質(zhì)理質(zhì)：②媵人持湯沃灌湯：③然學(xué)有要道道：④方見古人用心處方：13．下列選項中加點詞的意義和用法與例句相同的一項是（）例句：自當用十年之功，養(yǎng)心探道。A．當余之從師也（《送東陽馬生序》）B．祗辱于奴隸人之手（《馬說》）C．以我酌油知之（《賣油翁》）D．公將鼓之（《曹劌論戰(zhàn)》）14．用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。①或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至。②誠能如是，足以追配古人。15．甲、乙兩段選文，兩位長輩就“怎樣才能學(xué)有所成”的問題，分別給出了建議。請根據(jù)選文內(nèi)容概括，將下面表格補充完整。選文學(xué)習(xí)建議前提條件甲①熱衷于學(xué)習(xí)乙第一條建議：要認真鉆研，主動獨立思考，解決疑難問題。全身心投入學(xué)習(xí)第二條建議：②三、現(xiàn)代文閱讀（29分）閱讀下文，完成下面小題楊樹為證賴海石①“叮叮叮，叮叮?！鼻宕嗟纳险n鈴聲敲響了。這鈴聲，從綠樹掩映的校園發(fā)出，穿過五村八寨，在重重疊疊的大山間回蕩。②楊老師拿著教科書走進教室，教室里空無一人。楊老師退出教室，疑惑地四下一瞧，看到了集體站在操場邊楊樹旁的我們?！吧险n，快進來上課！沒聽見鈴聲?”我們站在那里一動不動，像一棵棵小楊樹。校園里一片靜寂，我們一個個像腳上被釘了釘子，沒挪動半步。最后，滿臉狐疑的楊老師指著我說：“羊羊，你說，怎么回事?”我遲疑了半天，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。終于，我鼓起勇氣說道：“老師，聽說你要走了，我們不讀書了。”“你們……”楊老師跺跺腳，“我走了，還有別的老師會來，老師有老師的難處，請同學(xué)們理解。”我知道楊老師說的難處是什么。楊老師是從我們山里讀書出去的，后來交了一個城里的女朋友。楊老師想要回山里支教，女朋友不同意。楊老師說服女朋友，答應(yīng)她兩年后一定回城里結(jié)婚?，F(xiàn)在期限快到了，楊老師的女朋友正等著楊老師回去舉行婚禮呢。③我突然想起了楊老師剛來時，他親手在校園里種下一棵楊樹。他說，他姓楊，這棵楊樹就是他。于是，我說：“楊老師，楊樹是不會走的?！睏罾蠋煹拖骂^說：“我也舍不得離開你們，可有些事……”我的眼淚終于憋不住，從眼眶里涌了出來，“老師，您別走，行嗎?”“您不走，行嗎?”同學(xué)們紛紛含淚央求。楊老師沉默良久，長嘆一聲：“同學(xué)們，回教室上課吧，我答應(yīng)你們?！蔽艺f：“真的嗎?”楊老師指著栽下的楊樹說：“真的，楊樹為證。”我們破涕為笑，擁著進了教室。④下課后，我看見楊老師打了很久的電話，他一定是跟女朋友打的。⑤幾天后，一個身材像楊樹苗的姐姐來到了我們學(xué)校，她就是楊老師的女朋友。她一來就拿了楊老師的行李要帶他走。楊老師小聲地跟她解釋著什么。后來，楊老師帶她參觀了我們的教室、操場、楊樹，給她看了我們的作業(yè)，還讓我們表演了節(jié)目給她看。楊老師說，她叫洋洋，太平洋的“洋”。我們知道，楊老師要走，都是因為她，但我們又有什么辦法呢?⑥我們不知道洋洋是什么時候獨自離開學(xué)校的，只是突然覺得有點兒對不起楊老師。⑦期中考試后，洋洋又來了，帶著行李和一棵楊樹苗。楊老師說，她也來這里教書，不走了。我們的歡呼聲幾乎要把校舍掀到天上去。⑧洋洋在楊老師的楊樹旁栽下了她帶來的楊樹苗?！拔乙膊蛔吡耍瑮顦錇樽C?！薄皸顦錇樽C——”我們齊聲說。楊老師和洋洋老師在學(xué)校舉行了婚禮。他們把家安在了大山里。我在快樂的學(xué)習(xí)中度過了一年又一年，考上了高中，考上了大學(xué)?？墒牵覀兩嚼镌庥隽艘淮伟倌瓴挥龅奶鞛?zāi)。⑨那天，大家正在上課，突然有瓦片從屋頂?shù)袈?，課桌搖晃。楊老師馬上意識到地震來了。他沉著地指揮學(xué)生們撤離教室。同學(xué)們都撤離了，洋洋老師也撤離了，但楊老師因為低下頭檢查課桌下還有沒有同學(xué)，耽誤了幾秒鐘，被埋在了倒塌下來的磚瓦下面。⑩楊老師走了，楊老師又沒有走。?大學(xué)畢業(yè)后，我回到了大山里，像當年的楊老師一樣。我在兩棵楊樹旁栽上了一棵小楊樹，我跟我的學(xué)生們說：“我一定會幫助你們克服困難，考上大學(xué)，和我當年一樣?！?楊樹為證。（選自《青年文學(xué)家》2023年第26期，有刪改）16．梳理故事情節(jié)，在下面的空缺處填寫合適的內(nèi)容。①→看著學(xué)生含淚央求，楊老師答應(yīng)“我們”不走→②→洋洋老師再次來到學(xué)校，不僅和楊老師結(jié)了婚，還一起留在大山里教書→③→“我”和楊老師一樣，回到大山任教17．請結(jié)合語境，回答括號內(nèi)的問題。①我遲疑了半天，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。（加點詞“遲疑”表現(xiàn)出“我”怎樣的心理?）②我們的歡呼聲幾乎要把校舍掀到天上去。（請從修辭手法的角度分析句子的表達效果）18．第⑩段中寫道：“楊老師走了，楊老師又沒有走?！边@樣寫是否矛盾?為什么?19．文章以“楊樹為證”結(jié)尾，有什么作用?閱讀下文，完成各題千里江山圖①現(xiàn)藏于北京故宮博物院的《千里江山圖》是北宋山水畫的代表作之一。畫卷恢宏典雅、用筆精當、施色手法多變，是中國十大傳世名畫之一。②此圖為絹本，設(shè)色，縱51.5厘米，橫1191.5厘米，比《清明上河圖》還要大得多。出自北宋晚期著名畫家王希孟之手，他以半年時間繪成，時年僅十八歲。③畫家王希孟在構(gòu)圖上充分利用傳統(tǒng)的長卷形式所具有的多點透視之特點，在十余米的巨幅長卷中將祖國大好河山的壯美一一展現(xiàn)出來。當我們展開畫卷，開首的小徑將我們引入畫中，村舍儼然，綠樹叢生漁農(nóng)安閑，游人自得。作者的巧思置景，宛如動人的旋律，在大青綠色調(diào)中展開。中段由一組一組變化萬千、蔚然高聳的山體組成，群峰險峻處高聳入云，氣勢巍峨。這也是畫面的高超所在，奇巧處九曲盤旋，分合得當，寺觀田舍，亭橋舟楫，一一具備。隨后畫面平緩下來，一片江渚，一帶遠山由近及遠。末了再以聳峙的高峰收尾，好似琴鍵上的重音，結(jié)束這一動人的樂章。卷尾的跋文由蔡京所題，記錄了這段作畫傳奇。④《千里江山圖》卷在用筆和設(shè)色上繼承了傳統(tǒng)的“青綠法”，即以石青、石綠等礦物質(zhì)為主要顏料，敷色夸張，具有一定的裝飾性，被稱為“青綠山水”。此種表現(xiàn)方法是我國山水畫技法中發(fā)展較早的一種，在隋唐時期如展子虔、李思訓(xùn)、李昭道等許多畫家均擅長青綠山水畫?？v觀宋代畫壇，雖然也有一些畫家用此法創(chuàng)作，但從目前存世作品看，尚無一件可以超越《千里江山圖》卷。王希孟在繼承前法的基礎(chǔ)上，表現(xiàn)出更趨細膩的畫風(fēng)。元代著名書法家溥光對此卷推崇備至，在卷后題跋中贊道：“在古今丹青小景中，自可獨步千載，殆眾星之孤月耳?！贝苏摽芍^公允之見。⑤《千里江山圖》畫卷，不僅代表著青綠山水發(fā)展的里程，而且集北宋以來水墨山水之大成。18歲便英年早逝的王希孟如耀眼的流星，但他畫卷中流淌的意氣風(fēng)發(fā)的少年心性和對中國壯美河山的濃麗抒寫，將永遠留在后人心中。20．下列對文章相關(guān)內(nèi)容的理解分析，不正確的一項是（）A．文章以《千里江山圖》為說明對象，寫了它恢宏典雅、用筆精當、施色手法多變等特點。B．文章整體采用邏輯順序，但也有空間順序的運用，比如第③段對畫卷構(gòu)圖的說明。C．畫卷開首展現(xiàn)了一組組變化萬千、蔚然高聳的山體，高聳入云、氣勢巍峨，十分壯美。D．文中引用元代著名書法家溥光的評價，更好地表達了作者對畫作的欣賞與贊嘆之情。21．第②段畫線句使用了哪些說明方法？有什么作用？此圖為絹本，設(shè)色，縱51.5厘米，橫1191.5厘米，比《清明上河圖》還要大得多。22．請從說明文語言的角度，品析下列句中加點的詞語?？v觀宋代畫壇，雖然也有一些畫家用此法創(chuàng)作，但從目前存世作品看，尚無一件可以超越《千里江山圖》卷。23．近幾年，故宮博物院的文化創(chuàng)意產(chǎn)品走紅全網(wǎng)。無論是福祿有余收納盒還是脊獸鑰匙扣，都彰顯出中國傳統(tǒng)文化的魅力。文創(chuàng)產(chǎn)品最常見的形式之一就是將文化主題與實物融合，創(chuàng)造出具有文化味道的日常生活用品或工藝品。請你結(jié)合《千里江山圖》的內(nèi)容，再為故宮博物院設(shè)計一款文創(chuàng)產(chǎn)品并簡述創(chuàng)意。創(chuàng)意產(chǎn)品：創(chuàng)意簡述：閱讀下文，完成下面小題①人人都有理想，怎樣實現(xiàn)理想是一個值得思考的問題。無數(shù)登上理想之巔者告訴我們：。②赤子之心是助人實現(xiàn)理想的正能量。____而赤子之心則能賦予我們追求理想的執(zhí)著。③興趣激情是助人實現(xiàn)理想的正能量。孔子云：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！泵鞒乩韺W(xué)家徐霞客自幼喜愛尋幽探奇，始終對自己鐘愛的事業(yè)充滿激情，遍訪名山大川，屢歷險境，九死一生，最終完成了舉世聞名的《徐霞客游記》。可見，只有保持興趣激情，才能在充滿挑戰(zhàn)的工作中將理想變?yōu)楝F(xiàn)實。④責任使命是助人實現(xiàn)理想的正能量。對年輕人來說，現(xiàn)在就是最好的時代，祖國給了我們很大的舞臺，年輕人在唱主角，責任使命讓年輕人產(chǎn)生奮進的動力。我們每一個年輕人都應(yīng)當從現(xiàn)在開始，增強“天下興亡，匹夫有責”的意識，肩負起時代賦予我們的使命，在實現(xiàn)理想的大路上快步前行。⑤人生是一個不斷追求理想的過程，擁有一身正能量的人，更容易克服困難，實現(xiàn)理想。讓我們用智慧和汗水，聚集更多正能量，“擼起袖子加油干”，實現(xiàn)我們的理想，實現(xiàn)“中國夢”，實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興！24．請在第①段橫線處填寫一個恰當?shù)木渥印?5．依次填入第②段文字橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊唤M是（）赤子之心是助人實現(xiàn)理想的正能量。____而赤子之心則能賦予我們追求理想的執(zhí)著。①孟子說：“大人者，不失其赤子之心者也?！奔从写蟪删偷娜硕加幸活w嬰兒般單純、善良、天真的心。②他們選擇職業(yè)時，往往只看到行業(yè)的光鮮和收入的可觀，卻看不到背后的辛苦和壓力。③這樣的人一旦遇到困難就會灰心喪氣，停步不前，何談實現(xiàn)理想?④但是，許多年輕人是從功利的角度確立目標的。A．④②③① B．①④②③ C．②④①③ D．④②①③26．請分析第③段的論證思路。四、作文（50分）27．從下面兩個寫作任務(wù)中任選一個，寫一篇不少于600字的作文。初中生活就要結(jié)束了，面對那些曾經(jīng)相與為伴的人或物，你的心中會有不舍；面對即將到來的中考，或許有人會感到焦慮和無助。寫作任務(wù)一：請以“舍不得”為題，寫一篇作文，除詩歌、戲劇外，文體不限。寫作任務(wù)二：臨近中考，小語同學(xué)情緒焦慮，缺乏自信。請你以“給小語同學(xué)的一封信”為題，給他寫一封信，可以講述自己的經(jīng)歷，也可以闡述觀點，幫助小語緩解焦慮，增強信心。落款統(tǒng)一署名“小文”，時間統(tǒng)一署5月28日。要求：①文中不得出現(xiàn)真實的人名、學(xué)校名：②文中不得引用、抄襲本試卷閱讀部分的材料。

答案【答案】1．D2．A3．C4．B5．【答案】芳草萋萋鸚鵡洲；高峰入云；大漠孤煙直；長河落日圓；落紅不是無情物；化作春泥更護花；山重水復(fù)疑無路；柳暗花明又一村6．【答案】示例1：這是一部“用事實說話”的杰出作品。它通過一個外國人的所見所聞，客觀地向全世界報道了共產(chǎn)黨和紅軍的真實情況，深入分析和探究了“紅色中國”產(chǎn)生、發(fā)展的原因。示例2：這是一部真實記錄一次偉大征程的經(jīng)典之作。埃德加·斯諾搜集到大量有關(guān)長征的第一手資料，描述了中國工農(nóng)紅軍長征的經(jīng)過，向全世界全面報道了這一舉世無雙的軍事壯舉?！敬鸢浮?．嫦娥六號（探測器）順利進入環(huán)月軌道（或：嫦娥六號實施近月制動，進入環(huán)月軌道飛行。）8．C【答案】9．可憐白發(fā)生10．這兩句話只說了戰(zhàn)馬的飛奔和弓箭的驚鳴，留下將士策馬射箭、沖鋒陷陣等戰(zhàn)斗場面不說，但是表現(xiàn)出將士在戰(zhàn)場上奮勇殺敵，英勇無畏，表達了詞人的愛國之情和雄心壯志，這種美感更大、更深、更真切?！敬鸢浮?1．甥性識穎悟/必能解此/故詳悉及之12．詢問；熱水；方法（或：規(guī)律）；才13．B14．①有時遇到他斥責（或：訓(xùn)斥、呵責），我的表情更加恭順，禮節(jié)更加周到。②如果真能這樣，那就足以追趕上古人（的造詣）了。15．克服