2024年滬教版七年級(jí)生物下冊(cè)月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線(xiàn)…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線(xiàn)※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線(xiàn)…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2024年滬教版七年級(jí)生物下冊(cè)月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、【題文】外界環(huán)境與血液之間氣體交換的場(chǎng)所是（）A.鼻腔B.口腔C.氣管、支氣管D.肺泡2、下列器官中，既是消化腺又是內(nèi)分泌腺的是（）A.胰B.膽囊C.汗腺D.垂體3、“綠色食品”指的是（）A.富含葉綠素的食品B.新鮮的蔬菜C.無(wú)污染，安全，優(yōu)質(zhì)的食品D.貼有“綠色”防偽標(biāo)記的食品4、下列關(guān)于人體呼吸道結(jié)構(gòu)和功能的敘述，不正確的是A.呼吸道對(duì)吸入的氣體有濕潤(rùn)的作用B.呼吸道都有骨或軟骨做支架，能保證氣體暢通C.東北人的鼻子明顯比生活在赤道附近的人的鼻子大，這有利于預(yù)熱冬天寒冷的空氣D.在患感冒時(shí)，往往用口呼吸，這對(duì)吸入的空氣起到了充足的預(yù)熱和清潔作用5、葉綠體在能量轉(zhuǎn)換中的作用是（）A.將無(wú)機(jī)物轉(zhuǎn)變成有機(jī)物，將光能轉(zhuǎn)變成熱能B.將有機(jī)物轉(zhuǎn)變成二氧化碳和水，將有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來(lái)C.將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能并存儲(chǔ)在有機(jī)物中D.將有機(jī)物分解，并將化學(xué)能轉(zhuǎn)變成光能6、毛細(xì)血管適于物質(zhì)交換的特點(diǎn)是（）

①數(shù)量多；分布廣；

②管腔大；彈性?。?/p>

③管壁極?。挥梢粚由掀ぜ?xì)胞構(gòu)成；

④管內(nèi)血流速度快；

⑤管內(nèi)血流速度極慢．

A.①②③④

B.①③⑤

C.①②③⑤

D.①③④

7、下列四粒種子的不同部位受到損傷（如圖）；即使在適宜條件下也不能萌發(fā)的是（）

A.①

B.②③

C.④

D.①②③④

8、【題文】植物莖的結(jié)構(gòu)中，篩管的作用是A.輸送水分B.輸送有機(jī)物C.輸送無(wú)機(jī)鹽D.輸送水分和有機(jī)物評(píng)卷人得分二、多選題(共5題，共10分)9、【題文】下圖表示人的膈肌收縮和舒張時(shí)在胸腔內(nèi)的位置；下列有關(guān)表述正確的是（）

A.膈肌從甲到乙時(shí)，呼氣B.膈肌從甲到乙時(shí)，吸氣C.呼氣完成的瞬間，膈肌處于乙狀態(tài)D.吸氣完成的瞬間，膈肌處于甲狀態(tài)10、全國(guó)多地、多日曾出現(xiàn)霧霾天氣，致使空氣中PM2.5嚴(yán)重超標(biāo)。部分PM2.5顆粒能通過(guò)呼吸道和肺進(jìn)入血液，危害人體健康。以下說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（）A.呼吸道是氣體進(jìn)出肺的通道B.口腔是呼吸道的起始部位C.呼吸道能對(duì)吸入的空氣進(jìn)行處理，因此在霧霾天無(wú)須進(jìn)行個(gè)人防護(hù)D.肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官，是氣體交換的場(chǎng)所11、關(guān)于花與果實(shí)相對(duì)應(yīng)的關(guān)系不正確的是（）A.雌蕊發(fā)育成果實(shí)B.雄蕊發(fā)育成種子C.子房壁發(fā)育成果皮D.受精卵發(fā)育成胚12、如果你是一名營(yíng)養(yǎng)師，以下哪些飲食方案不合理（）A.老年人血壓高、口味重，為了讓他吃好，炒菜時(shí)適當(dāng)?shù)亩喾判}B.青少年要補(bǔ)充雞蛋、牛奶，豆制品等蛋白質(zhì)含量豐富的食物C.貧血惠者要補(bǔ)充鈣和豐富的蛋白質(zhì)D.壞血病患者要多吃新鮮的蔬菜和水果13、【題文】下列各項(xiàng)人類(lèi)活動(dòng)，不會(huì)破壞生態(tài)環(huán)境的是A.在道路兩旁種上風(fēng)景樹(shù)B.任意砍伐森林中已經(jīng)成材的樹(shù)木C.抓捕野生動(dòng)物，關(guān)入籠中飼養(yǎng)D.在房前屋后栽種巴西鐵、石榴等能吸收有毒物質(zhì)的植物評(píng)卷人得分三、填空題(共8題，共16分)14、請(qǐng)根據(jù)甲；乙兩同學(xué)在“測(cè)定誰(shuí)的反應(yīng)速度快”的探究實(shí)驗(yàn)；回答問(wèn)題：

（1）甲同學(xué)說(shuō)：“測(cè)一次就能反映出誰(shuí)的反應(yīng)速度最快．”他的說(shuō)法對(duì)嗎？為什么？

____；____．

（2）接受測(cè)試的同學(xué)用手指夾住尺子，是一種____活動(dòng)．過(guò)程如下：

尺子松開(kāi)→眼→____神經(jīng)→大腦皮層視覺(jué)中樞→脊髓與大腦相通的神經(jīng)→脊神經(jīng)→與手指活動(dòng)相關(guān)的肌肉（填具體神經(jīng)的名稱(chēng)）．15、古人類(lèi)用火把食物烤熟，改善了身體的營(yíng)養(yǎng)，促進(jìn)了大腦的發(fā)育．______．（判斷對(duì)錯(cuò)）16、原尿形成時(shí)起過(guò)濾作用的結(jié)構(gòu)是腎小球____．17、小明同學(xué)想探究大豆種子的萌發(fā)是否需要光照；設(shè)計(jì)的對(duì)照實(shí)驗(yàn)方案如下表．

。組別種子個(gè)數(shù)溫度水分空氣光照萌發(fā)的種子數(shù)A325潮濕充足明亮2B310潮濕充足陰暗根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)；小明得出結(jié)論：大豆種子萌發(fā)需要光照．

（1）這個(gè)對(duì)照實(shí)驗(yàn)的變量應(yīng)該是____．

（2）你認(rèn)為小明得出的結(jié)論正確嗎？____．理由____．

（3）小明設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)需要有哪些改進(jìn)？____．

（4）A組有一個(gè)種子沒(méi)有萌發(fā)，可能原因有____．18、血紅蛋白有著這樣的特性：在氧含量高的地方容易與氧____，在氧含量低的地方容易與氧____。19、【題文】唾液淀粉酶能將淀粉直接分解成葡萄糖。（）20、【題文】植物傳粉的方式分為_(kāi)__________；___________。

（1）花粉落到同一朵花的柱頭上的過(guò)程；叫做___________。

（2）一朵花的花粉落到另一朵花的柱頭上的過(guò)程；叫做___________。

（3）用人工的方法，從雄蕊上采集___________，再將___________傳授到雌蕊柱頭上的技術(shù)叫做________________。21、【題文】生物圈中最大的生態(tài)系統(tǒng)是____；最穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)是____，它同時(shí)也是涵養(yǎng)水源保持水土的“綠色水庫(kù)”；被稱(chēng)為“自然之腎”的生態(tài)系統(tǒng)是____，沼澤是它的典型代表。評(píng)卷人得分四、判斷題(共3題，共12分)22、大自然中的每朵花都同時(shí)具備雌蕊和雄蕊．23、胎兒出生后稱(chēng)為嬰兒．______（判斷對(duì)錯(cuò)）24、溫室效應(yīng)使地球溫暖多雨，對(duì)農(nóng)作物的生長(zhǎng)有好處．評(píng)卷人得分五、其他(共3題，共6分)25、【題文】如圖所示；曲線(xiàn)A表示某種蔬菜的葉片逃命作用每小時(shí)合成有機(jī)物的質(zhì)量與溫度的關(guān)系（光照強(qiáng)度為E時(shí)），曲線(xiàn)B表示該葉片呼吸作用每小時(shí)分解有機(jī)物的質(zhì)量與溫度的關(guān)系。據(jù)圖回答：

（1）請(qǐng)寫(xiě)出光合作用的方程式：____；

（2）曲線(xiàn)ab段表明____。

（3）菜農(nóng)在光照強(qiáng)度為E的溫室內(nèi)栽培該種蔬菜，溫度最好控制在____℃左右。

（4）當(dāng)溫度在35℃時(shí)，該葉片內(nèi)積累的有機(jī)物的質(zhì)量是____毫克。

（5）若要提高溫室栽培蔬菜的產(chǎn)量；你認(rèn)為晚上可以采取哪些措施？

____26、【題文】下圖是顯微鏡結(jié)構(gòu)圖；請(qǐng)據(jù)圖回答：（4分）

（1）觀察時(shí)，應(yīng)該先旋轉(zhuǎn)[7]____找到物像，再調(diào)[8]____讓物像更加清晰。

（2）天氣陰暗時(shí)應(yīng)該使用反光鏡的____可以讓視野明亮。

（3)轉(zhuǎn)換鏡頭時(shí)，應(yīng)該轉(zhuǎn)動(dòng)[2]____，不能直接擺弄物鏡。27、【題文】春雨瀟瀟；滋潤(rùn)萬(wàn)物。然而有些雨水，卻能腐蝕建筑物和戶(hù)外雕塑，使植物枯萎。為什么呢?因?yàn)檫@樣的雨水具有較強(qiáng)的酸性，叫做酸雨。酸雨對(duì)生物會(huì)造成極大的危害，被稱(chēng)為“空中死神”。酸雨對(duì)植物的生長(zhǎng)會(huì)有影響嗎?小宇同學(xué)就這一問(wèn)題進(jìn)行了探究，制定計(jì)劃并實(shí)施：

(1)在一個(gè)花盆里播10粒的大豆種子；等它們長(zhǎng)成幼苗后做實(shí)驗(yàn)；

(2)向食醋中加清水；配制成“模擬酸雨”。

(3)向花盆里的大豆幼苗噴灑“模擬酸雨”；每天一次，觀察并記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。

（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)果：幾天后；花盆中大豆幼苗全部死亡。

請(qǐng)你回答下列問(wèn)題：

(1)此實(shí)驗(yàn)中小宇同學(xué)提出的問(wèn)題是什么?______________________

(2)做出的假設(shè)是什么?______________________

(3)小宇同學(xué)制定的計(jì)劃主要不足之處是什么?如何改進(jìn)？______________________

(4)根據(jù)小宇的實(shí)驗(yàn)結(jié)果；你得出的結(jié)論是______________________

(5)有人認(rèn)為只要用1粒大豆種子做實(shí)驗(yàn)就行了，你說(shuō)呢?簡(jiǎn)述你的理由。________________。評(píng)卷人得分六、綜合題(共4題，共8分)28、下圖表示食物通過(guò)人體消化道時(shí)淀粉，蛋白質(zhì)，脂肪被消化的過(guò)程，字母代表組成消化道的各器官的排列順序。據(jù)圖回答：(1)曲線(xiàn)甲是消化，乙是____的消化，丙是____的消化。字母C代表的器官是____。(3)蛋白質(zhì)在和中被消化，其消化產(chǎn)物是。(4)從曲線(xiàn)看出，食物的消化始于，完成于。29、下圖是探究唾液對(duì)淀粉消化作用的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)根據(jù)題意回答問(wèn)題：（4分）（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，取兩只試管，分別加入2ml的漿糊，再向2號(hào)試管加入2ml唾液，向1號(hào)試管加入____。（2）燒杯中的1號(hào)、2號(hào)試管適宜放置在____℃的溫水中，效果較好。（3）十分鐘后，再往兩支試管中分別滴加2滴碘液，預(yù)期2號(hào)試管____（填“變藍(lán)”或“不變藍(lán)”），該現(xiàn)象說(shuō)明2號(hào)試管中的淀粉已經(jīng)被淀粉酶分解了。由此可見(jiàn)，淀粉在人體消化道內(nèi)消化的起點(diǎn)是____。30、【題文】根據(jù)“觀察人的口腔上皮細(xì)胞”實(shí)驗(yàn)；回答下列問(wèn)題：

（1）甲；乙、丙三位同學(xué)分別制作了一個(gè)口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片；放到顯微鏡下觀察，獲得如圖所示的物像，請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

①你認(rèn)為_(kāi)___同學(xué)的觀察效果最好。

②視野中出現(xiàn)食物碎屑的是____同學(xué)的裝片。

③視野中出現(xiàn)氣泡的是____同學(xué)的裝片；

若要想避免出現(xiàn)此類(lèi)現(xiàn)象，制片時(shí)正確的操作是：將蓋玻片的一邊先接觸____；然后將另一邊緩緩地放下。

（2）為使視野中觀察到的細(xì)胞數(shù)目最多，應(yīng)選擇的鏡頭組合為_(kāi)___。

A．②③B．⑤⑥C．②④D．①⑤31、【題文】襄陽(yáng)市區(qū)“綠道”是修建在綠化率高；環(huán)境優(yōu)美的地點(diǎn)的非機(jī)動(dòng)車(chē)道。閑暇時(shí)刻；市民在“綠道”上或騎自行車(chē)，或步行，都會(huì)感覺(jué)到精神爽朗，一掃在封閉環(huán)境里那種“睡不醒”的感覺(jué)。

（1）據(jù)測(cè)定，“綠道”與其它區(qū)域相比，空氣濕度較大，氣溫較低。這與植物的____作用有關(guān)。

（2）從科學(xué)角度來(lái)說(shuō)，人在“綠道”，感覺(jué)精神爽朗，不會(huì)“睡不醒”是因?yàn)橹参锬芪誣___，放出____。

（3）游覽“綠道”，你還能見(jiàn)到比其它地方更多的野生動(dòng)物。因?yàn)槊⒌闹参锸巧鷳B(tài)系統(tǒng)的____，它通過(guò)____作用為動(dòng)物提供____和棲息地。參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、D【分析】【解析】

試題分析：肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官；是氣體交換的主要場(chǎng)所．肺泡是進(jìn)行氣體交換的主要部位，肺泡數(shù)目多，外面纏繞著豐富的毛細(xì)血管和彈性纖維．肺泡壁和毛細(xì)血管壁都很薄，各有一層上皮細(xì)胞組成．這些結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，都有利于進(jìn)行氣體交換．

考點(diǎn)：肺泡內(nèi)的氣體交換【解析】【答案】D2、A【分析】解：胰腺具有內(nèi)分泌部和外分泌部；其內(nèi)分泌部是胰島，分泌物直接進(jìn)入腺體內(nèi)的毛細(xì)血管里，是內(nèi)分泌腺，外分泌部分泌的胰液通過(guò)導(dǎo)管進(jìn)入十二指腸，是外分泌腺；因此胰腺既具有外分泌功能又具有內(nèi)分泌功能．

故選：A

人體內(nèi)的腺體包括內(nèi)分泌腺和外分泌腺：皮脂腺；汗腺、唾液腺等；它們的分泌物是通過(guò)導(dǎo)管排出的，因此這類(lèi)腺體叫外分泌腺；沒(méi)有導(dǎo)管，分泌物直接進(jìn)入腺體內(nèi)的毛細(xì)血管里，隨著血液循環(huán)輸送到全身各處，這類(lèi)腺體叫內(nèi)分泌腺．

解答此題的關(guān)鍵是掌握內(nèi)外分泌腺的區(qū)別以及主要的內(nèi)外分泌腺．【解析】【答案】A3、C【分析】解：綠色食品是指在無(wú)污染的條件下種植；養(yǎng)殖、施有機(jī)肥料、不用高毒性、高殘留農(nóng)藥、在標(biāo)準(zhǔn)環(huán)境、生產(chǎn)技術(shù)、衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)下加工生產(chǎn)、經(jīng)權(quán)威機(jī)構(gòu)認(rèn)定并使用專(zhuān)門(mén)標(biāo)志的安全、優(yōu)質(zhì)、營(yíng)養(yǎng)類(lèi)食品的統(tǒng)稱(chēng)．綠色食品分為A級(jí)和AA級(jí)兩類(lèi)．A級(jí)生產(chǎn)過(guò)程中允許限量使用既定的化學(xué)合成物質(zhì)；AA級(jí)綠色食品在生產(chǎn)過(guò)程中不使用任何有害化學(xué)合成物質(zhì)．綠色食品標(biāo)志如下：

A級(jí)AA級(jí)

故選：C

理解和掌握綠色食品的含義是解答本題的基礎(chǔ)．

同學(xué)們平時(shí)要注意對(duì)基本概念的理解和掌握．【解析】C4、D【分析】【分析】本題主要考查人體的呼吸。解答此題的關(guān)鍵是熟知呼吸系統(tǒng)的組成和各器官的功能?！窘獯稹緼.鼻腔內(nèi)有鼻毛；可以阻擋空氣中灰塵的進(jìn)入，氣管；支氣管內(nèi)表面的黏膜及其表面的纖毛，都對(duì)空氣有清潔作用；鼻黏膜分泌的黏液，可以濕潤(rùn)空氣和粘住灰塵，對(duì)空氣有清潔和濕潤(rùn)作用；鼻粘膜內(nèi)分布著毛細(xì)血管，可以溫暖空氣，A正確；

B.呼吸道是氣體進(jìn)出肺的通道；呼吸道都有骨或軟骨做支架，能保證氣流通暢，B正確；

C.東北人的鼻子要比生活在赤道附近的人大一些；這有利于對(duì)吸入寒冷空氣溫暖；濕潤(rùn)、清潔作用，是與其生活環(huán)境相適應(yīng)的，C正確；

D.在患感冒時(shí)，鼻黏膜充血腫脹，往往用口呼吸，這對(duì)吸入的空氣不能起到充足的預(yù)熱和清潔作用；D錯(cuò)誤。

故選D?！窘馕觥緿5、C【分析】【分析】本題主要考查葉綠體的作用，解答此題的關(guān)鍵是熟知葉綠體是光合作用的場(chǎng)所?！窘獯稹考?xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器有葉綠體和線(xiàn)粒體；線(xiàn)粒體廣泛存在于動(dòng)；植物細(xì)胞中，能將細(xì)胞中的有機(jī)物在氧的參與下分解為二氧化碳和水，同時(shí)將有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來(lái)，供細(xì)胞利用，而不能將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能；葉綠體是進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所，把二氧化碳和水合成有機(jī)物，并產(chǎn)生氧氣．將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲(chǔ)存在它所制造的有機(jī)物中，是植物細(xì)胞內(nèi)的能量轉(zhuǎn)換器。故C符合題意。

故選C。【解析】C6、B【分析】

毛細(xì)血管數(shù)量大；分布廣，血管的內(nèi)徑小，僅有8--10微米，只允許紅細(xì)胞單行通過(guò)，管壁非常薄，只由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成；管內(nèi)血流速度最慢．這些特點(diǎn)有利于血液與組織細(xì)胞充分地進(jìn)行物物交換．因此是①③⑤

故選B

【解析】【答案】血管分為動(dòng)脈；靜脈和毛細(xì)血管三種；動(dòng)脈是將血液從心臟輸送到身體個(gè)部分去的血管，靜脈是把血液從身體各部分送回心臟的血管，毛細(xì)血管是連通于最小的動(dòng)脈與靜脈之間的血管．

7、C【分析】

種子萌發(fā)的自身?xiàng)l件是：必須具有完整的；有活力的胚以及供胚發(fā)育的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)．

①②③胚只是破壞了種子的子葉；子葉在種子萌發(fā)時(shí)主要提供營(yíng)養(yǎng)，而胚根；胚芽、胚軸是完整的，因此種子能萌發(fā)，但生長(zhǎng)不旺盛，原因是供種子萌發(fā)的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)減少了．④直接不能萌發(fā)，因?yàn)榕叩呐吒搅似茐模吒l(fā)育成根，沒(méi)有胚根的種子一定不能萌發(fā)，因?yàn)榉N子萌發(fā)時(shí)需要胚根吸收水分，供種子萌發(fā)需要．

故選：C

【解析】【答案】此題考查的是種子萌發(fā)的條件；包括自身?xiàng)l件和外界條件，此題考查的是種子萌發(fā)的自身?xiàng)l件．

8、B【分析】【解析】

試題分析：篩管是植物莖的韌皮部?jī)?nèi)一種由許多生活細(xì)胞連接而成的管狀結(jié)構(gòu)；它能自上而下運(yùn)輸有機(jī)物，選B

考點(diǎn)：本題考查木本植物莖篩管的作用，解答此題需要學(xué)生掌握木本植物莖的結(jié)構(gòu)，知道篩管的特點(diǎn)和作用?！窘馕觥俊敬鸢浮緽二、多選題(共5題，共10分)9、BC【分析】【解析】

試題分析：呼吸運(yùn)動(dòng)是由呼吸肌的收縮和舒張引起的；當(dāng)膈肌與肋間肌收縮；膈肌頂部下降，引起胸腔前后；左右及上下徑均增大，肺隨之?dāng)U大，造成肺內(nèi)氣壓小于外界大氣壓，外界氣體進(jìn)入肺內(nèi)，形成主動(dòng)的吸氣運(yùn)動(dòng)，如圖中乙；當(dāng)膈肌和肋間外肌舒張時(shí)，膈肌頂部上升，肋骨與胸骨因本身重力及彈性而回位，結(jié)果胸廓縮小，肺也隨之回縮，造成肺內(nèi)氣壓大于外界氣壓，肺內(nèi)氣體排出肺，形成被動(dòng)的呼氣運(yùn)動(dòng)．膈肌從甲到乙時(shí)，吸氣；呼氣完成的瞬間，膈肌處于甲狀態(tài)；吸氣完成的瞬間，膈肌處于乙狀態(tài)．

故選B.C

考點(diǎn)：呼氣和吸氣；呼吸運(yùn)動(dòng)．【解析】【答案】B.C10、BC【分析】【分析】本題考查呼吸系統(tǒng)的組成和功能，呼吸道對(duì)空氣的處理，解題的關(guān)鍵是理解呼吸系統(tǒng)的組成，以及呼吸道對(duì)空氣的處理。【解答】呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺兩部分構(gòu)成，其中呼吸道包括鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管、細(xì)支氣管，鼻腔是呼吸道的起點(diǎn)，呼吸道是氣體進(jìn)出的通道，能對(duì)進(jìn)入體內(nèi)的空氣進(jìn)行處理，使之溫暖、濕潤(rùn)、清潔，但是呼吸道對(duì)空氣的處理能力是有限的。肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官，結(jié)構(gòu)和功能單位是肺泡，肺泡數(shù)量多，肺泡壁外有豐富的毛細(xì)血管，肺泡和毛細(xì)血管壁都很很薄，有利于肺泡與血液之間的氣體交換。BC符合題意。故選BC?！窘馕觥緽C11、AB【分析】解：傳粉和受精完成以后；子房各部分的發(fā)育情況為：

可見(jiàn)；子房發(fā)育成果實(shí)，子房壁發(fā)育成果皮，胚珠發(fā)育成種子，受精卵發(fā)育成胚，受精極核發(fā)育成胚乳。

故選：AB。

一朵花經(jīng)過(guò)傳粉和受精完成以后；花萼凋落或存留，花冠；雄蕊都凋落，柱頭和花柱凋落，只有雌蕊的子房繼續(xù)發(fā)育，最終發(fā)育成果實(shí)。

明確受精后，子房各部分的發(fā)育情況是解題的關(guān)鍵?！窘馕觥緼B12、AC【分析】解：A；膳食要多鹽；會(huì)使人體攝入的鈉鹽過(guò)多，容易誘發(fā)高血壓，危害人體健康，因此，高血壓患者應(yīng)少吃鹽，符合題意；

B；青少年要補(bǔ)充雞蛋、牛奶；豆制品等蛋白質(zhì)含量豐富的食物，不符合題意；

C；貧血患者要補(bǔ)充含鐵的無(wú)機(jī)鹽和豐富的蛋白質(zhì)；C符合題意；

D；壞血病是由于體內(nèi)缺乏維生素C引起的；在新鮮的水果和蔬菜含有較多的維生素C，尤其是新鮮的柑橘；因此壞血癥患者要補(bǔ)充新鮮的水果蔬菜，不符合題意。

故選：AC。

合理營(yíng)養(yǎng)的含義是；由食物中攝取的各種營(yíng)養(yǎng)素與身體對(duì)這些營(yíng)養(yǎng)素的需要達(dá)到平衡，既不缺乏，也不過(guò)多。根據(jù)平衡膳食寶塔，均衡的攝取五類(lèi)食物。合理營(yíng)養(yǎng)是指全面而平衡營(yíng)養(yǎng)?！叭妗笔侵笖z取的營(yíng)養(yǎng)素種類(lèi)要齊全；“平衡”是指攝取的各種營(yíng)養(yǎng)素的量要適合，與身體的需要保持平衡。

掌握人體需要的主要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)以及功能是關(guān)鍵?！窘馕觥緼C13、AD【分析】【解析】B會(huì)破壞植被，C會(huì)破壞生物多樣性，這兩個(gè)活動(dòng)會(huì)破壞生態(tài)環(huán)境。【解析】【答案】AD三、填空題(共8題，共16分)14、不對(duì)只測(cè)一次實(shí)驗(yàn)誤差太大，應(yīng)多次重復(fù)實(shí)驗(yàn)取平均值反射視覺(jué)【分析】【解答】解：（1）只測(cè)一次實(shí)驗(yàn)誤差太大；應(yīng)多次重復(fù)實(shí)驗(yàn)取平均值．因此：“測(cè)一次就能反映出誰(shuí)的反應(yīng)速度最快．”的說(shuō)法不對(duì)．

（2）接受測(cè)試的同學(xué)用手指夾住尺子；是通過(guò)神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)刺激作出的有規(guī)律的反應(yīng)，即反射．反射的過(guò)程如下：尺子松開(kāi)→眼→視覺(jué)神經(jīng)→大腦皮層視覺(jué)中樞→脊髓與大腦相通的神經(jīng)→脊神經(jīng)→與手指活動(dòng)相關(guān)的肌肉．

故答案為：

（1）不對(duì)；只測(cè)一次實(shí)驗(yàn)誤差太大；應(yīng)多次重復(fù)實(shí)驗(yàn)取平均值；

（2）反射；視覺(jué)．

【分析】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是探究“測(cè)定誰(shuí)的反應(yīng)速度快”的探究實(shí)驗(yàn)．解答時(shí)可以從實(shí)驗(yàn)誤差和反射活動(dòng)的傳遞途徑方面來(lái)切入．15、√【分析】解：古人類(lèi)不僅能使用工具；還能制造簡(jiǎn)單的工具的能力，提高了工具的效能．又經(jīng)過(guò)若干萬(wàn)年，古人類(lèi)能夠用火，大腦也越來(lái)越發(fā)達(dá)，在群體生活中產(chǎn)生了語(yǔ)言．用火燒烤食物，改善了身體的營(yíng)養(yǎng)，有利于腦的發(fā)達(dá)．智人已經(jīng)學(xué)會(huì)了人工取火，會(huì)制造精細(xì)的石器和骨器．使他們能夠想出各種辦法來(lái)解決困難；大腦中主管語(yǔ)言的區(qū)域的日益完善，豐富的語(yǔ)言，是相互之間能更好地交流與合作．故此題說(shuō)法正確．

故答案為：√．

此題考查的知識(shí)點(diǎn)是古人類(lèi)使用火的意義．解答時(shí)可以從制造和使用工具；使用火的意義對(duì)古人類(lèi)的影響方面來(lái)切入．

解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解古人類(lèi)使用火的意義，對(duì)古人類(lèi)的影響．【解析】√16、略

【分析】

尿的形成要經(jīng)過(guò)腎小球的濾過(guò)和腎小管的重吸收作用．當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時(shí)；除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外，其他的如水；無(wú)機(jī)鹽、尿素、葡萄糖會(huì)濾過(guò)到腎小囊腔形成原尿；當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時(shí)，其中大部分水、部分無(wú)機(jī)鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分無(wú)機(jī)鹽和水等由腎小管流出形成尿液．

故答案為：√

【解析】【答案】此題主要考查了尿的形成過(guò)程．由我們所學(xué)的知識(shí)可以知道：腎小囊腔里的液體是原尿；是通過(guò)腎小球?yàn)V過(guò)后形成的；腎小管里流出的液體是尿液，是腎小管重吸收后剩下的液體，分析作答．

17、略

【分析】

（1）如果想探究大豆種子的萌發(fā)是否需要光照；該實(shí)驗(yàn)的唯一變量是光照，其它條件都相同．

（2）對(duì)照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)；對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)．即變量是惟一的．而表格中有兩個(gè)變量溫度和光照不同，在做對(duì)照性探究實(shí)驗(yàn)時(shí)，這樣不能說(shuō)明種子萌發(fā)與否由光照引起，也可能由于溫度原因．不能說(shuō)明實(shí)驗(yàn)結(jié)果是由哪個(gè)變量引起的．因此，小明得出的結(jié)論不正確．

（3）對(duì)照實(shí)驗(yàn)的變量是唯一的；想探究大豆種子的萌發(fā)是否需要光照，變量是光照，因此，要把B組溫度改為25度；②和④有惟一變量--空氣，④號(hào)因被水淹沒(méi)得不到充足的空氣，所以不能萌發(fā)，通過(guò)對(duì)照可得種子萌發(fā)要有充足的空氣．實(shí)驗(yàn)過(guò)程中3粒種子發(fā)不發(fā)芽具有偶然性（這一粒種子可能已經(jīng)不具有完整而有活力的胚及供胚發(fā)育所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)或過(guò)度休眠），只用3粒種子實(shí)驗(yàn)結(jié)果就不準(zhǔn)確，因此放入的種子越多實(shí)驗(yàn)就越準(zhǔn)確．例如：放入20粒種子．

（4）種子萌發(fā)的條件有自身?xiàng)l件和環(huán)境條件；自身?xiàng)l件是指種子的胚是完整的；活的；并且已過(guò)休眠期，環(huán)境條件是指適宜的溫度、充足的空氣和充足的水分；A組有一個(gè)種子沒(méi)有萌發(fā)，A組種子在滿(mǎn)足了環(huán)境條件的情況下仍然沒(méi)有萌發(fā)，說(shuō)明該粒種子的胚不完整或種子已經(jīng)死亡或種子正處在休眠期．

故答案為：

（1）光照；

（2）不正確；有兩個(gè)變量；

（3）B組溫度改為25度；兩組種子都用20粒；

（4）該粒種子的胚不完整或種子已經(jīng)死亡或種子正處在休眠期．

【解析】【答案】本題考查種子萌發(fā)的外界條件的探究實(shí)驗(yàn)．題目中涉及到種子萌發(fā)的空氣；水、溫度三個(gè)條件．

18、略

【分析】該題考的是血紅蛋白的功能，血紅蛋白在氧含量高的地方與氧結(jié)合，在氧含量低的地方與氧分離?！窘馕觥俊敬鸢浮拷Y(jié)合分離19、略

【分析】【解析】

試題分析：淀粉的消化從口腔開(kāi)始；口腔中的唾液淀粉酶能夠?qū)⒉糠值矸鄯纸鉃辂溠刻?，?dāng)?shù)矸酆望溠刻沁M(jìn)入小腸后，由于小腸中的胰液和腸液中含有消化糖類(lèi)的酶，因此，淀粉等糖類(lèi)物質(zhì)在小腸內(nèi)被徹底消化為葡萄糖。

考點(diǎn)：本題考查的是食物的消化和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收過(guò)程。

點(diǎn)評(píng)：此題為基礎(chǔ)題，稍有一定的難度，能夠熟練掌握食物的消化和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收過(guò)程，即可解題。【解析】【答案】錯(cuò)20、略

【分析】【解析】

試題分析：（1）雄蕊花藥里的花粉散落出來(lái)；落到雌蕊柱頭上的過(guò)程叫傳粉．兩性花的雄蕊花藥里的花粉，落到同一朵花的雌蕊柱頭上的過(guò)程，叫做自花傳粉，也叫自交．自花傳粉的植物必然是兩性花，而且一朵花中的雌蕊與雄蕊必須同時(shí)成熟．自然界中自花傳粉的植物比較少，如大麥；小麥、大豆、豆角、稻子、豌豆、指甲花等．

（2）根據(jù)雌蕊和雄蕊的有無(wú)；花可以分為兩性花和單性花，在一朵花中同時(shí)具有雌蕊和雄蕊的花叫做兩性花，在一朵花中只有雄蕊或只有雌蕊的花叫做單性花．單性花中，只有雌蕊的花，叫雌花，只有雄蕊的花叫雄花．雄蕊花藥里的花粉，經(jīng)過(guò)風(fēng)力，水力，昆蟲(chóng)或人的活動(dòng)把花粉通過(guò)不同途徑傳播到雌蕊的花柱上的過(guò)程叫異花傳粉．依靠風(fēng)力傳粉的花叫風(fēng)媒花，依靠昆蟲(chóng)等傳粉的花叫蟲(chóng)媒花．

（3）高等植物只有在傳粉和受精作用之后才能結(jié)出果實(shí)；自然狀態(tài)下，由于各種客觀原因會(huì)引起授粉不足，這樣果實(shí)的籽粒就會(huì)減少，為提高農(nóng)作物的產(chǎn)量，實(shí)踐中常采用人工授粉的方法來(lái)彌補(bǔ)自然狀態(tài)下的傳粉不足．

考點(diǎn)：此題考查的是傳粉的方式．【解析】【答案】自花傳粉；異花傳粉；（1）自花傳粉；（2）異花傳粉（3）花粉；花藥；人工輔助授粉21、略

【分析】【解析】

試題分析：生物圈是生物與環(huán)境構(gòu)成的一個(gè)統(tǒng)一的整體；包括森林生態(tài)系統(tǒng)；海洋生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等等，地球是最大的生態(tài)系統(tǒng)，它包括了地球上所有的生物及其生存的全部環(huán)境，它為生物提供了營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、陽(yáng)光、空氣、水、適宜的溫度和一定的生存空間等生存的基本條件，適合生物的生存，它包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面三個(gè)部分。森林生態(tài)系統(tǒng)分布在比較濕潤(rùn)的地區(qū)，動(dòng)植物種類(lèi)繁多，食物鏈復(fù)雜，因此自我調(diào)節(jié)能力強(qiáng)，最穩(wěn)定。濕地生態(tài)系統(tǒng)廣泛分布于世界各地，是地球上生物多樣性豐富和生產(chǎn)力較高的生態(tài)系統(tǒng)．濕地是地球上具有多種功能的生態(tài)系統(tǒng)，可以沉淀、排除、吸收和降解有毒物質(zhì)，因而被譽(yù)為“地球之腎”．

考點(diǎn)：此題考查的是生態(tài)系統(tǒng)的類(lèi)型，生物圈中的生態(tài)系統(tǒng)多種多樣，據(jù)此作答．【解析】【答案】海洋生態(tài)系統(tǒng)、森林生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)四、判斷題(共3題，共12分)22、×【分析】【解答】按雌蕊和雄蕊的狀況；花可以分為兩種：一朵花中，雄蕊和雌蕊同時(shí)存在的，叫做兩性花，如桃；小麥的花．一朵花中只有雄蕊或只有雌蕊的，叫做單性花，如南瓜、絲瓜的花．所以每一朵花都有雄蕊和雌蕊是錯(cuò)誤的．

故答案為：×．

【分析】花中只有雄蕊的，叫做雄花；只有雌蕊的，叫做雌花．雌花和雄花生在同一植株上的，叫做雌雄同株，如玉米．雌花和雄花不生在同一植株上的，叫做雌雄異株．23、√【分析】解：胎兒生活在子宮內(nèi)半透明的羊水中；通過(guò)胎盤(pán)；臍帶從母體獲得所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣，胎兒產(chǎn)生的二氧化碳等廢物，也是通過(guò)胎盤(pán)經(jīng)母體排出體外的．因此胎兒在母體內(nèi)，獲得營(yíng)養(yǎng)和排除廢物的結(jié)構(gòu)是胎盤(pán)．人類(lèi)生殖的過(guò)程如圖：母親懷孕到40周左右，胎兒發(fā)育成熟，成熟的胎兒和胎盤(pán)一起從母體的陰道排出，即分娩．胎兒出生后成為嬰兒．

故答案為：√

胎兒發(fā)育成熟以后；通過(guò)母體陰道產(chǎn)出的過(guò)程稱(chēng)為分娩，胎兒出生后成為嬰兒．

此題考查了胚胎發(fā)育的過(guò)程．【解析】√24、×【分析】【解答】解：溫室效應(yīng)危害：溫室效應(yīng)使全球氣溫升高；導(dǎo)致兩極的冰川融化，使海平面升高，淹沒(méi)部分沿海城市，土地沙漠化，農(nóng)業(yè)減產(chǎn)，破壞生態(tài)平衡，損害人體健康等．最終導(dǎo)致世界各地農(nóng)作物減產(chǎn)和各種生物滅絕．

故答案為：×

【分析】二氧化碳就像溫室的玻璃或塑料薄膜那樣，具有保溫的作用，使地面吸收的太陽(yáng)光的熱量不易散失，從而使全球變暖，這種現(xiàn)象叫溫室效應(yīng)．五、其他(共3題，共6分)25、略

【分析】【解析】

考點(diǎn)：呼吸作用與光合作用的區(qū)別和聯(lián)系；光合作用的概念；光合作用原理在生產(chǎn)上的應(yīng)用；呼吸作用的概念．

分析：此題考查的知識(shí)點(diǎn)是光合作用制造有機(jī)物；呼吸作用分解有機(jī)物；以及在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用，據(jù)此解答．

解答：解：（1）光合作用的方程式：二氧化碳+水有機(jī)物（儲(chǔ)存著能量）+氧氣．可知：綠色植物的光合作用主要是在葉肉細(xì)胞的葉綠體中進(jìn)行的；葉綠體是進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所；光合作用的產(chǎn)物是有機(jī)物和氧氣．

（2）從圖中可以看出，在30℃以前，葉片每小時(shí)光合作用合成的有機(jī)物的質(zhì)量隨溫度的升高而增加，30℃以后葉片每小時(shí)光合作用合成的有機(jī)物的質(zhì)量隨溫度的升高而減少．因此曲線(xiàn)ab段表明在一定的溫度范圍內(nèi)；葉片每小時(shí)光合作用合成的有機(jī)物的質(zhì)量隨溫度的升高而增加．

（3）光合作用制造有機(jī)物；呼吸作用分解有機(jī)物，二者的差越大，有機(jī)物積累的就越多，蔬菜的產(chǎn)量就越高．從圖中可以看出20℃時(shí)，光合作用制造的有機(jī)物是8mg，呼吸作用分解的有機(jī)物是2mg，二者的差最大是6mg，而光合作用最強(qiáng)的25℃時(shí)二者的差是5.2mg，因此菜農(nóng)在光照強(qiáng)度為E的溫室內(nèi)栽培該種蔬菜，溫度最好控制在20℃左右．

（4）從圖中可以看出；當(dāng)溫度在35℃時(shí)，光合作用制造的有機(jī)物是6mg，呼吸作用分解的有機(jī)物是6mg，因此二者的差是0mg，故該葉片內(nèi)積累的有機(jī)物的質(zhì)量是0mg．

（5）植物晚上不進(jìn)行光合作用；主要進(jìn)行呼吸作用，而呼吸作用分解有機(jī)物，因此若要提高溫室栽培蔬菜的產(chǎn)量，晚上應(yīng)該降低呼吸作用，減少有機(jī)物的消耗，可以采?。航档蜏囟?；通風(fēng)等措施，還可以增加光照，使蔬菜進(jìn)行光合作用，增加有機(jī)物的積累，從而提高產(chǎn)量．

故答案為：

（1）二氧化碳+水有機(jī)物（儲(chǔ)存能量）+氧氣。

（2）在一定的溫度范圍內(nèi)；葉片每小時(shí)光合作用合成的有機(jī)物的質(zhì)量隨溫度的升高而增加．

（3）20；

（4）0；

（5）增加光照；降低溫度、通風(fēng)．

點(diǎn)評(píng)：解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解光合作用和呼吸作用的關(guān)系以及在生產(chǎn)中的應(yīng)用．【解析】【答案】（1）二氧化碳+水有機(jī)物（儲(chǔ)存能量）+氧氣。

（2）在一定的溫度范圍內(nèi)；葉片每小時(shí)光合作用合成的有機(jī)物的質(zhì)量隨溫度的升高而增加。

（3）20

（4）0

（5）增加光照、降低溫度、通風(fēng)26、略

【分析】【解析】本題主要考察顯微鏡的結(jié)構(gòu)以及顯微鏡的使用。顯微鏡的結(jié)構(gòu)和使用是初中生物的重要內(nèi)容之一。用顯微鏡觀察時(shí)為了更容易找到物象應(yīng)先用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)，找到物象不是很清晰再用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)直至物象最清晰。題目中天氣陰暗即光線(xiàn)暗時(shí)，應(yīng)用反光鏡的凹面鏡和遮光器上的大光圈。圖中②是轉(zhuǎn)換器，其作用是換用不同的物鏡，如果直接扳動(dòng)物鏡容易使鏡頭滑脫，損壞鏡頭。【解析】【答案】（1）粗準(zhǔn)焦螺旋細(xì)準(zhǔn)焦螺旋。

（2）凹面鏡。

（3）轉(zhuǎn)換器27、略

【分析】【解析】

考點(diǎn)：探究酸雨對(duì)農(nóng)作物的生長(zhǎng)影響．

分析：本題以探究酸雨對(duì)大豆幼苗的生長(zhǎng)有影響為出發(fā)點(diǎn)；考查了學(xué)生科學(xué)探究的能力．解此題從提出問(wèn)題，作出假設(shè)，確定實(shí)驗(yàn)變量，設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的處理等方面入手．

解答：解：（1）提出問(wèn)題：酸雨對(duì)大豆幼苗的生長(zhǎng)有影響嗎？（一定是問(wèn)句“？”）嘗試從日常生活；生產(chǎn)實(shí)際或?qū)W習(xí)中發(fā)現(xiàn)與生物學(xué)相關(guān)的問(wèn)題．描述已知科學(xué)知識(shí)與所發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的沖突所在．

（2）作出假設(shè)：酸雨對(duì)大豆幼苗的生長(zhǎng)有影響（對(duì)提出問(wèn)題作出肯定或否定的回答）．應(yīng)用已有知識(shí)；對(duì)問(wèn)題的答案提出可能的設(shè)想．估計(jì)假設(shè)的可檢驗(yàn)性．

（3）設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)；可以保證除了所研究的因素不同之外，其他因素都相同．這樣實(shí)驗(yàn)結(jié)果的不同只能是由變量引起的．使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說(shuō)服力．該實(shí)驗(yàn)計(jì)劃沒(méi)有設(shè)置對(duì)照試驗(yàn)，應(yīng)另取一同樣規(guī)格的花盆，播種10株大豆幼苗，每天澆一次等量的清水．

（4）得出結(jié)論：驗(yàn)證作出假設(shè)的成立．

（5）探究實(shí)驗(yàn)一般不能只選取一個(gè)實(shí)驗(yàn)對(duì)象；否則結(jié)果具有很大的偶然性，不足以說(shuō)明問(wèn)題．而適量選取一定數(shù)量的材料可以減少誤差．

故答案為：（1）酸雨對(duì)大豆幼苗的生長(zhǎng)有影響嗎？（2）酸雨對(duì)大豆幼苗的生長(zhǎng)有影響；（3）沒(méi)有設(shè)置對(duì)照試驗(yàn)；另取一同樣規(guī)格的花盆，播種10株大豆幼苗，每天澆一次等量的清水；（4）酸雨對(duì)大豆幼苗的生長(zhǎng)有影響；（5）不行，只用一粒大豆種子做實(shí)驗(yàn)，具有偶然性，實(shí)驗(yàn)結(jié)果不可靠．

點(diǎn)評(píng)：解答此題的關(guān)鍵是理解掌握科學(xué)探究的一般過(guò)程：提出問(wèn)題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流．【解析】【答案】(1)酸雨對(duì)植物的生長(zhǎng)會(huì)有影響嗎?

(2)酸雨對(duì)植物的生長(zhǎng)有影響或酸雨對(duì)植物的生長(zhǎng)沒(méi)有影響。(任答—種都得分)

(3)沒(méi)有對(duì)照實(shí)驗(yàn)；應(yīng)該再準(zhǔn)備一個(gè)花盆，里面播種10顆大豆種子，向這個(gè)花盆中噴灑清水。(4)酸雨對(duì)植物的生長(zhǎng)有不良影響。

(6)不行，只用一粒種子做實(shí)驗(yàn)存在偶然性，影響實(shí)驗(yàn)的可信度。六、綜合題(共4題，共8分)28、略

【分析】【解析】試題分析：食物中含有六大類(lèi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)、糖類(lèi)、脂肪、維生素、水和無(wú)機(jī)鹽；其中，蛋白質(zhì)、脂肪和糖類(lèi)是大分子的營(yíng)養(yǎng)物