2024年魯科版九年級(jí)生物下冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年魯科版九年級(jí)生物下冊月考試卷943考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、玉米的胚和胚乳分別由什么發(fā)育而來（）A.胚珠、子房B.胚珠、受精卵C.珠被、子房壁D.受精卵、受精極核2、與草履蟲相比；仙人掌特有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是（）

A.細(xì)胞膜。

B.細(xì)胞質(zhì)。

C.細(xì)胞壁。

D.細(xì)胞核。

3、家兔和狼在食性上的不同反應(yīng)在結(jié)構(gòu)上是狼有相當(dāng)發(fā)達(dá)的（）A.門齒B.盲腸C.犬齒D.臼齒4、服用鈣片的同時(shí)，往往還要服用少量魚肝油，這是因?yàn)轸~肝油中含有豐富的（）A.維生素AB.維生素BC.維生素CD.維生素D5、我們常見的自然現(xiàn)象是水往低處流，而植物體內(nèi)的水則往高處移動(dòng)，水向高處移動(dòng)的動(dòng)力來自（）A.光合作用B.蒸騰作用C.呼吸作用D.合成作用6、給幼兒接種小兒麻疹疫苗，其接種的疫苗和幼兒產(chǎn)生的免疫分別是（）A.抗原、特異性免疫B.抗體、特異性免疫C.抗原、非特異性免疫D.抗體、非特異性免疫評卷人得分二、多選題(共7題，共14分)7、下列說法正確的是（）A.不是所有的哺乳動(dòng)物都是胎生、哺乳B.所有的扁形動(dòng)物都是寄生生活C.不是所有的軟體動(dòng)物都有貝殼D.所有的魚類都在水中生活8、下圖表示淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)在消化道中各部位（依次用A、B、C、D、E表示）被消化的程度。據(jù)圖分析，下列有關(guān)敘述中正確的是A.X曲線代表脂肪消化的過程，Y曲線代表淀粉消化的過程B.淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪主要消化的部位是C胃C.在消化道D中，不含消化酶的消化液是膽汁D.食物進(jìn)入大腸前，X被分解成葡萄糖，Y被分解成甘油和脂肪酸9、下列有關(guān)細(xì)胞構(gòu)成生物體的敘述中不正確的是（）A.人體的細(xì)胞都由細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核三部分組成B.分布于動(dòng)物體表和植物體表的組織都有保護(hù)作用C.根尖分生區(qū)的細(xì)胞進(jìn)行分裂時(shí)產(chǎn)生的新細(xì)胞所攜帶的遺傳物質(zhì)和原來的細(xì)胞一致D.洋蔥表皮細(xì)胞比人體口腔上皮細(xì)胞多了細(xì)胞壁、液泡、葉綠體三種細(xì)胞結(jié)構(gòu)10、把同一品種的水仙花引種到別處栽培，由花多味香變成花少味淡；但再引種回原處后，又是花多味香．以下分析不正確的是（）A.會(huì)遺傳但不會(huì)變異B.不會(huì)遺傳也不會(huì)變異C.是由基因改變引起的可遺傳變異D.是由環(huán)境變化引起的不可遺傳變異11、下列微生物中能進(jìn)行自養(yǎng)，在生物圈中作為生產(chǎn)者的是（）A.硫細(xì)菌B.硝化細(xì)菌C.蘑菇D.木耳12、下列有關(guān)利用“生物反應(yīng)器”進(jìn)行生產(chǎn)的正確敘述是（）A.只能是藥品B.可以減少生產(chǎn)程序C.可以節(jié)省費(fèi)用D.可以減少環(huán)境污染13、在食物鏈“a→b→C→d”中，代表消費(fèi)者的是（）A.aB.dC.CD.d評卷人得分三、填空題(共6題，共12分)14、圖甲表示發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過程；圖乙為該植物根尖結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答：（示例：[①]根冠）

（1）植物體生命活動(dòng)所需要的能量來自于過程。

____（填字母），此過程的主要場所是____．

（2）我們吃的馬鈴薯含有大量淀粉，這些淀粉是通過過程[____]____合成的，并通過____（管道）輸送到馬鈴薯塊莖中儲(chǔ)藏起來的．

（3）C表示的生命過程需光照和____條件才能正常進(jìn)行，表達(dá)式是____+____-→____+氧氣。

（4）圖乙中吸水的主要區(qū)域是[____]____，吸收的水分主要用于圖甲中的[____]____，此過程參與了生物圈的____．15、閱讀資料；分析回答問題：

山東媒體于2012年5月曝光稱；因?yàn)榘撞怂侄啵F(xiàn)在的氣溫比較高，兩三天就可能爛掉，有菜販?zhǔn)褂眉兹﹂L途運(yùn)輸?shù)拇蟀撞吮ｕr．甲醛是一種破壞生物細(xì)胞蛋白質(zhì)的原生質(zhì)毒物，世界衛(wèi)生組織確認(rèn)甲醛為致畸；致癌物質(zhì)，長期接觸將導(dǎo)致基因突變．

甲醛非常易溶于水易揮發(fā)；專家建議，市民買到白菜后，最好扒掉外面的一層，再用清水洗幾遍．時(shí)間允許的情況下最好泡一泡，基本上可以洗掉甲醛溶液．但還是希望相關(guān)部門能夠重視，盡快監(jiān)管起來．

菜販對白菜噴灑甲醛保鮮；暴露的是蔬菜在流通環(huán)節(jié)中保鮮劑濫用的冰山一角．據(jù)東夏鎮(zhèn)史鋪村一菜農(nóng)透露，部分菜農(nóng)在冬季儲(chǔ)存生姜時(shí)，使用“六六粉”和“敵敵畏”驅(qū)蟲保鮮，而“六六粉”是國家明令禁止生產(chǎn)；銷售和使用的農(nóng)藥．

（1）大白菜貯存不當(dāng)很容易腐爛變質(zhì)，主要原因是____．

（2）大白菜是人們經(jīng)常食用的蔬菜；在不知情的情況下買到了“甲醛白菜”，我們?nèi)绾伪苊狻凹兹┌撞恕?/p>

的危害，下列措施恰當(dāng)?shù)氖莀___．

A．不再吃大白菜B．把大白菜仔細(xì)沖洗；泡一泡。

C．只購買本地的大白菜D．把大白菜放在窗臺(tái)透氣幾天。

（3）大白菜可以給人體提供多種營養(yǎng)物質(zhì)，但不包括的營養(yǎng)物質(zhì)是____．

A．維生素AB．蛋白質(zhì)C．維生素CD．水。

（4）人們食用生姜，食用部分是生姜的____．

A．根B．莖C．葉D．果實(shí)。

（5）人們種植生姜方法是____．

A．用種子B．嫁接C．扦插D．壓條．16、在練習(xí)使用顯微鏡是包括以下步驟；請補(bǔ)充完整．

（1）取顯微鏡時(shí)，右手握____，左手托____．

（2）在對光時(shí)，先轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器使____物鏡正對同光孔；再調(diào)節(jié)反光鏡．

（3）在觀察時(shí)將玻片標(biāo)本放在載物臺(tái)上用____壓住；使標(biāo)本正對同光孔中央．

（4）在顯微鏡下觀察到的像是____像．17、釣魚島及其附屬島嶼自古以來就是中國的固有領(lǐng)土；島上山茶；棕櫚、馬齒筧隨處可見，仙人掌遍地叢生．海島飛掠、蛇蟲匍行，海藻豐盛、魚蝦群集，好一派海島風(fēng)光．

（1）從生態(tài)學(xué)角度看，小島及附近海域的各種植物、動(dòng)物、細(xì)菌和真菌以及陽光、空氣、水、土壤等相互作用，共同構(gòu)成了一個(gè)____系統(tǒng)．

（2）這里屬于生產(chǎn)總者的有____，屬于消費(fèi)者的有____．

（3）植物、動(dòng)物、細(xì)菌和真菌進(jìn)行生命活動(dòng)所需要的能量最終來自于____能．

（4）島上海風(fēng)強(qiáng)勁，各種植物都生長得低矮粗壯，這一現(xiàn)象體現(xiàn)了生物對環(huán)境的____．

A；反應(yīng)B、適應(yīng)C、變異。

（5）蝦吃藻、魚吃蝦、鳥吃魚、蛇吃鳥，這些生物因?yàn)槭澄锏年P(guān)系而構(gòu)成了一條____．

（6）水生動(dòng)物和陸生動(dòng)物的呼吸方式不同，魚用腮呼吸而蛇和鳥則用____呼吸．18、細(xì)胞膜除了有保護(hù)細(xì)胞的功能外，還有____的功能．19、同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為____性狀．評卷人得分四、簡答題(共1題，共4分)20、某興趣小組的同學(xué)調(diào)查身邊環(huán)境中的生物；將校園周邊的池塘作為調(diào)查范圍。同學(xué)們分成兩組，一組同學(xué)對池塘進(jìn)行水樣采集，通過顯微鏡觀察水中的微小生物。另一組同學(xué)對池塘中肉眼可見的動(dòng)植物進(jìn)行觀察；分類。

（1）第一小組的同學(xué)將取到的水樣制成臨時(shí)裝片；放到顯微鏡下觀察，為了能夠找到盡可能多的水中的微小生物，應(yīng)該選擇以下哪個(gè)目鏡和物鏡組合______

。顯微鏡序號(hào)目鏡物鏡A5×10×B10×10×C10×4×（2）同學(xué)們在視野中找到了草履蟲；草履蟲本身沒有顏色，在較暗的視野中才能更清晰地觀察它，你認(rèn)為需要對光進(jìn)行如何調(diào)整？______。

A．用平面反光鏡；縮小光圈B．用平面反光鏡，放大光圈。

C．用凹面反光鏡；放大光圈D．使用高倍物鏡，放大光圈。

（3）第二小組的同學(xué)調(diào)查到池塘中有如下動(dòng)植物：荷花；水綿、魚、蝦、青蛙、鴨、蜻蜓等。根據(jù)所學(xué)生物學(xué)知識(shí)；回答下列問題：

①荷花；水綿能通過光合作用制造有機(jī)物；所以在池塘生態(tài)系統(tǒng)中扮演的角色是______。

②蝦與調(diào)查到的池塘中哪種生物親緣關(guān)系最近？______。

③青蛙能在水中活動(dòng)，也能在陸地上生活，卻不屬于真正適應(yīng)陸地環(huán)境的脊椎動(dòng)物，主要原因是______不能擺脫對水的依賴。評卷人得分五、作圖題(共3題，共18分)21、在生物課上；我們學(xué)過許多概念．不同的概念間常有直接的或間接的聯(lián)系，用一些關(guān)聯(lián)詞把一些相關(guān)的概念聯(lián)系起來，可繪制成概念圖．請根據(jù)所學(xué)知識(shí)，完善下列概念圖并回答問題．

（1）在橫線上填寫相關(guān)的內(nèi)容：

①____，②____，③____，④____，⑤____，⑥____．

（2）植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的主要不同點(diǎn)是：植物細(xì)胞多了____三個(gè)基本結(jié)構(gòu)．

（3）與動(dòng)物體相比，植物體的結(jié)構(gòu)層次不同之處是少了____這一層次．

（4）請你用恰當(dāng)?shù)男问奖硎炯?xì)胞、細(xì)胞核、染色體、DNA之間的層次關(guān)系．____．22、（2015秋?淮北期中）圖1是關(guān)節(jié)的模型圖；圖2是關(guān)于骨；關(guān)節(jié)、肌肉之間的關(guān)系模型圖；請回答：

（1）填出關(guān)節(jié)的各部分名稱：

[1]____，[2]____；

[3]____，[4]____；

[5]____，[6]____．

其中[2]內(nèi)有____，能減少關(guān)節(jié)面之間的摩擦．此外，關(guān)節(jié)周圍或關(guān)節(jié)腔內(nèi)還有韌帶等，增強(qiáng)了關(guān)節(jié)的____性和____性．

（2）圖2中骨骼肌附著方式正確的是____．

（3）請寫出你熟悉的幾個(gè)人體關(guān)節(jié)的名稱，如髖關(guān)節(jié)____、____、等．23、“徒手制作葉片橫切的臨時(shí)切片”試驗(yàn)中，我們看到葉肉細(xì)胞有兩種形態(tài)，一種靠近上表皮，排列整齊呈長筒狀，一種靠近下表皮，排列疏松不規(guī)則型，請用鉛筆在如圖所示的方框內(nèi)畫出一個(gè)不規(guī)則的葉肉細(xì)胞結(jié)構(gòu)簡圖，并標(biāo)注出細(xì)胞各結(jié)構(gòu)的名稱．參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、D【分析】【分析】一朵花經(jīng)過傳粉和受精兩個(gè)生理過程后，只有子房才繼續(xù)發(fā)育，子房發(fā)育成果實(shí)，胚珠發(fā)育成種子，據(jù)此答題．【解析】【解答】解：一朵花經(jīng)過傳粉和受精后；子房的發(fā)育情況為：

可見；玉米的胚和胚乳分別由受精卵和受精極核發(fā)育而來．

故選：D2、C【分析】

植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的相同點(diǎn)：都有細(xì)胞膜；細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、線粒體；植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的不同點(diǎn)：植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁、液泡；植物的綠色部分還有葉綠體，動(dòng)物細(xì)胞不具有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體．因此，洋蔥表皮細(xì)胞與人口腔上皮細(xì)胞相比，特有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁、液泡等．

故選C．

【解析】【答案】此題考查植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的區(qū)別．植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁；葉綠體和液泡；動(dòng)物細(xì)胞不具有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體．

3、C【分析】【分析】哺乳動(dòng)物的牙齒有門齒、臼齒和犬齒的分化，其中門齒切斷食物，犬齒撕裂食物，臼齒磨碎食物．草食性動(dòng)物具有門齒、臼齒，無犬齒，肉食性動(dòng)物具有門齒、臼齒和發(fā)達(dá)銳利的犬齒．【解析】【解答】解：家兔為食草性動(dòng)物門齒；臼齒和盲腸發(fā)達(dá)；無犬齒；狼是肉食性動(dòng)物，牙齒除具有門齒和臼齒外，還有犬齒的分化，犬齒發(fā)達(dá)是肉食性動(dòng)物的特點(diǎn)，適于撕裂食物．因此，家兔和狼在食性上的不同反應(yīng)在結(jié)構(gòu)上是狼有相當(dāng)發(fā)達(dá)的犬齒．

故選：C4、D【分析】【分析】維生素既不參與構(gòu)成人體細(xì)胞，也不為人體提供能量，而且人體對它的需要量很小，但它對人體的各項(xiàng)生命活動(dòng)有重要的作用；人體一旦缺乏維生素，就會(huì)影響正常的生長和發(fā)育，還會(huì)引起疾?。窘馕觥俊窘獯稹拷猓衡}是構(gòu)成牙齒和骨骼的重要成分；幼年缺鈣會(huì)患佝僂病，中老年人和婦女缺鈣易得骨質(zhì)疏松．維生素對人體也有重要的作用，如果缺乏會(huì)得相應(yīng)的缺乏癥，如缺維生素D會(huì)患骨質(zhì)疏松；佝僂病等，因?yàn)榫S生素D影響鈣的吸收和利用，即使食物營養(yǎng)中含有鈣，但由于身體缺維生素D最終會(huì)導(dǎo)致缺鈣．魚肝油中含豐富的維生素D，因此服用鈣片的同時(shí)，往往還要服用少量魚肝油，還要服用少量魚肝油．

故選：D．5、B【分析】【分析】蒸騰作用是水分從活的植物體內(nèi)以水蒸氣的狀態(tài)散失到大氣中的過程，植物的蒸騰作用散失的水分約占植物吸收水的99%．蒸騰作用為大氣提供大量的水蒸氣，增加空氣濕度，降雨量增多，蒸騰作用散失水分，吸收熱量，使氣溫降低，夏天也較涼爽，形成良性循環(huán)．蒸騰作用是根吸水的動(dòng)力，促進(jìn)了水和無機(jī)鹽的運(yùn)輸，蒸騰作用還能降低溫度．據(jù)此解答．【解析】【解答】解：植物的蒸騰作用在把體內(nèi)的水以水蒸氣的形式蒸發(fā)到大氣當(dāng)中去的時(shí)候；是一種“泵”的原理，它為根吸水提供了向上的拉力，同時(shí)溶解在水中的無機(jī)鹽也一同被向上吸收和運(yùn)輸，動(dòng)力都是來自于植物的蒸騰作用；此外蒸騰作用還可提高大氣的濕度，增加降水；蒸騰作用能帶走植物體內(nèi)的熱量，使植物不至于在炎熱的夏天被烤死．以可見B符合題意．

故選：B．6、A【分析】【分析】（1）能刺激人體淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體的物質(zhì)就是抗原．包括進(jìn)入人體的微生物等病原體；異物、異體器官等．

（2）抗體是指抗原物質(zhì)侵入人體后；刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生的一種抵抗該抗原物質(zhì)的特殊蛋白質(zhì)，可與相應(yīng)抗原發(fā)生特異性結(jié)合的免疫球蛋白．

（3）非特異性免疫是生來就有的；人人都有，能對多種病原體有免疫作用．包括第一；二道防線．

（4）特異性免疫是指第三道防線，產(chǎn)生抗體，消滅抗原，是出生后才有的，只能對特定的病原體有防御作用．是患過這種病或注射過疫苗后獲得的．【解析】【解答】解：注射的疫苗是由病原體制成的；只不過經(jīng)過處理之后，其毒性減少或失去了活性，但依然是病原體，進(jìn)入人體后能刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抵抗相應(yīng)病原體的抗體．因此其接種的疫苗屬于抗原，不是抗體．

接種疫苗可以刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抵抗該病原體的抗體；抗體具有專一性．所以接種的疫苗產(chǎn)生的免疫屬于特異性免疫．

故選：A．二、多選題(共7題，共14分)7、CD【分析】【分析】（1）哺乳動(dòng)物的主要特征是：體表有毛；牙齒分化，體腔內(nèi)有膈，心臟四腔，用肺呼吸，大腦發(fā)達(dá)，體溫恒定，胎生，哺乳．

（2）扁形動(dòng)物的主要特征：身體背腹扁平；左右對稱（兩側(cè)對稱）、體壁具有三胚層、有梯狀神經(jīng)系統(tǒng)、無體腔；有口無肛門．

（3）軟體動(dòng)物的基本結(jié)構(gòu)是相同的：身體柔軟；具有堅(jiān)硬的貝殼，有的貝殼退化，身體藏在殼中，藉以獲得保護(hù)，由于貝殼會(huì)妨礙活動(dòng)，所以它們的行動(dòng)都相當(dāng)緩慢；不分節(jié)，可區(qū)分為頭；足、內(nèi)臟團(tuán)三部分，體外外套膜，其分泌物形成貝殼．

（4）魚類的特征有：生活在水中，用鰓呼吸，用鰭游泳，靠尾部和軀干部的左右擺動(dòng)和鰭的協(xié)調(diào)作用來不斷向前游動(dòng)等特征．【解析】【解答】解：A；哺乳動(dòng)物的三大特點(diǎn)：有毛發(fā)、恒溫、哺乳．但是并非所有哺乳動(dòng)物都是胎生的；（如鴨嘴獸哺乳動(dòng)物都是卵生的）；但胎生的動(dòng)物一定是哺乳動(dòng)物，A錯(cuò)誤；

B；扁形動(dòng)物大多是寄生生活；少數(shù)自由生活，B錯(cuò)誤；

C；軟體動(dòng)物有的有貝殼；如河蚌，有的貝殼退化，如魷魚．C正確；

D；魚都是靠鰓呼吸的；而鰓只有在水中才能進(jìn)行呼吸，所以魚一定生活在水里．D正確．

故選：CD．8、CD【分析】試題分析：消化系統(tǒng)由消化管和消化腺組成，其中消化管由口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸和肛門組成，小腸是消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官。淀粉進(jìn)行化學(xué)性消化的起點(diǎn)是口腔，初步分解成麥芽糖，到達(dá)小腸在酶的作用下分解為終產(chǎn)物是葡萄糖；蛋白質(zhì)進(jìn)行化學(xué)性消化的起點(diǎn)是胃，蛋白質(zhì)在胃內(nèi)進(jìn)行初步消化，進(jìn)一步推送到小腸在酶的作用下分解為最終的消化產(chǎn)物是氨基酸；脂肪進(jìn)行化學(xué)性消化的起點(diǎn)是小腸，并且在小腸內(nèi)消化為終產(chǎn)物是甘油和脂肪酸。通過圖中分析，A是口腔、B是食道、C是胃、D是小腸、E是大腸。曲線X表示的物質(zhì)開始進(jìn)行化學(xué)性消化的起點(diǎn)是口腔，可以推測該物質(zhì)表示淀粉，最終分解成葡萄糖，Y曲線表示脂肪的消化過程，化學(xué)性消化的起點(diǎn)是小腸，故選項(xiàng)A不符合題意；淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪消化的主要部位是小腸，選項(xiàng)B不合題意。肝臟是人體最大有消化腺，分泌的消化液是膽汁，通過膽管運(yùn)輸?shù)叫∧c，參與脂肪的消化，選項(xiàng)C符合題意。X曲線是淀粉→麥芽糖→葡萄糖，葡萄糖是淀粉在消化道分解的終產(chǎn)物；Y曲線表示脂肪→脂肪微?！视?脂肪酸，脂肪酸和甘油是分解的終產(chǎn)物，這一過程均在小腸內(nèi)完成，然后被消化道壁吸收進(jìn)入血液中，選項(xiàng)D符合題意。考點(diǎn)：本題考查的知識(shí)點(diǎn)是消化系統(tǒng)的組成和各器官的功能，蛋白質(zhì)、脂肪和淀粉的消化過程，抓住以上知識(shí)點(diǎn)對照曲線圖進(jìn)行綜合分析即可得出答案?！窘馕觥俊敬鸢浮緾D9、AD【分析】解：A；并不是人體的所有的細(xì)胞都含有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核；如紅細(xì)胞就沒有細(xì)胞核．A錯(cuò)誤．

B；分布于動(dòng)物和植物體表的組織都有保護(hù)作用；植物體內(nèi)稱為保護(hù)組織，動(dòng)物體內(nèi)稱為上皮組織．B正確．

C；在細(xì)胞的分裂過程中；細(xì)胞核內(nèi)的遺傳物質(zhì)先復(fù)制成相同的兩份，然后平均分配到兩個(gè)新細(xì)胞中，所以子細(xì)胞的遺傳物質(zhì)和原來的一致，C正確．

D；洋蔥表皮細(xì)胞；沒有葉綠體，D錯(cuò)誤．

故選：A；D．

本題綜合考查動(dòng)植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)以及細(xì)胞的分裂；首先明確動(dòng)植物細(xì)胞有哪些結(jié)構(gòu)和什么是細(xì)胞的分裂．

動(dòng)植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)以及細(xì)胞的分裂是考查的重點(diǎn)，可結(jié)合著其結(jié)構(gòu)示意圖以及細(xì)胞的分裂特點(diǎn)掌握．【解析】【答案】AD10、ABC【分析】【分析】遺傳是指親子間的相似性，變異是指親子間和子代個(gè)體間的差異．按照變異對生物是否有利分為有利變異和不利變異．有利變異對生物生存是有利的，不利變異對生物生存是不利的．按照變異的原因可以分為可遺傳的變異和不遺傳的變異．可遺傳的變異是由遺傳物質(zhì)改變引起的，可以遺傳給后代；由環(huán)境改變引起的變異，是不遺傳的變異，不能遺傳給后代．據(jù)此解答．【解析】【解答】解：把同一品種的水仙花引種到別處栽培；由花多味香變成花少味淡；但再引種回漳州后，又是花多味香．說明該變異是環(huán)境改變引起的變異，基因等遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生變化，屬于不可遺傳的變異，不能遺傳，叫不可遺傳變異．

故選：ABC．11、AB【分析】【分析】生產(chǎn)者主要指綠色植物，能夠通過光合作用制造有機(jī)物，為自身和生物圈中的其他生物提供物質(zhì)和能量．【解析】【解答】解：A；硫細(xì)菌在生長過程中能利用可溶或溶解的硫化合物；從中獲得能量，從而生存，不需要從生產(chǎn)者制造的有機(jī)物中獲得，屬于生產(chǎn)者．故此選項(xiàng)正確；

B；硝化細(xì)菌能利用氧化某些物質(zhì)釋放出來的能量；將二氧化碳和水合成有機(jī)物，屬于生產(chǎn)者．故此選項(xiàng)正確；

C；蘑菇是真菌靠分解腐爛的有機(jī)物維持生存；屬于分解者．故此選項(xiàng)不正確；

D；木耳是真菌靠分解腐爛的有機(jī)物維持生存；屬于分解者．故此選項(xiàng)不正．

故選A、B12、BCD【分析】【分析】生物反應(yīng)器是利用轉(zhuǎn)基因活體動(dòng)物，進(jìn)行工業(yè)化生產(chǎn)具有特定功能的蛋白質(zhì)的技術(shù)．生物反應(yīng)器的研究開發(fā)重點(diǎn)是動(dòng)物乳腺反應(yīng)器和動(dòng)物血液反應(yīng)器．即把人體相關(guān)基因整合到動(dòng)物胚胎里，使生出的轉(zhuǎn)基因動(dòng)物血液中，或長大后產(chǎn)生的奶汁中，含有人類所需要的不同蛋白質(zhì)．這是當(dāng)前生物技術(shù)的尖端和前沿研究項(xiàng)目．【解析】【解答】解：生物反應(yīng)器是指利用生物做“生產(chǎn)車間”；生產(chǎn)人類所需要的某些物質(zhì)．目前比較理想的生物反應(yīng)器是乳房生物反應(yīng)器．利用生物反應(yīng)器來生產(chǎn)人類所需要的某些物質(zhì)，可以節(jié)省建設(shè)廠房和購買儀器設(shè)備的費(fèi)用，減少復(fù)雜的生產(chǎn)程序和環(huán)境污染．

故選：BCD．13、BCD【分析】【分析】解答此題的關(guān)鍵有二點(diǎn)，一個(gè)是明確食物鏈的概念：生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間這種吃與被吃的關(guān)系；另一個(gè)是知道食物鏈的正確寫法．【解析】【解答】解：食物鏈反映的是消費(fèi)者與生產(chǎn)者之間吃與被吃這種關(guān)系的，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分．食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者，因此在食物鏈“a→b→c→d”中，a是生產(chǎn)者，代表消費(fèi)者的是b；c、d．

故選B、C、D三、填空題(共6題，共12分)14、A線粒體C光合作用篩管葉綠體二氧化碳水有機(jī)物④成熟區(qū)B蒸騰作用水循環(huán)【分析】【分析】（1）光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物，并且釋放出氧氣的過程．二氧化碳+水有機(jī)物+氧氣．

（2）呼吸作用是指細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水；同時(shí)釋放出能量的過程．

（3）蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分主要是通過葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個(gè)過程．

（4）篩管位于韌皮部；運(yùn)輸有機(jī)物，方向從上往下；導(dǎo)管位于木質(zhì)部，運(yùn)輸水和無機(jī)鹽，方向自下而上．

（5）根尖的結(jié)構(gòu)從頂端依次是根冠；分生區(qū)、伸長區(qū)、成熟區(qū)；根冠具有保護(hù)作用；分生區(qū)細(xì)胞質(zhì)濃有很強(qiáng)的分裂能力，能夠不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞；伸長區(qū)細(xì)胞停止分裂，開始迅速伸長，是根伸長最快的地方；成熟區(qū)一部分向外突起形成根毛，是根吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位．

（6）圖甲中，A過程吸收氧氣產(chǎn)生二氧化碳，表示呼吸作用，B產(chǎn)生水蒸氣，表示蒸騰作用，C吸收二氧化碳產(chǎn)生氧氣，表示光合作用，圖乙中，①根冠、②分生區(qū)、③伸長區(qū)、④成熟區(qū)．【解析】【解答】解：（1）呼吸作用的表達(dá)式有機(jī)物+氧二氧化碳+水+能量；因此植物體生命活動(dòng)所需要的能量來自于過程A（填字母），此過程的主要場所是線粒體．

（2）光合作用制造有機(jī)物；因此“我們吃的馬鈴薯含有大量淀粉”，這些淀粉是通過過程[C]光合作用合成的，并通過篩管（管道）輸送到馬鈴薯塊莖中儲(chǔ)藏起來的．

（3）C表示的生命過程需光照和葉綠體條件才能正常進(jìn)行，表達(dá)式是二氧化碳+水有機(jī)物+氧氣。

（4）④成熟區(qū)生有大量的根毛是吸收水和無機(jī)鹽的主要部位；因此圖乙中吸水的主要區(qū)域是[④]成熟區(qū)，吸收的水分主要用于圖甲中的[B]蒸騰作用，此過程參與了生物圈的水循環(huán)．

故答案為：（1）A；線粒體。

（2）C；光合作用；篩管。

（3）葉綠體；二氧化碳；水；有機(jī)物。

（4）④；成熟區(qū)；B；蒸騰作用；水循環(huán)15、略

【分析】【分析】（1）食物腐敗變質(zhì)是由于微生物的生長和大量繁殖而引起的．根據(jù)食物腐敗變質(zhì)的原因；食品保存就要盡量的殺死或抑制微生物的生長和大量繁殖．

（2）品安全包括兩個(gè)方面的內(nèi)容：一是食品原料的成分和質(zhì)量問題；二是食品在生產(chǎn)；加工、運(yùn)輸、銷售過程中人為的改變其性質(zhì)而生產(chǎn)的安全問題．在食品安全概念的理解上，國際社會(huì)已經(jīng)基本形成共識(shí)：即食品的種植、養(yǎng)殖、加工、包裝、貯藏、運(yùn)輸、銷售、消費(fèi)等活動(dòng)符合國家強(qiáng)制標(biāo)準(zhǔn)和要求，不存在可能損害或威脅人體健康的有毒有害物質(zhì)致消費(fèi)者病亡或者危及消費(fèi)者及其后代的隱患．

（3）食物中含有六大類營養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)；糖類、脂肪、維生素、水和無機(jī)鹽；每一類營養(yǎng)物質(zhì)都是人體所必需的．

（4）扦插一般使用植物體的莖，經(jīng)過處理，插在土壤中，發(fā)育成一個(gè)新個(gè)體的過程．【解析】【解答】解：（1）食物腐敗變質(zhì)是由于細(xì)菌真菌等微生物的生長和大量繁殖而引起的．遺傳大白菜貯存不當(dāng)很容易腐爛變質(zhì)；主要原因是細(xì)菌真菌大量繁殖．

（2）大白菜是人們經(jīng)常食用的蔬菜；在不知情的情況下買到了“甲醛白菜”，甲醛溶于水．所以為了避免“甲醛白菜”的危害，應(yīng)用清水仔細(xì)沖洗后浸泡；再?zèng)_洗后食用，故選B．

（3）大白菜中維生素A的含量極低；因此大白菜可以給人體提供多種營養(yǎng)物質(zhì)，但不包括的營養(yǎng)物質(zhì)是維生素A，故選A．

（4）生姜上有芽原基；因此人們食用生姜，食用部分是生姜的地下莖，故選B．

（5）人們種植生姜方法是用生姜的地下莖進(jìn)行扦插；故選C．

故答案為：（1）細(xì)菌真菌大量繁殖；（2）B；（3）A；（4）B；（5）C．16、略

【分析】【分析】使用顯微鏡觀察時(shí)，顯微鏡成倒像，結(jié)合光學(xué)顯微鏡的使用步驟及其注意事項(xiàng)進(jìn)行解答．【解析】【解答】解：光學(xué)顯微鏡的使用步驟：

1；取鏡和安放。

①右手握住鏡臂；左手托住鏡座．

②把顯微鏡放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上；略偏左．安裝好目鏡和物鏡．

2；對光。

①轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器；使低倍物鏡對準(zhǔn)通光孔．注意，物鏡的前端與載物臺(tái)要保持2厘米的距離．

②把一個(gè)較大的光圈對準(zhǔn)通光孔．左眼注視目鏡內(nèi)；右眼睜開，便于以后觀察畫圖．轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡，看到明亮視野．

3；觀察。

①安裝裝片：把所要觀察的載玻片放到載物臺(tái)上；用壓片夾壓住，標(biāo)本要正對通光孔．

②調(diào)焦：轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋；使鏡筒緩緩下降，眼睛看著物鏡以免物鏡碰到玻片標(biāo)本，直到物鏡接近載玻片．這時(shí)左眼向目鏡內(nèi)看，同時(shí)反向轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦，使鏡筒緩緩上升，直到找到物象，物象不清晰，再調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，使物象更加清晰．最后擦試顯微鏡；整理實(shí)驗(yàn)臺(tái)．在顯微鏡下所成的像是實(shí)物的倒像，因此從目鏡中看到的物像是倒像．

故答案為：（1）鏡臂鏡座；（2）低倍；（3）壓片夾；（4）倒17、略

【分析】【分析】此題主要考查生態(tài)系統(tǒng)的概念、組成，生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)，食物鏈和食物網(wǎng)以及生物的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)等有關(guān)知識(shí)點(diǎn)．【解析】【解答】解：（1）生態(tài)系統(tǒng)是指在一定地域內(nèi)；生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體．它由非生物部分和生物部分組成．非生物部分包括陽光；空氣、水、土壤、溫度等．生物部分包括生產(chǎn)者植物（將無機(jī)物轉(zhuǎn)化成有機(jī)物，將光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能），消費(fèi)者動(dòng)物，分解者腐生細(xì)菌、真菌（將有機(jī)物分解成無機(jī)物）．最基本最關(guān)鍵的生物成分是生產(chǎn)者，各成分之間相互聯(lián)系、相互依存．一片森林，一個(gè)島嶼，可以看作一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)．

（2）生產(chǎn)者指綠色植物；能夠通過光合作用，將無機(jī)物合成有機(jī)物，為自身和其他生物提供物質(zhì)和能量；消費(fèi)者指各種動(dòng)物．

（3）生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)是從生產(chǎn)者固定太陽能開始的；所以生態(tài)系統(tǒng)中的能量最終來源于太陽能．

（4）生物體的形態(tài)和結(jié)構(gòu)都是與其生活環(huán)境相適應(yīng)的．植物都生長得低矮粗壯；風(fēng)不容易刮倒．

（5）生物之間由于吃與被吃的關(guān)系構(gòu)成食物鏈；蝦吃藻；魚吃蝦、鳥吃魚、蛇吃鳥，構(gòu)成的食物鏈?zhǔn)窃濉r→魚→鳥→蛇．

（6）生物生活的環(huán)境不同；呼吸器官也不一樣．魚生活在水中，用鰓呼吸；蛇和鳥生活在陸地，呼吸器官都是肺．

故答案為：（1）生態(tài)；（2）山茶、棕櫚、馬齒莧、仙人掌、海藻；海鳥、蛇蟲、魚蝦；（3）太陽；（4）B；（5）食物鏈；（6）肺．18、略

【分析】【分析】植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)有：細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡、葉綠體和線粒體．細(xì)胞壁：支撐細(xì)胞結(jié)構(gòu)形態(tài)和保護(hù)細(xì)胞；細(xì)胞膜：跟動(dòng)物的細(xì)胞膜具有相似的功能，是半透膜，細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出的功能，它具有選擇性，細(xì)胞內(nèi)的廢物可以出去，有用的物質(zhì)不能出去；細(xì)胞外的營養(yǎng)物質(zhì)可以進(jìn)入細(xì)胞，有害的物質(zhì)不能進(jìn)入細(xì)胞，即細(xì)胞膜具有物質(zhì)交換的功能；細(xì)胞核：遺傳物質(zhì)儲(chǔ)存和復(fù)制的場所生命活動(dòng)控制中心，細(xì)胞核中容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)是染色體，它是DNA的載體；葉綠體：光合作用的主要場所，能將光能轉(zhuǎn)化為儲(chǔ)存在有機(jī)物中的化學(xué)能；線粒體：和動(dòng)物的一樣，是有氧呼吸的主要場所，能將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來；液泡：保持細(xì)胞的滲透壓和膨脹狀態(tài)，內(nèi)有水、糖類等酸、甜、苦、辣、咸味的物質(zhì)就在液泡中；細(xì)胞質(zhì)：為細(xì)胞的新陳代謝提供物質(zhì)和場所．【解析】【解答】答：細(xì)胞膜除了有保護(hù)細(xì)胞的功能外；還具有物質(zhì)交換的功能，即細(xì)胞膜有控制物質(zhì)進(jìn)出的功能，它具有選擇性，細(xì)胞內(nèi)的廢物可以出去，有用的物質(zhì)不能出去；細(xì)胞外的營養(yǎng)物質(zhì)可以進(jìn)入細(xì)胞，有害的物質(zhì)不能進(jìn)入細(xì)胞．

故答案為：

物質(zhì)交換19、相對【分析】【分析】同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對性狀．【解析】【解答】解：同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對性狀．如兔的白毛和黑毛；番茄的紅色和黃色、人的A型血和B型血、人的卷發(fā)和直發(fā)或人的黑發(fā)與金發(fā)都是相對性狀．

故答案為：相對；四、簡答題(共1題，共4分)20、CA生產(chǎn)者蜻蜓生殖和發(fā)育【分析】解：（1）顯微鏡的放大倍數(shù)是物鏡放大倍數(shù)和目鏡放大倍數(shù)的乘積。顯微鏡的放大倍數(shù)越大；看到的細(xì)胞就越大，但數(shù)目最少；顯微鏡的放大倍數(shù)越小，看到的細(xì)胞就越小，但數(shù)目最多。

A；顯微鏡的放大倍數(shù)：5×10=50（倍）；

B；顯微鏡的放大倍數(shù)：10×10=100（倍）；

C；顯微鏡的放大倍數(shù)：10×4=40（倍）；

因此顯微鏡放大倍數(shù)最小的是C.40倍；所以為了能夠找到盡可能多的水中的微小生物應(yīng)選擇的目鏡和物鏡的組合是目鏡10×；物鏡4×；

（2）顯微鏡視野亮度的調(diào)節(jié)：光線強(qiáng)時(shí)；用小光圈；平面鏡調(diào)節(jié)；光線弱時(shí)，用大光圈、凹面鏡調(diào)節(jié)。此若光線太弱，應(yīng)用大光圈、凹面鏡調(diào)節(jié)，會(huì)使視野變亮。所以在較暗的視野中才能更清晰地觀察它，應(yīng)選擇A用平面反光鏡，縮小光圈；

（3）①荷花；水綿能通過光合作用制造有機(jī)物；所以在池塘生態(tài)系統(tǒng)中扮演的角色是生產(chǎn)者；

②蝦和蜻蜓都屬于節(jié)肢動(dòng)物；親緣關(guān)系最近；

③青蛙能在水中活動(dòng)；也能在陸地上生活，卻不屬于真正適應(yīng)陸地環(huán)境的脊椎動(dòng)物，主要原因是生殖和發(fā)育不能擺脫對水的依賴。

故答案為：

（1）C；

（2）A；

（3）①生產(chǎn)者；②蜻蜓；③生殖和發(fā)育。

（1）顯微鏡的使用步驟：取鏡安放；對光、放片、調(diào)焦、觀察、整理存放；

（2）生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有陽光；空氣、水、溫度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生產(chǎn)者（綠色植物）、消費(fèi)者（動(dòng)物）、分解者（細(xì)菌和真菌）。

解答即可。

此題涉及的知識(shí)面比較廣，解答的關(guān)鍵是熟練掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)，只有基礎(chǔ)扎實(shí)才能靈活答題?！窘馕觥緾A生產(chǎn)者蜻蜓生殖和發(fā)育五、作圖題(共3題，共18分)21、控制物質(zhì)的進(jìn)出細(xì)胞質(zhì)物質(zhì)能量器官系統(tǒng)細(xì)胞壁、液泡和葉綠體系統(tǒng)【分析】【分析】（1）植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞壁；細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡、葉綠體、線粒體．不同的結(jié)構(gòu)具有不同的功能．

（2）植物體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是：細(xì)胞→組織→器官→植物體；動(dòng)物體體的結(jié)構(gòu)層次從小到大依次是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體．

（3）細(xì)胞；細(xì)胞核、染色體、DNA、基因大小關(guān)系如圖：

【解析】【解答】解：（1）由圖可知；①細(xì)胞膜：起保護(hù)作用并控制物質(zhì)進(jìn)出的作用；②細(xì)胞質(zhì)：內(nèi)有線粒體；液泡，綠色部分有葉綠體．細(xì)胞是③物質(zhì)、④能量、信息的統(tǒng)一體，細(xì)胞的控制中心是細(xì)胞核．植物體的結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞→組織→⑤器官→植物體；動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞→組織→器官→⑥系統(tǒng)→動(dòng)物體