福建師范大學《持杖走》2023-2024學年第一學期期末試卷

學校________________班級____________姓名____________考場____________準考證號學校________________班級____________姓名____________考場____________準考證號…………密…………封…………線…………內…………不…………要…………答…………題…………第1頁，共3頁福建師范大學《持杖走》

2023-2024學年第一學期期末試卷題號一二三四總分得分一、單選題（本大題共15個小題，每小題1分，共15分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．）1、在籃球比賽中，如果一名球員在防守時拉拽對方球員的球衣，裁判員應該如何判罰？（）A.判罰犯規(guī)，對方罰球B.判罰技術犯規(guī)C.只給予口頭警告D.不做判罰2、在排球比賽中，后排隊員在前排進行進攻性擊球，裁判員應如何判罰？（）A.判該隊得分B.判該隊員犯規(guī)C.重新發(fā)球D.比賽繼續(xù)，不做判罰3、在網(wǎng)球比賽中，一局比賽中雙方比分達到40：40時，接下來叫什么？（）A.平分B.占先C.賽點D.局點以下為您生成70個大學體育考試的選擇題：4、在足球比賽中，如果守門員在禁區(qū)內用手接了本方隊員用腳故意回傳的球，裁判員應如何判罰？（）A.判給對方間接任意球B.判給對方直接任意球C.黃牌警告守門員D.紅牌罰下守門員5、在游泳的蛙泳項目中，腿部動作對于推進力的產生起著關鍵作用。以下關于蛙泳腿部動作的描述，正確的是：（）A.腿部先向外蹬，再向內夾B.腿部動作要盡量大幅度，頻率越快越好C.收腿時膝蓋要盡量靠近腹部D.蹬腿時腳掌要始終向下6、在健身房進行器械鍛煉時，如果重量選擇過大，可能會導致以下哪種情況？（）A.快速增加肌肉力量B.提高鍛煉效果C.造成肌肉拉傷D.增強關節(jié)靈活性7、在羽毛球比賽中，如果雙方比分達到29平，接下來哪一方先得到30分就獲勝嗎？（）A.是的B.不是，要領先2分才能獲勝C.重新開始比賽D.由裁判決定8、在體操比賽中，運動員在完成一套動作時，落地不穩(wěn)但未摔倒，會對成績產生多大影響？（）A.嚴重扣分B.輕微扣分C.不扣分D.取消成績9、在籃球比賽中，防守隊員在防守時可以采用各種合法的動作和策略。以下哪種防守動作是犯規(guī)的？（）A.用手臂阻擋進攻隊員的移動B.緊貼進攻隊員，用身體對抗C.伸手搶斷對方手中的球D.提前站在進攻隊員的前進路線上造成阻擋10、在田徑比賽的跳高項目中，如果運動員在試跳時碰掉橫桿，但身體越過橫桿，這算成功嗎？（）A.算成功，成績有效B.不算成功，橫桿掉落即為失敗C.由裁判根據(jù)具體情況判定D.只有在正式比賽中算成功，訓練中不算11、在田徑的跳高比賽中，運動員在試跳時碰掉橫桿，但身體越過橫桿，此試跳是否成功？（）A.成功B.失敗C.重新試跳D.由裁判判定12、足球比賽中，守門員在禁區(qū)內用手接了本方隊員用腳回傳的球，裁判員會如何判罰？（）A.判罰間接任意球B.判罰直接任意球C.判罰點球D.警告守門員13、在籃球比賽中，如果一名隊員在比賽結束的哨聲響起前投籃出手，球在哨聲響起后命中，此球是否有效？（）A.有效B.無效C.由裁判決定D.重新投籃14、進行有氧舞蹈鍛煉時，以下哪種音樂風格通常更能激發(fā)鍛煉者的熱情？（）A.古典音樂B.搖滾音樂C.爵士音樂D.民謠音樂15、在網(wǎng)球比賽中，如果球員對裁判的判罰不滿并進行抗議，會受到什么處罰？（）A.警告B.罰分C.取消比賽資格D.視抗議的程度而定二、判斷題（本大題共10小題，每小題2分，共20分．有多個選項是符合題目要求的．）1、籃球比賽中，進攻方球員在投籃時腳踩三分線，投中后應算兩分。（）2、在游泳比賽中，運動員在比賽中可以隨意更換泳道。（）3、在田徑的跳遠比賽中，運動員起跳時雙腳不能踩線。（）4、在籃球比賽中，球員在界外發(fā)球時可以踩線。（）5、足球比賽中，裁判員認為球員假摔并出示黃牌警告，而球員堅稱自己是被對方犯規(guī)，這種情況常見嗎？（）6、對于想要通過運動減肥的人群，每天進行短時間但高強度的鍛煉比長時間低強度的鍛煉效果更好，這是真的嗎？（）7、在健身跑步時，呼吸方式應該是用嘴吸氣，用鼻子呼氣。（）8、進行廣場舞鍛煉時，選擇合適的場地和時間以免影響他人是文明的表現(xiàn)，這種說法有道理嗎？（）9、想要增強腿部力量，深蹲時膝蓋超過腳尖不會影響訓練效果和安全性。（）10、羽毛球比賽中，球觸及場地周圍的物體后落到對方場區(qū)內，應判此球無效。（）三、論述題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）從體育教育學角度分析大學體育教學中的差異化教學策略，包括針對不同學生群體的教學方法和內容調整。2、（本題5分）探討大學體育與大學生環(huán)保意識的培養(yǎng)。分析體育活動與環(huán)境保護的關系，以及如何在體育教育中培養(yǎng)大學生的環(huán)保意識。3、（本題5分）詳細探討體育教育中的課程設計與評價，分析課程目標、內容、教學方法的選擇和評價指標的制定，探討如何提高體育教育課程的質量和效果。4、（本題5分）論述體育鍛煉對大學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的作用機制。分析體育鍛煉如何通過激發(fā)興趣、培養(yǎng)思維等方式促進大學生創(chuàng)新能力的發(fā)展。5、（本題5分）從體育社會學角度分析大學生體育志愿者活動的意義和價值，以及如何組織和開展大學生體育志愿者活動。四、簡答題（本大題共4個小題，共40分)1、（本題10分）探討在網(wǎng)球運動中，如何在底線對拉中尋找機會進行主動變線進攻？2、（本