2025年陜教新版七年級生物下冊月考試卷含答案

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年陜教新版七年級生物下冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、下列現(xiàn)象中，不屬于生物對環(huán)境的適應的是A.北極熊白色的體毛B.魚的體型為梭型C.牦牛的絨很保暖D.孔雀開屏2、按照人體的結構層次順序；正確的排序是（）

A.④②①③⑤B.①②③④⑤C.⑤①③④②D.②①④③⑤3、2018年3月份，廣州（當?shù)貧鉁貫?5℃左右）的業(yè)務員李某到我市（當時氣溫為10℃左右）出差，身體內發(fā)生了一系列生理變化，其中耗氧量、尿量變化依次為A.減少、增加B.增加、減少C.增加、不變D.增加、增加4、下列反射中，屬于人所特有的是（）A.吃到蘋果流口水B.看到蘋果流口水C.手里拿著蘋果流口水D.說到蘋果流口水5、下列自然現(xiàn)象中，與生物沒有直接關系的是A.花開花落B.蜻蜓點水C.食物腐敗D.漲潮落潮6、植物吸收水分大部分用于（）A.構建植物體B.保持植物體正常形態(tài)C.光合作用D.蒸騰作用7、【題文】下列各項可以構成生態(tài)系統(tǒng)的是A.森林中的全部樹木B.樹林中的全部猴子C.農田中的白菜和菜青蟲D.一條河流或一片草原評卷人得分二、多選題(共5題，共10分)8、下列領域與生物學密切相關的是（）

A.魚雷技術。

B.核輻射與防護。

C.響尾蛇導彈。

D.細菌與生化武器。

9、【題文】人體生殖過程中的受精是指（）在輸卵管的結合A.精子B.組織C.卵細胞D.器官10、下列關于生物圈的敘述正確的是A.生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)B.生物圈是由地球上全部的生物組成的C.生物圈包括大氣圈、水圈和巖石圈D.生物圈是人類和其他生物共同生活的唯一家園11、在視覺形成過程中對光線起折射作用的是（）A.瞳孔B.晶狀體C.虹膜D.玻璃體12、男女生殖系統(tǒng)中，能分泌性激素和產生生殖細胞的結構分別是A.睪丸B.附睪C.卵巢D.子宮評卷人得分三、填空題(共7題，共14分)13、生物學研究的基本方法____、____、____．14、神經系統(tǒng)結構和功能的基本單位是______．神經調節(jié)的基本方式是______．15、呼吸時，外界空氣進入肺的正確途徑是：______→______→______→______→______→______．16、染色體是由____和____組成的．古代的____植物是形成煤的主要來源．17、血液是由和血細胞構成的。18、【題文】科學研究經常進行對照試驗，培養(yǎng)細菌和真菌時用了兩套培養(yǎng)皿，1號進行了高溫滅菌處理，2號沒有處理。它們分別是：。A．實驗組、對照組B．都是實驗組C．都是對照組D．對照組、實驗組19、【題文】生物體由小長大，是與細胞的____和____分不開的。評卷人得分四、判斷題(共3題，共12分)20、綠色植物的蒸騰作用消耗了99%的水，不利于植物生長，也不利于水循環(huán)。（）21、呼吸道不僅僅是氣體的通道，它還能對吸入的氣體進行處理．______．（判斷對錯）22、先天性行為和遺傳因素有關，學習行為和遺傳因素無關．______（判斷對錯）．評卷人得分五、解答題(共3題，共30分)23、下圖是處于平衡狀態(tài)的某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網。請據(jù)圖分析回答下列問題。

(1)這個食物網由____條食物鏈構成。(2)此草原中的所有生物及其生活環(huán)境共同構成____。(3)對貓頭鷹而言，能量消耗最少的食物鏈是____。(4)貓頭鷹體內的有機物最終是來源于____進行的____作用。(5)如果當?shù)赜腥碎_辦工廠，導致該生態(tài)系統(tǒng)發(fā)生了重金屬污染，則圖中____體內的重金屬含量最高。24、如圖為尿液形成過程示意圖；請根據(jù)圖回答下列問題．

（1）寫出圖中所示結構的名稱：b______；c______

（2）當血液流經a時，血漿中的大部分水、無機鹽、葡萄糖及尿素等物質過濾到b中形成______，此過程稱為______．b中液體與血漿相比；除不含______外，其它成分相似．

（3）圖中c處的幾個向上的箭頭代表流經此處的液體中大部分的水；無機鹽和全部的______通過重吸收作用進入血液；沒有被重吸收進入血液中的液體流到f管中就形成了______．

25、生物分類單位由小到大是：界；門、綱、目、科、屬、種．______．

評卷人得分六、連線題(共3題，共18分)26、連線題（1）①暈車/暈船A.幼年生長激素分泌過少②甲亢B.胰島素分泌不足③艾滋病C.內耳的前庭和半規(guī)管過于敏感④侏儒癥D.人類免疫缺陷病毒（HIV）感染⑤糖尿病E.成年甲狀腺激素分泌過多（2）①維生素AA.腳氣病②維生素BB.佝僂?、劬S生素CC.夜盲癥④維生素DD.壞血?、萆攀忱w維E.第七營養(yǎng)素27、請將下列結構和它相對應的功能用線連接起來。（4分）A子宮a產生精子，分泌雄性激素B睪丸b胚胎和胎兒發(fā)育的場所C輸精管c產生卵細胞，分泌雌性激素D卵巢d輸送精子28、【題文】請你將左側的結構與右側其將來發(fā)育狀況用線連起來（5分）參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、D【分析】【分析】生物必須適應環(huán)境才能生存；如沙漠上的植物必須耐旱才能生存，北極熊白色的體毛與北極雪地的顏色一致，有利于保護自己，是對北極環(huán)境的一種適應，魚的體型為梭型，可以減少游泳時水的阻力，是魚類對水生環(huán)境的適應，牦牛的絨很保暖，是與青藏高原寒冷的環(huán)境相適應，孔雀開屏是雄孔雀為了吸引雌孔雀，是求偶行為，不是對環(huán)境的適應。

【點評】此題為基礎題，較易，考查的知識點是生物對環(huán)境的適應，解答時可以從生物適應環(huán)境的表現(xiàn)方面來切入。2、A【分析】解：人體的結構層次從小到大依次是細胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體．圖中的①是胃；屬于器官，②是上皮組織，③表示的是人體的消化系統(tǒng)，④是細胞，⑤是完整的人體．因此按照構成人體的結構層次排列，正確的順序應該是④→②→①→③→⑤．可見A正確．

故選：A．

人體的結構層次從小到大依次是細胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體．

關鍵是熟練掌握人體的結構層次，會分析并結合圖形作答．【解析】【答案】A3、D【分析】【分析】本題主要考查人體的排泄。解答此題的關鍵是熟知冬天排泄的主要途徑和能量的釋放。【解答】某業(yè)務員從廣州（當?shù)貧鉁貫?0℃左右）到北方某城市（當?shù)貧鉁貫?0℃左右）出差；人是恒溫動物，當溫度較低時，為了維持自身恒定的體溫，機體要靠加快代謝產熱，代謝加快，體內物質氧化分解較多，而分解有機物要消耗氧氣，當溫度降低時（溫度適宜）耗氧量增多；而當溫度降低，汗液減少，代謝水分轉化為尿液多，所以尿量增多。故D符合題意。

故選D?！窘馕觥緿4、D【分析】解：ABC；吃到蘋果流口水、看到蘋果流口水、手里拿著蘋果流口水；都是具體條件刺激引起的反射，人和動物共有．

D；說到蘋果流口水是通過大腦皮層的語言中樞形成的人類特有的反射．

因此屬于人所特有的是說到蘋果流口水．

故選：D

（1）人和動物都能對具體刺激建立反射如簡單反射和具體條件刺激的復雜反射；如常打針的小孩看到穿白衣服的護士就會哭，狗看見拿木棍的人會逃跑，表明人和動物都能對具體條件引起的刺激建立條件反射．

（2）人與動物最大的區(qū)別在于人類有特有的語言中樞；因此人類特有的反射是通過大腦皮層的語言中樞對抽象的語言文字；符號、特征建立的條件反射．

解答此類題目的關鍵是理解人類特有的條件反射的特點有語言中樞的參與的反射．【解析】D5、D【分析】試題分析：生物具有以下特征：生物的生活需要營養(yǎng)，生物能夠進行呼吸，生物能排出體內產生的廢物，生物能夠對外界刺激作出反應，生物能夠生長和繁殖，除病毒外，生物都是由細胞構成的，能進行光合作用的是綠色植物，選項A花開花落和選項B蜻蜓點水，屬于生殖現(xiàn)象，選項C食物腐敗是由細菌和真菌分解食品中的有機物并在其中生長繁殖所導致，屬于生物現(xiàn)象，選項D潮漲潮落是潮的漲落現(xiàn)象，潮不具有上述的生物特征，不屬于生物現(xiàn)象，選D?？键c：本題考查的是生物的特征，解答此類題目的關鍵是理解生物的特征?！窘馕觥俊敬鸢浮緿6、D【分析】植物吸收的水分有90%以上是通過蒸騰作用散失到大氣中?！窘馕觥俊敬鸢浮緿7、D【分析】【解析】

試題分析：生態(tài)系統(tǒng)就是在一定的地域內；生物與環(huán)境構成的統(tǒng)一的整體，包括生物部分和非生物部分，生物部分包括植物；動物、細菌真菌等微生物，非生物部分包括陽光、空氣、水、土壤、溫度等，故只有D屬于生態(tài)系統(tǒng)。

考點：本題考查的是生態(tài)系統(tǒng)的組成和功能?！窘馕觥俊敬鸢浮緿二、多選題(共5題，共10分)8、CD【分析】

A；潛艇基本上都使用電動機推進的魚雷；因為這種魚雷噪音很?。勉U-酸電池做電源．這個時期的魚雷大多用磁性引信，其主要部件是裝有兩個環(huán)繞裝置的金屬探測器．所以發(fā)射出去以后，保險裝置一打開，只要魚雷引信探測到金屬就會爆炸的．還有一種引信是須狀撞擊引信，這個的原理就更簡單啦，就是個簡單的機械裝置，一碰到目標的會引爆．和生物學無關．

B；核輻射是原子核從一種結構或一種能量狀態(tài)轉變?yōu)榱硪环N結構或另一種能量狀態(tài)過程中所釋放出來的微觀粒子流．放射性物質可通過呼吸吸入；皮膚傷口及消化道吸收進入體內，引起內輻射，y輻射可穿透一定距離被機體吸收，使人員受到外照射傷害．與生物無關．

C；仿生是指科學家通過對生物的認真觀察和研究；模仿生物的某些結構和功能來發(fā)明創(chuàng)造各種儀器設備．有的是模仿動物，有的是模仿植物，它是在上世紀中期才出現(xiàn)的一門新的邊緣科學．仿生學是通過對動物的觀察和研究生物體的結構、功能和工作原理，并將這些原理移植于工程技術之中，發(fā)明性能優(yōu)越的儀器、裝置和機器，創(chuàng)造新技術．人們模仿響尾蛇的熱能感受器設計制造出了響尾蛇導彈，就是仿生．

D；生化武器舊稱細菌武器．生化武器是利用生物或化學制劑達到殺傷敵人的武器；它包括生物武器和化學武器．生物武器是生物戰(zhàn)劑及其施放裝置的總稱，它的殺傷破壞作用靠的是生物戰(zhàn)劑．生物武器的施放裝置包括炮彈、航空炸彈、火箭彈、導彈彈頭和航空布撒器、噴霧器等．以生物戰(zhàn)劑殺死有生力量和毀壞植物的武器統(tǒng)稱為生物武器．

故選CD

【解析】【答案】此題考查生物的基本常識；據(jù)此答題．

9、AC【分析】【解析】

試題分析：生殖細胞包括睪丸產生的精子和卵巢產生的卵細胞；含精子的精液進入陰道后，精子緩慢地通過子宮，在輸卵管內與卵細胞相遇，有一個精子進入卵細胞，與卵細胞相融合，形成受精卵，這就是受精。故答案為：AC

考點：此題考查的是精子和卵細胞，受精以及受精過程。【解析】【答案】AC10、AD【分析】試題分析：生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個統(tǒng)一整體，生物圈的范圍：以海平面為標準來劃分，生物圈向上可到達約10千米的高度，向下可深入10千米左右深處，厚度為20千米左右的圈層，包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面；包括森林生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、農田生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等等，是最大的生態(tài)系統(tǒng)，生物圈為人類和其他生物的生存提供了基本的條件，是所有生物的共同的家園，故AD符合題意?？键c：本題考查的是生物圈?！窘馕觥俊敬鸢浮緼D11、BD【分析】試題分析：眼球由眼球壁和內容物組成，眼球壁包括外膜、中膜和內膜，外膜由無色透明的角膜和白色堅韌的鞏膜組成；中膜由虹膜、睫狀體和脈絡膜組成；內膜是含有感光細胞的視網膜；內容物由房水、晶狀體、玻璃體組成．晶狀體似雙凸透鏡，有折光作用．虹膜中央有瞳孔，瞳孔的大小可以調節(jié)，能夠控制進入眼球內的光線．玻璃體是透明的膠狀物．視網膜上有感光細胞，能接受光的刺激產生神經沖動．眼球就是一個成像系統(tǒng)，物體發(fā)出的光線經眼球折光系統(tǒng)的折射后成像在視網膜上，視網膜上的感光細胞接受光刺激后產生神經沖動，通過視神經把神經沖動的形式傳到大腦皮層的視覺中樞形成視覺；角膜、房水、晶狀體、玻璃體等結構都對光線有折射作用．故選：BD考點：眼球的結構和視覺的形成．【解析】【答案】BD12、AC【分析】男性生殖系統(tǒng)中產生精子和分泌雄性激素的器官是睪丸。女性生殖系統(tǒng)中產生卵細胞和分泌雌性激素的器官是卵巢?！窘馕觥俊敬鸢浮緼C三、填空題(共7題，共14分)13、觀察法實驗法調查法【分析】【解答】解：生物學研究的基本方法有觀察；實驗、調查、分類等：（1）觀察是科學探究的一種基本方法．科學觀察可以直接用肉眼；也可以借助放大鏡、顯微鏡等儀器，或利用照相機、錄像機、攝像機等工具，有時還需要測量．科學的觀察要有明確的目的；觀察時要全面、細致、實事求是，并及時記錄下來；要有計劃、要耐心；要積極思考，及時記錄；要交流看法、進行討論；（2）實驗法是生物研究的主要方法．一般步驟：發(fā)現(xiàn)并提出問題；收集與問題相關的信息；作出假設；設計實驗方案；實施實驗并記錄；分析實驗現(xiàn)象；得出結論；（3）調查是科學探究的常用方法之一．調查時首先要明確調查目的和調查對象，制訂合理的調查方案．調查過程中有時因為調查的范圍很大，就要選取一部分調查對象作為樣本．調查過程中要如實記錄．對調查的結果要進行整理和分析，有時要用數(shù)學方法進行統(tǒng)計;（4）分類：根據(jù)生物的相似程度（包括形態(tài)結構和生理功能）把生物劃分為種屬不同的等級，并對每一類群的形態(tài)結構和生理功能等特征進行科學的描述．

故答案為：觀察法；實驗法；調查法．

【分析】科學探究是指為了能積極主動地獲取生物科學知識；領悟科學研究方法而進行的各種活動．通俗地說，就是讓我們自己去發(fā)現(xiàn)問題．主動去尋找答案，而不是被動地接受知識．

生物學研究的基本方法有觀察、調查、分類、實驗等方法．14、神經元；反射【分析】解：人體的神經系統(tǒng)是由中樞神經系統(tǒng)和周圍神經系統(tǒng)組成；神經系統(tǒng)的結構和功能的基本單位是神經元，它由胞體和突起組成；反射是人或動物通過神經系統(tǒng)對外界的和內部的各種刺激所作出的有規(guī)律的反應，神經調節(jié)的基本方式是反射，反射的類型有非條件反射和條件反射；反射是通過一定的神經結構來完成的，參與反射的神經結構叫反射?。?/p>

故答案為：神經元；反射。

神經系統(tǒng)由腦；脊髓和它們所發(fā)出的神經組成；基本單位是神經元，神經調節(jié)的基本方式是反射．

解答此題的關鍵是熟練掌握神經系統(tǒng)的基本單位，明確神經調節(jié)的基本方式是反射．【解析】神經元；反射15、鼻腔咽喉氣管支氣管肺【分析】解：呼吸系統(tǒng)包括呼吸道和肺兩部分．呼吸道的組成由上到下依次是鼻腔；咽、喉、氣管和支氣管；外界的空氣進入肺依次經過鼻腔、咽、喉、氣管和支氣管，最后進入肺，在肺里完成氣體交換．鼻腔內有鼻毛，可以阻擋灰塵，呼吸道都有骨或軟骨做支架，其內表面覆蓋著黏膜，黏膜內還分布有豐富的毛細血管．這些特點既保證了氣體的暢通，又對吸入的空氣具有清潔、溫暖和濕潤的作用；肺是氣體交換的場所，是呼吸系統(tǒng)的主要器官．可見B符合題意．

故答案為：鼻腔；咽；喉；氣管；支氣管；肺；

外界空氣進入肺的正確途徑是：鼻腔-＞咽-＞喉-＞氣管-＞支氣管-＞肺。

關鍵點：了解呼吸道的結構順序，是基礎題【解析】鼻腔咽喉氣管支氣管肺16、略

【分析】

染色體是細胞核中容易被堿性染料染成深色的物質；染色體是由DNA和蛋白質兩種物質組成；DNA是遺傳信息的載體，主要存在于細胞核中，DNA分子為雙螺旋結構，像螺旋形的梯子．它由兩條長長的；互相盤繞的鏈組成，構成雙螺旋結構，上面有特定遺傳效應的片段叫做基因．基因決定生物的性狀．一條染色體有一個DNA分子組成，一個DNA分子上有許多個基因．

在距今2億年以前；地球上曾經茂盛的生長著高達數(shù)十米的蕨類植物，它們構成了大片大片的森林，后來，這些蕨類植物滅絕了，它們的遺體埋藏在地下，經過漫長的年代，變成了煤炭．

故答案為：DNA；蛋白質；蕨類．

【解析】【答案】此題考查的是染色體是生物主要遺傳物質的載體；以及蕨類植物與人類的關系，據(jù)此答題．

17、略

【分析】試題分析：血液由血漿和血細胞組成，血漿的功能是運載血細胞，運輸養(yǎng)料和廢物．血細胞包括紅細胞、白細胞和血小板組成．血漿能運輸運載血細胞，運輸維持人體生命活動所需的物質和體內產生的廢物．考點：血液的成分和主要功能【解析】【答案】血漿18、略

【分析】【解析】對照實驗要設計對照組和實驗組，通過對變量的控制，了解單一變量下的兩組實驗結果的差異，從而說明問題?！窘馕觥俊敬鸢浮緼19、略

【分析】【解析】此題考查的是細胞分裂的基本過程，生物體之所以能夠由小長大，一是靠細胞的分裂使細胞的數(shù)目增多，二是靠細胞的生長使細胞的體積增大，因此生物體由小長大是細胞分裂和生長共同作用的結果?！窘馕觥俊敬鸢浮可L分裂（可互換）四、判斷題(共3題，共12分)20、×【分析】【解答】綠色植物在生物圈的水循環(huán)中發(fā)揮著重要作用；通過根的吸收作用，從土壤溶液中吸收水分，通過蒸騰作用提高大氣的濕度，增加降雨量，所以綠色植物的蒸騰作用消耗了99%的水，既利于植物生長，也利于水循環(huán)。故答案：錯誤。

【分析】此題為基礎題，解答此題的關鍵是理解植物進行蒸騰作用的意義。21、√【分析】解：呼吸系統(tǒng)的組成包括呼吸道和肺兩部分；呼吸道包括鼻腔；咽、喉、氣管、支氣管，是呼吸的通道，呼吸道保證了氣體的暢通；肺是氣體交換的場所．鼻腔內鼻黏膜分泌的黏液可以濕潤空氣；鼻腔中有豐富的毛細血管，可以溫暖空氣；鼻腔中有鼻毛可以阻擋灰塵，黏液可以粘住灰塵，對空氣有清潔作用．

故答案為：√

呼吸系統(tǒng)的組成包括呼吸道和肺兩部分；呼吸道包括鼻腔；咽、喉、氣管、支氣管，呼吸道不僅僅是氣體進出的通道，而且還能對進入的空氣進行一定的處理；

回答此題的關鍵是要明確呼吸道的組成、特點及功能．【解析】√22、×【分析】解：先天性行為是由遺傳物質決定的行為；學習行為是在遺傳因素的基礎上通過環(huán)境因素形成的行為；因此先天性行為和學習行為都和遺傳因素有關，而不是學習行為和遺傳因素無關．所以題干的說法不正確．

故答案為：×

（1）先天性行為是動物生來就有的；由動物體內的遺傳物質決定的行為，是動物的一種本能，不會喪失．

（2）后天學習行為是動物出生后；在動物的成長過程中，通過生活經驗和學習逐漸建立起來的新的行為．

解答此類題目的關鍵是理解掌握先天性行為和學習行為的特點．【解析】×五、解答題(共3題，共30分)23、（1）4（2）生態(tài)系統(tǒng)（3）綠色植物→鼠→貓頭鷹（4）綠色植物光合（5）貓頭鷹【分析】【分析】此題考查了食物鏈和食物網、生態(tài)系統(tǒng)的概念和組成、生物富集及食物鏈上的能量流動等有關知識。熟練掌握生態(tài)系統(tǒng)的有關基礎知識、培養(yǎng)學生的識圖作答能力是解決此題的關鍵?！窘獯稹浚?）生產者和消費者之間；主要是吃與被吃的關系，這樣就形成了食物鏈。一個生態(tài)系統(tǒng)中，往往有很多條食物鏈，它們彼此交錯連接，形成了食物網。據(jù)圖可知，此生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈有：綠色植物→食草的昆蟲→吃蟲的鳥→貓頭鷹；綠色植物→鼠→貓頭鷹；綠色植物→兔→蛇→貓頭鷹；綠色植物→鼠→蛇→貓頭鷹，該食物網共有4條食物鏈。

（2）生態(tài)系統(tǒng)由生物部分和非生物部分組成，非生物部分包括陽光、空氣和水，等等；生物部分包括生產者（綠色植物）、消費者（動物）和分解者（腐生細菌、真菌）。因此此草原中的所有生物及其生活環(huán)境共同構成生態(tài)系統(tǒng)。

（3）能量流動的特點：單向流動；只能由上一營養(yǎng)級流入下一營養(yǎng)級；逐級遞減，上一營養(yǎng)級的能量，只有10%-20%能流入下一營養(yǎng)級。因此，營養(yǎng)級越高，能量散失越多。對貓頭鷹而言，能量消耗最少的食物鏈是綠色植物→鼠→貓頭鷹，營養(yǎng)級最少。

（4）綠色植物通過植物的光合作用能夠制造有機物，把光能轉化成化學能，為生物圈輸入能量。在食物鏈和食物網中，動物作為消費者都直接或間接的以生產者綠色植物為食，從中獲得有機物和能量。因此貓頭鷹體內的有機物最終是來源于綠色植物進行的光合作用。

（5）生物富集作用是指環(huán)境中一些有害物質（如重金屬、化學農藥等），通過食物鏈在生物體內不斷積累的過程。因為這些有害物質化學性質穩(wěn)定，在生物體內是難以分解、無法排出的，所以隨著營養(yǎng)級的升高而不斷積累，危害最大的是這一食物鏈的營養(yǎng)級最高的消費者。該生態(tài)系統(tǒng)中，貓頭鷹的營養(yǎng)級最高，體內的重金屬含量最高。【解析】（1）4（2）生態(tài)系統(tǒng)（3）綠色植物→鼠→貓頭鷹（4）綠色植物光合（5）貓頭鷹24、略

【分析】

（1）腎單位是腎臟結構和功能的基本單位，由c腎小管和腎小體組成，腎小體由a腎小球和b腎小囊組成．

（2）尿的形成要經過腎小球和腎小囊內壁的濾過和腎小管的重吸收作用．當血液流經a腎小球時，除了血細胞和大分子的蛋白質外，其他的如水、無機鹽、尿素、葡萄糖都會濾過到b腎小囊腔形成原尿；因此b中液體原尿與血漿相比；除不含大分蛋白質子外，其它成分相似．

（3）當原尿流經c腎小管時；其中大部分水；部分無機鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液（箭頭表示腎小管的重吸收），而剩下的如尿素、一部分無機鹽和水等由腎小管流出形成尿液．

故答案為：

（1）腎小囊；腎小管；

（2）原尿；腎小球和腎小囊內壁的濾過作用；大分子蛋白質。

（3）葡萄糖；尿液．

【解析】【答案】此題考查的知識點是尿液的形成過程．可以從尿液的形成過程和濾過作用；重吸收作用的特點方面來切入．

25、略

【分析】

自然界中的生物多種多樣；為了了解生物的多樣性，更好地保護生物的多樣性，弄清它們之間的親緣關系，我們需要對生物進行分類．生物的分類單位從小到大依次是：種；屬、科、目、綱、門、界．其中“界”是最大的分類單位，“種”是最基本的分類單位．同種的生物共同特征最多，親緣關系最近．

故答案為：×

【解析】【答案】此題考查的是生物的分類單位；據(jù)此答題．

六、連線題(共3題，共18分)26、（1）①——C②——E③——D④——A⑤——B（2）①——C②——A③——D④——B⑤——E【分析】【分析】本題考查耳的結構、各種激素的作用、傳染病的分類、食物中營養(yǎng)物質的作用。明確暈車、暈車的原因、不同激素的作用、艾滋病、維生素的缺乏癥等是解