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…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2025年湘師大新版二年級語文上冊階段測試試卷751考試試卷考試范圍:全部知識點;考試時間:120分鐘學(xué)校:______姓名:______班級:______考號:______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題,共18分)1、"兩個黃鸝鳴翠柳;一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪,門泊東吳萬里船"這首詩,反映了大自然的:()
①色彩美②動態(tài)美③聲音美④形象美⑤人工美A.②③④⑤B.①②④⑤C.①②③⑤D.①②③④2、火眼金睛。選出下列拼音正確的一組()A.少年(shào)偶然(ǒu)家鄉(xiāng)(xiāng)B.笑話(xiào)兒童(tōng)分離(lì)C.雙鬢(bìn)為何(hé)改正(jǎi)D.互相(xiāng)衰?。╯uāi)客人(kè)3、《山行》一詩中,運用了對比手法的一句中()。A.遠上寒山石徑斜B.白云生處有人家C.停車坐愛楓林晚D.霜葉紅于二月花4、與詩人杜牧合稱為“小李杜”的詩人是()。A.李商隱B.李白C.李賀D.李煜5、下列“像”字句不同類的一項是()A.他把自己吹得像一條鼓滿了風(fēng)的帆船。B.藍色的煙霧像云似的彌漫在這些黑樹之間。C.他躺在那里,幾乎像昏倒一樣。D.他在水上像一個車輪似的不停地旋轉(zhuǎn)著。6、下列音節(jié)的韻母不屬于同一類的是()。A.噴pēnB.晶jīngC.芳fāngD.囪cōng7、日月潭是我國______省著名的旅游勝地。()A.臺灣B.海南C.北京D.西安8、下列音節(jié)的韻母不屬于同一類的是()。A.沉chénB.省shěng政zhèng府C.鋼gāng筆D.姑娘niáng9、下列語句沒有語病的一句是.()A.學(xué)校熱情表揚了劉明見義勇為的行徑。B.有沒有健全的體魄,是能夠成為接班人的前提。C.他雖然已經(jīng)超越了別人,那么,今后的任務(wù)就是超越自我。D.以美國為首的北約在南聯(lián)盟制造的血腥暴行,是對人類文明的肆意踐踏。評卷人得分二、填空題(共7題,共14分)10、寫出近義詞。
了解—____幫手—____自豪—____11、讀課文《從現(xiàn)在開始》填上適當(dāng)?shù)臉?biāo)點符號。
①于是____他宣布____從現(xiàn)在開始____你們輪流當(dāng)____萬獸之王____每個動物當(dāng)一個星期____誰做得最好____誰就是森林里的新首領(lǐng)____
②我鄭重宣布____從現(xiàn)在開始____猴子就是____萬獸之王____了____12、寫出帶有下列偏旁的字。
氵:____、____、____13、猜一猜。
兩點水會發(fā)令____,水少一點不流動____,感覺冬天____。14、你了解2008年奧運會嗎?
2008年奧運會吉祥物是:____;它們分別是“____”、“____”、“____”、“____”、“____”。15、把下面第(一)行字和第二行部首合起來;組成新字。
不令丙酉。
木忄疒氵。
________________16、讀拼音;寫漢字。
chuānshuō____mínɡxiǎn____wúyōuwúlǜ____評卷人得分三、問答題(共7題,共14分)17、讀寓言《坐井觀天》,同學(xué)們說說,故事里都寫了誰?18、根據(jù)課文《我能行》;說一說。
說說“投籃、瞄準(zhǔn)”的意思。19、讀課文《家》,說說課文中提到了幾個民族?20、讀課文《晏子勸齊王》,說說晏子是一個什么樣的人?21、讀課文說說。
紫丁香是怎樣和老師做伴的呢?22、讀課文《父親和鳥》想一想。
父親上上下下地望了又望,用鼻子聞了又聞。他喃喃地說:“林子里有不少鳥”父親怎么知道林子里有不少鳥?23、讀課文《程門立雪》;根據(jù)課文理解填一填。
程老師又是怎樣的人?你從哪里看出?評卷人得分四、連線題(共1題,共7分)24、從右邊兩列選擇合適的搭配。
蘋果露出____A;金黃的a、火把。
梨樹掛起____B、紅紅的b;燈籠。
稻海翻起____C;燃燒的c、臉頰。
高粱舉起____D、金色的d、波浪評卷人得分五、書面表達(共4題,共8分)25、《望廬山瀑布》表達了作者怎樣的思想感情?26、根據(jù)意思寫詞語。
①顏色的一種;一般用來形容凋零的落葉。________
②形容焦躁不安,十分心急。________27、解釋句中加線詞語。
又一扇,烈火竟____________起千丈高,把自己屁股上的毫毛都____________了。28、解釋句中加線詞語。
天再不____________,魚蝦就會死光,河神比我們還____________呢。參考答案一、選擇題(共9題,共18分)1、D【分析】【分析】本題考查旅游資源的美學(xué)價值欣賞。“黃”“翠”“白”“青”反映其色彩美;“鳴”“上”“含”“泊”反映其動態(tài)美;“鳴”反映其聲音美;整首詩的意境表達了大自然的形象美;故選D。
【點評】主要測試學(xué)生對古詩的理解,仔細體會整首詩的意境表達了大自然的形象美。2、A【分析】【分析】B兒童應(yīng)該讀(tóng),f分離應(yīng)該讀(lí);C改正應(yīng)該讀(gǎi);D衰敗應(yīng)該讀(shuāi)。少年;年少的人。偶然,表示意想不到的,事理上不一定要發(fā)生而發(fā)生的。兒童,年級小的孩子,童,兒童,第二聲,分離,離開,雙鬢,鬢,臉旁靠近耳朵的頭發(fā);為何,為什么。改正,指改正錯誤?;ハ啵嗷?。衰敗,事情轉(zhuǎn)向微弱??腿耍皆L的人。
【點評】考查學(xué)生對拼音的熟練程度,對于這些易寫錯的拼音,應(yīng)注意辨析,并掌握它們的組詞。3、D【分析】【分析】這類題目是考查學(xué)生對課文內(nèi)容的理解能力。《山行》一詩中;運用了對比手法的一句的是:霜葉紅于二月花;將霜葉與二月花做對比。
【點評】學(xué)生應(yīng)注意掌握課文內(nèi)容,就不難寫出答案。4、A【分析】【分析】考查學(xué)生對文化常識的熟悉程度。杜牧;字牧之,是我國著名的唐代詩人,與李商隱齊名,世稱小李杜;
【點評】考查學(xué)生對文化常識的熟悉程度,學(xué)生應(yīng)掌握基本的文化知識;5、C【分析】【分析】比喻句:就是打比方;用淺顯;具體、生動的事物來代替抽象、難理解的事物。比喻句的基本結(jié)構(gòu)分為三部分:本體(被比喻的事物)、喻詞(表示比喻關(guān)系的詞語)和喻體。本體、喻體有相似點,但不是同一類事物。A、B、D是比喻句,才不是。
【點評】知道什么是比喻句,會找出本體和喻體。會造比喻句。比如:藍色的煙霧像云似的彌漫在這些黑樹之間。6、A【分析】【分析】ēn屬于前鼻韻母;īng;āng、ōng,屬于后鼻韻母,故選A。
【點評】本題考查學(xué)生對韻母發(fā)音部位的掌握情況。7、A【分析】【分析】日月潭是我國臺灣省著名的旅游勝地。所以應(yīng)選A。
【點評】從這道題的考查的是文化常識。8、A【分析】【分析】en屬于前鼻韻母;eng;ang,屬于后鼻韻母,故選A。
【點評】本題考查學(xué)生對韻母發(fā)音部位的掌握情況。9、D【分析】【分析】修改病句;指對一句有語病的句子進行修改,使其不改變原意,句子更通順。在不改變原句所表達的意思的前提下,修改有明顯語病的詞句,使語句通順;正確,更加完善。需要修改的內(nèi)容囊括句子的所有成分,包括主語、謂語、賓語、定語、狀語、補語,除此之外還有句式上的各種問題。修改病句是語文中的一個重要模塊。
【點評】考查學(xué)生對句式的轉(zhuǎn)換,A把“熱情”改為“熱烈的”。B把“能夠”去掉。C把“雖然”改為“既然”。D對。二、填空題(共7題,共14分)10、知道助手驕傲【分析】【分析】理解明白的意思;答案可以為知道;幫手:能給以幫助的人,答案為助手;自豪:感覺自己了不起偉大,答案為驕傲。
【點評】主要測試學(xué)生對近義詞的理解。11、,“‘’”‘’”【分析】【分析】考查學(xué)生對標(biāo)點符號的了解;問號用于疑問句中,而感嘆號一般用于感嘆句中。第一句是陳述句,應(yīng)該用句號,說的話應(yīng)該用:“”連起來,第二句感嘆句,應(yīng)該用感嘆號,句中均用逗號連接,注意萬獸之王在說的話里面,應(yīng)該用萬獸之王’表示。
【點評】考查學(xué)生對標(biāo)點符號的掌握和了解,教師也應(yīng)不斷強調(diào),考試常涉及。12、湯江河【分析】【分析】湯;熱水:~雪。赴~蹈火。揚~止沸。江,大河的通稱:~山。~河。~天?!桑╣ān)(江邊)。河,水道的通稱:~道。~溝?!??!??!珵??!?。
【點評】寫出帶偏旁的字,注意不要脫離偏旁。13、冷冰冷冰冰【分析】【分析】兩點水會發(fā)令可以拼寫出冷字;水少一點不流動根據(jù)含義可只是液體水結(jié)成“冰”字,感覺冬天由前邊二字和感受寫成冷冰冰。
【點評】根據(jù)字的組合和天氣感受猜字謎和詞語。14、福娃貝貝晶晶歡歡迎迎妮妮【分析】【分析】考查了學(xué)生對文化常識的掌握;福娃是2008年在北京舉行的第29屆奧運會的吉祥物,福娃是五個可愛的親密小伙伴,他們的造型分別融入了魚;大熊貓、奧林匹克圣火、藏羚羊以及沙燕風(fēng)箏的形象。每個娃娃都有一個瑯瑯上口的名字:“貝貝”、“晶晶”、“歡歡”、“迎迎”和“妮妮”。
【點評】考查學(xué)生對文化常識的掌握,學(xué)生應(yīng)該掌握這種題型。15、杯憐病酒【分析】【分析】新字是:杯;憐,病,酒。
【點評】本題考查學(xué)生對字形的掌握能力,培養(yǎng)學(xué)習(xí)漢字的興趣。16、穿梭明顯無憂無慮【分析】【分析】考查學(xué)生對漢字的掌握;應(yīng)注意正確標(biāo)調(diào)。穿梭,指兩個或多個不同事物之間相互通過的現(xiàn)象。明顯,釋義指清楚地顯露出來,容易讓人看出或感覺到。無憂無慮,沒有一點憂愁,顧慮和擔(dān)心,形容煩惱盡除;得到解脫,心情安然自得,快樂舒心。
【點評】本題考查學(xué)生對拼音的熟悉程度,學(xué)生應(yīng)該掌握。三、問答題(共7題,共14分)17、故事里寫了青蛙和小鳥。【分析】【分析】本文是寓言故事;故事寫了青蛙和小鳥的對話,采用擬人的手法學(xué)生更容易理解。
【點評】本題意在培養(yǎng)學(xué)生的課文理解能力,在教師的引導(dǎo)下,帶領(lǐng)學(xué)生理解課文。18、是在比賽中,隊員運用各種專門、合理的動作將球投進對方球籃的方法。|射擊時注視目標(biāo),以期命中?!痉治觥俊痉治觥客痘@;是在比賽中,隊員運用各種專門;合理的動作將球投進對方球籃的方法。瞄準(zhǔn),射擊時注視目標(biāo),以期命中。
【點評】本題考查學(xué)生對課文內(nèi)容的理解和總結(jié)能力。19、文中提到了4個民族?!痉治觥俊痉治觥空n文提到了四個民族;蒙族;維族姑、藏族、傣族。
【點評】本題考查學(xué)生對民族的了解,我國有壯族、滿族、回族、苗族、維吾爾族、彝族、土家族、蒙古族、藏族、布依族、等多個民族。20、他愛國憂民,敢于說真話,在諸候和百姓中享有極高的聲譽?!痉治觥俊痉治觥克嘘虌?是春秋后期齊國的國相;著名的政治家和外交家。他愛國憂民,敢于說真話,在諸候和百姓中享有極高的聲譽。
【點評】本題考查學(xué)生對課文內(nèi)容的理解,二年級學(xué)生理解課文,要在老師的引導(dǎo)下進行。21、紫丁香綠葉的聲響為老師做伴;紫丁香盛開的小花為老師做伴;紫丁香飄出的花香為老師做伴。【分析】【分析】a;紫丁香綠葉的聲響為老師做伴。B、紫丁香盛開的小花為老師做伴。C、紫丁香飄出的花香為老師做伴。
【點評】對于課文內(nèi)容的掌握,都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上,學(xué)生要借助資料等,將課文讀懂,才能進行進一步的理解。22、沒有風(fēng)葉子卻在動,說明樹上有動物。鼻子聞到有鳥味,說明樹上的動物是鳥,還很多。【分析】【分析】父親上上下下地望了又望;用鼻子聞了又聞。他喃喃地說:“林子里有不少鳥”,之所以知道林子里有不少鳥,是因為沒有風(fēng)葉子卻在動,說明樹上有動物。鼻子聞到有鳥味,說明樹上的動物是鳥,還很多。
【點評】這類題目是主要考查了學(xué)生對課文內(nèi)容的理解。學(xué)生應(yīng)掌握和理解課文的重點內(nèi)容,才能正確的寫出答案。23、從急忙、心疼、久久等詞中可以看出,程老師愛學(xué)生,真是一位值得尊敬的老師。【分析】【分析】程老師是一個愛學(xué)生的;是一位值得尊敬的老師。從“急忙;心疼、久久”等詞中可以看出來。
【點評】本題考查學(xué)生對課文內(nèi)容的熟悉和理解程度,鍛煉了學(xué)生閱讀和運用能力,特別是語言表達能力。四、連線題(共1題,共7分)24、BcAbDdCa【分析】【分析】在課文中;我們可以找出,蘋果露出紅紅的臉頰,梨樹掛起金黃的燈籠,稻海翻起金色的波浪,高粱舉起燃燒的火把這四個句子。
【點評】大多數(shù)學(xué)生對于這類題目較為陌生,這是因為對語言表達的感知不足,而且對課文不熟悉,因此教師應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生熟悉此類題目。五、書面表達(共4題,共8分)25、詩人對祖國大好河山的無限熱愛?!痉治觥俊痉治觥窟@首詩表達了作者對祖國大好河山的無限熱愛。
【點評】本題涉及課文的理解,包括課文脈絡(luò)、作者的思想感情以及重點句子的理解等,在認真領(lǐng)會課文中作者的感情,就會不難填出正確答案。26、①枯黃;②著急【分析】【分析】枯黃;顏色的一種,一般用來形容凋零的落葉。著急,形容焦躁不安,十分心急。
【點評】本題要求學(xué)生在閱讀中多讀多記,能夠準(zhǔn)確的理解文中重點詞語的意思。27、躥;向上跳。
燒光,用火全部燒掉?!痉治觥俊痉治觥寇f;向上跳:躥跳,躥騰,躥房越脊。燒光,用火全部燒掉。
【點評】詞義,包括詞的本義、引申義、比喻義。一個詞的最初的含
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