2024年魯教版七年級歷史下冊階段測試試卷含答案

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年魯教版七年級歷史下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、下列人物不屬于三國時期的是()A.劉備B.曹操C.孫權D.諸葛亮2、飲茶之風，風靡全國是在A.西漢B.東漢C.南北朝D.唐朝3、【題文】下圖中的人物是我國北朝時期著名的農(nóng)學家。下列關于他的說法不正確的是（）

A.他介紹的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)驗全部來源于走訪B.他寫了著名的農(nóng)業(yè)科學著作《齊民要術》C.他的著作在世界農(nóng)學史上占有重要地位D.他在書中強調農(nóng)業(yè)生產(chǎn)要遵循自然規(guī)律4、有人用一句話形容兩漢的滅亡——西漢毀于外戚，東漢權落宦官。這里的“外戚”指的是A.劉邦B.王莽C.劉秀D.項羽5、鄭成功收復臺灣和清朝設臺灣府的相同作用是（）A.驅逐殖民勢力B.維護國家主權C.加強專制統(tǒng)治D.鞏固清朝海防6、如果你生活在北宋時期，可以做到的事情是（）①在浙江一帶吃到當?shù)禺a(chǎn)的占城稻②在山西用煤作燃料燒水做飯③在淮河流域種植大片棉花④在四川經(jīng)商時攜帶紙幣A.①②③④B.①②③C.①②④D.②③④7、某臺灣旅游團要來大陸祭拜中華民族的人文始祖，他們應該去（）A.黃帝陵B.大禹陵C.秦始皇陵D.堯廟8、兩千多年前使成都平原“水旱從人，不知饑饉，”的一個水利工程，經(jīng)受了“5?12”大地震的考驗，至今仍造福人民，這一水利工程是（）A.都江堰B.大運河C.六輔渠D.靈渠9、夏、商、西周滅亡的共同原因是()A.王朝后期國王昏庸殘暴B.國王遷都C.爆發(fā)平民大起義D.少數(shù)民族攻破都城評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)10、商朝青銅器的代表有和__________。11、下圖是世界上現(xiàn)存最古老的一座石拱橋，它是隋朝工匠____設計建造的____。

12、隋朝杰出工匠李春設計并主持建造的________，是世界上現(xiàn)存最古老的一座石拱橋；明成組時，在元大都的基礎上，修建了________城；明長城東起________；西至________，是世界上的一個奇跡。13、1368年，朱元璋稱帝，建立明朝，定都北京。朱元璋為了加強皇權，廢除丞相制度，使“三司”直接向皇帝負責。為了對百官和百姓進行監(jiān)視，明太祖時設立了特務機構東廠，由宦官統(tǒng)領。明朝實行八股取士，科舉考試的主要內容是詩賦，考試要寫“八股文”，禁錮了人們的思想。（1）錯誤：____；改正：____。（2）錯誤：____；改正：____。（3）錯誤：____；改正：____。（4）錯誤：____；改正：____。14、文景時期，政治清明，經(jīng)濟發(fā)展，這一時期的統(tǒng)治局面，歷史上稱為“____”；東漢初年，政治清明，社會經(jīng)濟恢復發(fā)展，史稱“____”。15、我國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族國家是____。16、______年隋朝統(tǒng)一全國；______年趙匡胤建立北宋。評卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)17、清朝的文字獄，造成了社會恐怖，摧殘了人才，嚴重阻礙了中國社會的發(fā)展和進步。（）18、秦始皇統(tǒng)一六國的時間是公元前230年。（）19、戰(zhàn)國時期的著名水利工程是三峽工程，它造就了成都平原“天府之國”的美稱。______（判斷對錯）20、（請你判斷下列說法是否正確，將判斷結果填入題后的括號內，正確的畫“√”，錯誤的畫“×”。每題1分）下圖中所反映的歷史事件標志著西周的建立。（）21、醫(yī)圣華佗發(fā)明了麻沸散。T.正確F.錯誤22、商鞅變法使秦國發(fā)展為戰(zhàn)國后期最強大的諸侯國。______（判斷對錯）23、夏、商、周是我國的青銅時代，因此，我國最早的青銅器出現(xiàn)在原始社會后期。______（判斷對錯）評卷人得分四、列舉題(共2題，共14分)24、中華名族的歷史是各民族共同創(chuàng)造的。唐太宗時，文成公主嫁給松贊干布，密切了唐朝和回紇的關系；遼宋夏金政權并立時期，阿保機、努爾哈赤等少數(shù)民族首領建立了本民族政權；元朝時，形成了一個新的民族――滿族；清朝時，土爾扈特部在其首領大小和卓的率領下回歸祖國，為多民族國家的鞏固和發(fā)展譜寫了光輝的歷史（1）錯誤：改正：（2）錯誤：改正：（3）錯誤：改正：（4）錯誤：改正：25、宋元時期經(jīng)濟文化發(fā)展，民族融合得到加強。（1）宋朝政府鼓勵海外貿易，在主要港口設立______________加以管理。（2）宋代市民階層壯大，市民文化生活豐富，城市中有許多娛樂兼營商業(yè)的場所，叫做______________。（3）元政府設置______________，是西藏正式成為中央直接管轄的地方行政區(qū)域。（4）______________把音樂、歌舞、動作、念白融合在一起，成為一種綜合的藝術，代表人物是關漢卿。評卷人得分五、辨析題(共3題，共24分)26、秦始皇和漢武帝都是我國歷史上杰出的封建帝王，并稱“秦皇漢武”。你所在班級要舉行一場題為“秦始皇和漢武帝誰的功勞大”的課堂辯論活動，正方立場是“漢武帝功勞大”，反方立場是“秦始皇功勞大”。你準備加入哪一方？請你寫出能充分證明自己觀點的理由。27、春秋時期的第一個霸主是楚莊王。（）28、2017年是現(xiàn)行公歷，是陽歷的一種。中國古代的歷法又稱天干地支紀年法，包括制定二十四節(jié)氣的內容。評卷人得分六、簡答題(共2題，共20分)29、唐朝堪稱我國古代文明開放社會的典范；唐朝時期政治清明；經(jīng)濟繁榮、文化昌盛、對外交往頻繁，對后世影響深遠。據(jù)此回答下列問題：

材料一：他是唐朝第二位君主；是一位具有開明思想和政治遠見的皇帝，他認為“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能載舟，亦能覆舟?！?/p>

材料二：毛澤東評價唐朝一位皇帝：“她的確是個治國天才；她既有容人之量，又有識人之智，還有用人之術。”也有人說她任用酷吏，實行恐怖統(tǒng)治。自秦漢以來，帝王將相無不希望死后能樹碑立傳，而她的石碑上卻沒有刻字，功過是非讓后世去評說。

請回答：

（1）材料一中描述的皇帝是誰？他們的統(tǒng)治被譽為什么？

（2）材料二中描述的皇帝；請你用一句話概括其地位。

（3）繼承與創(chuàng)新是社會繁榮的重要因素。唐朝繼承和發(fā)展了隋朝什么制度？

（4）寫出隋唐時期領先世界的兩項科技成就。

（5）隋唐時期的基本特征是什么？30、車江中學歷史興趣小組的同學在閱讀《毛澤東詩詞選》時；看到《沁園春?雪》的下半闕有“江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰。惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風騷。一代天驕成吉思汗，只識彎弓射大雕?！钡脑~句，便展開了討論，你能與他們一起討論嗎？

（1）小周問：“誰是中國歷史上第一個皇帝？”

答：你認為是______

（2）小麗說：“漢武帝是漢朝一個有作為的皇帝；做了許多對后世產(chǎn)生重大影響的事，他到底有哪些功績呢？”小張說：“漢武帝實行‘推恩令’，削弱諸侯?！毙⊥跽f：“漢武帝發(fā)動多次對匈奴的戰(zhàn)爭，穩(wěn)固了北方邊疆?！蹦阏J為還應當補充什么事情？

答：______

（3）小陳說：“我知道唐太宗在位時期政治清明；經(jīng)濟發(fā)展，國家穩(wěn)固，周邊關系融洽。后人稱他的統(tǒng)治叫什么”小麗馬上接口說后人稱他是“文景之治”；小張說是“光武中興”；小王說是“貞觀之治”；小孫說是“開元盛世”。你認為誰的說法是正確的？

答：______的說法是正確的。

（4）小孫對詞中的“宋祖”到底是南宋還是北宋的皇帝有疑問，小麗說：“宋祖”在位時曾“強干弱枝收大權，重文輕武定國策”。小孫一聽就說：“我知道了！我知道了！”你知道了嗎？那應該是______宋皇帝。

（5）小張說：“一代天驕成吉思汗建立了元朝；是嗎？”小王糾正說：“不對！元朝是成吉思汗的孫子建立的?！蹦阒莱杉己沟膶O子叫什么名字嗎？

答：成吉思汗的孫子是______。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、B【分析】試題分析：本小題考查的是曹操。曹操是東漢末年的一個軍閥，他“狹天子以令諸侯”，在官渡之戰(zhàn)中打敗了袁紹后，基本上統(tǒng)一了北方，但在統(tǒng)一南方的過程中，被南方的軍閥打敗，最后沒能實現(xiàn)統(tǒng)一南北的愿望。在他死后，其子曹丕廢掉漢獻帝，自稱皇帝，建立魏國，東漢結束。此后劉備稱帝建立蜀國，孫權稱王建立吳國，從此形成三國鼎立的局面。所以曹操不是三國時期的歷史人物?？键c：人教新課標七年級上冊·政權分立與民族融合·三國鼎立；【解析】【答案】B2、D【分析】【解析】試題分析：本題考查學生對衣食住行時尚史實的識記。依據(jù)北師大版初中歷史七年級下冊第4課昂揚進取的社會風貌，第二子目衣食住行時尚中的內容：“飲茶習俗在唐代風靡全國，茶成為一種生活必需品?！笨芍?，飲茶之風，風靡全國是在唐代，故選D?？键c：衣食住行時尚【解析】【答案】D3、A【分析】【解析】

試題分析：本題主要考查學生對北朝時期著名的農(nóng)學家賈思勰的準確識記。依據(jù)已學知識可知；北朝的賈思勰是我國歷史上著名的農(nóng)學家，他注意向有經(jīng)驗的農(nóng)民學習，并親自參加農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實踐，所以A項是錯誤的，故選A。

考點：人教新課標七年級上冊·承上啟下的魏晉南北朝文化（一）·賈思勰和《齊民要術》【解析】【答案】A4、B【分析】本題考查西漢的滅亡的相關知識。根據(jù)所學知識可知，西漢后期，朝政越來越腐敗。公元9年，外戚王莽奪取政權，建立新朝，西漢滅亡。故選B?！窘馕觥緽5、B【分析】本題考查的是有關古代臺灣的史實。鄭成功收復臺灣和清朝設臺灣府的相同作用是維護國家主權，故選B?！窘馕觥俊敬鸢浮緽6、C【分析】【解析】試題分析：本題考查學生對農(nóng)業(yè)和手工業(yè)史實的識記。依據(jù)北師大版初中歷史七年級下冊第12課經(jīng)濟發(fā)展與重心南移，第二子目農(nóng)業(yè)和手工業(yè)中的內容：“北宋前期，淮河流域遭遇大旱，大部分水田絕收，宋真宗派人到福建取三萬石占城稻種，分給這些地區(qū)農(nóng)民播種，還將種植方法印刷城布告張貼出來?！笨芍龠x項北宋已經(jīng)可以做到。依據(jù)“煤，當時稱石炭，開采量居世界第一?！笨芍?，②選項北宋已經(jīng)可以做到。依據(jù)“北宋前期，四川地區(qū)出現(xiàn)了‘交子’，這是世界上最早的紙幣?！笨芍?，④選項北宋已經(jīng)可以做到。故選C。棉花傳入中國是在宋末元初，③在淮河流域種植大片棉花是北宋做不到的?？键c：農(nóng)業(yè)和手工業(yè)【解析】【答案】C7、A【分析】根據(jù)所學知識可知；相傳黃帝造出宮室；車船、兵器、衣裳，還讓下屬官員發(fā)明文字、歷法、算術和音樂．他的妻子嫘祖發(fā)明了養(yǎng)蠶抽絲技術．他開啟了中華民族燦爛文明的先河，在鑄造中華文明的歷史上起了奠基作用，后人尊他為中華民族的“人文始祖”．

故選A．

本題考查中華民族的“人文初祖”．

本題考查學生識記歷史知識的能力．知道后人尊稱黃帝為中華民族的“人文始祖”．【解析】【答案】A8、A【分析】戰(zhàn)國時期；秦國蜀郡太守李冰在岷江中游修筑的都江堰，是聞名世界的防洪灌溉工程。它使成都平原變得“水旱從人，不知饑饉”，因而獲得了“天府之國”的美稱。兩千多年來，都江堰一直造福于人民。

故選：A。

本題考查都江堰的作用．

本題主要考查學生對歷史知識的識記能力．準確記憶歷史知識是答題的關鍵．【解析】A9、A【分析】本題考查夏、商、西周滅亡的原因。依據(jù)已學知識可知，夏朝最后一個王桀和商朝最后一個王紂都是有名的暴君，西周最后一個王周幽王也非?；栌梗瑸椴┌σ恍?，烽火戲諸侯，結果導致滅亡。經(jīng)分析選項BCD不符合題意，排除。故選A?！窘馕觥緼二、填空題(共7題，共14分)10、略

【分析】本題考查的是商朝青銅器。商朝青銅器的代表有司母戊鼎和四羊方尊?！窘馕觥俊敬鸢浮克灸肝於?；四羊方尊11、李春趙州橋【分析】【分析】本題主要考查學生的識圖能力和對趙州橋的準確識記。依據(jù)所學知識可知；隋朝工匠李春設計并主持建造的趙州橋，是世界上現(xiàn)存最古老的一座石拱橋。

【點評】人教新課標七年級下冊·輝煌的隋唐文化·高超的建筑水平。12、略

【分析】本題主要考查學生對歷史事件的識記能力。依據(jù)所學知識可知：趙州橋又稱安濟橋，坐落在河北省趙縣的洨河上，橫跨在37米多寬的河面上，因橋體全部用石料建成，當?shù)胤Q做“大石橋”，建于隋朝年間公元595年——605年，由著名匠師李春設計建造，距今已有1400多年的歷史，是當今世界上現(xiàn)存最早、保存最完整的古代單孔敞肩石拱橋。明朝開國皇帝朱元璋定都——南京，明成祖朱棣于1421年遷都北京，明朝后來一直定都北京。明長城是明朝在北部地區(qū)修筑的軍事防御工程，東起鴨綠江，西至嘉峪關，蜿蜒六千余公里，氣勢宏偉，是世界上的一個奇跡。【解析】趙州橋、北京城、鴨綠江、嘉峪關13、略

【分析】（1）本題考查明朝的建立。1368年，朱元璋以應天為都城，改稱南京，稱皇帝，建立明朝。朱元璋就是明太祖。隨后，明軍占領元大都結束了元朝對全國的統(tǒng)治。本題是錯誤，把北京改為應天府（南京）。（2）本題考查明朝廢除丞相。明朝前期改革行政機構，廢除地方的行中書省，設立三司，直屬中央。在中央廢除丞相和中書省，由六部分理朝政，直接對皇帝負責。本題是錯誤，把三司改為六部。（3）本題考查明朝的長衛(wèi)制度。明朝設立由皇帝直接指揮的廠衛(wèi)特務機構。明太祖時設錦衣衛(wèi)，明成祖設東廠，廠衛(wèi)特務機構的設置，是明朝君主專制空前加強的一種表現(xiàn)。本題是錯誤，把東廠改為錦衣衛(wèi)。（4）本題考查明朝的八股取士。明朝為了選拔能夠聽命于皇帝的官吏，明政府規(guī)定科舉考試只許在四書五經(jīng)范圍內命題，考生只能根據(jù)指定的觀點答卷，不準發(fā)揮自己的見解。本題是錯誤的，把詩賦改為四書五經(jīng)?！窘馕觥浚?）錯誤：把北京改為應天府（南京）。（2）錯誤：把三司改為六部。（3）錯誤：把東廠改為錦衣衛(wèi)。（4）錯誤：把詩賦改為四書五經(jīng)。14、略

【分析】本題考查兩漢時期的盛世。西漢的文景時期政治清明，經(jīng)濟發(fā)展，人民生活安定，當時的國力有了很大增強，國家積累了大量的錢糧庫存的糧食和銅錢非常充裕，這一時期的統(tǒng)治局面，歷史上稱為文景之治。東漢的光武帝為了鞏固統(tǒng)治，采取了一系列措施。他多次下令釋放奴婢，減輕農(nóng)民的負擔，減輕刑法；還合并郡縣，裁減官吏，加強對官吏的監(jiān)督，懲處貪官污吏；又允許北方民族內遷，緩和民族矛盾。到光武帝統(tǒng)治后期，社會出現(xiàn)了比較安定的局面，經(jīng)濟得到恢復和發(fā)展，史稱“光武中興”。故填寫：文景之治和光武中興?！窘馕觥课木爸巍⒐馕渲信d。15、秦朝【分析】【分析】從公元前230年至前221年；秦王嬴政陸續(xù)滅掉六國，建立起我國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族國家——秦朝。故答案為：秦朝。

【點評】本題考查的是秦朝。16、略

【分析】589年隋朝滅亡南方的陳；統(tǒng)一全國，結束了東漢末年以來400多年的分裂局面．960年，后周大將趙匡胤發(fā)動陳橋兵變，奪取后周政權，建立北宋，趙匡胤就是宋太祖．

故答案為：

589；960．

本題以填空形式考查隋朝統(tǒng)一和北宋建立．

本題以隋朝統(tǒng)一和北宋建立為背景，考查學生識記歷史知識能力．【解析】589；960三、判斷題(共7題，共14分)17、√【分析】本題考查的是清朝的文字獄。清朝的文字獄，造成了社會恐怖，摧殘了人才，嚴重阻礙了中國社會的發(fā)展和進步?！窘馕觥俊敬鸢浮繉?8、×【分析】【分析】公元前230年是秦朝開始逐步滅六國的開始，公元前221年秦滅掉六國，完成國家統(tǒng)一。【點評】需要學生對時間的記憶。19、×【分析】戰(zhàn)國時期；秦國蜀郡太守李冰在岷江中游修筑的都江堰，它既能防洪，又能灌溉，它使成都平原變得“水旱從人，不知饑饉”，因而獲得了“天府之國”的美稱，兩千多年來，都江堰一直造福于人民。故題干表述錯誤。

故答案為：×。

本題主要考查都江堰的相關史實。都江堰使成都平原變得“水旱從人；不知饑饉”，因而獲得了“天府之國”的美稱，兩千多年來，都江堰一直造福于人民。

本題主要考查綜合運用所學知識進行判斷分析的能力。識記與靈活掌握都江堰的相關史實?！窘馕觥俊?0、√【分析】試題分析：本題主要考查識圖、讀圖能力。該圖再現(xiàn)了牧野之戰(zhàn)的情景，它反映的歷史事件是：公元前1046年，周武王聯(lián)合西方和南方的小國、部落，向商紂進攻，雙方在牧野大戰(zhàn)，結果商紂兵敗自焚而死，商朝滅亡，武王建立周朝，定都鎬，又稱鎬京，史稱西周。故本題正確。考點：人教新課標七年級上冊?國家的產(chǎn)生和社會的變革?夏、商、西周的興亡【解析】【答案】√21、×【分析】本題考查的是華佗的相關知識點。華佗是漢代著名的醫(yī)學家。他擅長外科手術。制成了全身麻醉劑“麻沸散”，讓病人和酒服下，失去知覺，然后在進行開刀等外科手術。被稱為“醫(yī)圣”的是張仲景，故題目錯誤。故選F?！窘馕觥縁22、√【分析】公元前356年商鞅在秦孝公的支持下開始變法；法令規(guī)定國家承認土地私有，允許自由買賣；獎勵耕戰(zhàn)，生產(chǎn)糧食布帛多的人，可以免除徭役；根據(jù)軍功大小授予爵位和田宅，廢除沒有軍功的舊貴族的特權。建立縣制，由國君直接派官吏治理。經(jīng)過商鞅變法使秦國的經(jīng)濟發(fā)展，廢除了奴隸制的政治經(jīng)濟制度，鞏固發(fā)展了封建制的政治經(jīng)濟制度，軍隊的戰(zhàn)斗力不斷加強，發(fā)展成為戰(zhàn)國后期最強大的諸侯國，為秦統(tǒng)一六國奠定了基礎。題干說法正確。

故答案為：√。

本題考查商鞅變法的作用。戰(zhàn)國時期；地主階級為了擴大和鞏固自己的利益，富國強兵，在兼并戰(zhàn)爭中取勝，都先后在不同程度上開展了社會改革，掀起了變法運動，影響最大；成效最大的是戰(zhàn)國時期的商鞅變法。

本題主要考查學生運用所學知識解決問題的能力。識記與靈活掌握商鞅變法的情況、內容和歷史意義?！窘馕觥俊?3、√【分析】夏；商、西周時期是我國歷史上的青銅時代；但我國最早的青銅器出現(xiàn)在原始社會末期。夏朝時種類逐漸增多。商朝是青銅文化的燦爛時期，當時著名的青銅器有司母戊鼎、四羊方尊等。

故答案為：

√。

本題以“青銅時代”為切入點；考查的是青銅文明。

本題主要考查學生對基礎知識的識記能力，需要準確識記商朝青銅文明?！窘馕觥俊趟?、列舉題(共2題，共14分)24、略

【分析】此題考查學生的識記和綜合辨析能力。結合所學知識可知：（1）唐太宗時，文成公主嫁給松贊干布，密切了唐朝和吐蕃的關系；故應將回紇改正為吐蕃。（2）遼宋夏金政權并立時期，阿保機、阿骨打等少數(shù)民族首領建立了本民族政權；故應將努爾哈赤改為阿骨打。（3）元朝時，形成了一個新的民族——回族；故應將滿族改為回族。（4）土爾扈特部在其首領渥巴錫的率領下回歸祖國；故應將大小和卓改為渥巴錫?！窘馕觥浚?）錯誤：回紇改正：吐蕃（2）錯誤：努爾哈赤改正：阿骨打（3）錯誤：滿族；改正：回族（4）錯誤：大小和卓改正：渥巴錫25、略

【分析】（1）本題考查市舶司的相關知識。宋代海外貿易發(fā)達，廣州、泉州是聞名世界的大商港。政府鼓勵海外貿易，在主要港口設立市舶司，加以管理。故填：市舶司。（2）本題考查瓦子的相關知識。宋代商品經(jīng)濟活躍，城市繁榮，市民階層壯大，市民文化生活豐富，城市中有許多娛樂兼營商業(yè)的場所，叫做瓦子。故填：瓦子。（3）本題考查元朝對西藏的管轄。元朝實行行省制，在地方設行省。西藏在元朝成為我國正式行政區(qū)，但對于西藏，元朝沒有設立行省，而是設立宣政院管轄。故填：宣政院。（4）本題考查元曲的相關知識。元曲包括散曲、雜劇等，它把音樂、歌舞、動作、念白融合在一起，成為一種綜合性的藝術。代表人物是關漢卿，《竇娥冤》是關漢卿的經(jīng)典作之一。故填：元曲?！窘馕觥浚?）市舶司。（2）瓦子。（3）宣政院。（4）元曲。五、辨析題(共3題，共24分)26、正方：漢武帝功勞大。

理由：漢武帝的功績：政治上；頒布“推恩令”，解決王國問題，加強中央集權，實現(xiàn)大一統(tǒng)；思想文化上，“罷黜百家，獨尊儒術”，大力推行儒學教育，興辦太學，確立了儒學在思想文化領域和政治生活中的特殊地位。漢武帝還在經(jīng)濟和軍事方面采取各項措施使中央集權空前加強，西漢成為疆域遼闊的多民族的大帝國，所以漢武帝功勞大。

反方：秦始皇功勞大。

理由：秦始皇的功績：滅六國，結束春秋戰(zhàn)國以來分裂割據(jù)局面，建立了我國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族的封建國家；他創(chuàng)立的封建專制主義中央集權制和郡縣制，在我國歷史上影響深遠；統(tǒng)一文字、貨幣、度量衡，有利于全國經(jīng)濟文化的交流；秦朝成為當時世界上的大國，秦始皇不愧是千古一帝。(說明：學生可任選一種觀點作答，觀點與理由一致。理由：答出上述至少三方面，且史論結合。)【分析】【分析】本題考查學生的綜合分析和評價能力，學生需要全面掌握兩位皇帝的相關資料，因為是比較兩位皇帝的功勞大小，所以尋找的素材應側重于兩人對歷史的貢獻。解答本題時，學生需自圓其說并加強同學間的合作探究能力。27、錯誤：楚莊王；改正：齊桓公?！痉治觥俊痉治觥看呵飼r期的第一個霸主是齊桓公；春秋時期，齊桓公任用管仲為相，積極改革內政，發(fā)展生產(chǎn)；同時改革軍制，組建強大的軍隊，以“尊王攘夷”為號召擴充疆界，公元前651年，齊桓公葵丘會盟，標志著齊桓公成為春秋時期第一個霸主。故答案為：錯誤：楚莊王；改正：齊桓公。

【點評】本題考查春秋五霸。28、判斷：錯誤；改正：天干地支紀年法改為農(nóng)歷?！痉治觥俊痉治觥繐?jù)所學知識可知；中國古代的歷法又稱農(nóng)歷，包括制定二十四節(jié)氣的內容。我國最早在戰(zhàn)國時期出現(xiàn)一年24個節(jié)氣，以便安排農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。

故答案為：判斷：錯誤；改正：天干地支紀年法改為農(nóng)歷。

【點評】本題主要考查二十四節(jié)氣。六、簡答題(共2題，共20分)29、略

【分析】

（1）本題考查唐太宗和“貞觀之治”的相關知識．

（2）本題考查武則天的地位．

（3）本題考查唐朝對隋朝制度的繼承．

（4）本題考查隋唐時期領先世界的科技成就．

（5）本題考查隋唐時期的基本特征．

隋唐時期是我國歷史上非常繁榮的一個時期，要注意識記這一時期我國在政治、經(jīng)濟、對外關系方面所取得的主要成就．【解析】（1）由材料一“他是唐朝第二位君主”“舟所以比人君；水所以比黎庶，水能載舟，亦能覆舟”可知，材料中的皇帝是唐太宗李世民，在他統(tǒng)治時期，政治比較清明，經(jīng)濟發(fā)展較快，國力逐步加強，歷史上稱他的統(tǒng)治為“貞觀之治”．

（2）由材料二“她的確是個治國天才；她既有容人之量，又有識人之智，還有用人之術”“她的石碑上卻沒有刻字，功