2024年滬教新版八年級(jí)生物上冊(cè)月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線(xiàn)…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線(xiàn)※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線(xiàn)…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2024年滬教新版八年級(jí)生物上冊(cè)月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、1861年，在德國(guó)發(fā)現(xiàn)了始祖鳥(niǎo)化石，這一化石的發(fā)現(xiàn)說(shuō)明了（）A.鳥(niǎo)類(lèi)與爬行動(dòng)物繁盛于同一時(shí)代B.始祖鳥(niǎo)是由鳥(niǎo)類(lèi)進(jìn)化來(lái)的C.鳥(niǎo)類(lèi)是由現(xiàn)代爬行動(dòng)物進(jìn)化來(lái)的D.鳥(niǎo)類(lèi)是由原始爬行動(dòng)物進(jìn)化來(lái)的2、下列關(guān)于家蠶發(fā)育的順序；正確的是（）

A.③②①④B.②①④③C.④②③①D.④②①③3、右圖是探究“影響植物種子萌發(fā)的外界條件”的實(shí)驗(yàn)裝置，對(duì)這個(gè)裝置進(jìn)行分析和評(píng)價(jià)合理的是A.該裝置可以同時(shí)探究水分、空氣和溫度對(duì)種子萌發(fā)的影響B(tài).①種子可以和③種子形成對(duì)照，說(shuō)明水分對(duì)種子萌發(fā)的影響C.①種子可以和③種子形成對(duì)照，說(shuō)明空氣對(duì)種子萌發(fā)的影響D.每組只選用了一粒種子，偶然性大，實(shí)驗(yàn)結(jié)論不科學(xué)4、【題文】下列各種環(huán)境中，最適于霉菌生長(zhǎng)的是（）A.潮濕的糧食堆B.干燥的皮鞋上C.潮濕的沙土地D.煮沸但密封的牛肉汁5、（2015?株洲）如圖展示青蛙的發(fā)育過(guò)程；其中省略號(hào)包含以下哪些變化？（）

①細(xì)胞生長(zhǎng)②細(xì)胞分裂③細(xì)胞分化④細(xì)胞衰老．A.②③B.①②C.①②③D.①②③④評(píng)卷人得分二、填空題(共7題，共14分)6、由受精卵發(fā)育成新個(gè)體的過(guò)程中，幼體和成體的____和____差別很大，這種發(fā)育過(guò)程成為_(kāi)___。7、右圖為自然界中物質(zhì)循環(huán)的部分圖示；請(qǐng)看圖思考并回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）組成植物體和兔、鹿等動(dòng)物體的有機(jī)物最終來(lái)源于____這個(gè)過(guò)程。這個(gè)過(guò)程除上述意義外，還具有的意義是為生物提供____。

（2）生物遺體通過(guò)[____]____，在____條件下，分解生成水、無(wú)機(jī)鹽和[____]____。由此可見(jiàn)；這些生物對(duì)于自然界中的物質(zhì)循環(huán)起著重要作用。

（3）大多數(shù)細(xì)菌對(duì)人類(lèi)是有益的，請(qǐng)列舉與圖中[1]營(yíng)養(yǎng)方式相同的有益細(xì)菌____。8、無(wú)性生殖常見(jiàn)的方式有______、______等，嫁接時(shí)應(yīng)使接穗和砧木的______緊密結(jié)合，以確保成活。9、出芽生殖是一種常見(jiàn)的營(yíng)養(yǎng)生殖方式．____．10、微生物的營(yíng)養(yǎng)方式有____、____、____．11、【題文】生男生女決定于夫婦中的丈夫，因?yàn)槟行阅墚a(chǎn)生X、Y兩種，女性只產(chǎn)生具有X染色體的一種卵細(xì)胞。（）12、將下列傳染病及其類(lèi)型用連線(xiàn)歸位。A．非典型肺炎a.體表傳染病B．病毒性肝炎b.呼吸道傳染病C．出血熱c.消化道傳染病D．狂犬病d.血液傳染病評(píng)卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)13、生物的適應(yīng)性是相對(duì)的，生物對(duì)某一種環(huán)境因素都有一定的耐受范圍．14、珊瑚蟲(chóng)和章魚(yú)都屬于軟體動(dòng)物．（判斷對(duì)錯(cuò)）15、既能生活在水中又能生活在陸地上的動(dòng)物就是兩棲動(dòng)物．______（判斷對(duì)錯(cuò)）16、綠頭鴨吃進(jìn)食物30分鐘后排出糞便，有利于吃更多的食物______（判斷對(duì)錯(cuò)）．17、一只失去雛鳥(niǎo)的美國(guó)紅雀，總是給魚(yú)池邊浮到水面張口求食的金魚(yú)喂食，這是紅雀的先天性行為_(kāi)_____．（判斷對(duì)錯(cuò)）18、骨組織的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)供應(yīng)主要依靠骨膜中的血管。（）19、家兔、家鴿的體溫不隨外界的溫度的變化而變化．______．（判斷對(duì)錯(cuò)）20、脊髓具有反射功能和但沒(méi)有傳導(dǎo)功能．評(píng)卷人得分四、簡(jiǎn)答題(共1題，共3分)21、下圖是一位美國(guó)學(xué)者模擬原始地球生命起源的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：（1）這一實(shí)驗(yàn)裝置使美國(guó)學(xué)者_(dá)___設(shè)計(jì)的A．達(dá)爾文B．米勒C．赫胥黎D．林奈（2）實(shí)驗(yàn)裝置中A內(nèi)模擬了____的成分，它與現(xiàn)在的大氣成分相比主要不含____。（3）實(shí)驗(yàn)中，進(jìn)行火化放電時(shí)模擬原始地球上的____，這一主要是為該實(shí)驗(yàn)提供能量。（4）該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是：在一定條件下，原始大氣中各種成分____（填“能”或“不能”）轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C(jī)小分子。（5）該實(shí)驗(yàn)為生命起源的____學(xué)說(shuō)提供了實(shí)驗(yàn)依據(jù)。評(píng)卷人得分五、綜合題(共4題，共16分)22、（12分）下列是植物光合作用的過(guò)程示意圖，請(qǐng)你據(jù)圖回答下列問(wèn)題。（1）在下列“綠葉在光下制造淀粉”實(shí)驗(yàn)步驟中：①把葉片放在裝有酒精的燒杯中隔水加熱；②把天竺葵放在光下照射；③把天竺葵葉片用黑紙片遮蓋一部分；④把天竺葵放在黑暗處一晝夜；⑤把部分遮光的葉片摘下，去掉黑紙片；⑥用清水漂洗葉片后滴加碘酒。你認(rèn)為正確的實(shí)驗(yàn)步驟是（用序號(hào)和箭頭表示）。（2）經(jīng)酒精脫色后，葉片遮光部分變成了什么顏色？。（3）滴加碘液后變藍(lán)，證明光合作用的產(chǎn)物是。遮光部分葉片不變藍(lán)，原因是。（4）此實(shí)驗(yàn)中葉片遮光部分和不遮光部分構(gòu)成一組實(shí)驗(yàn)，變量是。（5）光合作用的公式是。（6）光合作用的實(shí)質(zhì)是完成了兩個(gè)方面的轉(zhuǎn)化：一是轉(zhuǎn)化，即把簡(jiǎn)單的，并釋放；二是轉(zhuǎn)化，即把。23、【題文】（共12分）不同白冠雀群的鳴聲雖然基調(diào)相同，但又有各自的“方言”。如果把某個(gè)白冠雀群（A）的幼雛（a）移到另一白冠雀群（B）中去，待長(zhǎng)成成鳥(niǎo)時(shí)，a的鳴聲就不同于A鳥(niǎo)群而接近B鳥(niǎo)群，但是如果把白冠雀幼雛（b）移到黃鶯鳥(niǎo)群中生活；它卻學(xué)不會(huì)黃鶯的鳴聲。請(qǐng)回答：

（1）白冠雀幼雛a的鳴聲；具有B鳥(niǎo)群的“方言”特點(diǎn)，這是_______行為在起作用。

（2）白冠雀幼雛b學(xué)不會(huì)黃鶯的鳴聲，是因?yàn)閎與黃鶯體內(nèi)的___________不同。

（3）同種動(dòng)物中不同個(gè)體的學(xué)習(xí)能力是__________的。

（4）上述實(shí)驗(yàn)說(shuō)明，_________行為是在____________行為的基礎(chǔ)上建立的，也就是說(shuō)動(dòng)物學(xué)習(xí)行為的出現(xiàn)是在_____________因素的基礎(chǔ)上。24、【題文】生物學(xué)知識(shí)無(wú)處不在；無(wú)所不用。請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)過(guò)的生物學(xué)知識(shí)；解答下列問(wèn)題：

（1）在熱帶三亞地區(qū)種植的橡膠樹(shù)，必須通過(guò)割皮才能獲得橡膠制品的原料—白色乳汁狀的液體，請(qǐng)問(wèn)乳白色的液體是從____（填莖的結(jié)構(gòu)）流出來(lái)的。

（2）解放初期，科學(xué)家在某偏僻山區(qū)考察時(shí)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的現(xiàn)象：小溪里有許多大型的蝌蚪，但周?chē)嗤軈s較少。由此他們推斷，本地居民（嬰幼兒）患某種病的可能性較大，這種病是____。

（3）某人遭遇車(chē)禍，導(dǎo)致左大腦半球的軀體運(yùn)動(dòng)中樞受到損傷，醫(yī)生檢查膝跳反射的情況應(yīng)是____。

（4）白血病是造血系統(tǒng)的惡性腫瘤；又稱(chēng)“血癌”，該病居年輕人惡性疾病中的首位。1999年夏天，我國(guó)大陸地區(qū)的一名女學(xué)生身患白血病，生命垂危，在及時(shí)接收了臺(tái)灣一位志愿者捐獻(xiàn)的1000毫升骨髓后，經(jīng)過(guò)醫(yī)護(hù)人員的精心治療，逐漸恢復(fù)了健康?；疾∨难褪?型，而臺(tái)灣骨髓捐獻(xiàn)者的血型是A型。試運(yùn)用已學(xué)的知識(shí)分析回答下列問(wèn)題。

①白血病的特點(diǎn)是骨髓及其他造血組織中有大量白血病細(xì)胞無(wú)限制地增生，并進(jìn)入外周血液，而正常血細(xì)胞的制造被明顯抑制。在下圖中，表現(xiàn)為D→E、F、G、H個(gè)體發(fā)育過(guò)程中，D的細(xì)胞不能正常完成____的結(jié)果。

②這位骨髓捐獻(xiàn)者是臺(tái)灣的一家醫(yī)療機(jī)構(gòu)從當(dāng)?shù)毓撬鑾?kù)的近20萬(wàn)志愿者中篩選出來(lái)的，因?yàn)樗墓撬枧c患病女生的骨髓能“相配對(duì)”。對(duì)于病人而言，移植的骨髓相當(dāng)于_________；不相配對(duì)的骨髓容易遭受排斥而使移植失敗。

③如果該女生完全恢復(fù)了健康，幾年后與一名B型血（基因組成為IBi）的男子結(jié)婚，他們生育的孩子為A型血的幾率有多大？并解釋原因____

____。（注：基因組成IAIA或IAi者為A型血，基因組成IBIB或IBi者為B型血，基因組成為IAIB者為AB型血，基因組成為ii者為O型血。）25、【題文】（5分）都靈當(dāng)?shù)貢r(shí)間3月24日，中國(guó)組合龐清/佟健憑借近乎完美的發(fā)揮，收獲了職業(yè)生涯第二個(gè)世錦賽冠軍。在比賽中,龐清和佟健隨著音樂(lè)的節(jié)奏翩翩起舞，完成這些舞蹈動(dòng)作，主要是由于____受到神經(jīng)傳來(lái)的沖動(dòng)而收縮，牽引所附著的____繞。

____活動(dòng)而產(chǎn)生的，它主要依靠___________的調(diào)節(jié)作用，當(dāng)聽(tīng)到自己獲得金牌的消息后，龐清和佟健流下了激動(dòng)的淚水，這種反射屬于________反射。（原創(chuàng)題）參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、D【分析】解：1861年；在德國(guó)巴伐利亞省的石灰?guī)r層中，發(fā)現(xiàn)了第一個(gè)始祖鳥(niǎo)化石．始祖鳥(niǎo)的身體大小如烏鴉，它保留了爬行類(lèi)的許多特征，例如嘴里有牙齒，而不是形成現(xiàn)代鳥(niǎo)類(lèi)那樣的角質(zhì)喙；指端有爪等；但是另一方面，始祖鳥(niǎo)又具有鳥(niǎo)類(lèi)的一些特征，如已經(jīng)具有羽毛，在一些骨骼形態(tài)上也表現(xiàn)出一些鳥(niǎo)類(lèi)特征或過(guò)渡特征，如它的第三掌骨已經(jīng)與腕骨愈合，總之，它的身體結(jié)構(gòu)既和爬行動(dòng)物有相似之處，又和鳥(niǎo)類(lèi)有相同之處，根據(jù)以上特征，科學(xué)家認(rèn)為始祖鳥(niǎo)是由爬行類(lèi)進(jìn)化到鳥(niǎo)類(lèi)的一個(gè)過(guò)渡類(lèi)型．所以德國(guó)發(fā)現(xiàn)的始祖鳥(niǎo)化石說(shuō)明鳥(niǎo)類(lèi)由古代爬行動(dòng)物進(jìn)化而來(lái)．

故選：D．

化石是證明生物進(jìn)化的最重要的證據(jù)；鳥(niǎo)類(lèi)是由古代爬行動(dòng)物的一支進(jìn)化而來(lái)的．最早的鳥(niǎo)類(lèi)化石，就是世界聞名的始祖鳥(niǎo)化石．

知道始祖鳥(niǎo)化石的特點(diǎn)是解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵．【解析】【答案】D2、D【分析】解：圖中的①是蛹；②是幼蟲(chóng)，③是成蟲(chóng)，④是卵．家蠶的發(fā)育經(jīng)過(guò)④卵；②幼蟲(chóng)、①蛹和③成蟲(chóng)等4個(gè)時(shí)期，②幼蟲(chóng)和④成蟲(chóng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性差別明顯，屬于完全變態(tài)．

故選：D．

昆蟲(chóng)的生殖發(fā)育有完全變態(tài)和不完全變態(tài)兩種方式：一生經(jīng)過(guò)卵；幼蟲(chóng)、成蟲(chóng)三個(gè)時(shí)期；幼蟲(chóng)和成蟲(chóng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活習(xí)性差別不明顯，這種發(fā)育過(guò)程屬于不完全變態(tài)；一生經(jīng)過(guò)卵、幼蟲(chóng)、蛹和成蟲(chóng)等4個(gè)時(shí)期，其幼蟲(chóng)與成蟲(chóng)在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同，差異很大，屬于完全變態(tài)發(fā)育．

明確完全變態(tài)和不完全變態(tài)的發(fā)育過(guò)程．【解析】D3、D【分析】該裝置不能探究溫度對(duì)種子萌發(fā)的影響，②種子可以和③種子形成對(duì)照，說(shuō)明空氣對(duì)種子萌發(fā)的影響，①種子可以和②種子形成對(duì)照，說(shuō)明水分對(duì)種子萌發(fā)的影響?！窘馕觥俊敬鸢浮緿4、A【分析】【解析】

試題分析：霉素由真立菌絲和營(yíng)養(yǎng)菌絲組成；孢子繁殖后代，腐生，霉菌適合生長(zhǎng)的條件是水分和空氣充足并且營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)豐富，繁殖速度快。選項(xiàng)A是潮濕的糧食堆上既有水分和空氣又有營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，霉菌最容易生長(zhǎng)，故符合題意；選項(xiàng)B是干燥的皮鞋上缺乏水分，故霉菌不容易生長(zhǎng)，不符合題意；選項(xiàng)C是潮濕的沙土地缺乏營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，霉菌不易繁殖，不符合題意；選項(xiàng)D是煮沸但密封的牛肉汁缺乏充足的空氣，霉菌不容易生長(zhǎng)，不符合題意。

考點(diǎn)：本題考查的知識(shí)點(diǎn)是真菌的形態(tài)結(jié)構(gòu)、營(yíng)養(yǎng)方式和生殖方式的特點(diǎn)。【解析】【答案】A5、C【分析】【解答】蛙的生殖發(fā)育過(guò)程為：雄蛙先鳴叫吸引雌蛙；雌蛙來(lái)后雌雄蛙抱對(duì)，促進(jìn)兩性生殖細(xì)胞排出，兩性生殖細(xì)胞在水中結(jié)合形成受精卵，許多受精卵在一起形成卵塊，受精卵孵化出小蝌蚪，小蝌蚪先長(zhǎng)后肢，再長(zhǎng)前肢，最后尾巴逐漸消失，變成小幼蛙，幼蛙逐漸長(zhǎng)成成蛙．即受精卵→蝌蚪→長(zhǎng)出后肢的蝌蚪→幼蛙→成蛙．青蛙的發(fā)育過(guò)程，其中省略號(hào)包含細(xì)胞的生長(zhǎng)；細(xì)胞分裂、分化的過(guò)程．

故選：C．

【分析】生物體是通過(guò)細(xì)胞的生長(zhǎng)、分裂和分化長(zhǎng)大的．細(xì)胞的生長(zhǎng)使細(xì)胞的體積增大，細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多，細(xì)胞分化的結(jié)果形成不同的組織，使生物體形成不同層次．二、填空題(共7題，共14分)6、形態(tài)結(jié)構(gòu)生活習(xí)性變態(tài)發(fā)育【分析】【解答】由受精卵發(fā)育成新個(gè)體的過(guò)程中；幼體和成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性差別很大，這種發(fā)育過(guò)程稱(chēng)為變態(tài)發(fā)育。

【分析】由受精卵發(fā)育成新個(gè)體的過(guò)程中，幼體和成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性差別很大，這種發(fā)育過(guò)程稱(chēng)為變態(tài)發(fā)育。7、光合作用氧氣①細(xì)菌和真菌有氧②二氧化碳乳酸菌、根瘤菌【分析】【解答】（1）；綠色植物的光合作用能把無(wú)機(jī)物轉(zhuǎn)變成有機(jī)物；不僅用來(lái)構(gòu)成植物體的本身，也為其它生物以及人類(lèi)制造了食物和其他生活資料，是自然界中有機(jī)物的最終來(lái)源．同時(shí)釋放出氧氣，除了滿(mǎn)足植物自身的需要外，還供給了動(dòng)物呼吸利用，維持大氣中氧氣和二氧化碳的相對(duì)平衡。

（2）；圖中的[1]腐生細(xì)菌、真菌等微生物是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者；在適宜的溫度和水分等條件下，能把動(dòng)物、植物的遺體、遺物分解成[2]二氧化碳、水和無(wú)機(jī)鹽等無(wú)機(jī)物，歸還土壤，被綠色植物吸收和利用，制造有機(jī)物．可見(jiàn)細(xì)菌、真菌等微生物促進(jìn)了生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)．

（3）大多數(shù)細(xì)菌對(duì)人類(lèi)是有益的；請(qǐng)列舉與圖中[1]營(yíng)養(yǎng)方式相同的有益細(xì)菌如醋酸桿菌可以制醋；乳酸桿菌用來(lái)制作酸奶、甲烷細(xì)菌可以用來(lái)生產(chǎn)沼氣．（只列舉出一種即可，如列多種但有錯(cuò)誤不得分）

故答案為：

只要掌握了光合作用的意義以及微生物在自然界中的作用；結(jié)合題意，分析圖形即可正確答題．

【分析】此題考查的是綠色植物光合作用的意義以及細(xì)菌、真菌等微生物在自然界中的作用，識(shí)圖作答．8、嫁接扦插形成層【分析】解：扦插和嫁接是植物常見(jiàn)的營(yíng)養(yǎng)生殖方式；嫁接是指把一個(gè)植物體的芽或枝，接在另一個(gè)植物體上，使結(jié)合在一起的兩部分長(zhǎng)成一個(gè)完整的植物體。嫁接時(shí)，被接上去的芽或枝叫接穗，被接的植物叫砧木，嫁接時(shí)應(yīng)當(dāng)使接穗和砧木的形成層緊密結(jié)合，以確保成活。

故答案為：嫁接；扦插；形成層。

植物用根；莖、葉等營(yíng)養(yǎng)器官進(jìn)行繁殖的方式叫做營(yíng)養(yǎng)繁殖。人工營(yíng)養(yǎng)繁殖的方法主要有：嫁接、扦插、壓條等。

解答此題的關(guān)鍵是明確無(wú)性生殖的概念及嫁接的關(guān)鍵。【解析】嫁接扦插形成層9、略

【分析】

營(yíng)養(yǎng)生殖是利用植物的營(yíng)養(yǎng)器官來(lái)進(jìn)行繁殖；只有高等植物具有根莖葉的分化，因此，它是高等植物的一種無(wú)性生殖方式，低等的植物細(xì)胞不可能進(jìn)行營(yíng)養(yǎng)生殖，而出芽生殖是低等動(dòng)物的一種無(wú)性生殖方式；例如：馬鈴薯利用芽進(jìn)行繁殖是利用塊莖進(jìn)行繁殖，它是營(yíng)養(yǎng)生殖而不是出芽生殖；

故答案為：×

【解析】【答案】出芽生殖是指由細(xì)胞分裂產(chǎn)生子代；在一定部位長(zhǎng)出與母體相似的芽體，即芽基，芽基并不立即脫離母體，而與母體相連，繼續(xù)接受母體提供養(yǎng)分，直到個(gè)體可獨(dú)立生活才脫離母體．是一種特殊的無(wú)性生殖方式，如酵母菌；水螅等腔腸動(dòng)物、海綿動(dòng)物等；“出芽生殖”中的“芽”是指在母體上長(zhǎng)出的芽體，而不是高等植物上真正的芽的結(jié)構(gòu)．營(yíng)養(yǎng)生殖是利用植物的營(yíng)養(yǎng)器官來(lái)進(jìn)行繁殖．

10、略

【分析】

微生物是指一切肉眼看不到或看不清楚；因而需要借助顯微鏡觀察的微小生物．微生物包括原生動(dòng)物；真菌和細(xì)菌、病毒．其中病毒屬于寄生生活；細(xì)菌有營(yíng)寄生生活的，有營(yíng)腐生生活的；真菌有營(yíng)寄生生活的，也有營(yíng)腐生生活的，也有自養(yǎng)的，例如：藍(lán)藻等．

故答案為：腐生；寄生；自養(yǎng)。

【解析】【答案】本題考查的是微生物的營(yíng)養(yǎng)方式．生物的營(yíng)養(yǎng)方式分為自養(yǎng)和異養(yǎng)兩種形式；其中異養(yǎng)又包括寄生和腐生兩種形式．

11、略

【分析】【解析】本題考查的是人的性別遺傳。父親（XY）能產(chǎn)生兩種類(lèi)型的精子，分別含X或Y性染色體，而母親（XX）只能產(chǎn)生一種含X性染色體的卵細(xì)胞。若含X性染色體的精子與卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵，則將發(fā)育成女性；若含Y性染色體的精子與卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵，則將發(fā)育成男性，可見(jiàn)生男生女決定于父親精子的類(lèi)型。故正確【解析】【答案】√12、A——bB——cC——dD——a【分析】【解答】傳染病是指由病原體引起的；能夠在人與人之間；人與動(dòng)物之間傳播的疾病，具有傳染性和流行性的特點(diǎn)，依據(jù)傳播途徑的不同，人類(lèi)傳染病可分為四類(lèi)：消化道傳染病、呼吸道傳染病、血液傳染病、體表傳染病，狂犬病屬于體表傳染病，非典型肺炎屬于呼吸道傳染病，病毒性肝炎屬于消化道傳染病，出血熱屬于血液傳染病。

故答案為：A——bB——cC——dD——a

【分析】解答此題的關(guān)鍵是了解各種傳染病的傳播途徑。三、判斷題(共8題，共16分)13、A【分析】【解答】解：生物都生活在非常復(fù)雜的環(huán)境中；時(shí)刻受到環(huán)境中各種生態(tài)因素的影響．生物只有適應(yīng)環(huán)境才能生存繁衍，也就是說(shuō)，自然界中的每種生物對(duì)環(huán)境都有一定的適應(yīng)性，否則早就被淘汰了，這就是適應(yīng)的普遍性．但是，每種生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)都不是絕對(duì)的；完全的適應(yīng)，只是一定程度上的適應(yīng)，環(huán)境條件的不斷變化對(duì)生物的適應(yīng)性有很大的影響作用，這就是適應(yīng)的相對(duì)性．生活在雪地的老鼠毛色為白色，是一種保護(hù)色，不易被其他動(dòng)物發(fā)現(xiàn)，這對(duì)它躲避天敵動(dòng)物的捕食十分有利，這是對(duì)環(huán)境的一種適應(yīng)現(xiàn)象．如果降雪推遲，白色鼠反而易被天敵發(fā)現(xiàn)而遭捕食，體現(xiàn)了生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)具有相對(duì)性；

現(xiàn)在生存的每一種生物；都具有與環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)；生理特征或行為．但并不是生物能適應(yīng)所有的環(huán)境，當(dāng)環(huán)境的變化超出了生物的適應(yīng)能力，生物就會(huì)滅絕．這就是適者生存，不適者被淘汰．例如：將鯽魚(yú)放到海水中，不久鯽魚(yú)就會(huì)死亡，這說(shuō)明生物不能適應(yīng)所有的環(huán)境．

故說(shuō)法正確．

故答案為：√．

【分析】生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)是普遍存在的．生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)既有普遍性，又有相對(duì)性．14、×【分析】【解答】解：珊瑚蟲(chóng)的身體結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單；體內(nèi)有消化腔，有口無(wú)肛門(mén)，屬于腔腸動(dòng)物．章魚(yú)的身體柔軟，有外套膜，是軟體動(dòng)物．

故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】腔腸動(dòng)物的主要特征是：生活在水中，體壁由內(nèi)胚層、外胚層和中膠層構(gòu)成，體內(nèi)有消化腔，有口無(wú)肛門(mén)．?？⒑ｒ睾蜕汉飨x(chóng)都是腔腸動(dòng)物．軟體動(dòng)物的主要特征是：身體柔軟，有外套膜．15、×【分析】解：兩棲動(dòng)物的幼體生活在水中；用鰓呼吸；成體用肺呼吸，皮膚輔助呼吸，既可以生活在陸地上，也可以生活在水中；而既能生活在水中又能在陸地上生活的動(dòng)物不一定是兩棲動(dòng)物如海龜．所以題干的說(shuō)法不正確．

故答案為：×

兩棲動(dòng)物是指幼體生活在水中；用鰓呼吸；成體既能生活在水中，也能生活在潮濕的陸地上，主要用肺呼吸，皮膚裸露輔助呼吸．常見(jiàn)的兩棲動(dòng)物有青蛙；蟾蜍、大鯢、蠑螈等．

解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握兩棲動(dòng)物的特征．【解析】×16、×【分析】解：綠頭鴨屬于鳥(niǎo)類(lèi)；直腸很短，便于排出糞便，能減輕飛行時(shí)的體重，因此題干說(shuō)法錯(cuò)誤．

故答案為：×

鳥(niǎo)類(lèi)適于空中飛行的特點(diǎn)：鳥(niǎo)類(lèi)體表被羽毛；前肢變成翼，適于飛行；身體呈流線(xiàn)型，可以減少飛行時(shí)的阻力；體內(nèi)有氣囊，輔助肺完成雙重呼吸，可以供給充足的氧氣；有的骨中空，有的骨愈合，直腸很短，能減輕體重；胸肌發(fā)達(dá)，利于牽動(dòng)兩翼完成飛行動(dòng)作．

只要熟練掌握了鳥(niǎo)類(lèi)與飛行生活相適應(yīng)的特點(diǎn)，結(jié)合題意，即可正確解答．【解析】×17、√【分析】解：“一只失去雛鳥(niǎo)的美國(guó)紅雀；總是給魚(yú)池邊浮到水面張口求食的金魚(yú)喂食”，這是生來(lái)就有的，由遺傳物質(zhì)決定的行為，因此這是紅雀的先天性行為．所以題干的是飛正確．

故答案為：√

（1）先天性行為是動(dòng)物生來(lái)就有的；由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為，是動(dòng)物的一種本能，不會(huì)喪失．

（2）后天學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后；在動(dòng)物的成長(zhǎng)過(guò)程中，通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)逐漸建立起來(lái)的新的行為．

解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握先天性行為和學(xué)習(xí)行為的特點(diǎn)．【解析】√18、√【分析】【分析】本題考查的是骨的結(jié)構(gòu)和功能，解題的關(guān)鍵是理解骨的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)?！窘獯稹抗堑幕窘Y(jié)構(gòu)是由骨膜、骨質(zhì)和骨髓組成的，如圖所示。

骨膜中有血管和神經(jīng)，血管中流動(dòng)著血液，血液能運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、氧氣、和廢物，對(duì)骨組織有營(yíng)養(yǎng)作用。因此，骨組織的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)供應(yīng)主要依靠骨膜中的血管供應(yīng)。故本題說(shuō)法正確。

故選T?！窘馕觥縏19、√【分析】解：家兔是哺乳類(lèi)；家鴿是鳥(niǎo)類(lèi)都是恒溫動(dòng)物；因此家兔、家鴿的體溫不隨外界的溫度的變化而變化．所以題干的說(shuō)法正確．

故答案為：√

（1）體溫不因外界環(huán)境溫度而改變；始終保持相對(duì)穩(wěn)定的動(dòng)物，叫做恒溫動(dòng)物，如絕大多數(shù)鳥(niǎo)類(lèi)和哺乳動(dòng)物．

（2）體溫隨著外界溫度改變而改變的動(dòng)物；叫做變溫動(dòng)物，如無(wú)脊椎動(dòng)物；魚(yú)類(lèi)、兩棲類(lèi)、爬行類(lèi)．

（3）鳥(niǎo)類(lèi)和哺乳動(dòng)物；它們的體表大都被毛（羽毛），循環(huán)路線(xiàn)有體循環(huán)和肺循環(huán)，體內(nèi)有良好的產(chǎn)熱和散熱的結(jié)構(gòu)，所以能維持正常的體溫，為恒溫動(dòng)物。

關(guān)鍵知道動(dòng)物界中只有鳥(niǎo)類(lèi)和哺乳類(lèi)動(dòng)物是恒溫動(dòng)物．【解析】√20、×【分析】【解答】解：脊髓的功能：反射功能：人的脊髓灰質(zhì)里有許多低級(jí)中樞；可以完成一些基本的反射活動(dòng)，如膝跳反射；排便反射等．但是，脊髓里的神經(jīng)中樞是受大腦控制的．

傳導(dǎo)功能：脊髓能對(duì)外界或體內(nèi)的刺激產(chǎn)生有規(guī)律的反應(yīng)；還能將這些刺激的反應(yīng)傳導(dǎo)到大腦．反之，腦的活動(dòng)也要通過(guò)脊髓才能傳遞到身體各部位．因此脊髓是腦與軀干；內(nèi)臟之間聯(lián)系的通道．

故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】從脊髓的橫切面可以看出，脊髓包括灰質(zhì)和白質(zhì)兩部分．灰質(zhì)在中央，呈蝶形；白質(zhì)在灰質(zhì)的周?chē)踪|(zhì)內(nèi)的神經(jīng)纖維在脊髓各部分之間以及脊髓和腦之間，起著聯(lián)系作用．四、簡(jiǎn)答題(共1題，共3分)21、（1）B

（2）原始大氣氧氣

（3）閃電

（4）能

（5）化學(xué)起源

【分析】【分析】本題考查地球上生命的起源。明確米勒的實(shí)驗(yàn)及結(jié)論的內(nèi)容在考試中經(jīng)常考到，要注意理解和掌握，可結(jié)合米勒的實(shí)驗(yàn)裝置圖，來(lái)幫助理解和記憶。掌握地球上生命起源的有關(guān)內(nèi)容是解題的關(guān)鍵。【解答】（1）在研究生命的起源中，美國(guó)學(xué)者米勒模擬原始地球的條件設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置，將甲烷、氨、氫、水蒸氣等氣體泵入一個(gè)密閉的裝置內(nèi)，通過(guò)火花放電，合成了氨基酸，證明了從無(wú)機(jī)物合成有機(jī)物是有可能的這一結(jié)論。因此，這一實(shí)驗(yàn)裝置使美國(guó)學(xué)者米勒設(shè)計(jì)的。故選B。（2）實(shí)驗(yàn)裝置中A里的氣體模擬了原始大氣，有水蒸氣、氨氣、甲烷等，與現(xiàn)在大氣成分的主要區(qū)別是不含氧氣。（3）正負(fù)極接通進(jìn)行火花放電是模擬自然界的閃電，這主要是為該實(shí)驗(yàn)提供了條件。因此，實(shí)驗(yàn)中，進(jìn)行火化放電時(shí)模擬原始地球上的閃電，這一主要是為該實(shí)驗(yàn)提供能量。（4）此實(shí)驗(yàn)結(jié)果共生成20種有機(jī)物，其中11種氨基酸中有4種是生物的蛋白質(zhì)所含有的。米勒的實(shí)驗(yàn)試圖向人們證實(shí)，生命起源的第一步，即從無(wú)機(jī)小分子物質(zhì)形成有機(jī)小分子物質(zhì)，在原始地球的條件下是完全可能實(shí)現(xiàn)的。因此米勒實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是：在一定條件下，原始大氣中各種成分能轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C(jī)小分子，這個(gè)過(guò)程是生命起源的第一步。（5）米勒的實(shí)驗(yàn)試圖向人們證實(shí)，在生命起源的化學(xué)進(jìn)化過(guò)程中，生命起源的第一步，即從無(wú)機(jī)物形成有機(jī)物，在原始地球的條件下是完全可能實(shí)現(xiàn)的，米勒實(shí)驗(yàn)為生命起源的化學(xué)演化提供了實(shí)驗(yàn)依據(jù)。因此，該實(shí)驗(yàn)為生命起源的化學(xué)起源?學(xué)說(shuō)提供了實(shí)驗(yàn)依據(jù)。【解析】（1）B（2）原始大氣氧氣（3）閃電（4）能（5）化學(xué)起源

五、綜合題(共4題，共16分)22、略

【分析】試題分析：⑴在“綠葉在光下制造淀粉”實(shí)驗(yàn)步驟是：1、把天竺葵放在黑暗處一晝夜；2、把天竺葵葉片用黑紙片遮蓋一部分；3、把天竺葵放在光下照射；4、把部分遮光的葉片摘下，去掉黑紙片；5、把葉片放在裝有酒精的燒杯中隔水加熱；6、用清水漂洗葉片后滴加碘酒，觀察。故中順序是：④→③→②→⑤→①→⑥⑵酒精是有機(jī)溶劑，葉綠素是有機(jī)物，有機(jī)物能溶解在有機(jī)溶劑中，葉片失去葉綠素后呈黃白色。⑶滴加碘液后變藍(lán)，說(shuō)明光合作用產(chǎn)生淀粉，遮光部分葉片不變藍(lán)，因?yàn)闆](méi)有進(jìn)行光合作用，沒(méi)有淀粉的產(chǎn)生。⑷此實(shí)驗(yàn)中葉片遮光部分和不遮光部分只有光照情況不同，可以形成對(duì)照實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)變量是光的有無(wú)。⑸植物的光合作用是指植物利用光能，在葉綠體內(nèi)，將二氧化碳和水合成有機(jī)物的過(guò)程，植物的呼吸作用是指細(xì)胞利用氧氣，將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)，供給生命活動(dòng)的需要的過(guò)程。由此可見(jiàn)，二氧化碳和水既是光合作用的原料，又是呼吸作用的產(chǎn)物。其公式是：⑹植物的光合作用的實(shí)質(zhì)包括物質(zhì)變化和能量變化。物質(zhì)變化是光合作用將二氧化碳和水轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C(jī)物和氧氣，能量變化是光合作用將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能儲(chǔ)存在有機(jī)物中?？键c(diǎn)：本題考查植物的光合作用,意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。【解析】【答案】⑴④→③→②→⑤→①→⑥⑵黃白色⑶淀粉不能進(jìn)行光合作用而制造淀粉。⑷對(duì)照光⑸⑹物質(zhì)無(wú)機(jī)物轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C(jī)物氧氣能量太陽(yáng)能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能23、略

【分析】【解析】

試題分析：先天性行為是指動(dòng)物生來(lái)就有的；由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，稱(chēng)為先天性行為，例如：蜜蜂采蜜，螞蟻建巢，蜘蛛織網(wǎng)，鳥(niǎo)類(lèi)遷徙等，先天性行為是動(dòng)物的一種本能行為，不會(huì)喪失；學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后通過(guò)學(xué)習(xí)得來(lái)的