2025年統(tǒng)編版2024七年級(jí)歷史上冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年統(tǒng)編版2024七年級(jí)歷史上冊(cè)月考試卷217考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、“趙州橋什么人兒修？玉石的欄桿什么人留？什么人騎驢橋上走？”這是河北民歌《小放牛》的歌詞。趙州橋的設(shè)計(jì)和主持建造者是（）A.祖沖之B.賈思勰C.僧一行D.李春2、“東贏有多遠(yuǎn)?芒履難丈精。袈裟作舟帆，合十忘生死，弘愿心中藏，普渡眾生”這是中央電視臺(tái)播放的一部有關(guān)唐朝高僧的電視劇片尾曲。這部電視劇的主人公是（）A.玄奘B.鑒真C.戒賢D.戒日王3、北宋時(shí)，“狀元登第，雖將兵數(shù)十萬，恢復(fù)幽薊凱歌勞還，獻(xiàn)捷太廟，其榮亦不及矣”。這反映了當(dāng)時(shí)政府()A.渴望收回燕云地區(qū)B.重文輕武C.委派文官主持軍務(wù)D.崇武抑文4、秦始皇統(tǒng)一中國(guó)后，在地方上推行A.禪讓制B.分封制C.郡縣制D.行省制5、下列關(guān)于科舉制的說法中，正確的是（）A.隋文帝時(shí)設(shè)置進(jìn)士科，科舉制正式創(chuàng)立B.選拔標(biāo)準(zhǔn)看重門第出身，毫無公平、公正性可言C.武則天時(shí)創(chuàng)立殿試和武舉，逐步完善科舉制度D.科舉制的創(chuàng)立不利于人才的選拔6、開創(chuàng)了“光武中興”的皇帝是（）A.漢高祖B.漢武帝C.漢光武帝D.漢質(zhì)帝評(píng)卷人得分二、填空題(共5題，共10分)7、遠(yuǎn)古人類北京人已經(jīng)會(huì)人工取火和掌握鉆孔技術(shù)。錯(cuò)誤：；正確：。8、讀圖填空題。

讀《三國(guó)鼎立形勢(shì)圖》；結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問題：

（1）200年，以少勝多，大敗袁紹，基本上統(tǒng)一了北方的戰(zhàn)例是____；208年，以少勝多，打敗了曹軍，奠定了三國(guó)鼎立局面基礎(chǔ)的戰(zhàn)例是____。

（2）完成下列表格：。建立時(shí)間建立者國(guó)號(hào)都城____曹丕魏洛陽221年____蜀（漢）____222年孫權(quán)____建業(yè)9、（1）觀察如圖，請(qǐng)將A．B兩個(gè)選項(xiàng)填入對(duì)應(yīng)的方框內(nèi)。

A．河姆渡B．半坡。

（2）據(jù)如圖寫出我國(guó)原始農(nóng)耕文化的分布特點(diǎn)。10、公元581年，______建立隋朝。公元______年，李淵建立唐王朝。11、魏晉南北朝時(shí)期,王羲之的_________________被譽(yù)為“天下第一行書”；賈思勰的__________是我國(guó)現(xiàn)存最早的一部完整的農(nóng)書。評(píng)卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)12、（請(qǐng)你判斷下列說法是否正確）

為了鞏固統(tǒng)治，東周的統(tǒng)治者開始實(shí)行分封制，周天子把土地和平民、奴隸，分給親屬、功臣等，封他們?yōu)橹T侯。13、公元前356年，商鞅在秦穆公的支持下進(jìn)行變法。______（判斷對(duì)錯(cuò)）14、迄今世界上出土的最重的青銅器是四羊方尊。（）T.正確F.錯(cuò)誤15、唐都長(zhǎng)安既是當(dāng)時(shí)中國(guó)政治、經(jīng)濟(jì)和文化交往的中心，也是一座國(guó)際性的大都會(huì)。______（判斷對(duì)錯(cuò)）16、春秋時(shí)期開始出現(xiàn)鐵農(nóng)具和牛耕。______（判斷對(duì)錯(cuò)）評(píng)卷人得分四、連線題(共3題，共12分)17、連線：

問鼎中原____晉文公。

臥薪嘗膽____楚莊王。

退避三舍____孔子。

因材施教____越王勾踐18、（）土地改革①優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)（）三大改造②“不怕做不到，就怕想不到”（）“大躍進(jìn)”③社會(huì)主義制度的確立（）第一個(gè)五年計(jì)劃④《中華人民共和國(guó)土地改革法》19、連線題：唐詩對(duì)研究唐史具有重要的參考價(jià)值，將下列詩句與可以佐證的唐朝史實(shí)用直線連在一起。評(píng)卷人得分五、識(shí)圖題(共3題，共30分)20、閱讀材料，回答下列問題中國(guó)古代文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng),博大精深,蘊(yùn)含哲理和智慧,澤被后世,光耀世界。閱讀材料,結(jié)合所學(xué)知識(shí),回答問題。材料一

材料二

(1)材料一中的“萬世師表”是對(duì)誰的贊譽(yù)?結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出他創(chuàng)立的學(xué)派及其思想的核心？他在教育方面有何貢獻(xiàn)?(2)中央電視臺(tái)“百家講壇”要播出一期“百家爭(zhēng)鳴”的講座,介紹春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的三位著名思想家的主要觀點(diǎn)。請(qǐng)你將材料二中的相應(yīng)人物填寫在括號(hào)里?！凹鎼邸?、“非攻”——()民貴君輕——()(3)以史為鑒,學(xué)以致用。近日,校園中屢次出現(xiàn)破壞公物的現(xiàn)象,根據(jù)你對(duì)儒、法、道三家思想的理解,談?wù)勅绾味糁菩@內(nèi)“破壞公物”的行為。(三家任選一個(gè)即可)21、下面是兩幅古代房屋的復(fù)原圖，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答列問題：

（1）圖A居民居住的什么樣的房子？圖B居民住的什么樣的房子？

（2）中國(guó)古代原始居民房屋樣式不同的主要原因是什么？

（3）你認(rèn)為促使原始居民走出洞穴，蓋房定居的最主要的原因是什么？22、閱讀下列關(guān)于中國(guó)古代政治制度的圖片和圖示材料，回答相關(guān)問題：

請(qǐng)回答：（1）根據(jù)所學(xué)知識(shí)，寫出圖二中字母所代表的歷史含義。圖二反映了唐朝的什么制度？

（2）圖三反映了元朝誰確立的什么制度？圖四揭示了明朝中央集權(quán)制度發(fā)生了怎樣的變化？

（3）從圖一到圖四，說明中國(guó)古代政治制度演變的趨勢(shì)是什么？評(píng)卷人得分六、綜合題(共1題，共9分)23、讀下圖，完成問題：(1)下圖是什么朝代的青銅器?叫什么?(2)此青銅器有什么特點(diǎn)?(3)從考古的角度來看，它的發(fā)現(xiàn)說明了什么?參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、D【分析】【分析】隋唐時(shí)期的建筑規(guī)模宏大；尤其是橋梁工程成就突出，根據(jù)所學(xué)知識(shí)，隋朝工匠李春設(shè)計(jì)并主持建造了趙州橋，選D。

【點(diǎn)評(píng)】本題以河北民歌《小放?！返母柙~命題，形式新穎，趣味性很強(qiáng)，同學(xué)們不妨多注意一下平時(shí)和歷史知識(shí)有關(guān)的一些民歌，詩歌等，以擴(kuò)寬歷史知識(shí)面。2、B【分析】【分析】根據(jù)唐朝對(duì)外交往的相關(guān)史實(shí)可知；玄奘是前往天竺國(guó)游學(xué)；鑒真東渡日本弘揚(yáng)佛法傳授唐朝文化；戒賢是印度摩竭陀國(guó)那爛陀寺住持；戒日王（589—647年）是印度戒日朝國(guó)王（606—647年在位）的建立者，印度古典文化的集大成者。“東贏有多遠(yuǎn)：是指遠(yuǎn)去日本的鑒真。故選B項(xiàng)。

【點(diǎn)評(píng)】本題難度較低，考查學(xué)生的識(shí)記能力。鑒真東渡促進(jìn)了中日文化的交流與發(fā)展，佛教更為廣泛的傳播到東亞地區(qū)，對(duì)日本的宗教和文化事業(yè)發(fā)展產(chǎn)生了積極深遠(yuǎn)的影響，增進(jìn)了中日兩國(guó)人民的友誼。3、B【分析】本題考查北宋的重文輕武政策。依據(jù)材料“狀元登第，雖將兵數(shù)十萬，恢復(fù)薊，凱歌麗還，獻(xiàn)捷太廟，其榮亦不及矣”描繪出將領(lǐng)即使領(lǐng)兵打仗獲勝的榮譽(yù)也不及考上狀元，反映了當(dāng)時(shí)北宋政府重文輕武的國(guó)策，士人受到社會(huì)普遍尊重?，選項(xiàng)ACD與題意不符，B正確，故選B。【解析】B4、C【分析】本題考查的是秦朝的郡縣制。結(jié)合教材可知，秦朝統(tǒng)一后，建立了一套封建專制主義中央集權(quán)制度，最高統(tǒng)治者稱皇帝，總攬一切軍政大全；中央設(shè)丞相、太尉、御史大夫，分管行政、軍事、監(jiān)察；地方上推行郡縣制，分天下為36郡，郡下設(shè)縣?？たh制的推行，在我國(guó)歷史上影響深遠(yuǎn)。據(jù)此，ABD不符合題意，故選C?！窘馕觥緾5、C【分析】本題考查的是科舉制度的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，考查學(xué)生的理解能力。隋煬帝時(shí)，設(shè)置進(jìn)士科，考核參選者對(duì)時(shí)事的看法，按考試成績(jī)選拔人才，不論門第出生，科舉制正式創(chuàng)立；武則天重視人才的選拔，大力提倡科舉，創(chuàng)立了殿試和武舉；科舉制度的創(chuàng)立改善了用人制度，使得有才識(shí)的讀書人有機(jī)會(huì)進(jìn)入各級(jí)政府任職，有利于人才的選拔。故ABD錯(cuò)誤，C正確。故選C?！窘馕觥緾6、C【分析】西漢末年；王莽改制失敗，公元25年，漢景帝后裔劉秀利用農(nóng)民起義趁機(jī)恢復(fù)漢朝，國(guó)號(hào)仍為漢，史稱為東漢，建都洛陽，劉秀即光武帝。漢光武帝在位期間，社會(huì)安定，經(jīng)濟(jì)狀況明顯好轉(zhuǎn)，史稱“光武中興”。

故選C。

本題考查光武中興。光武帝在位期間；社會(huì)安定，經(jīng)濟(jì)狀況明顯好轉(zhuǎn)，史稱“光武中興”。

注意掌握漢朝的著名皇帝以及其事跡。【解析】C二、填空題(共5題，共10分)7、略

【分析】【解析】試題分析：山頂洞人已掌握了磨光和鉆孔技術(shù)，用骨針縫制衣物，已會(huì)人工取火，靠采集、獵守為生，還會(huì)捕魚；考點(diǎn)：原始人類掌握人工取火和鉆孔技術(shù)【解析】【答案】錯(cuò)誤：北京人。（1分）正確：山頂洞人。（2分）8、官渡之戰(zhàn)赤壁之戰(zhàn)220年劉備成都吳【分析】【分析】（1）本題考查學(xué)生對(duì)三國(guó)鼎立形成過程的識(shí)記。在東漢末年；形成了曹操；袁紹兩個(gè)對(duì)立的軍事集團(tuán)，在200年的官渡之戰(zhàn)中，曹操以少勝多，打敗袁紹，之后，曹操率軍北渡黃河，消滅袁紹殘余勢(shì)力，統(tǒng)一了黃河中下游地區(qū)，故第一個(gè)空應(yīng)填官渡之戰(zhàn)。208年，曹軍與孫、劉聯(lián)軍決戰(zhàn)，爆發(fā)了著名的赤壁之戰(zhàn)，為三國(guó)鼎立的形成奠定了基礎(chǔ)。故第二個(gè)空應(yīng)填赤壁之戰(zhàn)。

（2）本題考查三國(guó)建立的基本情況。從題目所給的地圖中也可以提取到有效的信息。220年；曹操病死，他的兒子曹丕廢漢獻(xiàn)帝自立為皇帝，改國(guó)號(hào)為魏，定都洛陽；221年，劉備在成都稱帝，仍以漢為國(guó)號(hào)，史稱蜀；222年，孫權(quán)稱王，國(guó)號(hào)吳，定都建業(yè)。至此，三國(guó)鼎立局面形成。

【點(diǎn)評(píng)】政權(quán)分立與民族融合·三國(guó)鼎立。9、略

【分析】

本題原始居民分布圖為切入點(diǎn)；考查半坡原始居民和河姆渡原始居民．

本題以半坡原始居民和河姆渡原始居民為背景，考查學(xué)生識(shí)圖和識(shí)記歷史知識(shí)能力．【解析】（1）依據(jù)所學(xué)；距今約6000多年的半坡聚落位于陜西西安半坡村．距今約7000年的河姆渡聚落位于浙江杭州余姚河姆渡村．故圖中西安方框填B，靠近杭州方框填A(yù)．

（2）從圖中可以看出；半坡和大汶口原始農(nóng)耕文化位于黃河流域，河姆渡原始農(nóng)耕文化位于長(zhǎng)江流域．因此我國(guó)原始農(nóng)耕文化的分布特點(diǎn)分布在大江大河流域．

故答案為：

（1）

（2）分布在大江大河流域．10、略

【分析】依據(jù)所學(xué)；581年，北周外戚楊堅(jiān)奪取下政權(quán)，建立隋朝，年號(hào)開皇，楊堅(jiān)就是隋文帝．618年，李淵建立唐朝，定都長(zhǎng)安，李淵就是唐高祖．

故答案為：

隋文帝；618．

本題以581年為切入點(diǎn)；考查隋朝和唐朝的建立．

本題以隋朝和唐朝的建立為背景，考查學(xué)生識(shí)記歷史知識(shí)能力．【解析】隋文帝；61811、略

【分析】本題考查《蘭亭集序》和《齊民要術(shù)》。東晉的王羲之集書法之大成，寫出的字“飄若浮云，矯若蛟龍”，代表作《蘭亭序》，“有天下第一行書”的美譽(yù)，王羲之被后人稱為“書圣”。北朝的賈思勰是我國(guó)歷史上著名的農(nóng)學(xué)家，他寫了《齊民要術(shù)》一書，總結(jié)了我國(guó)北方勞動(dòng)人民長(zhǎng)期累積的生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)，這是我國(guó)現(xiàn)存的第一部完整的農(nóng)業(yè)科學(xué)著作。故填寫：《蘭亭集序》和《齊民要術(shù)》。?

【解析】《蘭亭集序》；《齊民要術(shù)》。

三、判斷題(共5題，共10分)12、×【分析】【分析】為了鞏固統(tǒng)治；西周的統(tǒng)治者開始實(shí)行分封制，周天子把土地和平民；奴隸，分給親屬、功臣等，封他們?yōu)橹T侯；西周通過分封諸侯，開發(fā)了邊遠(yuǎn)地區(qū)，加強(qiáng)了統(tǒng)治，成為一個(gè)強(qiáng)盛的國(guó)家。故本題東周錯(cuò)誤，應(yīng)改為西周。

【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查西周的分封制。國(guó)家的產(chǎn)生和社會(huì)的變革?夏、商、西周的興亡13、×【分析】公元前356年；秦國(guó)商鞅在秦孝公，不是秦穆公的支持下進(jìn)行變法。經(jīng)過商鞅變法，秦國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展起來，軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力不斷加強(qiáng)，發(fā)展成為戰(zhàn)國(guó)后期最富強(qiáng)的國(guó)家，為秦統(tǒng)一六國(guó)奠定了基礎(chǔ)。題干說法錯(cuò)誤。

故答案為：×。

本題考查商鞅變法的知識(shí)點(diǎn)。注意掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)。

本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力。識(shí)記與靈活掌握商鞅變法的情況、內(nèi)容和歷史意義?！窘馕觥俊?4、×【分析】本題考查青銅器皿。司母戊鼎是商王祖庚或祖甲為祭祀其母戊所制，是商周時(shí)期青銅文化的代表作，司母戊鼎是迄今世界上出土最大、最重的青銅禮器，享有“鎮(zhèn)國(guó)之寶“的美譽(yù)。本題是錯(cuò)誤的，故選F。【解析】F15、√【分析】唐長(zhǎng)安城內(nèi)分為坊和市；分別是居民的住宅區(qū)和商業(yè)區(qū)；唐都長(zhǎng)安規(guī)劃整齊，是當(dāng)時(shí)世界上最大的城市，城北的大明宮含元殿，氣勢(shì)宏偉，富麗堂皇。它既是當(dāng)時(shí)各民族交往的中心，又是一座國(guó)際性的大都市。

故答案為：√。

本題以唐朝的都城長(zhǎng)安為切入點(diǎn)；考查的是盛唐的社會(huì)氣象。

本題考查學(xué)生對(duì)歷史史實(shí)的準(zhǔn)確識(shí)記和理解能力。注意掌握盛唐社會(huì)氣象的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)?！窘馕觥俊?6、√【分析】春秋時(shí)期；我國(guó)開始出現(xiàn)鐵農(nóng)具和牛耕，戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，得到擴(kuò)大；推廣。鐵農(nóng)具和牛耕的推廣，使土地的利用率和農(nóng)作物產(chǎn)量顯著提高。春秋時(shí)期開始出現(xiàn)鐵農(nóng)具和牛耕，這個(gè)表述是正確的。

故答案為：

√。

本題考查了鐵農(nóng)具與牛耕的使用。鐵農(nóng)具和牛耕的推廣；使土地的利用率和農(nóng)作物產(chǎn)量顯著提高。

本題考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記能力，需要準(zhǔn)確識(shí)記鐵農(nóng)具與牛耕使用的時(shí)間。【解析】√四、連線題(共3題，共12分)17、楚莊王越王勾踐晉文公孔子【分析】【分析】城濮之戰(zhàn)時(shí)；晉楚兩軍相遇在中原戰(zhàn)場(chǎng)上。決戰(zhàn)前，晉軍以報(bào)答楚王為名，“退避三舍”，駐軍城濮，巧妙地避開了楚軍鋒芒，誘敵深入，大敗楚軍；傳說古代夏禹鑄造九鼎，代表九州，作為國(guó)家權(quán)力的象征。夏；商、周三代以九鼎為傳國(guó)重器，為得天下者所據(jù)有。春秋時(shí)楚莊王北伐，并向周天子的使者詢問九鼎的重量，大有奪取周朝天下之勢(shì)；臥薪嘗膽反映的是兩千多年前，越王勾踐臥薪嘗膽，勵(lì)精圖治，最終雪恥滅吳；孔子是中國(guó)歷史上的第一位職業(yè)教師，也是中國(guó)古代最偉大的教育家，他主張“因材施教”。

故答案為：

【點(diǎn)評(píng)】本題考查相關(guān)成語中的歷史人物。18、略

【分析】（1）本題考查的是第一個(gè)五年計(jì)劃的知識(shí)。1953--1957年是我國(guó)第一個(gè)五年計(jì)劃建設(shè)時(shí)期，一五計(jì)劃期間，我國(guó)對(duì)重工業(yè)的投資最大，原因是我國(guó)政府1953年制定并實(shí)施了第一個(gè)五年計(jì)劃，重點(diǎn)就是發(fā)展重工業(yè)。故選④。（2）本題考查的是大躍進(jìn)運(yùn)動(dòng)的知識(shí)。根據(jù)所學(xué)知識(shí)，“不怕做不到，就怕想不到”這些“豪言壯語”反映的是大躍進(jìn)時(shí)期浮夸風(fēng)的現(xiàn)象。由于黨和人民對(duì)于我國(guó)社會(huì)主義所處的發(fā)展階段認(rèn)識(shí)不足，對(duì)如何建設(shè)社會(huì)主義缺乏經(jīng)驗(yàn)，又急于求成，忽視了經(jīng)濟(jì)發(fā)展的客觀規(guī)律。1958年發(fā)動(dòng)的“大躍進(jìn)”運(yùn)動(dòng)，導(dǎo)致以高指標(biāo)、瞎指揮、浮夸風(fēng)和“共產(chǎn)”風(fēng)為標(biāo)志的“左”傾錯(cuò)誤泛濫。故選③。（3）本題考查的是三大社會(huì)主義改造的意義。三大改造的基本完成，標(biāo)志著社會(huì)主義公有制形式在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中占據(jù)了主導(dǎo)地位，從此社會(huì)主義制度在我國(guó)基本建立起來，我國(guó)開始進(jìn)入社會(huì)主義初級(jí)階段。這是20世紀(jì)中國(guó)的一次歷史性巨變。故選②。（4）本題考查土地改革的知識(shí)。1950年，我國(guó)頒布了《中華人民共和國(guó)土地改革法》，規(guī)定廢除地主階級(jí)土地所有制，實(shí)行農(nóng)民的土地所有制。故選①?！窘馕觥浚á埽á郏á冢á伲?9、略

【分析】本題主要考查學(xué)生對(duì)唐詩、唐史的識(shí)記與理解?！昂艉T與胡妝，五十年來競(jìng)紛泊”指頻繁的民族交往使唐朝社會(huì)生活發(fā)生了較大變化，民族大融合；端午名句“四時(shí)花競(jìng)巧，九子粽爭(zhēng)新?！背鲎蕴拼娙死盥』摹抖宋缛钛缛撼继降蒙褡帧饭手腹?jié)日風(fēng)俗；漁陽鼙鼓動(dòng)地來，驚破霓裳衣曲語出白居易《長(zhǎng)恨歌》?！皾O陽鼙鼓”，指安祿山的軍事叛亂。漁陽，今河北省薊縣一帶，是叛軍進(jìn)攻京師的出發(fā)點(diǎn)。“霓裳羽衣曲”，是當(dāng)時(shí)宮中最流行的舞曲。喻唐明皇貪戀楊貴妃而沉醉于歌舞歡樂之中?！绑@破”的“破”字有破壞的意思，是說安史之亂發(fā)生，《霓裳羽衣曲》奏不成了。似聞贊普更求親，舅甥和好應(yīng)難棄。寫的是唐蕃和親，文成公主入藏的事。綜上所述，故：胡音胡騎與胡妝，五十年來競(jìng)紛泊——文化交融；四時(shí)花競(jìng)巧，九子粽爭(zhēng)新——節(jié)日風(fēng)俗；漁陽鼙鼓動(dòng)地來，驚破霓裳衣曲——安史之亂；似聞贊普更求親，舅甥和好應(yīng)難棄?！妻陀H。【解析】胡音胡騎與胡妝，五十年來競(jìng)紛泊——文化交融四時(shí)花競(jìng)巧，九子粽爭(zhēng)新——節(jié)日風(fēng)俗漁陽鼙鼓動(dòng)地來，驚破霓裳衣曲——安史之亂似聞贊普更求親，舅甥和好應(yīng)難棄?！妻陀H五、識(shí)圖題(共3題，共30分)20、略

【分析】（1）本題考查孔子。儒家學(xué)派。材料一中的“萬世師表”是對(duì)孔子的贊譽(yù)?？鬃拥暮诵乃枷胧恰叭省保岢觥叭收邜廴恕?，即要有愛心和同情心。孔子是大教育家。他創(chuàng)辦私學(xué)，教育方面興辦私學(xué)，主張“有教無類”，廣收門徒，先后培養(yǎng)了三千弟子，促進(jìn)了教育在民間的發(fā)展。他在教學(xué)中，注意道德教育和文化知識(shí)教育，發(fā)現(xiàn)和總結(jié)出許多教育規(guī)律，提出了一系列教學(xué)原則和方法。他要求學(xué)生按時(shí)復(fù)習(xí)學(xué)過的知識(shí)，“溫故知新”，學(xué)習(xí)的態(tài)度要老實(shí)，溫故而知新?？鬃幼⒁狻耙虿氖┙獭?，善于啟發(fā)學(xué)生思考問題。（2）本題考查墨子和孟子。家學(xué)派的創(chuàng)始人是墨子，主張“兼愛”“非攻”。孟子是儒家學(xué)派代表人物，他反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)，提出“春秋無義戰(zhàn)”，主張“民貴君輕”的思想，認(rèn)為取得民心才能得天下，實(shí)行“仁政”。育在民間的發(fā)展。他在教學(xué)中，注意道德教育和文化知識(shí)教育，發(fā)現(xiàn)和總結(jié)出許多教育規(guī)律，提出了一系列教學(xué)原則和方法。他要求學(xué)生按時(shí)復(fù)習(xí)學(xué)過的知識(shí)，“溫故知新”，學(xué)習(xí)的態(tài)度要老實(shí)，溫故而知新?？鬃幼⒁狻耙虿氖┙獭?，善于啟發(fā)學(xué)生思考問題。（3）本題考查學(xué)生的概括能力。根據(jù)所學(xué)知識(shí)，遏制校園內(nèi)“破壞公物”的行為，我們可以選擇儒家思想教育學(xué)生，耐心教育感化學(xué)生，使學(xué)生加強(qiáng)修養(yǎng)，規(guī)范自己的言行。我們也可以用法家教育學(xué)生，我們可以制定規(guī)章制度，嚴(yán)格懲罰破壞公物的學(xué)生。我們還可以用道家教育學(xué)生，要學(xué)生順應(yīng)自然，不必過于強(qiáng)求學(xué)生，讓學(xué)生自己慢慢認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤。解答本題選擇其一即可。【解析】（1）孔子。儒家學(xué)派?！叭省?。創(chuàng)辦私學(xué)，主張“有教無類”；提出一系列教學(xué)原則和方法；德育教育和文化知識(shí)教育并重。（2）墨子；孟子（3）儒家：耐心教育感化學(xué)生，使學(xué)生加強(qiáng)修養(yǎng)，規(guī)范自己的言行。法家：制定規(guī)章制度，嚴(yán)格懲罰破壞公物的學(xué)生。道家：順應(yīng)自然，不必過于強(qiáng)求學(xué)生，讓學(xué)生自己慢慢認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤。21、略

【分析】（1）本題考查了學(xué)生的識(shí)圖和識(shí)記能力。結(jié)合圖片中兩個(gè)房屋的樣子可以判斷：A房屋房頂較尖，整個(gè)房屋有一部分還深入到地下，這是原始農(nóng)耕時(shí)期黃河流域典型的半地穴式房屋；B房屋的下面是由許多木樁做為支柱，但是留有空間，上面是人居住生活的房間，下面可以飼養(yǎng)家畜等，這是原始農(nóng)耕時(shí)期長(zhǎng)江流域典型的干欄式房屋。半地穴式房屋是距今約6000多年的半坡聚落氏族成員的住處，人們從地表向下挖出一個(gè)方形或圓形的穴坑，在穴坑中埋設(shè)立柱，然后沿坑壁用樹枝捆綁成圍墻，內(nèi)外抹上草泥，最后架設(shè)屋頂；干欄建筑是南方少數(shù)民族的建筑風(fēng)格，最早的干欄式建筑是河姆渡干欄式建筑，古時(shí)流行于南方百越民族的居住區(qū)，這種建筑以竹木為主要建筑材料，主要是兩層建筑，下層放養(yǎng)動(dòng)物和堆放雜物，上層住人。（2）本題考查了自然環(huán)境對(duì)人類社會(huì)生活習(xí)慣的影響相關(guān)知識(shí)。半坡原始居民生活在北方的黃河流域，氣候干燥寒冷，建筑半地穴式房屋有利于保暖；河姆渡原始居民所處的浙江地區(qū)地勢(shì)低洼，潮濕溫?zé)?，為了居住地能有良好的通風(fēng)和防潮性能，于是蓋造干欄式房屋。這種木建筑房屋是架空的建筑房屋，既可防蛇蟲猛獸之害，又可避潮濕，下面還可養(yǎng)殖家禽家畜。由此可知，中國(guó)古代原始居民房屋樣式不同的主要原因是居住的地理環(huán)境不一樣。（3）本題考查了學(xué)生的理解分析能力。結(jié)合所學(xué)知識(shí)“我國(guó)是世界上最早種植水稻的國(guó)家之一。河姆渡居民主要種植水稻，遺址中有成堆的稻谷、稻稈?！笨芍?，半坡和河姆渡的原始居民過上定居生活都是在農(nóng)業(yè)產(chǎn)生和發(fā)展的基礎(chǔ)上，原始農(nóng)業(yè)的產(chǎn)生和發(fā)展使原始居民對(duì)自然環(huán)境的依賴程度大大降低，從而能過上定居生活。所以說，促使原始居民走出洞穴，蓋房定居的最主要的原因是原始農(nóng)業(yè)的出現(xiàn)?！窘馕觥浚?）半坡，半地穴；河姆渡，干欄（2）居住的地理環(huán)境不一樣（3）原始農(nóng)業(yè)的出現(xiàn)22、略

【分析】（1）本題主要考查了唐朝的三省六部制的有關(guān)知識(shí)。根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，圖二是唐時(shí)期的三省六部制