東南大學(xué)成賢學(xué)院《英語中級聽力》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷

站名：站名：年級專業(yè)：姓名：學(xué)號：凡年級專業(yè)、姓名、學(xué)號錯寫、漏寫或字跡不清者，成績按零分記。…………密………………封………………線…………第1頁，共1頁東南大學(xué)成賢學(xué)院《英語中級聽力》

2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷題號一二三四總分得分批閱人一、單選題（本大題共30個小題，每小題1分，共30分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．）1、19世紀(jì)法國文學(xué)中的浪漫主義詩歌激情四溢。以下關(guān)于浪漫主義詩歌的特點，哪一項最能展現(xiàn)其浪漫情懷？（）A.對理想的追求B.對大自然的贊美C.個人情感的抒發(fā)D.反抗傳統(tǒng)的精神2、在印度現(xiàn)代文學(xué)中，泰戈爾的作品具有獨特的魅力。以下關(guān)于泰戈爾作品風(fēng)格的描述，哪一項不正確？（）A.充滿了對生命和自然的贊美B.融合了印度傳統(tǒng)文化和西方文學(xué)的元素C.詩歌語言簡潔明快，富有哲理D.主要關(guān)注社會現(xiàn)實問題，批判黑暗現(xiàn)象3、在20世紀(jì)魔幻現(xiàn)實主義文學(xué)中，關(guān)于馬爾克斯《百年孤獨》的敘事手法，以下說法不正確的是（）A.融合神話傳說和現(xiàn)實生活B.運用獨特的時間循環(huán)結(jié)構(gòu)C.語言樸實無華，缺乏想象力D.創(chuàng)造了一個神奇的虛構(gòu)世界4、在古希臘羅馬文學(xué)中，神話和史詩對后世文學(xué)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。以下關(guān)于神話和史詩關(guān)系的表述，哪一項不正確？（）A.史詩常常借鑒神話中的元素和情節(jié)B.神話為史詩提供了豐富的創(chuàng)作素材C.史詩是對神話的系統(tǒng)整理和記錄D.神話和史詩在主題和風(fēng)格上有明顯區(qū)別5、法國存在主義作家薩特的作品探討了人的存在和自由，《惡心》中主人公的體驗反映了？（）A.存在的荒謬B.對自由的渴望C.對社會的不滿D.對愛情的迷茫6、在印度文學(xué)中，關(guān)于泰戈爾的《吉檀迦利》，以下哪種對其詩歌主題的解讀是準(zhǔn)確的？（）A.主要歌頌了大自然的美麗和神秘，表達(dá)了對自然力量的敬畏B.著重抒發(fā)了詩人對愛情的渴望和追求，充滿了浪漫主義情懷C.深刻表達(dá)了詩人對神的敬仰和對生命真諦的探索，具有濃厚的宗教色彩D.重點描繪了印度社會的種種弊病和人民的苦難，呼吁社會改革7、19世紀(jì)英國批判現(xiàn)實主義文學(xué)發(fā)展，對于狄更斯的小說，以下特點描述不正確的是（）A.具有濃厚的人道主義情懷B.擅長描寫社會底層人物C.結(jié)局往往過于理想化D.情節(jié)單調(diào)，缺乏吸引力8、美國作家菲茨杰拉德的《了不起的蓋茨比》反映了20世紀(jì)20年代美國的社會現(xiàn)實。以下關(guān)于這部作品的主題，不準(zhǔn)確的是？（）A.批判了美國夢的虛幻和破滅B.展現(xiàn)了上層社會的奢華和空虛C.歌頌了愛情的堅貞和偉大D.反映了階級差距和社會不公9、在古希臘神話中，諸神具有豐富的性格和復(fù)雜的關(guān)系。以下關(guān)于希臘神話特點的表述，哪一項不準(zhǔn)確？（）A.充滿了對人性的贊美和對美好生活的向往B.反映了古希臘人對自然和社會現(xiàn)象的原始理解C.諸神具有與人相似的欲望和情感D.神話故事主要用于道德教育和宗教儀式10、在英國浪漫主義詩人中，華茲華斯的詩歌具有獨特的風(fēng)格。以下關(guān)于華茲華斯詩歌特點的描述，錯誤的是？（）A.強調(diào)自然的美麗和神秘B.注重個人情感和內(nèi)心體驗的表達(dá)C.語言簡潔樸實，通俗易懂D.完全脫離現(xiàn)實，充滿幻想和虛構(gòu)11、法國存在主義作家薩特的作品探討了人的自由與責(zé)任，以下哪部作品是他的代表作？（）A.《惡心》B.《禁閉》C.《蒼蠅》D.《存在與虛無》12、英國作家勃朗特姐妹的作品以獨特的女性視角和情感表達(dá)著稱。以下關(guān)于她們作品的特點，不準(zhǔn)確的是？（）A.描繪女性在男權(quán)社會中的困境和掙扎B.強調(diào)女性的自主意識和獨立精神C.情節(jié)多以浪漫愛情為主，缺乏現(xiàn)實批判D.語言細(xì)膩，情感真摯13、在俄國文學(xué)領(lǐng)域，關(guān)于屠格涅夫的《父與子》，以下關(guān)于代際沖突的表現(xiàn)和原因的分析，哪種是恰當(dāng)?shù)?？（）A.代際沖突主要源于年輕人對傳統(tǒng)價值觀的盲目否定和對新思潮的盲目追求B.深刻反映了不同年齡段在社會變革時期的觀念差異和利益沖突C.代際沖突在作品中被夸大，不符合當(dāng)時俄國社會的實際情況D.認(rèn)為代際沖突是不可調(diào)和的，必然導(dǎo)致社會的分裂和動蕩14、在古希臘文學(xué)中，阿里斯托芬的喜劇作品獨具特色。以下關(guān)于其喜劇作品的特點，哪一項最能引人發(fā)笑？（）A.夸張滑稽的人物形象B.機智幽默的對白C.對社會現(xiàn)象的諷刺D.荒誕離奇的劇情15、俄國作家肖洛霍夫的《靜靜的頓河》展現(xiàn)了哥薩克人的生活，以下對于其歷史意義，評價不準(zhǔn)確的是（）A.反映了俄國社會的巨大變革B.對戰(zhàn)爭的殘酷進(jìn)行了深刻描寫C.只是一部個人命運的傳奇D.展現(xiàn)了人性在歷史洪流中的掙扎16、在歐美現(xiàn)代主義文學(xué)中，存在主義文學(xué)強調(diào)個體的存在和自由選擇。以下關(guān)于存在主義文學(xué)的特點，不準(zhǔn)確的是？（）A.表現(xiàn)世界的荒誕和人生的痛苦B.主張人在荒誕的世界中應(yīng)消極逃避C.強調(diào)個體的主觀體驗和自我意識D.對傳統(tǒng)的價值觀念和道德規(guī)范提出質(zhì)疑17、關(guān)于19世紀(jì)現(xiàn)實主義文學(xué)，以下對于巴爾扎克《人間喜劇》的特點，描述錯誤的是（）A.反映了法國社會的全貌B.塑造了眾多典型人物形象C.情節(jié)過于復(fù)雜，缺乏連貫性D.展現(xiàn)了社會各階層的生活18、古希臘史詩《荷馬史詩》包括《伊利亞特》和《奧德賽》，以下關(guān)于《奧德賽》的描述，哪一項是錯誤的？（）A.講述了奧德修斯歸家的歷程B.充滿了冒險和奇幻元素C.以戰(zhàn)爭場面描寫為主D.展現(xiàn)了人物的智慧和勇氣19、在法國存在主義作家加繆的《局外人》中，對于主人公默爾索的形象，以下分析不準(zhǔn)確的是（）A.對生活感到冷漠和荒誕B.反抗社會的不合理C.缺乏自我意識D.體現(xiàn)了存在主義的哲學(xué)思考20、法國作家普魯斯特的《追憶似水年華》是意識流文學(xué)的經(jīng)典之作。以下關(guān)于這部作品的結(jié)構(gòu)和敘事方式，不準(zhǔn)確的是？（）A.采用線性敘事，情節(jié)連貫清晰B.以回憶為主要線索，穿插現(xiàn)實場景C.打破時間和空間的限制D.運用大量的內(nèi)心獨白和聯(lián)想21、喬叟的《坎特伯雷故事集》展現(xiàn)了中世紀(jì)英國社會的眾生相，這部作品的結(jié)構(gòu)特點是？（）A.框架式結(jié)構(gòu)B.線性敘事C.倒敘手法D.多線并行22、在俄國文學(xué)中，契訶夫的短篇小說具有獨特的藝術(shù)風(fēng)格。以下關(guān)于契訶夫短篇小說的特點，哪一項最能體現(xiàn)其簡潔深刻？（）A.以小見大的主題B.含蓄內(nèi)斂的情感C.生動的人物對話D.出人意料的結(jié)尾23、對于20世紀(jì)存在主義文學(xué)，以下關(guān)于薩特作品的主題，理解錯誤的是（）A.強調(diào)人的自由選擇和責(zé)任B.揭示世界的荒誕和無意義C.宣揚消極悲觀的人生態(tài)度D.探討人的存在本質(zhì)24、在印度文學(xué)中，《羅摩衍那》是一部重要的史詩。以下關(guān)于這部史詩的文化價值，哪一項更具有深遠(yuǎn)意義？（）A.宗教教義的傳播B.民族精神的體現(xiàn)C.古代社會生活的寫照D.文學(xué)藝術(shù)形式的創(chuàng)新25、對于法國文學(xué)，在左拉的《萌芽》中，以下關(guān)于工人運動的描寫，哪一項是正確的？（）A.真實生動地展現(xiàn)了工人階級的覺醒和反抗，具有強烈的社會批判精神B.對工人運動的描寫過于理想化，脫離了現(xiàn)實C.主要描寫了工人運動中的暴力和破壞行為，對工人形象進(jìn)行了丑化D.工人運動在作品中只是一個背景，對情節(jié)發(fā)展沒有實質(zhì)性的推動作用26、易卜生的《玩偶之家》引發(fā)了對女性地位和婚姻問題的思考，娜拉出走的行為象征著？（）A.女性的覺醒B.對家庭的拋棄C.社會的混亂D.個人的任性27、在英國文藝復(fù)興時期的文學(xué)中，戲劇取得了輝煌的成就。以下關(guān)于這一時期戲劇的特點，不準(zhǔn)確的是？（）A.題材廣泛，包括歷史、神話、愛情等B.以喜劇為主，悲劇較少C.人物形象鮮明，性格復(fù)雜D.舞臺布景和表演形式較為簡單28、莎士比亞的喜劇作品以其幽默風(fēng)趣和深刻的社會洞察而著稱。在《威尼斯商人》中，夏洛克這一角色的形象特點較為復(fù)雜，以下描述不準(zhǔn)確的是？（）A.他是一個貪婪、吝嗇的猶太商人B.他的行為完全出于對金錢的盲目追求C.他在某些方面也展現(xiàn)出了被壓迫者的無奈D.他的形象反映了當(dāng)時社會的宗教和種族矛盾29、英國作家笛福的《魯濱遜漂流記》塑造了魯濱遜這一經(jīng)典形象，他的經(jīng)歷體現(xiàn)了？（）A.人類的勇敢和智慧B.對自然的征服C.殖民主義的思想D.以上都是30、日本作家川端康成的作品充滿了日本傳統(tǒng)美學(xué)，以下對于《雪國》的藝術(shù)風(fēng)格，描述不正確的是（）A.虛無與哀愁的基調(diào)B.細(xì)膩的景物描寫C.情節(jié)緊湊，充滿張力D.體現(xiàn)了“物哀”的審美意識二、論述題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）分析一部外國文學(xué)作品中的自然描寫，探討其對作品主題、氛圍營造和人物情感表達(dá)的作用。不少于500字。2、（本題5分）外語寫作教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)習(xí)者綜合語言運用能力的重要環(huán)節(jié)。以西班牙語寫作教學(xué)為例，分析寫作過程中的構(gòu)思、起草、修改和編輯等階段的教學(xué)重點和方法。探討如何通過寫作任務(wù)設(shè)計、范文分析、同伴互評和教師反饋等方式提高學(xué)習(xí)者的寫作能力，以及如何培養(yǎng)學(xué)習(xí)者的邏輯思維、篇章組織和語言表達(dá)能力。3、（本題5分）外語閱讀策略的訓(xùn)練有助于提高閱讀速度和理解能力。以學(xué)習(xí)西班牙語閱讀為例，分析預(yù)測、略讀、掃讀、推理和總結(jié)等閱讀策略的應(yīng)用技巧。探討如何根據(jù)不同類型的閱讀材料（如新聞、小說、學(xué)術(shù)文章）選擇合適的閱讀策略，以及如何通過閱讀策略的培養(yǎng)提升學(xué)習(xí)者的批判性閱讀思維和自主閱讀能力。4、（本題5分）研究德國文學(xué)中的表現(xiàn)主義流派。分析表現(xiàn)主義文學(xué)作品的藝術(shù)特色、主題內(nèi)涵和社會批判意義，探討表現(xiàn)主義在德國文學(xué)發(fā)展中的歷史背景和文化價值。5、（本題5分）探討外國語言文學(xué)中的文學(xué)與政治。研究文學(xué)作品中對政治制度、政治權(quán)力和政治現(xiàn)象的描寫和批判，分析文學(xué)與政治的相互關(guān)系和相互影響。討論文學(xué)在政治宣傳和政治斗爭中的作用。三、簡答題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）結(jié)合《巴黎圣母院》，全面論述卡西莫多的形象塑造和雨果的人道主義思想。2、（本題5分）闡