專題15 壓強(qiáng)（解析版）

專題15壓強(qiáng)聚焦重難考點(diǎn)聚焦重難考點(diǎn)固體壓強(qiáng)1、壓力的作用效果：由有單位面積上受到的壓力決定的2、壓強(qiáng)：物體單位面積受到的壓力影響壓強(qiáng)的因素：壓力和受力面積3、壓強(qiáng)公式：注：判斷液體壓強(qiáng)時(shí)，也可用P=ρgh（ρ：液體密度，g：9.8牛/千克，h：液體深度）P：表示壓強(qiáng)，單位：帕斯卡（Pa）F：表示壓力，單位：牛（N）S：表示受力面積，單位：（）壓強(qiáng)的單位：帕斯卡，簡稱帕，符號(hào)：Pa1帕=1牛/1000帕=1千帕注：①壓強(qiáng)的單位帕斯卡非常小，一張對(duì)折報(bào)紙對(duì)桌面壓強(qiáng)約為1帕②計(jì)算時(shí)：行走,算一只腳面積；站立,算兩只腳面積；汽車，四個(gè)輪胎面積；坦克，兩條履帶面積③計(jì)算時(shí)必須注意先化單位（壓力為N，受力面積為，壓強(qiáng)為Pa），再帶入計(jì)算4.任何物體能承受的壓強(qiáng)都有一個(gè)限度，超過這個(gè)限度，物體就會(huì)遭到損壞5.增大壓強(qiáng)：減小受力面積（刀刃、釘鞋、啄木鳥的喙），增大壓力減小壓強(qiáng)：增大受力面積（坦克履帶、沙發(fā)、駱駝的腳趾），減小壓力液體壓強(qiáng)1.液體的壓強(qiáng)：液體對(duì)容器的底部和側(cè)壁都會(huì)產(chǎn)生壓強(qiáng)，液體內(nèi)部也存在壓強(qiáng)，且同一深度，液體在各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等。2.影響液體壓強(qiáng)的因素：液體的深度和液體的密度。（深度：到液面的距離）同一種液體，深度越深，壓強(qiáng)越大；不同的液體，在同一深度，密度大的壓強(qiáng)大3.壓強(qiáng)計(jì)：測量液體內(nèi)部的壓強(qiáng)。當(dāng)壓強(qiáng)計(jì)金屬盒上的橡皮膜受到壓強(qiáng)時(shí)，U形玻璃管左右兩管內(nèi)的液面就會(huì)出現(xiàn)高度差。壓強(qiáng)越大，高度差越大。針對(duì)練習(xí)突破針對(duì)練習(xí)突破一、固體壓強(qiáng)1.(2019七下·嵊州期末)如圖除示、由三塊材質(zhì)和大小均相同的長方體1、2、3拼成的正方體B放置在水平地面上，在B上方中央再放置一較大的正方體A。若將B中間的長方體2抽掉后，正方體A對(duì)B壓強(qiáng)的變化量為△P1，地面所受壓強(qiáng)的變化量為△P2。關(guān)于△P1與△P2的大小關(guān)系，下列判斷中正確的是（

）A.

△P1一定大于△P2

B.

△P1一定等于△P2

C.

△P1可能大于△P2

D.

△P1一定小于△P2【答案】B【解析】設(shè)物體A的重力為GA，每個(gè)小長方體的重力為G，底面積為S；

原來A對(duì)B的壓力為GA，A與B的受力面積為3S，

那么A對(duì)B的壓強(qiáng)：pA=FASA=GA3S；

若將B中間的長方體2抽掉后，A對(duì)B的壓力為GA，A與B的受力面積為2S，

這時(shí)A對(duì)B的壓強(qiáng)：pA'=FA'SA'=GA2S;

那么A對(duì)B的壓強(qiáng)變化量為：△p1=P'A?PA=G2.(2019七下·長興月考)如圖所示，將完全相同的正方體木塊分兩部分疊放在水平地面上，它們對(duì)地面的壓強(qiáng)P甲：P乙等于（）A.

3：5

B.

3：2

C.

2：5

D.

9：10【答案】D【解析】甲：地面受到的壓力為3G，受力面積為2S，那么對(duì)地面的壓強(qiáng)為：p甲=F甲S甲=3G2S3.

(2019七下·上虞期中)

如圖，質(zhì)量分布均勻的長方體重物A、B，密度分別為ρA和ρB，底面積分別為SA和SB，且SA＞SB，將它們放在水平面上，它們對(duì)地面的壓強(qiáng)相等?，F(xiàn)水平割去上半部分（如圖中虛線所示），剩余部分對(duì)地面的壓強(qiáng)分別為pA和pB，對(duì)地面的壓力分別為FA和FB，下列物理量大小比較的關(guān)系正確的是（

）A.

FA＜FB

B.

pA＜pB

C.

ρA＞ρB

D.

切割前后A，B對(duì)地面的壓強(qiáng)均不變【答案】C【解析】根據(jù)公式p=ρg?可知，當(dāng)壓強(qiáng)相等時(shí)，高度越大的密度越??；因?yàn)閔A<hB，所以ρA>ρB，故C正確；

當(dāng)沿虛線截取上面一半時(shí)，剩余部分對(duì)地面的壓強(qiáng)分別為：p'A=12ρAg?A，4.

(2019七下·臺(tái)州月考)

如圖所示，用兩食指同時(shí)壓鉛筆兩端，左手指受到的壓力為F1，壓強(qiáng)為p1，右手指受到的壓力為F2，壓強(qiáng)為p2，下列說法正確的是(

)

A.

F1＜F2

B.

Fl＞F2

C.

p1＜p2

D.

p1＞p2【答案】C【解析】兩食指同時(shí)壓鉛筆兩端時(shí)，兩手指施加的力相同，根據(jù)物體間力的作用是相互的，左手指受到的壓力F1等于右手指受到的壓力F2；左手指的受力面積S1＞左手指的受力面積S2，根據(jù)p=FS可知，p1＜p25.高度、材料相同的實(shí)心長方體A和B放在水平桌面上，它們的大小如圖所示。它們對(duì)桌面的壓力分別為FA、FB，壓強(qiáng)分別為pA、pB。關(guān)于它們的大小關(guān)系，正確的是(

)A.

FA<FB，pA<pB

B.

FA>FB，pA＝pB

C.

FA>FB，pA>pB

D.

FA>FB，pA＜pB【答案】B【解析】實(shí)心長方體A和B對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)可用公式計(jì)算，因?yàn)槊芏群透叨认嗤运鼈儗?duì)桌面的壓強(qiáng)相等，即pA＝pB；

根據(jù)公式F=Ps可知，因?yàn)閜A＝pB，且SA＞SB，所以FA>FB。故選B。6.

(2019七下·麗水月考)

一本厚字典放在水平桌面上，如圖（a）所示，現(xiàn)用一水平方向的力F′將字典向右推，使其一部分離開桌面至圖（b）所示的位置，在此過程中，字典對(duì)桌面的壓力F和壓強(qiáng)P的變化情況是（

）A.

F增大，p不變

B.

F減小，p不變

C.

F不變，p減小

D.

F不變，p增大【答案】D【解析】字典對(duì)桌面的壓力等于字典的重力；字典在推動(dòng)過程中，它的重力不變，因此桌面受到的壓力不變；當(dāng)字典的一部分離開桌面時(shí)，字典與桌面之間的接觸面積減小，根據(jù)公式p=F7.如圖，在水平桌面上豎立著三個(gè)柱狀物甲、乙、丙，它們的高度均為h，均為實(shí)心勻質(zhì)，甲、乙、丙的底面分別是半徑為R的圓面、邊長為a的正方形、半徑為r的圓面。已知：2R＞a＞2r，它們對(duì)桌面的壓強(qiáng)P甲=P乙=P丙，則甲、乙、丙材料的密度比較，正確的是（

）A.

ρ甲＞ρ乙＞ρ丙

B.

ρ甲=ρ乙＞ρ丙

C.

ρ甲＜ρ乙＜ρ丙

D.

ρ甲=ρ乙=ρ丙【答案】D【解析】上下粗細(xì)一致的均勻柱體，它的體積V=Sh；

它對(duì)地面的壓力F=G=mg=ρgV；

它對(duì)水平地面的壓強(qiáng)：p=FS=ρgVS=ρgS?S=ρg?；

上面的式子說明：上下粗細(xì)一致的均勻柱體對(duì)水平面的壓強(qiáng)，只與物體的密度和高度有關(guān)，與底面積無關(guān)。8.動(dòng)物的進(jìn)化會(huì)使它們的身體結(jié)構(gòu)和功能更適應(yīng)環(huán)境，下列用壓強(qiáng)知識(shí)解釋錯(cuò)誤的是（

）A.

啄木鳥的喙又尖又長——減小受力面積，增大壓強(qiáng)，有利于攝食

B.

狗的犬齒很尖——減小受力面積，增大壓強(qiáng)，有利于撕咬食物

C.

鯽魚的身體呈梭形——增大受力面積，減小壓強(qiáng)，有利于水中游行

D.

駱駝的趾特別寬大——增大受力面積，減小壓強(qiáng)，有利于沙漠行走【答案】C【解析】A.啄木鳥的喙又尖又長——減小受力面積，增大壓強(qiáng)，有利于攝食，故A正確不合題意；

B.狗的犬齒很尖——減小受力面積，增大壓強(qiáng)，有利于撕咬食物，故B正確不合題意；

C.鯽魚的身體呈梭形，這樣可以減小游動(dòng)時(shí)水對(duì)鯽魚的阻力，而與壓強(qiáng)無關(guān)，故C錯(cuò)誤符合題意；

D.駱駝的趾特別寬大——增大受力面積，減小壓強(qiáng)，有利于沙漠行走，故D正確不合題意。故選C。9.如圖是甲、乙兩種液體壓強(qiáng)與深度的關(guān)系圖像，由圖可知，甲液體的密度ρ甲與乙液體的密度ρ乙的大小關(guān)系是(

)A.

ρ甲>ρ乙

B.

ρ甲<ρ乙

C.

ρ甲＝ρ乙

D.

無法確定【答案】A【解析】由圖象可知，甲、乙兩種液體的深度h相同時(shí)，液體壓強(qiáng)關(guān)系為p甲＞p乙，由p=ρgh可知，兩液體的密度關(guān)系為ρ甲＞ρ乙，故A正確。故答案為：A。10.小敏利用海綿、桌子和砝碼進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)探究。下列對(duì)整個(gè)探究活動(dòng)的分析不正確的是(

)A.

探究的問題：壓力的作用效果與什么因素有關(guān)

B.

探究的方法：控制變量法

C.

探究過程分析：通過觀察海綿凹陷面積的大小判斷受力效果

D.

探究的結(jié)論：壓力的作用效果與壓力的大小和受力面積的大小有關(guān)【答案】C【解析】該實(shí)驗(yàn)是探究壓力作用效果的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)應(yīng)用了控制變量法，分析圖示實(shí)驗(yàn)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)控制的變量與實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論；該實(shí)驗(yàn)還采用了轉(zhuǎn)換法：用海綿的凹陷程度來表示壓力的作用效果。由圖示的實(shí)驗(yàn)器材可知探究的問題是：壓力的作用效果與什么因素有關(guān)；該實(shí)驗(yàn)采用了控制變量法，還采用了轉(zhuǎn)換法，即通過觀察海綿的凹陷程度判斷壓力的作用效果；實(shí)驗(yàn)探究結(jié)論是：壓力的作用效果與壓力的大小和受力面積的大小有關(guān)。

故答案為：C。11.

(2019七下·蒼南期末)

蒼南有很長的海岸線，“騎泥馬”可以讓漁民們?cè)诤＿叺臑┩可细玫淖鳂I(yè)，（如圖）小明雙手握住“泥馬”上的橫檔，一只腳跪在“泥馬”上，另一只腳用力蹬海涂，“泥馬”就在海涂上“疾行如飛”。（1）以小明所騎行的“泥馬”為參照物，他的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是________。（2）一般人在灘涂中行走會(huì)非常困難，因?yàn)槿说哪_會(huì)陷入淤泥之中，騎著“泥馬”，就不會(huì)陷入很深，這是因?yàn)開_______。【答案】（1）靜止（2）踩在泥馬上，受力面積大，壓強(qiáng)小【解析】（1）以小明所騎行的“泥馬”為參照物，小明相對(duì)于“泥馬”的位置不發(fā)生變化，因此它是靜止的；

（2）般人在灘涂中行走會(huì)非常困難，因?yàn)槿说哪_會(huì)陷入淤泥之中，騎著“泥馬”，就不會(huì)陷入很深，這是因?yàn)椋翰仍谀囫R上，受力面積大，壓強(qiáng)小。12..

(2019七下·長興期末)現(xiàn)有6個(gè)相同的正立方體金屬塊，分別以圖中甲、乙兩種方式放置在水平地面上，則甲、乙兩種方式放置的金屬塊對(duì)水平地面的壓力之比F甲：F乙=________，壓強(qiáng)之比p甲：p乙=________。如果將乙放置方式中右邊3個(gè)金屬塊取走，則金屬塊對(duì)地面的壓強(qiáng)將________（選填“變大”、“變小”或“不變”）。

【答案】1：1；2：3；不變【解析】（1）甲、乙兩種情況下，它們對(duì)地面的壓力都等于6個(gè)金屬塊的重力之和，即F甲=F乙=G總，那么它們的壓力之比為：F甲：F乙=1：1；

（2）根據(jù)圖片可知，它們的接觸面積之比：S甲：S乙=3：2；根據(jù)公式p=FS可知，它們對(duì)地面的壓強(qiáng)之比：p甲：p乙13.

(2019七下·麗水月考)如圖是超市里的購物手推車，空車重100N，每個(gè)輪子與地面的接觸面積為5cm2，在購物車上放入20kg

的貨物，車子靜止時(shí)對(duì)水平地面的壓強(qiáng)為________Pa。（g

取10N/kg）【答案】1.5×105【解析】貨物的重力為：G=mg=20kg×10N/kg=200N；

那么手推車對(duì)地面的壓力：F=G車+G=100N+200N=300N；

手推車對(duì)地面的壓強(qiáng)為：p=FS14.

(2019七下·長興月考)如圖，實(shí)心正方體A、B的材質(zhì)與表面粗糙程度相同，且mA：mB=1：8，A、B疊放于水平地面，在水平推力F的作用下一起向右勻速直線運(yùn)動(dòng)，甲、乙兩種情況對(duì)地面的壓強(qiáng)p甲：p乙=________，水平推力F甲：F乙=________?！敬鸢浮?：1；1：1【解析】（1）因?yàn)閙A：mB=1：8，ρA：ρB=1：1，

根據(jù)公式V=mρ可知：VA：VB=1：8；

根據(jù)正方體的體積公式V=l3可知：lA：lB=1：2；

那么它們的底面積之比：SA：SB=1：4；

甲和乙兩種情況下，疊放物體對(duì)地面的壓力：F=GA+GB；

那么甲乙兩種情況對(duì)地面的壓力之比：F壓甲：F壓乙=1：1；15.小明同學(xué)利用A、B兩物體、砝碼、泡沫等器材探究“壓力的作用效果與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)。如圖所示。（1）實(shí)驗(yàn)中小明是通過觀察________來比較壓力作用效果的，這種科學(xué)探究方法是________法。（2）比較甲、乙兩圖所示實(shí)驗(yàn)，能夠得到的結(jié)論是________。（3）若要探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系”，應(yīng)通過比較圖________和________所示實(shí)驗(yàn)。（4）小明同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)將物體B沿豎直方向切成大小不同的兩塊，如圖所示。他發(fā)現(xiàn)它們對(duì)泡沫的壓力作用效果相同，由此他得出的結(jié)論是：壓力作用效果與受力面積無關(guān)。你認(rèn)為他在探究過程中存在的問題是________?！敬鸢浮浚?）泡沫的凹陷程度；轉(zhuǎn)換法（2）在受力面積相同時(shí)，壓力越大，壓力的作用效果越明顯

（3）甲；丙（4）沒有控制壓力大小相同【解析】（1）實(shí)驗(yàn)中小明是通過觀察泡沫的凹陷程度來比較壓力作用效果的，這種科學(xué)探究方法是轉(zhuǎn)換法。

（2）甲、乙實(shí)驗(yàn)受力面積相同，但壓力不同，因此結(jié)論是：在受力面積相同時(shí)，壓力越大，壓力的作用效果越明顯；

（3）探究壓力的作用效果與受力面積的關(guān)系，必須改變受力面積控制壓力相同，應(yīng)通過比較圖甲和丙實(shí)驗(yàn)得到；

（4）探究受力面積對(duì)壓強(qiáng)的影響要控制壓力相等，但小明沒有控制壓力相等，所以實(shí)驗(yàn)結(jié)論不可靠。16.

如圖所示，為小麗在“研究影響壓力作用效果的因素”實(shí)驗(yàn)中所選用的器材在水平桌面上進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)過程圖示

（1）本實(shí)驗(yàn)的科學(xué)探究方法是：________

（2）小麗為了探究壓力作用的效果跟壓力大小的關(guān)系，應(yīng)該通過圖中的________

兩次實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較得出結(jié)論：為了探究壓力作用的效果跟受力面積大小的關(guān)系，應(yīng)該通過圖中的________

兩次實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較得出結(jié)論（3）通過實(shí)驗(yàn)小麗得出結(jié)論：壓力作用的效果不僅跟壓力的大小有關(guān)，而且跟受力面積有關(guān)．小麗的結(jié)論________

（4）在生活中，書包的背帶做得又寬又大，這是利用了：________

來減少壓力作用的效果；俗話說“磨刀不誤砍柴工”所蘊(yùn)含的物理知識(shí)是：________

來增加壓力作用的效果【答案】（1）控制變量法、轉(zhuǎn)化法（2）D、E；E、F（3）正確（4）增加受力面積；減少受力面積【解析】解：（1）探究影響壓力作用效果的因素實(shí)驗(yàn)，應(yīng)用了控制變量法與轉(zhuǎn)換法．

（2）探究壓力作用的效果跟壓力大小的關(guān)系，應(yīng)控制受力面積相同而壓力大小不同，由圖示實(shí)驗(yàn)可知，應(yīng)選擇圖D、E兩次實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較得出結(jié)論；為了探究壓力作用的效果跟受力面積大小的關(guān)系，應(yīng)控制物體間的壓力相等而受力面積不同，應(yīng)該通過圖中的E、F兩次實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較得出結(jié)論；

（3）由圖D、E所示實(shí)驗(yàn)可知，受力面積相同而物體間的壓力不同，壓力作用效果不同，由此可知，壓力作用效果與壓力大小有關(guān)，由圖E、F所示實(shí)驗(yàn)可知，物體間的壓力相同而受力面積不同，壓力作用效果不同，由此可知，壓力作用效果與受力面積有關(guān)，由此可知，小麗的結(jié)論是正確的．

（4）書包的背帶做得又寬又大，這是利用了：增加受力面積來減少壓強(qiáng)；俗話說“磨刀不誤砍柴工”所蘊(yùn)含的物理知識(shí)是：減少受力面積來增加壓強(qiáng)17.

(2019七下·嵊州期末)

一些同學(xué)觀察到建筑物的支柱一般都為圓柱和四棱柱，他們想了解支柱的最大承受壓力與支柱的形狀是否有關(guān)，為此甲、乙、丙三位同學(xué)分別進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

①每人各選三張相同的白紙，按圖3-74a所示分別折成空心的四棱柱、圓柱、三棱柱(如圖b)，接合處用雙面膠粘住；

②三位同學(xué)分別在四棱柱上放一硬質(zhì)塑料板，然后：甲同學(xué)往塑料板上不斷添加砝碼，直到支柱被壓塌，記錄添加砝碼的總質(zhì)量(如圖c)；乙同學(xué)往塑料板上不斷添加鉤碼(每個(gè)鉤碼質(zhì)量為50克)，直到支柱被壓塌，記錄添加鉤碼的總質(zhì)量；丙同學(xué)往塑料板上不斷添加細(xì)沙，直到支柱被壓塌，用天平稱出添加細(xì)沙的總質(zhì)量并記錄。

③再分別用圓柱和三棱柱重復(fù)實(shí)驗(yàn)步驟②，記錄相關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。（1）此實(shí)驗(yàn)中甲同學(xué)添加砝碼的合理順序應(yīng)該是

________

(填“從大到小”或“從小到大”)。（2）最能精確反映支柱所能承受最大壓力的是

________

同學(xué)所做的實(shí)驗(yàn)。（3）下表為丙同學(xué)測得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：

支柱形狀

四棱柱

圓柱

三棱柱

翅料板與細(xì)沙總質(zhì)量／克

392

400

243根據(jù)丙同學(xué)測得的數(shù)據(jù)，三個(gè)支柱中能承受的最大壓力為

________

牛?！敬鸢浮浚?）從小到大

（2）丙

（3）4【解析】（1）根據(jù)天平使用的實(shí)驗(yàn)中加減砝碼的原則可知：添加砝碼的合理順序應(yīng)該是從大到小。該實(shí)驗(yàn)中加減砝碼的原則：是按照從小到大的順序。根據(jù)該實(shí)驗(yàn)的要求，與天平使用是不一樣的（大砝碼可能就直接把柱體壓垮啦）。

（2）比較三位同學(xué)的增加壓力的方法可知：丙同學(xué)是利用添加細(xì)沙的方法，這樣能均勻緩慢的增加，所以最能精確反映支柱所能承受最大壓力的是丙同學(xué)所做的實(shí)驗(yàn)。

（3）比較丙同學(xué)測得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知：形狀為圓柱體時(shí)所加的細(xì)沙的質(zhì)量最大；

則支柱中承受最大壓力為：F=G=mg=0.4kg×10N/kg=4N。18.

(2019七下·椒江期末)實(shí)心長方體甲和長方體乙分別放置在水平地面上（如圖1）。甲的質(zhì)量為12千克，密度為0.6×103千克/米3，底面積為4×10-2米2。乙的質(zhì)量為5.4千克，底面積為6×10-2米2。求：（1）圖1中，長方體中對(duì)水平地面的壓力。（2）圖1中，長方體乙對(duì)水平地面的壓強(qiáng)。（3）若在甲的上方水平截去一段，并將截下部分疊放在乙的正上方后（如圖2），甲剩余部分對(duì)水平地面的壓強(qiáng)恰好等于此時(shí)乙對(duì)水平地面壓強(qiáng)，則甲截下部分的高度為多少米？【答案】（1）F甲=G甲=12千克×10牛/千克=120牛

（2）F乙=G乙=5.4千克×10牛/千克=54牛P乙=F乙/S乙=54牛/6×10-2米2=900帕

（3）設(shè)從甲上截下部分的重量為G

（G甲-G）/S甲=（G乙-G）/S乙（120牛-G）/4×10-2米=（54牛+6）/6×10-2米2

解得G=50.4牛甲截去的體積V=G/ρg=50.4牛/（600千克/米3×10牛/千克）=8.4×10-3米3甲截去的高度h=V/S=8.4×10-3米3/0.04米2=0.21米【解析】（1）水平面上的壓力等于這個(gè)面上物體的重力，根據(jù)F甲=G甲=m甲g計(jì)算長方體對(duì)水平面的壓力；

（2）首先根據(jù)F乙=G乙=m乙g計(jì)算長方體乙對(duì)地面的壓力，然后根據(jù)p乙=F乙S乙計(jì)算乙對(duì)地面的壓強(qiáng)；（3）設(shè)截去部分的重力為G，那甲剩余部分對(duì)地面的壓力為：G甲-G；乙對(duì)地面的壓力等于二者之和，即G乙+G；以壓強(qiáng)相等為等量關(guān)系，利用公式19.如圖所示是我國自主研發(fā)的極地漫游機(jī)器人，質(zhì)量為5000kg，裝有四條三角形履帶，每條履帶與水平地面的接觸面積約為1000cm2，機(jī)器人耗時(shí)3小時(shí)在南極冰面上完成了30千米的自主行走，試分析計(jì)算：（1）機(jī)器人使用履帶是可以________（填增大或減?。?duì)冰雪地面的壓強(qiáng)。（2）求機(jī)器人的自重為多少？（3）機(jī)器人靜止時(shí)對(duì)水平地面的壓強(qiáng)？【答案】（1）減小

（2）解：機(jī)器人的重力為：G＝mg＝5×103kg×10N/kg＝5×104N

（3）解：水平路面的受力面積為：S＝4×1000cm2＝4000cm2＝0.4m2機(jī)器人對(duì)水平地面的壓強(qiáng)為：P=F【解析】（1）機(jī)器人使用履帶可以增大受力面積，可以減小對(duì)冰雪地面的壓強(qiáng)。

（2）機(jī)器人的重力為：G＝mg＝5×103kg×10N/kg＝5×104N；

（3）水平路面的受力面積為：S＝4×1000cm2＝4000cm2＝0.4m2機(jī)器人對(duì)水平地面的壓強(qiáng)為：

P=F20.

(2019七下·蒼南期末)

2019年1月23日，溫州軌道交通S1線一期工程（西段）正式營運(yùn)，從桐嶺站至奧體中心站，全長為約53.5公里，列車設(shè)計(jì)最高時(shí)速為140千米/小時(shí)。（1）若其中兩個(gè)相連站點(diǎn)之間的距離為6公里，以實(shí)際平均時(shí)速120公里/小時(shí)計(jì)算。在兩個(gè)站點(diǎn)之間行駛的時(shí)間為________。（2）如圖為一節(jié)列車與鐵軌、枕木放置于水平地面的示意圖，若列車的總質(zhì)量為55噸，鐵軌與枕木的總質(zhì)量為65噸，相關(guān)部位之間的受力面積數(shù)據(jù)如下表，求地面受到的壓強(qiáng)為多少？相關(guān)部位列車與鐵軌鐵軌與枕木枕木與地面受力面積（米/2）51560【答案】（1）3分鐘（180秒或0.05小時(shí)）（2）20000Pa（2）地面受到的壓力等于列車、鐵軌和枕木的總重力，即F=G總=m總g，而枕木與地面的接觸面積才是整個(gè)裝置的著地面積，根據(jù)公式p=FS計(jì)算壓強(qiáng)。

【解析】（1）在兩個(gè)站點(diǎn)之間行駛的時(shí)間為t=sv=6km120km/?=0.05?=3min=180s；

（2）地面受到的壓力為：F=G總=m總g=（55×103kg+65×10二、液體壓強(qiáng)21.

(2019七下·天臺(tái)期末)如圖，一木塊靜止在盛滿水的容器中?，F(xiàn)將木塊緩慢下壓至浸沒，水對(duì)容器底部的（

）A.

壓力不變，壓強(qiáng)不變

B.

壓力變大，壓強(qiáng)變大

C.

壓力不變，壓強(qiáng)變大

D.

壓力變大，壓強(qiáng)不變【答案】A【解析】一木塊靜止在盛滿水的容器中，現(xiàn)將木塊緩慢下壓至浸沒，隨著木塊的浸沒，會(huì)有水不斷排出，而排出水的體積等于木塊的體積，即水面的高度不變；根據(jù)公式p=ρ22.

(2019七下·長興期末)兩個(gè)相同的柱形容器中分別盛有甲、乙兩種液體，將兩個(gè)相同的U形管壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒分別放入液體中，U形管內(nèi)液面的高度差△H0相同，如右圖，此時(shí)兩容器內(nèi)液面相平。若將兩金屬盒同時(shí)豎直向下移動(dòng)一段相同的距離后，則此時(shí)兩U形管內(nèi)液面的高度差分別為△H1、△H2，兩液體的密度分別為ρ甲、ρ乙，則下列判斷中正確的是（

）A.

ρ甲>ρ乙，△H1>△H2

B.

ρ甲>ρ乙，△H1<△H2

C.

ρ甲<ρ乙，△H1<△H2

D.

ρ甲<ρ乙，△H1>△H2【答案】C【解析】（1）開始時(shí)，U形管兩邊液面的高度差相等，即壓強(qiáng)p相等；根據(jù)圖片可知，金屬盒在液體里的深度h甲>h乙；根據(jù)公式p=ρ液體gh可知，當(dāng)壓強(qiáng)相等時(shí)，h越大，ρ越小，那么ρ甲<ρ乙；

（2）若將兩金屬盒同時(shí)豎直向下移動(dòng)一段相同的距離后，根據(jù)公式p=ρ液體gh可知，甲金屬盒的壓強(qiáng)增大量<乙中金屬盒壓強(qiáng)的增大量，即△p甲<△p乙，那么U形管內(nèi)液面的高度差分別為23.如圖所示，完全相同的甲、乙兩個(gè)燒杯內(nèi)裝有密度不同的液體。在兩燒杯中，距離杯底同一高度處有A、B兩點(diǎn)，已知A、B兩點(diǎn)壓強(qiáng)相等，則燒杯甲、乙對(duì)桌面的壓強(qiáng)p甲、p乙大小關(guān)系為（

）A.

p甲＜p乙

B.

p甲＞p乙

C.

p甲=p乙

D.

條件不足，無法判斷【答案】A【解析】觀察圖片可知，A、B兩點(diǎn)的深度：?A＞?B，

根據(jù)公式p=ρ液g?可知，當(dāng)兩點(diǎn)壓強(qiáng)p相等時(shí)，甲液體的密度ρ甲＜ρ乙；

設(shè)A、B兩點(diǎn)到燒杯底部的距離為h'，

那么甲液體對(duì)燒杯底部的壓強(qiáng)：p甲'=ρ甲g(?A+?')=ρ甲g?A+ρ甲g?'；

那么乙液體對(duì)燒杯底部的壓強(qiáng)：p乙24.如圖所示，一個(gè)裝滿水的飲料瓶，正放在水平桌面上時(shí)，瓶底對(duì)桌面的壓力為Fa、壓強(qiáng)為pa，倒放在水平桌面上時(shí)，瓶蓋對(duì)桌面的壓力為Fb、壓強(qiáng)為pb，則（

）A.

Fa=Fb

pa＜pb

B.

Fa＞Fb

pa=pb

C.

Fa=Fb

pa=pb

D.

Fa＜Fb

pa＜pb【答案】A【解析】水平桌面上裝滿水的飲料瓶對(duì)桌面的壓力等于瓶和水的重力之和；無論正放還是倒放，瓶和水的總重力不變，因此瓶底對(duì)桌面的壓力不變，即Fa=Fb；正放時(shí)，瓶底與桌面的接觸面積比瓶蓋大，根據(jù)公式25.如圖所示為放在水平桌面上的質(zhì)量相等的圓柱形容器甲和底大口小的容器乙，分別倒入適量的同種液體，液面高度和液體上表面積都相等。設(shè)兩容器內(nèi)液體對(duì)容器底部的壓力分別為F甲、F乙，桌面受到的壓強(qiáng)分別為p甲、p乙，則(

)A.

F甲＞F乙

B.

F甲＝F乙

C.

p甲＞p乙

D.

p甲＜p乙【答案】C【解析】由p=ρgh知道兩容器內(nèi)液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)相等，乙容器底部面積較大，由F=pS可知，兩容器內(nèi)液體對(duì)容器底部的壓力關(guān)系為F甲＜F乙，故AB錯(cuò)誤；

底大口小的容器乙對(duì)桌面的壓強(qiáng)小于同底面積柱形的容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)；柱形的容器裝有同種液體時(shí)看作固體，對(duì)桌面的壓強(qiáng)為p==ρgh，由此可知液面等高的柱形容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)都相等，所以甲容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)大于乙容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)，即p甲＞p乙，故C正確，D錯(cuò)誤。故答案為：C。26.

(2019七下·嵊州期末)如圖所示，一個(gè)空的塑料藥瓶，瓶口扎上橡皮膜，豎直浸入水中，第一次瓶口朝上，第二次瓶口朝下，兩次藥瓶在水里的位置相同，橡皮膜向瓶內(nèi)凹陷得更多的是(

)A.

第一次

B.

兩次凹陷得一樣

C.

第二次

D.

橡皮膜不會(huì)凹陷【答案】C【解析】第二次瓶口朝下時(shí)，橡皮膜所處的深度較大，受到水的壓強(qiáng)較大，所以橡皮膜向瓶內(nèi)凹陷得更多。故答案為：C。27.

(2019七下·南潯期末)

用隔板將玻璃容器均分為兩部分，隔板中有一小孔用薄橡皮膜封閉(如圖)。下列問題中可以用該裝置探究的是(

)①液體壓強(qiáng)是否與液體的深度有關(guān)②液體壓強(qiáng)是否與液體的密度有關(guān)③液體是否對(duì)容器的底部產(chǎn)生壓強(qiáng)④液體是否對(duì)容器的側(cè)壁產(chǎn)生壓強(qiáng)A.

①②③

B.

①②④

C.

②③④

D.

①③④【答案】B【解析】①在容器兩側(cè)倒入深度不同的同種液體，觀察橡皮膜的凸凹程度，可探究液體壓強(qiáng)是否與液體的深度有關(guān)；②在容器兩側(cè)分別倒入深度相同，密度不同的兩種液體，觀察橡皮膜的凸凹程度，可探究液體壓強(qiáng)是否與液體的密度有關(guān)系；③④此時(shí)的橡皮膜沒有處于容器的底部，所以該現(xiàn)象不能驗(yàn)證液體對(duì)容器底部有壓強(qiáng)；

④在容器一側(cè)倒入液體，由于橡皮膜處于容器的側(cè)壁，觀察橡皮膜的凸凹程度，可探究液體是否對(duì)容器的側(cè)壁產(chǎn)生壓強(qiáng)，不能探究液體是否對(duì)容器的底部產(chǎn)生壓強(qiáng)。故答案為：B。28.

(2017七下·杭州月考)如圖所示，A、B、C是三個(gè)圓柱形容器，分別裝有水或酒精(ρ酒精＜ρ水)，A、C兩容器中液體深度相同，B、C兩容器的底面積相同。三個(gè)容器底部所受的液體壓強(qiáng)分別為pA、pB、pC，下列判斷正確的是(

)A.

pA＞pB＞pC

B.

pC＜pA＝pB

C.

pC＜pA＜pB

D.

pA＞pB＝pC【答案】C【解析】由題意可知hA=hC，ρ酒精＜ρ水，由p=ρgh可知pC＜pA；A、B兩容器中液體密度相同，hA＜hB，由p=ρgh可知pA＜pB；三個(gè)容器底部所受的液體壓強(qiáng)關(guān)系為pC＜pA＜pB。故答案為：C。29.下列說法中正確的是(

)A.

液體壓強(qiáng)的大小跟深度和液體密度有關(guān)，跟容器的形狀和底面積的大小也有關(guān)

B.

液體受到的重力越大，則液體的壓強(qiáng)也一定越大

C.

液體對(duì)容器底部和側(cè)壁都有壓強(qiáng)，但液體內(nèi)部不存在壓強(qiáng)

D.

同種液體由于重力而產(chǎn)生的壓強(qiáng)與深度有關(guān)，深度越大，壓強(qiáng)越大【答案】D【解析】A、由p=ρgh可知液體壓強(qiáng)跟深度和液體密度有關(guān)，與容器的形狀和底面積的大小也無關(guān)，故A錯(cuò)誤；

B、液體壓強(qiáng)與液體受到的重力無關(guān)，故B錯(cuò)誤；

C、液體對(duì)容器底部和側(cè)壁都有壓強(qiáng)，液體內(nèi)部向各個(gè)方向都有壓強(qiáng)，故C錯(cuò)誤；

D、由p=ρgh可知同種液體的壓強(qiáng)與深度有關(guān)，深度越大，壓強(qiáng)越大，故D正確。故答案為：D。30.如圖所示，盛有水的容器中有A、B、C三點(diǎn)，它們受到水的壓強(qiáng)分別為pA、pB和pC，則(

)A.

pA＝pB>pC

B.

pA>pB＝pC

C.

pA<pB＝pC

D.

pC<pA<pB【答案】A【解析】由題圖可知hA=hB＞hC，根據(jù)P=ρgh可知液體密度相同時(shí)，pA=pB＞pC。故答案為：A。31.如圖所示的裝置可能是用來研究(

)A.

液體內(nèi)部的壓強(qiáng)跟液體密度的關(guān)系

B.

液體內(nèi)部的壓強(qiáng)跟深度的關(guān)系

C.

在同一深度，液體向各個(gè)方面的壓強(qiáng)大小是否相等

D.

液體內(nèi)部向各個(gè)方向是否都有壓強(qiáng)【答案】A【解析】由題圖可知，兩個(gè)壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒在液體的同一深度并且方向也相同，但是U型管液面的高度差不同，表明液體的壓強(qiáng)不同，是由于液體的密度不同造成的，所以該實(shí)驗(yàn)是用來研究液體內(nèi)部的壓強(qiáng)跟液體密度的關(guān)系，故A符合題意。故答案為：A。32.如圖，甲、乙、丙是三個(gè)質(zhì)量和底面積均相同的容器，若容器中都裝入等量的水(水不溢出)，三個(gè)容器底部受到水的壓強(qiáng)(

)A.

甲最大

B.

乙最大

C.

丙最大

D.

一樣大【答案】A【解析】甲、乙、丙是三個(gè)質(zhì)量和底面積均相同的容器，若容器中都裝入等量的水，由容器的形狀可知，三個(gè)容器內(nèi)水的深度關(guān)系為h甲＞h乙＞h丙，由p=ρgh可知，三個(gè)容器底部受到水的壓強(qiáng)關(guān)系為p甲＞p乙＞p丙。故答案為：A。33.如圖所示，三個(gè)完全相同的容器底部受到液體的壓強(qiáng)相等，可推測甲、乙、丙三種液體的密度大小是(

)A.

ρ甲＞ρ丙＞ρ乙

B.

ρ乙＞ρ丙＞ρ甲

C.

ρ甲＞ρ乙＞ρ丙

D.

ρ丙＞ρ乙＞ρ甲【答案】B【解析】由題圖可知三種液體的深度關(guān)系為h甲＞h丙＞h乙，三個(gè)完全相同的容器底部受到液體的壓強(qiáng)相等，即p甲=p乙=p丙，根據(jù)公式P=ρgh可知ρ乙＞ρ丙＞ρ甲。故答案為：B。34.

(2019七下·南潯期末)在探究“影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的因素”的實(shí)驗(yàn)中：（1）實(shí)驗(yàn)中液體壓強(qiáng)的大小變化是通過比較U形管兩側(cè)液面________的變化，將探頭放進(jìn)盛水的容器中，探頭的橡皮膜受到水的壓強(qiáng)會(huì)內(nèi)凹。（2）通過比較D、E兩個(gè)圖，可得到結(jié)論：在深度相同時(shí)，液體的________越大，壓強(qiáng)越大。【答案】（1）高度差（2）密度【解析】（1）實(shí)驗(yàn)中液體壓強(qiáng)的大小變化是通過比較U形管兩側(cè)液面高度差的變化，將探頭放進(jìn)盛水的容器中，探頭的橡皮膜受到水的壓強(qiáng)會(huì)內(nèi)凹；

（2）D、E兩個(gè)圖中，液體的密度不同，因此得到結(jié)論：在深度相同時(shí)，液體的密度越大，壓強(qiáng)越大。35.

(2019七下·臺(tái)州月考)

如圖所示，底面積和質(zhì)量都相同的A、B兩容器，裝有質(zhì)量相同的不同液體，放在水平桌面上，則液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)pA________pB，容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)pA′________pB′（選填“大于”“等于”“小于”）?！敬鸢浮啃∮?；等于【解析】A容器內(nèi)液體的體積大于B容器內(nèi)液體的體積，兩容器內(nèi)液體的質(zhì)量相同，根據(jù)ρ=mV可知ρA＜ρB；兩液面高度相同hA=hB，由p=ρgh可知pA＜pB；AB兩個(gè)容器對(duì)桌面的壓力相同，又已知容器底面積相等，由p=FS可知pA′=p36.

(2019七下·永康期末)在“研究影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)”的實(shí)驗(yàn)中：（1）壓強(qiáng)計(jì)是通過觀察U型管的兩端液面的________來顯示橡皮膜所受壓強(qiáng)大小。（2）比較圖甲和圖乙，可以初步得出結(jié)論：在同種液體中，液體內(nèi)部壓強(qiáng)隨液體________的增加而增大。（3）如果我們要討論液體內(nèi)部壓強(qiáng)是否與液體密度有關(guān)，應(yīng)選擇________進(jìn)行比較?！敬鸢浮浚?）兩側(cè)液面高度差（2）深度（3）乙、丙【解析】（1）壓強(qiáng)計(jì)是通過觀察U型管的兩端液面的兩側(cè)液面高度差來顯示橡皮膜所受壓強(qiáng)大小。

（2）比較圖甲和圖乙，液體都是水即密度相同，二者深度不同，U型管兩邊的液面高度差不同，得到結(jié)論：在同種液體中，液體內(nèi)部壓強(qiáng)隨液體深度的增加而增大。

（3）探究液體壓強(qiáng)與密度有關(guān)時(shí)，必須改變液體密度控制深度相同，因此應(yīng)該選乙和丙。37.為了驗(yàn)證液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)，某實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)了如圖裝置，容器中間用隔板分成左右兩部分，隔板下部有一圓孔用橡皮膜封閉．

（1）當(dāng)橡皮膜兩側(cè)所受的壓強(qiáng)不同時(shí)，橡皮膜的________

發(fā)生改變．（2）當(dāng)容器左右兩側(cè)分別加入深度不同的水，且左側(cè)水面較低，會(huì)看到橡皮膜向________

（填“左”或“右”）側(cè)凸出，說明液體壓強(qiáng)與________

有關(guān)．（3）當(dāng)容器左右兩側(cè)分別加入深度相同的水和鹽水時(shí)，會(huì)看到橡皮膜向________

（填“左”或“右”）側(cè)凸出，說明液體壓強(qiáng)與________

有關(guān)．【答案】（1）形狀（2）左；液體深度（3）左；液體密度【解析】（1）橡皮膜容易發(fā)生形變，兩側(cè)受到壓強(qiáng)不同時(shí)，會(huì)向壓強(qiáng)小的一側(cè)凸起，通過橡皮膜的形變來判斷容器兩側(cè)壓強(qiáng)的大小．

（2）隔板兩側(cè)水的密度相同，深度不同，右側(cè)中水深度大，橡皮膜向左凹，說明右側(cè)水壓強(qiáng)大，說明：同種液體中，液體壓強(qiáng)與液體深度有關(guān)；

（3）在容器左右兩部分分別裝入深度相同的水和鹽水，水密度小，這一側(cè)壓強(qiáng)小，所以橡皮膜會(huì)向左側(cè)的凹，說明液體壓強(qiáng)與液體密度有關(guān)．38.

(2019七下·嘉興月考)小晨和同組的同學(xué)們?cè)凇疤骄恳后w內(nèi)部的壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，將兩端開口的玻璃管一端扎上橡皮薄膜，豎直插入