專題12 期中考試模擬試卷（三）（解析版）

7年級(jí)上冊(cè)期中期末12期中考試模擬試卷（三）總分160分時(shí)間120分鐘考試范圍：第一、二章一、單選題（共20題；共60分）1.（2020七上·新昌月考）下圖是用木制的厚刻度尺，測量鐵塊的長度，其中測量方法正確的是（

）A.

B.

C.

D.

【答案】B【解析】A.物體的邊線沒有與刻度尺的某個(gè)整刻度線對(duì)齊，故A錯(cuò)誤；

B.物體的邊線與刻度尺的刻度線對(duì)齊，且刻度尺與物體邊線平行，刻度尺的刻度最大程度的貼近物體，故B正確；

C.木制的刻度尺比較厚，如果刻度尺不貼近物體，那么讀出的示數(shù)誤差會(huì)很大，故C錯(cuò)誤；

D.刻度尺沒有與被測物體的邊線平行，故D錯(cuò)誤。故選B。2.（2020七上·新昌月考）某同學(xué)出于好奇將示數(shù)為37℃的體溫計(jì)插入冰水混合物中測量溫度，測得的結(jié)果是（

）A.

示數(shù)為35℃

B.

示數(shù)降到0℃以下

C.

示數(shù)為37℃

D.

溫度太低，體溫計(jì)損壞【答案】C【解析】原來體溫計(jì)的示數(shù)為37℃，而冰水混合物的溫度為0℃<37℃，根據(jù)體溫計(jì)的特點(diǎn)可知，這時(shí)水銀柱不能下降，只能顯示原來的37℃，故C正確，而A、B、D錯(cuò)誤。故選C。3.（2020七上·新昌月考）用量筒量取溶液，視線與量筒內(nèi)液體的凹液面最低處保持水平，讀數(shù)為15毫升；倒出部分液體后，俯視凹液面的最低處，讀數(shù)為9毫升。則該學(xué)生實(shí)際倒出的液體體積（

）A.

小于6毫升

B.

大于6毫升

C.

等于6毫升

D.

無法確定范圍【答案】B【解析】用量筒量取溶液，視線與量筒內(nèi)液體的凹液面最低處保持水平，讀數(shù)為15毫升，這個(gè)示數(shù)V1正確。倒出部分液體后，俯視凹液面的最低處，讀數(shù)為9毫升，根據(jù)“俯視大仰視小”的規(guī)律可知，此時(shí)讀出的示數(shù)肯定偏大，即實(shí)際剩余的液體體積V2小于9毫升。根據(jù)V=V1-V2可知，學(xué)生實(shí)際倒出的液體體積大于：15毫升-9毫升=6毫升，故B正確，而A、C、D錯(cuò)誤。故選B。4.（2020七上·新昌月考）某?？茖W(xué)研究性學(xué)習(xí)小組，對(duì)與測量有關(guān)的問題進(jìn)行了討論，其中正確的觀點(diǎn)是（

）A.

測量工具的最小刻度值越小越好

B.

溫度計(jì)的玻璃泡浸入被測液體中，應(yīng)迅速讀數(shù)

C.

隨著科技的進(jìn)步，有可能完全消除測量誤差

D.

體溫計(jì)因其特殊的結(jié)構(gòu)，可以離開人體讀數(shù)【答案】D【解析】A.并不是測量工具的最小刻度值越小越好，只要滿足實(shí)際需要即可，故A錯(cuò)誤；

B.溫度計(jì)的玻璃泡浸入被測液體中，當(dāng)示數(shù)不變時(shí)再讀數(shù)，故B錯(cuò)誤；

C.隨著科技的進(jìn)步，誤差會(huì)越來越小，但是誤差不會(huì)消失，故C錯(cuò)誤；

D.體溫計(jì)的液泡上方有一段細(xì)小的彎曲，從而使液柱不會(huì)自己流回液泡，因此可以離開人體讀數(shù)，故D正確。故選D。5.（2020七上·海曙月考）用科學(xué)的方法解決問題時(shí)，首先要做的是（

）A.

設(shè)計(jì)方案

B.

推論

C.

觀察

D.

實(shí)驗(yàn)【答案】C【解析】觀察是科學(xué)探究的一種基本方法，科學(xué)觀察可以直接用肉眼，也可以借助各種工具，觀察事物之后，根據(jù)觀察的現(xiàn)象提出問題，作出假設(shè)，制定計(jì)劃和設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，搜集證據(jù)，得出結(jié)論，故首先要做的是觀察，C符合題意。故答案為：C6.（2020七上·溫州月考）下表是顯微鏡使過程中要達(dá)到的目的和所采用的操作，其中能達(dá)到目的的操作是(

)

選項(xiàng)目的操作A要調(diào)換目鏡轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器B要增加觀察到的細(xì)胞數(shù)目換用低倍鏡C要增加視野亮度將凹面鏡換成平面鏡D要使物象更清晰調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋A.

A

B.

B

C.

C

D.

D【答案】B【解析】A要調(diào)換物鏡，應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)物鏡轉(zhuǎn)換器，A不符合題意；

B、要增加觀察到的細(xì)胞數(shù)目，應(yīng)該換用低倍鏡，B符合題意；

C、要增加視野亮度，應(yīng)該用反光鏡的凹面鏡，C不符合題意；

D、要使物像更清晰，應(yīng)該調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)叫螺旋，D不符合題意。

故答案為：B7.（2020七上·浙江期中）下列說法，最為確切的是(

)A.

細(xì)胞是所有生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位

B.

細(xì)胞核內(nèi)貯存著生物全部的遺傳物質(zhì)

C.

從構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次上分析，肝屬于系統(tǒng)

D.

組織的形成是細(xì)胞分化的結(jié)果【答案】D【解析】A、病毒是生物，沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，因此，除病毒外，細(xì)胞是所有生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，A不符合題意；

B、遺傳物質(zhì)DNA主要儲(chǔ)存在細(xì)胞核內(nèi)，遺傳物質(zhì)RNA在細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)、某些細(xì)胞器中都存在，但以細(xì)胞質(zhì)中的RNA量最多，葉綠體和線粒體中也有RNA，B不符合題意；

C、一塊完整的骨骼肌有結(jié)締組織（肌腱）、肌肉組織、神經(jīng)組織、上皮組織（血管腔內(nèi)表面）構(gòu)成，因此屬于器官，主要以肌肉組織為主，C不符合題意；

D、細(xì)胞分化，使細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)上也逐漸發(fā)生了變化，功能也發(fā)生了變化，結(jié)果就逐漸形成了不同的組織，D符合題意。故答案為：D8.（2020七上·浙江期中）體溫計(jì)的玻璃泡與毛細(xì)管連接處有一段管徑更細(xì)的彎管，可以讓體溫計(jì)離開人體，但讀數(shù)保持不變，在每次測量前必須將毛細(xì)管中的水銀甩回到玻璃泡中。一位年輕的護(hù)士在忙碌中用開始已甩過的同一支體溫計(jì)連續(xù)測了甲、乙、丙三人的體溫，中途沒有將水銀甩回玻璃泡內(nèi)，結(jié)果三人的體溫都是39.5℃，有關(guān)三人的真實(shí)體溫，下列說法正確的是(

)A.

三個(gè)人體溫都是39.5℃

B.

甲的體溫一定是39.5℃

C.

乙、丙兩人的體溫都低于39.5℃

D.

乙、丙兩人的體溫都高于39.5℃【答案】B【解析】在測量甲的體溫之前，溫度計(jì)已經(jīng)經(jīng)過甩動(dòng)，因此甲的體溫肯定是準(zhǔn)確的，也就是39.5℃。而測量乙和丙的體溫時(shí)沒有甩過，且它的示數(shù)沒有上升，因此他倆的體溫應(yīng)該不夠準(zhǔn)確。

故B正確，而A、C、D錯(cuò)誤。故選B。9.（2020七上·浙江期中）如圖表示在不同氣溫下甲動(dòng)物體溫的變化情況，則圖中的甲動(dòng)物最不可能是(

)A.

魚

B.

蝙蝠

C.

麻雀

D.

鯨【答案】A【解析】鳥類和哺乳動(dòng)物，它們的體表大都被毛（羽毛），循環(huán)路線有體循環(huán)和肺循環(huán)，體內(nèi)有良好的產(chǎn)熱和散熱的結(jié)構(gòu)，所以能維持正常的體溫，為恒溫動(dòng)物；而魚類、兩棲類、爬行類，它們的體溫隨外界環(huán)境的變化而變化，都屬于變溫動(dòng)物。鯨、蝙蝠是哺乳動(dòng)物，是恒溫動(dòng)物，貓麻雀是鳥類、是恒溫動(dòng)物，魚類屬于變溫動(dòng)物，因此圖中的甲動(dòng)物最不可能的是魚。故選：A10.（2020七上·浙江期中）下列四組生物，有一種生物與組內(nèi)其他生物在結(jié)構(gòu)上有顯著差異，這些生物是(

)①駱駝、蛇、鷹、渦蟲②蝗蟲、蝸牛、蜘蛛、蜈蚣③青霉、酵母菌、病毒、木耳④松樹、梧桐、葡萄、柳樹A.

渦蟲、蜘蛛、木耳、柳樹

B.

渦蟲、蝸牛、病毒、松樹

C.

鷹、蜈蚣、青霉、梧桐

D.

駱駝、蝗蟲、病毒、葡萄【答案】B【解析】①中不同于其他生物的是渦蟲，它是無脊椎動(dòng)物，其他生物是脊椎動(dòng)物；②中不同于其他生物的是蝸牛，它是軟體動(dòng)物，其他生物是節(jié)肢動(dòng)物，③中不同于其他生物的是病毒，它沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，其他生物的細(xì)胞有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，④中不同于其他生物的是松樹，它是裸子植物，其他生物是被子植物，B符合題意。故答案為：B11.（2020七上·浙江期中）下列有關(guān)生物多樣性的敘述正確的是(

)A.

生物多樣性是指基因的多樣性

B.

保護(hù)生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護(hù)區(qū)

C.

生物多樣性是指生物種類的多樣性

D.

為了豐富我國的動(dòng)植物資源，應(yīng)大力引進(jìn)外來物種【答案】B【解析】AC、生物多樣性是指物種的多樣性、基因的多樣性、生態(tài)系統(tǒng)的多樣性，AC錯(cuò)誤；

B、保護(hù)生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護(hù)區(qū)，建立自然保護(hù)區(qū)是指把包含保護(hù)對(duì)象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來，進(jìn)行保護(hù)和管理．又叫就地保護(hù)，B正確；

C、某些外來物種的入侵能破壞我國的生態(tài)系統(tǒng)，因?yàn)橥鈦砦锓N成功入侵我國后，適應(yīng)當(dāng)?shù)丨h(huán)境，又沒有天敵控制，大量繁殖后與農(nóng)作物、水生生物爭奪生存的空間、營養(yǎng)物質(zhì)等，給農(nóng)業(yè)和水產(chǎn)業(yè)以及林業(yè)生產(chǎn)帶來巨大的破壞作用；使生物種類會(huì)迅速減少，破壞了食物鏈，影響了生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，因此，外來物種的入侵能破壞我國的生態(tài)系統(tǒng)的多樣性，D錯(cuò)誤。故答案為：B12.（2020七上·金華月考）下面是幾位同學(xué)的課堂記錄，其中有一位同學(xué)記錄錯(cuò)誤的是(

)A.

小明：用皮尺測量球場的寬度，記錄數(shù)據(jù)是25.36米，這個(gè)皮尺的最小刻度值是1分米

B.

小紅：用刻度尺測得科學(xué)書的寬是16.80厘米，準(zhǔn)確值是0.168米

C.

小潔：下列是幾個(gè)物理量的國際制主單位：長度：米；體積：米；溫度：攝氏度

D.

小王：衢州市區(qū)2003年冬天最低氣溫是-6℃，讀作零下六攝氏度或負(fù)六攝氏度【答案】C【解析】A.小明：用皮尺測量球場的寬度，記錄數(shù)據(jù)是25.36米，數(shù)字“3”所在位置的單位為dm，因此這個(gè)皮尺的最小刻度值是1分米，故A正確不合題意；

B.小紅：用刻度尺測得科學(xué)書的寬是16.80厘米，準(zhǔn)確值是16.8厘米=0.168米，故B正確不合題意；

C.小潔：長度的主單位是米；體積的主單位是立方米；溫度的主單位是攝氏度，故C錯(cuò)誤符合題意；

D.小王：衢州市區(qū)2003年冬天最低氣溫是-6℃，讀作零下六攝氏度或負(fù)六攝氏度，故D正確不合題意故選C。13.（2020七上·金華月考）某小組在探究“蚯蚓的運(yùn)動(dòng)”中，作出的假設(shè)是：蚯蚓在玻璃板上比在粗糙紙上運(yùn)動(dòng)速度更快，可是實(shí)驗(yàn)結(jié)果卻相反。對(duì)此該小組應(yīng)(

)A.

放棄自己的實(shí)驗(yàn)結(jié)果

B.

適當(dāng)修改實(shí)驗(yàn)結(jié)果以保持與原有假設(shè)-致

C.

進(jìn)一步查找資料重新作出假設(shè)

D.

不管實(shí)驗(yàn)結(jié)果，直接根據(jù)假設(shè)得出結(jié)論【答案】C【解析】實(shí)驗(yàn)過程要尊重實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象，真實(shí)的記錄實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象及數(shù)據(jù)，當(dāng)出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果與假設(shè)不同時(shí)，要通過查找資料重新假設(shè)重新實(shí)驗(yàn)，不能修改實(shí)驗(yàn)結(jié)果，也不能放棄實(shí)驗(yàn)結(jié)果直接得出結(jié)論；故答案為：C。14.如果用如圖表示各種概念之間的關(guān)系，下列選項(xiàng)中與圖示相符的是(

)A.

1—被子植物

2—裸子植物

3—雙子葉植物

4—單子葉植物

B.

1—細(xì)胞壁

2—細(xì)胞膜

3—細(xì)胞質(zhì)

4—細(xì)胞核

C.

1—植物體

2—植物器官

3—植物組織

4—細(xì)胞

D.

1—人體系統(tǒng)

2—器官

3—上皮組織

4—肌肉組織【答案】C【解析】A、由左圖可以看出1234的關(guān)系，被子植物與裸子植物合起來是種子植物，應(yīng)該是種子植物包含被子植物，A錯(cuò)誤。

B、1是細(xì)胞核，2是染色體，3是DNA，4是基因，B錯(cuò)誤。

C、植物體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細(xì)胞→組織→器官→植物體，C正確。

D、3上皮組織和4肌肉組織是平行關(guān)系，都是人體的組織，不屬于包含關(guān)系，D錯(cuò)誤。故選：C15.如圖為光學(xué)顯微鏡的相關(guān)結(jié)構(gòu)示意圖，其中的①②為物鏡，③④為目鏡，⑤⑥為觀察到清晰物像時(shí)物鏡與玻片之間的距離。下列組合中，觀察到的細(xì)胞數(shù)目最多的是(

)A.

①④⑥

B.

①③⑤

C.

②④⑥

D.

②③⑤【答案】A【解析】顯微鏡的放大倍數(shù)越小，看到的細(xì)胞數(shù)目越多，因此使視野中觀察到的細(xì)胞數(shù)目最多，應(yīng)選用放大倍數(shù)小的目鏡和物鏡，其目鏡和物鏡的組合是長目鏡④和短物鏡①，在觀察的時(shí)，低倍物鏡距離玻片就遠(yuǎn)，遠(yuǎn)了視野就寬，看到的細(xì)胞數(shù)目就多，高倍鏡距離近，近視野就窄，但看到物像大，因此物鏡與玻片間的距離應(yīng)該是⑥。故選：A16.杜鵑是一種只產(chǎn)卵不孵卵的特殊鳥類，杜鵑花(俗稱映山紅)是一種綠色開花植物，下列關(guān)于杜鵑鳥與杜鵑花結(jié)構(gòu)層次的敘述，正確的是(

)A.

其結(jié)構(gòu)和功能的基本單位都是細(xì)胞，細(xì)胞質(zhì)中都有葉綠體

B.

杜鵑鳥比杜鵑花多了系統(tǒng)這一結(jié)構(gòu)層次

C.

杜鵑花有保護(hù)、營養(yǎng)、輸導(dǎo)、結(jié)締、機(jī)械等幾種組織

D.

杜鵑鳥有根、莖、葉【答案】B【解析】A、除病毒外，生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的，綠色植物細(xì)胞含有葉綠體，動(dòng)物細(xì)胞不含葉綠體，A錯(cuò)誤，不符合題意；

B、動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體，植物體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細(xì)胞→組織→器官→植物體，杜鵑鳥屬于動(dòng)物，杜鵑花屬于植物，所以杜鵑鳥比杜鵑花多了系統(tǒng)這一結(jié)構(gòu)層次，B正確，符合題意；

C、杜鵑花屬于植物，植物體主要組織有分生組織、保護(hù)組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織、機(jī)械組織等，C錯(cuò)誤，不符合題意；

D、杜鵑鳥屬于動(dòng)物，沒有根、莖、葉等六大器官，D錯(cuò)誤，不符合題意。故答案為：B17.如圖為細(xì)胞發(fā)生一系列變化的示意圖，表示細(xì)胞分化過程的是(

)A.

①

B.

②

C.

③

D.

④【答案】D【解析】圖中①②③表示細(xì)胞的分裂能力，一個(gè)受精卵分裂成多個(gè)細(xì)胞。④表示細(xì)胞的分化，形成不同的組織。故答案為：D18.（2020七上·余杭月考）在觀察校園生物時(shí)，以下同學(xué)的做法中正確的是(

)A.

小軍發(fā)現(xiàn)好幾株他不認(rèn)識(shí)的植物，于是把它們拔出來，帶回家研究

B.

小明發(fā)現(xiàn)一只老鼠，太惡心了，不記錄

C.

小梅撥開草叢，一只蟋蟀蹦了出來，很快蹦到校園外面去了，小梅把它記錄下來

D.

小偉的觀察記錄中有蚰蜒，其他同學(xué)都沒有，小偉決定把它刪掉【答案】C【解析】調(diào)查時(shí)不要損傷植物植物和傷害動(dòng)物動(dòng)物，不要破壞生物的生活環(huán)境生物的生活環(huán)境，調(diào)查時(shí)，不能以個(gè)人喜好而定，要如實(shí)記錄，因此小軍發(fā)現(xiàn)好幾株他不認(rèn)識(shí)的植物，于是把它們拔出來，帶回家研究，小明發(fā)現(xiàn)一只老鼠，太惡心了，不記錄，小偉的觀察記錄中有蚰蜒，其他同學(xué)都沒有，小偉決定把它刪掉，這些做法都是錯(cuò)誤的，小梅撥開草叢，一只蟋蟀蹦了出來，很快蹦到校園外面去了，小梅把它記錄下來，這樣的做法是正確的，C符合題意。故答案為：C19.（2020七上·金華月考）某同學(xué)用毫米刻度尺對(duì)同一本書的長度先后測量五次的結(jié)果分別是：18.40cm、18.42cm、18.74cm、18.43cm、18.41cm，則這本書的長度應(yīng)該取(

)A.

18.48cm

B.

18.42cm

C.

18.43cm

D.

18.415cm【答案】B【解析】觀察發(fā)現(xiàn)，18.74cm明顯偏大，將其去掉。

那么這本書的長度應(yīng)該是：18.40cm+18.42cm+18.43cm+18.41cm420.以下關(guān)于植物分生組織的描述，正確的是(

)①細(xì)胞小，細(xì)胞壁薄，細(xì)胞核大，細(xì)胞質(zhì)濃②具有支持、連接、保護(hù)、營養(yǎng)等功能③細(xì)胞壁薄，液泡大，儲(chǔ)存豐富養(yǎng)料④細(xì)胞具有很強(qiáng)的分裂、分化能力A.

①②

B.

②③

C.

③④

D.

①④【答案】D【解析】植物分生組織的特點(diǎn)為：細(xì)胞小，細(xì)胞壁薄，細(xì)胞核大，細(xì)胞質(zhì)濃，細(xì)胞具有很強(qiáng)的分裂、分化能力。故答案為：D二、填空題（共10題；共56分）21.（2020七上·溫州月考）請(qǐng)根據(jù)所學(xué)過的生物學(xué)知識(shí)解答下列問題：（1）小明因患感冒需要輸液，醫(yī)生先將藥物推人生理鹽水中。生理鹽水的濃度為0.9%，這是因?yàn)樵摑舛扰c人體細(xì)胞內(nèi)液體的濃度________。（2）用開水燙一下番茄，會(huì)在其表面撕下一層皮，這層皮屬于________組織；我們常說的“藕斷絲連”中的絲屬于________組織?！敬鸢浮浚?）相同（2）保護(hù)；輸導(dǎo)【解析】（1）由于0.9%生理鹽水的濃度與人的組織細(xì)胞液的濃度一致，故可以維持細(xì)胞的正常形態(tài)，不至于細(xì)胞因吸水膨脹，也不至于因失水而皺縮。

（2）植物的基本組織有：營養(yǎng)組織（儲(chǔ)存著植物的營養(yǎng)物質(zhì)）、保護(hù)組織（對(duì)植物體的內(nèi)部結(jié)構(gòu)起著保護(hù)作用）、輸導(dǎo)組織（擔(dān)負(fù)著水分以及營養(yǎng)物質(zhì)的長途運(yùn)輸）、機(jī)械組織（具有一定的彈性和韌性，起到支持的作用），所以番茄的表皮是保護(hù)組織，常說的“藕斷絲連”中的絲屬于輸導(dǎo)組織。22.（2020七上·溫州月考）下圖所示是兩種細(xì)胞結(jié)構(gòu)的示意圖。（1）甲、乙兩圖中，可能是蝸牛細(xì)胞的是________（填“甲”或“乙”）；（2）瓜果中有許多汁液，這些汁液是細(xì)胞的細(xì)胞液，它來自于細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的________（填序號(hào)）。（3）甲乙兩種細(xì)胞含有的相同結(jié)構(gòu)是________。A.細(xì)胞壁

B.細(xì)胞膜

C.細(xì)胞質(zhì)

D.細(xì)胞核

E.大液泡

F.葉綠體【答案】（1）甲（2）③（3）B；C；D【解析】（1）由圖可知，乙的細(xì)胞結(jié)構(gòu)中有液泡、細(xì)胞壁，甲細(xì)胞沒有，說明甲是動(dòng)物細(xì)胞，乙是植物細(xì)胞，故蝸牛的細(xì)胞是甲。（2）液泡中含有細(xì)胞液，有各種味道的物質(zhì)以及營養(yǎng)物質(zhì)，如瓜果中含各種有味道的物質(zhì)以及豐富的營養(yǎng)物質(zhì)，就是來自于細(xì)胞中③液泡的細(xì)胞液。（3）動(dòng)物細(xì)胞具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核，線粒體等結(jié)構(gòu)；植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡、葉綠體、線粒體等結(jié)構(gòu)，所以說甲動(dòng)物細(xì)胞和乙植物細(xì)胞的都具有的結(jié)構(gòu)是B細(xì)胞膜、C細(xì)胞質(zhì)、D細(xì)胞核。23.（2020七上·溫州月考）小莉在做“觀察洋蔥表皮細(xì)胞”實(shí)驗(yàn)過程中，遇到了兩個(gè)問題。請(qǐng)你分析并回答：（1）使用顯微鏡觀察臨時(shí)裝片時(shí)，小莉觀察到細(xì)胞有嚴(yán)重重疊現(xiàn)象，寫出造成此現(xiàn)象的一種可能原因是________。（2）解決上述問題后，小莉先用4×物鏡找到洋蔥表皮細(xì)胞清晰的物像，之后轉(zhuǎn)動(dòng)物鏡轉(zhuǎn)換器，用10×物鏡觀察，發(fā)現(xiàn)視野變暗。此時(shí)小莉應(yīng)該_______（填字母編號(hào)）。A.調(diào)節(jié)反光鏡B.繼續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)物鏡轉(zhuǎn)換器

C.移動(dòng)載玻片D.轉(zhuǎn)動(dòng)遮光器調(diào)整光圈大小【答案】（1）表皮撕得太厚（或表皮未在載玻片展平）（2）B【解析】（1）使用顯微鏡觀察洋蔥臨時(shí)裝片時(shí)，如果表皮撕得太厚（或表皮未在載玻片展平）就會(huì)觀察到細(xì)胞有嚴(yán)重重疊現(xiàn)象。

（2）小莉先用4×物鏡找到洋蔥表皮細(xì)胞清晰的物像，之后轉(zhuǎn)動(dòng)物鏡轉(zhuǎn)換器，用10×物鏡觀察，發(fā)現(xiàn)視野中無光斑是因?yàn)槲镧R沒有對(duì)準(zhǔn)通光孔，應(yīng)繼續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)物鏡轉(zhuǎn)換器使物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔，B符合題意。24.（2020七上·新昌月考）小科同學(xué)發(fā)現(xiàn)石蠟不能沉入水中，為了測量石蠟的體積，某同學(xué)采用下圖所示的方法，圖中第________（填字母）次實(shí)驗(yàn)測量是沒有必要的，石蠟的體積是________【答案】AC；5厘米3【解析】（1）石蠟不能自己浸沒在水中，但是下面懸掛小球后，它們就可以完全浸沒在水中。首先將小球浸沒在水中，記下這時(shí)量筒的示數(shù)V1；將石蠟下面懸掛小球再次放入量筒中浸沒，記下這時(shí)量筒的示數(shù)V2，那么石蠟的體積就是V=V2-V1。因此BD是必須的，而AC是多余的。

（2）石蠟的體積V=V2-V1=59毫升-54毫升=5毫升=5cm3。25.生物特征是識(shí)別生物的重要依據(jù)。根據(jù)下列有關(guān)生物特征的描述，選擇相對(duì)應(yīng)的生物種類，并將其字母填在橫線上。(供選生物：A.松樹

B.海帶

C.蚯蚓

D.蕨

E.蟹)（1）生活在潮濕環(huán)境，具有根、莖、葉，沒有種子：________。（2）生活在富含腐殖質(zhì)的潮濕土壤，身體由許多環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成：________。（3）能形成種子，但種子裸露，外面沒有果皮包被：________?！敬鸢浮浚?）D（2）C（3）A【解析】海帶屬于藻類植物，沒有根、莖、葉的分化，松樹屬于裸子植物有種子，蚯蚓和蟹屬于動(dòng)物沒有根、莖、葉分化，蕨屬于蕨類植物，而蕨類植物也生活在陰濕的環(huán)境中，有了根、莖、葉的分化，因此生活在潮濕環(huán)境，具有根、莖、葉，沒有種子為D

（2）蚯蚓生活在富含腐殖質(zhì)的潮濕土壤，身體由許多環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成。

（3）能形成種子，但種子裸露，外面沒有果皮包被為裸子植物的A松樹。26.蕨、葫蘆蘚、銀杏、海帶和薺菜五種植物如圖所示，據(jù)圖回答下列問題：（1）通過產(chǎn)生孢子繁殖后代的是________(填字母)。（2）E與C相比，特有的器官是________。（3）圖中的植物從低等到高等的進(jìn)化順序是________(用字母和箭頭表示)?！敬鸢浮浚?）ABD（2）花和果實(shí)（3）D→B→A→C→E【解析】（1）圖中的A是蕨，屬于蕨類植物；B是葫蘆蘚，屬于苔蘚植物；D是海帶，屬于藻類植物；這三者都用孢子繁殖后代，屬于孢子植物。C銀杏屬于裸子植物，E薺菜屬于被子植物，它們都用種子繁殖后代。（2）E屬于被子植物，C屬于裸子植物，被子植物與裸子植物相比，特有的器官是花和果實(shí)。

（3）藻類植物結(jié)構(gòu)簡單，無根、莖葉的分化，苔蘚植物無根，有莖、葉的分化，體內(nèi)無輸導(dǎo)組織，蕨類植物有了根、莖、葉的分化，體內(nèi)有輸導(dǎo)組織，一般長的比較高大，裸子植物有根、莖、葉和種子四種器官，被子植物有根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器官；二者都用種子繁殖后代，其生殖脫離了水的限制，能生活在干旱的陸地上，因此植物可以分為四大類群，由低等到高等分別是D藻類植物、B苔蘚植物、A蕨類植物、C裸子子植物、E被子植物，圖中的植物有低等到高等的順序是：D→B→A→C→E。27.叫“魚”的動(dòng)物有很多種，如：章魚、墨魚、金魚、鯊魚、娃娃魚、鱷魚、鯨魚，等等．但有的“魚”不一定屬于魚類．回答下列問題．（1）上述七種“魚”中，真正屬于魚類的是________．（2）某一生物興趣小組試圖將上述七種“魚”按一定的形態(tài)、結(jié)構(gòu)特征分為兩類，但不同的組員有不同的分法，請(qǐng)你幫忙寫出他們分類的依據(jù)．第一類第二類分類的依據(jù)甲章魚、墨魚金魚、鯊魚、娃娃魚、鱷魚、鯨魚________乙鱷魚、鯨魚章魚、墨魚、金魚、鯊魚、娃娃魚是否終生用肺呼吸丙鯨魚章魚、墨魚、金魚、鯊魚、娃娃魚、鱷魚________【答案】（1）金魚、鯊魚（2）體內(nèi)有無脊柱；體溫是否恒定【解析】解：（1）魚類的主要特征是終生生活在水中，用鰓呼吸，用鰭游泳，體表大多有鱗片．題干中金魚、鯊魚用鰓呼吸，用鰭游泳，具有魚類的特征是魚類；鱷魚體表有鱗片，用肺呼吸，卵生，是爬行動(dòng)物；章魚、墨魚身體柔軟、有外套膜屬于軟體動(dòng)物；鯨魚生活在水中，但是用肺呼吸，胎生，體溫恒定，因此是哺乳動(dòng)物；娃娃魚，兩棲動(dòng)物．（2）依據(jù)是體內(nèi)有無脊柱不難判斷章魚、墨魚屬于軟體動(dòng)物屬于無脊椎動(dòng)物，金魚、鯊魚、娃娃魚、鱷魚、鯨魚屬于脊椎動(dòng)物．根據(jù)體溫是否恒定，可以將它們分為：鯨魚，恒溫動(dòng)物；章魚、墨魚、金魚、鯊魚、娃娃魚、鱷魚，變溫動(dòng)物．28.（2019七上·蕭山期末）根據(jù)如圖所示生物，回答問題：（1）它們都屬于單細(xì)胞生物變形蟲通過________與外界進(jìn)行物質(zhì)交換。（2）草履蟲與衣藻的根本區(qū)別是(

)A.是否會(huì)運(yùn)動(dòng)B.個(gè)體大小C.能否進(jìn)行光合作用D.是否生活在水中【答案】（1）細(xì)胞膜（2）C【解析】（1）變形蟲的生命活動(dòng)都在一個(gè)細(xì)胞內(nèi)完成，而細(xì)胞膜具有具有控制細(xì)胞與外界環(huán)境之間物質(zhì)交換的作用，所以變形蟲通過細(xì)胞膜與外界進(jìn)行物質(zhì)交換。

（2）草履蟲是單細(xì)胞動(dòng)物，不能進(jìn)行光合作用，要從外界攝取食物；衣藻是單細(xì)胞植物，能進(jìn)行光合作用，所以草履蟲與衣藻的根本區(qū)別是能否進(jìn)行光合作用。29.流行性感冒(簡稱流感)，是冬春季節(jié)最常見的一種傳染性疾病，是由流感病毒引起的急性呼吸道感染，主要通過空氣飛沫、人與人的接觸傳播，兒童易感染，學(xué)校易聚集暴發(fā)。流感癥狀主要表現(xiàn)為發(fā)熱，伴畏寒、乏力、頭痛、全身酸痛，常有咽痛、鼻塞、流涕等。請(qǐng)回答下列問題：（1）發(fā)熱時(shí)，一般采用體溫計(jì)給患者測量體溫，體溫計(jì)利用________原理制成。（2）以下是小虎同學(xué)在給班上其他同學(xué)測體溫時(shí)的場景：在未甩的情況下，測得甲同學(xué)體溫為37.5℃，意識(shí)到錯(cuò)誤后，將溫度計(jì)中液柱內(nèi)的水銀甩回玻璃泡，再測得乙同學(xué)體溫也為37.5℃，然后又不注意直接測得丙同學(xué)體溫38.5℃。則小虎測得的三位同學(xué)的體溫中一定正確的是________。（3）有一支溫度計(jì)的刻度不準(zhǔn)，但分布均勻，將此溫度計(jì)在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下放入冰水混合物中，示數(shù)是2℃；放在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的沸水中示數(shù)是92℃。若將該溫度計(jì)放在室溫為30℃的室內(nèi)，則該溫度計(jì)的讀數(shù)是________℃?！敬鸢浮浚?）液體熱脹冷縮（2）乙和丙（3）29【解析】（1）發(fā)熱時(shí)，一般采用體溫計(jì)給患者測量體溫，體溫計(jì)利用液體熱脹冷縮原理制成。（2）以下是小虎同學(xué)在給班上其他同學(xué)測體溫時(shí)的場景：在未甩的情況下，測得甲同學(xué)體溫為37.5℃，意識(shí)到錯(cuò)誤后，將溫度計(jì)中液柱內(nèi)的水銀甩回玻璃泡，再測得乙同學(xué)體溫也為37.5℃，然后又不注意直接測得丙同學(xué)體溫38.5℃。則小虎測得的三位同學(xué)的體溫中一定正確的是乙和丙。

（3）當(dāng)實(shí)際溫度為30℃時(shí)，根據(jù)公式100°C92°C?2°C=t30.（2020七上·余杭月考）學(xué)習(xí)了量筒的使用后，小科同學(xué)做了很多實(shí)驗(yàn)：（1）小科同學(xué)想測一枚大頭針的體積，具體如下：用燒杯將適量的水倒入如圖的量簡內(nèi)，讀出水的體積V1，將一枚大頭針輕輕地放入量簡內(nèi)的水中，沉低后，讀出此時(shí)水面所指示的體積V2，V2與V1的差值就是一枚大頭針的體積。你認(rèn)為她的這種操作可行嗎？并說明理由：________。（2）在實(shí)驗(yàn)室里有一塊形狀不規(guī)則的礦石。因礦石體積較大，小科同學(xué)按下圖所示方法進(jìn)行測量，求礦石的體積為________厘米3，這種測量方法叫________法。（3）同學(xué)們對(duì)小科的測量結(jié)果提出了疑問，有的說測量結(jié)果偏大了，有的說測量結(jié)果偏小了。請(qǐng)談?wù)勀愕囊庖?，并說明理由：________

?！敬鸢浮浚?）不合理，大頭針的體積過小，排開水的體積也就很小，液面上升十分不明顯難以讀數(shù)。

（2）70；排水法（3）測量結(jié)果偏大，礦石取出時(shí)會(huì)帶出一部分液體，液體從量筒倒入燒杯后筒壁上會(huì)附著一部分液體，這兩部分液體都會(huì)被認(rèn)為是礦石本身的體積?！窘馕觥浚?）我認(rèn)為她的這種操作不可行，理由是：大頭針的體積過小，排開水的體積也就很小，液面上升十分不明顯難以讀數(shù)。

（2）礦石的體積：V=200mL-130mL=70mL=70cm3；這種測量方法叫排水法。

（3）我認(rèn)為測量結(jié)果偏大，理由是：礦石取出時(shí)會(huì)帶出一部分液體，液體從量筒倒入燒杯后筒壁上會(huì)附著一部分液體，這兩部分液體都會(huì)被認(rèn)為是礦石本身的體積。三、實(shí)驗(yàn)探究題（共6題；共44分）31.（2020七上·新昌月考）一天飯后，小青同學(xué)幫媽媽收拾桌上的碗筷時(shí)不小心將一杯水碰倒。他忙拿干抹布去擦，卻很難將水擦干。媽媽見狀拿了另一塊干抹布擦，很快就將桌上的水擦干了。他感到有些奇怪。忙問媽媽是怎么回事？媽媽只是告訴他，我拿的抹布是棉布做的，你手里的抹布是滌綸的。他不禁想到了一個(gè)問題并進(jìn)行了如下的探究。⑴提出的問題：________⑵猜想與假設(shè)：抹布的吸水能力可能跟布料的種類有關(guān)；⑶所需器材：三個(gè)相同的燒杯，質(zhì)量相同的棉布、麻布和滌綸布各一塊，足夠的水；⑷主要步驟：將三個(gè)燒杯中倒入________的水，分別將三塊布放入各個(gè)燒杯中讓水浸透，然后將三塊布分別取出。從方便和準(zhǔn)確的角度看，應(yīng)觀察和比較________

。將現(xiàn)象記入下表。布料種類滌綸麻棉杯中所剩水量最多較少最少布?jí)K所含水量最少較多最多⑸應(yīng)用：炎熱的夏天，從吸水能力的角度看，應(yīng)盡量采用________類的布料來制作夏裝。【答案】抹布的吸水能力與布的種類有關(guān)嗎？；等量；杯中所剩水量；棉【解析】（1）棉布做的抹布比滌綸做的抹布吸水能力強(qiáng)，因此提出的問題是：抹布的吸水能力與布的種類有關(guān)嗎？

（4）主要步驟：將三個(gè)燒杯中倒入等量的水，分別將三塊布放入各個(gè)燒杯中讓水浸透，然后將三塊布分別取出。從方便和準(zhǔn)確的角度看，應(yīng)觀察和比較杯中所剩水量。將現(xiàn)象記入下表。

（5）根據(jù)表格可知，棉的吸水能力最強(qiáng)，因此炎熱的夏天，從吸水能力的角度看，應(yīng)盡量采用棉類的布料來制作夏裝。32.（2019七上·平陽期末）小科想找到一種讓物體快速冷卻的方法。在家庭內(nèi)，讓食物快速降溫，一般可以把食物放在空氣中冷卻；或者把食物放在水中冷卻。那么，水和空氣哪個(gè)的導(dǎo)熱性能好呢？

為此，小科用兩個(gè)相同的牛奶瓶，都裝入熱牛奶，一個(gè)放在溫度與室溫相同的水中，另一個(gè)就放在空氣中，為了盡量減少其他因素的影響，他把兩個(gè)瓶都用木塊墊起來，放在同一個(gè)桌面上．如圖．實(shí)驗(yàn)時(shí)他每隔一定的時(shí)間記錄一次甲、乙兩溫度計(jì)的示數(shù)，得到的數(shù)據(jù)如下表：時(shí)間/min024681012141618甲的示數(shù)/℃70605347423937353433乙的示數(shù)/℃70666158555250484644（1）對(duì)甲、乙兩個(gè)瓶中的牛奶，小科要控制它們哪些量相同？________（2）小科通過實(shí)驗(yàn)，得到的正確結(jié)論是什么？________

（3）進(jìn)一步分析表中甲的示數(shù)，小科又發(fā)現(xiàn)，在冷卻過程中，牛奶冷卻的快慢前后并不一致，是越來越________的（選填“快”、“慢”或“保持不變”）。（4）小科又仔細(xì)分析了冷卻速度變小的原因，認(rèn)識(shí)到這是因?yàn)榕Ｄ汤鋮s的快慢還會(huì)受到________的影響。【答案】（1）相同的牛奶瓶相同的牛奶初溫相同相同的環(huán)境牛奶的質(zhì)量相同等（至少3項(xiàng)）

（2）相同條件下，水的導(dǎo)熱性能好（3）慢（4）環(huán)境溫度【解析】（1）在對(duì)甲、乙兩個(gè)瓶中的牛奶進(jìn)行研究時(shí)，要控制相同的牛奶瓶、相同的牛奶、初溫相同相同的環(huán)境、牛奶的質(zhì)量相同等（至少3項(xiàng)）；

（2）分析表格中的數(shù)據(jù)，通過實(shí)驗(yàn)，能夠得出的結(jié)論是：相同條件下，水的導(dǎo)熱性能好；

（3）在分析甲的示數(shù)，0-2分鐘，溫度下降10℃，2-4分鐘，下降7℃，4-6分鐘，下降6℃，6-8分鐘，下降5℃，……，16-18分鐘，下降1℃，冷卻的越來越慢；

（4）牛奶冷卻的快慢受到環(huán)境溫度的影響；33.（2020七上·溫州月考）如圖是顯微鏡的結(jié)構(gòu)及觀察植物細(xì)胞的步驟，據(jù)圖回答：（1）步驟2的操作中調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒向下，眼睛看________防止壓壞鏡頭。（2）該顯微鏡最大能將細(xì)胞放大________倍．（3）在顯微鏡下觀察到的物像是倒像．若在顯微鏡下觀察到某植物細(xì)胞質(zhì)的流動(dòng)方向是逆時(shí)針方向（如圖1），則其實(shí)際流動(dòng)方向是________。【答案】（1）物鏡（2）200（3）逆時(shí)針【解析】（1）步驟2的操作中調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒向下，眼睛不能看著目鏡內(nèi)，這時(shí)眼睛注視著物鏡，以防物鏡壓碎裝片，從而損壞鏡頭。

（2）顯微鏡的放大倍數(shù)越大，視野就越暗，看到的細(xì)胞體積就越大，但細(xì)胞數(shù)目越少．所以轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)化器使物鏡F對(duì)準(zhǔn)通光孔，可以看到體積較大的細(xì)胞，該顯微鏡放大倍數(shù)最大是A目鏡5乘以F物鏡40為200倍，故該顯微鏡最大能將細(xì)胞放大200倍。

（3）顯微鏡下觀察到的物像是倒像，要使物像向下移動(dòng)，就要向向下移動(dòng)玻片標(biāo)本．顯微鏡成倒立的像。“倒立”不是相反，是旋轉(zhuǎn)180度后得到的像．即上下相反、左右相反，因此，若顯微鏡視野中觀察到的細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)的方向?yàn)槟鏁r(shí)針方向，旋轉(zhuǎn)180度后還是逆時(shí)針方向，因此細(xì)胞質(zhì)的實(shí)際流動(dòng)方向是逆時(shí)針。

34.（2020七上·杭州月考）小劍買了一種叫“吹泡泡”的玩具，發(fā)現(xiàn)有時(shí)候能吹出泡泡，有時(shí)候又吹不出泡泡。愛動(dòng)腦筋的他產(chǎn)生了一個(gè)疑問：這泡泡的產(chǎn)生究竟與哪些因素有關(guān)呢？他猜想：泡泡的產(chǎn)生可能與吹泡泡用的管子粗細(xì)有關(guān)，于是他設(shè)計(jì)并進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，記錄下實(shí)驗(yàn)結(jié)果：液