專題07 比熱和物質(zhì)的三態(tài)變化-2022-2023學(xué)年七年級(jí)科學(xué)上學(xué)期期末培優(yōu)沖刺（浙教版）（原卷版）

07比熱和物質(zhì)的三態(tài)變化一、比熱1．水的比熱容較大，這種特性使它在生產(chǎn)和生活中有著十分廣泛的應(yīng)用。下列應(yīng)用中不屬于利用這種特性的是()A．早春寒潮來臨前，晚上向秧田里灌水B．夏天在地上灑水降溫C．汽車發(fā)動(dòng)機(jī)用水作為冷卻劑D．冬天讓熱水流過散熱器來取暖2．在探究“比較不同物質(zhì)的吸熱能力”時(shí)，同學(xué)們用酒精燈同時(shí)開始均勻加熱質(zhì)量和初溫都相等的沙子和水，裝置如圖所示。下列說法正確的是()A．實(shí)驗(yàn)中，沙子吸熱升溫較快，說明沙子吸熱能力較強(qiáng)B．實(shí)驗(yàn)中，沙子、水吸熱相同，所以物體吸熱能力與物質(zhì)的種類無關(guān)C．實(shí)驗(yàn)中，將沙子和水加熱到相同溫度時(shí)，它們吸收的熱量相同D．實(shí)驗(yàn)中，加熱相同的時(shí)間，末溫低的物質(zhì)吸熱能力強(qiáng)3．質(zhì)量相等的A、B兩種液體分別用兩個(gè)完全相同的酒精燈同時(shí)加熱。在加熱過程中，溫度隨時(shí)間變化的圖像如圖所示，由圖中可以看出()A．液體A和B的初始溫度不同B．液體B的比熱容比液體A的大C．液體A的溫度比液體B的升高得慢D．液體A和B的比熱容相同4．（2021七上·溫州月考）小金根據(jù)表中數(shù)據(jù)得出了四個(gè)結(jié)論，其中正確的是（）幾種物質(zhì)的比熱J（kg·℃）水2.1×103kg/m3冰2.1×103kg/m3酒精2.4×103kg/m3沙石0.92×103kg/m3煤油2.1×103kg/m3鋁0.88×103kg/m3A．同一物質(zhì)發(fā)生物態(tài)變化后，物質(zhì)的比熱不變B．煤油和冰的比熱相同，所以比熱不是物質(zhì)的特性C．100g的鋁和酒精吸收相同的熱盤，鋁溫度變化較大D．同溫度的100g水和200g煤油升高到同一溫度，所需吸收的熱量不同5．（2021七上·溫州月考）小明對(duì)三烊濕地公園內(nèi)的氣溫和水溫進(jìn)行了觀測(cè)，并將測(cè)得的數(shù)據(jù)繪制成如圖所示曲線。據(jù)圖可判斷（)A．實(shí)線代表水溫，虛線代表氣溫，因?yàn)樗谋葻彷^大B．實(shí)線代表水溫，成線代表氣溫，因?yàn)樗谋葻彷^小C．實(shí)線代表氣溫，虛線代表水溫，因?yàn)樗谋葻彷^大D．實(shí)線代表氣盤，虛線代表水溫，因?yàn)樗谋葻彷^小6．（2021七上·瑞安月考）小金根據(jù)表中數(shù)據(jù)得出了四個(gè)結(jié)論，其中正確的是（）幾種物質(zhì)的比熱J/（kg·℃）水4.2×103冰2.1×103酒精2.4×103沙石0.92×103煤油2.1×103鋁0.88×103A．同一物質(zhì)發(fā)生物態(tài)變化后，物質(zhì)的比熱不變B．煤油和冰的比熱相同，所以比熱不是物質(zhì)的特性C．100g的鋁和酒精吸收相同的熱量，鋁溫度變化較大D．同溫度的100g水和200g煤油升高到同一溫度，所需吸收的熱量不同7．（2021七上·金東期末）充電暖手袋（如圖）是一種冬天里常見的取暖工具。里面的液體是能導(dǎo)電的氯化鈣水溶液，充電加熱使里面的水溫達(dá)到約55℃后用于取暖。（1）充電暖手袋中液體的主要成分是水，其主要原因是因?yàn)樗拇螅褂脮r(shí)能放出較多的熱。（2）充電時(shí)，用久的熱水袋往往會(huì)鼓脹，這時(shí)就需要進(jìn)行放“氣”處理，這些氣體是加熱使水所產(chǎn)生的水蒸氣。8．某同學(xué)分別用圖甲所示的兩個(gè)完全相同的電加熱器給A．B兩杯中的液體加熱，繪制它們的溫度隨時(shí)間變化的圖像，如圖乙所示。（1）如果A、B兩杯中的液體的質(zhì)量相同，那么杯中液體的比熱較大。（2）如果A、B兩杯中是同種液體，那么杯中液體的質(zhì)量較大。9．如圖為一座人體青銅雕塑，反映的是古代人打造鐵藝的場(chǎng)景。純鐵具有銀白色金屬光澤，硬度較大，有良好的導(dǎo)電性和導(dǎo)熱性，鐵在1535℃時(shí)，會(huì)由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)，鐵在潮濕的空氣里容易生銹，鐵在純凈的氧氣中能燃燒。（1）上述描述中屬于鐵的化學(xué)性質(zhì)的是；（2）上圖中這桶水是用來冷卻燒紅的鐵器的，因?yàn)樗谋葻崛荽罄鋮s效果好。人們也常常用水的這一特征為生產(chǎn)、生活服務(wù)。下列事例中與這一特征有關(guān)的是。A．讓熱水流過散熱器來取暖B．在大的河流上建水電站，用水發(fā)電C．晚上向秧田里灌水，防止秧苗受凍D．汽車發(fā)動(dòng)機(jī)用水循環(huán)冷卻10．（2022七上·臨海期末）為比較水和煤油的吸熱能力，某小組進(jìn)行了如圖的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表。組別液體質(zhì)量/g初溫/℃末溫/℃加熱時(shí)間/min1水200204013.5煤油20020406.52水200204012煤油20020405.5（1）在組裝器材時(shí)應(yīng)先調(diào)節(jié)（選填“A”或“B”）的高度。（2）組裝好器材，用相同的熱源分別給燒杯中質(zhì)量相等的水和煤油加熱，加熱過程中水和煤油吸收熱量的多少是通過來判斷的。（3）下列能用上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果解釋的是（填字母）。A．沿海地區(qū)晝夜溫差會(huì)比內(nèi)陸地區(qū)小B．用水作為汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的冷卻液C．長(zhǎng)期堆放煤的水泥地面變成黑色（4）下圖是同學(xué)們繪制的“吸收熱量——時(shí)間”和“溫度——時(shí)間”圖像，能正確描述該實(shí)驗(yàn)真實(shí)情況的圖像是（填字母）。11．（2021七上·平陽期中）為了探究不同液體溫度升高時(shí)吸收熱量的多少與哪些因素有關(guān)，某同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn)：在四只相同的燒杯中分別盛有水和煤油，用同樣的加熱器加熱。（1）為便于開展實(shí)驗(yàn)探究，熱源相同時(shí)，我們將方案“吸收的熱量”轉(zhuǎn)換為“加熱的時(shí)間”，通過加熱時(shí)間的長(zhǎng)短可知吸收熱量的多少。實(shí)驗(yàn)室的溫度計(jì)就是應(yīng)用這種轉(zhuǎn)換思想測(cè)量溫度的：當(dāng)溫度升或降低時(shí)，溫度計(jì)中的液體便膨脹或收縮，從溫度計(jì)中的變化便可知溫度的變化（2）下表為他們的實(shí)驗(yàn)記錄，據(jù)此回答下列問題：燒杯編號(hào)液體質(zhì)量/g初溫/℃末溫/℃加熱時(shí)間/min1水3002030122水150203063煤油300203064煤油30020253①分析上表，得出結(jié)論：物體溫度升高時(shí)，吸收熱量的多少與有關(guān)。②如果只從降溫效果考慮，要讓一塊100℃的金屬降溫，質(zhì)量相同、溫度都是10℃的水和煤油，哪個(gè)效果更好?其理由是。二、凝固和熔化12．（2021七上·溫州期中）如圖甲所示，將質(zhì)量相等的甲、乙兩種物質(zhì)分別裝在兩個(gè)相同的試管中，放入裝有水的燒杯中加熱。繪制出溫度隨時(shí)間變化的圖象，如圖乙所示，下列說法正確的是（）A．甲物質(zhì)是晶體，乙物質(zhì)是非晶體B．0～2min內(nèi)乙物質(zhì)比甲物質(zhì)吸收的熱量多C．乙物質(zhì)在BC段不斷吸熱，溫度不變D．乙物質(zhì)在AB段的比熱容比CD段的比熱容大13．如圖甲所示為某物質(zhì)的熔化圖像，根據(jù)圖像可知()A．該物質(zhì)是非晶體B．第15min該物質(zhì)處于液態(tài)C．若將裝有冰水混合物的試管放入正在熔化的該物質(zhì)中(如圖乙所示)，則試管內(nèi)冰的質(zhì)量會(huì)逐漸增加D．該物質(zhì)的熔化過程持續(xù)了20min14．（2022七上·上城期末）小金在商場(chǎng)里見到一種神奇的“金屬冰塊”，放進(jìn)飲料中能迅速降低飲料溫度?！敖饘俦鶋K”外部為食用級(jí)不銹鋼，內(nèi)部為酒精和水的混合液，混合液凝固點(diǎn)在-20攝氏度以下，下列有關(guān)說法正確的是（）A．“金屬冰塊”放入飲料中，將熱傳給飲料B．“金屬冰塊”放入飲料中，飲料在降溫過程中會(huì)放熱C．“金屬冰塊”中混合液的熔點(diǎn)和其凝固點(diǎn)不一致D．“金屬冰塊”內(nèi)部酒精與水混合是一個(gè)化學(xué)變化過程15．重視實(shí)驗(yàn)細(xì)節(jié)往往是取得實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵，下列對(duì)四個(gè)實(shí)驗(yàn)的細(xì)節(jié)要求錯(cuò)誤的是（）A．圖甲中，觀察水蒸氣液化現(xiàn)象時(shí)，用冷而干燥的玻璃片蓋在盛有熱水的燒杯口上B．圖乙中，觀察蝸牛身體不同部位對(duì)觸碰的敏感性，用鉛筆以相同的力量進(jìn)行觸碰試驗(yàn)C．圖丙中，比較紅墨水在冷水、熱水中擴(kuò)散快慢時(shí)，將紅墨水同時(shí)慢慢注入杯子底部D．圖丁中，觀察海波熔化過程中溫度的變化，每隔5分鐘記錄一次溫度16．（2021七上·溫州月考）一種"55℃保溫杯”，外層為隔熱材料，內(nèi)層為導(dǎo)熱材料，夾層間有“神奇物質(zhì)"。開水倒入杯中后，水溫很快降為55℃且能較長(zhǎng)時(shí)間保持不變。"神奇物質(zhì)"在該過程中（）A．一直吸熱且狀態(tài)不變B．一直吸熱且由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)C．先吸熱，后放熱；先熔化后凝固D．先放熱，后吸熱；先凝固后熔化17．（2022七上·安吉期末）如圖所示，甲、乙分別是酒精在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下熔化和沸騰時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象，試回答下列問題：（1）在-110℃時(shí)，酒精處于(選填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“氣態(tài)”)；（2）在標(biāo)準(zhǔn)氣壓下測(cè)量沸水的溫度(選填“可以”或“不可以”)用酒精溫度計(jì)；（3）某同學(xué)將燒杯和量筒置于同一環(huán)境中，分別裝入20mL液體，如圖所示，一段時(shí)間后，剩余液體體積最少的是。18．（2021七上·溫州月考）有一杯摻有少朵酒精的水，小濤同學(xué)想測(cè)出這杯混合液的凝固溫度(已知水的凝固點(diǎn)為0℃，酒精的凝固點(diǎn)為-117℃)。他將這杯液體放入冰箱的冷凍室內(nèi)，并將溢度計(jì)正確插入混合液中，每隔2分鐘把觀察到的現(xiàn)象和數(shù)據(jù)記入下表中。時(shí)間/分鐘0246810121416182022溫度/℃420-2-4-6-6-6-6-6-8狀態(tài)液液液液液液固、液固、液固、液固、液固固（1）當(dāng)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行到22分鐘時(shí)，溫度計(jì)示數(shù)如圖所示，讀數(shù)方法正確的是(填"A"“B”或”C")；（2）該混合液的凝固點(diǎn)是℃。（3）由上表可知此混合液屬于(填"晶體"或"非晶體")；（4）在水中摻入酒精，混合液的凝固點(diǎn)比水的凝固點(diǎn)低。由以上分析可推測(cè)，一定量的水中搭入酒精質(zhì)量越大，混合液的凝固溫度(填"越高"”越低"或“不變")。19．（2021七上·江干期末）小文發(fā)現(xiàn)嚴(yán)冬季節(jié)水缸里的水結(jié)冰了，但腌菜缸里的鹽水卻沒有。小文猜想，水中加入別的物質(zhì)后，一定會(huì)對(duì)水的凝固點(diǎn)產(chǎn)生影響。為了驗(yàn)證這一猜想，她將一些鹽放入水中，并把鹽水用容器盛好放入冰箱，每隔一定時(shí)間，小文就觀察鹽水狀態(tài)、測(cè)出溫度，并將凝固過程記錄的溫度數(shù)據(jù)畫成了凝固圖像如圖甲所示。（1）從圖像中得到在BC段物質(zhì)的狀態(tài)是，物質(zhì)從B到C的過程中的吸放熱情況(填“吸熱”、“放熱”或“不吸放熱”)；（2）鹽水的凝固點(diǎn)為℃；-1℃時(shí)鹽水存在的狀態(tài)是；（3）如果將一個(gè)裝有冰水混合物的試管放入正在熔化的鹽冰水混合物中，如圖乙所示，試管中冰水混合物中的冰進(jìn)行的物態(tài)變化是。20．用如圖甲所示實(shí)驗(yàn)裝置探究“冰熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律”，實(shí)驗(yàn)中每隔1分鐘用溫度計(jì)測(cè)一次物質(zhì)的溫度及觀察其狀態(tài)，并記錄數(shù)據(jù)，作出溫度隨時(shí)間變化規(guī)律的圖像，如圖乙所示。??（1）通過燒杯中的水對(duì)試管中的冰加熱，目的是。（2）第4分鐘時(shí)將試管從燒杯中拿出來，試管中物質(zhì)的狀態(tài)為。（3）由圖乙可知，AB段升溫比CD段快，這是因?yàn)?。?）冰熔化過程的特點(diǎn)是。21．在探究海波和松香的熔化規(guī)律時(shí)，實(shí)驗(yàn)小組選擇了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。（1）實(shí)驗(yàn)中用酒精燈給水加熱，從而間接為海波加熱，這樣做能確保海波。（2）某時(shí)刻溫度如圖乙所示，此時(shí)的溫度是。（3）某同學(xué)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表，請(qǐng)根據(jù)表格數(shù)據(jù)在圖中畫出海波和松香的熔化曲線。時(shí)間/min0123456789101112海波的溫度/℃40424446484848484848505356松香的溫度/℃40414244464748495152545659（4）分析你所描繪的圖線可知，海波的熔化過程持續(xù)了min，在此過程中，溫度是否繼續(xù)上升?，是否需要繼續(xù)加熱?，說明海波熔化的特點(diǎn)是持續(xù)，溫度。試管中海波在第5min時(shí)處于態(tài)。22．（2022七上·臨海期末）將裝有海波的大試管放入盛有熱水的燒杯中（如圖a）。根據(jù)溫度計(jì)A和B的示數(shù)，繪制了海波和熱水的溫度隨時(shí)間變化的圖像（如圖b）。（1）由圖像可知，海波的熔點(diǎn)是℃。（2）在5~8分鐘之間，海波要從熱水中熱量，其溫度保持不變，此時(shí)海波處于（選填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液共存狀態(tài)”）。（3）第10分鐘后，試管內(nèi)仍有少量海波不能熔化，其原因是。23．（2020七上·溫州期末）食鹽能降低冰雪熔化的溫度，小明想探究冰凍鹽水的熔點(diǎn)和濃度的關(guān)系。為了研究這一問題，小明利用食鹽、水、燒杯以及相應(yīng)的測(cè)量工具，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。①用食鹽和水分別配置濃度為5.6％，15.7％，22.4％，26.1％的四種食鹽水。②將四種濃度的食鹽水各取100克，放置冰箱中降溫凝固，最后溫度均為-25℃。③將上述的四種冰凍食鹽水移至相同環(huán)境中升溫，記錄各自的熔點(diǎn)，處理相關(guān)數(shù)據(jù)得到“冰凍鹽水的熔點(diǎn)和濃度的關(guān)系”如圖。（1）本實(shí)驗(yàn)需要的測(cè)量工具有。（2）實(shí)驗(yàn)之前，小明認(rèn)為食鹽水濃度越高，其冰凍鹽水的熔點(diǎn)越低。實(shí)驗(yàn)之后，小明發(fā)現(xiàn)自己的觀點(diǎn)有誤。圖中能證明小明原觀點(diǎn)錯(cuò)誤的證據(jù)是。（3）小紅認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)中，如果四種濃度冰凍食鹽水的質(zhì)量各不相同，重做上述實(shí)驗(yàn)也能得到圖中的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。你是否同意她的觀點(diǎn)？請(qǐng)說明理由。三、汽化和液化24．夏天，向盛有牛奶的杯內(nèi)充入少量液態(tài)氮，可以快速制成一杯看似“熱氣騰騰”的冰激凌，貿(mào)然食用易凍傷食道。看似“熱氣騰騰”，其實(shí)是()A．液氮汽化后形成的氮?dú)釨．液氮凝固后形成的固態(tài)氮C．冰激凌中的水汽化后形成的水蒸氣D．空氣中的水蒸氣液化后形成的小水滴25．如圖所示，甲試管裝酒精(酒精沸點(diǎn)為78℃)，乙試管裝水，同時(shí)放入盛水的大燒杯中，對(duì)大燒杯加熱至使里面的水沸騰一段時(shí)間，則下列說法中正確的是()A．甲試管內(nèi)的酒精和乙試管內(nèi)的水都不沸騰B．甲試管內(nèi)的酒精和乙試管內(nèi)的水同時(shí)沸騰C．甲試管內(nèi)的酒精先沸騰，乙試管內(nèi)的水后沸騰D．甲試管內(nèi)的酒精會(huì)沸騰，乙試管內(nèi)的水不沸騰26．關(guān)于蒸發(fā)和沸騰有下列說法：⑴液體在任何溫度下都能蒸發(fā)，但只能在一定溫度下沸騰。⑵蒸發(fā)只能在液體的表面進(jìn)行，而沸騰在液體的表面和內(nèi)部同時(shí)進(jìn)行。⑶蒸發(fā)和沸騰不一定從外部吸熱。⑷液體蒸發(fā)時(shí)溫度降低，且能繼續(xù)蒸發(fā)；若其他條件不變，沸騰時(shí)溫度一降低就不能繼續(xù)沸騰。其中正確的是()A．只有(1)(2) B．只有(3)(4)C．只有(1)(2)(4) D．(1)(2)(3)(4)27．（2022七上·安吉期末）在使用熱水壺?zé)_水時(shí)，當(dāng)水沸騰時(shí)離壺嘴較遠(yuǎn)的地方有很濃的“白氣”，而靠近壺嘴的地方卻沒有，以下分析正確的是（）A．“白氣”是水蒸氣凝固形成的固體小顆粒B．“白氣”的形成需要吸收熱量C．壺嘴處沒有“白氣”是因?yàn)榇颂帨囟容^高，水蒸氣難以液化D．離壺嘴較遠(yuǎn)處有很濃的“白氣”是因?yàn)檫h(yuǎn)處溫度低、水蒸氣容易汽化28．（2022七上·濱江期末）為了控制衛(wèi)星內(nèi)部的溫度在一定范圍內(nèi)，保護(hù)衛(wèi)星內(nèi)部的電子設(shè)備，科學(xué)家發(fā)明了熱管，如圖為熱管傳熱原理示意圖，在金屬外殼內(nèi)襯墊一層多孔材料的吸液芯，芯中充以液體，其中心是氣腔。衛(wèi)星利用熱管，將熱量從向陽面“搬”到背陽面，使整體的溫度趨于平衡。下列對(duì)于熱管原理的解釋，正確的是（）A．熱端吸熱升華，冷端放熱凝華 B．熱端放熱升華，冷端吸熱凝華C．熱端吸熱汽化，冷端放熱液化 D．熱端放熱汽化，冷端吸熱液化29．（2018七上·天臺(tái)月考）夏天，小雨將冰水和熱水分別注入常溫下的兩只透明燒杯中，如右下圖所示.一會(huì)兒發(fā)現(xiàn)兩只燒杯的杯壁上都有一部分出現(xiàn)小水珠，變得模糊了.針對(duì)這一現(xiàn)象，下列說法正確的是（）A．甲、乙兩杯都在內(nèi)壁出現(xiàn)了水珠B．甲杯的內(nèi)壁出現(xiàn)了水珠，乙杯的外壁出現(xiàn)了水珠C．甲、乙兩杯都在外壁出現(xiàn)了水珠D．甲杯的外壁出現(xiàn)了水珠，乙杯的內(nèi)壁出現(xiàn)了水珠30．如圖所示，甲、乙是兩支相同的溫度計(jì)，其中甲的玻璃泡上包著在水中浸過的濕棉花，乙的玻璃泡是干燥的，我們發(fā)現(xiàn)(填“甲”或“乙”)溫度計(jì)的示數(shù)要低一些，這說明?？諝庵兴魵獾暮吭缴?，水的蒸發(fā)就越快，兩支溫度計(jì)的示數(shù)差就越。有一種干濕溫度計(jì)就是利用這個(gè)原理制成的，它可以用來顯示空氣中的濕度。炎熱的夏天，當(dāng)你走在曬得發(fā)燙的柏油公路上時(shí)，剛巧來了一輛灑水車灑濕了路面，這時(shí)你會(huì)感到更加悶熱，產(chǎn)生這種感覺的主要原因，小明認(rèn)為是由于灑水車中的水經(jīng)過曝曬，溫度很高，而小華則認(rèn)為是由于灑水后空氣的濕度增加，身上的汗較難蒸發(fā)。那么，你認(rèn)為是(填“小明”或“小華”)的看法對(duì)。31．（2022七上·上城期末）2021年12月9日，小金同學(xué)在觀看中國(guó)航天員太空授課后，了解到“液體表面張力”這一概念，于是在老師的指導(dǎo)下在家中進(jìn)行了有關(guān)實(shí)驗(yàn)。（1）他先在玻璃杯中導(dǎo)入少量水，放入兩塊干冰，觀察到液面上方出現(xiàn)大量白霧，形成白霧的物態(tài)變化為；（2）然后他在杯口用沾有洗潔精的細(xì)線作出一層水膜，發(fā)現(xiàn)水膜逐漸上凸，但不破裂，這里也應(yīng)用了液體表面張力，此時(shí)水膜分子之間主要表現(xiàn)的相互作用力為；（3）完成實(shí)驗(yàn)后，小金發(fā)現(xiàn)玻璃杯外壁上出現(xiàn)了一層白霜，請(qǐng)用所學(xué)知識(shí)解釋白霜的成因。32．（2019七上·新昌期末）酒精是實(shí)驗(yàn)室中常接觸的一種物質(zhì)，請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問題（1）酒精是由構(gòu)成的。（2）酒精在常溫常壓下是一種易燃、易揮發(fā)、密度小于水的無色透明液體，以上性質(zhì)中屬于酒精化學(xué)性質(zhì)的是。（3）在四塊相同的玻璃板上各滴一質(zhì)量相同的水，進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn)。通過A、C兩圖的對(duì)比，可以得出液體蒸發(fā)的快慢與液體有關(guān)。該同學(xué)猜想液體蒸發(fā)還可能與液體的種類有關(guān)，于是繼續(xù)進(jìn)行如下探究：取兩只相同的燒杯，分別盛和酒精，把它們同時(shí)放在同一環(huán)中，一段時(shí)間后觀察比較兩杯中液體的多少。33．小明為探究影響液體蒸發(fā)快慢的因素，用5個(gè)相同的容器及必要的測(cè)量工具，設(shè)計(jì)并進(jìn)行了兩組實(shí)驗(yàn)。A、B、C為實(shí)驗(yàn)一的三個(gè)實(shí)驗(yàn)組，D、E為實(shí)驗(yàn)二的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)組。請(qǐng)回答以下問題。（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)一設(shè)計(jì)可知，小明要研究的是對(duì)蒸發(fā)快慢的影響。（2）實(shí)驗(yàn)一中C組的溫度設(shè)定應(yīng)為℃。60min后，小明測(cè)量了杯中剩余水的體積：A<B<C。（3）實(shí)驗(yàn)二中，小明每隔20min測(cè)定一次容器中剩余的水的體積，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表。小明發(fā)現(xiàn)液體表面空氣流動(dòng)速度越快，液體蒸發(fā)也越快。時(shí)間/min020406080100120D組剩余水的體積/mL20171514141414E組剩余水的體積/mL2016128400小明仔細(xì)分析數(shù)據(jù)后，又產(chǎn)生疑惑：在0~60min內(nèi)D組中水的蒸發(fā)速度為什么會(huì)越來越慢?老師提示可結(jié)合實(shí)驗(yàn)一的結(jié)論進(jìn)行分析，則出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因是。34．（2019七上·秀洲期末）小明在學(xué)習(xí)液體蒸發(fā)的特點(diǎn)時(shí)，老師讓同學(xué)們用滴管從一燒杯中吸取酒精，在手背上滴一滴，體驗(yàn)一下感覺，結(jié)果手臂上感覺涼涼的。這是什么原因造成的呢？同學(xué)們進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究，過程如下?！静孪搿坎孪?：蒸發(fā)時(shí)要吸熱，有致冷作用。猜想2：酒精的溫度較低。針對(duì)上述兩種同學(xué)們的猜想，老師讓同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行驗(yàn)證。小明仔細(xì)思考之后，設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)方案：【實(shí)驗(yàn)步驟】⑴取三支完全相同的溫度計(jì)甲、乙、丙，用甲溫度計(jì)測(cè)出周圍環(huán)境的溫度記為t甲；⑵用兩個(gè)相同的玻璃瓶分別裝有質(zhì)量和初溫相等的同種酒精，其中一個(gè)玻璃瓶是敞口的（酒精會(huì)蒸發(fā)），另一個(gè)玻璃瓶口用塞子密閉（酒精不會(huì)蒸發(fā)），均放在相同的環(huán)境中。經(jīng)過較長(zhǎng)時(shí)間后，同時(shí)用乙溫度計(jì)測(cè)量敞口玻璃瓶中酒精的溫度記為t乙；用丙溫度計(jì)測(cè)量密閉玻璃瓶中酒精的溫度記為t丙。【分析】（1）比較哪兩個(gè)示數(shù)，可以驗(yàn)證猜想1，若兩者示數(shù)不相等說明猜想1（正確/錯(cuò)誤）（2）比較哪兩個(gè)示數(shù)，可以驗(yàn)證猜想2，若兩者示數(shù)相等說明猜想2（正確/錯(cuò)誤）（3）若三個(gè)溫度計(jì)的示數(shù)出現(xiàn)t甲=t丙＞t乙的關(guān)系，就能說明手臂上感覺涼涼的原因是：。四、升華和凝華35．在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，某同學(xué)將冰塊放入空易拉罐中并加入適量的鹽，用筷子攪拌大約半分鐘，測(cè)得易拉罐中冰與鹽的混合物的溫度低于0℃，實(shí)驗(yàn)時(shí)易拉罐的底部有白霜生成。對(duì)于這一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析，正確的是()A．鹽使冰的熔點(diǎn)低于0℃，白霜的生成屬于凝華現(xiàn)象B．鹽使冰的熔點(diǎn)高于0℃，白霜的生成屬于凝華現(xiàn)象C．鹽使冰的熔點(diǎn)低于0℃，白霜的生成屬于凝固現(xiàn)象D．鹽使冰的熔點(diǎn)高于0℃，白霜的生成屬于凝固現(xiàn)象36．下列現(xiàn)象與物態(tài)變化對(duì)應(yīng)正確的是()A．冬天窗戶上的“冰花”是水凝固形成的B．一瓶從冰箱冷藏室拿出的礦泉水，瓶外壁上會(huì)出現(xiàn)小水珠，是液化現(xiàn)象C．夏天從冰柜中拿出冰棒，周圍出現(xiàn)的“白氣”是水汽化形成的D．衣柜里的樟腦丸消失了是熔化現(xiàn)象37．一種新興的時(shí)尚美食——干冰輔助制作的靚麗美食，在全國(guó)各大星級(jí)飯店、酒店的菜譜中悄然出現(xiàn)。干冰特有的云霧效果再加上各位高級(jí)廚師們的出色手藝，使眾多美食家們享受到了一種全新的沁人心脾的時(shí)尚美食!如圖所示，將干冰投入裝水的盤中時(shí)，發(fā)現(xiàn)水在劇烈“沸騰”，盤面上出現(xiàn)大量“白氣”，此“白氣”是()A．干冰升華產(chǎn)生的大量白色二氧化碳?xì)怏wB．干冰升華放熱使水汽化形成的水蒸氣C．干冰熔化吸熱使空氣中水蒸氣液化形成的小水滴D．干冰升華吸熱使空氣中水蒸氣液化形成的小水滴38．下列關(guān)于物態(tài)變化的說法，正確的是()A．用干冰人工降雨，利用了干冰熔化吸熱B．食品在電冰箱里能保鮮，利用了制冷劑汽化吸熱C．冬天的菜窖里會(huì)放幾桶水，利用了水凝固吸熱D．用酒精給高燒病人擦拭降溫，利用了酒精升華吸熱39．如圖所示描述了常見的物態(tài)變化現(xiàn)象，其中需要吸熱的是()A．甲、乙 B．乙、丁 C．甲、丙 D．丙、丁40．如圖所示，在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，某同學(xué)將冰塊放入空易拉罐中并加入適量的鹽，用筷子攪拌大約半分鐘；測(cè)得易拉罐中冰與鹽水混合物的溫度低于0℃，實(shí)驗(yàn)時(shí)易拉罐的底部有白霜生成。對(duì)于這一實(shí)驗(yàn)和現(xiàn)象的分析，正確的是()。A．鹽使冰的熔點(diǎn)低于0℃，白霜的生成是凝華現(xiàn)象B．鹽使冰的熔點(diǎn)高于0℃，白霜的生成是凝華現(xiàn)象C．鹽使冰的熔點(diǎn)低于0℃，白霜的生成是凝固現(xiàn)象D．鹽使冰的熔點(diǎn)高于0℃，白霜的生成是凝固現(xiàn)象41．你聽說過“霜前冷，雪后寒“嗎？從科學(xué)角度分析這句話的含義應(yīng)為()。A．霜形成之前的氣溫一定比下雪后低B．霜形成時(shí)的氣溫一定比雪形成時(shí)的氣溫低C．霜后的氣溫一定比霜形成前高，雪后氣溫一定比雪落到地面前低D．霜是在地面上形成的，氣溫必在0℃以下；雪在高空形成，雪熔化時(shí)要吸收大量的熱，使地面的溫度降低42．（2020七上·臨安期末）下列兩個(gè)實(shí)驗(yàn)都是為了演示“碘的升華”而設(shè)計(jì)的。參閱表中幾個(gè)溫度的數(shù)據(jù)，你認(rèn)為哪個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)芨玫姆从场暗獾纳A”現(xiàn)象？實(shí)驗(yàn)1實(shí)驗(yàn)2在試管內(nèi)裝入碘的固體顆粒，用酒精燈直接加熱裝了固態(tài)碘的試管，發(fā)現(xiàn)試管內(nèi)出現(xiàn)了碘的蒸氣。在試管內(nèi)裝入少量碘的固體顆粒，塞緊蓋子后把試管放入沸水中，發(fā)現(xiàn)試管內(nèi)出現(xiàn)了碘的蒸氣。碘的熔點(diǎn)：114℃碘的沸點(diǎn)：184.3℃水的沸點(diǎn)：100℃酒精燈火焰的溫度：500℃左右A．實(shí)驗(yàn)1，因?yàn)閷?shí)驗(yàn)1中酒精燈的火焰溫度高，可以縮短實(shí)驗(yàn)的時(shí)間B．實(shí)驗(yàn)1，因?yàn)閷?shí)驗(yàn)2中水的沸點(diǎn)太低了，所以不能讓碘升華C．實(shí)驗(yàn)2，因?yàn)閷?shí)驗(yàn)1中酒精燈火焰的溫度高于碘的熔點(diǎn)和沸點(diǎn)，碘可能先熔化再沸騰，不能說明碘發(fā)生了升華D．實(shí)驗(yàn)2，因?yàn)閷?shí)驗(yàn)2中水的沸點(diǎn)比較低，所以實(shí)驗(yàn)比較安全43．《中國(guó)詩詞大會(huì)》深受觀眾喜愛，下列詩詞中涉及的物態(tài)變化現(xiàn)象解釋正確的是()A．風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到——雪是升