2024-2025學年高一上學期第三次月考生物試題02（人教版2019）（解析版）

高級中學名校試卷PAGE2025學年高一上學期第三次月考02（人教版2019）注意事項：1．本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分。答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答第Ⅰ卷時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。寫在本試卷上無效。3．回答第Ⅱ卷時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。4．測試范圍：人教版2019必修1第1~5章。5．難度系數(shù)：0.76．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：本題共25個小題，每小題2分，共50分。每小題只有一個選項符合題目要求。1．被恩格斯列為19世紀自然科學三大發(fā)現(xiàn)之一的細胞學說的建立過程，是一個不斷在科學研究中開拓、繼承、修正和發(fā)展的過程。以下關于細胞學說的建立過程及內容要點，敘述不正確的是（）A．新細胞都來源于老細胞的分裂B．細胞學說揭示了細胞的多樣性和生物體結構的統(tǒng)一性C．細胞學說的建立，標志著生物學研究進入了細胞水平D．細胞是一個有機體，一切動植物都由細胞發(fā)育而來，并由細胞和細胞產物所構成【答案】B〖祥解〗細胞學說是由德國植物學家施萊登和動物學家施旺提出的，其內容為：（1）細胞是一個有機體，一切動植物都是由細胞發(fā)育而來，并由細胞和細胞的產物所構成；（2）細胞是一個相對獨立的單位，既有它自己的生命，又對與其他細胞共同組成的整體的生命起作用；（3）新細胞可以從老細胞中產生。魏爾肖指出，細胞通過分裂產生新細胞，是對細胞學說的補充和發(fā)展?！驹斘觥緼、新細胞是由老細胞分裂產生的，故新細胞都來源于老細胞的分裂，A正確；B、細胞學說揭示了動物和植物的統(tǒng)一性，但沒有揭示細胞的多樣性，B錯誤；C、細胞學說的建立，標志著生物學研究由個體水平進入細胞水平，C正確；D、細胞學說的第一點內容，細胞是一個有機體，一切動植物都由細胞發(fā)育而來，并由細胞和細胞產物所構成，D正確。故選B。2．下列關于藍細菌與酵母菌的敘述，正確的是（）A．藍細菌和酵母菌細胞中都含有核糖體B．藍細菌與酵母菌都有染色體C．二者最大的區(qū)別是藍細菌有以核膜為界限的細胞核D．藍細菌細胞中有葉綠體能進行光合作用，而酵母菌則不能【答案】A〖祥解〗原核細胞與真核細胞的本質區(qū)別是有無以核膜為界限的細胞核。【詳析】A、藍細菌是原核生物，酵母菌是真核生物，兩者都含有核糖體，A正確；B、藍細菌原核生物沒有染色體，酵母菌真核生物含有染色體，B錯誤；C、二者最大的區(qū)別是藍細菌沒有以核膜為界限的細胞核，C錯誤；D、藍細菌沒有葉綠體，但可以進行光合作用，D錯誤。故選A。3．下列有關生物體細胞組成元素的敘述，錯誤的是（）A．螞蟻和柳樹的共有元素是C、H、O、N、P等B．Fe、Mg分別是組成血紅蛋白和葉綠素的微量元素C．不同生物的體細胞內，所含的元素種類大體相同D．組成生物的化學元素，在無機自然界中都能找到【答案】B〖祥解〗組成生物體的化學元素根據(jù)其含量不同分為大量元素和微量元素兩大類：（1）大量元素是指含量占生物總重量萬分之一以上的元素，包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg，其中C、H、O、N為基本元素，C為最基本元素，O是含量最多的元素。（2）微量元素是指含量占生物總重量萬分之一以下的元素，包括Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo等。生物界與非生物界具有統(tǒng)一性體現(xiàn)在：組成生物體的化學元素在無機自然界中都存在，沒有一種是生物所特有的，生物界與非生物界具有差異性體現(xiàn)在：組成生物體的化學元素在生物界的含量和在無機自然界的含量差異很大?！驹斘觥緼、組成螞蟻和柳樹等不同生物的元素種類大體相同，因而二者共有元素是C、H、O、N、P等，A正確；B、Fe是微量元素，而鎂是大量元素，它們分別是組成血紅蛋白和葉綠素的組分之一，B錯誤；C、不同生物的體細胞內，所含的元素種類大體相同，只是含量不同，C正確；D、組成生物的化學元素，在無機自然界中都能找到，沒有一種是生物界特有的，因而體現(xiàn)了生物界與非生物界具有統(tǒng)一性，D正確。故選B。4．下列關于“檢測生物組織中糖類、脂肪和蛋白質”實驗的敘述中，正確的是（）A．鑒定可溶性還原糖時，要加入斐林試劑甲液1ml搖勻后，再加入乙液4滴B．脂肪的鑒定一定需要用顯微鏡才能看到被染成橘黃色的脂肪C．還原糖和蛋白質的鑒定所用的NaOH溶液濃度相同，但作用不同D．麥芽糖和蔗糖分別與斐林試劑水浴加熱均會出現(xiàn)磚紅色沉淀【答案】C〖祥解〗斐林試劑是由甲液（質量濃度為0.1g/mL氫氧化鈉溶液）和乙液（質量濃度為0.05g/mL硫酸銅溶液）組成，用于鑒定還原糖，使用時要將甲液和乙液混合均勻后再加入含樣品的試管中，且需水浴加熱；雙縮脲試劑由A液（質量濃度為0.1g/mL氫氧化鈉溶液）和B液（質量濃度為0.01g/mL硫酸銅溶液）組成，用于鑒定蛋白質，使用時要先加A液后再加入B液?！驹斘觥緼、斐林試劑現(xiàn)配現(xiàn)用，甲液和乙液等量混合后使用，A錯誤；B、脂肪的鑒定一定需要用顯微鏡才能看到被染成橘黃色的脂肪滴，而看到染成橘黃色的脂肪也可用組織勻漿觀察，則不需要使用顯微鏡，B錯誤；C、還原糖和蛋白質鑒定中，所用的NaOH溶液濃度相同（0.1g/mL），但功能不同：在鑒定還原糖中，是為了與硫酸銅反應生成氫氧化銅，在蛋白質鑒定中，是為了提供堿性條件，C正確；D、麥芽糖屬于還原糖，可與斐林試劑反應生成磚紅色沉淀，蔗糖屬于非還原糖，不能與斐林試劑反應生成磚紅色沉淀，D錯誤。故選C。5．下列關于細胞中水的敘述，錯誤的是（）A．細胞內的結合水主要與蛋白質、脂肪等物質結合而失去流動性和溶解性B．水在常溫下維持液體狀態(tài)與氫鍵的不斷斷裂和形成有關C．水是極性分子，易與帶正電荷或負電荷的分子結合，因此水是良好的溶劑D．自由水和結合水在一定條件下可以互相轉化【答案】A〖祥解〗生物體的一切生命活動離不開水，水是活細胞中含量最多的化合物；細胞內水的存在形式是自由水和結合水，結合水是細胞結構的主要組成成分，自由水是良好的溶劑、是許多化學反應的介質、自由水還參與許多化學反應，自由水對于營養(yǎng)物質和代謝廢物的運輸具有重要作用；自由水與結合水的比值越大，細胞代謝越旺盛，反之亦然?！驹斘觥緼、脂肪不是親水性物質，水不與脂肪結合，A錯誤；B、水分子之間易形成氫鍵，氫鍵易斷裂和形成，使水在常溫下呈液體狀態(tài)，具有流動性，B正確；C、水分子是極性分子，易與帶正電荷或負電荷的分子結合，很多物質都能溶于水，水是良好的溶劑，C正確；D、自由水與結合水在不同的環(huán)境和代謝條件下可以相互轉化，D正確。故選A。6．關于磷脂和脂肪的說法，錯誤的是（）A．脂肪水解后的產物可用于合成磷脂B．動植物細胞膜中都含有磷脂、都不含有脂肪C．磷脂分子都是由一分子甘油、兩分子脂肪酸和一分子磷酸構成D．脂肪和磷脂均不溶于水，易溶于丙酮、氯仿、乙醚等有機溶劑中【答案】C〖祥解〗脂質主要包括固醇、脂肪和磷脂，固醇又包括膽固醇、性激素和維生素D。其中膽固醇是構成動物細胞膜的重要成分，在人體內還參與血液中脂質的運輸。性激素能促進人和動物生殖器官的發(fā)育以及生殖細胞的形成?！驹斘觥緼、脂肪水解生成脂肪酸和甘油，磷脂含有甘油和脂肪酸，所以脂肪水解后的產物可用于合成磷脂，A正確；B、動物和植物的細胞膜主要由磷脂分子和蛋白質組成，但不含脂肪，B正確；C、磷脂與脂肪的不同之處在于甘油的一個羥基（—OH）不是與脂肪酸結合成酯，而是與磷酸及其他衍生物結合，所以不是所有的磷脂分子都是由一分子甘油、兩分子脂肪酸和一分子磷酸構成，C錯誤；D、脂肪和磷脂屬于脂質，均不溶于水，易溶于丙酮、氯仿、乙醚等有機溶劑中，D正確。故選C。7．巰基和二硫鍵對于蛋白質的結構及功能極為重要。研究發(fā)現(xiàn)，當細胞受到冰凍時，蛋白質分子相互靠近，當接近到一定程度時，蛋白質分子中相鄰近的巰基（—SH）氧化形成二硫鍵（—S—S—）。解凍時，蛋白質氫鍵斷裂，二硫鍵仍保留。下列說法錯誤的是（）

A．巰基位于氨基酸的R基上B．結冰后蛋白質總的相對分子質量比未結冰時有所下降C．結冰和解凍過程涉及肽鍵的變化D．抗凍植物可能有較強的抗巰基氧化能力【答案】C〖祥解〗（1）構成蛋白質的基本單位是氨基酸，每種氨基酸分子至少都含有一個氨基和一個羧基，且都有一個氨基和一個羧基連接在同一個碳原子上，這個碳原子還連接一個氫和一個R基，氨基酸的不同在于R基的不同。（2）氨基酸在核糖體中通過脫水縮合形成多肽鏈，而脫水縮合是指一個氨基酸分子的羧基（-COOH）和另一個氨基酸分子的氨基（-NH2）相連接，同時脫出一分子水的過程；連接兩個氨基酸的化學鍵是肽鍵。（3）蛋白質結構多樣性的直接原因：構成蛋白質的氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序和肽鏈的空間結構千差萬別。【詳析】A、根據(jù)氨基酸的結構通式可知，除R基以外其他位置的原子或基團是固定的，巰基只能位于R基上，A正確；B、結冰后蛋白質分子中相鄰的兩個巰基形成一個二硫鍵，脫去2個H，所以相對分子質量會減少，B正確；C、結冰和解凍過程只涉及二硫鍵的形成和氫鍵的斷裂，沒有涉及肽鍵的變化，C錯誤；D、細胞受到冰凍時，巰基氧化為二硫鍵，導致蛋白質分子結構改變，功能受損，但解凍時二硫鍵保留，這說明解凍后蛋白質分子結構不能恢復原狀，功能也不能恢復；抗凍植物能夠適應較冷的環(huán)境，可能具有較強的抗巰基氧化能力，D正確。故選C。8．如圖為某核酸分子部分片段示意圖，下列相關敘述正確的是（）A．若核酸中的X為T，則這種核酸在細胞中一般為單鏈B．M所示基團可連接兩個核糖，DNA和RNA中的M相同C．若該分子主要分布于真核細胞的細胞質，則X一定為UD．DNA和RNA都能攜帶遺傳信息，兩者的區(qū)別只有堿基不同【答案】B〖祥解〗DNA和RNA在組成成分上的差異：①五碳糖不同，DNA中的糖是脫氧核糖，RNA中的糖是核糖；②堿基不完全相同，DNA中的堿基是A、T、G、C，RNA中的堿基是A、U、G、C?！驹斘觥緼、若核酸中的X為T，則這種核酸為DNA，在細胞中一般為雙鏈，A錯誤；B、M所示磷酸基團可以連接兩個核糖，DNA和RNA中的M相同，B正確；C、主要分布于真核細胞質的核酸為RNA，但X可能為尿嘧啶，也可能為胸腺嘧啶、胞嘧啶或鳥嘌呤，C錯誤；D、DNA和RNA所含的五碳糖也不相同，D錯誤。故選B。9．科學家曾經(jīng)提出過眾多的細胞膜結構模型，如目前被大多數(shù)科學家認可的“流動鑲嵌模型”。也有學者進一步提出細胞膜是以甘油磷脂為主體的生物膜；膽固醇、鞘磷脂等形成有序的脂相，如同漂浮在脂雙層上的“筏”一樣，載著具有生物功能的膜蛋白，該模型即如圖所示的“脂筏模型”。下列關于細胞膜的敘述，錯誤的是（）A．細胞膜的主要成分是“脂筏區(qū)域”的①②③④B．③表示糖被，糖被與細胞間信息交流密切相關C．圖示“脂筏區(qū)域”可表示動物細胞膜的部分結構D．④跨膜蛋白的兩端為親水區(qū)域，中間為疏水區(qū)域【答案】A〖祥解〗辛格和尼科爾森提出的流動鑲嵌模型：（1）磷脂雙分子層構成膜的基本支架，這個支架是可以流動的。（2）蛋白質分子有的鑲嵌在磷脂雙分子層表面，有的部分或全部嵌入磷脂雙分子層中，有的橫跨整個磷脂雙分子層。大多數(shù)蛋白質也是可以流動的。（3）在細胞膜的外表，少數(shù)糖類與蛋白質結合形成糖蛋白。除糖蛋白外，細胞膜表面還有糖類與脂質結合形成糖脂。【詳析】A、細胞膜的主要成分是“脂筏區(qū)域”的①（脂質）和④（蛋白質），A錯誤；B、③表示糖被，糖被在細胞生命活動中具有重要的功能。例如，糖被與細胞表面的識別、細胞間的信息傳遞等功能有密切關系，B正確；C、②膽固醇是構成動物細胞膜的重要成分，故圖示“脂筏區(qū)域”可表示動物細胞膜的部分結構，C正確；D、④跨膜蛋白能穩(wěn)定地結合在細胞膜上，結合磷脂分子的頭部親水而尾部疏水的特性，可推出跨膜蛋白與磷脂分子尾部親和的中間區(qū)域為疏水部位，與細胞內液或細胞外液接觸的兩端為親水區(qū)域，D正確。故選A。10．如圖為動、植物細胞的亞顯微結構模式圖，其中數(shù)字代表不同的細胞結構。下列說法正確的是（）A．動植物細胞最主要的區(qū)別是有無④B．沒有⑨的可能是植物細胞，具有⑩的一定是動物細胞C．圖中標號沒有生物膜的細胞結構有⑥⑦⑩D．細胞骨架在維持細胞形態(tài)上起重要作用，但不影響細胞的運動【答案】C〖祥解〗（1）圖甲為植物細胞，其中①為細胞膜，②是高爾基體，③是細胞核，④是線粒體，⑤是內質網(wǎng)，⑥是細胞質基質，⑦是核糖體，⑧是液泡，⑨是葉綠體。（2）圖乙為動物細胞，其中①為細胞膜，②是高爾基體，③是細胞核，④是線粒體，⑤是內質網(wǎng)，⑥細胞質基質，⑦是核糖體，⑩為中心體?！驹斘觥緼、④為線粒體，動植物細胞最主要的區(qū)別是有無細胞壁，A錯誤；B、⑨是葉綠體，⑩為中心體，沒有葉綠體的可能是植物根部細胞，有中心體的可能是低等植物細胞，B錯誤；C、細胞結構⑥、⑦、⑩分別是細胞質基質、核糖體、中心體，它們都沒有膜結構，C正確；D、細胞骨架維持著細胞特有的形態(tài)，還能影響細胞的分裂、分化、運動等，D錯誤。故選C。11．如圖為細胞中某分泌蛋白的加工和運輸?shù)牟糠诌^程示意圖，下列有關說法不正確的是（）A．分泌蛋白的加工和運輸過程不需要能量B．圖示過程體現(xiàn)了生物膜之間可以相互轉化C．在化學成分上，內質網(wǎng)膜和高爾基體膜具有相似性D．分泌蛋白合成越旺盛的細胞，高爾基體膜成分的更新速度越快【答案】A〖祥解〗分泌蛋白合成與分泌過程：核糖體合成蛋白質→內質網(wǎng)進行粗加工→內質網(wǎng)“出芽”形成囊泡→高爾基體進行再加工形成成熟的蛋白質→高爾基體“出芽”形成囊泡→細胞膜，整個過程還需要線粒體提供能量。【詳析】A、分泌蛋白的加工和運輸過程需要能量，由線粒體提供，A錯誤；B、分析題圖可知，分泌蛋白是以囊泡形式運輸?shù)模嬖谀そY構的轉化，即圖示過程體現(xiàn)了生物膜之間可以相互轉化，B正確；C、由題圖可知，內質網(wǎng)與高爾基體膜可以通過囊泡進行轉化，說明內質網(wǎng)膜和高爾基體膜在化學成分上具有相似性，C正確；D、高爾基體與分泌蛋白的加工相關，分泌蛋白合成越旺盛的細胞，其高爾基體膜成分的更新速度越快，D正確。故選A。12．如圖是細胞核的結構示意圖，下列說法正確的是（）A．高等植物成熟篩管細胞代謝較弱，②體積較小，③數(shù)目較少B．所有細胞中核糖體的形成均與②有關C．細胞核內部含有A、T、C、G的核苷酸共7種D．所有物質進出細胞核都要經(jīng)過③【答案】C〖祥解〗據(jù)圖分析：①是染色質，是由DNA和蛋白質組成。②是核仁，它與核糖體的形成及rRNA的形成有關。③表示核孔，對物質運輸具有選擇性，實現(xiàn)核質之間頻繁的物質交換和信息交流?！驹斘觥緼、高等植物成熟篩管沒有細胞核，A錯誤；B、原核細胞中核糖體的形成不需要②核仁參與，B錯誤；C、據(jù)圖可知，細胞核中有DNA和RNA，含有A（可組成2種核苷酸）、T（可組成1種核苷酸）、C（可組成2種核苷酸）、G（可組成2種核苷酸）的核苷酸共7種，C正確；D、有些小分子物質可以通過核膜進出細胞核，不需要經(jīng)過③核孔，D錯誤。故選C。13．某同學取三個生理狀態(tài)相同的洋蔥鱗片葉外表皮細胞，經(jīng)過不同濃度蔗糖溶液處理后，出現(xiàn)如圖所示的現(xiàn)象。下列分析錯誤的是（）A．細胞A、C處于質壁分離狀態(tài)B．各細胞的細胞液濃度依次是：C>A>BC．A、B、C三細胞處于不同濃度的蔗糖溶液中，則A與B細胞所處的外界溶液濃度是A>BD．標號①指的物質是細胞質【答案】D〖祥解〗當細胞液的濃度小于外界溶液的濃度時，細胞液中的水分就透過原生質層進入到外界溶液中，由于原生質層比細胞壁的伸縮性大，當細胞不斷失水時，液泡逐漸縮小，原生質層就會與細胞壁逐漸分離開來，即發(fā)生了質壁分離。當細胞液的濃度大于外界溶液的濃度時，外界溶液中的水分就透過原生質層進入到細胞液中，液泡逐漸變大，整個原生質層就會慢慢地恢復成原來的狀態(tài)，即發(fā)生了質壁分離復原?！驹斘觥緼、據(jù)圖分析，A、C細胞的原生質層部分與細胞壁分離，說明處于質壁分離狀態(tài)，A正確；B、A細胞發(fā)生質壁分離的程度小，其外界溶液濃度應略大于細胞液濃度，B細胞未發(fā)生質壁分離，其外界溶液濃度應等于或小于細胞液濃度，C細胞發(fā)生質壁分離的程度大，原生質層與細胞壁完全分離，其外界溶液濃度明顯大于細胞液濃度，由于初始三個細胞生理狀態(tài)正常且相同，即細胞液濃度相同，根據(jù)失水量的多少可知實驗后各細胞的細胞液濃度（滲透壓）依次是C＞A＞B，B正確；C、A、B、C三細胞處于不同濃度的溶液中，A細胞發(fā)生質壁分離，其外界溶液濃度應略大于細胞液濃度，B細胞未發(fā)生質壁分離，其外界溶液濃度應等于或小于細胞液濃度，所以A與B細胞所處的外界溶液濃度是A＞B，C正確；D、標號①指的是原生質層與細胞壁間的間隙，充滿的是外界溶液，D錯誤。故選D。14．圖甲、乙分別表示載體介導和通道介導的兩種協(xié)助擴散方式，其中通道介導的擴散比載體介導的快1000倍。下列敘述正確的是（）A．通道蛋白和載體蛋白均具有一定的特異性B．水分子更多的是通過自由擴散方式進出細胞C．協(xié)助擴散不消耗能量，載體蛋白不會發(fā)生自身構象的改變D．影響協(xié)助擴散的因素只有細胞內外的濃度差【答案】A〖祥解〗題圖分析：甲、乙兩圖物質跨膜運輸特點是由高濃度運輸?shù)降蜐舛龋枰D運蛋白，不需要能量，都屬于易化（協(xié)助）擴散?！驹斘觥緼、載體蛋白只容許與自身結合部位相適應的分子或離子通過，通道蛋白只容許與自身通道的直徑和形狀相適配、大小和電荷相適宜的分子或離子通過，二者均具有一定的特異性，A正確；B、水分子進出細胞的方式是自由擴散和協(xié)助擴散，更多的是通過協(xié)助擴散方式進出細胞，B錯誤；C、協(xié)助擴散為順濃度梯度運輸，不消耗能量，由圖甲可知，載體蛋白轉運時會發(fā)生自身構象的改變，C錯誤；D、協(xié)助擴散的特點是順濃度梯度運輸，需要轉運蛋白參與，不需要消耗能量，因此影響協(xié)助擴散的因素有細胞內外的濃度差和轉運蛋白的數(shù)量，D錯誤。故選A。15．榆錢菠菜等耐鹽植物能夠在鹽脅迫逆境中正常生長。在鹽脅迫下大量Na+持續(xù)進入根細胞，抑制K+進入細胞，導致細胞中Na+/K+比例異常，使細胞內某些酶失活，而脯氨酸可通過調節(jié)輸錢菠菜根細胞內的Na+和K+濃度來增強其應對鹽脅迫的能力。下圖為在鹽脅迫條件下輸入菠菜根細胞中物質跨膜運輸?shù)牟糠诌^程，下列敘述正確的是（）注：SOSI和NHX為膜上兩種蛋白質。A．SOS1不具有特異性，可將Na+逆濃度梯度運出榆錢菠菜根細胞B．H+運進液泡與運出細胞的途徑是有H+-MP泵參與的協(xié)助擴散C．與正常個體相比，脯氨酸轉運蛋白基因突變體根細胞中Na+/K+的值偏高D．NHX可提高細胞質基質中Na+濃度，提高細胞液滲透壓，增強抗鹽脅迫能力【答案】C〖祥解〗分析題圖，根細胞的細胞質基質中pH為7.5，而細胞膜外和液泡膜內pH均為5.5，細胞質基質中H+含量比細胞膜外和液泡膜內低，H+運輸?shù)郊毎ね夂鸵号輧仁悄鏉舛忍荻冗\輸，運輸方式為主動運輸。SOS1將H+運進細胞質基質的同時，將Na+排出細胞。NHX將H+運入細胞質基質的同時，將Na+運輸?shù)揭号輧??！驹斘觥緼、SOS1為轉運蛋白，具有特異性，A錯誤；B、H+運進液泡與運出細胞是逆濃度梯度運輸，運輸方式為主動運輸，B錯誤；C、由題意“在鹽脅迫下大量Na+持續(xù)進入根細胞，抑制K+進入細胞，導致細胞中Na+/K+比例異常，使細胞內某些酶失活，而脯氨酸可通過調節(jié)輸錢菠菜根細胞內的Na+和K+濃度來增強其應對鹽脅迫的能力”可知，與正常個體相比，脯氨酸轉運蛋白基因突變體根細胞中Na+/K+的值偏高，C正確；D、NHX將H+運入細胞質基質的同時，將Na+運輸?shù)揭号輧龋碞HX可降低細胞質基質中Na+濃度，D錯誤。故選C。16．下列有關胞吞和胞吐的敘述，不正確的是（）A．胞吞和胞吐過程離不開膜上磷脂雙分子層的流動性B．通過胞吞和胞吐作用運輸物質時，都會有囊泡的形成C．通過胞吞和胞吐作用運輸物質時，需要膜上蛋白質的參與D．物質通過胞吞、胞吐進出細胞，不需要細胞呼吸所釋放的能量【答案】D〖祥解〗大分子物質是通過胞吞或胞吐的方式運輸?shù)?。胞吞和胞吐的生理基礎是細胞膜的流動性，在此過程中需要消耗由細胞呼吸提供的能量。【詳析】A、胞吞和胞吐的生理基礎是細胞膜的流動性，即胞吞和胞吐過程離不開膜上磷脂雙分子層的流動性，A正確；B、胞吞的過程是當細胞攝取大分子時，首先大分子附著在細胞表面，這部分細胞膜內陷形成小囊，包圍著大分子，然后小囊從細胞膜上分離下來，形成囊泡，進入細胞內部。胞吐的過程是需要外排的大分子，先在細胞內形成囊泡，囊泡移動到細胞膜處，與細胞膜融合，將大分子排出細胞?？梢姡毯桶伦饔眠^程中都能形成囊泡，B正確；CD、蛋白質通過胞吞或胞吐作用進出細胞時，首先需要與膜上蛋白質結合，且需要細胞呼吸所釋放的能量，C正確、D錯誤。故選D。17．科研人員從某種微生物細胞中分離得到了一種酶Q，為了探究該酶的最適溫度，進行了相關實驗。實驗結果如圖甲所示；圖乙為酶Q在60℃下催化一定量的底物時，生成物的量隨時間變化的曲線。下列分析不正確的是（）A．由圖甲可知，該種微生物適合在較高的溫度環(huán)境中生存B．增加圖甲各溫度的實驗組數(shù)，可使得到的最適溫度范圍更精準C．圖乙實驗中若升高溫度，酶Q的活性不一定升高D．圖乙中，在t2時增加底物的量，酶Q的活性不變【答案】B〖祥解〗（1）分析圖甲：在所給的溫度條件下，隨著溫度的升高，底物剩余量減少，說明酶活性增強，但由于沒有出現(xiàn)峰值，故不能判斷該酶的最適溫度。（2）分析圖乙：在60℃下，底物一定時，隨時間延長，生成物的量逐漸增加，直至穩(wěn)定?！驹斘觥緼、由圖甲可知，溫度較高時，底物的剩余量減少，故酶活性較高，說明該種微生物適合在較高的溫度環(huán)境中生存，A正確；B、甲圖各溫度的實驗組數(shù)，隨溫度升高，酶的活性一直在增強，沒有出現(xiàn)下降的趨勢，故不能得到酶活性的最適溫度范圍，需要再增加溫度范圍，減小溫度梯度，才可使得到的最適溫度范圍更精準，B錯誤；C、由于不能確定該酶的最適溫度，故圖乙實驗中若升高溫度，酶的活性不一定升高，C正確；D、酶活性受溫度和pH的影響，與底物的量無關，故圖乙中，在t2時增加底物的量，酶Q的活性不變，D正確。故選B。18．下圖1為酶的作用機理及兩種抑制劑影響酶活性的示意圖，為探究不同溫度條件下兩種多酚氧化酶（PPO）活性大小，某同學設計了實驗并檢測各組酚的剩余量，結果如圖2所示。下列說法正確的是（）A．由圖1模型推測，可通過增加底物濃度來降低非競爭性抑制劑對酶活性的抑制B．非競爭性抑制劑與高溫影響酶活性的機理相同，都與酶的空間結構改變有關C．由圖2可知，在相同溫度條件下酶A的活性高于酶BD．探究酶B的最適溫度時，應在40～50℃間設置多個溫度梯度進行實驗【答案】B〖祥解〗題圖分析：競爭性抑制劑與底物結構相似，可與底物競爭性結合酶的活性部位，隨著底物濃度的增加底物的競爭力增強，酶促反應速率加快，即底物濃度的增加能緩解競爭性抑制劑對酶的抑制作用。非競爭性抑制劑可與酶的非活性部位不可逆性結合，從而使酶的活性部位功能喪失，即使增加底物濃度也不會改變酶促反應速率?！驹斘觥緼、圖1所示，酶的活性中心有限，競爭性抑制劑與底物競爭酶的活性中心，從而影響酶促反應速率，可通過增加底物濃度來降低競爭性抑制劑對酶活性的抑制，A錯誤；B、非競爭性抑制劑可與酶的非活性部位不可逆性結合，從而使酶的活性部位功能喪失，其機理與高溫對酶活性抑制的機理相似，B正確；C、由圖2可知，在相同溫度條件下酶A催化后底物的剩余量多余酶B，說明在相同溫度條件下酶A的活性低于酶B，C錯誤；D、根據(jù)圖2結果可知，只研究了20—50℃范圍內的酶活性，在40℃出現(xiàn)了最低點，故若要探究酶B的最適溫度時，應在30—50℃間設置多個溫度梯度進行實驗，D錯誤。故選B。19．磷酸肌酸是肌肉或其他興奮性組織中的一種高能磷酸化合物。細胞在急需供能時，在酶的催化下，會發(fā)生如圖所示的反應，以維持細胞中ATP含量的相對穩(wěn)定。下列敘述不正確的是（）A．磷酸肌酸為ATP的合成提供了能量B．ATP和磷酸肌酸一樣，也是一種高能磷酸化合物C．磷酸肌酸和ATP都能直接給細胞生命活動提供能量D．圖中反應過程①和②所需酶的種類不相同【答案】C〖祥解〗ATP又叫三磷酸腺苷，簡稱為ATP，其結構式是：A-P～P～P。A表示腺苷、T表示三個、P表示磷酸基團、“～”表示特殊化學鍵。ATP水解釋放能量斷裂的是末端的那個特殊磷酸鍵。ATP來源于光合作用和呼吸作用。放能反應一般與ATP的合成相聯(lián)系，吸能反應一般與ATP的水解相聯(lián)系?！驹斘觥緼、磷酸肌酸作為高能化合物，是能量的存儲形式，結合圖示可知磷酸肌酸的分解伴隨著ATP的生成，據(jù)此可推測，磷酸計算為ATP的合成提供了能量，A正確；B、ATP和磷酸肌酸一樣，其結構中含有特殊化學鍵（～），因而也是一種高能磷酸化合物，B正確；C、磷酸肌酸不能直接供能，需要將其中的能量轉移到ATP中才能被生命活動利用，即ATP是直接能源物質，C錯誤；D、圖中反應過程①有ATP的生成，而反應過程②有ATP的分解過程，因而這兩個反應所需酶的種類不相同，D正確。故選C。20．甲、乙兩圖為探究酵母菌呼吸方式的實驗裝置圖，下列有關該實驗敘述錯誤的是（）

A．該實驗中，甲組為對照組，乙組為實驗組B．D瓶應封口放置一段時間后再連通E瓶C．裝置甲中A瓶是為了除去空氣中的二氧化碳D．實驗中的葡萄糖溶液應煮沸后冷卻到室溫使用【答案】A〖祥解〗裝置甲是探究酵母菌的有氧呼吸方式，其中A瓶中的質量分數(shù)為10%NaOH的作用是吸收空氣中的二氧化碳，B瓶是酵母菌的培養(yǎng)液，C瓶是澄清石灰水,目的是檢測有氧呼吸產生的二氧化碳。裝置乙是探究酵母菌無氧呼吸方式，D瓶是酵母菌的培養(yǎng)液，E瓶是澄清石灰水，目的是檢測無氧呼吸產生的二氧化碳。【詳析】A、該實驗為對比實驗，甲組和乙組互為對照組和實驗組，A錯誤；B、D瓶應封口放置一段時間，消耗瓶中氧氣后再連通E瓶，檢測無氧呼吸產物，B正確；C、裝置甲中A瓶中放置NaOH的目的除去空氣中的二氧化碳，C正確；D、將葡萄糖溶液煮沸是為了排盡溶液中原有空氣，為酵母菌發(fā)酵提供無氧環(huán)境，冷卻是為了避免酵母菌在高溫下失活，D正確。故選A。21．細胞生存所需能量大部分由線粒體呼吸鏈提供，呼吸鏈是指在線粒體內膜上的一系列復合體（Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ）將電子（e-）傳遞到O2的過程，過程如圖。Cytc為電子傳遞鏈中可移動的細胞色素c蛋白，下列說法正確的是（）

A．四種復合體均在傳遞e-的同時轉運H+，形成膜兩側H+濃度差B．Cytc具有親水性，外露部分所處的位置是細胞質基質C．傳遞的e-來自NADH和琥珀酸，最終受體為O2D．有氧呼吸產生的能量大部分儲存在ATP中【答案】C〖祥解〗有氧呼吸三個階段的反應：（1）第一階段：1分子的葡萄糖分解成2分子的丙酮酸，產生少量的[H]，并且釋放少量的能量。（2）第二階段：丙酮酸和水徹底氧化分解為二氧化碳和[H]，并且釋放少量的能量。（3）第三階段：前兩個階段產生的[H]，經(jīng)過一系列化學反應，與氧結合形成水，同時釋放出大量的能量?！驹斘觥緼、由圖可知，復合體Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ在傳遞e-的同時轉運H+，形成膜兩側H+濃度差，但復合物Ⅱ結合在膜上，沒有轉運H+，A錯誤；B、由圖可知，Cytc是一種部分嵌入膜結構的蛋白質，即該膜的上側為外側，下側為內側，因為線粒體為雙層膜結構，線粒體基質位于內膜內側，即該膜為線粒體內膜，因此Cytc外露部分所處的位置是內膜外側，即線粒體內外膜間隙中，B錯誤；C、由圖可知，NADH被氧化成NAD+的過程產生e-，琥珀酸由復合體Ⅱ催化變成延胡索酸的過程也產生e-，因此該呼吸鏈中，傳遞的e-來自NADH和琥珀酸，且最終受體為O2，C正確；D、由圖可知，復合體Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ可以轉運H+，形成膜兩側H+濃度差，H+借助F0和F1順濃度梯度回流驅動ATP的合成，但有氧呼吸產生的能量大部分以熱能的形式散失，少部分儲存在ATP中，D錯誤。故選C。22．乙醇脫氫酶（ADH）、乳酸脫氫酶（LDH）是植物細胞中無氧呼吸的關鍵酶，其催化的代謝途徑如圖1所示。為探究Ca2+對淹水處理的植物根細胞呼吸作用的影響，研究人員將辣椒幼苗進行分組和3種處理：甲組（未淹水）、乙組（淹水）和丙組（淹水+Ca2+），在其它條件適宜且相同的條件下進行實驗，結果如圖2所示。下列說法正確的是（）

A．丙酮酸生成乳酸或酒精的過程中，利用NADH的能量合成ATPB．辣椒幼苗在淹水的條件下，其根細胞無氧呼吸的產物僅有乳酸C．Ca2+影響ADH、LDH的活性，減少乙醛和乳酸積累造成的傷害D．淹水脅迫時，該植物根細胞酒精的產生速率小于乳酸的產生速率【答案】C〖祥解〗無氧呼吸分為兩個階段，第一階段與有氧呼吸完全相同，第二階段發(fā)生于細胞質基質，丙酮酸分解為酒精和二氧化碳或產生乳酸，不產生ATP?！驹斘觥緼、丙酮酸生成乳酸或酒精的過程是無氧呼吸第二階段，該階段不產生ATP，A錯誤；B、分析題意，乙醇脫氫酶（ADH白色柱形圖）、乳酸脫氫酶（LDH黑色柱形圖）是植物細胞中無氧呼吸的關鍵酶，而圖2顯示乙醇脫氫酶（ADH）、乳酸脫氫酶（LDH）活性均＞0，說明辣椒幼苗在淹水條件下，其根細胞的無氧呼吸產物有乳酸和酒精，B錯誤；C、據(jù)圖分析，與乙組相比，丙組是淹水+Ca2+組，ADH含量較高，LDH含量較低，說明水淹條件下，適當施用Ca2+可減少根細胞厭氧呼吸產物乳酸和乙醛的積累，從而減輕其對根細胞的傷害，C正確；D、甲為對照組，是正常生長的幼苗，乙為實驗組，為淹水條件，乙醇脫氫酶（ADH）、乳酸脫氫酶（LDH）活性升高，根據(jù)縱坐標值看ADH酶活性更高，據(jù)此可推測淹水條件下酒精產生的速率高于乳酸產生速率，D錯誤。故選C。23．羽衣甘藍因其耐寒性和葉色豐富多變的特點，成為冬季重要的觀葉植物。某同學將其葉片色素提取液在濾紙上進行點樣，先后置于層析液和蒸餾水中進行層析，過程及結果如圖所示。已知1、2、3、4、5代表不同類型的色素。下列分析正確的是（）A．用層析液分離后，色素3的條帶顏色為黃綠色B．色素1、2主要吸收紅光和藍紫光C．色素5可能存在于植物的液泡中D．提取色素時加入CaCO3和無水乙醇兩種試劑即可【答案】C〖祥解〗紙層析法分離色素的原理是不同的色素分子在層析液中的溶解度不同，溶解度大的在濾紙條上的擴散速率快，反之則慢。題圖分析，第一次使用層析液分離色素時，色素1、2、3、4被分離出來，說明它們是光合色素，根據(jù)其擴散距離可知，1是胡蘿卜素，2是葉黃素，3是葉綠素a，4是葉綠素b；第二次使用蒸餾水分離時，色素5被分離出來，說明色素5溶于水。【詳析】A、根據(jù)在層析液中的層析結果說明色素1、2、3、4依次為胡蘿卜素、葉黃素、葉綠素a、葉綠素b，色素3的條帶顏色為藍綠色，A錯誤；B、色素1距離起點最遠，說明其在層析液中的溶解度最大，色素1、2依次為胡蘿卜素和葉黃素，主要吸收藍紫光，B錯誤；C、色素5溶于水，為水溶性色素，因而可能存在于植物的液泡中，C正確；D、提取色素時加入CaCO3、無水乙醇和二氧化硅，其中CaCO3有保護色素的作用，無水乙醇能溶解色素，二氧化硅起到充分研磨的作用，D錯誤。故選C。24．龍血樹在《本草綱目》中被譽為“活血圣藥”有消腫止痛、收斂止血的功效，圖甲、乙分別為龍血樹在不同條件下相關指標的變化曲線［單位：mmol/（cm2?h）］。下列敘述錯誤的是（）A．據(jù)圖甲分析，溫度為30℃和40℃時，葉綠體消耗CO2的速車相等B．40℃條件下，若黑夜和白天時間相等，龍血樹能正常生長C．補充適量的Mg元素可能導致圖乙中D點左移D．圖乙中影響C、D、E三點光合速率的主要環(huán)境因素是光照強度【答案】B〖祥解〗據(jù)圖分析：圖甲中，實線表示吸收二氧化碳速率，為凈光合作用速率，虛線為CO?產生速率，表示呼吸作用速率，40℃時凈光合速率等于呼吸速率，為5。圖乙中，呼吸速率為2，處于光飽和點時，總光合作用為10。【詳析】A、葉綠體消耗的CO2速率是指總光合作用速率，根據(jù)總光合作用速率=凈光合作用速率+呼吸作用速率，可知30℃時葉綠體消耗CO2的速率=8+2=10mmol/（cm2·h）；40℃時，葉綠體消耗CO2的速率=5+5=10mmol/（cm2·h），A正確；B、40℃條件下，龍血樹凈光合速率和呼吸速率相等均為5mmol/（cm2·h），若白天和黑夜時間相等，則黑夜期間（12小時）呼吸作用消耗5×12＝60mmol/（cm2·h），白天（12小時）有機物積累量為5×12＝60mmol/（cm2·h），一晝夜之后，植物有機物積累量為0，植物不能正常生長，B錯誤；C、補充適量的Mg元素，有利于葉綠素的合成，可能使龍血樹的光合作用速率增加，則光補償點會降低，即D點左移，C正確；D、乙中影響C、D、E三點均處于光飽和點之前，其光合速率的主要環(huán)境因素都是光照強度，D正確。故選B。25．西紅柿葉肉細胞進行光合作用和呼吸作用的過程如圖1所示（①～④表示過程）。某實驗室用水培法栽培西紅柿進行相關實驗的研究，在CO2充足的條件下西紅柿植株的呼吸速率和光合速率變化曲線如圖2所示，下列說法正確的是（）A．圖1中，晴朗的白天西紅柿葉肉細胞中產生ATP的過程是①③④B．圖2中，9～10h間，光合速率迅速下降，最可能發(fā)生變化的環(huán)境因素是溫度C．培養(yǎng)時若水循環(huán)不充分導致植物萎蔫，原因是植物排出無機鹽導致培養(yǎng)液滲透壓升高D．圖2中兩曲線的交點時，葉肉細胞不吸收外界的CO2【答案】A〖祥解〗由題圖2可知，光合速率的變化情況為：0~2h，光合速率上升；2~9h，光合速率保持相對穩(wěn)定；9～10h，光合速率迅速下降。呼吸速率的變化情況為：0~8h，呼吸速率上升；8~10h，呼吸速率保持相對穩(wěn)定；10～12h，呼吸速率下降。【詳析】A、圖1中，①過程中H2O分解產生O2和H+，是光合作用的光反應階段，合成ATP，②過程中H+將CO2還原成C6H12O6的過程是光合作用暗反應，消耗光反應產生的ATP，④過程是C6H12O6分解成CO2和H+是有氧呼吸的第一和第二階段，產生少量的ATP，③過程是H+與O2結合生成水，有氧呼吸第三階段，產生大量ATP，A正確；B、圖2中，9-10h間，光合速率迅速下降的原因可能是環(huán)境中溫度迅速下降，也可能是突然停止光照，但呼吸作用也受到溫度影響，而呼吸速率并沒有明顯下降，故不是溫度變化，B錯誤；C、培養(yǎng)時若水循環(huán)導致植物萎蔫，原因是蒸騰作用導致植物體內水分散失，C錯誤；D、圖2表示的是植株的光合速率與呼吸速率，A點時光合速率與呼吸速率相等，因植物只有葉肉細胞能光合作用，因此也就是葉肉細胞的光合速率與全株細胞的呼吸速率相等，因此葉肉細胞的光合速率大于葉肉細胞的呼吸速率，因此葉肉細胞會吸收外界的CO2，D錯誤。故選A。二、非選擇題：本部分共5題，共計50分。26．如圖代表自然界中處于不同分類地位的5種體現(xiàn)生命現(xiàn)象的單位。圖中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ繪出了各自區(qū)別于其他生物的標志結構，請據(jù)圖分析：（“[]”內填序號，“橫線”上填文字）（1）Ⅲ代表的細胞類型為，圖中I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ共同具有的細胞器是。（2）V與I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ的區(qū)別在于V，V合成蛋白質的場所是，V的遺傳物質是。（3）圖中能進行光合作用的細胞有，它們光合作用的場所（填“相同”“不完全相同”或“完全不同”）。（4）圖中I、Ⅱ共有的雙層膜細胞器是[]，其增大膜面積的方式是。（5）如果I細胞能合成并分泌消化酶，則其合成和分泌的的途徑是：核糖體→[]→[]→細胞膜?！敬鸢浮浚?）低等植物細胞核糖體（2）沒有細胞結構宿主細胞中的核糖體DNA或RNA（3）Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ不完全相同（4）②線粒體內膜折疊形成嵴（5）③內質網(wǎng)④高爾基體〖祥解〗分泌蛋白的合成過程：首先，在游離的核糖體中以氨基酸為原料開始多肽鏈的合成一段肽鏈，這段肽鏈再與核糖體一起轉移到粗面內質網(wǎng)上繼續(xù)其合成過程，多肽鏈經(jīng)內質網(wǎng)和高爾基體加工后，形成具有一點過空間結構的成熟蛋白質，最后經(jīng)細胞膜分泌到細胞外。在分泌蛋白的合成、加工、運輸?shù)倪^程中，需要消耗能量，這些能量主要來自線粒體?！驹斘觥浚?）分析題圖可知，Ⅲ代表的細胞有細胞壁、葉綠體和中心體，故Ⅲ代表的細胞類型為低等植物細胞；Ⅰ代表的細胞為動物細胞、Ⅱ代表的細胞為高等植物細胞，Ⅳ代表的細胞為藍細菌，I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ共同具有的細胞器是核糖體。（2）分析題圖可知，Ⅴ為病毒，病毒與I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ的區(qū)別在于病毒沒有細胞結構，必須依賴活細胞才能生存，合成蛋白質的場所是宿主細胞中的核糖體，病毒可分為DNA病毒和RNA病毒，DNA病毒的遺傳物質為DNA，RNA病毒的遺傳物質為RNA。（3）圖中能進行光合作用的細胞有Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ，其中Ⅱ、Ⅲ光合作用的場所為葉綠體，Ⅳ為原核生物，沒有葉綠體，但含有葉綠素和藻藍素，在細胞質中進行光合作用，故Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ進行光合作用的場所不完全相同。（4）具有雙層膜的細胞器為葉綠體和線粒體，圖中I、Ⅱ共有的雙層膜細胞器是線粒體，線粒體內膜折疊形成嵴，以增大膜面積。（5）消化酶為分泌蛋白，其合成和分泌途徑為：首先，在游離的核糖體中以氨基酸為原料開始多肽鏈的合成一段肽鏈，這段肽鏈再與核糖體一起轉移到粗面內質網(wǎng)上繼續(xù)其合成過程，多肽鏈經(jīng)內質網(wǎng)和高爾基體加工后，形成具有一點過空間結構的成熟蛋白質，最后經(jīng)細胞膜分泌到細胞外。27．現(xiàn)有兩瓶質量分數(shù)均是30%的葡萄糖溶液和蔗糖溶液。已知葡萄糖分子可以通過半透膜，蔗糖分子不能通過。請回答以下問題：（1）A同學把體積相同的葡萄糖與蔗糖溶液用半透膜隔開（如圖1所示），在一段時間內，乙液面的變化情況是，最后乙液面（選填“高于”“低于”或“等于”）（2）B同學采用紫色洋蔥鱗片葉的外表皮為材料，利用植物細胞質壁分離與復原的原理進行了鑒定上述葡萄糖和蔗糖溶液的實驗。請在圖2中補充可能的實驗結果。（3）若用呼吸作用抑制劑處理心肌細胞，則圖3中不會受到顯著影響的運輸方式是（填序號）。若對蟾蜍的離體心臟施加某種毒素后Ca2+吸收明顯減少，但K+的吸收不受影響，最可能的原因是該毒素抑制了圖3中所示的轉運Ca2+的的活性。（4）檉柳是泌鹽植物，葉子和嫩枝可以將吸收于植物體內的鹽分排出，是強耐鹽植物。檉柳從土壤中吸收鹽是主動運輸還是被動運輸？請設計實驗加以證明：①實驗材料：檉柳幼苗、含有Ca2+、K+、C6H12O6的溶液、有氧呼吸抑制劑等。②實驗步驟：a、取甲、乙兩組生長發(fā)育相同的檉柳幼苗植株，放入適宜濃度的含Ca2+、K+、C6H12O6的溶液中。b、，其他條件都相同；c、一段時間后測定兩組植株對Ca2+、K+、C6H12O6的吸收速率。③實驗結果與結論：a、若兩組植株對Ca2+、K+、C6H12O6的吸收速率相同，說明檉柳從土壤中吸收鹽的方式是。b、若乙組吸收速率（填“大于”或小于”）甲組吸收速率，說明檉柳從土壤中吸收鹽的方式是?！敬鸢浮浚?）先下降后上升高于（2）（3）①②③載體蛋白（4）甲組給予正常的呼吸條件，乙組添加有氧呼吸抑制劑（或甲組添加有氧呼吸抑制劑，乙組給予正常的呼吸條件）被動運輸“小于（甲組為正常條件）”或“大于（甲組為添加有氧呼吸抑制劑）”主動運輸〖祥解〗題圖分析，從圖1信息可知，蔗糖是二糖，葡萄糖為單糖，相同濃度、相同體積的兩種溶液加入到被半透膜隔開的U型管中，因為甲的物質的量的濃度大于乙，甲滲透壓大于乙，因此甲液面升高，又知葡萄糖可以穿過半透膜而蔗糖不能，因此乙滲透壓逐漸升高，甲滲透壓下降，當乙滲透壓大于甲時，乙液面升高，高于甲。圖3中①過程不需要載體和能量，屬于自由擴散；②、③過程需要載體，順濃度梯度轉運，不需要能量，屬于協(xié)助擴散；④過程需要載體和能量，屬于主動運輸?！驹斘觥浚?）圖1中，雖然兩種溶液的質量分數(shù)相同，但由于蔗糖的相對分子質量較葡萄糖大，因此蔗糖溶液的滲透壓小于葡萄糖溶液，故水分子從乙側更多地流向甲側，與此同時，葡萄糖透過半透膜進入乙側，使乙側溶質分子數(shù)目增多，水分子最終會更多地流向乙側，使乙側液面高于甲側液面，該過程中乙液面的變化情況是先下降而后上升，最后不變。（2）將紫色洋蔥鱗片葉的外表皮細胞放在質量分數(shù)均是30%的葡萄糖溶液和蔗糖溶液中，均發(fā)生質壁分離，液泡體積減小，由于葡萄糖分子可以透過半透膜，故在質量分數(shù)為30%的葡萄糖溶液中表皮細胞先發(fā)生質壁分離隨后發(fā)生質壁分離自動復原，液泡體積增大；蔗糖分子不能透過半透膜，所以表皮細胞不會發(fā)生質壁分離復原，仍保持質壁分離狀態(tài)。具體曲線圖表示如下：（3）若用呼吸作用抑制劑處理心肌細胞，則抑制了細胞呼吸過程，細胞中凡是耗能的過程都受到影響，不耗能的過程不會受到影響，因此，圖3中不會受到顯著影響的運輸方式是自由擴散和協(xié)助擴散，如圖中的①自由擴散、②③協(xié)助擴散。蟾蜍心肌細胞吸收Ca2+、K+的方式是④主動運輸，若對蟾蜍的離體心臟施加某種毒素后Ca2+吸收明顯減少，但K+的吸收不受影響，說明不受能量的限制，最可能的原因是該毒素抑制了圖3中所示的轉運Ca2+的載體蛋白的活性。（4）檉柳是泌鹽植物，葉子和嫩枝可以將吸收于植物體內的鹽分排出，是強耐鹽植物。檉柳從土壤中吸收鹽是主動轉運還是被動轉運，主動轉運和被動轉運的區(qū)別在于是否耗能，因此為檢測離子轉運的方式，可設計是否能正常呼吸供能作為自變量，因變量是離子的轉運情況。實驗步驟如下：a．取甲、乙兩組生長發(fā)育相同的檉柳幼苗植株，放入適宜濃度的含有Ca2+、K+、C6H12O6的溶液中。b．甲組（對照組）給予正常的呼吸條件，乙組（實驗組）添加有氧呼吸抑制劑（甲乙互換也可以），其他條件都相同；c．一段時間后測定兩組植株根系對Ca2+、K+、C6H12O6的吸收速率。③實驗結果與結論：a．若檉柳從土壤中吸收鹽是被動轉運方式，則兩組植株對Ca2+、K+、C6H12O6的吸收速率相同；b．若檉柳從土壤中吸收鹽的方式是主動運輸，則乙組吸收速率小于甲組吸收速率（甲組為正常組）（或乙組呼吸速率大于甲組呼吸速率（乙組為正常組））。28．酶具有高效性、專一性、作用條件較溫和等特性，某興趣小組想借助如圖所示的裝置對這三個特性進行探究。

（1）該小組將相同的濾紙片平均分為兩組，一組附有過氧化氫酶，一組附有等量的FeCl3，則此實驗的目的是探究酶的，因變量是。請列舉出此實驗中的一項無關變量。與無機催化劑相比，酶的催化效率更高，其原理是。（2）該小組將相同的濾紙片平均分為兩組，一組附有過氧化氫酶，一組空白，一段時間后發(fā)現(xiàn)前者浮出液面而后者沉于杯底，由此得出“酶的催化具有專一性”的結論。我們對這一結論并不認同，請闡述不認同的理由：。若要驗證該結論的正確性，請簡要說明如何改進實驗：。（3）酶制劑通常在0℃左右保存，這樣做的原因是?！敬鸢浮浚?）高效性過氧化氫的分解速率（或氧氣的產生速率）反應溫度、反應物的濃度、濾紙片的數(shù)量酶降低化學反應活化能的作用更顯著（2）此實驗的自變量是有沒有酶，只能證明酶具有催化作用。驗證酶的專一性時，設計實驗的自變量應是用同一種酶催化不同的底物。設置兩相同兩燒杯，其中一個加過氧化氫溶液，另一個加等量其它底物溶液（如蔗糖溶液），將相同的附有過氧化氫酶的濾紙片平均分為兩組分別加入兩燒杯，一段時間后觀察濾紙片情況（3）在0℃左右時，酶的活性很低，但酶的空間結構穩(wěn)定，且溫度恢復到適宜條件下后，酶的活性會升高〖祥解〗酶是由活細胞產生的具有催化作用的有機物，大多數(shù)為蛋白質，少數(shù)為RNA，酶的作用機理是能夠顯著降低反應的活化能，酶具有高效性、專一性、作用條件較溫和等特性；實驗需要有自變量、因變量和無關變量，一般無關變量需要保持相同且適宜。【詳析】（1）兩組濾紙片，一組附有過氧化氫酶，一組附有等量的FeCl3，這是酶與無機催化劑相比，因此實驗的目的是探究酶的高效性，由圖可知，因變量是用濾紙片上升速度衡量的過氧化氫的分解速率。無關變量是指影響實驗結果但與不是實驗研究的因素，此實驗中的無關變量有反應溫度、反應時間、反應物的濃度、濾紙片的數(shù)量等。（2）兩組濾紙片，一組附有過氧化氫酶，一組空白，是酶與空白對照相比，只能證明酶具有催化性，不能證明酶具有專一性。若要驗證酶具有專一性的正確性，實驗的自變量應是不同的底物，則實驗為：兩燒杯其中一個加過氧化氫溶液，另一個加其它底物溶液（如蔗糖溶液），將相同的附有過氧化氫酶的濾紙片平均分為兩組分別加入兩燒杯，一段時間后觀察濾紙片情況。（3）在0℃左右時，酶的活性很低，但酶的空間結構穩(wěn)定，在適宜的溫度條件下酶的活性會升高。29．了解種子萌發(fā)過程所需的環(huán)境條件，更好的應用于農業(yè)生產中。下圖左為線粒體亞顯微結構示意圖，下圖右是測定小麥發(fā)芽種子的細胞呼吸類型所用的一個裝置（假設呼吸底物只有葡萄糖且不考慮實驗過程中生物代謝產熱的影響），據(jù)圖回答下列與細胞呼吸有關的問題。（1）萌發(fā)的小麥種子細胞中能產生ATP的場所有。有氧呼吸過程中生成水的場所是圖中的（寫編號）（2）右圖中的裝置，若著色液滴向（填“左”、“右”、“不動”），說明小麥種子進行有氧呼吸。若要測量發(fā)芽種子的無氧呼吸強度，對右圖裝置如何調整（3）下圖表示萌發(fā)小麥種子在不同的氧濃度下O2吸收速率和CO2生成速率的變化，假設呼吸底物為糖類，下列有關說法不正確的是_____A．氧氣濃度為b時，有氧呼吸和無氧呼吸消耗相同葡萄糖B．氧氣濃度為f時，小麥細胞中產生CO2的場所是細胞質基質C．氧氣濃度為c時比a時更有利于小麥種子的儲存D．從萌發(fā)到進行光合作用前，種子內的有機物種類增加【答案】（1）細胞質基質、線粒體①（2）左NaOH溶液換成清水（3）AB〖祥解〗有氧呼吸第一階段：場所為細胞質基質，利用葡萄糖生成丙酮酸、還原氫和少量能量；第二階段發(fā)生在線粒體基質，利用丙酮酸和水生成還原氫和少量能量；第三階段在線粒體內膜，還原氫和氧氣生成水，釋放大量能量。無氧呼吸消耗有機物，生成酒精和二氧化碳或者乳酸，釋放少量能量?！驹斘觥浚?）萌發(fā)的小麥種子可以進行細胞呼吸，細胞呼吸產生ATP的場所有細胞質基質和線粒體；有氧呼吸過程中生成水的場所是圖1中的①線粒體內膜，發(fā)生有氧呼吸第三階段。（2）右圖所示裝置中20%的NaOH作用是吸收CO2，種子有氧呼吸消耗氧氣，釋放二氧化碳，二氧化碳被吸收，則容器內因為氧氣消耗減小壓強，液滴左移，因此刻度管中的著色液滴向左移動，說明小麥種子進行了有氧呼吸；無氧呼吸只產生二氧化碳，被NaOH吸收后無法判斷，因此若要測定發(fā)芽種子的無氧呼吸強度，需將NaOH溶液換成清水。（3）A、氧氣濃度為b時，氧氣的吸收速率是0.4，消耗的葡萄糖是0.4/6，無氧呼吸產生的二氧化碳=0.8-0.4=0.4，則無氧呼吸消耗的葡萄糖是0.2，有氧呼吸和無氧呼吸消耗葡萄糖不相同，A錯誤；B、氧氣濃度為f時，CO2生成速率=O2吸收速率，只進行有氧呼吸，小麥細胞中產生CO2的場所是線粒體基質，B錯誤；C、氧氣濃度為c時比a時釋放的二氧化碳少，消耗的有機物少，更有利于小麥種子的儲存，C正確；D、從萌發(fā)到進行光合作用前，種子進行呼吸作用消耗有機物，生成中間產物，故有機物種類增加，D正確。故選AB。30．植物的光合作用是合成有機物的主要途徑。下圖一為光合作用過程示意圖，其中A、B、C代表物質；圖二表示某植株在不同條件下光合作用速率變化情況；圖三表示植株在不同光照強度下氧氣釋放情況。據(jù)圖回答下列問題：（1）圖一中的字母A代表的物質是。（2）充足的光照條件下，植物光合作用利用的CO2來源有。（3）圖二是利用密閉大棚進行實驗所得結果，這一實驗的自變量是。（4）根據(jù)圖二和圖三判斷，當大氣CO2濃度升高到飽和CO2濃度時（其他條件適宜），圖一中物質C的合成速率將會（填“增加”“減小”或“不變”），圖三中光飽和點會（填“左移”“右移”“左下方移動”或“右上方移動”）。（5）磷酸轉運器能將磷酸丙糖運出的同時將無機磷酸等量運入葉綠體。當細胞質基質中無機磷酸相對含量降低時，會（“促進”或“抑制”）磷酸丙糖的外運，同時的合成量增加?！敬鸢浮浚?）ATP和NADPH（2）大氣和線粒體（基質）（3）溫度和CO2濃度（4）增加右移（5）抑制淀粉〖祥解〗光合作用包括光反應階段和暗反應階段。光反應階段的場所是類囊體薄膜，有水的光解，ATP的合成，NADPH的合成等過程。暗反應階段的場所是葉綠體基質，有二氧化碳的固定，三碳化合物的還原、五碳化物的再生等過程?！驹斘觥浚?）圖一中物質A是光反應為暗反應提供的物質，所以A代表的物質是ATP和NADPH。（2）充足光照下，線粒體中有氧呼吸產生的CO2已經(jīng)不能滿足于光合作用，即光合作用強度大于呼吸作用強度，所以光合作用利用的CO2主要來自大氣，因此充足的光照條件下，植物光合作用利用的CO2來源有大氣和線粒體（基質）。（3）分析圖二可知，橫坐標是溫度，有兩條曲線，所以該實驗的自變量是溫度和二氧化碳濃度。（4）圖一種C物質是五碳化合物，根據(jù)圖二和圖示可知，當大氣CO2濃度升高到飽和CO2濃度時，CO2與五碳化合物固定速率增加，產生的三碳化合物增加，而C3還原產生五碳化合物的速率增加，即圖一中物質C的合成速率將會增加；當大氣CO2濃度升高到飽和CO2濃度時，光合作用速率增加，則圖三光飽和點會右移。（5）由題意可知，磷酸轉運器能將磷酸丙糖運出的同時將無機磷酸等量運入葉綠體。所以，當細胞質基質中無機磷酸相對含量降低時，會抑制磷酸丙糖的外運，而磷酸丙糖可以合成淀粉，當葉綠體基質中磷酸丙糖的含量增加時，會促進淀粉的合成。2024-2025學年高一上學期第三次月考02（人教版2019）注意事項：1．本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分。答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答第Ⅰ卷時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。寫在本試卷上無效。3．回答第Ⅱ卷時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。4．測試范圍：人教版2019必修1第1~5章。5．難度系數(shù)：0.76．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：本題共25個小題，每小題2分，共50分。每小題只有一個選項符合題目要求。1．被恩格斯列為19世紀自然科學三大發(fā)現(xiàn)之一的細胞學說的建立過程，是一個不斷在科學研究中開拓、繼承、修正和發(fā)展的過程。以下關于細胞學說的建立過程及內容要點，敘述不正確的是（）A．新細胞都來源于老細胞的分裂B．細胞學說揭示了細胞的多樣性和生物體結構的統(tǒng)一性C．細胞學說的建立，標志著生物學研究進入了細胞水平D．細胞是一個有機體，一切動植物都由細胞發(fā)育而來，并由細胞和細胞產物所構成【答案】B〖祥解〗細胞學說是由德國植物學家施萊登和動物學家施旺提出的，其內容為：（1）細胞是一個有機體，一切動植物都是由細胞發(fā)育而來，并由細胞和細胞的產物所構成；（2）細胞是一個相對獨立的單位，既有它自己的生命，又對與其他細胞共同組成的整體的生命起作用；（3）新細胞可以從老細胞中產生。魏爾肖指出，細胞通過分裂產生新細胞，是對細胞學說的補充和發(fā)展?！驹斘觥緼、新細胞是由老細胞分裂產生的，故新細胞都來源于老細胞的分裂，A正確；B、細胞學說揭示了動物和植物的統(tǒng)一性，但沒有揭示細胞的多樣性，B錯誤；C、細胞學說的建立，標志著生物學研究由個體水平進入細胞水平，C正確；D、細胞學說的第一點內容，細胞是一個有機體，一切動植物都由細胞發(fā)育而來，并由細胞和細胞產物所構成，D正確。故選B。2．下列關于藍細菌與酵母菌的敘述，正確的是（）A．藍細菌和酵母菌細胞中都含有核糖體B．藍細菌與酵母菌都有染色體C．二者最大的區(qū)別是藍細菌有以核膜為界限的細胞核D．藍細菌細胞中有葉綠體能進行光合作用，而酵母菌則不能【答案】A〖祥解〗原核細胞與真核細胞的本質區(qū)別是有無以核膜為界限的細胞核?！驹斘觥緼、藍細菌是原核生物，酵母菌是真核生物，兩者都含有核糖體，A正確；B、藍細菌原核生物沒有染色體，酵母菌真核生物含有染色體，B錯誤；C、二者最大的區(qū)別是藍細菌沒有以核膜為界限的細胞核，C錯誤；D、藍細菌沒有葉綠體，但可以進行光合作用，D錯誤。故選A。3．下列有關生物體細胞組成元素的敘述，錯誤的是（）A．螞蟻和柳樹的共有元素是C、H、O、N、P等B．Fe、Mg分別是組成血紅蛋白和葉綠素的微量元素C．不同生物的體細胞內，所含的元素種類大體相同D．組成生物的化學元素，在無機自然界中都能找到【答案】B〖祥解〗組成生物體的化學元素根據(jù)其含量不同分為大量元素和微量元素兩大類：（1）大量元素是指含量占生物總重量萬分之一以上的元素，包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg，其中C、H、O、N為基本元素，C為最基本元素，O是含量最多的元素。（2）微量元素是指含量占生物總重量萬分之一以下的元素，包括Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo等。生物界與非生物界具有統(tǒng)一性體現(xiàn)在：組成生物體的化學元素在無機自然界中都存在，沒有一種是生物所特有的，生物界與非生物界具有差異性體現(xiàn)在：組成生物體的化學元素在生物界的含量和在無機自然界的含量差異很大?！驹斘觥緼、組成螞蟻和柳樹等不同生物的元素種類大體相同，因而二者共有元素是C、H、O、N、P等，A正確；B、Fe是微量元素，而鎂是大量元素，它們分別是組成血紅蛋白和葉綠素的組分之一，B錯誤；C、不同生物的體細胞內，所含的元素種類大體相同，只是含量不同，C正確；D、組成生物的化學元素，在無機自然界中都能找到，沒有一種是生物界特有的，因而體現(xiàn)了生物界與非生物界具有統(tǒng)一性，D正確。故選B。4．下列關于“檢測生物組織中糖類、脂肪和蛋白質”實驗的敘述中，正確的是（）A．鑒定可溶性還原糖時，要加入斐林試劑甲液1ml搖勻后，再加入乙液4滴B．脂肪的鑒定一定需要用顯微鏡才能看到被染成橘黃色的脂肪C．還原糖和蛋白質的鑒定所用的NaOH溶液濃度相同，但作用不同D．麥芽糖和蔗糖分別與斐林試劑水浴加熱均會出現(xiàn)磚紅色沉淀【答案】C〖祥解〗斐林試劑是由甲液（質量濃度為0.1g/mL氫氧化鈉溶液）和乙液（質量濃度為0.05g/mL硫酸銅溶液）組成，用于鑒定還原糖，使用時要將甲液和乙液混合均勻后再加入含樣品的試管中，且需水浴加熱；雙縮脲試劑由A液（質量濃度為0.1g/mL氫氧化鈉溶液）和B液（質量濃度為0.01g/mL硫酸銅溶液）組成，用于鑒定蛋白質，使用時要先加A液后再加入B液?！驹斘觥緼、斐林試劑現(xiàn)配現(xiàn)用，甲液和乙液等量混合后使用，A錯誤；B、脂肪的鑒定一定需要用顯微鏡才能看到被染成橘黃色的脂肪滴，而看到染成橘黃色的脂肪也可用組織勻漿觀察，則不需要使用顯微鏡，B錯誤；C、還原糖和蛋白質鑒定中，所用的NaOH溶液濃度相同（0.1g/mL），但功能不同：在鑒定還原糖中，是為了與硫酸銅反應生成氫氧化銅，在蛋白質鑒定中，是為了提供堿性條件，C正確；D、麥芽糖屬于還原糖，可與斐林試劑反應生成磚紅色沉淀，蔗糖屬于非還原糖，不能與斐林試劑反應生成磚紅色沉淀，D錯誤。故選C。5．下列關于細胞中水的敘述，錯誤的是（）A．細胞內的結合水主要與蛋白質、脂肪等物質結合而失去流動性和溶解性B．水在常溫下維持液體狀態(tài)與氫鍵的不斷斷裂和形成有關C．水是極性分子，易與帶正電荷或負電荷的分子結合，因此水是良好的溶劑D．自由水和結合水在一定條件下可以互相轉化【答案】A〖祥解〗生物體的一切生命活動離不開水，水是活細胞中含量最多的化合物；細胞內水的存在形式是自由水和結合水，結合水是細胞結構的主要組成成分，自由水是良好的溶劑、是許多化學反應的介質、自由水還參與許多化學反應，自由水對于營養(yǎng)物質和代謝廢物的運輸具有重要作用；自由水與結合水的比值越大，細胞代謝越旺盛，反之亦然?！驹斘觥緼、脂肪不是親水性物質，水不與脂肪結合，A錯誤；B、水分子之間易形成氫鍵，氫鍵易斷裂和形成，使水在常溫下呈液體狀態(tài)，具有流動性，B正確；C、水分子是極性分子，易與帶正電荷或負電荷的分子結合，很多物質都能溶于水，水是良好的溶劑，C正確；D、自由水與結合水在不同的環(huán)境和代謝條件下可以相互轉化，D正確。故選A。6．關于磷脂和脂肪的說法，錯誤的是（）A．脂肪水解后的產物可用于合成磷脂B．動植物細胞膜中都含有磷脂、都不含有脂肪C．磷脂分子都是由一分子甘油、兩分子脂肪酸和一分子磷酸構成D．脂肪和磷脂均不溶于水，易溶于丙酮、氯仿、乙醚等有機溶劑中【答案】C〖祥解〗脂質主要包括固醇、脂肪和磷脂，固醇又包括膽固醇、性激素和維生素D。其中膽固醇是構成動物細胞膜的重要成分，在人體內還參與血液中脂質的運輸。性激素能促進人和動物生殖器官的發(fā)育以及生殖細胞的形成?！驹斘觥緼、脂肪水解生成脂肪酸和甘油，磷脂含有甘油和脂肪酸，所以脂肪水解后的產物可用于合成磷脂，A正確；B、動物和植物的細胞膜主要由磷脂分子和蛋白質組成，但不含脂肪，B正確；C、磷脂與脂肪的不同之處在于甘油的一個羥基（—OH）不是與脂肪酸結合成酯，而是與磷酸及其他衍生物結合，所以不是所有的磷脂分子都是由一分子甘油、兩分子脂肪酸和一分子磷酸構成，C錯誤；D、脂肪和磷脂屬于脂質，均不溶于水，易溶于丙酮、氯仿、乙醚等有機溶劑中，D正確。故選C。7．巰基和二硫鍵對于蛋白質的結構及功能極為重要。研究發(fā)現(xiàn)，當細胞受到冰凍時，蛋白質分子相互靠近，當接近到一定程度時，蛋白質分子中相鄰近的巰基（—SH）氧化形成二硫鍵（—S—S—）。解凍時，蛋白質氫鍵斷裂，二硫鍵仍保留。下列說法錯誤的是（）

A．巰基位于氨基酸的R基上B．結冰后蛋白質總的相對分子質量比未結冰時有所下降C．結冰和解凍過程涉及肽鍵的變化D．抗凍植物可能有較強的抗巰基氧化能力【答案】C〖祥解〗（1）構成蛋白質的基本單位是氨基酸，每種氨基酸分子至少都含有一個氨基和一個羧基，且都有一個氨基和一個羧基連接在同一個碳原子上，這個碳原子還連接一個氫和一個R基，氨基酸的不同在于R基的不同。（2）氨基酸在核糖體中通過脫水縮合形成多肽鏈，而脫水縮合是指一個氨基酸分子的羧基（-COOH）和另一個氨基酸分子的氨基（-NH2）相連接，同時脫出一分子水的過程；連接兩個氨基酸的化學鍵是肽鍵。（3）蛋白質結構多樣性的直接原因：構成蛋白質的氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序和肽鏈的空間結構千差萬別。【詳析】A、根據(jù)氨基酸的結構通式可知，除R基以外其他位置的原子或基團是固定的，巰基只能位于R基上，A正確；B、結冰后蛋白質分子中相鄰的兩個巰基形成一個二硫鍵，脫去2個H，所以相對分子質量會減少，B正確；C、結冰和解凍過程只涉及二硫鍵的形成和氫鍵的斷裂，沒有涉及肽鍵的變化，C錯誤；D、細胞受到冰凍時，巰基氧化為二硫鍵，導致蛋白質分子結構改變，功能受損，但解凍時二硫鍵保留，這說明解凍后蛋白質分子結構不能恢復原狀，功能也不能恢復；抗凍植物能夠適應較冷的環(huán)境，可能具有較強的抗巰基氧化能力，D正確。故選C。8．如圖為某核酸分子部分片段示意圖，下列相關敘述正確的是（）A．若核酸中的X為T，則這種核酸在細胞中一般為單鏈B．M所示基團可連接兩個核糖，DNA和RNA中的M相同C．若該分子主要分布于真核細胞的細胞質，則X一定為UD．DNA和RNA都能攜帶遺傳信息，兩者的區(qū)別只有堿基不同【答案】B〖祥解〗DNA和RNA在組成成分上的差異：①五碳糖不同，DNA中的糖是脫氧核糖，RNA中的糖是核糖；②堿基不完全相同，DNA中的堿基是A、T、G、C，RNA中的堿基是A、U、G、C?！驹斘觥緼、若核酸中的X為T，則這種核酸為DNA，在細胞中一般為雙鏈，A錯誤；B、M所示磷酸基團可以連接兩個核糖，DNA和RNA中的M相同，B正確；C、主要分布于真核細胞質的核酸為RNA，但X可能為尿嘧啶，也可能為胸腺嘧啶、胞嘧啶或鳥嘌呤，C錯誤；D、DNA和RNA所含的五碳糖也不相同，D錯誤。故選B。9．科學家曾經(jīng)提出過眾多的細胞膜結構模型，如目前被大多數(shù)科學家認可的“流動鑲嵌模型”。也有學者進一步提出細胞膜是以甘油磷脂為主體的生物膜；膽固醇、鞘磷脂等形成有序的脂相，如同漂浮在脂雙層上的“筏”一樣，載著具有生物功能的膜蛋白，該模型即如圖所示的“脂筏模型”。下列關于細胞膜的敘述，錯誤的是（）A．細胞膜的主要成分是“脂筏區(qū)域”的①②③④B．③表示糖被，糖被與細胞間信息交流密切相關C．圖示“脂筏區(qū)域”可表示動物細胞膜的部分結構D．④跨膜蛋白的兩端為親水區(qū)域，中間為疏水區(qū)域【答案】A〖祥解〗辛格和尼科爾森提出的流動鑲嵌模型：（1）磷脂雙分子層構成膜的基本支架，這個支架是可以流動的。（2）蛋白質分子有的鑲嵌在磷脂雙分子層表面，有的部分或全部嵌入磷脂雙分子層中，有的橫跨整個磷脂雙分子層。大多數(shù)蛋白質也是可以流動的。（3）在細胞膜的外表，少數(shù)糖類與蛋白質結合形成糖蛋白。除糖蛋白外，細胞膜表面還有糖類與脂質結合形成糖脂?！驹斘觥緼、細胞膜的主要成分是“脂筏區(qū)域”的①（脂質）和④（蛋白質），A錯誤；B、③表示糖被，糖被在細胞生命活動中具有重要的功能。例如，糖被與細胞表面的識別、細胞間的信息傳遞等功能有密切關系，B正確；C、②膽固醇是構成動物細胞膜的重要成分，故圖示“脂筏區(qū)域”可表示動物細胞膜的部分結構，C正確；D、④跨膜蛋白能穩(wěn)定地結合在細胞膜上，結合磷脂分子的頭部親水而尾部疏水的特性，可推出跨膜蛋白與磷脂分子尾部親和的中間區(qū)域為疏水部位，與細胞內液或細胞外液接觸的兩端為親水區(qū)域，D正確。故選A。10．如圖為動、植物細胞的亞顯微結構模式圖，其中數(shù)字代表不同的細胞結構。下列說法正確的是（）A．動植物細胞最主要的區(qū)別是有無④B．沒有⑨的可能是植物細胞，具有⑩的一定是動物細胞C．圖中標號沒有生物膜的細胞結構有⑥⑦⑩D．細胞骨架在維持細胞形態(tài)上起重要作用，但不影響細胞的運動【答案】C〖祥解〗（1）圖甲為植物細胞，其中①為細胞膜，②是高爾基體，③是細胞核，④是線粒體，⑤是內質網(wǎng)，⑥是細胞質基質，⑦是核糖體，⑧是液泡，⑨是葉綠體。（2）圖乙為動物細胞，其中①為細胞膜，②是高爾基體，③是細胞核，④是線粒體，⑤是內質網(wǎng)，⑥細胞質基質，⑦是核糖體，⑩為中心體?！驹斘觥緼、④為線粒體，動植物細胞最主要的區(qū)別是有無細胞壁，A錯誤；B、⑨是葉綠體，⑩為中心體，沒有葉綠體的可能是植物根部細胞，有中心體的可能是低等植物細胞，B錯誤；C、細胞結構⑥、⑦、⑩分別是細胞質基質、核糖體、中心體，它們都沒有膜結構，C正確；D、細胞骨架維持著細胞特有的形態(tài)，還能影響細胞的分裂、分化、運動等，D錯誤。故選C。11．如圖為細胞中某分泌蛋白的加工和運輸?shù)牟糠诌^程示意圖，下列有關說法不正確的是（）A．分泌蛋白的加工和運輸過程不需要能量B．圖示過程體現(xiàn)了生物膜之間可以相互轉化C．在化學成分上，內質網(wǎng)膜和高爾基體膜具有相似性D．分泌蛋白合成越旺盛的細胞，高爾基體膜成分的更新速度越快【答案】A〖祥解〗分泌蛋白合成與分泌過程：核糖體合成蛋白質→內質網(wǎng)進行粗加工→內質網(wǎng)“出芽”形成囊泡→高爾基體進行再加工形成成熟的蛋白質→高爾基體“出芽”形成囊泡→細胞膜，整個過程還需要線粒體提供能量?！驹斘觥緼、分泌蛋白的加工和運輸過程需要能量，由線粒體提供，A錯誤；B、分析題圖可知，分泌蛋白是以囊泡形式運輸?shù)模嬖谀そY構的轉化，即圖示過程體現(xiàn)了生物膜之間可以相互轉化，B正確；C、由題圖可知，內質網(wǎng)與高爾基體膜可以通過囊泡進行轉化，說明內質網(wǎng)膜和高爾基體膜在化學成分上具有相似性，C正確；D、高爾基體與分泌蛋白的加工相關，分泌蛋白合成越旺盛的細胞，其高爾基體膜成分的更新速度越快，D正確。故選A。12．如圖是細胞核的結構示意圖，下列說法正確的是（）A．高等植物成熟篩管細胞代謝較弱，②體積較小，③數(shù)目較少B．所有細胞中核糖體的形成均與②有關C．細胞核內部含有A、T、C、G的核苷酸共7種D．所有物質進出細胞核都要經(jīng)過③【答案】C〖祥解〗據(jù)圖分析：①是染色質，是由DNA和蛋白質組成。②是核仁，它與核糖體的形成及rRNA的形成有關。③表示核孔，對物質運輸具有選擇性，實現(xiàn)核質之間頻繁的物質交換和信息交流。【詳析】A、高等植物成熟篩管沒有細胞核，A錯誤；B、原核細胞中核糖體的形成不需要②核仁參與，B錯誤；C、據(jù)圖可知，細胞核中有DNA和RNA，含有A（可組成2種核苷酸）、T（可組成1種核苷酸）、C（可組成2種核苷酸）、G（可組成2種核苷酸）的