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…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………學校:___________姓名:___________班級:___________考號:___________…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○……○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………學校:___________姓名:___________班級:___________考號:___________…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………試卷第=page11頁,共=sectionpages33頁…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○……○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………試卷第=page11頁,共=sectionpages33頁2022年湖北省武漢市洪山區(qū)中考模擬化學試題試卷副標題考試范圍:xxx;考試時間:100分鐘;命題人:xxx題號一二三四五總分得分注意事項:1.答題前填寫好自己的姓名、班級、考號等信息2.請將答案正確填寫在答題卡上第I卷(選擇題)請點擊修改第I卷的文字說明評卷人得分一、單選題1.2022冬奧火炬在神州傳遞,下列情景中蘊含著化學變化的是A.彩旗飄揚 B.氣球升空 C.火炬燃燒 D.歌聲嘹亮2.下列實驗基本操作,不正確的是A.取用藥品B.收集氣體C.稱量質(zhì)量D.洗滌試管A.A B.B C.C D.D3.從化學角度看,下列敘述不正確的是A.米飯、面包主要為人體提供蛋白質(zhì)B.鐵、鋅、硒都是人體必需的微量元素C.垃圾分類有利于資源的有效利用D.開發(fā)清潔新能源可以有效減少和防止酸雨的形成4.關(guān)于下列符號或圖示的說法正確的是①2H
②Al3+③
④A.①表示2個氫分子B.②表示鋁元素的化合價為+3價C.③表示鎂原子的結(jié)構(gòu)示意圖D.由④可知銪的原子序數(shù)為635.清華大學研究人員成功研制出一種納米纖維催化劑,可將二氧化碳轉(zhuǎn)化成液體燃料甲醇,有利于今年政府工作報告中提出的實現(xiàn)“碳達峰”和“碳中和”目標。其微觀示意圖如下圖。下列說法正確的是A.該反應(yīng)基本反應(yīng)類型屬于置換反應(yīng) B.甲、丙、丁均為氧化物C.參加反應(yīng)的甲和乙分子個數(shù)比為1:1 D.生成丙和丁的質(zhì)量比為16:96.A、B、C三種初中化學常見物質(zhì)中都含有同一種金屬元素,它們之間的一步反應(yīng)轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(部分反應(yīng)物、生成物未標出)。其中,A是氯化鈉,在工業(yè)上通過電解氯化鈉的飽和溶液來生產(chǎn)B和氯氣(Cl2)等;C俗稱純堿,C的溶液與石灰水反應(yīng)可制取B。下列說法正確的是A.在海水里含量最多的物質(zhì)是AB.物質(zhì)B的固體必須密封保存C.用石蕊試液或稀硝酸均不能將A、C的溶液區(qū)分開來D.圖示中物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化反應(yīng)都屬于復分解反應(yīng)7.利用數(shù)字化實驗可以準確地了解反應(yīng)進行的程度。如圖為常溫下,硫酸溶液與氫氧化鈉溶液反應(yīng)過程中溶液pH的變化情況,下列有關(guān)列斷不正確的是A.當加入甲溶液5g時,加入無色酞溶液變紅色B.根據(jù)圖示可知,甲溶液是氫氧化鈉溶液C.加入甲溶液10g時,所消耗的甲溶液的溶質(zhì)質(zhì)量為1.96gD.現(xiàn)代化實驗技術(shù)讓無現(xiàn)象的實驗變得數(shù)字化、顯性化8.將ag的鋅粉投入到Fe(NO3)2、Cu(NO3)2、AgNO3的混合溶液中,充分反應(yīng)后過濾,得到濾渣ag和濾液。關(guān)于該實驗有以下說法,其中說法正確的是A.濾液中一定有鋅離子,可能有亞鐵離子、銅離子和銀離子B.向濾渣中加稀鹽酸,有氣泡冒出,濾液中一定沒有硝酸亞鐵C.濾渣中最多能有四種金屬單質(zhì)D.若濾液呈淺綠色,向濾液中滴加稀鹽酸可能有白色沉淀產(chǎn)生第II卷(非選擇題)請點擊修改第II卷的文字說明評卷人得分二、填空題9.水是實驗室中最常見的試劑,實驗室常利用水來實現(xiàn)安全防護。(1)白磷的著火點為40℃。實驗室常將少量白磷保存在盛有水的廣口瓶中,由圖①可知,白磷不與水反應(yīng),不溶于水且______(填一物理性質(zhì))。(2)圖②所示實驗中,水的作用是______。(3)圖③所示實驗中,硫燃燒的化學方程式為______,生成的有害氣體被水吸收,既可防止被實驗者吸入也可防止空氣污染。10.甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,回答下列問題:(1)t1℃時,甲、乙、丙三種物質(zhì)溶解度由大到小的順序是_________。(2)t3℃時,將20g物質(zhì)丙加入50g水中充分溶解,并恢復到原溫度,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為_______。(結(jié)果保留到0.1%)(3)在不改變?nèi)苜|(zhì)質(zhì)量分數(shù)的前提下,將甲的不飽和溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液的方法是___________。(4)下列說法不正確的是_______(填字母序號)。a.t1℃時,用甲、乙、丙三種固體配制等質(zhì)量的飽和溶液,所需水的質(zhì)量大小關(guān)系是乙>甲>丙b.t2℃時,甲、丙兩物質(zhì)飽和溶液中所含溶質(zhì)質(zhì)量相等c.將t3℃時的甲、丙的飽和溶液降低溫度至t2℃,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等d.乙中混有少量甲,可以采用蒸發(fā)結(jié)晶的方法提純乙評卷人得分三、推斷題11.國家對化學實驗室廢棄藥品的處理有嚴格要求,處理關(guān)鍵是確定其成分。某校化學實驗室有一包固體廢棄物,可能由鐵粉、碳粉、碳酸鉀、氧化銅、氯化鈉、氫氧化鈉中的一種或幾種組成。為確定其成分,同學們?nèi)舆M行了如下實驗:[實驗一](1)向固體A中加入足量稀鹽酸充分反應(yīng),無氣泡產(chǎn)生,溶液由無色變成藍色,有固體剩余,說明原廢棄物中一定有______,寫出溶液變成藍色的化學方程式______。[實驗二](2)混合物D中有白色沉淀,加入酚酞溶液后上層清液為紅色,說明原廢棄物中一定含有______。加入過量稀硝酸可觀察到的現(xiàn)象是:______。(3)混合物F中有白色沉淀,其上層清液中一定含有的離子是______(酚酞除外)。評卷人得分四、科學探究題12.某實驗小組在實驗室制得的CaSO4?2H2O固體中含有少量的CaCO3,該小組的同學對所得固體進行如下探究:探究一:測定固體中CaSO4?2H2O和CaCO3的質(zhì)量比x:y實驗小組利用如圖所示的裝置進行實驗。(堿石灰是CaO和NaOH的混合物,夾持儀器省略,藥品足量)(1)實驗前首先要檢查裝置氣密性,再裝入樣品,并通入一段時間的空氣后,再給樣品加熱。裝置A的作用是______。(2)已知CaSO4?2H2O在160℃生成CaSO4,1350℃時CaSO4開始分解;CaCO3在900℃時分解完全?,F(xiàn)控制B裝置溫度900℃進行實驗并采集了如下數(shù)據(jù):a.反應(yīng)前玻璃管與樣品的質(zhì)量m1gb.反應(yīng)后玻璃管中固體的質(zhì)量為m2gc.裝置C實驗后增重m3gd.裝置D實驗后增重m4g某同學選用b、d或c、d數(shù)據(jù)組合求出x:y的值,若無裝置E,則實驗測定結(jié)果將______(填“偏大”、“偏小”或“無影響”)。你認為還可選用上述的______(選填序號)兩個數(shù)據(jù)組合也可求出x:y的值。探究二:研究CaSO4?2H2O加熱分解的產(chǎn)物。查閱資料:CaSO4?2H2O受熱會逐步失去結(jié)晶水;SO2氣體能使酸性KMnO4溶液褪色。(1)分離所得的CaSO4?2H2O含有CaCO3,可用鹽酸除去,該的化學反應(yīng)方程式:______。(2)將實驗一所用裝置中的D換成盛有酸性高錳酸鉀溶液的洗氣瓶,其余裝置不變。(3)取純凈CaSO4?2H2O固體3.44g,放在實驗裝置B中進行加熱,測定固體質(zhì)量隨溫度的變化情況,并用帶火星的木條在E裝置右側(cè)導管口檢驗,記錄數(shù)據(jù)和實驗現(xiàn)象如下:F點G點H點I點酸性KMnO4溶液不褪色不褪色不褪色褪色帶火星的木條不復燃不復燃不復燃復燃G點固體的化學式是______。評卷人得分五、計算題13.某同學用50.0g的過氧化氫溶液和少量的二氧化錳來制取氧氣,最后所得氣體質(zhì)量與實踐的關(guān)系如下圖所示。(1)用過氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣,應(yīng)選用下圖中的_________裝置。(2)計算所用過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為_____________。答案第=page11頁,共=sectionpages22頁答案第=page11頁,共=sectionpages22頁參考答案:1.C【解析】【詳解】A、彩旗飄揚只是物質(zhì)的形狀發(fā)生了變化,沒有生成新物質(zhì),屬于物理變化,選項錯誤;B、氣球升空時沒有生成新物質(zhì),屬于物理變化,選項錯誤;C、火炬燃燒后生成了二氧化碳等新物質(zhì),屬于化學變化,選項正確;D、歌聲嘹亮中沒有生成新物質(zhì),屬于物理變化,選項錯誤。故選C。2.C【解析】【分析】本題考查實驗操作?!驹斀狻緼、取用粉末狀藥品,用藥匙或紙槽把藥品送到試管底部,取塊狀固體藥品時,用鑷子,故A不符合題意;B、排水法收集氣體,等導管口有連續(xù)均勻的氣泡冒出時再收集,故B不符合題意;C、圖中砝碼和物品的位置放反了,故C符合題意;D、洗滌試管時應(yīng)先倒凈試管內(nèi)的廢液,再注入水,振蕩后再倒掉,這樣連續(xù)洗幾次,故D不符合題意;故選C?!军c睛】本題難度不大,熟記1實驗操作。3.A【解析】【分析】本題考查營養(yǎng)物質(zhì)和元素環(huán)保問題?!驹斀狻緼、米飯、面包主要提供的營養(yǎng)物質(zhì)是糖類,故A符合題意;B、鐵、鋅、硒都是人體需要的微量元素,故B不符合題意;C、垃圾分類有利于資源的有效利用,故C不符合題意;D、酸雨主要是化石燃料燃燒導致的,因此開發(fā)新能源可以有效從根源上減少和防止酸雨的形成,故D不符合題意;故選A?!军c睛】熟記常識即可。4.D【解析】【分析】本題考查元素符號的概念?!驹斀狻緼、化學式或元素符號前面的數(shù)字表示微粒的個數(shù),所以2H表示的是兩個氫原子,故A不符合題意;B、數(shù)字在前,正負號在后寫在元素符號的右上角表示的是離子,Al3+表示的是鋁離子,故B不符合題意;C、③中質(zhì)子數(shù)是12,電子數(shù)是10,表示的是鎂離子,故C不符合題意;D、元素周期表中開頭的數(shù)字表示質(zhì)子數(shù),即原子序數(shù),所以銪的原子序數(shù)為63,故D符合題意;故選D。【點睛】本題難度不大,熟記常見物質(zhì)的符號書寫。5.D【解析】【分析】本題考查微粒模型圖。【詳解】由題目信息可知,該反應(yīng)的方程式為:二氧化碳和氫氣在催化劑作用下反應(yīng)生成甲醇和水的化學方程式為:A、該反應(yīng)的生成物是兩種化合物,不符合置換反應(yīng)的特點,故A不符合題意;B、氧化物是由氧元素和另一種元素組成的化合物,由物質(zhì)的組成可知,甲、丁均為氧化物,丙為有機物,故B不符合題意;C、由上述反應(yīng)可知,參加反應(yīng)的甲和乙分子個數(shù)比為1:3,故C不符合題意;D、由上述反應(yīng)可知,生成丙和丁的質(zhì)量比為32:18=16:9,故D不符合題意;故選D。【點睛】結(jié)合微粒模型圖識別方程式。6.B【解析】【分析】A、B、C三種初中化學常見物質(zhì)中都含有同一種金屬元素,A是氯化鈉,故它們均含鈉元素,在工業(yè)上通過電解氯化鈉的飽和溶液來生產(chǎn)B和氯氣(Cl2)等;C俗稱純堿,可推出C為碳酸鈉,C的溶液與石灰水反應(yīng)可制取B,可推出B為氫氧化鈉。【詳解】A、海水中含量最多的物質(zhì)不是氯化鈉,是水,不符合題意;B、物質(zhì)B是氫氧化鈉,氫氧化鈉固體易吸收水分,且能與空氣中的二氧化碳反應(yīng),故應(yīng)密封保存,符合題意;C、A是氯化鈉,C是碳酸鈉,氯化鈉顯中性,不能使紫色石蕊試液變色,碳酸鈉顯堿性,能使紫色石蕊試液變藍,氯化鈉和稀硝酸不反應(yīng),碳酸鈉能與稀硝酸反應(yīng)生成硝酸鈉、二氧化碳和水,產(chǎn)生氣泡,故用石蕊試液或稀硝酸均能將A、C的溶液區(qū)分開來,不符合題意;D、氯化鈉和水在通電的條件下反應(yīng)生成氫氧化鈉和氫氣、氯氣,不屬于復分解反應(yīng);氫氧化鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水,屬于復分解反應(yīng),氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水,不屬于復分解反應(yīng),碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和氫氧化鈉,屬于復分解反應(yīng),碳酸鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、二氧化碳和水,屬于復分解反應(yīng),不符合題意。故選B。7.B【解析】【詳解】A、當加入甲溶液5g時,溶液的pH大于7,呈堿性,加入無色酞溶液變紅色,故選項說法正確。B、由圖象可知,pH值是開始時大于7逐漸減小到7然后小于7,可知原溶液顯堿性,然后不斷的加入酸性溶液,使pH減小,說明是把稀硫酸滴加到氫氧化鈉溶液中,甲溶液是稀硫酸,故選項說法錯誤。C、加入甲溶液10g時,溶液的pH等于7,恰好完全反應(yīng),所消耗的甲溶液的溶質(zhì)質(zhì)量為10g×19.6%=1.96g,故選項說法正確。D、由題意,利用數(shù)字化實驗可以準確地了解反應(yīng)進行的程度,現(xiàn)代化實驗技術(shù)讓無現(xiàn)象的實驗變得數(shù)字化、顯性化,故選項說法正確。故選:B。8.C【解析】【分析】本題考查金屬和鹽的反應(yīng)?!驹斀狻緼、鋅和三種溶液都反應(yīng),因此溶液中一定有鋅離子,金屬活動性順序鋅>鐵>銅>銀,鋅先和硝酸銀反應(yīng),因此溶液中不可能有銀離子,故A不符合題意;B、向濾渣中加稀鹽酸,有氣泡冒出,濾渣中一定含有鐵,鋅可能置換出部分的鐵,所以濾液中可能有硝酸亞鐵,故B符合題意;C、當鋅把三種溶液全消耗且鋅剩余時,固體成分有四種可能,故C符合題意;D、若濾液呈淺綠色,溶液中存在亞鐵離子,因為溶液中銀離子一定不存在,因此向濾液中滴加稀鹽酸一定沒有白色沉淀產(chǎn)生,故D不符合題意;故選C?!军c睛】本題難度不大,結(jié)合金屬活動性進行仔細分析。9.(1)密度比水大(2)防止熔融物濺落下來炸裂瓶底(3)【解析】【分析】本題考查化學實驗。(1)根據(jù)題意,白磷保存在水里,白磷接觸空氣會燃燒,說明白磷的密度大于水,接觸不到空氣中的氧氣;(2)鐵的燃燒實驗中,水的目的是防止熔融物濺落下來炸裂瓶底;(3)硫和氧氣反應(yīng)生成二氧化硫:?!军c睛】難度不大,熟記實驗的要點。10.
丙甲乙
16.7%
降溫
bc【解析】【分析】【詳解】(1)由圖可知,t1℃時,甲、乙、丙三種物質(zhì)溶解度由大到小的順序是丙甲乙,故填:丙甲乙。(2)t3℃時丙溶解度20g,將20g物質(zhì)丙加入50g水中充分溶解,溶解溶質(zhì)20g,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為,故填:16.7%。(3)甲溫度降低,溶解度減小,在不改變?nèi)苜|(zhì)質(zhì)量分數(shù)的前提下,將甲的不飽和溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液的方法是,降低溫度,故填:降低溫度。(4)a.t1℃時,甲、乙、丙三種物質(zhì)溶解度由大到小的順序是丙甲乙,故用甲、乙、丙三種固體配制等質(zhì)量的飽和溶液,所需水的質(zhì)量大小關(guān)系是乙>甲>丙,a正確。b.溶液質(zhì)量不確定,無法比較溶質(zhì)質(zhì)量,b錯誤。c.將t3℃時的甲、丙的飽和溶液降低溫度至t2℃,甲溶解減小還是飽和溶液,丙溶解度增大,變?yōu)椴伙柡腿芤?,溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不變,甲降溫之后溶解度,大于丙降溫之前溶解度,故溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)甲大于丙,c錯誤。d.乙溶解度隨溫度變化不大,乙中混有少量甲,可以采用蒸發(fā)結(jié)晶的方法提純乙,d正確。故選:bc。11.(1)
氧化銅、碳粉
CuO+2HCl=CuCl2+H2O(2)
碳酸鉀(或K2CO3)
白色沉淀消失且有氣體生成(3)鈉離子、鉀離子、氫離子、鋇離子和硝酸根離子(或Na+、K+、H+、Ba2+、)【解析】【分析】本題考查復分解反應(yīng)。(1)向固體A中加入足量稀鹽酸充分反應(yīng),無氣泡產(chǎn)生,說明固體中沒有鐵,有固體剩余,碳不和鹽酸反應(yīng),說明一定有碳,溶液變藍,說明一定有氧化銅;氧化銅和鹽酸反應(yīng)生成氯化銅和水:CuO+2HCl=CuCl2+H2O;(2)混合物D中有白色沉淀,是因為碳酸鉀和氫氧化鋇反應(yīng)生成碳酸鋇和氫氧化鈉,則廢棄物中一定有碳酸鉀,加入硝酸后,硝酸和碳酸鋇反應(yīng)有二氧化碳生成,硝酸和氫氧化鈉反應(yīng),因此現(xiàn)象是白色沉淀消失同時有氣體生成;(3)混合物F中有白色沉淀,生成的沉淀是氯化銀,由上一問可知,混合物E中一定有硝酸、硝酸鋇、硝酸鉀,加入硝酸銀后,F(xiàn)中含有硝酸、硝酸鋇、硝酸鉀、氯化鈉,因此上層清液含有的離子是鈉離子、鉀離子、氫離子、鋇離子和硝酸根離子?!军c睛】本題難度不大,結(jié)合復分解反應(yīng)進行分析即可。12.
吸收空氣中的水蒸氣和二氧化碳
偏小
b、c
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
CaSO4?H2O【解析】【詳解】探究一:(1)CaSO4?2H2O受熱分解生成CaSO4和H2O,CaCO3在高溫的條件下反應(yīng)生成CaO和CO2,裝置中的濃硫酸有吸水性,可以吸收B裝置中反應(yīng)生成的水,D裝置中的堿石灰能吸收B裝置中產(chǎn)生的二氧化碳,所以該實驗可以通過測定出反應(yīng)中生成的水二氧化碳的質(zhì)量,再根據(jù)各自反應(yīng)的化學方程式求出CaSO4?2H2O和CaCO3的質(zhì)量,從而得出固體中CaSO4?2H2O和CaCO3的質(zhì)量比x:y。空氣的中的水蒸氣和二氧化碳對實驗結(jié)果存在干擾,裝置A的作用是吸收空氣中的水蒸氣和二氧化碳;(2)控制B裝置溫度900℃進行實驗,CaSO4?2H2O失去結(jié)晶水,但CaSO4不分解,CaCO3發(fā)生分解。若無裝置E,空氣中水蒸氣和二氧化碳進入到D中,導致測定的二氧化碳質(zhì)量偏大,從而導致計算的碳酸鈣質(zhì)量偏大,CaSO4?2H2O的質(zhì)量偏小,則實驗測定結(jié)果將偏??;若選用上述的b、c兩個
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