第11課 訪問與評價網(wǎng)站 說課稿 2023-2024學(xué)年人教版初中信息技術(shù)七年級上冊

第11課訪問與評價網(wǎng)站說課稿2023—2024學(xué)年人教版初中信息技術(shù)七年級上冊一、設(shè)計意圖

本節(jié)課旨在通過教授初中七年級學(xué)生如何訪問與評價網(wǎng)站，培養(yǎng)他們的信息檢索能力和網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)，使其能夠安全、有效地利用網(wǎng)絡(luò)資源。結(jié)合2023—2024學(xué)年人教版初中信息技術(shù)七年級上冊課程主要內(nèi)容，本節(jié)課的設(shè)計意圖如下：

1.使學(xué)生掌握網(wǎng)站訪問的基本方法，能夠熟練使用瀏覽器進(jìn)行信息檢索。

2.培養(yǎng)學(xué)生評價網(wǎng)站內(nèi)容的能力，使其能夠辨別網(wǎng)絡(luò)信息的真實性和可靠性。

3.引導(dǎo)學(xué)生遵守網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范，養(yǎng)成良好的網(wǎng)絡(luò)行為習(xí)慣。

4.提升學(xué)生的信息素養(yǎng)，為今后的學(xué)習(xí)和生活奠定基礎(chǔ)。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

1.信息意識：培養(yǎng)學(xué)生主動檢索、篩選和應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)信息的能力，提高其信息敏感度和利用信息技術(shù)解決問題的意識。

2.計算思維：通過網(wǎng)站訪問與評價，訓(xùn)練學(xué)生運(yùn)用邏輯思維分析問題，形成有效的信息處理策略。

3.信息社會責(zé)任：教育學(xué)生遵循網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范，尊重知識產(chǎn)權(quán)，負(fù)責(zé)任地使用網(wǎng)絡(luò)資源，培養(yǎng)良好的網(wǎng)絡(luò)行為習(xí)慣。三、重點難點及解決辦法

重點：網(wǎng)站訪問的基本方法、信息檢索技巧、網(wǎng)站評價標(biāo)準(zhǔn)。

難點：培養(yǎng)學(xué)生批判性思維，辨別網(wǎng)絡(luò)信息的真實性和可靠性。

解決辦法：

1.通過演示和實操相結(jié)合的方式，引導(dǎo)學(xué)生逐步掌握網(wǎng)站訪問和信息檢索的方法。

2.采用案例分析法，讓學(xué)生通過實際案例學(xué)習(xí)如何評價網(wǎng)站，培養(yǎng)其批判性思維。

3.設(shè)計互動討論環(huán)節(jié)，鼓勵學(xué)生分享自己的經(jīng)驗和看法，增強(qiáng)其辨別信息真實性的能力。

4.對于評價標(biāo)準(zhǔn)，提供具體明確的指標(biāo)，幫助學(xué)生形成系統(tǒng)的評價體系。

5.課后布置相關(guān)作業(yè)，鞏固所學(xué)知識，并通過實踐應(yīng)用加深理解。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備

1.教材：人教版初中信息技術(shù)七年級上冊。

2.輔助材料：收集相關(guān)網(wǎng)站評價標(biāo)準(zhǔn)資料，準(zhǔn)備教學(xué)演示PPT。

3.實驗器材：計算機(jī)、投影儀、網(wǎng)絡(luò)連接。

4.教室布置：設(shè)置多功能教學(xué)區(qū)，確保學(xué)生分組討論和實操的空間。五、教學(xué)實施過程

1.課前自主探索

教師活動：

發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過在線平臺發(fā)布預(yù)習(xí)資料，包括本節(jié)課將要訪問的網(wǎng)站列表和評價標(biāo)準(zhǔn)。

設(shè)計預(yù)習(xí)問題：設(shè)計問題如“如何判斷一個網(wǎng)站的信息是否可靠？”引導(dǎo)學(xué)生思考。

監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：通過平臺跟蹤學(xué)生的預(yù)習(xí)情況，及時給予反饋。

學(xué)生活動：

自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生自主瀏覽指定網(wǎng)站，初步了解評價標(biāo)準(zhǔn)。

思考預(yù)習(xí)問題：學(xué)生思考如何評估網(wǎng)站信息的真實性。

提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生將預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)的問題和初步評價結(jié)果提交至平臺。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：鼓勵學(xué)生自主探索，提升信息檢索能力。

信息技術(shù)手段：利用在線平臺，方便資源共享和進(jìn)度監(jiān)控。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動：

導(dǎo)入新課：通過展示不同質(zhì)量的網(wǎng)站，引出本節(jié)課主題。

講解知識點：講解網(wǎng)站評價的要素，如內(nèi)容的準(zhǔn)確性、更新頻率等。

組織課堂活動：分組討論，每組選擇一個網(wǎng)站進(jìn)行評價，并分享評價過程和結(jié)果。

解答疑問：對學(xué)生提出的問題進(jìn)行解答，幫助學(xué)生掌握評價方法。

學(xué)生活動：

聽講并思考：學(xué)生聽講并思考如何應(yīng)用評價標(biāo)準(zhǔn)。

參與課堂活動：學(xué)生分組進(jìn)行網(wǎng)站評價，并分享評價結(jié)果。

提問與討論：學(xué)生對評價過程中遇到的問題進(jìn)行提問和討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

講授法：講解評價標(biāo)準(zhǔn)和方法。

實踐活動法：通過實際操作，讓學(xué)生學(xué)會如何評價網(wǎng)站。

合作學(xué)習(xí)法：通過小組合作，提高學(xué)生的溝通和協(xié)作能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動：

布置作業(yè)：布置評價一個新網(wǎng)站的作業(yè)，要求學(xué)生應(yīng)用課堂上學(xué)習(xí)的評價方法。

提供拓展資源：提供網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)相關(guān)的視頻和文章，幫助學(xué)生深入了解。

反饋作業(yè)情況：批改作業(yè)，給予學(xué)生具體反饋。

學(xué)生活動：

完成作業(yè)：學(xué)生完成對新網(wǎng)站的評價作業(yè)。

拓展學(xué)習(xí)：學(xué)生觀看視頻和閱讀文章，加深對網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)的理解。

反思總結(jié)：學(xué)生反思自己的評價過程，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：鼓勵學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生自我反思，提升評價能力。

本節(jié)課的重點是教會學(xué)生如何訪問和評價網(wǎng)站，難點在于培養(yǎng)學(xué)生批判性思維，通過上述教學(xué)實施過程，旨在幫助學(xué)生掌握評價網(wǎng)站的方法，并在實踐中提升網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)。六、知識點梳理

1.網(wǎng)站訪問的基本方法

-使用瀏覽器訪問網(wǎng)站：掌握使用瀏覽器輸入網(wǎng)址、搜索關(guān)鍵詞等方法訪問網(wǎng)站。

-利用搜索引擎：學(xué)會使用百度、谷歌等搜索引擎進(jìn)行信息檢索。

-書簽功能：了解如何將常用網(wǎng)站添加至?xí)?，便于快速訪問。

2.信息檢索技巧

-精準(zhǔn)搜索：通過限定關(guān)鍵詞、使用引號等方法進(jìn)行精確搜索。

-分類檢索：了解不同搜索引擎的分類檢索功能，如圖片搜索、視頻搜索等。

-高級搜索：掌握高級搜索技巧，如限定時間范圍、指定網(wǎng)站等。

3.網(wǎng)站評價標(biāo)準(zhǔn)

-內(nèi)容真實性：判斷網(wǎng)站內(nèi)容是否真實可靠，關(guān)注權(quán)威性和來源。

-更新頻率：了解網(wǎng)站的更新頻率，判斷信息是否及時。

-界面設(shè)計：評價網(wǎng)站界面設(shè)計是否美觀、易用，關(guān)注導(dǎo)航清晰度等。

-互動性：觀察網(wǎng)站是否提供互動功能，如評論、論壇等。

-功能性：評估網(wǎng)站提供的功能是否滿足需求，如搜索、下載等。

4.網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)

-信息意識：培養(yǎng)主動檢索、篩選和應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)信息的能力。

-計算思維：運(yùn)用邏輯思維分析網(wǎng)絡(luò)信息，形成有效的信息處理策略。

-信息社會責(zé)任：遵循網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范，尊重知識產(chǎn)權(quán)，負(fù)責(zé)任地使用網(wǎng)絡(luò)資源。

5.信息安全與隱私保護(hù)

-安全上網(wǎng)：了解網(wǎng)絡(luò)安全知識，防范病毒、黑客等威脅。

-隱私保護(hù)：掌握保護(hù)個人隱私的方法，避免泄露個人信息。

-網(wǎng)絡(luò)詐騙防范：識別網(wǎng)絡(luò)詐騙手段，提高防范意識。

6.網(wǎng)絡(luò)道德與法律

-遵守網(wǎng)絡(luò)道德：遵循網(wǎng)絡(luò)禮儀，尊重他人，維護(hù)網(wǎng)絡(luò)秩序。

-法律法規(guī)：了解網(wǎng)絡(luò)法律法規(guī)，自覺遵守法律規(guī)定。

7.實踐操作

-網(wǎng)站訪問：實際操作，使用瀏覽器訪問指定網(wǎng)站。

-信息檢索：利用搜索引擎檢索特定信息。

-網(wǎng)站評價：對指定網(wǎng)站進(jìn)行評價，撰寫評價報告。

-信息安全與隱私保護(hù)：設(shè)置瀏覽器安全防護(hù)，保護(hù)個人隱私。

8.案例分析

-分析真實案例：分析網(wǎng)絡(luò)詐騙、信息泄露等案例，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。

-討論案例：針對案例進(jìn)行討論，提出防范措施。

9.拓展學(xué)習(xí)

-閱讀相關(guān)文章：閱讀關(guān)于網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)、網(wǎng)絡(luò)安全等方面的文章，加深理解。

-觀看視頻：觀看教育類視頻，了解網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)的重要性。

10.自我評估與反思

-評估學(xué)習(xí)效果：對自己在課程中的學(xué)習(xí)效果進(jìn)行評估。

-反思學(xué)習(xí)過程：反思學(xué)習(xí)過程中的優(yōu)點和不足，提出改進(jìn)措施。七、教學(xué)反思與總結(jié)

這節(jié)課的主題是“訪問與評價網(wǎng)站”，我按照教材內(nèi)容和教學(xué)設(shè)計進(jìn)行了詳細(xì)的講解和實踐操作。現(xiàn)在，我想對整個教學(xué)過程進(jìn)行反思和總結(jié)。

首先，關(guān)于教學(xué)方法的反思，我認(rèn)為課堂上我采用了多種教學(xué)方法，如講授法、實踐活動法和合作學(xué)習(xí)法，這些方法有助于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。在實際操作環(huán)節(jié)，我讓學(xué)生分組進(jìn)行網(wǎng)站評價，這樣的設(shè)計既鍛煉了學(xué)生的實踐能力，又提高了他們的團(tuán)隊合作意識。但是，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題，比如在小組討論時，有些學(xué)生參與度不高，可能是由于我對學(xué)生的分組不夠合理，或者是討論主題不夠吸引他們。今后，我會更加注意這些細(xì)節(jié)，盡量讓每個學(xué)生都能積極參與到課堂活動中來。

在策略方面，我嘗試通過案例分析和討論的方式，讓學(xué)生更好地理解和掌握網(wǎng)站評價的方法。我發(fā)現(xiàn)這種策略對于培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和解決問題的能力非常有效。但同時，我也發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生在案例分析時，對于問題的理解不夠深入，可能是因為我在講解案例時沒有講清楚，或者是學(xué)生對于案例本身不夠熟悉。接下來，我會更加注重案例的選擇和講解，確保學(xué)生能夠真正從中獲得啟示。

在教學(xué)管理方面，我努力營造一個輕松、自由的學(xué)習(xí)氛圍，鼓勵學(xué)生提問和發(fā)表自己的看法。但我也發(fā)現(xiàn)，有時課堂紀(jì)律把控不夠嚴(yán)格，導(dǎo)致課堂氛圍過于寬松，影響了教學(xué)效果。為此，我會在今后的教學(xué)中加強(qiáng)對課堂紀(jì)律的管理，確保教學(xué)活動能夠有序進(jìn)行。

關(guān)于教學(xué)總結(jié)，我認(rèn)為本節(jié)課在知識傳授方面達(dá)到了預(yù)期的效果。學(xué)生掌握了網(wǎng)站訪問的基本方法、信息檢索技巧和網(wǎng)站評價標(biāo)準(zhǔn)。同時，通過實踐操作和案例分析，學(xué)生的動手能力和解決問題的能力得到了提升。在情感態(tài)度方面，學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)有了更深刻的認(rèn)識，增強(qiáng)了對網(wǎng)絡(luò)安全和隱私保護(hù)的意識。

然而，我也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處。首先，部分學(xué)生在課堂參與度方面還有待提高，這可能與我的教學(xué)設(shè)計有關(guān)。其次，學(xué)生在評價網(wǎng)站時，對于評價標(biāo)準(zhǔn)的理解和應(yīng)用還不夠熟練，需要更多的實踐和指導(dǎo)。針對這些問題，我計劃在今后的教學(xué)中采取以下措施：

1.調(diào)整教學(xué)設(shè)計，增加課堂互動環(huán)節(jié)，提高學(xué)生的參與度。

2.在實踐操作環(huán)節(jié)，提供更多的指導(dǎo)，幫助學(xué)生更好地理解和應(yīng)用評價標(biāo)準(zhǔn)。

3.加強(qiáng)對學(xué)生的個別輔導(dǎo)，關(guān)注每個學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度，確保他們都能夠跟上課程的節(jié)奏。

4.繼續(xù)優(yōu)化教學(xué)資源，提供更多高質(zhì)量的案例和分析材料，幫助學(xué)生深入理解課程內(nèi)容。八、板書設(shè)計

①網(wǎng)站訪問與評價

-重點知識點：網(wǎng)站訪問方法、信息檢索技巧、網(wǎng)站評價標(biāo)準(zhǔn)

-重點詞：瀏覽器、搜索引擎、書簽、精準(zhǔn)搜索、分類檢索、高級搜索、真