中考語文專題九 口語交際與書面表達：口語交際（含情景對話）

1.【2017·浙江寧波】閱讀下面這組對話，請以孩子的口吻對父親進行勸說。要求表達合理、得體，80字以內(nèi)。（6分）“哇！又超了一輛‘寶馬’！真帶勁！”“爸！這里限速50！”“啥關(guān)系！沒警察。這路段我熟，沒測速的。放心吧！”21.【示例】爸，這是馬路，不是賽道，我們沒必要爭分奪秒，還是安全第一，開慢點吧。這里沒有警察，沒有測速，不等于沒有規(guī)則。遵紀(jì)守法是我們每個人應(yīng)盡的義務(wù)。爸，您說呢？【解析】本題考查口語表達的能力，要求勸說父親不要駕車超速。表示規(guī)勸要委婉，本題可以從“開車安全”入手，針對爸爸“沒警察”“這段路我熟”和“沒測速”不當(dāng)想法進行勸說，同時要求勸說時語言委婉得體，有禮貌。2.【2017·湖北黃岡】7.2（1）在天堂寨旅游風(fēng)景區(qū)登山路上，一位大爺看到右面的警示牌，笑呵呵地說：“這里還有人表演雜技啊，我們快去看看。”如果你聽到了這位大爺?shù)脑?，請告訴他警示牌所表達的內(nèi)容，并對他做出些提醒。（2分）7.2【答案】示例：大爺，這塊警示牌告訴大家，前面有懸崖峭壁，要注意安全，不能墜落下去。大爺，我們都要小心啊。【解析】本題考查口語交際。按題目要求，有兩個小問?？谡Z表達要有恰當(dāng)?shù)姆Q呼，這里可以直接稱呼“大爺”?？忌纫茏x懂警示牌的內(nèi)容，對交通標(biāo)志要有了解，并能講清楚其要求。然后提醒大爺要小心通過。3.【2017·湖南岳陽】綜合運用。閱讀下面材料，完成=1\*GB2⑴——=4\*GB2⑷題。（8分）2017年端午假期，瑞瑞一家幸福相聚。瑞瑞：爺爺，您有在練書法，剛寫的“聞粽香尚思屈子忠魂”（甲），“賽龍舟不忘楚風(fēng)余韻”（乙）是副對聯(lián)吧。爺爺：是啊。來，考考你們，上聯(lián)是什么？瑞瑞：上聯(lián)是=1\*GB2⑴。（爺爺點頭）爺爺，書法很難練吧，我也想練書法呢，您有什么訣竅嗎？爺爺：正好，昨天有個朋友跟我聊了一下練字的事情，你來看看我們的聊天記錄。（見右圖）爺爺：你這下知道練書法的方法了吧。瑞瑞：練習(xí)書法的方法是=2\*GB2⑵爺爺：說得蠻全面嘛。咦，偉偉，你最近看了什么書？偉偉（瑞瑞堂弟）：我看了幾篇關(guān)于人工智能的文章。人工智能可神奇啦，它能當(dāng)翻譯哩，我可以不記單詞了。爺爺：人工智能怎么能替代人呢？瑞瑞：=3\*GB2⑶爺爺：瑞瑞說得對。偉偉，你千萬不要借口人工智能而不記單詞啊。偉偉：知道啦。我有個問題想垂詢您……瑞瑞：打住，打住。你這話有問題，“垂詢”應(yīng)改為“=4\*GB2⑷”才得體哦。=1\*GB2⑴上聯(lián)是（2分）=2\*GB2⑵練習(xí)書法的方法（3分）=3\*GB2⑶瑞瑞：（2分）=4\*GB2⑷“垂詢”改為“”（1分）【答案】=1\*GB2⑴乙=2\*GB2⑵臨摹相結(jié)合=3\*GB2⑶示例：人工智能再神奇，也比不上我們的大腦=4\*GB2⑷請教【解析】第=1\*GB2⑴題考查對聯(lián)知識。對聯(lián)的特點是言簡意深，對仗工整，平仄協(xié)調(diào)，字數(shù)相同，結(jié)構(gòu)相同，是中文語言的獨特的藝術(shù)形式。判斷上下聯(lián)可根據(jù)尾字的平仄判斷。一般來說，上聯(lián)最后一個字為仄音（上聲和去聲），下聯(lián)最后一個字應(yīng)是平聲（陰平和陽平）。“韻”去聲，據(jù)此推斷乙為上聯(lián)。第=2\*GB2⑵題考查信息提取。根據(jù)題意，練習(xí)書法的方法要從兩人的聊天記錄中獲得。而聊天記錄中“最好臨摹相結(jié)合”一句，是兩人對話的中心，也是答案所在。此外，爺爺?shù)摹罢f得蠻全面嘛”一句，也是解答此題的關(guān)鍵所在。第=3\*GB2⑶題考查結(jié)合語境，補全對話的能力。我們完全可以抓住“瑞瑞說得對。偉偉，你千萬不要借口人工智能而不記單詞啊。”兩句進行揣測瑞瑞的說話內(nèi)容。第=4\*GB2⑷題考查敬辭、謙辭的使用。敬辭，即表示對別人敬重的詞語;謙辭，則是用于自我表示謙恭的詞語。“垂詢”是指別人對自己的詢問，是敬語。偉偉向爺爺咨詢問題，應(yīng)該用“請教”表示對爺爺?shù)淖鹁础?.【2017·山東青島】閱讀下面的文字，按要求作答。（4分）籃球場上，九年級二班的主力隊員王瑞在搶球過程中意外受傷，雖然他堅持打完比賽，但是班級已與冠軍無緣，為此王瑞非常難過。這時，作為王瑞的同班同學(xué)，你會對他說：“。”（要求：語言簡明、連貫、得體，含標(biāo)點40字以內(nèi)。）示例：王瑞，不要難過了。你受傷了仍然堅持打完比賽，堅持為班級戰(zhàn)斗，這種精神已經(jīng)讓我們很受感動?！窘馕觥勘绢}考查語言表達能力。通讀文字，明確語境，同班同學(xué)王瑞很難過，原因是他在搶球過程中意外受傷，雖然他堅持打完比賽，但是班級已與冠軍無緣。你要對王瑞進行勸說，首先要有稱呼，接著要表達安慰之意，第三要扣住“堅持打完比賽”，表達自己對他的敬佩之意。最后還要注意字數(shù)限制。閱讀下面的文字，按要求作答。（4分）周六晚上，程璐一家正在討論明天去敬老院看望老人的事，爸媽想帶程璐一起去給老人送些錢和生活用品。正在這時，同學(xué)也來約程璐一起去敬老院幫老人打掃衛(wèi)生、陪他們聊天、為他們表演節(jié)目。如果你是程璐，你會選擇跟誰去？請說出理由。（含標(biāo)點60字以內(nèi)）示例：我會選擇和同學(xué)去。去敬老院幫老人打掃衛(wèi)生、陪他們聊天、為他們表演節(jié)目，敬老院的老人們大都是因為子女不在身邊或者沒有子女，他們需要的更多的是陪伴。【解析】本題考查語言表達能力。解答時首先讀懂語段，明確有兩種選擇，究竟要和爸媽還是同學(xué)去？其次要明確表明觀點，二者必選其一。第三是闡述理由．跟爸媽去可以圍繞這樣更能體會親情的可貴，和同學(xué)去可以給老人帶去更多的溫暖。這里沒有對錯之分，只要言之有理即可。5.【2017·浙江杭州】根據(jù)語境，在橫線上補寫一段話，以說服媽媽同意曉宇跟航航交往。要求語言連貫、得體，100字左右。（5分）媽媽：“曉宇，不要再跟班上的航航來往了，他成績還不如你；你要跟成績好的人多交往，那樣對你學(xué)習(xí)有幫助?！睍杂睿骸??！薄敬鸢浮渴纠簨寢專液秃胶绞桥d趣相同、無話不談的好朋友。除了成績不如我，他有很多方面值得我學(xué)習(xí)。我不會因為與航航的交往耽誤學(xué)習(xí)，平時會更多地向老師同學(xué)請教，更加努力地提高成績?！窘馕觥看祟}考查口語交際能力。從題干中可知，此題考查的內(nèi)容是勸說。勸說時首先要弄清楚需要勸說的內(nèi)容，及勸說的對象。要先對媽媽所說的話的理解，媽媽讓曉宇不跟航航來往，理由是航航成績不好，跟成績不好的人交往，會影響自己的成績。勸說時，首先要表達自己的觀點，跟媽媽說，所交往的對象成績好壞對自己的成績并無影響，同時，還應(yīng)將航航身上的優(yōu)點告訴媽媽，讓媽媽心服口服。6.【2017·四川巴中7.5】中考前夕，同學(xué)們討論如何度過漫長的暑假，張楊想著約李璐到河邊游玩，李璐不想去。同時也想勸張楊不要去。李璐的表述最恰當(dāng)、得體的一項是（）7.5A．不行，我父母說不安全，那里經(jīng)常發(fā)生溺水事件，不讓我去。B．你腦子有病吧，河邊經(jīng)常發(fā)生溺水事件，人多又不安全，反正我不去。C．我倆年紀(jì)小，家長又沒時間陪伴，河邊經(jīng)常發(fā)生溺水事件，假期人多會更不安全，我們都不去了。D．去哪里？你是不是不想活了。你想去就去，我可不陪你去?！敬鸢浮緾【解析】本題考查情景對話的能力，屬于口語交際題。A項，語言太直露，態(tài)度生硬，不夠委婉；B項，“你腦子有病吧”屬于不文明用語，出言不遜，非常不禮貌；C項，理由說明充分，表述最恰當(dāng)、得體，體現(xiàn)了關(guān)愛對方的情感，有說服力；D項，“你是不是不想活了”出言粗魯，不夠禮貌，錯誤引導(dǎo)，會刺激對方的情緒。7.【2017·貴州安順】語言的實際運用（4分）有市民反映文化廣場附近的環(huán)境衛(wèi)生未達衛(wèi)生城市標(biāo)準(zhǔn)。此信息引起有關(guān)部門的高度重視，市環(huán)衛(wèi)處決定在全市范圍內(nèi)開展一次環(huán)境整治活動。請你代表全市中小學(xué)生在啟動儀式上說一段話。（要求語言連貫得體，有感召力，至少運用一種修辭手法，50字以內(nèi)）【答案】示例：文化廣場如一顆明珠，裝點著美麗的家鄉(xiāng)。保護環(huán)境是我義不容辭的責(zé)任。同學(xué)們，行動起來吧?！窘馕觥勘绢}考查語言表達的連貫得體。這一類題一定要把題干要求解讀到位。本題的硬性要求有一：至少使用一種修辭，應(yīng)該選常用的比較容易把握的修辭，如比喻、擬人等；二：確保在50字以內(nèi)；三：要用號召性的語言。8.【2017·黑龍江哈爾濱】下列情境下，語言表述最準(zhǔn)確、得體的一項是（）【情境】臨近中考，小楓同學(xué)有些煩躁緊張，想在課余時間去打籃球放松一下。他把想法告訴了好友小川，小川擔(dān)心他打籃球時意外受傷影響中考，小川對小楓說：你笨手笨腳的，就不要打籃球了，免得被別人笑話，不如去網(wǎng)吧打游戲，那還不會受傷。我才發(fā)現(xiàn)你這么蠢，這時候還打籃球，萬一把腿摔折了，不能參加中考，這輩子就完了?，F(xiàn)在到了沖刺的階段，你上課時間就不要去打籃球了，我們還是把精力都用到學(xué)習(xí)上吧。運動確實可以減壓，不過萬一受傷影響中考可就不值了，你這段時間就不要打籃球了?！敬鸢浮緿【解析】本題考查的是表述辨析的能力。A項，“你笨手笨腳的”“免得被別人笑話”不尊重同學(xué)，“去網(wǎng)吧打游戲”并不是好的排解壓力的方法。B項，“你這么蠢”不尊重別人，“萬一把腿摔折了，不能參加中考，這輩子就完了”夸大受傷的后果，危言聳聽，更易讓人產(chǎn)生煩躁緊張的情緒。C項，語氣直白，不夠委婉。D項，委婉得體。9.【2017·黑龍江哈爾濱】口語交際（第10-11題，共4分）根據(jù)提供的情景，按要求表達。你在某家網(wǎng)店買了一件衣服，穿著肥大，想要調(diào)換，該怎樣和店主小美協(xié)商呢？（2分）示例：小美，您好！我在您的店里買了一件衣服，不太合身，想換小一碼的，您說可以嗎？主要考查語言運用和溝通能力。要想有效地與對方進行溝通，語言要禮貌且重點突出。一定要有禮貌性的稱呼、比較委婉的語氣和商量的口吻，另外一定要表示清楚自己一定要調(diào)換的理由。所以總結(jié)一下答案就成了：小美，您好?。ǘY貌稱呼）+我在您的店里買了一件衣服，不太合身，想換小一碼的（清楚的理由闡述）+您說可以嗎（商量的語氣）。小明很喜歡你買的這件衣服，也想買一件。你打算怎樣向他介紹這家網(wǎng)店？（2分）示例：【答案】小明，我的衣服是在某網(wǎng)店買的。這家網(wǎng)店商品質(zhì)量可靠，價格便宜，服務(wù)態(tài)度又好。你也可以在這家網(wǎng)店買啊！【解析】本題主要考查語言運用和溝通能力，要想有效地說服小明，語言要禮貌并且要重點突出地介紹這家網(wǎng)店。答案應(yīng)該是：稱呼+理由+邀請語。理由應(yīng)當(dāng)盡可能闡述網(wǎng)店的優(yōu)點，突出其物美價廉服務(wù)態(tài)度好。邀請語可以是：“你可以來這家網(wǎng)店買啊”，也可以是：“快去買吧”等句子。10.【2017·青海西寧7.10】口語交際（共3分）7.109.近年來，全國各地校園欺凌事件時有發(fā)生。當(dāng)你得知你的同學(xué)張峰放學(xué)后要去報復(fù)今早在公交上不小心踩了他腳的一名七年級學(xué)生時，你應(yīng)該怎樣勸阻他呢？9.示例：張峰同學(xué)，你的這種報復(fù)行為是不對的，更何況那個同學(xué)也不是故意踩你腳的，希望你不要再去報復(fù)他。否則，你逞一時之快，校紀(jì)校規(guī)必定會處罰你。【解析】本題考查語言交際能力中的勸說語。注意從那名七年級學(xué)生“不小心踩了他腳”入手，表達出“報復(fù)行為”對己對人的傷害，同時要求勸說時語言委婉得體，有禮貌。11.【2017·黑龍江大慶】口語交際。（2分）大慶素有“天然百湖之城，綠色油化之都”的美譽。近年來，她吸引了中外許多游客，假如你是導(dǎo)游，請選擇家鄉(xiāng)的一處景觀，設(shè)計一段解說詞。要求語句通順，至少使用一種修辭，60字左右（標(biāo)點符號不占字數(shù)）。【答案】示例：歡迎大家來到有“天然百湖之城，綠色油化之都”美譽的大慶，今天我將帶領(lǐng)大家走進大慶濕地公園，領(lǐng)略大慶濕地魅力，感受大慶濕地文化?！窘馕觥看祟}考查了語言表達能力。答題時要看清題目求，本題要求寫導(dǎo)游詞，至少使用一種修辭，60字左右。明確了要求之后，還要清楚導(dǎo)游詞的特點，首先語言要親切，要對景點有具體的介紹，然后再運用修辭手法、做到語句通順即可。12.【2017·湖南婁底】根據(jù)下面提供的情境回答問題（3分）隔壁王奶奶接到一個電話，聲稱：國家現(xiàn)在要將一筆密存海外的巨款發(fā)給那些有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)?shù)膼蹏耸?，只要繳納50元手續(xù)費就可以分到數(shù)百萬元。王奶奶信以為真，忙去交錢，你明知這是一個詐騙電話，該如何勸她不要上當(dāng)受騙呢？（不超過60個字）答：【答案】老奶奶，您經(jīng)歷豐富，一定要靜下心來好好想一想，不要沖動，三思而后行，時下騙子的招數(shù)可是花樣繁多呀！【解析】此題考查語言運用。勸說人，首先要有稱呼，然后要用委婉的話語，抓住問題的關(guān)鍵進行勸說，還要注意字數(shù)要求。13.【2017·內(nèi)蒙古赤峰】盛夏到來，酷暑難耐，你的好朋友小剛要在假期里獨自去郊外廢棄的水庫中游泳解暑。考慮到安全問題，你對他進行了勸阻。你說：要求：至少使用一種修辭方法；語句通順，有說服力；不能出現(xiàn)真實的姓名、校名、地名等內(nèi)容；50字左右。（3分）【答案】示例一：你還是不要去了。廢棄多年的水庫年久失修，無人管理，淤泥沉積，就像一頭饑餓的野獸蹲伏在那里，稍有不慎就會發(fā)生危險，太不安全了。示例二：你這是“明知山有虎，偏向虎山行”呀！在水庫游泳發(fā)生事故的太多了，我們應(yīng)該引以為戒。如果要解暑，可以去游泳館，既干凈又安全。示例三：廢棄的水庫沒有安全措施。它就像一個張開血盆大口的猛獸，等待著你這個弱小的獵物自投羅網(wǎng)，所以你不要冒著生命危險去解暑了！【解析】本題考查的是口語交際能力。審清題目要求：考慮到安全問題，勸阻小剛不要去廢棄的水庫游泳。要講清廢棄水庫存在嚴重的安全隱患，語氣要委婉。另外，題目的附加要求要看清楚：至少運用一種修辭手法，如運用比喻、引用的修辭手法，增強形象性，增強說服力。不建議用反問，因為反問雖然有加強語氣的作用，但是容易造成語氣強硬，反而不利于勸