2025年湘教版二年級語文上冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年湘教版二年級語文上冊月考試卷789考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、下列音節(jié)的韻母不屬于同一類的是（）。A.沉chénB.省shěng政zhèng府C.鋼gāng筆D.姑娘niáng2、“誰有那么大的力氣提得起這桿大秤呢？”下列與這句話表達(dá)的意思相同的一項是（）A.誰都有那么大的力氣提得起這桿大秤。B.誰也沒有那么大的力氣提得起這桿大秤。C.每個人都有那么大的力氣提得起這桿大秤。3、哪一項理解是正確的？請選一選。（）

大象到底有多重呢？A.“到底”在文中的意思是“到盡頭，到終點”。B.“到底”是“究竟”的意思，加強(qiáng)疑問的語氣。4、下面有關(guān)青蛙為了賣泥塘做的事，全部正確的一項是（）A.種草引水種花修路B.種草挑水修路蓋房C.種花挖土鋤草修路D.種草砍樹挑水蓋房5、對下面句子理解不正確的是（）

“萬事萬物都有自己的規(guī)律!”小毛蟲聽到一個聲音在回答，“你要耐心等待，以后會明白的?！盇.這句話的意思是，每種事物都有自己的成長規(guī)律，我們不能自己想怎樣就怎樣。在自己還沒有長成之前，做自己該做的事情，剩下的就要耐心等待時機(jī)。B.這句話的意思是，我們要等待別人安排我們做事情，自己不能做，不然就會做錯的。評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)6、根據(jù)課文《晏子勸齊王》讀一讀；填一填。

齊王聽了晏子的____，就____在全國各地多挖一些水井。7、《青松》一詩的作者是____元帥。我們曾經(jīng)學(xué)過《陳毅探母》這篇文章，知道陳毅是一位____的元帥。學(xué)了《青松》后，我們知道了陳毅還是一位____。8、解釋下列詞語的意思。

①曾是：____

②歡唱：____

③曠野：____

④動聽：____9、按《愛斯基摩人》原文填空。

____是生活在地球最北邊的人。____是他們重要的交通工具。他們以____為生。10、選詞填空。

常常往常。

①今天我六點就起床了，____這時候我還在睡覺。

②放學(xué)后，他____到后操場打球。11、一字組多詞。

經(jīng)________臟________溫________12、狐假虎威。

“______借著______的威風(fēng)把______嚇跑了?！边@句話告訴我們狐貍是______（填序號）的。

聰明B.狡猾評卷人得分三、默寫(共5題，共10分)13、我會填。

____擎雨蓋；菊殘猶有傲霜枝。

____君須記，____橙黃橘綠時。14、默寫《小兒垂釣》這首古詩。

____，____。

____，____。15、填寫詩句。

離離原上草，①____。野火燒不盡，②____。16、默寫古詩；并加上標(biāo)點。

春雨。

____17、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

不知細(xì)葉誰裁出，____。評卷人得分四、連線題(共1題，共3分)18、從右邊兩列選擇合適的搭配。

蘋果露出____A；金黃的a、火把。

梨樹掛起____B、紅紅的b；燈籠。

稻海翻起____C；燃燒的c、臉頰。

高粱舉起____D、金色的d、波浪評卷人得分五、問答題(共3題，共12分)19、讀課文《聽診器的由來》，說說雷奈克為什么要發(fā)明聽診器？20、讀課文說說。

為什么說陽光像金子？21、讀課文《征友啟事》說說兩條啟事上面都寫著什么？評卷人得分六、語言表達(dá)(共1題，共2分)22、照樣子；寫句子。

①纖夫們笑了；一邊收起纖繩，一邊向風(fēng)娃娃表示感謝。

媽媽一邊織著毛衣；一邊（）

②船走得很慢；風(fēng)娃娃趕緊跑過去，對著船帆吹起來。

看見一位小同學(xué)摔倒了，我趕緊（）參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、A【分析】【分析】en屬于前鼻韻母；eng；ang，屬于后鼻韻母，故選A。

【點評】本題考查學(xué)生對韻母發(fā)音部位的掌握情況。2、B【分析】考查了句義，主要是抓句子里面的一些關(guān)鍵詞，通過這些關(guān)鍵詞結(jié)合的中心意思來理解句子?！窘馕觥坷涫莻€反問句，意思是誰都沒有那么大的力氣提得起這桿大秤。A、C都不同，意思都是誰都有力氣提得起這桿大秤。B.相同，意思是沒有人有那么大的力氣提得起這桿大秤。故選：B。3、B【分析】本題考查了學(xué)生對于句中加點詞語的理解，要想理解重點詞語，就要先理解整個詞語或句子的意義，結(jié)合平時的學(xué)習(xí)積累，運(yùn)用自己喜歡的方法進(jìn)行理解辨析即可。【解析】此句中的“到底”是“究竟”的意思，加強(qiáng)疑問的語氣。故選：B。4、A【分析】考查了課文的理解，培養(yǎng)學(xué)生閱讀課文內(nèi)容，并從中獲取信息的能力。根據(jù)內(nèi)容做題，這要求我們對課文內(nèi)容非常熟悉。【解析】《青蛙賣泥塘》是一篇童話故事，這個故事講了青蛙想賣掉爛泥塘，搬到城里住，但是沒有人買，于是他聽取小動物們的建議在泥塘周圍栽了樹，種了花，引了水，修了路，還在泥塘旁邊蓋了房子。在不知不覺中，以前的爛泥塘被青蛙用勤勞的雙手創(chuàng)造成了一個美好、舒適的住所。看到這樣美好的環(huán)境，青蛙就不再賣泥塘了。通過閱讀可知，青蛙為了賣泥塘種草、引水、種花、修路。故選：A。5、A【分析】考查了理解句子的意思，理解句子指的是說出句子的表層意思，有時又要說出句子的深層含義。表層意思就是指根據(jù)字面所表達(dá)的，深層意思是指句子所包含的感情，觀點，議論或主旨等。理解句子首先要讀懂全文所表達(dá)的內(nèi)容，了解文章的主題，再根據(jù)上下文的意思去理解句子所表達(dá)的內(nèi)容?！窘馕觥俊缎∶x》是意大利的藝術(shù)家達(dá)?芬奇為小朋友寫的寓言故事。一條可憐而又笨拙的小毛蟲并不悲觀失望，終于它變成了一只靈巧輕盈的蝴蝶，告訴每個孩子不要因為自己不如別人而感到自卑，要樂觀。惟有這樣才能感受生活的快樂和美好。文中“‘萬事萬物都有自己的規(guī)律，‘你要耐心等待?！边@句話的意思是，我們不能自己想怎樣就怎樣，做自己該做的事情。故選：A。二、填空題(共7題，共14分)6、勸告下令【分析】【分析】勸告；指拿道理勸人，使人改正錯誤或接受意見。下令，下達(dá)命令，發(fā)出號令。

【點評】本題考查學(xué)生對課文的了解，培養(yǎng)學(xué)生多讀書、讀好書，并且從中感悟人生哲理的的習(xí)慣。7、陳毅孝順不屈不撓的革命戰(zhàn)士【分析】【分析】這類題目是主要考查了學(xué)生對詩歌背景的掌握。《青松》一詩的作者是陳毅元帥。我們曾經(jīng)學(xué)過《陳毅探母》這篇文章；知道陳毅是一位孝順的元帥。學(xué)了《青松》后，我們知道了陳毅還是一位不屈不撓的革命戰(zhàn)士。

【點評】此題考查學(xué)生對詩歌背景的掌握，難度不大。8、曾經(jīng)是，以前是快樂地歌唱空曠的原野好聽【分析】【分析】這類題目是考查學(xué)生對詞義的掌握。曾是：曾經(jīng)是；以前是。歡唱：快樂地歌唱。曠野：空曠的原野。動聽：好聽。

【點評】本題考查學(xué)生對詞義的掌握，學(xué)生必須掌握。9、愛斯基摩人狗拉雪橇捕魚和打獵【分析】【分析】熟讀課文；便可填出。愛斯基摩人是生活在地球最北邊的人。狗拉雪橇是他們重要的交通工具。他們以捕魚和打獵。

【點評】本題考查學(xué)生課文內(nèi)容的理解掌握。10、往常常?！痉治觥俊痉治觥砍３＃褐笗r常；經(jīng)常。表示行為；動作發(fā)生的次數(shù)多，而且時間相隔不久。往常：過去平常的日子，過去的一般日子。

【點評】主要測試學(xué)生對詞語的理解，理解了詞義，填空就容易了。這些詞在具體的語言環(huán)境中，還要注意搭配得當(dāng)，比如：可以說“今天我六點就起床了，往常這時候我還在睡覺。”不能說“今天我六點就起床了，常常這時候我還在睡覺?！?1、經(jīng)過經(jīng)常弄臟臟兮兮溫和溫馴【分析】【分析】考查學(xué)生對生字組詞的掌握。經(jīng)過；名詞，經(jīng)歷的過程；經(jīng)常，常常。弄臟，弄得不干凈。臟兮兮，骯臟，不干凈。溫和，指不嚴(yán)厲；不粗暴;平和不猛烈、激烈。溫馴，溫和順從。

【點評】考查學(xué)生對生字組詞的掌握和理解。12、略

【分析】本題考查了學(xué)生辨析詞語并選擇填空的能力。完成此類題目首先要理解所給詞語的意思及它們之間的區(qū)別，然后結(jié)合具體語境填空?！窘馕觥勘绢}選自課文《狐假虎威》，按課文內(nèi)容句子可補(bǔ)充為：“狐貍借著老虎的威風(fēng)把百獸嚇跑了”，這句話告訴我們狐貍是狡猾的。故選填序號B。故答案為：狐貍______老虎______百獸B三、默寫(共5題，共10分)13、荷盡已無一年好景正是【分析】【分析】這類題目是主要考查了學(xué)生對課文內(nèi)容的熟悉程度；根據(jù)課文“荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。一年好景君須記，正是橙黃橘綠時”可填寫出空缺的詞語；

【點評】此題考查學(xué)生對課文內(nèi)容的理解，學(xué)生應(yīng)掌握課文的內(nèi)容，才能正確填寫。14、蓬頭稚子學(xué)垂綸側(cè)坐莓苔草映身路人借問遙招手怕得魚驚不應(yīng)人【分析】【分析】一個蓬頭稚面的小孩學(xué)著大人釣魚；斜著身子坐在野草叢中，野草掩映了他的身子。聽到有過路的人問路，連忙遠(yuǎn)遠(yuǎn)地招了招手，害怕驚動了魚兒，不敢回應(yīng)過路人。

【點評】本題考查學(xué)生的背誦、默寫能力，注意默寫時字不要寫錯。15、一歲一枯榮春風(fēng)吹又生【分析】【分析】離離原上草；一歲一枯榮：古原上的野草多么茂盛，每年枯萎又每年新生。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生：籬落：籬笆。疏疏：稀疏。徑：小路。深：深遠(yuǎn)。樹頭：樹枝頭。未：沒有。陰：樹蔭。意思是：不管烈火怎樣焚燒，只要春天一到，小草又會生長的.形容人有一種頑強(qiáng)不屈的精神，遇到什么事都會像小草那樣。

【點評】考查學(xué)生對默寫的理解。書寫時注意“離”：草字頭的橫不能太長，禿寶蓋要寬，“木”字橫要短，撇捺伸展開。宿：寶蓋不宜太寬。16、好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。【分析】【分析】這類題目是主要考查了學(xué)生對詩文默寫的掌握；這首詩的內(nèi)容是：好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。

【點評】考查了學(xué)生對詩歌默寫的掌握，學(xué)生需要掌握好。17、二月春風(fēng)似剪刀【分析】【分析】不知道這細(xì)細(xì)的柳葉是誰裁剪出來的；乍暖還寒的二月春風(fēng)恰似剪刀。

【點評】本題主要考查學(xué)生的默寫能力。四、連線題(共1題，共3分)18、BcAbDdCa【分析】【分析】在課文中；我們可以找出，蘋果露出紅紅的臉頰，梨樹掛起金黃的燈籠，稻海翻起金色的波浪，高粱舉起燃燒的火把這四個句子。

【點評】大多數(shù)學(xué)生對于這類題目較為陌生，這是因為對語言表達(dá)的感知不足，而且對課文不熟悉，因此教師應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生熟悉此類題目。五、問答題(共3題，共12分)19、他看到許多肺（fèi）結(jié)核（hé）病人，由于沒有得到及時的診斷和治療（zhìliáo）而痛苦地死去。【分析】【分析】雷奈克發(fā)明聽診器是因為他看到許多肺結(jié)核病人；由于沒有得到及時的診斷和治療而痛苦地死去。

【點評】本題訓(xùn)練學(xué)生的閱讀能力，考查學(xué)生對課文的理解。20、顏色像，都閃亮亮的，很寶貴。【分析】【分析】說陽光像金子是因為；顏色像，都閃亮亮的，很寶貴。

【點評】本題考查學(xué)生對課文內(nèi)容的理解，小學(xué)生理解課文要在教師的引導(dǎo)下進(jìn)行。21、第一次寫的是：我想找個朋友。希望這個朋友能和我一起吃草，一起玩耍，一起曬太陽，一起學(xué)耕田。誰能做到以上幾點，歡迎前來聯(lián)系第二次寫的是：我想找個朋友。希望這個朋友能和我一起吃草，或者一起玩耍，或者一起曬太陽，或者一起學(xué)耕田。誰能做到其中一點，歡迎前來聯(lián)系【分析】【分析】第一次寫的是：我想找個朋友。希望這個朋友能和我一起吃草；一起玩耍，一起曬太陽，一起學(xué)耕田。誰能做到以上幾點，歡迎前來聯(lián)系第二次寫的是：我想找個朋友。希望這個朋友能和我一起吃草，或者一起玩耍，或者一起曬太陽，或者一起學(xué)耕田。誰能做到其中一點，歡迎前來聯(lián)系