2024年魯教版四年級語文上冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年魯教版四年級語文上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、下列句子真標點符號使用有誤的一項是（）A.我握過各種各樣的手——老手、嫩手、黑手、白手、粗手、細手，但都未留下很深的印象。B.兩只手握到一起的瞬間，我驚訝了：我握的是手嗎？C.量完，我用自己的手在他的手掌上“嘩嘩”地搓了幾個來回。D.看著這雙手，我仿佛看到了一山山翠綠的森林2、下列各句中不屬于比喻句的是（）A.古井像一位溫情的母親。B.她長得很像我的媽媽。C.春光似海，盛世如花。D.老奶奶那爬滿皺紋的臉高興得像一朵綻開的花。3、讀課文《虎門銷煙》選擇。

虎門銷煙共持續(xù)了多少天，銷毀了多少鴉片？（）A.26天、三百多萬斤B.23天、二百多斤C.20天、二百多萬斤D.23天、二百多萬斤4、下列短語中沒有錯別字的一組是（）。A.行影不離昂然挺立愛慕虛榮B.無可奈何極力掙扎入木三分C.狠之入骨走頭無路一模一樣D.喜皮笑臉三心二義思前想后5、根據(jù)課文《電腦住宅》填空。

下列不屬于文中所說的“休息狀態(tài)”是_____A.沒有關(guān)閉的窗戶自行關(guān)閉。B.空調(diào)系統(tǒng)風力減弱。房子四周的防盜報警裝置進入工作狀態(tài)。整個房子所有的燈全部熄滅。C.房子四周的防盜報警裝置進入工作狀態(tài)。整個房子所有的燈全部熄滅。D.整個房子所有的燈全部熄滅。6、給加下劃線的字選擇合適的解釋。

____覽（）A.吃足了B.飽滿C.充分D.滿足7、按比喻的種類不同，選出不同于其它三句的一項（）A.那簡直就是半截老松木！B.掌面鼓皮樣硬，老繭布滿每個角落。C.一只手指就像一根三節(jié)老甘蔗。D.我像丈量土地似的量起他的手來。8、讀課文《虎門銷煙》；選擇。

林則徐邀請外國商人前來觀看的目的是（）A.林則徐尊重國際友人，所以邀請他們出席如此盛大的銷煙儀式。B.林則徐喜歡熱鬧，多邀請些人來他會特別高興。C.林則徐是為了告訴那些外國人，中國人是不可欺侮的。他這樣做沉重打擊了外國侵略者的囂張氣焰。D.林則徐想當著老百姓的面消滅這些欺負中國人民的洋鬼子。評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)9、看拼音，寫漢字。chóngshánjùnlǐngwānyánpánxuánbáolěiqìpò________________10、照樣子寫出下面句子的歇后語。

例：棒打鴨子——刮刮（呱呱）

猴子撈月亮————____

腳踩兩只船————____

天文臺上的望遠鏡————____?11、照樣子字詞。

例：慘悲慘凄慘慘重慘痛。

①溫________________

②思________________

③愛________________12、我是拼音小能手。____________神奇漂亮高大13、填空。

念中學的時候；全家都到了杭州。杭州有一處小山，全是桂花樹，花開時那才是香飄十里。秋天，我常到那兒去賞桂花?；丶視r，總要捧一大袋桂花給母親?？墒悄赣H說：“這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花?！?/p>

——選自《桂花雨》

①“我常到那兒去賞桂花?！薄澳莾骸敝傅氖莀___。

②“我”去賞桂花的時間是____14、給多音字注音組詞。

要________處________軋________

________________________15、判斷；對的在后面括號里打“√”，錯的打“×”。

①李白是唐朝詩人。____

②黃鶴樓在今湖南長沙。____

③“故人”是指故鄉(xiāng)、家鄉(xiāng)的客人。____

④《送元二使安西》的作者是宋朝的王維。____16、根據(jù)課《和我們一樣享受春天》文內(nèi)容；回答問題。

作者抓住自然界中____、____、____、____的原有景象將其與戰(zhàn)爭破壞景象加以對比，并四次重復提問：____？這是對戰(zhàn)爭的____和____。評卷人得分三、詩歌鑒賞(共1題，共2分)17、閱讀《峨眉山月歌》回答：

峨眉山月歌。

李白。

峨眉山月半輪秋；

影入平羌江水流。

夜發(fā)清溪向三峽；

思君不見下渝洲。評卷人得分四、默寫(共3題，共12分)18、填一填。

①交人交心，____。

②三百六十行，____。

③一分耕耘，____。19、讀詩文《泊船瓜洲》；我會寫下一句。

京口瓜洲一水間，____。20、填一填。

①不怕一萬，____。

②君子一言，____。

③多個兄弟姐妹多條路，____。評卷人得分五、判斷題(共3題，共21分)21、判斷句子的正誤。

“山勢”和“氣勢”兩詞中的“勢”都是“表現(xiàn)出來的情況”的意思。22、讀《憶江南》《望洞庭》判斷對錯。

“憶江南”“望洞庭”都是詞牌名。23、讀課文《記金華的雙龍洞》判斷句子的正誤。

內(nèi)洞的特點是大而黑。評卷人得分六、寫作題(共1題，共8分)24、縮寫《草帽計》

要求：①要保留課文《草帽計》的主要內(nèi)容；不改變原文的主題或中心思想。

②語言要通暢；精煉，使人一目了然。

③縮寫要條理清晰；突出事情的經(jīng)過，背景和結(jié)果要簡要。

④字數(shù)在250300之間。參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、A【分析】【分析】此項中的各種手分類不同；不能都用頓號表示并列，“老手；嫩手”是一類，“黑手、白手”是一類，“粗手、細手”又是一類，它們之間應用逗號。

【點評】考查學生對標點符號的掌握。2、B【分析】【分析】第1句把古井比作母親；第3句把春光和盛世分別比作海和花，第4句把老奶奶的臉比作綻開的花。

【點評】考查學生對修辭手法的掌握。3、D【分析】【分析】這是考察學生對課文里兩個數(shù)字的掌握情況；這兩個數(shù)字在課文的倒數(shù)第二段“銷煙整整持續(xù)了23天，二百多萬斤鴉片化為煙渣，隨著潮水卷進了咆哮的大海之中”，這兩個數(shù)字說明了銷煙的時間長，銷的煙多。

【點評】這道題考察的是學生對課文內(nèi)容的理解和掌握，認真閱讀課文不難找出正確答案。一定要看清楚，數(shù)字是那些，“23”“二百多”，是二百多“萬”，一定要看清楚這個“萬”。4、B【分析】【分析】這類題目是考查學生對漢字的掌握。A形影不離：象形體和它的影子那樣分不開。形容彼此關(guān)系親密；經(jīng)常在一起。C恨之入骨：形容痛恨到極點。走投無路：投：投奔。無路可走，已到絕境。比喻處境極困難，找不到出路。D嬉皮笑臉：形容嬉笑不嚴肅的樣子。三心二意：又想這樣又想那樣，猶豫不定。常指不安心，不專一。

【點評】對于學生易出現(xiàn)錯誤的詞語，教師應重點強調(diào)，這樣能更好的熟記漢字。5、D【分析】【分析】這道題是按課文內(nèi)容填空。概括性比較強；一定要熟悉課文，不屬于文中所說的“休息狀態(tài)”是整個房子所有的燈全部熄滅。故選D。

【點評】本題考查學生對課文內(nèi)容的熟悉和理解程度，鍛煉了學生閱讀和綜合能力。6、C【分析】【分析】飽覽：飽：豐富；充足覽：閱讀，看。

【點評】考查學生對字義的了解。7、B【分析】【分析】本題考查學生對比喻類型的識別,根據(jù)平時的積累和本課中對暗喻的學習,學生可以正確分類。

【點評】考查學生對修辭手法的掌握。8、C【分析】【分析】這個題考察了學生對課文內(nèi)容的理解能力；本文描述了震驚中外的虎門銷煙的經(jīng)過，揭示了虎門銷煙的偉大歷史意義，謳歌了中國人民愛國御辱的斗爭精神。課文里告訴我們林則徐銷煙的目的，同時也可以看出林則徐邀請外國商人前來觀看的目的，是為了告訴那些外國人，中國人是不可欺侮的。他這樣做沉重打擊了外國侵略者的囂張氣焰。

【點評】做這樣的題目我們必須要學會賞析句子，從內(nèi)容里去找答案。二、填空題(共8題，共16分)9、崇山峻嶺蜿蜒盤旋堡壘氣魄【分析】【分析】根據(jù)語境用普通話讀準拼音。書寫詞語注意形聲字的特點判斷漢字的寫法；不要寫錯字，比如“崇”不要寫成“祟”，“壘”不要寫成“磊”

【點評】先用普通話讀準拼音，然后根據(jù)語境寫詞語，注意理解詞義，不要寫錯字。10、白忙一場搖擺不定好高騖遠【分析】【分析】這類題目是主要考查了學生對歇后語的掌握。猴子撈月亮；白忙一場：形容做的事情不切實際。腳踩兩只船，搖擺不定：比喻三心二意。天文臺上的望遠鏡，好高騖遠：比喻不切實際地追求過高。

【點評】平時應注意歇后語的積累，并正確書寫，很容易找到答案。11、溫和溫暖氣溫溫度思想意思思念思鄉(xiāng)愛好喜愛愛心愛人【分析】【分析】考查學生對詞語的積累；一字多詞語。注意與成語接龍的題意區(qū)分開，這三個字都是生活中常見的學生應該注意積累。

【點評】考查學生對字義的掌握，積累詞語。12、shénqípiàolianggāodà【分析】【分析】神奇：非常奇妙的拿著這張神奇的紙就可以和我一樣通行無阻這一切初聽起來。漂亮：好看；美觀。高大：又高又大。

【點評】激發(fā)學生學習拼音的興趣，提高學生準確認讀拼音的能力。13、杭州的一處小山秋天【分析】【分析】這個題考察了學生對課文內(nèi)容的理解；這兩個題的答案都在句子里，只要認真看短文就可以找到，第一題開頭說“念中學的時候，全家都到了杭州。杭州有一處小山，全是桂花樹，花開時那才是香飄十里”從這里我們就可以看出“那兒”指的就是杭州的那座小山。第二題時間就更好找了。

【點評】這個題考察了學生對課文內(nèi)容的掌握情況，這樣的題必須要弄明白課文內(nèi)容，前后聯(lián)系才能做好。14、yāo要求chǔ相處yà傾軋yào要領chù處理zhá軋鋼【分析】【分析】①要：yāo；要求；yào，要領。②處：chǔ，相處；chù，處理。③軋：yà，傾軋；zhá，軋鋼。

【點評】主要測試學生對多音字的理解，讀音不同，意義不同，組成的詞語也不同，平時讀課文或說話要注意區(qū)別。如果對某個字不大熟悉，一定要查字典弄明白。15、√×××【分析】【分析】故人：舊交；老朋友。黃鶴樓在湖北武昌。《送元二使安西》是王維非常著名的一首送別詩；王維是唐朝人。

【點評】考查學生對課文相關(guān)內(nèi)容的積累。16、大海沙漠夜空草地這究竟是為什么抗議控訴【分析】【分析】《和我們一樣享受春天》是一首呼喚和平的詩；第一部分（第一至第四小節(jié)）描述了戰(zhàn)爭給自然世界帶來的種種不安寧。作者抓住自然界中大海；沙漠、夜空、草地的原有景象將其與戰(zhàn)爭破壞景象加以對比，并四次重復提問：這究竟是為什么？這是對戰(zhàn)爭的抗議和控訴。

【點評】這篇課文的目的是揭示了戰(zhàn)爭給自然世界帶來的種種不安寧，發(fā)出對和平的呼喚，激發(fā)學生憎恨戰(zhàn)爭、維護和平的情感。三、詩歌鑒賞(共1題，共2分)17、連用五個地名構(gòu)成一種清朗秀美的意境。⑵第二句詩用“入”、“流”兩個動詞寫出了峨眉山月怎樣的一種“動”中之景？月影映入江水，又隨江水流去，同時暗點秋夜行船之事【分析】【分析】峨眉山——平羌江——清溪——渝州——三峽；詩境就這樣漸次為讀者展開了一幅千里蜀江行旅圖。除“峨眉山月”而外，詩中幾乎沒有更具體的景物描寫；除“思君”二字，也沒有更多的抒情。然而“峨眉山月”這一集中的藝術(shù)形象貫串整個詩境，成為詩情的觸媒。由它引發(fā)的意蘊相當豐富：山月與人萬里相隨，夜夜可見，使“思君不見”的感慨愈加深沉。明月可親而不可近，可望而不可接，更是思友之情的象征。凡詠月處，皆抒發(fā)江行思友之情，令人陶醉。第二題題主要品味詩詞中字詞用法的精妙，理解“入”和“流”字時，既要考慮其原意，又結(jié)合整首詩來理解其內(nèi)在含義，同時還要考慮到運用得各種寫作手法?！岸朊忌皆掳胼喦?，影入平羌江水流”這句詩的意思是峨眉山巍峨聳立，半輪淡淡的秋月悄然懸掛在山頭，月亮的影子倒映在平羌江面上，如一塊碧玉晶瑩可愛，江水流動，月影也隨著江水前行。所以“入”和“流”兩個動詞構(gòu)成連動式謂語,意言月影映入江水,又隨江水流去。

【點評】賞析重點詞語時要結(jié)合整首詩來理解其內(nèi)在含義，同時還要考慮到運用得各種寫作手法。賞析古詩詞中字詞的用法，既要考慮到字詞本身的含義及在詩中的具體意思，同時要結(jié)合詩中的語境和背景來分析詩人所要表達的心情。四、默寫(共3題，共12分)18、澆花澆根行行出狀元一分收獲【分析】【分析】本題是要主要考查了學生對諺語的掌握；學生平時應注意積累。交人交心，澆花澆根：這正是人緣好的關(guān)鍵，只有交心才能使人感到真誠，只有交心才能換得對方的真誠，只有交心才能換得對方的真誠。三百六十行，行行出狀元：比喻不論干哪一行，只要熱愛本職工作，都能做出優(yōu)異的成績。一分耕耘，一分收獲：付出就會有收獲。

【點評】主要考查了學生對諺語的掌握，學生應注意諺語的積累，學生很容易找到答案。19、鐘山只隔數(shù)重山【分析】【分析】京口瓜洲一水間的下一句是鐘山只隔數(shù)重山。京口和瓜洲不過一水之遙；鐘山也只隔著幾重青山。

【點評】本題考查學生的背誦和默寫能力。注意默寫時字詞不要寫錯。20、就怕萬一駟馬難追多個冤家多堵墻【分析】【分析】本題是要主要考查了學生對諺語的掌握；不怕一萬，就怕萬一：一萬字面意思就是說一件事有一萬倍發(fā)生的幾率，萬一字面意思是一件事。君子一言，駟馬難追：一句話說出了口，就是套上四匹馬拉的車也難追上。指話說出口，就不能再收回，一定要算數(shù)。多個