2024年華東師大版八年級生物下冊月考試卷

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年華東師大版八年級生物下冊月考試卷681考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、關于人生長發(fā)育的說法，正確的是（）A.受精卵只有到達母體子宮后，才開始進行分裂和分化B.嬰兒的出生標志著人體生長發(fā)育的開始C.人體第二性征的出現只是性激素作用的結果D.青春期是一生中身體發(fā)育和智能發(fā)展的黃金時期2、素有“水果之王”之稱的草毒（下圖）果肉多汁、酸甜可口。草毒生長良好時，會生出一種藤蔓，在藤蔓的端頭又會生出新的小植株。草毒的這種繁殖方式是A.種子繁殖B.有性生殖C.植物嫁接D.營養(yǎng)繁殖3、每一塊骨骼肌就是一個（）

A.肌肉組織。

B.結締組織。

C.運動系統(tǒng)。

D.器官。

4、罐頭內的食品不易腐敗，其主要利用的原理是（）A.隔絕空氣抑制細菌、真菌生長B.高溫滅菌以及防止與外界細菌、真菌接觸C.除水以及防止細菌、真菌生長D.加熱殺滅細菌5、下列屬于相對性狀的是（）A.狗的長毛和卷毛B.兔的長毛和猴的短毛C.豌豆的圓粒和黃粒D.豌豆的高莖和矮莖6、人類的正常膚色是顯性性狀，由顯性基因A控制，白化病是隱性性狀，由隱性基因a控制。如果母親的基因組成為AA，父親的基因組成為aa，那么，他們的女兒患白化病的可能性是（）A.都患白化病。

B.男孩都患白化病。

C.女孩子都患白化病。

D.都不會患白化病7、讓條紋文鳥孵化灰頭文鳥的卵，并將孵出的雄灰頭文鳥隔離飼養(yǎng)直至性成熟，然后讓這只鳥在雌條紋文鳥和雌灰頭文鳥間選擇配偶，結果它只會向雌條紋文鳥顯示求偶行為。這是因為（）A.動物的本能B.雄灰頭文鳥的學習行為C.雄灰頭文鳥的推理D.雌條紋文鳥比雌灰頭文鳥更漂亮8、【題文】上海醫(yī)學院遺傳研究所培育出第一頭攜帶人體蛋白基因的轉基因牛，使動物乳汁中白蛋白的含量較普通奶牛提高了30多倍，這標志著我國轉基因研究向產業(yè)化的目標又邁出了一步。轉基因動物是指：A.提供白蛋白基因的動物B.基因中插入了外源基因的動物C.能產生白蛋白的動物D.能表達基因遺傳信息的動物9、【題文】同種生物的體細胞中的染色體（）。A.數量相同，形態(tài)不同，但成對B.數量相同，形態(tài)相似，成對C.數量不穩(wěn)定，形態(tài)不相同，成對D.數量不穩(wěn)定，形態(tài)相似，成對評卷人得分二、多選題(共6題，共12分)10、下列詩句或成語中，包含生殖現象的是（）A.探花蛺蝶深深見，點水蜻蜓款款飛B.螳螂捕蟬，黃雀在后C.幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥D.忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開11、下列現象中，屬于可遺傳的變異的是（）A.同卵雙生的姐妹胖瘦不同B.人的鐮刀型細胞貧血癥C.父母都能卷舌，孩子不能卷舌D.某人用眼不當導致近視12、生物興趣小組對青蛙的生殖和發(fā)育進行了觀察和探究，以下敘述不正確的是（）A.雄蛙鳴叫是求偶行為B.成蛙水陸兩棲，用鰓和皮膚呼吸C.小蝌蚪用鰓呼吸D.青蛙抱對后產下的卵塊中含有受精卵13、張莉對下列四種生物的結構特征進行分析比較，結果如下表所示（表中“√”表示有，“×”表示無）。你認為記錄____的是

A.艾滋病毒B.酵母菌C.草履蟲D.衣藻14、下列關于化石在地層中分布規(guī)律的說法，不正確的是A.古老地層中形成化石的生物大多簡單B.古老地層可以找到高等生物化石C.古老地層中形成化石的生物大多水生D.晚近地層不能找到低等生物化石15、下列四種動物特征的描述正確的是（）A.渦蟲一一背腹扁平，有口無肛門B.蛔蟲一一身體由相似的體節(jié)組成，有口有肛門C.河蚌-一身體柔軟，外殼為貝殼，用肺呼吸D.蚯蚓一身體呈圓筒形，體壁濕潤能進行氣體交換評卷人得分三、填空題(共9題，共18分)16、下圖表示淀粉、脂肪和蛋白質在消化道中各部位（依次用A、B、C、D、E表示）被消化的過程，根據圖回答：（1）．圖中D代表的消化器官是_____。（2）．圖中表示淀粉消化過程的曲線是______，表示脂肪消化過程的曲線是______。（3）．D中有哪些消化液？____、____。17、自然界中的生物，通過激烈的生存競爭，適應者生存下來，不適應者被淘汰，這就是______．18、手突然被針扎一下，會迅速縮回，這種現象在生物學上稱為____，它是由____這個神經結構來完成的．19、小剛是個愛動腦的學生；課余時間喜歡做小實驗．在學完“植物的生殖和發(fā)育”后，他做了一個探究實驗，探究馬鈴薯的無性繁殖：①他將兩個大馬鈴薯切成許多小塊，②然后取來兩個花盆，③將切好的馬鈴薯塊種植到花盆里．經過一段時間的種植后發(fā)現，兩個盆中的馬鈴薯塊有的長了芽，有的沒有長．于是他將馬鈴薯塊又取出比較，驚訝地發(fā)現了馬鈴薯塊沒有發(fā)芽的原因．

（1）根據你所學的知識，你認為他發(fā)現馬鈴薯塊沒有發(fā)芽的原因是：____

（2）他在進行此探究活動的時候；操作中出現了幾處不規(guī)范之處，請你找出他操作的不規(guī)范之處并加以改正：（找出兩處即可）

①____改正：____

②____改正：____．20、針對菜粉蝶的生活史，消滅它的最佳時期是____．21、鯽魚的運動器官是____，它包括背鰭、胸鰭、腹鰭和尾鰭．其中保持魚體平衡的是____，能夠保持魚體前進方向的是____．鯽魚的游泳主要靠____產生前進的動力．22、染色體主要是由____和____組成的．DNA分子由兩條長長的、互相盤繞的鏈組成，構成____．23、【題文】閱讀并分析下列材料：

①一粒桃樹種子能發(fā)育成一棵很大的桃樹；并結出許多桃；一只蝌蚪能發(fā)育成一只青蛙。②將從同一棵向日葵上取下的兩粒種子種下去后，長出的都是向日葵，但兩棵向日葵總是有一些形態(tài)特征不一樣。

（1）材料①說明生物____。

（2）材料②說明生物____。24、為了控制人口數量和提高人口素質，我國實行____政策，鼓勵晚婚晚育、____．評卷人得分四、實驗探究題(共2題，共14分)25、為研究動物的行為；某同學進行了小鼠走迷宮獲取食物的實驗。下面表格中的數據是該同學的實驗記錄；請回答下列問題：

。我找到食物的時間第一次267秒第二次193秒第三次90秒（1）從行為獲得的途徑來看；小鼠走迷宮獲取食物的行為屬于______行為。通常小鼠找到食物后會發(fā)出。

種叫聲；引來其他小鼠，這種叫聲起到了傳遞______的作用。

（2）在上述實驗中，若把小鼠換成蟑螂，蟑螂難以在短時間內找到食物，說明動物越高等，學習能力越______，這種學習能力的強弱是由動物體內的______決定的。26、小陽同學在課堂上學習了有關酵母菌發(fā)酵的知識，對發(fā)酵現象產生了興趣，心想：酵母菌發(fā)酵受溫度影響嗎？回家后做了如圖所示的實驗：將兩個礦泉水瓶分別編為甲瓶和乙瓶，各裝入3克干酵母、10克白砂糖、100毫升不同溫度的水，實驗現象記錄如下表。請回答下列問題：（1）甲瓶和乙瓶形成了一組實驗，變量是。（2）酵母菌和細菌同是單細胞微生物，它們的最大區(qū)別在于酵母菌具有，因此酵母菌比細菌高等。（3）請舉出酵母菌在生活中的用途：。評卷人得分五、其他(共3題，共6分)27、【題文】在五個相同的瓶子中分別裝入等量的下表所示的相應物質；并攪拌均勻，在瓶口處套上一個擠癟的氣球。把五個瓶子同時放在一個不通風的環(huán)境中，放置一段時間。

。裝置。

物質。

溫度。

現象。

①

水+白砂糖+酵母菌。

22-30℃

有氣泡產生；氣球脹大了。

②

水+白砂糖。

22-30℃

沒有氣泡產生；氣球是癟的。

③

水+酵母菌。

22-30℃

沒有氣泡產生；氣球是癟的。

④

水+白砂糖+酵母菌。

0℃

沒有氣泡產生；氣球是癟的。

⑤

水+白砂糖+酵母菌。

100℃

沒有氣泡產生；氣球是癟的。

(1)試管①有氣泡產生的原因是____。

(2)在上述實驗中；①和②是一組對照實驗，探究的是的作用；你作出的假設是____。

(3)如果探究白砂糖是酵母菌所需的營養(yǎng)物質；可以選擇兩支試管為一組。

(4)除此之外；請你再從表中選出一組對照實驗，你選取此兩組作為對照實驗，準備探究的問題是_________________________________。

(5)在瓶口聞到了酒味；證明酵母菌可以把白砂糖中的葡萄糖轉化為____。

(6)你如何鑒定產生的氣體是二氧化碳______________。28、【題文】(10分)為了驗證酵母菌的發(fā)酵作用；李娜同學做了如下的實驗，實驗步驟如下：

①將一定量的干酵母和蔗糖放入右圖中的瓶內；并加入一些溫開水，搖勻。

②將一只未充氣的小氣球套在瓶口上(如圖)。

③將瓶子放在教室內的窗臺上(或溫暖的地方)；每天觀察瓶中的情況。

請回答下列問題：

(1)瓶中的液體會有什么現象發(fā)生?____

(2)套在瓶口上的小氣球會出現什么現象?為什么?

____

(3)要將瓶中的水、酵母菌、蔗糖充分搖勻的原因是：____

(4)為什么要將瓶子放在溫暖的地方?____

(5)上述實驗在日常生活中有何應用?試舉例說明。____。29、【題文】（6分）在探究“魚鰭在游泳中的作用”的實驗時；某實驗小組的實驗設計如下：在甲；乙、丙三個玻璃缸中，分別注入三分之二容積的水。取三條活鯽魚，分別放入三個魚缸中，其中甲、乙玻璃缸中的魚捆住不同的鰭，請預測實驗結果并回答：

（1）甲圖中的魚捆住了____鰭，觀察甲缸中的魚，你將會看到的現象是____。

（2）乙圖中的魚捆住了____鰭。觀察乙缸中的魚，你將會看到的現象是____。

（3）丙圖中的魚起____作用。

（4）你們認為在捆綁魚鰭時應注意什么？參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、D【分析】試題分析:A.人的發(fā)育是從受精卵開始的，受精卵一旦形成，立刻進行發(fā)育（分裂），發(fā)育到12天左右囊胚進入子宮，因此受精卵在輸卵管里就已經發(fā)育，所以受精卵只有到達母體子宮后，才開始進行分裂和分化不正確。B.嬰兒的出生不能標志著人體生長發(fā)育的開始，只是體外發(fā)育的開始。嬰兒的出生標志著人體生長發(fā)育的開始不正確C.人體第二性征的出現是神經系統(tǒng)如下丘腦釋放的促性腺激素釋放激素和性激素作用共同作用的結果。不正確。D.身高突增是進入青春期的一個顯著特點，神經系統(tǒng)以及心臟和肺等器官的功能明顯增強。是一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時期。考點:人生長發(fā)育?！窘馕觥俊敬鸢浮緿2、D【分析】試題分析：扦插一般是指把植物的莖進行切斷，經過處理之后，插在土壤中，然后每一段枝條都可以生根發(fā)芽，長出一個新的植株，柳樹、楊樹等植物適合用莖進行扦插繁殖，植物的根、莖、葉屬于營養(yǎng)器官，用根、莖、葉進行的繁殖又叫營養(yǎng)繁殖，由題意可知，草毒生長良好時，會生出一種藤蔓，在藤蔓的端頭又會生出新的小植株，草毒的這種繁殖方式符合扦插的概念，可見D符合題意?？键c：本題考查的是植物的營養(yǎng)繁殖，掌握扦插的概念及應用，結合題意，分析題中的敘述是否符合扦插的概念?！窘馕觥俊敬鸢浮緿3、D【分析】

由不同的組織按照一定的次序聯(lián)合起來，形成具有一定功能的結構叫做器官，例如人的腦、心臟、肺、肝臟等都是器官，器官一般由四種組織構成，但往往以某種組織為主．每塊骨骼肌都是由肌腱部分的結締組織、肌腹部分的肌肉組織以及分布其中的神經、血管等多種組織按一定次序聯(lián)合而成，并且具有收縮的功能，符合器官的概念．

故選：D

【解析】【答案】骨骼肌包括肌腱和肌腹兩部分；骨骼肌的兩端是白色的肌腱，由致密結締組織構成，肌腱分別附著在鄰近的兩塊骨上，中間部分是肌腹，主要由肌細胞組成，肌腹外面包有結締組織膜，里面有許多血管和神經；骨骼肌具有收縮和舒張的特性．

4、A【分析】解：由于各種細菌；真菌等微生物；接觸到食物，并利用食物上的有機物，發(fā)育繁殖．期間會產生很多的生長代謝產物，產生各種各樣的味道，如酸、臭等等．罐頭內的食品不易腐敗，其主要利用的原理是隔絕空氣抑制細菌、真菌生長．

故選：A

食物腐敗變質是由于微生物的生長和大量繁殖而引起的．

明確食品的腐敗原因是由微生物的生長和大量繁殖而引起的，注意食品保鮮的原理及生活中的應用．【解析】【答案】A5、D【分析】解：同種生物同一性狀的不同表現形式稱為相對性狀。

A；狗的長毛和卷毛；是狗毛的長短和形狀，是兩種性狀，不是相對性狀。如狗的長毛和短毛，直毛和卷毛，是相對性狀。故不符合題意；

B；兔的長毛和猴的短毛；是兔和猴，是兩個物種，不是相對性狀。如兔的長毛和短毛，或猴的長毛與短毛是相對性狀。故不符合題意；

C；豌豆的圓粒和黃粒；是豌豆的形狀和顏色，是兩種性狀，不是相對性狀。如豌豆的圓粒和長粒，黃粒和黑粒是相對性狀。故不符合題意；

D；豌豆的高莖和矮；是豌豆莖的高矮，是同一性狀的不同表現形式，是相對性狀。故符合題意。

故選：D。

此題考查的知識點是相對性狀；解答時可以從相對性狀的概念方面來切入．

解答此類題目的關鍵是熟記同種生物同一性狀的不同表現形式稱為相對性狀．【解析】D6、D【分析】【分析】該題考查了基因的顯隱性及其與性狀表現之間的關系，當夫婦一方的基因組成都是顯性基因時，不管另一方的基因組成如何，子女都不會表現出隱性基因所控制的性狀。【解答】已知母親是正常膚色；基因組成是AA；父親是白化病患者、基因組成是aa，其子女的控制膚色的基因由其父母雙方各提供一個基因，即子女的基因組成是Aa，表現為正常；即他們的子女沒有患白化病的可能。

故選D?！窘馕觥緿7、A【分析】試題分析：讓條紋文鳥孵化灰頭文鳥的卵，并將孵出的雄灰頭文鳥隔離飼養(yǎng)至性成熟，然后讓這只雄灰頭文鳥在雌條紋文鳥和雌灰頭文鳥間選擇配偶，結果它只會向雌條紋文鳥顯示求偶行為，可以判斷灰頭文鳥的求偶行為是一種本能，為先天性行為。考點：動物行為的類型和特點【解析】【答案】A8、D【分析】【解析】

試題解析：基因工程是指將一種生物體（供體）的基因與載體在體外進行拼接重組；然后轉入另一種生物體（受體）內，使之按照人們的意愿穩(wěn)定遺傳，表達出新產物或新性狀。

考點：基因工程。需要學生熟練掌握?！窘馕觥俊敬鸢浮緿9、B【分析】【解析】

試題分析：體細胞中染色體是成對存在；不同的生物個體；染色體的形態(tài)；數目完全不同；同種生物個體，染色體在形態(tài)、數目保持一定；并有一定的形態(tài)和結構；染色體在體細胞內成對存在，每一種生物細胞核內染色體的形態(tài)和數目都是一定的，如正常人的體細胞內含有23對染色體，水稻的染色體是12對．

考點：基因在親子代之間的傳遞【解析】【答案】B二、多選題(共6題，共12分)10、AC【分析】試題分析：生物具有一下特征：1、生物的生活需要營養(yǎng)；2、生物能夠進行呼吸；3、生物能排出體內產生的廢物；4、生物能夠對外界刺激作出反應；5、生物能夠生長和繁殖；6、除病毒外，生物都是由細胞構成的。探花峽蝶深深見，點水蜻蜓款款飛，蜻蜓點水是蜻蜓在產卵，屬于生殖現象；螳螂捕蟬，黃雀在后，是螳螂吃蟬，黃雀吃螳螂，是為了獲取食物維持生存，屬于生物的生活需要營養(yǎng)；幾處早鷹爭暖樹，誰家春燕啄春泥，鷹占領繁殖的巢區(qū)，春燕筑巢，都屬于生殖現象；忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開，反應了溫度等非生物因素對植物的影響，不屬于生殖現象。故選：AC考點：此題考查的是生物的生殖現象?！窘馕觥俊敬鸢浮緼C11、BC【分析】試題分析：遺傳是指親子間的相似性，變異是指子代與親代之間的差異，子代個體之間的差異的現象．按照變異對生物是否有利分為有利變異和不利變異．有利變異對生物生存是有利的，不利變異對生物生存是不利的．按照變異的原因可以分為可遺傳的變異和不遺傳的變異．可遺傳的變異是由遺傳物質改變引起的，可以遺傳給后代；由環(huán)境改變引起的變異，是不遺傳的變異，不能遺傳給后代．A.同卵雙生的姐妹胖瘦不同是環(huán)境改變引起的變異，遺傳物質沒有改變，是不可遺傳的變異；B.人的鐮刀型細胞貧血癥，遺傳物質發(fā)生了改變，是可遺傳的變異；C.父母都能卷舌，孩子不能卷舌，遺傳物質發(fā)生了改變，是可遺傳的變異；D.某人用眼不當導致近視，是環(huán)境改變引起的變異，遺傳物質沒有改變，是不可遺傳的變異；考點：生物的變異【解析】【答案】BC12、BD【分析】解：A；雄蛙鳴叫是在求偶屬于生殖行為；A正確．

B；成蛙用肺呼吸；皮膚輔助呼吸，B錯誤．

C；蝌蚪用鰓呼吸；C正確．

D；青蛙的卵細胞和精子在水中結合形成受精卵；屬于體外受精，D錯誤．

故選：BD

青蛙的發(fā)育過程為：雄蛙先鳴叫吸引雌蛙；雌蛙來后雌雄蛙抱對，促進兩性生殖細胞排出，兩性生殖細胞在水中結合形成受精卵，許多受精卵在一起形成卵塊，受精卵孵化出小蝌蚪，小蝌蚪先長后肢，再長前肢，最后尾巴逐漸消失，變成小幼蛙，幼蛙逐漸長成成蛙．即受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙．

青蛙的幼體和成體在外部形態(tài)、內部結構和生活習性上都有很大變化，這種發(fā)育過程叫變態(tài)發(fā)育．【解析】BD13、AC【分析】【分析】本題考查病毒，酵母菌，草履蟲和衣藻的結構，解題的關鍵是理解病毒，酵母菌，草履蟲和衣藻的結構特點?！窘獯稹緼.病毒沒有細胞結構，由蛋白質的外殼和遺傳物質的內核組成，故A符合題意；B.酵母菌屬于真菌，由細胞壁、細胞質、細胞膜和細胞核組成，但是沒有葉綠體，故B不符合題意；C.草履蟲是單細胞動物，有細胞膜，細胞質和細胞核，沒有葉綠體、細胞壁和液泡，故C符合題意；D.衣藻是單細胞的藻類植物，由細胞壁、細胞質、細胞膜和細胞核組成，有葉綠體，能夠進行光合作用，故D不符合題意。故選AC?！窘馕觥緼C14、BD【分析】【分析】本題考查的是生物進化的證據--化石，解答此題的關鍵是理解化石的形成和分布規(guī)律?！窘獯稹炕诘貙又谐霈F的順序，是人們研究生物進化的一個重要的方面，不同生物化石的出現和地層的形成，有著平行的關系，也就是說，在越古老的地層中，挖掘出的化石所代表的生物，結構越簡單，分類地位越低等，水生生物的化石也越多，不可能找到高等生物化石；在距今越近的地層中，挖掘出的化石所代表的生物，結構越復雜，分類地位越高等，陸生生物的化石也越多，但也可找到低等生物化石，這種現象說明了生物是由簡單到復雜、由低等到高等、由水生到陸生逐漸進化而來的。另外，科學家還發(fā)現在最古老的地層中是沒有化石的，說明地球上最初是沒有生命的。故選BD。

【解析】BD15、AD【分析】解：A；渦蟲屬于扁形動物；背腹扁平，有口無肛門，A正確；

B；蛔蟲屬于線形動物；有口有肛門，但身體不分節(jié)，B錯誤；

C；河蚌屬于軟體動物；身體表面有外套膜，用鰓呼吸，C錯誤；

D；蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動物；身體呈圓筒形，體壁濕潤能進行氣體交換，D正確。

故選：AD。

扁形動物的主要特征：身體兩側對稱（左右對稱）；背腹扁平、體壁具有三胚層、無體腔、循環(huán)系統(tǒng)由口、咽、腸組成；無肛門。

線形動物的特征為：身體細長；圓柱形，體表有角質層，有口有肛門，有假體腔。

軟體動物的特征：身體柔軟；身體外包有外套膜，大多具有堅硬的貝殼，具有各種形狀不同的足。

環(huán)節(jié)動物的特征為：身體呈圓筒形；由許多彼此相似的環(huán)狀體節(jié)構成，靠剛毛和疣足輔助運動。

熟悉各類動物的特征和常見動物是解題的關鍵?！窘馕觥緼D三、填空題(共9題，共18分)16、(1)小腸(2)XY(3)腸液胰液【分析】【分析】本考點考查對食物的消化和營養(yǎng)物質的吸收過程的認識，解答的關鍵是熟練掌握相關的基礎知識，只有基礎扎實才能靈活答題?！窘獯稹浚?）圖示中橫坐標依次表示消化道的各個器官，其中A是口腔，B是食道，C胃，D是小腸，E是大腸；淀粉的初步消化在口腔，蛋白質的初步消化在胃，脂肪的初步消化在小腸。（2）淀粉的消化始自口腔，在小腸內被徹底分解為葡萄糖；蛋白質的消化適于胃，在小腸內被徹底分解為氨基酸；脂肪的消化在小腸內進行，最終消化產物是甘油和脂肪酸，分析題干中的圖示可知，曲線X代表的物質自口腔開始消化，在小腸內被消化完，此物質應為淀粉；曲線Z代表的物質在胃內開始被消化，在小腸內被分解完畢，此物質應為蛋白質，Y應為脂肪。（3）胰腺和肝臟都位于消化道外，胰腺分泌的胰液和肝臟分泌的膽汁，分別通過胰管和膽管流入小腸的起始部位十二指腸，再進入小腸，參與食物的消化；腸腺位于小腸壁上，其分泌的腸液直接進入小腸．因此小腸里含有膽汁、胰液和腸液三種消化液。【解析】(1)小腸(2)XY(3)腸液胰液17、自然選擇【分析】解：自然界中各種生物普遍具有很強的繁殖能力；從而能產生大量的后代．而生物賴以生存的食物和空間是有限的，生物為了獲取食物和空間，要進行生存斗爭即生存競爭．自然界中生物個體都有遺傳和變異的特性，只有哪些具有有利變異的個體，在生存斗爭中才容易生存下來，并將這些變異遺傳給下一代，而具有不利變異的個體被淘汰．因此，自然界中的生物，通過激烈的生存斗爭，適應者生存，不適應者被淘汰，這就是自然選擇．

故答案為：自然選擇。

達爾文的自然選擇學說；其主要內容有四點：過度繁殖，生存斗爭（也叫生存競爭），遺傳和變異，適者生存．

遺傳和變異是生物進化的內在基礎，環(huán)境的變化是生物進化的外在動力，生物只有適應不斷變化的環(huán)境，才能生存和發(fā)展．【解析】自然選擇18、略

【分析】

反射是指在神經系統(tǒng)的參與下；人體對內外環(huán)境刺激所作出的有規(guī)律性的反應．神經調節(jié)的基本方式是反射，反射活動的結構基礎稱為反射弧，包括感受器；傳入神經、神經中樞、傳出神經和效應器．反射必須通過反射弧來完成，缺少任何一個環(huán)節(jié)反射活動都不能完成，如傳出神經受損，即使有較強的刺激人體也不會作出反應，因為效應器接收不到神經傳來的神經沖動．

故答案為：反射；反射?。?/p>

【解析】【答案】此題考查的知識點是反射和反射弧．解答時可以從反射；反射弧的概念方面來切入。

19、略

【分析】

（1）芽眼是指塊莖表面藏有芽的凹陷處．芽眼一般作螺旋狀排列．每個芽眼內一般具2～3個腋芽；其中僅1個腋芽能發(fā)育，其余的處于休眠狀態(tài)．帶有芽眼的薯塊，可作種薯，進行繁殖．

（2）本實驗的探究的問題是馬鈴薯沒有發(fā)芽的原因是什么；要證明這個問題必須設置對照實驗，變量是芽眼．分成兩個小組，一組是帶有芽眼的馬鈴薯小塊，一組是不帶有芽眼的馬鈴薯小塊，然后放在相同的條件下培養(yǎng)，根據實驗結果得出結論．所以其他條件要完全相同：如馬鈴薯切塊大小應相等；花盆內土壤應一樣；培養(yǎng)條件應一樣．

故答案為：

（1）沒有帶芽眼（2）提示：馬鈴薯切塊大小應相等；花盆內土壤應一樣；培養(yǎng)條件應一樣．

【解析】【答案】此題是一個綜合性的題目；涉及植物的無性繁殖以及探究實驗等的知識，據此答題．

20、略

【分析】

完全變態(tài)發(fā)育：昆蟲在個體發(fā)育中；經過卵；幼蟲、蛹和成蟲等4個時期的叫完全變態(tài)發(fā)育．完全變態(tài)發(fā)育的幼蟲與成蟲在形態(tài)構造和生活習性上明顯不同，差異很大．如蝶、蚊、蠅、菜粉蝶、蜜蜂，蠶等．菜粉蝶是害蟲，它在取食植物的葉，由于它在幼蟲時期沒有翅膀不會飛，活動范圍小，適于消滅．

故答案為：幼蟲期．

【解析】【答案】此題考查的知識點是完全變態(tài)發(fā)育．解答時可以從菜粉蝶的發(fā)育過程方面來切入．

21、略

【分析】

魚的運動器官是鰭，其中胸鰭和腹鰭有保持身體平衡的作用，尾鰭可以保持魚體前進的方向；在水中靠尾部和軀干部的左右擺動而產生前進的動力，各種鰭相互協(xié)調來獲得食物和防御敵害．

故答案為：鰭；胸鰭和腹鰭；尾鰭尾部和軀干部的左右擺動。

【解析】【答案】本題考查魚在水中是怎樣運動的以及各種鰭的作用．

22、略

【分析】

染色體是細胞核中容易被堿性染料染成深色的物質；染色體是由DNA和蛋白質兩種物質組成；DNA是遺傳信息的載體，主要存在于細胞核中，DNA分子為雙螺旋結構，像螺旋形的梯子．它由兩條長長的；互相盤繞的鏈組成，構成雙螺旋結構，上面有特定遺傳效應的片段叫做基因．基因決定生物的性狀．一條染色體有一個DNA分子組成，一個DNA分子上有許多個基因．染色體主要是由DNA和蛋白質兩種物質組成．

故答案為：DNA；蛋白質；雙螺旋結構。

【解析】【答案】此題考查的知識點是染色體；DNA、基因的關系．解答時可以從染色體的概念、組成、DNA的分子結構特點、基因的概念方面來切入．

23、略

【分析】【解析】生物體都具有生長和繁殖的特征，向日葵的種子種下去，長出的還是向日葵，說明生物具有遺傳的現象，子代的個體之間在性狀上的差異的現象叫做變異?！窘馕觥俊敬鸢浮可L和繁殖，遺傳和變異24、計劃生育少生優(yōu)生【分析】【解答】人口的增長會對資源；環(huán)境和社會發(fā)展產生巨大的影響；為了控制人口數量和提高人口素質，計劃生育已被定為我國一項基本國策．我國計劃生育的具體要求是晚婚、晚育、少生、優(yōu)生．堅持晚婚、晚育，對于國家來說，有利于控制人口過快增長，對于個人來說，有利于青年的健康、工作和學習．少生是控制人口過快增長的關鍵，優(yōu)生有利于提高我國的人口素質．

故答案為：計劃生育；少生優(yōu)生。

【分析】我國計劃生育的具體要求是晚婚、晚育、少生、優(yōu)生．據此答題．四、實驗探究題(共2題，共14分)25、學習信息強遺傳物質【分析】解：（1）據根據動物行為獲得的途徑；動物行為可分為先天性行為和后天性學習行為。小白鼠一生下來就會吮吸乳汁生來就有的，是由動物體內的遺傳物質所決定的先天性行為。動物出生后在成長的過程中通過環(huán)境因素的影響，由生活經驗和“學習”逐漸建立起來的，是在先天性行為的基礎上建立的一種新的行為活動，也稱為后天性行為。小白鼠能學會走迷宮獲取食物的行為，是一種學習行為；具有社會行為的動物，動物間既有分工，又有合作。在合作過程中生物間要通過聲音，氣味，動作等傳遞信息。通常小白鼠找到食物后會發(fā)出一種叫聲，引來其他小白鼠，這種叫聲起到了傳遞信息的作用。

（2）若把小白鼠換成蟑螂；蟑螂難以經過短時間訓練獲取食物。說明動物越高等學習能力越強，更能夠適應復制的生活環(huán)境。這種學習能力的強弱是由動物體內的遺傳物質決定的。

故答案為：（1）學習；信息；

（2）強；遺傳物質。

（1）先天性行為是指動物一出生就有的一種行為方式；是動物的一種本能，由體內的遺傳物質決定的；

（2）學習行為是動物出生后在成長的過程中通過環(huán)境因素的影響；由生活經驗和“學習”逐漸建立起來的，是在先天性行為的基礎上建立的一種新的行為活動，也稱為后天性行為。

（3）生物越高等；建立學習行為的時間越短。

解答此題的關鍵是接受圖表信息、分析處理數據的能力?！窘馕觥繉W習信息強遺傳物質26、略

【分析】試題分析：（1）甲和乙只是溫度不同，其余條件相同，因此是對照實驗，變量是溫度；（2）細菌的細胞有細胞壁、細胞質、細胞膜和DNA，無成形的細胞核，酵母菌是單細胞真菌，細胞具有細胞壁、細胞質、細胞膜和細胞核等，所以酵母菌和細菌相比，最大的區(qū)別是酵母菌的細胞內有成形的細胞核；（3）酵母菌可用于制作面包、饅頭，釀酒?？键c：本題考查的是發(fā)酵技術在食品制作中的作用，細菌和真菌的區(qū)別，意在考查學生對對照實驗的理解和應用?！窘馕觥俊敬鸢浮浚?）對照溫度（2）成形的細胞核（3）制作面包、饅頭五、其他(共3題，共6分)27、略

【分析】【解析】

考點：科學探究的基本環(huán)節(jié)；發(fā)酵技術在食品制作中的作用．

分析：此題考查的是探究“糖對酵母菌活性的影響”的實驗和酵母菌的營養(yǎng)方式以及酵母菌的生存條件．解答從發(fā)酵現象；酵母菌的作用；確定實驗變量，設置對照實驗等方面切入．

解答：解：（1）酵母菌在溫度適宜時；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．所以有氣泡產生．

（2）①和②作為一組對照實驗；變量是酵母菌，其他條件都相同，因此探究的是酵母菌的作用．酵母菌能將有機物（糖；葡萄糖）分解，產生氣體（二氧化碳），以此作出假設．

（3）酵母菌的營養(yǎng)方式是異養(yǎng)（腐生）．酵母菌在溫度適宜時；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．糖是酵母菌的“食物”．①③兩支試管為一組，不同的是①有白砂糖，③沒有白砂糖，因此可選①③兩支試管為一組探究白砂糖是酵母菌所需的營養(yǎng)物質．

（4）①④或①⑤的溫度不同；因此可以探究酵母菌的生活（生長；繁殖）需要適宜的溫度．

（5）在無氧的條件下；酵母菌分解葡萄糖產生二氧化碳和酒精并釋放較少的能量，因此在瓶口聞到了酒味．

（6）通入澄清的石灰水；如果能使澄清的石灰水變渾濁，則證明產生的氣體是二氧化碳．

故答案為：

（1）酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖（或有機物）；產生氣體（或二氧化碳）

（2）酵母菌要點：酵母菌能將有機物（糖；葡萄糖）分解；產生氣體（二氧化碳）

（3）①③（4）①④或①⑤酵母菌的生活（生長；繁殖）需要適宜的溫度。

（5）酒精。

（6）將氣球中的氣體通入澄清的石灰水；如果石灰水變渾濁，證明氣體是二氧化碳．

點評：此題的關鍵是理解掌握發(fā)酵現象、酵母菌的作用，確定實驗變量，設置對照實驗．【解析】【答案】(1)酵母菌分