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…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2024年魯科版九年級生物下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍:全部知識點;考試時間:120分鐘學校:______姓名:______班級:______考號:______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題,共16分)1、在異型輸血時,只能作為受血者,不能作為供血者的血型是()A.O型B.AB型C.A型D.B型2、有的細菌和真菌能與動植物共生,互惠互利相依為命,地衣是哪兩種生物共生在一起的()A.細菌和苔蘚植物B.細菌和藻類植物C.真菌和苔蘚植物D.真菌和藻類植物3、揚揚的耳垂由一對基因Tt控制,下列敘述中正確的是()A.這對基因位于同一條染色體上B.若揚揚的妻子的基因組成是Tt,則其子女的基因組成必是TtC.其父母中有一人的基因組成可能是ttD.這種遺傳性狀與性別有關(guān)4、人體由一個受精卵發(fā)育而成,則人的口腔上皮細胞與受精卵中的染色體數(shù)應該是A.相等B.不相等C.隨機的D.有可能相等的5、在用光學顯微鏡觀察黑藻葉片細胞時,會看到細胞中有數(shù)量眾多的綠色顆粒(如圖),它們是()A.線粒體B.葉綠體C.液泡D.細胞核6、下列沒有細胞結(jié)構(gòu)的生物是()A.青霉B.蘑菇C.葡萄球菌D.噬菌體7、染色體的主要DNA和什么組成()A.脂肪B.水C.無機鹽D.蛋白質(zhì)8、普通光學顯微鏡中,起放大作用的結(jié)構(gòu)是()A.目鏡和物鏡B.反光鏡和物鏡C.反光鏡和目鏡D.光圈和反光鏡評卷人得分二、多選題(共9題,共18分)9、下列各項所述,屬于同一結(jié)構(gòu)層次的是()A.洋蔥表皮和根尖分生區(qū)B.骨與胃C.蘋果樹與梨的果實D.心臟與血液10、關(guān)于生物進化,下列說明正確的是()A.達爾文的生物進化學說核心是自然選擇B.生物多樣性是生物進化的結(jié)果C.變異是環(huán)境改變引起的D.生物進化從無到有,從小到大11、下列關(guān)于科學探究方法的說法正確的是()A.科學觀察是科學探究的一種基本方法B.觀察時要積極思考,多問幾個為什么C.李時珍在研究藥物時,采用的方法主要是調(diào)查法D.科學觀察必須借助有關(guān)用具才能進行12、如圖是尿的形成過程示意圖;圖中具有過濾和重吸收作用的結(jié)構(gòu)分別是()
A.①B.②C.③D.④13、下列行為屬于后天的學習行為的是?()A.蜘蛛結(jié)網(wǎng)B.失去雛鳥的紅雀給金魚喂食昆蟲C.大山雀喝牛奶D.黑猩猩用樹枝從蟻穴中取白蟻14、植物體的所有活細胞都能進行呼吸作用.某生物興趣小組為探究植物的呼吸作用,他們選用黑色的塑料袋,制作的實驗裝置如圖所示,24小時后,同學們將塑料袋中的軟管插入盛有澄清石灰水的錐形瓶中,擠出袋內(nèi)的氣體,發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁.對于本實驗,下列敘述正確的是()A.本實驗證明呼吸作用消耗氧氣B.若改用白色的塑料袋本實驗也一定能成功C.本實驗能充分的證明植物的活細胞能進行呼吸作用D.本實驗證明呼吸作用釋放二氧化碳氣體15、關(guān)于哺乳動物的特點,描述錯誤的是()A.生殖發(fā)育特點是胎生哺乳B.根據(jù)體溫與環(huán)境關(guān)系分恒溫動物和變溫動物C.用肺呼吸,所以只能陸地生活D.根據(jù)食性分為食肉動物和食草動物16、下列屬于我國珍稀哺乳動物的是()A.金絲猴B.白鰭豚C.揚子鱷D.大鯢(俗稱娃娃魚)17、微生物是一個龐大的群體,下列有關(guān)敘述中,你認為錯誤的是()A.細菌都是單細胞個體,屬于原核生物B.細菌、真菌、病毒都只能利用現(xiàn)成的有機物C.細菌、真菌、病毒中有的營寄生,有的營腐生D.病毒沒有細胞結(jié)構(gòu),依靠自我復制繁殖后代,對人類都是有害的評卷人得分三、填空題(共7題,共14分)18、生物體通過____增加細胞的數(shù)目,通過____增大細胞的體積.這樣,生物體就逐漸長大.19、傳粉受精后,花的子房發(fā)育成____;胚珠發(fā)育成____;受精卵發(fā)育成____.20、動物是多種多樣的,目前已知的大約有150萬種.這些動物可以分為兩大類:一類是____動物,另一類是____動物.動物的分類除了要比較外部形態(tài)結(jié)構(gòu),往往還要比較動物的____和____.21、人的舌分為能卷舌和不能卷舌兩種性狀.下表為八年級某班學生進行的調(diào)查.
。組別家庭數(shù)量父母性狀學生性狀能卷舌不能卷舌能卷舌不能卷舌甲16一能卷舌,一不能卷舌106乙3均不能卷舌03丙35均能卷舌278(1)這種研究方法在科學探究中被稱為____法.
(2)丙組家庭父母均能卷舌,而子女中出現(xiàn)了不能卷舌的情況,這種現(xiàn)象稱為____.
(3)根據(jù)此表可以推斷出____是隱性性狀.
(4)A表示顯性基因,a表示隱性基因.若小楊的基因組成為AA則其性狀表現(xiàn)為____,小肖的基因組成為aa則其性狀表現(xiàn)為____.22、右圖是草履蟲的結(jié)構(gòu)圖;請讀圖并完成后面的填空.
(1)草履蟲生活在淡水中,靠[____]____進行運動.
(2)食物在[____]____附近的____的快速擺動下被送如口內(nèi),形成[]____;逐漸被消化.
(3)草履蟲通過[____]____從水中獲得氧氣;并將產(chǎn)生的二氧化碳排出體外.
(4)草履蟲代謝的廢物是由____收集;進而排出體外的.
(5)不能消化的食物殘渣從____排出.
(7)在觀察草履蟲的實驗中,用來觀察的液滴應取自培養(yǎng)液的____,因為____
(8)草履蟲體內(nèi)含有遺傳物質(zhì)并與生殖相關(guān)的結(jié)構(gòu)是[____]____.23、人類的傳染病種類很多;按照傳播途徑的不同,可以分為四大類:呼吸道傳染病;消化道傳染病、血液傳染病和體表傳染病.請分析填空:
肺結(jié)核屬于傳染病中的____類傳染?。谝患彝ブ?,母親是肺結(jié)核患者,兒子接種了卡介苗,女兒因故沒有接種卡介苗.近期體檢時發(fā)現(xiàn),兒子肺部正常,女兒患了肺結(jié)核.這一家庭中:母親是____;女兒是____;女兒發(fā)現(xiàn)結(jié)核病后是____;兒子接種卡介苗獲得____.24、在某個經(jīng)常刮大風的海島上;有許多無翅或殘翅的昆蟲,這樣的昆蟲不容易被大風吹到海里,因而生存和繁殖后代的機會多,請分析回答:
(1)在這個海島上,昆蟲的無翅或殘翅屬于____(填“有利”或“不利”)變異.
(2)大風對海島上的昆蟲起了____作用.
(3)自然界中的生物,通過激烈的生存斗爭,適應者生存下來,不適應者被淘汰掉,這就是____.評卷人得分四、判斷題(共2題,共18分)25、細胞質(zhì)是細胞的生命活動中心,而細胞核是控制細胞的生命活動中心.____.(判斷對錯)26、合理膳食就是多吃富含蛋白質(zhì)的肉、蛋、奶等食品.____(判斷對錯)評卷人得分五、解答題(共2題,共20分)27、你和你的朋友,你的家庭所做的許多事情,可以通過復雜的途徑影響到生物圈,試舉三列加以說明.28、初夏的黃河口;景色迷人.風吹蘆葦,綠波蕩漾,水草依依,隨風搖曳;歡快的魚兒在水草間自由嬉戲,清脆的鳥鳴從葦叢中陣陣傳出;野兔貪婪地享受著美味,不時晃動著警覺的耳朵.當鷹在天空出現(xiàn)的瞬間,水鳥;野兔迅速地躲藏起來,頃刻間,這里變得十分靜謐.請分析回答:
(1)上述情景是黃河口自然保護區(qū)常見的一幕;作為典型的濕地生態(tài)系統(tǒng),在組成成分上除了上述場景中的生物,還應包括______.
(2)請根據(jù)上述場景中的描述;用文字和箭頭繪制出該生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖(注:水鳥為雜食性動物).
(3)食物鏈和食物網(wǎng)是生態(tài)系統(tǒng)的______;生態(tài)系統(tǒng)的能量流動和物質(zhì)循環(huán)就是沿著這種渠道進行的.
(4)濕地生態(tài)系統(tǒng)中;鷹的數(shù)量遠遠少于野兔的數(shù)量,原因是______
(5)野兔的體色一般為灰黃色;有利于逃避敵害,這種現(xiàn)象說明生物能夠______.
(6)與農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)相比;濕地生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力較強,原因是______.
評卷人得分六、實驗探究題(共3題,共21分)29、下表為探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實驗設計,請根據(jù)表中提供的信息回答下列問題。。瓶子編號種子的數(shù)量(個)種子所處的環(huán)境(其它外界條件均適宜)A3少量水,20℃B3無水,20℃C3少量水,—10℃D3將種子淹沒的水,20℃(1)用A號瓶與B號瓶進行對照,所探究的問題是。(2)A號瓶預期的實驗結(jié)果是____,D號瓶預期的實驗結(jié)果是。據(jù)此可以得出的結(jié)論是。(3)指出本實驗設計中的一處不足。。(4)如果在嚴格按上表的實驗條件進行實驗的情況下,用于實驗的種子最終都沒有萌發(fā),應從方面尋找原因。(5)測定種子的發(fā)芽率,應該讓種子處在與上表哪個瓶子相同的環(huán)境中?30、實驗表明,酶的活性受到溶液的酸堿度的影響,下面的實驗就是為了了解它們之間的關(guān)系而進行的:準備5支含有等量溶液但是PH各不相同的試管,每支試管加一塊1cm3的正方體凝固蛋白,試管均置于250C室溫條件下,將各試管內(nèi)蛋白塊消失的時間記錄于下表:。酶溶液的PH12345蛋白塊消失時間(分鐘)1291145>65(1)從實驗結(jié)果分析看出,PH為__________________時蛋白酶活性最強。(2)蛋白塊消失的時間與酶活性強弱的關(guān)系是______________________________________________。(3)使實驗在短時間內(nèi)完成,請?zhí)岢鰩追N方法改進實驗:____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。(2分)(4)為確認蛋白塊的消失是由于酶的作用,還應該設計_______________________________________。31、如果你翻動花園、庭院中的花盆或石塊,常常會看到一些身體略扁、長橢圓形、灰褐色或黑色的小動物在爬行,這就是鼠婦,又叫潮蟲。當你搬開花盆或石塊,鼠婦很快就爬走了。這是為什么呢?是因為環(huán)境變明亮了嗎?某同學對此進行了探究,請你將他探究活動的過程填寫完整。(1)提出問題:鼠婦會選擇陰暗的環(huán)境嗎?(2)作出假設:(3)制定并實施探究方案:在鐵盤內(nèi)放上一層濕土,一側(cè)蓋上不透光的紙板,另一側(cè)蓋上透明的玻璃板,在鐵盤兩側(cè)的中央處各放5只鼠婦,觀察鼠婦的行為。該實驗的變量是。如果在鐵盤兩側(cè)中央各放1只鼠婦是否可以得出準確的結(jié)論?為什么?(4)分析結(jié)果,得出結(jié)論:該同學對上述實驗重復了5次,結(jié)果如下表:。環(huán)境第一次第二次第三次第四次第五次明亮0只1只2只O只2只陰暗10只9只8只10只8只為了使實驗結(jié)論更準確,應對上述數(shù)據(jù)做怎樣的處理?____從中得出的實驗結(jié)論是。(5)表達和交流。參考答案一、選擇題(共8題,共16分)1、B【分析】【分析】輸血以輸同型血為原則,例如:正常情況下A型人輸A型血,B型血的人輸B型血.但在緊急情況下,AB血型的人可以接受任何血型,O型血可以輸給任何血型的人.如果異血型者之間輸血輸?shù)锰焯?,輸進來的凝集素來不及稀釋,也可能引起凝集反應.因此,輸血時應該以輸入同型血為原則.異血型者之間輸血,只有在緊急情況下,不得已才采用.因此首先考慮的應該是輸同型血.【解析】【解答】解:由分析知,AB血型的人可以接受任何血型,是萬能受血者.2、D【分析】【分析】此題考查的知識點是生物與生物之間的關(guān)系.解答時可以從真菌與藻類兩個方面來切入.【解析】【解答】解:地衣是由真菌和藻類兩種生物在一起共生形成的;藻類含有葉綠體能通過光合作用制造有機物,為真菌提供有機物,真菌通過分解作用可以產(chǎn)生水;無機鹽和二氧化碳,能為藻類提供水、無機鹽,這種對雙雙彼此都有利的生活方式叫共生,當兩者分開時,真菌得不到有機物無法生存,而藻類也因得不到足夠的水、無機鹽生長不良,因此它們都不能獨立生活.
故選:D.3、C【分析】【分析】生物的性狀由基因控制,基因有顯性和隱性之分;當細胞內(nèi)控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個是顯性、一個是隱性時,生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀;當控制某種性狀的基因都是隱性時,隱性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來.顯性基因用大寫字母表示,隱性基因用小寫字母表示.【解析】【解答】解:A;這對基因位于同一對染色體上;A錯誤;
B;若揚揚的妻子的基因組成是Tt;則其子女的基因組成必是TT、Tt、tt,B錯誤;
C;揚揚的耳垂由一對基因Tt控制;其父母中有一人的基因組成可能是tt,也可能父母都是Tt,C正確;
C;控制耳垂的基因不在性染色體上;與性別無關(guān),D錯誤.
故選:C4、A【分析】【分析】本題考查細胞分裂的基本過程,解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握細胞分裂過程中染色體的變化?!窘獯稹考毎至丫褪且粋€細胞分成兩個細胞的過程。在細胞分裂過程中;染色體復制加倍,隨著分裂的進行,染色體分成形態(tài)和數(shù)目相同的兩份,分別進入兩個新細胞中,這樣就保證了通過細胞分裂產(chǎn)生的新細胞與原細胞所含的遺傳物質(zhì)相同。人體由一個受精卵發(fā)育而成,則上皮細胞與受精卵中的染色體數(shù)應該是相等的,故A符合題意。
故選A。
【解析】【答案】A5、B【分析】【分析】用高倍顯微鏡觀察黑藻葉片細胞,我們可以看到葉綠體呈現(xiàn)綠色,而且葉綠體在細胞中是移動的,分布不均勻的.【解析】【解答】解:葉肉細胞也含有線粒體;只不過線粒體是無色透明的,無法直接觀察出來,需要進行染色才觀察到,由于葉綠體里含有葉綠素,而使葉片顯現(xiàn)綠色.
故選:B6、D【分析】【分析】生物可分為五類,動物、植物、真菌、細菌、病毒,五類生物中,只有病毒沒有細胞結(jié)構(gòu).病毒沒有細胞結(jié)構(gòu),由蛋白質(zhì)的外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成.【解析】【解答】解:ABC;“青霉”是多細胞真菌、“蘑菇”是多細胞真菌;“葡萄球菌”是單細胞細菌,因此都有細胞結(jié)構(gòu);
D;“噬菌體”是細菌病毒;病毒沒有細胞結(jié)構(gòu),只由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成.
所以;沒有細胞結(jié)構(gòu)的是“噬菌體”.
故選:D.7、D【分析】【分析】染色體是細胞內(nèi)具有遺傳性質(zhì)的物體,易被堿性染料染成深色,所以叫染色體;由蛋白質(zhì)和DNA組成,是遺傳物質(zhì)基因的載體;正常人的體細胞染色體數(shù)目為23對,并有一定的形態(tài)和結(jié)構(gòu);染色體在體細胞內(nèi)成對存在,基因位于染色體上,因此基因也是成對存在的.【解析】【解答】解:生物的主要遺傳物質(zhì)是DNA.一條DNA上有許許多多的基因;一個基因只是DNA上的一個片段,生物的各種性狀都是分別由這些不同的基因控制的.可以說:基因是染色體上具有控制生物性狀的DNA片段.
染色體由DNA和蛋白質(zhì)組成;DNA上有數(shù)萬個基因.
故選:D8、A【分析】【分析】如圖:顯微鏡中起放大作用的是目鏡和物鏡。
【解析】【解答】解:光線通過載玻片后;由物鏡進入鏡筒,再通過目鏡進入人的眼睛,其中物鏡和目鏡中含有凸透鏡,具有折光作用,使物像放大,所以在顯微鏡中起放大作用的是目鏡和物鏡.
故選:A二、多選題(共9題,共18分)9、AB【分析】【分析】細胞是除病毒以外,生物體結(jié)構(gòu)和功能的最小單位.組織是由形態(tài)相似,結(jié)構(gòu)、功能相同的細胞聯(lián)合在一起形成的.器官是由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的.系統(tǒng)是由能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組合在一起構(gòu)成的.據(jù)此分析題干中的例子作答.【解析】【解答】解:A;選項中洋蔥表皮屬于保護組織、根尖分生區(qū)屬于分生組織;都屬于組織;符合題意.
B;選項中骨屬于器官;胃屬于器官;屬于同一結(jié)構(gòu)層次,符合題意.
C;選項中蘋果樹是植物個體;梨果實是器官;不屬于同一結(jié)構(gòu)層次,不符合題意.
D;選項中心臟是器官;血液屬于結(jié)締組織.不屬于同一結(jié)構(gòu)層次,不符合題意.
故選:AB.10、AB【分析】【分析】(1)達爾文;英國生物學家,進化論的奠基人.曾乘貝格爾號艦作了歷時5年的環(huán)球航行,對動植物和地質(zhì)結(jié)構(gòu)等進行了大量的觀察和采集.出版《物種起源》這一劃時代的著作,提出了以“自然選擇學說”為核心的生物進化論學說.
(2)變異是指親子間和子代個體間的差異.按照變異的原因可以分為可遺傳的變異和不可遺傳的變異.可遺傳的變異是由遺傳物質(zhì)改變引起的;可以遺傳給后代;不可遺傳的變異是由環(huán)境改變引起的變異,遺傳物質(zhì)沒有改變,不能遺傳給后代.
(3)在研究生物的進化的過程中,化石是重要的證據(jù),越古老的地層中,形成化石的生物越簡單、低等、水生生物較多.越晚近的地層中,形成化石的生物越復雜、高等、陸生生物較多,因此證明生物進化的總體趨勢是從簡單到復雜,從低等到高等,從水生到陸生.【解析】【解答】解:A;生物進化論與自然選擇學說;是生物學最基本的理論之一,是指生物在變異、遺傳與自然選擇作用下的演變發(fā)展、物種淘汰和物種產(chǎn)生過程;地球上原來無生命,大約在30多億年前,在一定的條件下,形成了原始生命,其后,生物不斷的進化,直至今天世界上存在著170多萬個物種;達爾文在1859年發(fā)表了《物種起源》一書,提出了以“自然選擇學說”為核心的生物進化理論.A正確;
B;地球上已經(jīng)知道的生物大約有200萬種;而且陸續(xù)有新的物種被發(fā)現(xiàn).任何一個物種都不是單獨進化的,而是共同進化的,共同進化包含不同物種之間以及生物與無機環(huán)境之間在相互影響中不斷進化和發(fā)展.經(jīng)過漫長的共同進化,生物種類變得豐富多彩,多種多樣.因此生物的多樣性是生物進化的結(jié)果,B正確;
C;有些變異是環(huán)境改變引起的;也有有些變異是遺傳物質(zhì)改變引起的如白化病,C不正確;
D;生物進化從簡單到復雜;從低等到高等,從水生到陸生,不包括從無到有,從小到大,D不正確.
故選:A、B.11、AB【分析】【分析】觀察是科學探究的一種基本方法.科學觀察可以直接用肉眼,也可以借助放大鏡、顯微鏡等儀器,或利用照相機、錄像機、攝像機等工具,有時還需要測量.科學的觀察要有明確的目的;觀察時要全面、細致、實事求是,并及時記錄下來;要有計劃、要耐心;要積極思考,及時記錄;要交流看法、進行討論.視覺有時會出現(xiàn)誤差,精確的觀察需要一定的工具.【解析】【解答】解:A;科學觀察是科學探究的一種基本方法;A正確;
B;觀察時要積極思考;多問幾個為什么,B正確;
C;李時珍在研究藥物時;采用的方法主要是觀察法,而不是調(diào)查法,C不正確;
D;科學觀察可以直接用肉眼觀察如燕子的外部形態(tài)特點;也可以借助有關(guān)用具進行,如用放大鏡觀察花的結(jié)構(gòu),D不正確.
故選:A、B.12、CD【分析】【分析】(1)尿的形成要經(jīng)過腎小球和腎小囊壁的濾過和腎小管的重吸收作用.
(2)圖中:①是入球小動脈,②是腎小囊,③是腎小球,④是腎小管.【解析】【解答】解:當血液通過①入球小動脈到達③腎小球的毛細血管時;由于③腎小球和腎小囊內(nèi)壁的濾過作用,除了血細胞和大分子的蛋白質(zhì)外,血漿中的一部分水;無機鹽、葡萄糖和尿素等物質(zhì)都可以濾過到腎小囊腔內(nèi),形成原尿.當原尿流經(jīng)④腎小管時,其中對人體有用的物質(zhì)會被腎小管重新吸收,包括全部的葡萄糖、大部分的水和部分無機鹽等,這些物質(zhì)進入腎小管外部的毛細血管,被送回血液.剩下的物質(zhì)如尿素、一部分無機鹽和水等由腎小管流出,形成尿液.所以圖中具有過濾和重吸收作用的結(jié)構(gòu)分別是③腎小球、④腎小管.
故選:C、D.13、CD【分析】【分析】(1)先天性行為是指動物生來就有的;由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為,是動物的一種本能行為,不會喪失.
(2)學習行為是動物出生后在動物在成長過程中,通過生活經(jīng)驗和學習逐漸建立起來的新的行為.【解析】【解答】解:AB;蜘蛛結(jié)網(wǎng)、失去雛鳥的紅雀給金魚喂食昆蟲;都是由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的先天性行為,AB不正確;
CD;大山雀喝牛奶、黑猩猩用樹枝從蟻穴中取白蟻;都是小狗通過生活經(jīng)驗和學習逐漸建立起來的學習行為,Cd正確;
故選:C、D.14、CD【分析】【分析】細胞利用氧,將有機物分解成二氧化碳和水,并且將儲存在有機物中的能量釋放出來,供給生命活動的需要的過程叫做呼吸作用.【解析】【解答】解:A;二氧化碳會使澄清的石灰水變渾濁;本實驗證明植物進行呼吸作用產(chǎn)生了大量的二氧化碳,A錯誤.
B;植物在光下會進行光合作用吸收二氧化碳;而光合作用的進行需要光;黑色塑料袋不透光,這樣就避免了塑料袋內(nèi)的植物因進行光合作用而影響實驗結(jié)果.若改用白色的塑料袋本實驗不能成功,B錯誤.
C;本探究實驗證明植物的活細胞可以進行呼吸作用;產(chǎn)生二氧化碳.C正確。
D;本探究實驗證明植物的活細胞可以進行呼吸作用;產(chǎn)生二氧化碳,D正確.
故選:CD15、BC【分析】【分析】哺乳動物具有體表被毛、體溫恒定、胎生哺乳等特征.【解析】【解答】解:A;哺乳動物的生殖發(fā)育特點是胎生哺乳;A正確.
B;哺乳動物;它們的體表大都被毛,循環(huán)路線有體循環(huán)和肺循環(huán),體內(nèi)有良好的產(chǎn)熱和散熱的結(jié)構(gòu),所以能維持正常的體溫,為恒溫動物,B錯誤.
C;哺乳動物用肺呼吸;有的生活在陸地,有的生活在空中,如蝙蝠,有的生活在水中,如海豚,C錯誤.
D;根據(jù)食性分為食肉動物和食草動物;如狼為食肉動物,兔為食草動物.D正確.
故選:BC16、AB【分析】【分析】此題考查的知識點是我國特有的珍稀動物.解答時可以從動物的特點、意義以及分布方面來切入.【解析】【解答】解:A;金絲猴(jinsihou)脊椎動物;哺乳綱,靈長目,猴科,疣猴亞科,仰鼻猴屬.毛質(zhì)柔軟,為中國特有的珍貴動物,群棲高山密林中.中國金絲猴分川金絲猴、黔金絲猴和滇金絲猴.此外還有越南金絲猴和緬甸金絲猴兩種金絲猴.均已被列為國家一級保護動物.故該選項符合題意;
B、白鰭豚為國家一級保護動物,白暨豚、白旗.白暨豚是鯨類家族中小個體成員,中文名白鰭豚,屬于喙豚科,拉丁名為Lipotesvexillifer,英文名為YangtzeRiverDolphin.身體呈紡錘形;全身皮膚裸露無毛,具長吻,白鰭豚已存在有2500萬年,喜歡群居,視聽器官嚴退化,聲納系統(tǒng)特別靈敏,能在水中探測和識別物體.白鰭豚是恒溫哺乳動物,用肺呼吸,被譽為“水中的大熊貓”.故該選項符合題意;
C;大鯢是世界上現(xiàn)存最大的也是最珍貴的兩棲動物.它的叫聲很像幼兒哭聲;因此人們又叫它“娃娃魚”,是國家二類保護水生野生動物,是農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化和特色農(nóng)業(yè)重點開發(fā)品種;是野生動物基因保護品種.故該選項不符合題意;
D;揚子鱷或稱作鼉;是中國特有的一種鱷魚,是世界上體型最細小的鱷魚品種之一.它既是古老的,又是現(xiàn)在生存數(shù)量非常稀少、世界上瀕臨滅絕的爬行動物.在揚子鱷身上,至今還可以找到早先恐龍類爬行動物的許多特征.所以,人們稱揚子鱷為中生代的“活化石”.我國已經(jīng)把揚子鱷列為國家一類保護動物,嚴禁捕殺.故該選項不符合題意;
故選A、B.17、BD【分析】【分析】(1)細菌的形態(tài)有球菌;桿菌、螺旋菌三種類型;都是單細胞的;細菌的基本結(jié)構(gòu)有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)和DNA集中的區(qū)域,沒有成形的細胞核.
(2)病毒的結(jié)構(gòu)非常簡單;僅由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成;沒有細胞結(jié)構(gòu).不能獨立生活,只能寄生在活細胞內(nèi),并在寄主細胞內(nèi)進行繁殖.一旦離開了活細胞,病毒就無法生存,就會變成結(jié)晶體.
(3)真菌的每個細胞都有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)和細胞核.體內(nèi)不含葉綠體,營養(yǎng)方式為異養(yǎng).【解析】【解答】解:A;細菌都是單細胞的;細菌的基本結(jié)構(gòu)有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)和DNA集中的區(qū)域;沒有成形的細胞核,屬于原核生物.A正確;
B;細菌、真菌、病毒大都只能利用現(xiàn)成的有機物;可是硫化細菌為自養(yǎng),B錯誤;
C;細菌和真菌一般沒有葉綠體;不能自己制造有機物,以現(xiàn)成的有機物為食,細菌和真菌有的營寄生生活,有的營腐生生活,病毒都營寄生生活,C正確;
D;有的病毒會使人患病如天花病、非典和艾滋病等;有的可以治療細菌性疾??;如利用綠膿桿菌噬菌體(細菌病毒)可以治療綠膿桿菌感染;有的可制成疫苗如脊髓灰質(zhì)炎疫苗是用脊髓灰質(zhì)炎病毒制成的;用于病毒基因工程,它可以通過提取、人工合成或從mRNA反轉(zhuǎn)錄獲得,因此不是“所有的病毒對人類都是有害的”,D錯誤;
故選:BD三、填空題(共7題,共14分)18、分裂生長【分析】【分析】細胞分裂就是一個細胞分成兩個細胞.分裂時,細胞核先由一個分成兩個,隨后,細胞質(zhì)分成兩份,每份各含有一個細胞核.最后,在原來的細胞的中央,形成新的細胞膜,植物細胞還形成新的細胞壁.于是一個細胞就分裂成為兩個細胞.【解析】【解答】解:細胞分裂就是一個細胞分成兩個細胞.所以;細胞分裂導致細胞數(shù)目的增多;新分裂產(chǎn)生的子細胞,不斷吸收營養(yǎng)物質(zhì)而生長,因此細胞的生長導致細胞體積的增大,這樣生物體就逐漸長大.
故答案為:分裂;生長19、果實種子胚【分析】【分析】綠色開花植物要形成果實和種子,必須經(jīng)過傳粉和受精,子房發(fā)育成果實,胚珠發(fā)育成種子,受精卵發(fā)育成胚.【解析】【解答】解:子房受精后的發(fā)育情況為:
可見;傳粉受精完成以后,子房發(fā)育成果實,子房壁發(fā)育成果皮,胚珠發(fā)育成種子,珠被發(fā)育成種皮,受精卵發(fā)育成胚,受精極核發(fā)育成胚乳.
故答案為:果實;種子;胚.20、略
【分析】【分析】為了了解生物的進化和各生物間的親緣關(guān)系,我們通常根據(jù)生物的某些特征進行分類.【解析】【解答】解:自然界中的動物多種多樣;我們需要對動物進行分類,動物的分類除了要比較外部形態(tài)結(jié)構(gòu),還要比較動物的內(nèi)部構(gòu)造和生理功能,如可以根據(jù)動物體內(nèi)有無脊柱分為脊椎動物和無脊椎動物兩大類.脊椎動物的體內(nèi)有由脊椎骨構(gòu)成的脊柱,無脊椎動物的體內(nèi)沒有脊柱.
故答案為:脊椎;無脊椎;外部形態(tài)結(jié)構(gòu);內(nèi)部構(gòu)造和生理功能.21、略
【分析】【分析】(1)生物體的某些性狀是由一對基因控制的;當細胞內(nèi)控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個是顯性;一個是隱性時,生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀;當控制某種性狀的基因都是隱性時,隱性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來.能卷舌和不能卷舌是一對相對性狀,分別由A和a控制.通常用大寫字母表示顯性基因,小寫字母表示隱性基因.
(2)同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對性狀.如人的能卷舌和不能卷舌.【解析】【解答】解:(1)為了達到設想的目的;制定某一計劃全面或比較全面地收集研究對象的某一方面情況的各種材料,并作出分析;綜合,得到某一結(jié)論的研究方法,就是調(diào)查法.它的目的可以是全面把握當前的狀況,也可以是為了揭示存在的問題,弄清前因后果,為進一步的研究或決策提供觀點和論據(jù).因此,這種研究方法在科學研究中稱為調(diào)查法.
(2)丙組家庭中父母都能卷舌;而子代出現(xiàn)了不能卷舌,體現(xiàn)了親子代之間性狀上的差異,因此這種現(xiàn)象稱為變異.
(3)在一對相對性狀的遺傳過程中;子代個體中出現(xiàn)了親代沒有的性狀,新出現(xiàn)的性狀一定是隱性性狀,由一對隱性基因控制,親代的性狀是顯性性狀,親代的基因組成是雜合的.因此根據(jù)上表丙組可以推斷出不能卷舌為隱性性狀.
(4)AA中都是顯性基因;會顯示顯性性狀卷舌,aa都是隱性基因,會表現(xiàn)出隱性性狀不能卷舌.
故答案為:
(1)調(diào)查。
(2)變異。
(3)不能卷舌。
(4)卷舌;不能卷舌22、略
【分析】【分析】草履蟲是單細胞的動物;通過一個細胞可以完成各項生命活動.其結(jié)構(gòu)及功能如下圖。
圖中:1為收集管,2為伸縮泡,3為纖毛,4為表膜,5為口溝,6為食物泡,7為胞肛,8為細胞質(zhì),9、10為細胞核.【解析】【解答】解:(1)草履蟲生活在淡水中;靠[3]纖毛進行運動.
(2)食物在[5]口溝附近的纖毛的快速擺動下被送如口內(nèi);形成[6]食物泡,逐漸被消化.
(3)草履蟲通過[4]表膜從水中獲得氧氣;并將產(chǎn)生的二氧化碳排出體外.
(4)草履蟲代謝的廢物是由收集管收集;進而排出體外的.
(5)不能消化的食物殘渣從7胞肛排出.
(7)在觀察草履蟲的實驗中;用來觀察的液滴應取自培養(yǎng)液的上層,因為草履蟲需要氧氣,上層的氧氣多.
(8)草履蟲體內(nèi)含有遺傳物質(zhì)并與生殖相關(guān)的結(jié)構(gòu)是[9;10]細胞核.
故答案為:(1)[3]纖毛。
(2)[5]口溝;纖毛;[6]食物泡。
(3)[4]表膜。
(4)收集管。
(5)胞肛。
(7)上層;草履蟲需要氧氣。
(8)[9、10]細胞核23、略
【分析】【分析】傳染病包括三個基本環(huán)節(jié):傳染源、傳播途徑和易感人群.傳染病流行的時候,切斷三個基本環(huán)節(jié)中的任何一個環(huán)節(jié),傳染病的流行即可終止.我們預防傳染病的各種措施,都是分別針對三個基本環(huán)節(jié)中的某個環(huán)節(jié)的.因此,針對傳染病流行的三個基本環(huán)節(jié),預防傳染病的一般措施可分為:控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感者.【解析】【解答】解:傳染病流行的三個基本環(huán)節(jié)是:傳染源;傳播途徑和易感人群.
傳染源:能夠散播病原體的人或動物.
傳播途徑:病原體離開傳染源到達健康人所經(jīng)過的途徑叫傳播途徑;如空氣傳播;飲食傳播、生物媒介傳播等.
易感人群:對某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群叫易感人群.肺結(jié)核是由結(jié)核桿菌引起的呼吸道傳染病;傳染源主要是散播菌的肺結(jié)核患者,通過呼吸道傳播.因此其病原體是細菌.
母親已經(jīng)患病;能夠散播病原體,屬于傳染源.女兒患病前體內(nèi)沒有抵抗此結(jié)核桿菌的抗體,屬于易感人群,患病后屬于傳染源.
疫苗是用減毒的;滅活的病原體制成的生物制品;注射疫苗后,從抗原、抗體相互作用的免疫機理分析,卡介苗相當于抗原,接種到人體后,會刺激人體內(nèi)的淋巴細胞產(chǎn)生抗體,從而對結(jié)核桿菌起到免疫作用,而對其它的病原體不起作用.這種免疫屬特異性免疫.
故答案為:呼吸道;傳染源;易感人群;傳染源;特異性免疫24、略
【分析】
(1)生物界普遍存在變異;變異是隨機產(chǎn)生的,在生存斗爭中,具有有利變異的個體,容易在生存斗爭中獲勝而生存下去,反之,具有不利變異的個體,則容易在生存斗爭中失敗而死亡;由于海島上經(jīng)常刮大風,那些有翅能飛的昆蟲,就常常被大風吹到海里,因而生存和繁殖后代的機會較少.而無翅或殘翅的昆蟲,由于不能飛翔,就不容易被風吹到海里,因而生存和繁殖后代的機會就多.
(2)刮大風時;有翅的昆蟲被風刮到海里淹死而被淘汰.在這里,能夠遺傳的變異為昆蟲的進化提供了選擇的材料,大風對這個島上的昆蟲起了定向選擇作用.
(3)達爾文把在生存斗爭中;適者生存;不適者被淘汰的過程叫做自然選擇,自然選擇過程是一個長期的、緩慢的、連續(xù)的過程.
故答案為:(1)有利;
(2)選擇;
(3)自然選擇.
【解析】【答案】達爾文認為:任何一種生物在生活過程中都必須為生存而斗爭;生存斗爭包括生物與無機環(huán)境之間的斗爭;生物種內(nèi)的斗爭,如為食物;配偶和棲息地等的斗爭,以及生物種間的斗爭.
四、判斷題(共2題,共18分)25、√【分析】【分析】細胞的生命活動受遺傳物質(zhì)的控制,遺傳物質(zhì)主要存在于細胞核中,即遺傳的控制中心是細胞核.【解析】【解答】解:細胞質(zhì)是細胞的生命活動中心;細胞的生命活動作為生物的一種性狀,也是有遺傳物質(zhì)決定的,而決定生物性狀的遺傳物質(zhì)主要存在于細胞核中,所以細胞生命活動的控制中心是細胞核.
故答案為:√26、×【分析】【分析】此題考查的知識點是合理營養(yǎng)、均衡膳食.可以從合理營養(yǎng)、均衡膳食的含義、要求方面來解答.【解析】【解答】解:合理營養(yǎng);均衡膳食的含義是;由食物中攝取的各種營養(yǎng)素與身體對這些營養(yǎng)素的需要達到平衡,既不缺乏,也不過多,各種營養(yǎng)物質(zhì)的比例合適,葷素互相搭配.根據(jù)平衡膳食寶塔,均衡的攝取五類食物.合理營養(yǎng)還包括合理的用膳制度和合理的烹調(diào)方法.每天要一日三餐,按時進餐,合理膳食要求早、中、晚餐的能量攝入分別占30%、40%、30%.因此,每天攝入的總能量中,早、中、晚三餐比例為3:4:3.
光吃肉;蛋、奶等食品;易造成蛋白質(zhì)過剩,但其它營養(yǎng)物質(zhì)缺乏,不符合合理膳食的要求,可見題中的敘述是錯誤的.
故答案為:×.五、解答題(共2題,共20分)27、略
【分析】【分析】我們?nèi)祟愐彩巧锶χ械囊环肿?,在這個最大的生態(tài)系統(tǒng)中的扮演消費者,生態(tài)系統(tǒng)中由于吃與被吃的關(guān)系形成了許多食物鏈,進而形成食物網(wǎng),把生態(tài)系統(tǒng)中的各種生物緊密地聯(lián)系在一起.生物在生物圈中的生物要不斷地適應環(huán)境,同時還能影響生存環(huán)境.對生存環(huán)境的影響有有利的方面,也有有害的方面.【解析】【解答】解:生物圈是包括人類在內(nèi)所有生物的共同家園.愛護生物;保護生物圈是現(xiàn)代公民的基本素養(yǎng)和行為準則.實現(xiàn)人與自然的和諧發(fā)展;地球上每一個人都有一份責任.
例1:在家做飯;產(chǎn)生二氧化碳氣體,增加了空氣中的二氧化碳,影響大氣層,對引發(fā)溫室效應起到促進作用,進而影響整個生物圈,將會導致(1)全球氣候變暖(2)病蟲害增加(3)海平面上升(4)氣候反常,海洋風暴增多(5)土地干旱,沙漠化面積增大等。
例2:亂扔白色垃圾;電池等;這些污染物分解的時候很慢,而且對環(huán)境有毒害作用,不但影響了其他生物的生存,而且最終也會影響我們自己的生存環(huán)境.
例3:使用一次性筷子會損害呼吸功能:一次性筷子制作過程中須經(jīng)過硫磺熏蒸;所以在使用過程中遇熱會釋放SO2,侵蝕呼吸道黏膜;損害消化功能:一次性筷子在制作過程中用雙氧水漂白,雙氧水具有強烈的腐蝕性,對口腔;食道甚至胃腸造成腐蝕;打磨過程中使用滑石粉,清除不干凈,在人體內(nèi)慢慢累積,會使人患上膽結(jié)石.
故答案為:例1:在家做飯;產(chǎn)生二氧化碳氣體,增加了空氣中的二氧化碳,影響大氣層,對引發(fā)溫室效應起到促進作用,進而影響整個生物圈,將會導致(1)全球氣候變暖(2)病蟲害增加(3)海平面上升(4)氣候反常,海洋風暴增多(5)土地干旱,沙漠化面積增大等。
例2:亂扔白色垃圾;電池等;這些污染物分解的時候很慢,而且對環(huán)境有毒害作用,不但影響了其他生物的生存,而且最終也會影響我們自己的生存環(huán)境.
例3:使用一次性筷子會損害呼吸功能:一次性筷子制作過程中須經(jīng)過硫磺熏蒸,所以在使用過程中遇熱會釋放SO2,侵蝕呼吸道黏膜;損害消化功能:一次性筷子在制作過程中用雙氧水漂白,雙氧水具有強烈的腐蝕性,對口腔、食道甚至胃腸造成腐蝕;打磨過程中使用滑石粉,清除不干凈,在人體內(nèi)慢慢累積,會使人患上膽結(jié)石.28、略
【分析】
(1)生態(tài)系統(tǒng)由生物成分和和非生物成分組成.非生物成分包括陽光;空氣、水分、土壤等;為生物提供能量、營養(yǎng)和生存空間.生物成分包括生產(chǎn)者、消費者和分解者.文中蘆葦、水草是生產(chǎn)
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