2025年冀教版七年級歷史下冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年冀教版七年級歷史下冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、近年來，為弘揚我國石窟藝術的創(chuàng)新精神，由云岡石窟研究院出品的《云岡石窟雕刻藝術特種郵票紀念冊》正式出版發(fā)行。云岡石窟坐落在今天的（）A.河南省B.湖北省C.陜西省D.山西省2、中共提出和平解決西安事變的根本出發(fā)點是A.改善國共兩黨關系B.粉碎國民黨親日派的企圖C.從全民族利益出發(fā)D.支持國民黨親英美派的態(tài)度3、下列我國遠古人類遺址在長江流域的是（）A.北京人遺址、元謀B.元謀人遺址、半坡人遺址C.河姆渡人遺址、半坡人遺址D.元謀人遺址、河姆渡人遺址4、下列屬于我國古代勞動人民建造的水利工程有（）

①都江堰②長城③大運河④趙州橋。A.①②B.③④C.①③D.②④5、我國當代著名學者余秋雨說“廢墟是昨天派往今天的使者，廢墟讓我們把地理讀成了歷史?！闭驹谀暇┏菈Φ膹U墟上，我們可以“讀到”的歷史不包括（）A.中國第一個不平等條約的簽訂B.中華民國成立C.中共一大召開D.蔣家王朝的滅亡6、人物是歷史舞臺上鮮活的元素。下列人物與澶淵之盟關系最密切的是()①宋太宗②宋真宗③岳飛④寇準A.②④B.①③C.③④D.①②評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)7、隋煬帝時修建，促進了南北經(jīng)濟文化交流。8、____人是我國境內(nèi)目前已經(jīng)確認的最早的古人類；中國的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)歷史悠久，____流域是栽培粟的最早起源地。9、歷史成語以源遠流長的歷史為基石；以事件的發(fā)生發(fā)展為藍本，以千姿百態(tài)的人物為主線，內(nèi)涵深刻又妙趣無窮，以縮影的形態(tài)凝結(jié)了悠遠的時空，成為歷史的遺痕。根據(jù)史實，請將下列成語和相關的人物或事件連線。

退避三舍____楚莊王。

問鼎中原____勾踐。

臥薪嘗膽____晉文公。

四面楚歌____淝水之戰(zhàn)。

風聲鶴唳，草木皆兵____垓下之戰(zhàn)10、統(tǒng)治者不斷完善管理體制，加強統(tǒng)治。（1）唐太宗在政治上進一步完善___________，明確中央機構(gòu)的職權(quán)和決策程序。（2）宋太祖在地方設置_______，把地方財賦收歸中央。（3）_______模仿中原王朝制度，改革女真部落軍政體制，頒行女真文字，發(fā)展生產(chǎn)。11、西周末年，王室勢力日益衰微。公元前771年，______攻破西周都城鎬京，殺死______，第二年，周平王遷都洛邑，歷史上稱之為______。12、【題文】被譽為“地下軍庫”、世界“第八大奇跡”的是龍門石窟。13、4世紀后期，氐族建立前秦政權(quán)，前秦王苻堅重用____，統(tǒng)一了黃河流域。383年，在____中，前秦被東晉擊敗，北方重新陷入割據(jù)混戰(zhàn)狀態(tài)。14、(1)唐朝改進了生產(chǎn)工具，_________大大提高了耕作的效率。兩宋時期，南方的水稻種植面積迅速增長，由越南傳入的_________，成熟早，抗旱力強，北宋時推廣到東南地區(qū)。(2)宋朝為鼓勵海外貿(mào)易，在主要港口設立_________，加以管理。清朝時，規(guī)定由朝廷特許的“________________”統(tǒng)一經(jīng)營對外貿(mào)易。(3)元代最優(yōu)秀的戲劇家_________的代表作《竇娥冤》，通過孤苦無依的年輕女子遭受無賴陷害的悲劇，憤怒地鞭撻了黑暗勢力。明朝末年，杰出的科學家宋應星寫的《____________》被外國學者稱為“中國17世紀的工藝百科全書”。15、唐詩：______是唐朝著名詩人，后人稱他為“詩圣”，他的詩被稱為______。評卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)16、（請你判斷下列說法是否正確，將判斷結(jié)果填入題后的括號內(nèi)，正確的畫“√”，錯誤的畫“×”。每題1分）為了鞏固統(tǒng)治，東周的統(tǒng)治者開始實行分封制，周天子把土地和平民、奴隸，分給親屬、功臣等，封他們?yōu)橹T侯。（）17、陳勝；吳廣起義是中國歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)民起義。他們的革命首創(chuàng)精神；鼓舞了后世勞動人民起來反抗殘暴的統(tǒng)治。

（）18、（請你判斷下列說法是否正確，將判斷結(jié)果填入題后的括號內(nèi)，正確的畫“√”，錯誤的畫“×”。每題1分）春秋晚期孫武所著的《孫子兵法》是世界上最早的兵書。（）19、小龍在圖書館借了一本，《貞觀政要》。在這本書中，他可以查到唐太宗在位期間的“治世”史實。（）20、世界上最早的紙幣是南宋前期，在四川地區(qū)出現(xiàn)的“交子”（）21、隋朝的第三位皇帝煬帝，好大喜功，奢侈無度，激化矛盾，最終導致農(nóng)民起義，隋朝滅亡。評卷人得分四、連線題(共4題，共8分)22、請將相對應的選項填在括號里。A甲骨文B司母戊鼎C四羊方尊D青銅立人像()是商代重要的青銅器之一。()與今天的漢字有著淵源關系。()是商代蜀文化的杰出作品。()是目前已發(fā)現(xiàn)的最大的青銅器。23、為人民做貢獻的；人民就會記住他。請將下列歷史人物與他們相對應的名言；功績之間用線段“﹣”連接起來。

24、請將下列歷史人物與其相應史實用直線連接起來，將正確答案填入答題卡相應位置A.蔡倫a.《史記》B.張仲景b.《水經(jīng)注》C.華佗c.改進造紙術D.司馬遷d.《傷寒雜病論》E.酈道元e.“五禽戲”25、連線搭配唐太宗建立隋朝唐玄宗貞觀之治武則天開元盛世隋煬帝貞觀遺風隋文帝修造大運河評卷人得分五、材料題(共3題，共12分)26、請閱讀下面材料：

材料一：周滅了商；席卷整個中國北方?？慨敃r用馬車傳遞的原始通訊方式不可能直接管轄這樣大的地區(qū)周王授權(quán)給一大批諸侯，這些諸侯大部分是國王的后裔和親戚，但其中也包括一些承認周宗主權(quán)；與國王沒有血緣關系的國王親信和地方貴族。

--[美]費正清等《中國：傳統(tǒng)與變革》材料二：平王立；東遷于洛邑，辟（避）戎寇。平王之時，周室衰微，諸侯強并弱，齊；楚、秦、晉始大，政由方伯（指諸侯）

--《史記?周本紀》

材料三：如圖所示：

材料四：據(jù)史書記載；西周初年有800個諸侯國，春秋初年還剩170多個，戰(zhàn)國初期還有十幾個諸侯國，到公元前221年，實現(xiàn)了“四海一”。

依據(jù)以上材料結(jié)合所學知識；請回答下列問題：

問題一：根據(jù)材料一結(jié)合所學指出，周在當時實行了什么制度？當時實行這種制度的原因是什么？結(jié)合所學知識說說這些諸侯對周王承擔____義務？

問題二：材料二中“平王立；東遷于洛邑”標志著我國哪一歷史時期的開始？材料內(nèi)容反映出當時的政治狀況發(fā)生了什么轉(zhuǎn)變？“諸侯強并弱”產(chǎn)生了什么影響（至少從兩方面分析）

問題三：材料三“□”中地理位置最東的是哪個諸侯國？最南的是哪個諸侯國？

問題四：材料四中的歷史現(xiàn)象反映了我國歷史發(fā)展的什么趨勢？27、中國的科舉制度起源于漢代，經(jīng)過隋唐兩代的發(fā)展，在宋代得以完善，被利瑪竇等人介紹到西方，成為西方文官制度的起源。材料中提到的科舉制度的起源、發(fā)展與完善，和我們教材中的提法不同，根據(jù)你所學知識，請回答下列問題。（1）科舉制度創(chuàng)立并逐步完善是在什么時期？（2）科舉制度作為中國的一種選官制度，它常設的考試科目分別有哪些？（3）科舉制度在中國歷史上延續(xù)了1300多年，并對我國歷史產(chǎn)生了深遠影響。請寫出科舉制度的歷史作用。（寫出三點）28、結(jié)合所學知識，漢武帝即位之初，諸侯國勢力強大，為解除諸侯國對中央政權(quán)的威脅，漢武帝接受了誰的建議并采取了什么措施？評卷人得分六、簡答題(共4題，共24分)29、《愛我中華》的歌詞寫到：“五十六個星座；五十六枝花，五十六個兄弟姐妹是一家。五十六種語言，匯成一句話：愛我中華，愛我中華，愛我中華！”

結(jié)合所學知識回答以下問題：

（1）“自古皆貴中華；賤夷狄，朕獨愛之如一?！边@句話是唐朝哪一皇帝說的？他對邊疆少數(shù)民族地區(qū)實行什么政策？請舉出唐朝與周邊少數(shù)民族友好交往的一條史實。

（2）民族政權(quán)并立是兩宋時期的重要特征。這一時期哪些少數(shù)民族建立了和兩宋并立的政權(quán)？

（3）元朝結(jié)束了五代以來多個政權(quán)并立的局面，建立起中國歷史上空前遼闊的統(tǒng)一的多民族國家，形成民族融合的又一次高潮。為了加強西藏的管理，元朝采取了哪些措施？這些措施有何作用？30、兩宋時，南方經(jīng)濟得以發(fā)展的主要原因是什么？31、觀察圖并回答問題。

（1）考古界以人們普遍使用的工具為特征把古代社會為石器時代；青銅時代和鐵器時代，按此標準，請把以上四幅圖分類。

（2）青銅器時代我國主要出于哪些王朝統(tǒng)治之下，有哪些杰出的青銅器代表？32、孔子作為中華傳統(tǒng)文化的象征。獲得世界人民的敬重。閱讀下列圖文材料：

材料一。

--摘自蔡志忠《孔子說；仁者的叮嚀》

材料二孔子的政治活動失敗了；而孔子的教育事業(yè)卻留下一個絕大的影響。

--摘自錢穆《國史大綱》

請回答：

（1）據(jù)材料一；孔子提出了怎樣的治國主張？這一主張是孔子儒家思想哪一內(nèi)容的具體體現(xiàn)？

（2）據(jù)材料二并結(jié)合所學知識，說明孔子在教育對象和教育方法兩方面對教育事業(yè)留下了什么“絕大的影響”？參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、D【分析】【分析】為了宣傳佛教；北朝的統(tǒng)治者令人在許多地方劈山削崖，開鑿石窟，雕造佛像，為后人留下了精湛而輝煌的石窟藝術。山西大同的云岡石窟和河南洛陽的龍門石窟是著名的兩大石窟。故選D。

【點評】本題考查三國兩晉南北朝的石窟藝術成就。2、C【分析】本題考查的是西安事變和平解決的相關知識點，考查學生的理解能力。題目直接設問考查中共提出和平解決西安事變的根本出發(fā)點。為了逼迫蔣介石抗日，1936年12月12日，張學良、楊虎城在華清池扣押蔣介石，實行“兵諫”。如果此時處死蔣介石中國可能陷入更大規(guī)模的內(nèi)亂，對抗日大局更為不利，為實現(xiàn)全民族共同抗日，中國共產(chǎn)黨從全民族的得益出發(fā)，主張和平解決，最后經(jīng)過中國共產(chǎn)黨和各方面的努力，蔣介石被迫接受停止內(nèi)戰(zhàn)，聯(lián)共抗日的主張，張學良釋放了蔣介石，西安事變得到和平解決。由此可知ABD錯誤，C正確。故選C?！窘馕觥緾3、D【分析】依據(jù)所學；北京人遺址位于北京市，屬黃河流域；半坡人遺址位于西安市，屬黃河流域；元謀人遺址位于云南省，屬長江流域；河姆渡遺址位于浙江省，屬長江流域．因此元謀人遺址；河姆渡人遺址符合題意．

故選D．

本題以遠古人類遺址為切入點；考查元謀人和河姆渡人．

本題以元謀人和河姆渡人為背景，考查學生識記歷史知識能力．【解析】D4、C【分析】①都江堰；是戰(zhàn)國時期秦國蜀郡太守李冰在岷江上主持修建的防洪灌溉工程。②長城，是古代歷代王朝修建的用來抵御北方少數(shù)民族的軍事工程。③大運河，是古代勞動人民建造的水利工程，主要用來溝通南北交通。④趙州橋，主要是方便人們從橋上通過河流的橋梁，不是水利工程。

故選：C。

本題考查古代勞動人民建造的水利工程。

知道這些工程都是勞動人民智慧的結(jié)晶?！窘馕觥緾5、C【分析】此題主要考查有關南京的歷史事件。解題的關鍵是抓住“站在南京古城墻的廢墟上”；聯(lián)系已學知識可知，中國第一個不平等條約《南京條約》是南京簽訂；1912年中華民國在南京成立，孫中山任臨時大總統(tǒng)；1949年4月23日，解放軍占領南京，宣告了蔣家王朝在大陸22年的統(tǒng)治覆滅。中共一大是在上海召開，后來轉(zhuǎn)移到嘉興南湖的一天游船上，與南京無關。因此ABD均發(fā)生在南京，不合題意，故選C。

【解析】C6、A【分析】本題考查澶淵之盟的相關史實。宋真宗時，遼大舉攻宋，一直打到澶州城下，宰相寇準力勸宋真宗親征。宋真宗抵達澶州城，宋軍士氣大振，打退遼軍。后來，遼宋議和，遼朝撤兵，宋朝給遼歲幣，史稱“澶淵之盟”。此后，遼宋之間保持很長一段時間的和平局面。所以②④符合題意，排除①。元昊是西夏的皇帝，與澶淵之盟也沒有關系。故選A?！窘馕觥緼二、填空題(共9題，共18分)7、略

【分析】試題分析：本題主要考查學生對京杭大運河的準確認識，回顧已學知識可知為鞏固隋朝統(tǒng)治，加強南北交通，公元605年，隋煬帝征發(fā)民工幾百萬，利用了天然河道和舊有渠道，開通了以東都洛陽為中心，開通了永濟渠、通濟渠、邗溝和江南河，連成了一條貫通北起涿郡（北京），南到余杭（杭州）的的大運河，促進了南北經(jīng)濟文化的交流?？键c：人教新課標七年級下冊·繁榮一時的隋朝·大運河【解析】【答案】京杭大運河8、元謀黃河【分析】【分析】在我國云南省元謀縣；科學家發(fā)現(xiàn)了兩顆門齒化石，以及大量的碳屑；小塊燒骨。元謀人生活在距今約170萬年，是我國境內(nèi)目前已經(jīng)確認的最早的古人類；生活在距今約五六千年陜西西安半坡村的半坡原始居民，是黃河流域農(nóng)耕文明的代表，種植粟。我國是世界上最早種植粟的國家，黃河流域是栽培粟的最早起源地。故答案為：元謀；黃河。

【點評】本題考查元謀人和粟的種植。9、晉文公楚莊王勾踐垓下之戰(zhàn)淝水之戰(zhàn)【分析】【分析】依據(jù)所學知識；公元前7世紀后期，楚國與晉國在城濮大戰(zhàn)，晉軍以報答楚王為名，“退避三舍”，駐軍城濮，巧妙地避開楚軍鋒芒，誘敵深入，大敗楚軍。問鼎中原的典故出自《左傳》。魯宣公三年，楚莊王攻伐陸渾之戎，經(jīng)過洛陽，周定王使王孫滿勞師，楚莊王問鼎的大小和輕重。因此說問鼎中原的諸侯國是楚國。越王勾踐被吳王夫差打敗，越王勾踐被迫向吳王稱臣，越王勾踐臥薪嘗膽，勵精圖治，最終雪恥滅吳，成為春秋時期最后一個霸主。公元前202年，漢王劉邦率大軍將西楚霸王項羽包圍在垓下。劉邦讓士兵都高唱楚歌，楚軍思念家鄉(xiāng)，軍心渙散，這個故事稱四面楚歌。383年，前秦王苻堅征集了八十多萬兵力，打算一舉滅亡東晉。但由于驕傲自大，指揮失誤再加上秦軍中漢族和其他少數(shù)民族的斗士不愿為前秦賣命導致前秦大軍被東晉軍隊8萬人在淝水之戰(zhàn)中打敗。“投草木皆兵，風聲鶴唳”等成語典故都出自這次戰(zhàn)役。

故答案為：晉文公；楚莊王；勾踐；垓下之戰(zhàn)；淝水之戰(zhàn)。

【點評】本題通過連線考查學生對歷史人物和成語典故的關系，要在平時多積累，培養(yǎng)使用成語典故的能力。本題考查學生對基礎知識的識記能力，解答該題需要要注意成語故事對應的人物。10、略

【分析】（1）本題考查唐朝三省六部制。根據(jù)所學知識，唐太宗在位時在政治上進一步完善三省六部制，明確中央機構(gòu)的職權(quán)及決策程序，加強中央集權(quán)。故填三省六部制。（2）本題考查宋朝轉(zhuǎn)運使的設立。根據(jù)所學知識，宋太祖取消節(jié)度使收稅的權(quán)利，陸續(xù)在地方設置轉(zhuǎn)運使，把地方財賦收歸中央。故填轉(zhuǎn)運使。（3）本題考查金太祖的治國措施。根據(jù)所學知識，11世紀，完顏部落的首領阿骨打進一步完成了女真族各部的統(tǒng)一，力量不斷增強。12世紀初期，阿骨打起兵抗遼。1115年，正式建立女真政權(quán)，國號大金，阿骨打就是金太祖。金太祖模仿中原王朝制度，改革女真部落軍政體制，頒行女真文字，發(fā)展生產(chǎn)，勢力迅速壯大。故填金太祖?！窘馕觥浚?）三省六部制。（2）轉(zhuǎn)運使。（3）金太祖。11、犬戎周幽王東周【分析】公元前771年；太子的外祖父申侯聯(lián)合少數(shù)民族犬戎，進攻鎬京。幽王被殺，西周滅亡。西周滅亡后，公元前770年，周平王東遷洛邑，史稱東周。

故答案為：

犬戎；周幽王；東周。

本題考查西周的滅亡和東周的建立。要在掌握課本相關知識的基礎上；對材料進行深入的分析，從而得出結(jié)論。

本題考查周朝的重要史實，考查學生的識記和理解能力，解題關鍵是熟練掌握基礎知識?！窘馕觥咳种苡耐鯑|周12、略

【分析】【解析】

試題分析：本題主要考查被譽為“地下軍庫”；世界“第八大奇跡”的歷史文物古跡。譽為“地下軍庫”、世界“第八大奇跡”的歷史文物古跡秦兵馬俑；兵馬俑的藝術群像，形象地展現(xiàn)了兩千多年前秦軍橫掃六國的磅礴氣勢，是世界藝術寶庫中的璀璨明珠。

考點：人教新課標七年級上冊?統(tǒng)一國家的建立?昌盛的秦漢文化（二）【解析】【答案】錯誤：龍門石窟訂正：秦兵馬俑(或秦始皇陵兵馬俑)13、王猛淝水之戰(zhàn)【分析】【分析】本題主要考查前秦統(tǒng)一和淝水之戰(zhàn)；學生應掌握好基礎知識。

【點評】考查學生記憶能力。14、略

【分析】（1）本題考查唐宋時期的農(nóng)業(yè)。唐朝農(nóng)民改進犁的構(gòu)造，構(gòu)成曲轅犁，大大提高了耕作的效率。宋朝政府為了提高糧食產(chǎn)量，從越南引進了優(yōu)良品種占城稻，在江南很快得到推廣。故填寫：曲轅犁、占城稻。（2）本題考查宋清時期的海外貿(mào)易。宋代政府鼓勵海外貿(mào)易，在主要港口設立市舶司，加以管理。清朝統(tǒng)一臺灣后，開放四各港口進行對外貿(mào)易，后來又關閉其他港口，只留廣州一處作為對外通商口岸，并規(guī)定由朝廷特許的“廣州十三行”統(tǒng)一經(jīng)營對外貿(mào)易。故填寫：市舶司、廣州十三行。（3）本題考查元雜劇和《天工開物》。元雜劇作家人才輩出，其中最優(yōu)秀的是關漢卿，他一生創(chuàng)作了大量的劇本，流傳至今的有十多種，代表作是悲劇《竇娥冤》，通過孤苦無依的年輕女子遭受無賴陷害的悲劇，憤怒地鞭撻了黑暗勢力。明朝杰出的科學家宋應星編寫了一部《天工開物》，書中總結(jié)明代農(nóng)業(yè)和手工業(yè)生產(chǎn)技術，該書被外國學者稱為“中國17世紀的工藝百科全書”。故填寫：關漢卿、天工開物?！窘馕觥浚?）曲轅犁；占城稻（2）市舶司；廣州十三行（3）關漢卿；天工開物15、杜甫詩史【分析】杜甫生活在唐朝由盛轉(zhuǎn)衰的時代；他的詩，有的氣魄雄渾，有的沉郁悲愴，語言精煉凝重，表現(xiàn)出高超的藝術技巧，人們稱他為“詩圣”。他的詩深刻地反映了當時復雜；動蕩的歷史時期，被稱為“詩史”。他的“三吏”“三別”就是詩史里的不朽篇章。

故答案為：杜甫；詩史。

本題考查杜甫。注意掌握相關基礎知識。

本題考查運用所學知識解決問題的能力。識記與靈活掌握隋唐時期科技、文化和藝術成就?！窘馕觥慷鸥υ娛啡⑴袛囝}(共6題，共12分)16、×【分析】試題分析：本題主要考查西周的分封制。為了鞏固統(tǒng)治，西周的統(tǒng)治者開始實行分封制，周天子把土地和平民、奴隸，分給親屬、功臣等，封他們?yōu)橹T侯；西周通過分封諸侯，開發(fā)了邊遠地區(qū)，加強了統(tǒng)治，成為一個強盛的國家。故本題東周錯誤，應改為西周?？键c：人教新課標七年級上冊?國家的產(chǎn)生和社會的變革?夏、商、西周的興亡【解析】【答案】×17、√【分析】【分析】陳勝吳廣起義并沒有直接推翻了秦朝統(tǒng)治；而是被秦軍鎮(zhèn)壓，沒有推翻秦朝統(tǒng)治。但是陳勝吳廣起義是中國歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)民起義，他們的革命首創(chuàng)精神，鼓舞了后世千百萬勞動人民起來反抗殘暴統(tǒng)治。

【點評】對陳勝吳廣起義意義的理解。18、√【分析】試題分析：本題主要考查春秋晚期孫武所著的世界上最早的兵書《孫子兵法》。春秋晚期杰出的軍事家孫武是兵家的鼻祖，他所著的《孫子兵法》是世界上最早的兵書?！爸褐?，百戰(zhàn)不殆”的軍事格言，就出于此書。故本題正確?？键c：人教新課標七年級上冊?國家的產(chǎn)生和社會的變革?中華文化的勃興（二）【解析】【答案】√19、√【分析】主要考查學生的基礎知識。唐太宗年號貞觀。【點評】本題考察的是貞觀之治。20、×【分析】【分析】北宋前期；四川地區(qū)出現(xiàn)的交子，是世界上最早的紙幣，不是南宋前期出現(xiàn)的。故答案為：錯誤。

【點評】本題考查了北宋交子。21、×【分析】本題主要考查了隋煬帝的有關知識。根據(jù)所學知識，隋朝的第二位皇帝煬帝，好大喜功，奢侈無度，激化矛盾，最終導致農(nóng)民起義，隋朝滅亡。故本題錯誤，為F。

【解析】F四、連線題(共4題，共8分)22、略

【分析】【解析】試題分析：本題考查學生對聞名于世的青銅器史實的識記。依據(jù)北師大版初中歷史七年級上冊第9課甲骨文與青銅器，第一子目龜甲、獸骨上的文字中的內(nèi)容：“甲骨文是一種比較成熟的文字，今天的漢字與甲骨文有著淵源關系。”可知，甲骨文與今天的漢字有著淵源關系，故選A。依據(jù)第二子目聞名于世的青銅器中的內(nèi)容：“殷墟出土的司母戊鼎是目前世界上已發(fā)現(xiàn)的最大的青銅器?！笨芍?，司母戊鼎是目前已發(fā)現(xiàn)的最大的青銅器，故選B。依據(jù)“四川三星堆出土的大型青銅立人像，是商代蜀文化的杰出作品?！笨芍?，青銅立人像是商代蜀文化的杰出作品，故選D。湖南寧鄉(xiāng)出土的四羊方尊是商代重要的青銅器之一，故選C?？键c：聞名于世的青銅器【解析】【答案】CADB23、【分析】【分析】岳飛；民族英雄。岳飛是南宋最杰出的統(tǒng)帥，他重視人民抗金力量，岳飛反對宋廷“僅令自守以待敵，不敢遠攻而求勝”的消極防御戰(zhàn)略，一貫主張積極進攻，以奪取抗金斗爭的勝利；他是南宋初唯一組織大規(guī)模進攻戰(zhàn)役的統(tǒng)帥。岳飛的文學才華也是將帥中少有的，他的不朽詞作《滿江紅?怒發(fā)沖冠》，是千古傳誦的愛國名篇，他精忠報國，名垂千古。鑒真，唐朝僧人，著名醫(yī)學家。應日本留學僧請求先后六次東渡，弘傳佛法，促進了文化的傳播與交流。他傳經(jīng)授道，僧俗共仰。鑒真不僅為日本帶去了佛經(jīng)，還促進了中國文化向日本的流傳。在佛教；醫(yī)藥、書法等方面，鑒真對于日本有極其深遠的影響。戚繼光，明朝抗倭名將，戚繼光在東南沿?？箵糍量苁嗄?，掃平了多年為虐沿海的倭患，確保了沿海人民的生命財產(chǎn)安全；他抗擊倭寇，虎炳千秋。鄭成功，抗清名將，民族英雄。鄭成功率領父親舊部在中國東南沿海抗清，1661年（清順治十八年，永歷十五年）率軍橫渡臺灣海峽，翌年擊敗荷蘭東印度公司在臺灣大員（今臺灣臺南市境內(nèi)）的駐軍，收復臺灣，開啟鄭氏在臺灣的統(tǒng)治，他收復臺灣，光照史冊。

【點評】本題考查了岳飛，鑒真，戚繼光，鄭成功的相關史實。24、略

【分析】本題考查的是古代歷史上的文化成就，根據(jù)課本所學，蔡倫改進造紙術；《傷寒雜病論》是張仲景的醫(yī)學著作；華佗的“五禽戲”；司馬遷的《史記》；《水經(jīng)注》是酈道元的地理著作，只要熟練掌握基礎知識即可。【解析】A—c；B—d；C—e；D—a；E—b25、略

【分析】本題考查的是隋唐歷代皇帝的成就。依據(jù)所學知識可知隋文帝建立了隋朝。為了加強南北交通，鞏固隋朝對全國的統(tǒng)治，隋煬帝利用已有的經(jīng)濟實力開通了一條貫通南北的大運河。唐太宗在位是政治比較清明，經(jīng)濟發(fā)展較快，國力逐步加強，被稱為貞觀之治。武則天當政期間，繼續(xù)實施唐太宗發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、宣布賢才的政策，使唐朝社會經(jīng)濟進一步發(fā)展，國力不斷增強人們稱她的統(tǒng)治“政啟開元，治洪貞觀”。唐玄宗上臺以后繼續(xù)實施改革，這些改革措施使開元年間的政局為之一新，史稱“開元之治”?！窘馕觥课?、材料題(共3題，共12分)26、問題一：根據(jù)材料一“周滅了商；席卷整個中國北方?？慨敃r用馬車傳遞的原始通訊方式不可能直接管轄這樣大的地區(qū)周王授權(quán)給一大批諸侯，這些諸侯大部分是國王的后裔和親戚，但其中也包括一些承認周宗主權(quán)；與國王沒有血緣關系的國王親信和地方貴族?！笨芍?，周在當時實行了分封制度。西周時期，為了鞏固統(tǒng)治，實行分封制。周天子把土地、平民、奴隸，分給親屬、功臣等。諸侯必須服從周天子的命令，向天子繳納貢品，平時鎮(zhèn)守疆土，戰(zhàn)時帶兵隨從天子作戰(zhàn)。

問題二：材料二中“平王立；東遷于洛邑”標志著我國東周時期的開始。公元前770年周平王東遷洛，此事標志著東周的開始。材料內(nèi)容反映出當時周王室衰微，諸侯不再聽從天子的命令，天子反而依附于強大的諸侯。春秋時期的爭霸戰(zhàn)爭，給社會帶來種種災難，但在爭霸過程中，有些諸侯國被消滅，出現(xiàn)一些疆域較大的國家，加快了統(tǒng)一的步伐，促進了民族融合。

問題三：戰(zhàn)國初年；晉國卿大夫中的韓趙魏三家，瓜分晉國。稍后，齊國大夫田氏，取代了原來的國君，建立田氏齊國，這樣就形成了齊；楚、燕、韓、趙、魏、秦七雄并立局面。戰(zhàn)國七雄指的是齊楚秦燕趙魏韓，巧記其具體方位的口訣為東南西北到中央。觀察材料二的“戰(zhàn)國時期黃河、長江中下游地區(qū)圖”可知，材料三“□”中地理位置最東的是齊國。最南的是楚國。

問題四：材料四“據(jù)史書記載；西周初年有800個諸侯國，春秋初年還剩170多個，戰(zhàn)國初期還有十幾個諸侯國，到公元前221年，實現(xiàn)了‘四海一’。”可知，材料中的歷史現(xiàn)象反映了我國歷史由分裂走向統(tǒng)一的趨勢。

故答案為：

問題一：分封制；為了鞏固統(tǒng)治；諸侯必須服從周天子的命令；向天子繳納貢品，平時鎮(zhèn)守疆土，戰(zhàn)時帶兵隨從天子作戰(zhàn)。

問題二：東周時期；周王室衰微；諸侯不再聽從天子的命令，天子反而依附于強大的諸侯；春秋時期的爭霸戰(zhàn)爭，給社會帶來種種災難，但在爭霸過程中，有些諸侯國被消滅，出現(xiàn)一些疆域較大的國家，加快了統(tǒng)一的步伐，促進了民族融合。

問題三：地理位置最東：齊國。最南：楚國。

問題四：由分裂走向統(tǒng)一的趨勢。【分析】

本題以文字和地圖材料為背景；考查分封制；東周建立、春秋時期諸侯爭霸、戰(zhàn)國七雄等知識，掌握相關基礎知識。

注意對材料的解讀，識記分封制、東周建立、春秋時期諸侯爭霸、戰(zhàn)國七雄等知識?！窘馕觥繂栴}一：根據(jù)材料一“周滅了商；席卷整個中國北方?？慨敃r用馬車傳遞的原始通訊方式不可能直接管轄這樣大的地區(qū)周王授權(quán)給一大批諸侯，這些諸侯大部分是國王的后裔和親戚，但其中也包括一些承認周宗主權(quán)；與國王沒有血緣關系的國王親信和地方貴族?！笨芍?，周在當時實行了分封制度。西周時期，為了鞏固統(tǒng)治，實行分封制。周天子把土地、平民、奴隸，分給親屬、功臣等。諸侯必須服從周天子的命令，向天子繳納貢品，平時鎮(zhèn)守疆土，戰(zhàn)時帶兵隨從天子作戰(zhàn)。

問題二：材料二中“平王立；東遷于洛邑”標志著我國東周時期的開始。公元前770年周平王東遷洛，此事標志著東周的開始。材料內(nèi)容反映出當時周王室衰微，諸侯不再聽從天子的命令，天子反而依附于強大的諸侯。春秋時期的爭霸戰(zhàn)爭，給社會帶來種種災難，但在爭霸過程中，有些諸侯國被消滅，出現(xiàn)一些疆域較大的國家，加快了統(tǒng)一的步伐，促進了民族融合。

問題三：戰(zhàn)國初年；晉國卿大夫中的韓趙魏三家，瓜分晉國。稍后，齊國大夫田氏，取代了原來的國君，建立田氏齊國，這樣就形成了齊；楚、燕、韓、趙、魏、秦七雄并立局面。戰(zhàn)國七雄指的是齊楚秦燕趙魏韓，巧記其具體方位的口訣為東南西北到中央。觀察材料二的“戰(zhàn)國時期黃河、長江中下游地區(qū)圖”可知，材料三“□”中地理位置最東的是齊國。最南的是楚國。

問題四：材料四“據(jù)史書記載；西周初年有800個諸侯國，春秋初年還剩170多個，戰(zhàn)國初期還有十幾個諸侯國，到公元前221年，實現(xiàn)了‘四海一’。”可知，材料中的歷史現(xiàn)象反映了我國歷史由分裂走向統(tǒng)一的趨勢。

故答案為：

問題一：分封制；為了鞏固統(tǒng)治；諸侯必須服從周天子的命令；向天子繳納貢品，平時鎮(zhèn)守疆土，戰(zhàn)時帶兵隨從天子作戰(zhàn)。

問題二：東周時期；周王室衰微；諸侯不再聽從天子的命令，天子反而依附于強大的諸侯；春秋時期的爭霸戰(zhàn)爭，給社會帶來種種災難，但在爭霸過程中，有些諸侯國被消滅，出現(xiàn)一些疆域較大的國家，加快了統(tǒng)一的步伐，促進了民族融合。

問題三：地理位置最東：齊國。最南：楚國。

問題四：由分裂走向統(tǒng)一的趨勢。27、略

【分析】（1）本題考查科舉制度創(chuàng)立并逐步完善的史實。根據(jù)所學知識，科舉制度創(chuàng)立于隋朝；唐朝時逐步完善，故答案為：隋唐時期。（2）本題考查科舉制度的相關史實。根據(jù)所學知識，科舉制度作為中國的一種選官制度，它常設的考試科目分別有明經(jīng)科和進士科。（3）本題考查科舉制度的意義。根據(jù)所學知識，科舉制度的意義可以從擴大了中央政權(quán)的社會基礎、增強了辦事效率、創(chuàng)造了相對平等的競爭機會、革新氣象和創(chuàng)造精神等方面思考，可以答出：實行科舉制，便于在全國選拔人才，擴大了中央政權(quán)的社會基礎；增強了國家機構(gòu)的活力和辦事效率；創(chuàng)造了相對平等的競爭機會；給社會帶來了革新氣象和創(chuàng)造精神。（任意三點即可得滿分）【解析】（1）隋唐時期（2）明經(jīng)科進士科（3）實行科舉制，便于在全國選拔人才，擴大了中央政權(quán)的社會基礎；增強了國家機構(gòu)的活力和辦事效率；創(chuàng)造了相對平等的競爭機會；給社會帶來了革新氣象和創(chuàng)造精神。（任意三點即可得滿分）28、（1）據(jù)材料一的四幅圖片可知；漢武帝即位的時候，諸子百家的思想還比較活躍，常常批評皇帝的政策，指責中央。為此漢武帝選取儒家思想作為封建社會的正統(tǒng)思想。漢武帝為了加強中央集權(quán)，在思想方面，采用了董仲舒的建議，實行“罷黜百家，獨尊儒術”，使儒家思想成為中國封建社會的正統(tǒng)思想。

（2）據(jù)材料二可知；為了使儒家思想深入人心，真正成為封建王朝的正統(tǒng)思想，漢武帝實行“罷黜百家，獨尊儒術”，大力推行儒學教育，在長安設立太學，以儒家的五經(jīng)為主要教材。

（3）為加強中央集權(quán)；漢武帝接受主父偃建議，下令允許諸王將自己的封地分給子弟，建立較小的侯國。從此諸侯國越分越小，勢力越弱，諸侯國對中央的威脅逐漸消除。

故答案為：

（1）董仲舒；儒家學說。

（2）在長安興辦太學；把儒家經(jīng)典作為教材學習。

（3）主父偃；推恩令?！痉治觥?/p>

本題以圖片材料為依托；考查漢武帝鞏固統(tǒng)一的措施。

本題主要考查學生識圖讀圖的能力和準確識記歷史知識的能力。理解并識記漢武帝鞏固大一統(tǒng)的措施?！窘馕觥俊拘☆}1】（1）據(jù)材料一的四幅圖片可知；漢武帝即位的時候，諸子百家的思想還比較活躍，常常批評皇帝的政策，指責中央。為此漢武帝選取儒家思想作為封建社會的正統(tǒng)思想。漢武帝為了加強中央集權(quán)，在思想方面，采用了董仲舒的建議，實行“罷黜百家，獨尊儒術”，使儒家思想成為中國封建社會的正統(tǒng)思想。

（2）據(jù)材料二可知；為了使儒家思想深入人心，真正成為封建王朝的正統(tǒng)思想，漢武帝實行“罷黜百家，獨尊儒術”，大力推行儒學教育，在長安設立太學，以儒家的五經(jīng)為主要教材。

（3）為加強中央集權(quán)；漢武帝接受主父偃建議，下令允許諸王將自己的封地分給子弟，建立較小的侯國。從此諸侯國越分越小，勢力越弱，諸侯國對中央的威脅逐漸消除。

故答案為：

（1）董仲舒；儒家學說。

（2）在長安興辦太學；把儒家經(jīng)典作為教材學習。

（3）主父偃；推恩令?！拘☆}2】【小題3】六、簡答題(共4題，共24分)29、略

【分析】

本題主要考查了我國歷史上民族團結(jié)的有關內(nèi)容；要在掌握課本相關知識的基礎上，對問題進行深入的分析，從而得出結(jié)論．

本題注重考查學生的分析能力，本題的關鍵點是分析題干，注意準確識記我國歷史上民族團結(jié)的相關知識點．【解析】（1）材料“自古皆貴中華；賤夷狄，朕獨愛之如一．”是唐太宗所說的話．意思是：自古以來的統(tǒng)治者都重視中原地區(qū)的漢族，輕視少數(shù)民族，我對他們一視同仁．反映了唐朝實行的是開明；平等的民族政策．唐朝時期曾與吐蕃和親．唐太宗時期，文成公主入吐蕃．8世紀初期，金城公主入吐蕃．

（2）民族政權(quán)并立是兩宋時期的重要特征．結(jié)合所學可知；北宋；遼、西夏形成并立之勢．其中遼是契丹族建立的政權(quán)，西夏是由黨項族建立的政權(quán)，金是女真族建立的政權(quán)、蒙古政權(quán)是蒙古族建立的政權(quán)．

（3）元朝時；元政府設置宣政院管理西藏地區(qū)軍政要務，