2025年牛津上海版必修3生物上冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年牛津上海版必修3生物上冊(cè)月考試卷532考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、神經(jīng)纖維某一部位受到刺激產(chǎn)生興奮時(shí)，該部位膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為A.外正內(nèi)負(fù)B.外負(fù)內(nèi)正C.外負(fù)內(nèi)負(fù)D.外正內(nèi)正2、下列有關(guān)免疫系統(tǒng)組成的敘述錯(cuò)誤的是A.免疫系統(tǒng)包括免疫器官、免疫細(xì)胞、免疫活性物質(zhì)B.免疫器官是免疫細(xì)胞生成、成熟或集中分布的場(chǎng)所C.免疫細(xì)胞包括T細(xì)胞和B細(xì)胞，分別在胸腺和骨髓中成熟D.免疫活性物質(zhì)是由免疫細(xì)胞或其他細(xì)胞產(chǎn)生的發(fā)揮免疫作用的物質(zhì)3、研究者給家兔注射一種可以特異性破壞胰島B細(xì)胞的藥物——鏈脲佐菌素（STZ）進(jìn)行血糖調(diào)節(jié)研究。為了準(zhǔn)確判斷STZ是否成功破壞胰島B細(xì)胞；應(yīng)（）

①在兔飽足狀態(tài)下②在兔空腹?fàn)顟B(tài)下③測(cè)定血糖含量④測(cè)定尿液是否含糖⑤測(cè)定血液中胰島素含量A.①③④B.①③⑤C.②③⑤D.②③④4、為了探究生長(zhǎng)素（IAA）和乙烯（ACC是乙烯的供體）對(duì)植物生根的影響，科學(xué)家用擬南芥下胚軸插條進(jìn)行系列實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下圖所示，有關(guān)分析不正確的是。

A.濃度在50～100μmol?L﹣1的生長(zhǎng)素對(duì)擬南芥下胚軸插條生根促進(jìn)效果下降B.濃度高于1μmol?L﹣1的ACC抑制擬南芥下胚軸插條生根C.擬南芥下胚軸插條細(xì)胞中生長(zhǎng)素和乙烯同時(shí)合成并發(fā)揮作用D.根據(jù)ACC對(duì)擬南芥下胚軸插條生根的效果可知ACC具有兩重性5、如圖表示人體細(xì)胞與外界環(huán)境物質(zhì)交換的過(guò)程。Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示能直接與內(nèi)環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的系統(tǒng)或器官，①、②是有關(guān)的生理過(guò)程。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）

A.內(nèi)環(huán)境與Ⅰ交換氣體須通過(guò)肺泡壁和毛細(xì)血管壁B.Ⅱ代表的是胃C.②表示腎小管的重吸收作用D.Ⅳ表示的器官是皮膚6、穩(wěn)態(tài)是生物科學(xué)的一大基本概念。以下有關(guān)穩(wěn)態(tài)的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是A.內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件B.細(xì)胞代謝主要發(fā)生在內(nèi)環(huán)境，因此內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)至關(guān)重要C.在分子水平、器官水平、種群水平乃至生態(tài)系統(tǒng)等水平都存在穩(wěn)態(tài)D.細(xì)胞不僅依賴于內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)，也參與了內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的形成和維持7、研究者發(fā)現(xiàn)日光照射實(shí)驗(yàn)動(dòng)物皮膚后會(huì)使血液里的化學(xué)物質(zhì)（UCA）含量大幅增加，且UCA可進(jìn)入大腦神經(jīng)細(xì)胞內(nèi)并轉(zhuǎn)化成谷氨酸。細(xì)胞內(nèi)的谷氨酸在運(yùn)動(dòng)皮層以及海馬區(qū)的神經(jīng)末梢釋放，并能激活相關(guān)的腦內(nèi)神經(jīng)環(huán)路，從而增強(qiáng)運(yùn)動(dòng)學(xué)習(xí)能力以及物體識(shí)別記憶能力。根據(jù)以上資料可推斷出（）A.谷氨酸不再是細(xì)胞內(nèi)合成蛋白質(zhì)的原料B.谷氨酸可作為一種參與神經(jīng)調(diào)節(jié)的神經(jīng)遞質(zhì)C.光照會(huì)使實(shí)驗(yàn)動(dòng)物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力降低D.UCA在細(xì)胞外液中轉(zhuǎn)化成谷氨酸后參與神經(jīng)調(diào)節(jié)8、如圖是某人工魚塘生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)過(guò)程中部分環(huán)節(jié)涉及的能量值[單位為103kJ/（m2·y）]。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）

A.圖中A代表的生理過(guò)程是呼吸作用B.第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為15．625%C.該生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者固定的總能量是9．6×104kJ/（m2·y）D.捕食關(guān)系一般不可逆轉(zhuǎn)，所以能量流動(dòng)具有單向性評(píng)卷人得分二、填空題(共5題，共10分)9、雀科某種鳥有9個(gè)地理隔離的種群；其中A種群因被過(guò)度捕殺而僅存6只雄鳥。研究人員為了拯救A種群，在繁殖策略；遺傳性狀保持、野生種群恢復(fù)等方面開(kāi)展了工作。回答下列問(wèn)題：

（1）拯救A種群時(shí)，應(yīng)在其他地理隔離群中選擇與6只雄鳥遺傳性狀相近的雌鳥作母本，與這6只雄鳥進(jìn)行_________來(lái)繁殖后代，在子代中選擇與A種群表型相近的雌鳥繼續(xù)與6只雄鳥繁殖后代，并按類似的方法繼續(xù)進(jìn)行下去。上述做法的目的是使A種群所攜帶的______能夠傳遞下去。

（2）將通過(guò)上述方法建立的“人工A種群”放歸原棲息地的時(shí)候，考慮到某些種間關(guān)系會(huì)對(duì)弱小種群的生存產(chǎn)生不利影響，通常要采用人工方法對(duì)A種群的______者和_______者的種群數(shù)量進(jìn)行控制。在放歸一段時(shí)間后，若要估計(jì)“人工A種群”的密度，可以采用的調(diào)查方法是________。10、請(qǐng)補(bǔ)充完成下列關(guān)于種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的相關(guān)填空。種群群落生態(tài)系統(tǒng)概念一定區(qū)域內(nèi)同種生物個(gè)體的集合同一時(shí)間內(nèi)聚集在一定區(qū)域中各種生物種群的集合由生物群落和無(wú)機(jī)環(huán)境相互作用而形成的統(tǒng)一整體功能繁殖和____的基本單位____特征具有____和空間特征________是區(qū)別不同群落的重要特征開(kāi)放性、自我調(diào)節(jié)性

①_____________②____③______________④__________________11、在生態(tài)系統(tǒng)中，組成生物體的_______等元素，都不斷進(jìn)行著從_______到_______，又從_______回到_______的循環(huán)過(guò)程。這里說(shuō)的生態(tài)系統(tǒng)是指地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)——_______，其中的物質(zhì)循環(huán)帶有全球性，所以又叫_______。12、某地經(jīng)過(guò)開(kāi)墾后；荒山變?yōu)闃?shù)林，注地成為魚塘。下圖表示某魚塘的能量金字塔（甲，乙；丙為3種魚，丁為1種水鳥，甲不攝食藻類，箭頭指示能量流動(dòng)方向），回答下列問(wèn)題。

（1）山頂和山腳種植了不同的樹(shù)木；這體現(xiàn)了群落的_____________結(jié)構(gòu)。樹(shù)林中，A和B兩種生物之間存在互利共生關(guān)系．互利共生通常指____________________。

（2）據(jù)圖分析；乙同化的能量去向有_______________（答出3點(diǎn)）。

（3）若魚塘的環(huán)境條件不變；經(jīng)過(guò)捕撈后，某種魚的環(huán)境容納量將______________（填“變大”“變小”或“不變”），原因是________________。

（4）魚塘生態(tài)系統(tǒng)需要人工不斷地添加飼料以維持其正常功能，從能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)的角度說(shuō)明其原因是___________________。13、提高生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性：①一方面要控制對(duì)_______，對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的利用應(yīng)該_______，不應(yīng)該超過(guò)生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力；②另一方面，對(duì)人類利用強(qiáng)度較大的生態(tài)系統(tǒng)，應(yīng)該實(shí)施相應(yīng)的_______投入，保證生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部_______與_______的協(xié)調(diào)。評(píng)卷人得分三、判斷題(共1題，共2分)14、可以通過(guò)控制光照時(shí)間長(zhǎng)短來(lái)控制花期______A.正確B.錯(cuò)誤評(píng)卷人得分四、非選擇題(共3題，共9分)15、近年來(lái)；畢業(yè)大學(xué)生回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的報(bào)道屢見(jiàn)不鮮。他們有的開(kāi)墾荒山變成果林，改造洼地成為魚塘，以及在山中放養(yǎng)土雞等。體現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生敢闖敢拼；不怕吃苦的創(chuàng)業(yè)精神?；卮鹣铝袉?wèn)題：

（1）荒山；洼地經(jīng)過(guò)改造成為果林、魚塘；人類的活動(dòng)能夠使群落的演替不同于自然演替的_______進(jìn)行。

（2）果林中美國(guó)白蛾等趨光性害蟲的種群密度可采用______的方法進(jìn)行調(diào)查；預(yù)測(cè)美國(guó)白蛾種群數(shù)量變化的依據(jù)是年齡組成，而不是性別比例的原因是______。

（3）生態(tài)學(xué)家不會(huì)以一個(gè)森林生態(tài)系統(tǒng)為單位進(jìn)行物質(zhì)循環(huán)的研究；試從物質(zhì)循環(huán)特點(diǎn)的角度進(jìn)行解釋，其原因是_____________。

（4）魚塘中的一條食物鏈：浮游植物→浮游動(dòng)物→鳙魚→烏鱧。輸入鳙魚的能量，一部分流入烏鱧，一部分儲(chǔ)存在鳙魚體內(nèi)（未利用），其余能量的去向是______和被分解者利用；鳙魚給分解者的能量包括_________兩部分。16、紫莖澤蘭是一種惡性入侵雜草；該植物耐貧瘠，入侵后可迅速侵占撂荒地；稀疏林草地，排擠當(dāng)?shù)刂参?，給許多地區(qū)造成了嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)和生態(tài)損失。為研究其入侵機(jī)制，對(duì)某入侵地區(qū)進(jìn)行了調(diào)查，結(jié)果如下表：

。調(diào)查項(xiàng)目。

輕入侵區(qū)。

未入侵區(qū)。

未入侵區(qū)。

植物。

覆蓋度。

紫莖澤蘭覆蓋度（%）

67.2

20.3

0

當(dāng)?shù)刂参锔采w度（%）

3.1

45.8

52.5

52.5

土壤。

微生物。

總真菌數(shù)（×104個(gè)）

17.9

5.8

8.3

固氮菌（×105個(gè)）

4.4

2.9

2.2

2.2

硝化細(xì)菌（×104個(gè)）

8.7

7.8

7.2

7.2

植物可吸收的無(wú)機(jī)鹽。

NO3-（mg/kg）

92.0

27.9

15.7

NH4+（mg/kg）

53.0

15.3

5.3

5.3

植物可吸收磷（mg/kg）

8.7

3.4

2.6

2.6

植物可吸收鉀（mg/kg）

351.0

241.5

302.8

302.8

注：植物覆蓋度是指某一地區(qū)植物莖葉垂直投影面積與該地區(qū)面積之比。

（1）紫莖澤蘭在生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)中屬于_________；與當(dāng)?shù)夭荼局参镏饕莀_________關(guān)系。

（2）科研人員研究了紫莖澤蘭與入侵地土壤狀況變化之間的關(guān)系；由上表結(jié)果分析：

①真菌在生態(tài)系統(tǒng)成分中屬于__________；其主要作用是__________。

②用紫莖澤蘭根系浸出液處理未入侵區(qū)土壤；土壤微生物的變化與重入侵區(qū)一致，說(shuō)明_________可促進(jìn)土壤微生物的繁殖。

③紫莖澤蘭在入侵過(guò)程中改變了土壤微生物數(shù)量；進(jìn)而________了土壤植物可吸收的無(wú)機(jī)鹽量，而這又有利于紫莖澤蘭的生長(zhǎng)與競(jìng)爭(zhēng)，這是一種__________調(diào)節(jié)。

（3）由表可知；紫莖澤蘭科可_________當(dāng)?shù)刂参锏纳L(zhǎng)。

（4）紫莖澤蘭的入侵作為一種干擾；使入侵地生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性_________，破壞了原有生態(tài)系統(tǒng)的_________。

（5）如果該地區(qū)遭遇火災(zāi)，植物被全部燒光，那么在原有地點(diǎn)將發(fā)生_________演替。17、如圖甲為人體反射弧示意圖；乙為人體內(nèi)環(huán)境示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）圖甲中a結(jié)構(gòu)稱為_(kāi)____，在此處興奮的傳方向___向的，原因是_____，能接受外界溫度變化刺激的是圖中的[]______，對(duì)傳入的信息進(jìn)行分析和綜合的結(jié)構(gòu)是[]___。完成一個(gè)反射至少需要______個(gè)神經(jīng)元。

（2）圖乙中細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境包括_______（填序號(hào)）中，目前認(rèn)為：機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制是_______。

（3）當(dāng)圖乙中⑥中水分減少時(shí)，其濃度改變會(huì)刺激_________分泌________，促進(jìn)腎小管對(duì)水分的重新吸收，使尿量減少。調(diào)節(jié)體溫平衡的神經(jīng)中樞是______。

（4）若圖乙表示胰島組織，當(dāng)⑥中血糖濃度明顯增加時(shí)，胰島細(xì)胞合成分泌激素的變化是________。評(píng)卷人得分五、實(shí)驗(yàn)題(共1題，共10分)18、如圖是分泌細(xì)胞分泌的某種物質(zhì)與靶細(xì)胞結(jié)合的示意圖；據(jù)圖回答：

（1）分泌細(xì)胞的分泌物與靶細(xì)胞相互結(jié)合的原因是靶細(xì)胞膜上有_______。

（2）正常人飯后，胰靜脈血液中明顯增多的激素是__________________。

（3）如果靶細(xì)胞是腎小管上皮細(xì)胞，則促進(jìn)它重吸收水分的激素由________細(xì)胞來(lái)分泌。

（4）如果分泌細(xì)胞為甲狀腺細(xì)胞，那么靶細(xì)胞______________（填“能”或“不能”為垂體細(xì)胞。

（5）若分泌物是胰高血糖素；為了驗(yàn)證“胰高血糖素具有升高血糖的生理作用”，請(qǐng)以小白鼠為實(shí)驗(yàn)對(duì)象，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟，預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論。

①實(shí)驗(yàn)材料和用具：

生理狀況相近的實(shí)驗(yàn)小白鼠20只；生理鹽水、用生理鹽水配制的適宜濃度的胰高血糖素溶液、斐林試劑．注射器、試管、試管夾、燒杯、酒精燈等。

②實(shí)驗(yàn)步驟（實(shí)驗(yàn)提示：采用腹腔注射給藥；給藥劑量不作實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)要求；給藥1h后，用注射器的抽取相關(guān)實(shí)驗(yàn)材料）：

步驟1：將20只生理狀況相近的小白鼠均分成2組，每組10只，分別編為1組1~10號(hào)和2組11~20號(hào)。確定1組為實(shí)驗(yàn)鼠，腹腔注射__________，確定2組為對(duì)照鼠，腹腔注射__________。

步驟2：將20支試管分成兩組；第一組分別編為1~10號(hào)，第二組編為11~20號(hào)，與小白鼠的編號(hào)對(duì)應(yīng)，分別加入適量且等量的斐林試劑；

步驟3：1h后，采集兩組小白鼠的_________（填“血液”或“尿液”）；分別放人對(duì)應(yīng)編號(hào)的試管中；

步驟4：將兩組試管搖勻后；水浴加熱，觀察兩支試管溶液顏色的變化。

③實(shí)驗(yàn)結(jié)果：產(chǎn)生磚紅色沉淀的試管是_______號(hào)。

④實(shí)驗(yàn)結(jié)論：血糖升高，超過(guò)一定數(shù)量值而出現(xiàn)_____是由于胰高血糖素具有升高血糖的生理作用所引起的。參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、B【分析】【分析】

未受刺激時(shí)；膜主要對(duì)鉀離子有通透性，造成鉀離子外流，使膜外陽(yáng)離子濃度高于膜內(nèi)，表現(xiàn)為“外正內(nèi)負(fù)”的靜息電位；受到刺激時(shí)，膜對(duì)鈉離子的通透性增大，鈉離子大量?jī)?nèi)流，使興奮部位膜內(nèi)側(cè)陽(yáng)離子濃度高于膜外側(cè)，表現(xiàn)為“外負(fù)內(nèi)正”的動(dòng)作電位。

【詳解】

根據(jù)前面的分析可知：未受刺激時(shí)，膜主要對(duì)鉀離子有通透性，造成鉀離子外流，表現(xiàn)為“外正內(nèi)負(fù)”的靜息電位；受到刺激時(shí)，膜對(duì)鈉離子的通透性增大，鈉離子大量?jī)?nèi)流，表現(xiàn)為“外負(fù)內(nèi)正”的動(dòng)作電位。故選B。2、C【分析】【分析】

【詳解】

A.免疫系統(tǒng)包括免疫器官；免疫細(xì)胞、免疫活性物質(zhì)；A正確；

B.免疫器官是免疫細(xì)胞生成；成熟或集中分布的場(chǎng)所；B正確；

C.免疫細(xì)胞包括吞噬細(xì)胞和淋巴細(xì)胞；淋巴細(xì)胞包括T細(xì)胞和B細(xì)胞，C錯(cuò)誤；

D.免疫活性物質(zhì)由免疫細(xì)胞形成；如淋巴因子和抗體，或其他細(xì)胞產(chǎn)生，如溶菌酶，D正確。

故選C。

【定位】

人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用。本題考查免疫系統(tǒng)的組成；免疫細(xì)胞的增殖分化、人體的三道防線；意在考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力，難度不大。

【點(diǎn)睛】

1.免疫系統(tǒng)的組成：免疫器官；免疫細(xì)胞和免疫活性物質(zhì)。

2.人體免疫系統(tǒng)有三道防線，第一道防線是皮膚、黏膜及其分泌物，第二道防線是吞噬細(xì)胞、體液中殺菌物質(zhì)，第三道防線是特異性免疫，包括體液免疫和細(xì)胞免疫。一般情況下，前兩道防線可防止病原體對(duì)機(jī)體的侵襲。3、B【分析】【分析】

本實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖桥袛郤TZ是否成功破壞胰島B細(xì)胞；而胰島B細(xì)胞的功能是合成分泌胰島素，降血糖。因而應(yīng)選取飽足狀態(tài)下的兔（血糖含量高）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)觀測(cè)指標(biāo)為：血糖濃度；血液中胰島素含量來(lái)判斷STZ是否成功的破壞胰島B細(xì)胞。

【詳解】

①胰島B細(xì)胞分泌的胰島素有降低血糖濃度的作用；在兔飽足狀態(tài)下即血糖濃度較高的情況下其分泌增多，故①正確；

②在兔空腹?fàn)顟B(tài)下胰島B細(xì)胞分泌胰島素減弱；故選擇在兔飽足狀態(tài)下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，故②錯(cuò)誤；

③設(shè)計(jì)注射STZ和等量生理鹽水的對(duì)照實(shí)驗(yàn)；通過(guò)測(cè)定血糖含量的變化，若注射STZ和生理鹽水的血糖濃度相同，則胰島B細(xì)胞沒(méi)有破壞，故③正確；

④家兔尿液中含有葡萄糖可能是一次性吃糖過(guò)多；超過(guò)腎臟的重吸收能力；也可能是腎臟重吸收能力病變，一般不作為觀察的指標(biāo)，故④錯(cuò)誤；

⑤測(cè)定兩組家兔體血液中胰島素含量；若注射STZ的家兔體內(nèi)胰島素含量明顯低于注射等量生理鹽水，說(shuō)明胰島B細(xì)胞被破壞，故⑤正確。

故選B。4、C【分析】分析圖示可知，濃度在50～100μmol?L-1的生長(zhǎng)素促進(jìn)擬南芥下胚軸插條生根，而且隨著生長(zhǎng)素濃度上升，促進(jìn)插條生根促進(jìn)效果下降，A正確；與空白對(duì)照組比較，濃度高于1μmol?L-1的ACC抑制擬南芥下胚軸插條生根，B正確；該實(shí)驗(yàn)沒(méi)有涉及擬南芥胚軸插條細(xì)胞中生長(zhǎng)素和乙烯合成時(shí)間，C錯(cuò)誤；由圖中信息可知，與ACC激素濃度為0比較，低濃度的ACC對(duì)插條生根有促進(jìn)作用，高濃度的對(duì)插條生根有抑制作用，所以ACC對(duì)擬南芥下胚軸插條生根作用的影響具有兩重性，D正確。5、B【分析】【分析】

分析題圖：題圖表示人體細(xì)胞與外界環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)交換的過(guò)程；其中Ⅰ能進(jìn)行體內(nèi)外物質(zhì)交換，并能為內(nèi)環(huán)境提供氧氣和排出二氧化碳，這說(shuō)明Ⅰ是呼吸系統(tǒng)（或肺）；Ⅱ表示體外的物質(zhì)進(jìn)入體內(nèi)，表示消化系統(tǒng)，過(guò)程①是食物的消化；吸收過(guò)程；III表示泌尿系統(tǒng)（或腎臟），②表示腎小管、集合管對(duì)原尿的重吸收作用；Ⅳ為皮膚，可將體內(nèi)物質(zhì)排出體外。

【詳解】

A；題圖中的Ⅰ是肺；內(nèi)環(huán)境與肺交換氣體必須通過(guò)肺泡壁和毛細(xì)胞血管壁，A正確；

B；Ⅱ表示的是消化系統(tǒng)；主要是小腸，B錯(cuò)誤；

C；②表示在尿液形成過(guò)程中腎小管、集合管對(duì)原尿的重吸收作用；C正確；

D；Ⅳ表示體內(nèi)物質(zhì)排出的體外的途徑；該器官應(yīng)為皮膚，D正確。

故選B。6、B【分析】【分析】

1；內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是指正常機(jī)體通過(guò)調(diào)節(jié)作用；使各個(gè)器官，系統(tǒng)協(xié)調(diào)活動(dòng)，共同維持內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)，內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行生命活動(dòng)的必要條件。內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的實(shí)質(zhì)：體內(nèi)滲透壓、溫度、pH等理化特性呈現(xiàn)動(dòng)態(tài)平衡的過(guò)程。

2；穩(wěn)態(tài)包括在分子水平如基因水平、器官水平、個(gè)體水平和群體水平各個(gè)層次的穩(wěn)態(tài)。

【詳解】

A；細(xì)胞代謝離不開(kāi)酶；酶的活性又受溫度、PH等因素的影響，只有溫度、PH等都在適宜的范圍內(nèi)，酶才能正常地發(fā)揮催化作用，因此，內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件，A正確；

B；細(xì)胞代謝主要發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中；B錯(cuò)誤；

C；根據(jù)以上分析可知；穩(wěn)態(tài)可以發(fā)生在各個(gè)層次上，因此在分子水平、器官水平、種群水平乃至生態(tài)系統(tǒng)等水平都存在穩(wěn)態(tài)，C正確；

D；細(xì)胞會(huì)消耗內(nèi)環(huán)境中的物質(zhì)；也會(huì)將代謝物和分泌物釋放到內(nèi)環(huán)境中，參與內(nèi)環(huán)境的形成和維持，D正確。

故選B。7、B【分析】【分析】

由題意可知；日光照射實(shí)驗(yàn)動(dòng)物皮膚后會(huì)使血液里的化學(xué)物質(zhì)（UCA）含量大幅增加，且UCA可進(jìn)入大腦神經(jīng)細(xì)胞內(nèi)并轉(zhuǎn)化成谷氨酸，谷氨酸是合成蛋白質(zhì)的原料，且細(xì)胞內(nèi)的谷氨酸在運(yùn)動(dòng)皮層以及海馬區(qū)的神經(jīng)末梢釋放，并能激活相關(guān)的腦內(nèi)神經(jīng)環(huán)路，從而增強(qiáng)運(yùn)動(dòng)學(xué)習(xí)能力以及物體識(shí)別記憶能力，可知光照會(huì)使實(shí)驗(yàn)動(dòng)物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力增強(qiáng)。

【詳解】

谷氨酸是細(xì)胞內(nèi)合成蛋白質(zhì)的原料；A錯(cuò)誤；由題干信息“細(xì)胞內(nèi)的谷氨酸在運(yùn)動(dòng)皮層以及海馬區(qū)的神經(jīng)末梢釋放，并能激活相關(guān)的腦內(nèi)神經(jīng)環(huán)路”可知，谷氨酸可作為一種參與神經(jīng)調(diào)節(jié)的神經(jīng)遞質(zhì)，B正確；因?yàn)槿展庹丈鋵?shí)驗(yàn)動(dòng)物皮膚后會(huì)使血液里的化學(xué)物質(zhì)（UCA）含量大幅增加，且UCA可進(jìn)入大腦神經(jīng)細(xì)胞內(nèi)并轉(zhuǎn)化成谷氨酸，因此光照會(huì)使實(shí)驗(yàn)動(dòng)物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力增強(qiáng)，C錯(cuò)誤；由題意可知，UCA在細(xì)胞中轉(zhuǎn)化成谷氨酸后參與神經(jīng)調(diào)節(jié)，D錯(cuò)誤。

故選B。

【點(diǎn)睛】

本題考查光照與動(dòng)物學(xué)習(xí)能力以及對(duì)物體識(shí)別記憶能力增強(qiáng)之間的關(guān)系，意在考查考生理解題意信息，能從中獲取有效信息的能力。8、C【分析】【分析】

能量的來(lái)源：①生產(chǎn)者的能量主要來(lái)自太陽(yáng)能②其余各營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量來(lái)自上一營(yíng)養(yǎng)級(jí)所同化的能量。

能量去路：①自身呼吸消耗；②流向下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)；③殘?bào)w；糞便等被分解者分解；④未被利用。

消費(fèi)者同化能量=呼吸消耗+分解者分解利用+下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化+未被利用。

肉食性動(dòng)物同化的能量（0.25+5.1+2.1+0.05）×103kJ/（m2·y）=7.5×103kJ/（m2·y），而能量來(lái)源是有機(jī)物輸入5和植食性動(dòng)物，則來(lái)源于植食性動(dòng)物的能量為2.5×103kJ/（m2·y）。植食性動(dòng)物同化的能量（9+4+0.5+2.5）×103kJ/（m2·y）=16×103kJ/（m2·y），而能量來(lái)源是有機(jī)物輸入2和生產(chǎn)者，則來(lái)源于生產(chǎn)者的能量為14×103kJ/（m2·y）。生產(chǎn)者同化的能量（70+23+3+14）×103kJ/（m2·y）=1.1×105kJ/（m2·y）。

【詳解】

A、圖中A代表的生理過(guò)程是呼吸作用，轉(zhuǎn)化成熱能和ATP中的化學(xué)能，A正確；

B、能量從該生態(tài)系統(tǒng)的第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)傳遞的效率為2.5×103/（16×103）=15.625%，B正確；

C、生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者固定的總能量是（70+23+3+14）×103kJ/（m2·y）。y=1.1×105kJ/（m2·y），C錯(cuò)誤；

D、捕食關(guān)系一般不可逆轉(zhuǎn)，所以能量流動(dòng)是單向流動(dòng)的，D正確。

故選C。二、填空題(共5題，共10分)9、略

【分析】【詳解】

（1）A種群因被過(guò)度捕殺而僅存6只雄鳥；因此只能通過(guò)與遺傳性狀相近的其他地理隔離群中6只雌鳥雜交來(lái)繁殖后代。目的是使A種群所攜帶的基因能夠傳遞下去。

（2）建立的“人工A種群”屬于弱小種群，應(yīng)采用人工方法控制對(duì)A種群的競(jìng)爭(zhēng)者和捕食者的種群數(shù)量。調(diào)查動(dòng)物的種群密度，可使用標(biāo)志重捕法?！窘馕觥竣?雜交②.基因③.競(jìng)爭(zhēng)④.捕食⑤.標(biāo)志重捕法10、略

【分析】【詳解】

種群是指在一定的自然區(qū)域內(nèi)；同種生物的所有個(gè)體，是繁殖和進(jìn)化的基本單位，具有數(shù)量特征和空間特征。

群落是指在一定的自然區(qū)域內(nèi)；所有的種群，物種組成是區(qū)別不同群落的重要特征。

生態(tài)系統(tǒng)是指生物群落與它的無(wú)機(jī)環(huán)境相互形成的統(tǒng)一整體，其功能是物質(zhì)循環(huán)、能量流動(dòng)和信息傳遞。【解析】進(jìn)化物質(zhì)循環(huán)、能量流動(dòng)、信息傳遞數(shù)量物種組成11、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】C、H、O、N、P、S無(wú)機(jī)環(huán)境生物群落生物群落無(wú)機(jī)環(huán)境生物圈生物地球化學(xué)循環(huán)。12、略

【分析】【分析】

通過(guò)圖中能量流動(dòng)的方向示意圖和不同營(yíng)養(yǎng)級(jí)所構(gòu)成的能量金字塔；來(lái)回答相應(yīng)的生態(tài)學(xué)習(xí)題。生物群落中不同的生物分布在不同的位置的現(xiàn)象稱作群落的結(jié)構(gòu)，分為水平結(jié)構(gòu)和垂直結(jié)構(gòu)；群落中不同生物之間形成不同的種間關(guān)系：捕食；競(jìng)爭(zhēng)、互利共生、寄生等關(guān)系；能量的流動(dòng)過(guò)程中，能量的輸入和輸出呈現(xiàn)相對(duì)平衡時(shí)，生態(tài)系統(tǒng)處于相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)。

【詳解】

（1）在不同水平位置上分布著不同的生物；稱作群落的水平結(jié)構(gòu)，山頂和山腳是不同的水平位置，因此體現(xiàn)群落的水平結(jié)構(gòu)；互利共生是指兩種生物共同生活在一起相互獲利，彼此對(duì)對(duì)方有利的生物關(guān)系。

（2）根據(jù)能量輸入和輸出的過(guò)程分析；對(duì)于一個(gè)生物的同化量（乙）而言，其能量的流動(dòng)方向有：細(xì)胞呼吸以熱能形式散失，流向下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)（流向丙和丁），還有部分能量流向分解者，除此以外部分的能量未被利用。

（3）種群S型增長(zhǎng)的K值稱作環(huán)境容納量；影響S型增長(zhǎng)的因素是環(huán)境因素（包括食物；水、天敵、棲息地空間等），與此時(shí)種群的種群密度無(wú)關(guān)，因此若環(huán)境不變捕撈前后環(huán)境容納量基本不變。

（4）魚塘生態(tài)系統(tǒng)中因捕撈造成大量魚類生物輸出；因此對(duì)于輸入的能量和物質(zhì)都要增大，持續(xù)不斷地添加飼料為魚塘提供能量和物質(zhì)來(lái)維持生態(tài)系統(tǒng)的正常功能。

【點(diǎn)睛】

本題是生物的生態(tài)學(xué)知識(shí)點(diǎn)的考察，通過(guò)能量金字塔來(lái)完成生態(tài)系統(tǒng)，種群、群落的相關(guān)問(wèn)題，難度適中，多為一般性的概念考察，在做題時(shí)需要通過(guò)題干與知識(shí)點(diǎn)結(jié)合來(lái)處理具體的問(wèn)題?！窘馕觥克剑臻g）兩種生物共同生活在一起，相互依存，彼此有利傳遞給丙和丁、用于自身呼吸作用以熱能的形式散失、流向分解者不變環(huán)境條件不變，該種魚的環(huán)境容納量不變由于捕撈造成池塘生態(tài)系統(tǒng)能量和物質(zhì)的輸出大于輸入，所以要不斷添加飼料為魚塘提供能量和物質(zhì)以維持生態(tài)系統(tǒng)正常功能13、略

【解析】①.生態(tài)系統(tǒng)的干擾程度②.適度③.物質(zhì)、能量④.結(jié)構(gòu)⑤.功能三、判斷題(共1題，共2分)14、A【分析】【分析】

【詳解】

某些植物的花期受光周期的影響；因此可以通過(guò)控制光照時(shí)間長(zhǎng)短來(lái)控制花期，正確。

【點(diǎn)睛】四、非選擇題(共3題，共9分)15、略

【分析】試題分析：本題考查了演替的方向和速度；種群密度的調(diào)查方法影響因素，生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)特點(diǎn)。

解析：

（1）荒山；洼地經(jīng)過(guò)改造成為果林、魚塘；人類的活動(dòng)能夠使群落的演替不同于自然演替的速度和方向進(jìn)行。

（2）果林中美國(guó)白蛾等趨光性害蟲的種群密度可采用黑光燈誘捕的方法進(jìn)行調(diào)查；預(yù)測(cè)美國(guó)白蛾種群數(shù)量變化的依據(jù)是年齡組成，而不是性別比例的原因是性別比例只影響出生率，出生率和死亡率都是種群數(shù)量變化的決定因素。

（3）生態(tài)學(xué)家不會(huì)以一個(gè)森林生態(tài)系統(tǒng)為單位進(jìn)行物質(zhì)循環(huán)的研究；試從物質(zhì)循環(huán)特點(diǎn)的角度進(jìn)行解釋，其原因是物質(zhì)循環(huán)具有全球性。

（4）魚塘中的一條食物鏈：浮游植物→浮游動(dòng)物→鳙魚→烏鱧。輸入鳙魚的能量；一部分流入烏鱧，一部分儲(chǔ)存在鳙魚體內(nèi)（未利用），其余能量的去向是鳙魚呼吸作用中以熱能形式散失和被分解者利用；鳙魚給分解者的能量包括鳙魚遺體殘骸中的能量和烏鱧（捕食鳙魚后形成的）糞便中的能量?jī)刹糠帧?/p>

點(diǎn)睛：本題涉及到的知識(shí)點(diǎn)是以準(zhǔn)確把握教材知識(shí)為前提的，應(yīng)該注重知識(shí)點(diǎn)概念模型的構(gòu)建?！窘馕觥克俣群头较蚝诠鉄粽T捕性別比例只影響出生率，出生率和死亡率都是種群數(shù)量變化的決定因素物質(zhì)循環(huán)具有全球性鳙魚呼吸作用中以熱能形式散失（答出“呼吸作用”得分，答“呼吸”不得分）鳙魚遺體殘骸中的能量和烏鱧（捕食鳙魚后形成的）糞便中的能量16、略

【分析】【分析】

分析題表可知：①真菌在生態(tài)系統(tǒng)中的主要作用是將有機(jī)物分解成無(wú)機(jī)物。②根據(jù)紫莖澤蘭未入侵區(qū)土壤和重入侵區(qū)的土壤微生物的變化；說(shuō)明紫莖澤蘭可促進(jìn)土壤微生物的繁殖。③紫莖澤蘭在入侵過(guò)程中改變了土壤微生物數(shù)量，進(jìn)而提高了土壤植物可吸收的無(wú)機(jī)鹽量。

【詳解】

（1）紫莖澤蘭是一種惡性入侵雜草；在生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)中屬于第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)，與當(dāng)?shù)夭荼局参镏饕歉?jìng)爭(zhēng)關(guān)系。

（2）①由表格數(shù)據(jù)可知；真菌在生態(tài)系統(tǒng)中的主要作用是將有機(jī)物分解成無(wú)機(jī)物，在生態(tài)系統(tǒng)成分中屬于分解者。

②用紫莖澤蘭根系浸出液處理未入侵區(qū)土壤；土壤微生物的變化與重入侵區(qū)一致，說(shuō)明紫莖澤蘭根系的分泌物可促進(jìn)土壤微生物的繁殖。

③紫莖澤蘭在入侵過(guò)程中改變了土壤微生物數(shù)量；進(jìn)而提高了土壤植物可吸收的無(wú)機(jī)鹽量，而這又有利于紫莖澤蘭的生長(zhǎng)與競(jìng)爭(zhēng)。反饋信息不是制約控制部分的活動(dòng)，而是促進(jìn)與加強(qiáng)控制部分的活動(dòng)，故這是一種正反饋調(diào)節(jié)。

（3）由表可知；紫莖澤蘭科與當(dāng)?shù)刂参镏g是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，故紫莖澤蘭科可抑制當(dāng)?shù)刂参锏纳L(zhǎng)。

（4）紫莖澤蘭的入侵作為一種干擾；使入侵地生態(tài)的結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生改變，使入侵地生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性下降，破壞了原有生態(tài)系統(tǒng)的的穩(wěn)態(tài)。

（5）如果該地區(qū)遭遇火災(zāi)；植物被全部燒光，在原有地點(diǎn)將發(fā)生次生演替。

【點(diǎn)睛】

本題考查種群、生態(tài)系統(tǒng)的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生分析題表的能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題的能力。【解析】第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)競(jìng)爭(zhēng)分解者將有機(jī)物分解成無(wú)機(jī)物紫莖澤蘭根系的分泌物提高正反饋抑制下降穩(wěn)態(tài)次生17、略

【分析】【分析】

根據(jù)題意和圖示分析可知：①是感受器；②是傳入神經(jīng)、③是神經(jīng)中樞、④是傳出神經(jīng)、⑤是效應(yīng)器；⑥是血漿、⑦是組織液、⑧是細(xì)胞內(nèi)液、⑨是淋巴。明確知識(shí)點(diǎn)，梳理相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)，分析題圖，結(jié)合問(wèn)題的具體提示綜合作答。

【詳解】

（1