2025年牛津譯林版七年級科學上冊階段測試試卷含答案

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年牛津譯林版七年級科學上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、單選題(共5題，共10分)1、有關我國動物資源及其保護的表述，不正確的一項是（）A.我國有許多聞名世界的特產珍稀動物如：白鰭豚、揚子鱷、大熊貓、金絲猴、褐馬雞等B.保護動物多樣性需要在遺傳物質、物種和生態(tài)環(huán)境三個層次上制定保護戰(zhàn)略采取保護措施C.為了更好的保護動物的多樣性，應把所有瀕危的動物種類轉移到動物園里飼養(yǎng)和繁殖D.動物多樣性的保護措施包括：就地保護、易地保護、法制教育和管理2、物理課上，老師設計了這樣一個實驗：先讓學生觀察盛有干冰（固態(tài)CO2）的容器外壁出現一層白霜的現象，接著學生用鑷子夾取一塊干冰放入裝有常溫水的燒杯中，令人驚訝的現象出現了：水立刻劇烈“沸騰”起來，內部有大量氣泡產生，水面上方出現大量白霧．下列說法正確的是（）A.白霜是凝固現象B.氣泡內主要是水蒸氣C.氣泡內主要是二氧化碳氣體D.白霧是水蒸氣3、如圖是某大學研究小組研發(fā)的一種獨特的復合材料﹣﹣“石墨紙”．其成分以石墨為主；薄如紙張，比鋼還要硬10倍且輕巧，還可以回收利用．下列說法錯誤的是（）

A.與同體積的鋼相比，石墨紙質量較小B.與鋼相比，石墨紙硬度較大C.石墨紙是一種環(huán)保材料D.石墨紙是絕緣體，不易導電4、小科陪著媽媽在街上散步；拍了些遠處的街景照片，先后連續(xù)拍了兩張，如下圖所示，根據照片下列說法中正確的是（）

A.以卡車為參照物，路燈是向左運動的B.以自行車為參照物，馬路旁的樹木是靜止的C.以小轎車為參照物，大卡車是向左運動的D.以地面為參照物，運動的物體中速度最小的物體是大卡車5、關于密度，下列說法正確的是()A.密度與物體的質量成正比，與物體的體枳成反比B.給足球打氣，打氣前后，該足球內氣體的密度一定不變C.將銅塊截取二分之一，則剩余的銅塊的密度不變D.拍攝影視劇房屋倒塌鏡頭，常選用密度大的材料做道具，更逼真形象評卷人得分二、填空題(共5題，共10分)6、油漂浮在靜止的水面上，說明油的密度____（填“大于”“等于”或“小于”）水的密度；一實心物體剛好能懸浮在水中，將此物體放入足夠多的油中時，物體將____（填“漂浮”、“上浮”、“懸浮”或“下沉”）．7、如圖所示，甲容器中裝有適量的水，容器對水平桌面的壓強是p1，水對容器底的壓強是p3，將甲圖倒放時如乙圖（圖中沒有畫出水的位置），容器對水平桌面的壓強是p2，水對容器底的壓強是p4，則p1____p2，p3____p4．（填“＞”；“=”或“＜”）

8、形態(tài)相似、結構相同的細胞聯合在一起,具有一定功能,這樣的細胞群叫做____。9、兩棲動物是指____在____中生活,成體在____生活，也能在____生活的動物。青蛙生殖季節(jié)，雄蛙不斷發(fā)出聲音吸引異性，即雄蛙靠_____發(fā)聲。10、青蛙的幼體生活在水中，用____呼吸；成體生活在陸地，用肺呼吸．評卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)11、一塊完整的骨骼肌屬于組織。（）12、人體有八大系統(tǒng)，這些系統(tǒng)獨立工作，互不相干。（）13、用鋼筆畫細胞結構簡圖時，要注意用粗線表示圖中較暗的地方。14、所有植物細胞中都含有葉綠體。15、制作臨時裝片時，實驗材料越大越有利于觀察細胞。16、將取下的口腔上皮細胞放在載玻片的清水中，要涂抹幾下，以便細胞分散。17、并不是所有的物質都能夠穿過細胞膜。18、能夠運動的物體就一定是生物。19、植物細胞都含有細胞壁、細胞膜、細胞質、葉綠體、細胞核等結構。評卷人得分四、作圖題(共1題，共8分)20、圖片18、物體A放在如圖所示的斜面上，受到80牛的豎直向下的重力G、垂直于斜面向上的支持力N＝60牛、平行于斜面向上的摩擦力f＝40牛的作用。請在圖中畫出這三個力的示意圖。評卷人得分五、其他(共1題，共4分)21、如圖中；一個小球從斜坡上滾動下來，請畫出斜面受到壓力的示意圖．

評卷人得分六、解答題(共2題，共6分)22、俗話說“一個巴掌拍不響”。請你利用本節(jié)課所學的物理知識加以解釋。23、如圖所示，一束光線垂直入射到1/4圓形玻璃磚的平面上，請畫出光線通過玻璃出射到空氣中的光路圖。

參考答案一、單選題(共5題，共10分)1、C【分析】【解答】白鰭豚；揚子鱷、大熊貓、金絲猴、褐馬雞等是我國特產的珍稀動物；A正確；

B；保護生物的多樣性；我們在遺傳物質、物種和生態(tài)環(huán)境三個層次上制定了保護戰(zhàn)略和不同的措施，B正確；

C；為了更好的保護動物的多樣性；對瀕危的動物種類可建立自然保護區(qū)加強保護或轉移到動物園里飼養(yǎng)和繁殖，C錯誤；

D；保護生物的多樣性的保護措施包括：就地保護、易地保護和法制教育和管理．就地保護的主要措施是建立自然保護區(qū)；建立自然保護區(qū)是指把包含保護對象在內的一定面積的陸地或水體劃分出來，進行保護和管理，是保護生物多樣性最有效的措施．D正確。故選C。

【分析】本題考查保護生物多樣性的措施，要求學生識記保護生物多樣性的措施，屬于?？碱}。2、C【分析】【解答】A；白霜是空氣中的水蒸氣遇到冷的容器壁發(fā)生凝華形成的；不是凝固，故A錯誤；

BC；由題意可知；“氣泡”內主要是干冰升華形成的二氧化碳氣體，不是水蒸氣，故B錯誤、C正確；

D；水面上方的白霧是空氣中的水蒸氣遇冷液化形成的小水滴；故D錯誤．

故選C．

【分析】根據凝華、升華、液化、汽化等的概念，結合實驗中的現象可逐一做出判斷．3、D【分析】【解答】解：

A；根據密度公式可得：m=ρV；由于石墨紙的密度小，故與同體積的鋼相比，石墨紙的質量較?。蔄不符題意；

B；“成分以石墨為主；薄如紙張，比鋼要堅硬10倍”，體現了與鋼相比，石墨紙的硬度較大．故B不符題意；

C；“可以回收再利用”；體現了石墨紙是一種環(huán)保材料．故C不符題意；

D；石墨易導電；屬于導體．故D符合題意．

故選D．

【分析】（1）密度是物質的一種性質；是質量與體積的比值，即表示物質單位體積時的質量；

（2）“成分以石墨為主；薄如紙張，比鋼要堅硬10倍且輕巧，還可以回收再利用”，體現了石墨紙的硬度大的特點，是環(huán)保材料；

（3）常見的導體包括：人體、大地、各種金屬、酸堿鹽的溶液等．常見的絕緣體有陶瓷、玻璃、橡膠、油等；導體和絕緣體沒有絕對的界限．4、D【分析】【分析】物體的運動狀態(tài)是相對的；相對于不同的參照物，物體可能呈現不同的運動狀態(tài)；首先由圖片判斷出轎車和卡車的速度大小，然后根據參照物的不同，來判斷樹；騎自行車的人、卡車的運動方向。比較物體的運動快慢，可以是相同的時間看物體一定的距離，也可以是相同的距離比較物體所用的時間。本題考查參照物的選擇和對物體運動狀態(tài)的判斷，需要對物體運動情況進行仔細分析。

【解答】A；以卡車為參照物；路燈向右運動，故A錯誤；

B；以自行車為參照物；樹的位置發(fā)生了變化，故以自行車為參照物，樹是運動的，故B錯誤；

C；以小轎車為參照物；大卡車向右運動，故C錯誤；

D；在相同的時間內比較三者通過的距離；發(fā)現大卡車通過的距離最短，所以大卡車的速度最慢，故D正確。

故答案為：D5、C【分析】【分析】根據下列知識分析判斷：①容器的容積決定氣體的體積；②質量是物體所含物質的多少；物體所含的物質越多，物體的質量越大；③物體的密度等于物體質量與物體體積的比值．

【解答】A；密度是物質本身的一種特性；同種物質，狀態(tài)和溫度一定時，密度一定，與物體的質量、體積無關．選項A不正確；

B、足球變圓后，容積不會增大，所以當足球變圓后，繼續(xù)給它打氣氣體的體積不變，但是所含的物質多了，所以氣體的質量變大；又因為密度等于質量與體積的比值，而質量變大，體積不變，所以質量與體積的比值增大，故氣體的密度增大．選項B不正確；

C、盡管截取二分之一；但物質的種類不變，因此密度不變，選項X說法正確；

D、由公式m=ρv，可知，體積相同，密度越小，質量就越?。?，為了演員的安全，應選擇密度比實物小的材料，故D不正確；二、填空題(共5題，共10分)6、小于下沉【分析】【解答】解：根據物體的浮沉條件可知，當ρ物＜ρ液時；物體上浮，因為油漂浮在靜止的水面上，所以油的密度小于水的密度；

因為實心物體剛好能懸浮在水中，所以ρ物=ρ水，又因為ρ油＜ρ水；所以，將此物體放入足夠多的油中時，物體將下沉．

故答案為：小于；下沉．

【分析】物體在液體中的浮沉條件：上?。篎?。綠，懸?。篎浮=G，下沉：F?。糋；

如果被研究的物體的平均密度可以知道；則物體的浮沉條件可變成以下形式：

①ρ物＜ρ液；上浮；

②ρ物=ρ液；懸浮；

③ρ物＞ρ液，下沉．據此分析即可解答．7、＞＞【分析】【解答】解：由于甲上粗下細；容器中裝有一定質量的水，沒有裝滿容器；

（1）將容器倒放，如圖乙所示，水的密度不變，但深度h降低，由p=ρgh可得，水對容器底部產生的變小，即：p3＞p4；

（2）正放和倒放時，對水平桌面的壓力相等，都等于水和容器總重，所以F1=F2；

由于受力面積變大，由p=可得，水平桌面受到的壓強變小，即p1＞p2．

故答案為：＞；＞．

【分析】（1）倒置后；液體深度減小，由液體壓強公式得出容器底受到液體壓強的變化情況；

（2）在水平桌面上，物體對桌面的壓力等于物體重，倒置后壓力不變、受力面積變小，根據壓強公式判斷桌面受到的壓強變化．8、組織【分析】【解答】形態(tài)相似；結構相同的細胞聯合在一起,具有一定功能,這樣的細胞群叫做組織。

【分析】注重課本上重點概念的記憶理解。9、幼體水陸地水里鳴囊【分析】【解答】兩棲動物是指幼體在水中生活,成體在陸地生活,也能在水里生活的動物。青蛙生殖季節(jié)；雄蛙不斷發(fā)出聲音吸引異性，即雄蛙靠鳴囊發(fā)聲。

【分析】兩棲動物是指幼體在水中生活,成體在陸地生活,也能在水里生活的動物。青蛙生殖季節(jié)，雄蛙不斷發(fā)出聲音吸引異性，即雄蛙靠鳴囊發(fā)聲。10、鰓【分析】【解答】：青蛙屬于兩棲動物；其發(fā)育過程為：受精卵→蝌蚪→幼蛙→青蛙，為變態(tài)發(fā)育，其幼體蝌蚪生活在水中，用鰓呼吸，不能在空氣中呼吸；成體青蛙既能生活在陸地上，又能生活在水中，主要用肺呼吸，皮膚輔助呼吸．

故答案為：鰓。

【分析】兩棲動物的幼體生活在水中，用鰓呼吸；成體既能生活在陸地上，又能生活在水中，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸．三、判斷題(共9題，共18分)11、B【分析】【解答】“一塊完整的骨骼肌屬于組織“這句話的重點字眼是“完整”二字；一塊骨骼肌是由不同的組織按照一定的次序結合在一起構成的一個器官。

【分析】一塊骨骼肌最外面的膜屬于結締組織膜，肌腹主要是由長紡錘狀的肌肉細胞構成的，屬于肌肉組織，內外布滿了豐富的血管和神經，血管里的血液屬于結締組織，神經屬于神經組織，可見一塊骨骼肌是由不同的組織按照一定的次序結合在一起構成的一個器官。12、B【分析】【解答】人體有消化系統(tǒng)；呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、運動系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、內分泌系統(tǒng)和神經系統(tǒng)；它們并不是相互孤立的，而是相互聯系在一起的，在神經和內分泌系統(tǒng)調節(jié)下，八大系統(tǒng)協調配合，使人體內各種復雜的生命活動能夠正常進行。

【分析】本題考查的是人體的結構層次，人體有八大系統(tǒng)，這八大系統(tǒng)是相互聯系在一起的，在神經和內分泌系統(tǒng)調節(jié)下，八大系統(tǒng)協調配合，使人體內各種復雜的生命活動能夠正常進行。13、B【分析】【解答】在畫生物圖時；一般用3H的繪圖鉛筆，根據觀察到的物像，輕輕畫出輪廓，經過修改，再正式畫好。圖中比較暗的地方，要用鉛筆細點表示，而不能涂陰影。較暗的地方，細點應越多。故錯誤。

【分析】本題主要考查學生對生物圖畫法的注意事項是否了解，生物圖與其它圖的畫法稍有差別，應予以特別注意。14、B【分析】【解答】只有在植物體綠色部分的細胞中；才有葉綠體的存在，比如葉肉細胞。而在非綠色部分的細胞中，是沒有葉綠體的，比如根部的細胞。

【分析】本題主要考查學生對植物細胞和葉綠體關系的理解，極易犯錯。15、B【分析】【解答】在制作臨時裝片時；因為要在顯微鏡下觀察物體，需要讓可見光穿過被觀察的物體，這樣才能看清物像。因此，被觀察的材料一定要“薄而透明”，而非是越大越有利于觀察細胞。故錯誤。

【分析】本題考查制作臨時裝片時的注意事項，與顯微鏡的知識相結合，難度較大。16、B【分析】【解答】將取下的口腔上皮細胞要放在載玻片的生理鹽水中；而不是清水中。放入生理鹽水的目的是為了讓細胞所處的環(huán)境和它們所生活的環(huán)境相同，不至于脹破或變形，使細胞保持原狀。

【分析】本題主要考查實驗操作細節(jié)，信息量較大，容易出錯。17、A【分析】【解答】細胞膜有適于運輸物質的結構；能夠讓細胞生活需要的物質進入細胞，而把有些物質擋在外面。因此，并不是所有的物質都能夠穿過細胞膜。

【分析】本題主要考查學生對細胞膜功能的理解。18、B【分析】【解答】能夠運動的物體不一定就是生物。機械也是可以運動的；都算是運動的物體，但是機械不是生物，如太陽是運動的物體，但太陽不是生物。

【分析】本題考查生物的特征。19、B【分析】【解答】不是所有植物細胞都含有葉綠體。只有葉片；莖的表面等呈綠色的部分；細胞中才含有葉綠體，因此本題錯誤。

【分析】解答本題的關鍵在于了解葉綠體在植物體中的分布。四、作圖題(共1題，共8分)20、【分析】【分析】通常用一根帶箭頭的線段來表示力，在線段的末端內畫一個箭頭表示力的方向，線段的起點或終點表示