浙教版七年級上學(xué)期期末模擬測試卷（原卷版）

浙教版七年級上學(xué)期期末模擬測試卷總分：100分姓名：班級：得分：.一、選擇題（每小題2分，共40分）1.“柴門聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人”，這兩句詩給人展示了一幅人歸犬吠的場景。人歸來時(shí)狗叫，這種現(xiàn)象說明生物具有的特征是......（▲）A.能對外界刺激作出反應(yīng)B.具有生長和繁殖的特性C.能將體內(nèi)物質(zhì)進(jìn)行轉(zhuǎn)化D.能適應(yīng)環(huán)境并影響環(huán)境2.下列現(xiàn)象中，不能說明分子在做無規(guī)則運(yùn)動的是......（▲）A.“SARS”病毒可以通過“飛沫”傳染B.房間里放一箱蘋果，滿屋飄香C.向一杯水中滴入一滴紅墨水，過一會兒整杯水都變紅了D.把磨得很光的鉛板和金板長久緊壓在一起，金板中滲有鉛，鉛板中滲有金3.正確的操作是實(shí)驗(yàn)成功的基礎(chǔ)。下列幾項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作正確的是......（▲）A.用火柴點(diǎn)燃酒精燈B.量筒讀數(shù)C.滴加溶液D.洋蔥表皮細(xì)胞裝片制作4.如圖，有甲、乙、丙三支溫度計(jì)，其中一支刻度不正確，現(xiàn)把它們分別放在空氣中、盛酒精的開口瓶中和密封的盛有酒精的瓶中，一段時(shí)間后，三支溫度計(jì)的示數(shù)均為18℃,則......（▲）A.甲刻度不正確B.乙刻度不正確C.丙刻度不正確D.不能確定5.如圖所示的四個(gè)情景中，其物態(tài)變化過程需要吸熱的是......（▲）6.如圖是植物細(xì)胞和動物細(xì)胞的立體結(jié)構(gòu)模式圖，下列敘述不正確的是......（▲）A.甲是植物細(xì)胞，乙是動物細(xì)胞B.②是細(xì)胞生命活動的控制中心C.⑤能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞，對細(xì)胞起保護(hù)作用D.①是葉綠體，能進(jìn)行光合作用7.“白日不到處，青春恰自來。苔花如米小，也學(xué)牡丹開?！痹娭械摹疤ā泵枋龅氖翘μ\植物，下列關(guān)于苔蘚和牡丹的說法中不正確的是......（▲）A.它們都能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物B.它們在結(jié)構(gòu)上都具有明顯的層次性C.它們都是依靠根從土壤中吸收水分和養(yǎng)料D.苔蘚不能開花結(jié)果，牡丹能開花結(jié)果8.甲、乙兩個(gè)實(shí)心物體的質(zhì)量與體積的關(guān)系如圖所示，下列有關(guān)說法正確的是......（▲）A.甲的密度是乙的4倍B.甲的密度為2×103千克／米3C.甲、乙的質(zhì)量與體積均成正比D.甲、乙的密度均與其質(zhì)量和體積有關(guān)9.從比熱容表中可知，水的比熱容比煤油的大，用規(guī)格相同的兩支試管分別裝上質(zhì)量相同的煤油和水，隔著石棉網(wǎng)用相同熱源同時(shí)對兩試管均勻加熱，實(shí)驗(yàn)后，畫出如圖所示的圖像，其中能正確反映該實(shí)驗(yàn)情況的圖像是......（▲）10.證據(jù)是得出結(jié)論的重要依據(jù)。下列實(shí)驗(yàn)中所獲得的事實(shí)現(xiàn)象不能作為證據(jù)的是......（▲）A.圖甲中，為了證明鐵生銹發(fā)生了化學(xué)變化，用磁鐵分別去吸鐵粉和鐵銹B.圖乙中，為了證明某種組織是動物組織還是植物組織，用顯微鏡觀察C.圖丙中，為了證明地球是個(gè)球體，用鉛筆在籃球上移動進(jìn)行模擬實(shí)驗(yàn)D.圖丁中，為了證明分子之間存在引力，把端面銼平的兩塊鉛柱壓在一起懸掛起來11.在測量金屬塊密度的實(shí)驗(yàn)中，小明先將天平放在水平桌面上，將游碼放到標(biāo)尺左端的零刻度處，調(diào)節(jié)平衡螺母，使天平橫梁在水平位置平衡；小明將金屬塊放在調(diào)節(jié)好的天平左盤內(nèi)，改變右盤中砝碼的個(gè)數(shù)和游碼的位置，使天平橫梁在水平位置重新平衡，右盤中所放砝碼及游碼在標(biāo)尺上的位置如圖甲所示；然后，小明將系好細(xì)線的金屬塊放入盛有50mL水的量筒中，量筒中的水面升高到如圖乙所示的位置。根據(jù)實(shí)驗(yàn)過程及現(xiàn)象，下列四個(gè)選項(xiàng)中，判斷不正確的是......（▲）A.指針指在分度盤中央刻度線處靜止時(shí)，表明天平橫梁在水平位置平衡了B.金屬塊的質(zhì)量為74gC.金屬塊的體積為60cm3D.金屬塊的密度為7.4×103kg/m312.科研人員為了研究食物對蟑螂生長的影響，將剛剛孵出的蟑螂分為甲、乙、丙、丁四組，分別喂含不同營養(yǎng)的食物，如表中的數(shù)字代表所含不同成分的多少，“一”表示沒有此成分。哪一組是這個(gè)實(shí)驗(yàn)的對照組......（▲）甲乙丙丁抗生素-0.10.10.1維生素0.5-0.50.5蛋白質(zhì)444444-脂肪55555555淀粉66666666A.甲B.乙C.丙D.丁13.小紅同學(xué)在化學(xué)實(shí)驗(yàn)課上建議可用碘水將淀粉溶液與食鹽溶液區(qū)別開來，這個(gè)環(huán)節(jié)屬于科學(xué)探究中的......（▲）A.猜想與假設(shè)B.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)與制訂計(jì)劃C.進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)D.合作與交流14.小樂根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù)，描繪出某液態(tài)物質(zhì)放熱過程中溫度隨時(shí)間變化的圖像，如圖所示。假設(shè)每分鐘物質(zhì)向外放出的熱量相等，且忽略物態(tài)變化過程中的質(zhì)量變化。則下列說法中，錯誤的是（▲）A.該物質(zhì)的固體屬于晶體B.該物質(zhì)的熔點(diǎn)是60℃C.該物質(zhì)的凝固過程持續(xù)了25分鐘D.該物質(zhì)液態(tài)時(shí)的比熱容大于固態(tài)時(shí)的比熱容15.如圖所示的經(jīng)緯網(wǎng)中，甲、乙、丙、丁四個(gè)區(qū)域的實(shí)際面積相比較，正確的是......（▲）A.甲＞乙B.乙＞丙C.丙＞丁D.?。炯?6.如圖所示是某市空氣固體污染物濃度的等值線圖（類似等高線地形圖）。據(jù)圖判斷污染最為嚴(yán)重的地區(qū)是......（▲）A.甲地B.乙地C.丙地D.丁地17.浙江大學(xué)的科學(xué)家制作出了一種新型防菌“納米紙”，這種紙能“油水不沾”。下列有關(guān)說法中正確的是......（▲）A.“油水不沾”的原因是分子間無空隙B.這種紙與油、水的分子間只有斥力沒有引力C.一滴油就是一個(gè)分子D.水滴是由大量水分子構(gòu)成18.在平整地面上有一層厚度均勻的積雪，小明用力向下踩，形成了一個(gè)下凹的腳印，如圖所示。腳印下的雪由于受外力擠壓可近似看成冰層，已知冰的密度，只要測量出下列哪組物理量，就可以估測出積雪的密度......（▲）A.積雪的厚度和腳印的深度B.積雪的厚度和腳印的面積C.冰層的厚度和腳印的面積D.腳印的深度和腳印的面積19.重視實(shí)驗(yàn)細(xì)節(jié)往往是取得實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵，下列對四個(gè)實(shí)驗(yàn)的細(xì)節(jié)要求有錯誤的是......（▲）A.圖甲中，觀察酒精燈各層火焰溫度高低時(shí)，需將小木棒放在酒精燈焰心位置處約1分鐘B.圖乙中，觀察蝸牛身體的不同部位對觸碰的敏感性，用鉛筆頭以相同的力量進(jìn)行觸碰試驗(yàn)C.圖丙中，觀察紅墨水在冷水、熱水中擴(kuò)散快慢時(shí)，用注射器同時(shí)慢慢地將紅墨水注入杯子底部D.圖丁中，觀察水蒸氣液化現(xiàn)象時(shí)，用冷而干燥的玻璃蓋在盛有熱水的燒杯口上如圖，一根松松的棉線系在一個(gè)鐵絲圈相對的兩邊上，把鐵絲圈浸入肥皂液再取出來，如圖甲所示。用燒熱的針刺破一側(cè)的肥皂膜，另一側(cè)的肥皂膜會把細(xì)線拉過去，如圖乙所示。下列教材實(shí)驗(yàn)原理與上述實(shí)驗(yàn)相同的是......（▲）二、填空題（除注明外，每空3分，共32分）21.用所學(xué)知識填空：（1）（2分）能找到古生物化石的巖石是▲。（填“石灰?guī)r”“玄武巖”或“花崗巖”）（2）植物的六大器官中屬于生殖器官的是▲。（3）地震形成的原因是▲。（4）水與酒精混合，總體積會變小，是因?yàn)榉肿娱g有▲；分別在冷水杯和熱水杯中滴一滴墨水，熱水中的墨水?dāng)U散快，說明分子無規(guī)則運(yùn)動的快慢與▲有關(guān)。22.如圖甲為光學(xué)顯微鏡，試回答下列問題：（1）若在顯微鏡的視野中發(fā)現(xiàn)右邊較亮、左邊較暗，則需調(diào)整結(jié)構(gòu)▲（填序號）才能改善此狀況。（2）從低倍物鏡換成高倍物鏡后，發(fā)現(xiàn)整個(gè)視野的光線變▲了。（3）在視野中觀察到的情況如圖乙所示，應(yīng)將載玻片向▲移動才能將觀察的螞蟻移到視野中間。23.科學(xué)研究過程中經(jīng)常要進(jìn)行各種測量。請根據(jù)圖示填空。（1）圖甲中，刻度尺的最小刻度是▲，物體的長度是▲cm。（2）圖乙中，測得物體的質(zhì)量為▲g。三、科學(xué)探究題（每空2分，共16分）24.小明想測量大米的密度，但由于大米容易吸水，導(dǎo)致體積明顯變化，因此用排水的方法測量大米的體積是不合理的，于是小明進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)和思考。實(shí)驗(yàn)一：按圖甲和圖乙的方法分別測量大米的質(zhì)量和體積，由此計(jì)算出大米的密度。（1）使用托盤天平稱取5克大米，稱量過程中發(fā)現(xiàn)天平指針偏向右邊（如圖甲），接下來小明應(yīng)如何操作？▲。（2）由于米粒間存在較大的間隙，按圖乙的方式用量筒直接測量大米體積，則會導(dǎo)致測得的體積值▲，從而使密度值▲（填“偏大”“偏小”或“不變”）。小明思考：能否用排空氣的方法測量大米的體積呢？他設(shè)想將大米與空氣密封在一個(gè)注射器內(nèi)，只要測出注射器內(nèi)空氣和大米的總體積及空氣的體積，其差值就是大米的體積。但如何測出空氣的體積呢？查閱資料得知：溫度不變時(shí)，一定質(zhì)量氣體的體積與其壓強(qiáng)的乘積是定值。于是進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)二：稱取5克大米并裝入注射器內(nèi)（如圖丙），從注射器的刻度上讀出大米和空氣的總體積，通過壓強(qiáng)傳感器測出此時(shí)注射器內(nèi)空氣壓強(qiáng)為p；而后將注射器內(nèi)的空氣緩慢壓縮，當(dāng)空氣壓強(qiáng)增大為2p時(shí)，再讀出此時(shí)的總體積（壓縮過程中大米的體積、空氣的溫度均不變），整理相關(guān)數(shù)據(jù)記錄如表。注射器內(nèi)空氣壓強(qiáng)注射器內(nèi)空氣和大米的總體積注射器內(nèi)空氣體積壓縮前p23毫升V壓縮后2p13毫升0.5V（3）由實(shí)驗(yàn)二測得大米的密度為▲克／厘米3。(計(jì)算結(jié)果精確到0.01）25.小明發(fā)現(xiàn)電腦是利用風(fēng)扇來降溫的，他想知道風(fēng)扇產(chǎn)生的空氣流動強(qiáng)度與哪些因素有關(guān)。他猜想可能與風(fēng)扇的扇葉寬度、扇葉長度、扇葉傾斜角度都有關(guān)系。為此他制作了幾不同的小風(fēng)扇，并用一個(gè)轉(zhuǎn)速為300轉(zhuǎn)/分的電動機(jī)分別帶動這幾個(gè)風(fēng)扇轉(zhuǎn)動，去吹動同一位置的同一紙片（如圖所示）。下表為實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù)：序號扇葉寬度／cm扇葉長度／cm扇葉傾斜的角度θ紙片被吹起的角度α13730°30°22730°20°33430°20°43745°40°（1）實(shí)驗(yàn)中，小明是通過觀察▲來知道風(fēng)扇產(chǎn)生的空氣流動強(qiáng)度的。（2）他在分析空氣流動強(qiáng)度與扇葉長度的關(guān)系時(shí)，應(yīng)選用序號為▲的兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。（3）根據(jù)序號為1、2的兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可得到的結(jié)論是風(fēng)扇產(chǎn)生的空氣流動強(qiáng)度與▲有關(guān)。（4）小明的父親對他說：“生活中電風(fēng)扇轉(zhuǎn)動的速度都比較快，因此空氣流動強(qiáng)度應(yīng)與風(fēng)扇的轉(zhuǎn)動速度有關(guān)?！贬槍@個(gè)猜想，請你幫助小明設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案加以驗(yàn)證?！Ｋ?、分析計(jì)算題（每小題6分，共12分）26.有一個(gè)玻璃瓶質(zhì)量為200g,裝滿水時(shí)總質(zhì)量為600g,裝滿另一種液體時(shí)總質(zhì)量為500g。求：（1）這個(gè)玻璃瓶的容積是多少毫升？（2）另一種液體的密度是多少？（3）這個(gè)瓶子裝滿密度為1.8×103kg/m3的硫酸后總質(zhì)量是多少？27.在不同地區(qū)，車用燃油的價(jià)格不同，不同日期的油價(jià)也可能不一樣，但不會相差很大。小科暑假去新疆旅游，乘坐汽車時(shí)發(fā)現(xiàn)了奇怪的現(xiàn)象。車輛在甲加油站加油時(shí)，他看到加油站的價(jià)格表如表甲，在乙加油站加油時(shí)看到的價(jià)格表如表乙，而在浙江燃油只有一種類似甲