成都體育學院《人文社會科學專題》2023-2024學年第一學期期末試卷

學校________________班級____________姓名____________考場____________準考證號學校________________班級____________姓名____________考場____________準考證號…………密…………封…………線…………內…………不…………要…………答…………題…………第1頁，共3頁成都體育學院《人文社會科學專題》

2023-2024學年第一學期期末試卷題號一二三四總分得分一、單選題（本大題共20個小題，每小題1分，共20分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．）1、在社會學研究中，研究現(xiàn)代社會中的消費行為。發(fā)現(xiàn)消費者的購買決策不僅受到產品功能和價格的影響，還受到品牌形象、廣告宣傳、社會地位象征等因素的驅動。以下哪種社會學理論能夠更好地解釋這種復雜的消費現(xiàn)象？（）A.理性選擇理論，認為個體在做決策時會權衡成本和收益B.社會建構理論，強調社會因素對個體認知和行為的建構作用C.社會交換理論，關注人與人之間的交換關系和利益平衡D.社會分層理論，分析社會階層對消費行為的影響2、在研究西方現(xiàn)代主義文學時，以下哪種特點最能體現(xiàn)其與傳統(tǒng)文學的決裂？（）A.打破線性敘事結構，采用碎片化、跳躍式的敘述方式B.關注個體的內心世界，挖掘潛意識和非理性的心理活動C.摒棄傳統(tǒng)的道德觀念和價值標準，追求個性解放和自由表達D.運用象征、隱喻等手法，使作品的意義變得隱晦和多義3、文學作品往往反映了特定時代的社會風貌和人們的思想情感。以中國古代文學為例，唐詩、宋詞、元曲各自具有獨特的藝術特色和文化內涵。假設我們在分析唐詩的繁榮原因時，考慮到了政治、經濟、文化等多方面的因素。唐朝政治開明、經濟繁榮、文化交流頻繁，這些都為唐詩的發(fā)展提供了有利條件。那么，以下哪項因素對于唐詩繁榮的促進作用最為關鍵？（）A.唐朝統(tǒng)治者對詩歌創(chuàng)作的大力提倡和獎勵B.唐朝科舉制度中以詩賦取士的規(guī)定C.唐朝社會的開放和多元，激發(fā)了詩人的創(chuàng)作靈感D.唐朝經濟的發(fā)展，為詩人提供了良好的物質生活條件4、在研究人類社會的發(fā)展歷程中，我們會發(fā)現(xiàn)科技進步對社會結構和生活方式產生了深遠的影響。對于工業(yè)革命帶來的變革，以下哪個方面最能體現(xiàn)其對人類社會的重大意義？（）A.創(chuàng)造了大量的就業(yè)機會，解決了社會的貧困問題B.推動了城市化進程，使人口向城市集中C.加強了世界各地的聯(lián)系，促進了文化交流和融合D.提高了生產效率，極大地豐富了物質產品，改變了人們的生活方式5、在哲學認識論中，思考這樣一個問題：“我們如何能夠確信我們所獲取的知識是真實可靠的？”不同的哲學流派對此有不同的回答。以下哪種認識論觀點認為知識是通過經驗和觀察逐步積累和驗證的？（）A.理性主義認識論，強調理性思維和先天觀念的作用B.經驗主義認識論，主張知識來源于感覺經驗C.懷疑主義認識論，對一切知識的確定性表示懷疑D.先驗主義認識論，認為某些知識是先于經驗而存在的6、在社會學研究中，研究現(xiàn)代社會中的教育公平問題。發(fā)現(xiàn)不同社會階層的子女在接受教育的機會、質量和資源方面存在著顯著的差異。以下哪種社會學理論能夠更好地解釋這種教育不公平現(xiàn)象的根源和影響？（）A.沖突理論，強調社會中的權力斗爭和資源分配不均B.功能主義理論，認為教育是為了維持社會的穩(wěn)定和發(fā)展C.符號互動理論，注重個體在教育情境中的互動和意義建構D.現(xiàn)象學社會學，關注個體對社會現(xiàn)象的主觀體驗和理解7、語言的多樣性反映了人類文化的豐富性和復雜性。在全球化的背景下，瀕危語言的保護成為一個重要的問題。以下關于瀕危語言保護意義的論述，哪一項是最恰當?shù)?？（）A.瀕危語言保護只是為了滿足少數(shù)語言學家的研究興趣，沒有實際價值B.瀕危語言保護有助于維護語言的多樣性，傳承獨特的文化和知識C.瀕危語言保護會阻礙全球通用語言的推廣和交流，不利于社會發(fā)展D.瀕危語言保護是一項耗費巨大資源而收益甚微的工作，不值得投入8、在研究古代瑪雅文明時，其天文歷法系統(tǒng)令人驚嘆。假設要分析瑪雅天文歷法與宗教信仰之間的關系，以下哪個描述是準確的？（）A.天文歷法與宗教信仰毫無關聯(lián)B.宗教信仰決定了天文歷法的規(guī)則和計算方法C.天文歷法是為了服務農業(yè)生產，與宗教信仰無關D.天文歷法是宗教儀式和祭祀活動的重要依據(jù)，反映了對神靈的敬畏9、在考察中國古代哲學中的法家思想時，其強調以法治國。以下哪一項是法家思想在治理國家方面的核心觀點？（）A.依靠道德感化和教育，引導民眾自覺遵守法律B.制定嚴格的法律，以嚴厲的刑罰來維護社會秩序C.主張統(tǒng)治者應該實行仁政，關愛百姓D.強調法律應該順應民心，靈活變通10、在考察中國古代書法藝術的發(fā)展時，從篆書到隸書再到楷書、行書、草書，字體不斷演變。假設你在欣賞不同字體的書法作品，以下哪一字體的演變最能體現(xiàn)書寫的便捷性和實用性的提高？（）A.篆書，筆畫規(guī)整，結構對稱B.隸書，簡化篆書結構，筆畫變得平直C.楷書，規(guī)范整齊，筆畫規(guī)整嚴謹D.行書，筆畫流暢，書寫速度快11、在探討古希臘悲劇時，索?？死账沟淖髌穫涫荜P注。假設你在研究索?？死账沟摹抖淼移炙雇酢?，這部作品展現(xiàn)了命運的無常和人類的抗爭。以下哪項最能反映古希臘悲劇中所表達的對命運的看法？（）A.命運是可以被人類改變和掌控的B.命運是神秘不可知的，人類只能被動接受C.命運雖然強大，但人類可以通過智慧和勇氣與之抗爭D.命運是由神靈隨意決定的，與人類的行為無關12、在研究西方文學中的浪漫主義思潮時，以下哪個特點最能體現(xiàn)其文學風格？（）A.強調個人情感和想象力，追求自由和個性解放B.關注社會現(xiàn)實問題，批判社會的黑暗和不公C.崇尚古典文化，遵循傳統(tǒng)的文學形式和規(guī)范D.注重理性思考和邏輯推理，表達對真理的追求13、在人類的社會發(fā)展中，教育公平是一個重要的目標。以下關于教育公平的內涵，正確的是：（）A.教育公平就是讓每個人都接受同樣的教育B.教育公平意味著教育資源的平均分配，不考慮個體差異C.教育公平包括教育機會公平、教育過程公平和教育結果公平，要根據(jù)學生的不同需求提供相應的教育D.教育公平是無法實現(xiàn)的理想狀態(tài)14、在分析歐洲中世紀的哥特式建筑時，我們會被其高聳的尖頂、華麗的裝飾和神秘的氛圍所吸引。假設我們正在探討一座典型的哥特式教堂，其建筑風格所體現(xiàn)的宗教意義和社會功能，以下哪種觀點最能反映當時的歷史背景？（）A.哥特式建筑只是為了展示建筑技藝，沒有宗教意義和社會功能B.它象征著人們對上帝的敬仰和對彼岸世界的向往，同時也是社會凝聚力的象征C.哥特式建筑風格過于奢華，浪費了大量社會資源，對社會發(fā)展沒有積極作用D.中世紀的人們對宗教的信仰是盲目的，哥特式建筑是這種盲目信仰的產物15、哲學思考常常涉及對人類存在、價值和意義的探究。古希臘哲學家柏拉圖提出了“理念論”，認為現(xiàn)實世界是對理念世界的模仿。那么，對于柏拉圖“理念論”的理解，以下哪種說法是正確的？（）A.理念世界是虛幻的，現(xiàn)實世界才是真實的，我們應該關注現(xiàn)實世界B.理念世界是完美的、永恒不變的，現(xiàn)實世界中的事物是不完美的、暫時的C.理念論完全否定了現(xiàn)實世界的存在價值，主張人們追求純粹的精神世界D.理念論與現(xiàn)實世界毫無關系，只是一種抽象的哲學構想，對人類生活沒有實際意義16、在古代文學作品中，常常蘊含著豐富的人生哲理和社會洞察。比如《紅樓夢》這部巨著，以賈、史、王、薛四大家族的興衰為背景，描繪了眾多人物的命運沉浮。以下關于《紅樓夢》的理解，哪一項更能體現(xiàn)其深刻的思想內涵？（）A.它主要是一部描寫愛情悲劇的小說，重點在于寶黛之間的情感糾葛B(yǎng).它通過細膩的描寫展現(xiàn)了古代貴族家庭的奢華生活，是對當時社會風俗的記錄C.它深刻反映了封建社會的腐朽和必然衰落，揭示了人性的復雜和命運的無常D.它是作者個人經歷的虛構化表達，沒有太多對社會現(xiàn)實的關照17、在探討世界宗教中的基督教時，我們需要了解其教義和傳播歷程。對于基督教在歐洲中世紀的廣泛傳播和影響，以下哪個因素被認為是最為關鍵的？（）A.教會擁有強大的政治和經濟權力，對社會進行全面控制B.基督教教義符合當時人們的精神需求，給予人們心靈慰藉C.國王和貴族的大力支持和推廣，將其作為統(tǒng)治工具D.基督教的傳教士積極活動，通過布道和慈善活動吸引信徒18、在分析中國古代哲學中的墨家思想時，其主張“兼愛”“非攻”，以下對這一思想的解讀，哪一項最恰當？（）A.提倡無差別地愛所有人，反對一切戰(zhàn)爭和侵略B.只關愛自己親近的人，對于陌生人不必關心C.主張通過戰(zhàn)爭來實現(xiàn)統(tǒng)一和和平D.強調等級分明的愛，不同階層的人享受不同的待遇19、在歷史研究中，如何評價歷史人物是一個復雜而重要的問題。對于秦始皇這樣一位具有重要歷史地位的人物，我們應該從哪些方面進行客觀、全面的評價？（）A.統(tǒng)一六國、建立中央集權制度等政治功績，以及焚書坑儒等政策的負面影響B(tài).個人的品德和性格特點，如殘暴、專制等C.秦始皇的家庭背景和成長經歷D.完全根據(jù)后世的評價和傳說來判斷秦始皇的歷史地位20、在考察歐洲啟蒙運動時期的哲學思想時，我們會發(fā)現(xiàn)其強調理性、自由和平等的觀念。假設我們正在研究伏爾泰的哲學著作，他對封建專制和宗教愚昧進行了尖銳的批判。那么，對于伏爾泰的思想在當時社會變革中的作用，以下哪種評價最為恰當？（）A.伏爾泰的思想過于激進，對社會穩(wěn)定造成了破壞B.他的思想喚起了人們的覺醒，推動了社會的進步和思想的解放C.伏爾泰的思想只是一種理論探討，對實際的社會變革沒有產生影響D.啟蒙運動時期的哲學思想過于理想化，在現(xiàn)實中無法實現(xiàn)二、簡答題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）哲學中的認識論探討人類認識世界的方式和過程。請闡述經驗主義認識論和理性主義認識論的主要觀點，并比較它們的優(yōu)缺點。2、（本題5分）深入探討中國古代儒家思想中的“仁”的概念。解釋“仁”的具體含義和表現(xiàn)形式，分析其在個人修養(yǎng)、社會倫理和政治治理等方面的要求和作用，以及在不同歷史時期的發(fā)展和變化。3、（本題5分）哲學中的決定論認為一切事件都是由先前的原因所決定的。請闡述決定論的觀點和論證，并討論決定論對人類自由意志和道德責任的看法。4、（本題5分）語言的語篇分析關注語言在上下文中的使用和意義構建。請分析語篇分析的主要方法和理論框架，如銜接與連貫、主題與述題等，并討論語篇分析在語言教學和文本理解中的應用。5、（本題5分）文學作品中的浪漫主義強調情感、想象和個人主義。請以浪漫主義文學作品為例，分析其藝術表現(xiàn)手法和主題思想，以及浪漫主義在文學史上的地位和影響。三、案例分析題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）在一個經濟欠發(fā)達地區(qū)，當?shù)卣Ｍㄟ^發(fā)展文化產業(yè)來促進經濟增長和就業(yè)。然而，該地區(qū)缺乏文化產業(yè)的基礎和人才，且資金有限。請分析政府應如何制定切實可行的文化產業(yè)發(fā)展策略，克服困難實現(xiàn)目標。2、（本題5分）某地區(qū)的民俗文化旅游開發(fā)過程中，出現(xiàn)了民俗表演商業(yè)化、游客體驗不佳、對當?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境造成破壞等問題。請分析民俗文化旅游開發(fā)中的問題，提出可持續(xù)發(fā)展的策略和建議。3、（本題5分）在古代中國，儒家思想長期占據(jù)主導地位。然而，在春秋戰(zhàn)國時期，墨家也曾盛行一時，主張“兼愛”“非攻”等理念。但隨著時間的推移，墨家逐漸式微。請分析墨家思想在當時的社會背景下所具有的優(yōu)勢和局限性，以及其逐漸衰落的原因，并探討其對當今社會的啟示。4、（本題5分）在一幅傳統(tǒng)的人物畫中，畫家通過細膩的筆觸和生動的表情刻畫，展現(xiàn)了人物的性格和內心世界。請分析這幅畫所體現(xiàn)的繪畫技巧、人物形象的塑造以及對人性的洞察，思考傳統(tǒng)繪畫在表現(xiàn)人物情感和精神層面的獨特魅力。5、（本題5分）在一個多元文化的工作環(huán)境中，不同文化背景的員工在溝通方式、工作理念、團隊合作等方面存在差異，導致工作效率低下，團隊協(xié)作困難。請分析多元文化工作環(huán)境中的問題，提出促進跨文化團隊有效合作的策略。四、論述題（本大題共3個小題，共30分)1、（本題10分）論述古希臘悲劇在展現(xiàn)人類命運與抗爭精神方面的獨特魅力和深刻內涵。分析古希臘悲劇中人物面對不可抗拒的命運時所