成都師范學(xué)院《古典舞身韻(2)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷_第1頁
成都師范學(xué)院《古典舞身韻(2)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷_第2頁
成都師范學(xué)院《古典舞身韻(2)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷_第3頁
成都師范學(xué)院《古典舞身韻(2)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷_第4頁
成都師范學(xué)院《古典舞身韻(2)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

裝訂線裝訂線PAGE2第1頁,共3頁成都師范學(xué)院

《古典舞身韻(2)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷院(系)_______班級_______學(xué)號_______姓名_______題號一二三四總分得分一、單選題(本大題共20個小題,每小題2分,共40分.在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的.)1、在英國文學(xué)中,關(guān)于狄更斯的《大衛(wèi)·科波菲爾》,以下哪種對其人物塑造的評價是準(zhǔn)確的?()A.成功塑造了眾多生動鮮活、性格各異的人物形象,展現(xiàn)了社會的多樣性B.人物形象較為單一,缺乏深度和復(fù)雜性C.主要人物形象突出,但配角形象模糊,對情節(jié)推動作用不大D.人物塑造過于理想化,與現(xiàn)實社會脫節(jié)2、歌德的《浮士德》是德國文學(xué)的經(jīng)典之作。在這部作品中,浮士德的精神探索歷程反映了眾多深刻的哲學(xué)思考,以下分析不正確的是?()A.體現(xiàn)了對人類知識和真理的不懈追求B.展現(xiàn)了人性中的善惡沖突和道德抉擇C.浮士德的最終結(jié)局表明了對人類精神追求的悲觀態(tài)度D.反映了當(dāng)時德國社會的思想矛盾和文化困境3、在德國文學(xué)中,托馬斯·曼的作品思想深邃。以下關(guān)于托馬斯·曼作品的特點,哪一項最能體現(xiàn)其對社會的洞察?()A.對中產(chǎn)階級生活的剖析B.對歷史與現(xiàn)實的交織描寫C.對人性弱點的揭示D.對藝術(shù)與文化的思考4、在古希臘悲劇中,索福克勒斯的作品常常探討命運與人類意志的沖突,以下哪部作品展現(xiàn)了主人公與不可抗拒的命運的抗?fàn)??()A.《被縛的普羅米修斯》B.《俄狄浦斯王》C.《美狄亞》D.《安提戈涅》5、德國作家托馬斯·曼的《布登勃洛克一家》展現(xiàn)了一個家族的興衰,其主題涵蓋?()A.商業(yè)道德B.社會變遷C.人性弱點D.以上都是6、美國作家霍桑的《紅字》探討了宗教與人性的沖突,女主人公海絲特胸前的紅字“A”具有多重象征意義,以下哪項不正確?()A.通奸(Adultery)B.能干(Able)C.天使(Angel)D.愛情(Amour)7、在西班牙文學(xué)中,關(guān)于維加的《羊泉村》,以下關(guān)于作品反映的社會問題的分析,哪一項是準(zhǔn)確的?()A.主要反映了農(nóng)民與地主之間的尖銳矛盾和激烈斗爭B.著重描寫了城市平民的生活困境和對未來的迷茫C.深刻揭示了宗教對人們思想的禁錮和束縛D.重點批判了封建貴族的奢侈生活和道德敗壞8、印度古代文學(xué)經(jīng)典《摩訶婆羅多》規(guī)模宏大,內(nèi)涵豐富。以下關(guān)于這部作品的主題,不準(zhǔn)確的是?()A.描繪了古代印度社會的政治斗爭和軍事沖突B.探討了倫理道德和人生哲理C.主要是為了歌頌英雄人物的英勇事跡D.反映了印度教的宗教思想和價值觀9、德國表現(xiàn)主義文學(xué)強調(diào)通過藝術(shù)表現(xiàn)內(nèi)心的真實,卡夫卡的作品中經(jīng)常出現(xiàn)的荒誕情節(jié)反映了?()A.現(xiàn)代人的孤獨和焦慮B.社會的荒誕和無序C.作者的精神疾病D.對傳統(tǒng)文學(xué)的反叛10、在德國文學(xué)中,黑塞的作品富有哲理和詩意。以下關(guān)于黑塞作品的特點,哪一項最能體現(xiàn)其對內(nèi)心世界的探索?()A.對自我成長的思考B.神秘主義的氛圍C.對人性的寬容與理解D.優(yōu)美的語言和象征手法11、法國作家普魯斯特的《追憶似水年華》是意識流文學(xué)的經(jīng)典之作。以下關(guān)于這部作品的結(jié)構(gòu)和敘事方式,不準(zhǔn)確的是?()A.采用線性敘事,情節(jié)連貫清晰B.以回憶為主要線索,穿插現(xiàn)實場景C.打破時間和空間的限制D.運用大量的內(nèi)心獨白和聯(lián)想12、美國作家麥爾維爾的《白鯨》是一部充滿象征意義的作品,白鯨象征著?()A.自然的力量B.人類的恐懼C.命運的無常D.以上都是13、美國作家海明威以簡潔有力的文風(fēng)著稱,在其作品《老人與?!分?,以下關(guān)于其象征手法的運用,分析不準(zhǔn)確的是()A.大海象征著人生的舞臺B.老人象征著堅韌不拔的精神C.鯊魚象征著無法戰(zhàn)勝的命運D.馬林魚象征著成功與收獲14、在德國文學(xué)中,黑塞的作品關(guān)注個體的心靈成長和精神探索。以下關(guān)于黑塞作品的主題,不準(zhǔn)確的是?()A.尋找自我和人生的意義B.對傳統(tǒng)文化的批判和反思C.倡導(dǎo)人與自然的和諧相處D.宣揚功利主義和物質(zhì)主義15、俄國文學(xué)巨匠陀思妥耶夫斯基的作品深刻反映社會現(xiàn)實,以下對于《罪與罰》的主題探討,不正確的是()A.道德與良知的掙扎B.社會底層人物的苦難C.犯罪行為的合理性D.人性的復(fù)雜性16、英國文學(xué)中的浪漫主義湖畔派詩人強調(diào)自然與情感。以下關(guān)于湖畔派詩歌的特點,哪一項最能體現(xiàn)其對自然的熱愛?()A.描繪美麗的自然風(fēng)光B.表達對鄉(xiāng)村生活的向往C.從自然中尋求靈感和慰藉D.以自然為隱喻表達情感17、德國作家布萊希特的戲劇作品強調(diào)戲劇的教育功能,以下哪部作品體現(xiàn)了他的“陌生化”理論?()A.《大膽媽媽和她的孩子們》B.《高加索灰闌記》C.《四川好人》D.《伽利略傳》18、對于美國文學(xué),在馬克·吐溫的《哈克貝利·費恩歷險記》中,以下關(guān)于主人公形象的分析,哪一個是正確的?()A.哈克貝利·費恩是一個勇敢機智、追求自由但又有些魯莽的少年形象B.哈克貝利·費恩是一個天真無邪、對世界充滿好奇但缺乏主見的孩子C.哈克貝利·費恩是一個自私自利、善于欺騙但最終改過自新的人物D.哈克貝利·費恩是一個性格懦弱、總是依賴他人但心地善良的角色19、19世紀(jì)法國現(xiàn)實主義文學(xué)成就斐然,巴爾扎克的《人間喜劇》是其代表之作。關(guān)于這部作品,以下說法不正確的是?()A.展現(xiàn)了法國社會的廣闊畫卷B.塑造了眾多生動的人物形象C.對社會的批判僅停留在表面現(xiàn)象D.反映了資本主義社會的種種弊病20、對于20世紀(jì)澳大利亞文學(xué),以下哪位作家的作品以其對澳大利亞獨特的自然風(fēng)光和社會生活的描繪而受到關(guān)注?()A.帕特里克·懷特B.托馬斯·肯尼利C.考琳·麥卡洛D.以上都是二、簡答題(本大題共3個小題,共15分)1、(本題5分)闡述中世紀(jì)英雄史詩在民族文化傳承中的意義和價值。2、(本題5分)分析古典主義悲劇中人物形象的塑造原則和道德教誨意義。3、(本題5分)解釋存在主義文學(xué)對存在的荒誕和人的自由的思考。三、案例分析題(本大題共5個小題,共25分)1、(本題5分)《老人與?!分校サ貋喐鐗糁械莫{子有何象征意義?它如何與老人的精神世界相互呼應(yīng)?2、(本題5分)《枕草子》中清少納言的隨筆如何展現(xiàn)了日本平安時代的宮廷生活和審美情趣?3、(本題5分)《追憶似水年華》中的回憶如何影響了主人公對現(xiàn)實的感知和對人生的理解?請結(jié)合作品進行分析。4、(本題5分)探討《巴黎圣母院》中的建筑藝術(shù)與文學(xué)創(chuàng)作的關(guān)系。5、(本題5分)《尤利西斯》中的城市景觀描寫展現(xiàn)了都柏林的社會風(fēng)貌。請分析這些城市景觀與人物內(nèi)心世界的相互映照。四、論述題(本大題共2個小題,共20分)1、(本題10分)語言禁忌在不同的文化和社會中存在差異,反映了人們的價值觀和社會規(guī)范。以學(xué)習(xí)韓語為例,研究在特定語境下(如宗教、死亡、性等方面)的語言禁忌現(xiàn)象。分析語言禁忌的形成原因、表現(xiàn)形式和社

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論