五年級(jí)數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算教學(xué)設(shè)計(jì)表

課堂教學(xué)設(shè)計(jì)表加減混合運(yùn)算設(shè)計(jì)者管增平單位（學(xué)校）許家溝鄉(xiāng)下莊中心小學(xué)授課班級(jí)五年級(jí)章節(jié)名稱人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算學(xué)時(shí)1教學(xué)目標(biāo)本課教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生知道分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算的運(yùn)算順序，和整數(shù)加減混合運(yùn)算的運(yùn)算順序相同。2、使學(xué)生知道分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算也可以一次通分，再計(jì)算。學(xué)生特征小學(xué)五年級(jí)學(xué)生已具備相應(yīng)的數(shù)學(xué)知識(shí)，獨(dú)立性和評(píng)價(jià)能力增長(zhǎng)起來。學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)仍然與學(xué)習(xí)興趣發(fā)生聯(lián)系，應(yīng)充分激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，數(shù)學(xué)知識(shí)也應(yīng)具有實(shí)用性。知識(shí)點(diǎn)編號(hào)學(xué)習(xí)目標(biāo)具體描述語句5-1現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)入門情境導(dǎo)入5-2初步了解現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的構(gòu)成學(xué)習(xí)新的內(nèi)容——分?jǐn)?shù)加、減混合運(yùn)算。5-3實(shí)際運(yùn)用學(xué)生獨(dú)立解答。項(xiàng)目?jī)?nèi)容解決措施教學(xué)重點(diǎn)能運(yùn)用運(yùn)算順序正確進(jìn)行計(jì)算。學(xué)生獨(dú)立解答教學(xué)難點(diǎn)使學(xué)生掌握什么時(shí)候一次通分好，什么時(shí)候分步通分好。課件講解中，現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)重點(diǎn)突出，最后概括其變化規(guī)律。課程名稱分?jǐn)?shù)教學(xué)媒體（資源）的選擇知識(shí)點(diǎn)編號(hào)學(xué)習(xí)目標(biāo)媒體類型媒體內(nèi)容要點(diǎn)教學(xué)作用使用方式所得結(jié)論占用時(shí)間媒體來源5-1現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)入門課件在課件中出示有關(guān)分?jǐn)?shù)加減的問題BA初步感受6′自制5-2初步了解現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的構(gòu)成課件在課件中引出分?jǐn)?shù)加減混合的運(yùn)算HE認(rèn)知掌握10′自制5-3實(shí)際運(yùn)用課件根據(jù)課件中的情景，小組合作進(jìn)行練習(xí)。G.F、H靈活運(yùn)用15自制板書設(shè)計(jì)分?jǐn)?shù)加減法的混合運(yùn)算資源課堂教學(xué)過程結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)一．談話導(dǎo)入教學(xué)模式：探究式教學(xué)過程結(jié)構(gòu)：一．談話導(dǎo)入出示題目出示題目分?jǐn)?shù)的加減混合運(yùn)算1.情景導(dǎo)入：（出示課件）PPT課件開始教師進(jìn)行邏輯判斷學(xué)生的活動(dòng)媒體的應(yīng)教師進(jìn)行邏輯判斷學(xué)生的活動(dòng)媒體的應(yīng)用教學(xué)內(nèi)容和教師的活動(dòng) 學(xué)生通過學(xué)習(xí)學(xué)生通過學(xué)習(xí)的了解，讓學(xué)生對(duì)分?jǐn)?shù)加減法混合運(yùn)算的進(jìn)一步深入。導(dǎo)入今天所講新知識(shí)。二、整體感知PPT課件讓學(xué)生說算理：分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算的運(yùn)算順序和整數(shù)加減混合運(yùn)算的運(yùn)算順序相同。PPT課件讓學(xué)生說算理：分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算的運(yùn)算順序和整數(shù)加減混合運(yùn)算的運(yùn)算順序相同。從左向右依次計(jì)算,有括號(hào)的要先算括號(hào)里面的.課堂教學(xué)過程結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算的運(yùn)算順序怎樣？怎樣算比較簡(jiǎn)便一些？分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算的運(yùn)算順序怎樣？怎樣算比較簡(jiǎn)便一些？1.小結(jié)：這節(jié)課學(xué)習(xí)了什么內(nèi)容？分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算的運(yùn)算順序怎樣？怎樣算比較簡(jiǎn)便一些？1.小結(jié)：這節(jié)課學(xué)習(xí)了什么內(nèi)容？分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算的運(yùn)算順序怎樣？怎樣算比較簡(jiǎn)便一些？2.接下來我們做幾道練習(xí)。三、總結(jié)拓展PPT課件PPT課件試做練習(xí)題目。試做練習(xí)題目。2.總結(jié)今天所學(xué)的知識(shí)。 一般現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)教師用自己獨(dú)特的視角解釋這種時(shí)態(tài)，引出我們應(yīng)珍惜現(xiàn)在，展望未來，釋然過