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解方程(一)
五年級-人教版-數(shù)學(xué)-上冊第五單元1.初步理解“方程的解”與“解方程”的含義。2.能用等式的性質(zhì)1解方程,會檢驗方程的解是否正確。學(xué)習(xí)目標(biāo)50+50=100等式:100+x=250含有未知數(shù)的等式就是方程。杯子100ɡ加水xɡ250ɡ等式兩邊加上或減去同一個數(shù),左右兩邊仍然相等。x=?x個球+3個球=9個球x+3=99個怎樣求x的值呢?x+3=9x=6=9x+3x+3
解:x=6-3-39=xx+3=9-3-3x+3=9x+3-3=9-3
x=6使方程左右兩邊相等的未知數(shù)的值,叫做方程的解。求方程的解的過程,叫做解方程。解:像這樣,x=6是方程x+3=9的解。x=6是不是正確的答案呢?x+3=9x+3-3=9-3
x=6解:檢驗:方程左邊=x+3=6+3=9所以,x=6是方程的解。=方程右邊x+3=9x+3-3=9-3
x=6解:檢驗:方程左邊=x+3=6+3=9所以,x=6是方程的解。=方程右邊(1)x+12=34(2)7+x=19(3)x-8=20
1.解方程x+12=34解:
x+12-12=34-12
x=22檢驗:方程左邊=x+12=22+12=34所以,x=22是方程的解。=方程右邊7+x=19解:7+x-7=19-7
x=12x+7=19檢驗:方程左邊=7+x=7+12=19所以,x=12是方程的解。=方程右邊x-8=20解:
x-8-8=20-8x=12
≠方程右邊檢驗:方程左邊=x-8=12-8=4所以,x=12不是方程的解。x-8=20?
x-8=20解:
x-8+8=20+8x=28檢驗:方程左邊=x-8=28-8=20所以,x=28是方程的解。=方程右邊使方程左右兩邊相等的未知數(shù)的值,叫做方程的解。求方程的解的過程,叫做解方程。解方程時,運用了等式的性質(zhì)1:等式兩邊加上或減去同一個數(shù),左右兩邊仍然相等。解方程時要注意:1.先寫解;2.運用等式的性質(zhì)求出未知數(shù)的值;3.把未知數(shù)的值代入原方程進行檢驗;4.等號要對齊。課堂小結(jié)1.數(shù)學(xué)書第67頁“做一做”2.數(shù)學(xué)書第70頁第4題(1)(2)第5題(1)(2)課后作業(yè)謝謝觀看解方程(一)
答疑五年級-人教版-數(shù)學(xué)-上冊第五單元x個球+3個球=9個球x+3=99-x=39個9-3=x問題1:例題中,除了用x+3=9進行解答,還能用
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