六年級下冊 人教版 數(shù)學 第六單元比和比例（三）練習課課件

六年級下冊—人教版—數(shù)學—第六單元比和比例（三）(練習課）學習準備通過綜合練習，進一步理解比和比例的意義，能靈活運用比和比例的相關知識解決實際問題；溝通知識間的內在聯(lián)系，提高歸納整理、應用知識解決問題的能力。學習目標1.一塊合金內銅與鋅的比是2:3，現(xiàn)在再加入6千克的鋅，共得到新合金36千克，新合金內銅與鋅的比是（

）。合金就是將兩種或幾種金屬經(jīng)過混合融化，在冷卻凝固后所得到的金屬產(chǎn)物。原來：新合金：銅:鋅=2:3+6kg36kg30kg總份數(shù)：2+3=5銅:鋅=12:（18+6）1:2=12:24=1:2

按比分配銅：鋅：

36－6=30（千克）

=12（kg)=18（kg)2.一輛貨車裝滿貨物從甲地到乙地，每小時行75千米,1.8小時到達乙地。按原路返程時，時間縮短了0.3小時。返程時每小時行多少千米？關鍵：找不變量速度×時間=路程（一定）答：返程時每小時行90千米。（1.8－0.3）=75×1.8

1.5=135

=90

解:設返程時每小時行

千米。

檢驗：（1.8－0.3）×90=135（千米）去的路程：75×1.8=135（千米）返的路程：3.小軍從家步行去相距2千米的圖書館，前5分鐘走了0.4千米。如果繼續(xù)以這樣的速度行走，走到圖書館還要多長時間?關鍵：找不變量路程÷時間=速度（一定）答：走到圖書館還要20分鐘。25－5=20（分鐘）全程剩下的路程解：設走到圖書館還要

分鐘。

解：設小軍從家走到圖書館共要

分鐘。

0.4

=5×1.6

0.4

=2×5

0.4

=10

=25

關鍵：找不變量4.

李叔叔加工一批零件，計劃每小時加工25個，6小時完成，實際工作效率提高20%，實際多少小時可以完成？（一定）工作效率×工作時間=工作總量25×（1+20%）

答：實際5小時可以完成。1×（1+20%）單位“1”實際的工作效率：=30（個）

=1.230=25×6

30=150

=5

解：設實際

小時可以完成。

解：設實際

小時可以完成。

1.2=1×6

1.2

=6

=5

六年級(2)班乘車去農(nóng)家果園采摘草莓，汽車以40千米/時的速度行駛1小時到達果園，在果園活動了2小時，然后乘車以相同速度返回。觀察下面兩幅圖象，它們有什么不同？數(shù)據(jù)的變化圖象數(shù)形結合

2.在一幅比例尺是1∶3000000的地圖上，量得甲乙兩地相距

4.2

厘米。一輛汽車上午8時以61千米/時的速度從甲地開往

乙地，到達乙地是（

）時。課后作業(yè)謝謝觀看六年級下冊—人教版—數(shù)學—第六單元比和比例（三）答

疑1.有甲、乙兩個圓，甲圓的直徑等于乙圓的半徑，甲乙兩圓的

直徑比為()，周長比為()，面積比為()。1:21:21:4半徑比=乙甲周長比=1:2(π)(π)=1:2

（

÷2）（÷2）=1:2面積比=(12

π)

:(22π)

=1:41