18.4　焦耳定律+++第1課時(shí)　認(rèn)識焦耳定律++2024-2025學(xué)年物理人教版九年級下冊

第4節(jié)焦耳定律第1課時(shí)認(rèn)識焦耳定律知識點(diǎn)1：電流的熱效應(yīng)1．下列電器中，利用電流的熱效應(yīng)來工作的是(

)A.電冰箱B．洗衣機(jī)C．電視機(jī)D．電飯鍋D2．用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究“電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系”。(1)實(shí)驗(yàn)中通過觀察_____________________來比較電流產(chǎn)生的熱量的多少。(2)為了便于比較兩種電阻絲通過電流后產(chǎn)生熱量的多少，甲、乙兩瓶中要裝入______________、____________的同種液體。(3)為達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，選用的兩電阻絲的阻值__________(填“相等”或“不相等”)。(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)論是______________________________________________________________________。(5)在實(shí)驗(yàn)中，若選擇比熱容較______(填“大”或“小”)的液體作為被加熱物體，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象會更明顯。(6)該實(shí)驗(yàn)裝置還可以研究通電時(shí)間一定時(shí)，導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與________的關(guān)系。溫度計(jì)示數(shù)的變化質(zhì)量相等初溫相等不相等在電流和通電時(shí)間均相同時(shí)，電阻越大，電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量越多小電流知識點(diǎn)2：焦耳定律3．將兩電熱絲R1、R2串聯(lián)起來，接在電路中，如圖所示。若R1＞R2，則先被點(diǎn)燃的火柴是(

)A．電熱絲R1上的火柴B．電熱絲R2上的火柴C．兩電熱絲上的火柴同時(shí)被點(diǎn)燃D．無法確定A4．甲、乙兩個(gè)電熱器的電阻之比為5∶4，通過的電流之比為2∶1，通電時(shí)間之比為1∶2，則電流通過甲、乙兩個(gè)電熱器產(chǎn)生的熱量之比為(

)A．5∶2B．5∶4C．2∶5D．10∶15．某款家用茶具煮茶時(shí)的電阻為55Ω，正常情況下通過茶具的電流是______A，煮一壺茶用了5min，產(chǎn)生的熱量為______________J。A42.64×105知識點(diǎn)3：電熱的利用和防止6．下列方法和措施中，能防止電熱危害的是(

)A．供取暖用的電熱毯B．孵化家禽用的電熱孵化器C．天氣潮濕時(shí)，長期不用的電器隔一段時(shí)間要通一次電D．電視機(jī)的后蓋上有許多散熱孔D7．(2024·襄陽模擬)如圖甲所示，將錫紙條的中間剪掉一些，已知ab、bc、cd長度相等。如圖乙所示，將錫紙條接在電池兩極，很快錫紙條開始冒煙、著火。下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析錯(cuò)誤的是(

)A.ab段的電阻大于bc段的電阻B．相同時(shí)間內(nèi)，bc段產(chǎn)生的熱量大于cd段C．先冒煙的是ab段D．通過ab段的電流小于通過bc段的電流D8．(2024·武漢一模)研究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)，下列分析正確的是(

)A．甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)都應(yīng)用了控制變量法B．甲實(shí)驗(yàn)通電一段時(shí)間后，左側(cè)容器內(nèi)空氣吸收的熱量更多C．乙實(shí)驗(yàn)是為了研究電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系D．乙實(shí)驗(yàn)通電一段時(shí)間后，右側(cè)U形管中液面的高度差比左側(cè)的大A9．(2024·黃石模擬)用如圖所示的裝置可探究電流產(chǎn)生熱量與________(填“電流”或“電阻”)的關(guān)系，若將R3更換為10Ω的電阻，________(填“仍能”或“不能”)完成該實(shí)驗(yàn)探究。電流仍能10．(2024·蘇州)電熱水器是利用電流的_______效應(yīng)工作的。小明利用電能表測量電熱水器的實(shí)際功率來判斷家里的電壓是否正常。他觀察到家中的電能表示數(shù)如圖甲所示為__________kW·h，現(xiàn)僅接通一臺如圖乙所示的電熱水器，觀察到電能表指示燈1min內(nèi)閃爍80次，則1min內(nèi)消