江西省九江市少年宮科學(xué)能源世界課程（說課稿）-登高比賽

江西省九江市少年宮科學(xué)能源世界課程（說課稿）—登高比賽科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）江西省九江市少年宮科學(xué)能源世界課程（說課稿）—登高比賽設(shè)計(jì)意圖本節(jié)課以“登高比賽”為主題，旨在通過實(shí)踐活動，讓學(xué)生了解和掌握能源轉(zhuǎn)換的基本原理，結(jié)合江西省九江市少年宮科學(xué)能源世界課程內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力、觀察力和科學(xué)探究精神。通過登高比賽的形式，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生對科學(xué)能源的興趣，為后續(xù)深入學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.能源觀念：培養(yǎng)學(xué)生對能源種類、轉(zhuǎn)換及利用的科學(xué)認(rèn)識，提升能源節(jié)約意識。

2.科學(xué)探究：鍛煉學(xué)生運(yùn)用科學(xué)方法解決實(shí)際問題的能力，發(fā)展實(shí)驗(yàn)操作和數(shù)據(jù)分析技能。

3.創(chuàng)新實(shí)踐：激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新思維，通過設(shè)計(jì)、制作登高裝置，提高動手實(shí)踐和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：理解能源轉(zhuǎn)換的原理及登高裝置的設(shè)計(jì)與制作。

難點(diǎn)：1.能源轉(zhuǎn)換效率的計(jì)算與分析；2.登高裝置的穩(wěn)定性與效率的平衡設(shè)計(jì)。

解決辦法：

1.通過實(shí)驗(yàn)演示和案例分析，直觀展示能源轉(zhuǎn)換過程，幫助學(xué)生理解原理。

2.分步驟指導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)登高裝置，強(qiáng)調(diào)關(guān)鍵參數(shù)的計(jì)算，如摩擦力、重力等。

3.提供不同材料和工具，讓學(xué)生在實(shí)踐中探索最佳設(shè)計(jì)，鼓勵嘗試與調(diào)整。

4.引導(dǎo)學(xué)生通過對比實(shí)驗(yàn)，分析不同設(shè)計(jì)方案的優(yōu)缺點(diǎn)，從而找到解決難點(diǎn)的策略。教學(xué)資源-硬件資源：登高裝置材料包、測量工具（卷尺、計(jì)時器）、實(shí)驗(yàn)記錄表。

-軟件資源：教學(xué)PPT、科學(xué)能源世界課程教材、實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)手冊。

-課程平臺：少年宮科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、校園網(wǎng)絡(luò)資源。

-信息化資源：在線教學(xué)視頻、虛擬實(shí)驗(yàn)軟件。

-教學(xué)手段：小組討論、實(shí)驗(yàn)演示、動手操作、成果展示。教學(xué)過程設(shè)計(jì)一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.創(chuàng)設(shè)情境：播放一段登高比賽的短視頻，讓學(xué)生觀察運(yùn)動員如何使用能量完成比賽。

2.提出問題：引導(dǎo)學(xué)生思考，運(yùn)動員是如何將能量轉(zhuǎn)換成登高的動力？我們能否設(shè)計(jì)一個裝置來模擬這個過程？

3.學(xué)生討論：分組討論，引導(dǎo)學(xué)生分享他們對能源轉(zhuǎn)換的認(rèn)識和想法。

二、講授新課（15分鐘）

1.講解能源轉(zhuǎn)換原理：通過PPT展示能量轉(zhuǎn)換的基本概念和原理，如重力勢能和動能的轉(zhuǎn)換。

2.登高裝置設(shè)計(jì)指導(dǎo)：介紹登高裝置的基本結(jié)構(gòu)，包括滑輪、繩子、重物等，并解釋各部分的作用。

3.實(shí)驗(yàn)演示：現(xiàn)場演示一個簡單的登高裝置，展示如何將能量轉(zhuǎn)換為登高的動力。

三、鞏固練習(xí)（10分鐘）

1.分組設(shè)計(jì)：學(xué)生分組設(shè)計(jì)自己的登高裝置，教師巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生的疑問。

2.實(shí)踐操作：每組學(xué)生根據(jù)設(shè)計(jì)方案，動手制作登高裝置。

3.成果測試：學(xué)生測試自己的裝置，記錄登高時間和效率。

四、師生互動環(huán)節(jié)（10分鐘）

1.問題解答：教師針對學(xué)生在設(shè)計(jì)制作過程中遇到的問題進(jìn)行解答。

2.經(jīng)驗(yàn)分享：每組學(xué)生分享設(shè)計(jì)理念和實(shí)驗(yàn)結(jié)果，其他學(xué)生提出建議或疑問。

3.教師點(diǎn)評：教師對每組學(xué)生的設(shè)計(jì)進(jìn)行點(diǎn)評，強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新點(diǎn)和改進(jìn)空間。

五、課堂總結(jié)（5分鐘）

1.回顧重點(diǎn)：教師簡要總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，即能源轉(zhuǎn)換原理和登高裝置設(shè)計(jì)。

2.核心素養(yǎng)提升：強(qiáng)調(diào)學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過程中科學(xué)探究和創(chuàng)新能力的發(fā)展。

3.作業(yè)布置：布置相關(guān)作業(yè)，要求學(xué)生進(jìn)一步探索不同能源轉(zhuǎn)換效率的影響因素。

本節(jié)課通過情境創(chuàng)設(shè)、新課講授、實(shí)踐操作和師生互動等環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在動手實(shí)踐中學(xué)習(xí)能源轉(zhuǎn)換原理，培養(yǎng)科學(xué)探究和創(chuàng)新能力。每個環(huán)節(jié)都緊密結(jié)合實(shí)際學(xué)情，確保教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。知識點(diǎn)梳理一、能源的基本概念

1.能源的定義：能夠提供能量的物質(zhì)或現(xiàn)象。

2.能源的分類：可再生能源（如太陽能、風(fēng)能、水能）和非可再生能源（如煤炭、石油、天然氣）。

二、能源轉(zhuǎn)換原理

1.能量守恒定律：能量在轉(zhuǎn)換過程中總量不變，只是形式發(fā)生改變。

2.重力勢能：物體在重力作用下，由于位置不同而具有的能量。

3.動能：物體由于運(yùn)動而具有的能量。

4.能量轉(zhuǎn)換：能量從一種形式轉(zhuǎn)換為另一種形式，如重力勢能轉(zhuǎn)換為動能。

三、登高裝置的設(shè)計(jì)與制作

1.滑輪系統(tǒng)：利用滑輪改變力的方向和大小，提高工作效率。

2.繩子與滑輪的摩擦力：了解摩擦力對能量轉(zhuǎn)換效率的影響。

3.重物與滑輪的平衡：設(shè)計(jì)合理的重物和滑輪組合，實(shí)現(xiàn)穩(wěn)定上升。

4.材料選擇：根據(jù)實(shí)驗(yàn)要求選擇合適的材料，如輕質(zhì)、強(qiáng)度高、耐磨損等。

四、能量轉(zhuǎn)換效率

1.效率的定義：輸出能量與輸入能量的比值。

2.影響因素：摩擦力、材料性質(zhì)、設(shè)計(jì)合理性等。

3.提高效率的方法：優(yōu)化設(shè)計(jì)、減少摩擦、選擇合適的材料。

五、實(shí)驗(yàn)操作與數(shù)據(jù)分析

1.實(shí)驗(yàn)步驟：設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮筒襟E。

2.數(shù)據(jù)記錄：記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，包括時間、距離、速度等。

3.數(shù)據(jù)分析：通過對比實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，分析不同設(shè)計(jì)方案的優(yōu)缺點(diǎn)。

六、科學(xué)探究與創(chuàng)新實(shí)踐

1.科學(xué)探究：通過實(shí)驗(yàn)、觀察、分析等方法，探索科學(xué)問題。

2.創(chuàng)新實(shí)踐：在掌握基本原理的基礎(chǔ)上，嘗試新的設(shè)計(jì)方案，提高能量轉(zhuǎn)換效率。

七、核心素養(yǎng)能力的拓展

1.科學(xué)思維：培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度，學(xué)會運(yùn)用科學(xué)方法解決問題。

2.創(chuàng)新能力：鼓勵創(chuàng)新思維，勇于嘗試新的設(shè)計(jì)方案。

3.團(tuán)隊(duì)協(xié)作：在實(shí)驗(yàn)過程中，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

4.實(shí)踐能力：通過動手實(shí)踐，提高學(xué)生的實(shí)際操作能力。

八、課堂延伸與拓展

1.進(jìn)一步探索不同類型的能量轉(zhuǎn)換裝置。

2.了解能源在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用和節(jié)約能源的方法。

3.探索可再生能源的開發(fā)和利用前景。內(nèi)容邏輯關(guān)系①能源的基本概念

-重點(diǎn)知識點(diǎn)：能源的定義、能源的分類

-重點(diǎn)詞匯：可再生能源、非可再生能源

②能源轉(zhuǎn)換原理

-重點(diǎn)知識點(diǎn)：能量守恒定律、重力勢能、動能、能量轉(zhuǎn)換

-重點(diǎn)句子：能量在轉(zhuǎn)換過程中總量不變，只是形式發(fā)生改變

③登高裝置的設(shè)計(jì)與制作

-重點(diǎn)知識點(diǎn)：滑輪系統(tǒng)、摩擦力、重物與滑輪的平衡、材料選擇

-重點(diǎn)詞匯：滑輪、摩擦力、重物、材料

④能量轉(zhuǎn)換效率

-重點(diǎn)知識點(diǎn)：效率的定義、影響效率的因素、提高效率的方法

-重點(diǎn)句子：輸出能量與輸入能量的比值

⑤實(shí)驗(yàn)操作與數(shù)據(jù)分析

-重點(diǎn)知識點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)步驟、數(shù)據(jù)記錄、數(shù)據(jù)分析

-重點(diǎn)詞匯：實(shí)驗(yàn)方案、數(shù)據(jù)記錄、數(shù)據(jù)分析

⑥科學(xué)探究與創(chuàng)新實(shí)踐

-重點(diǎn)知識點(diǎn)：科學(xué)探究的方法、創(chuàng)新實(shí)踐的意義

-重點(diǎn)詞匯