全國(guó)青島版信息技術(shù)七年級(jí)下冊(cè)專(zhuān)題一第5課一、《添加或者刪除打印》說(shuō)課稿

全國(guó)青島版信息技術(shù)七年級(jí)下冊(cè)專(zhuān)題一第5課一、《添加或者刪除打印》說(shuō)課稿一、設(shè)計(jì)意圖

本節(jié)課旨在讓學(xué)生掌握如何在文檔中添加或刪除打印內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的信息處理能力和實(shí)際操作技能。結(jié)合青島版信息技術(shù)七年級(jí)下冊(cè)專(zhuān)題一第5課內(nèi)容，本節(jié)課的設(shè)計(jì)意圖在于讓學(xué)生學(xué)會(huì)使用打印功能，提高文檔處理的效率，為今后學(xué)習(xí)更多復(fù)雜的信息技術(shù)操作打下基礎(chǔ)。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠熟練地在文檔中添加或刪除打印內(nèi)容，增強(qiáng)信息技術(shù)的實(shí)際應(yīng)用能力。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析

本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)在于培養(yǎng)學(xué)生信息意識(shí)、信息處理能力和信息道德素養(yǎng)。通過(guò)學(xué)習(xí)“添加或刪除打印”的操作，學(xué)生將提升對(duì)信息技術(shù)工具的敏感度，增強(qiáng)利用信息技術(shù)解決問(wèn)題的能力。同時(shí)，學(xué)生在實(shí)際操作中學(xué)會(huì)合理利用打印資源，培養(yǎng)節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。此外，學(xué)生在遵循打印規(guī)范和版權(quán)法規(guī)的過(guò)程中，將提高信息倫理素養(yǎng)，為構(gòu)建良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境貢獻(xiàn)力量。三、學(xué)情分析

本節(jié)課面對(duì)的是七年級(jí)的學(xué)生，他們?cè)谛畔⒓夹g(shù)知識(shí)方面已經(jīng)具備了一定的基礎(chǔ)，掌握了基本的計(jì)算機(jī)操作和文檔編輯技能。在能力上，學(xué)生能夠跟隨老師的引導(dǎo)進(jìn)行簡(jiǎn)單的軟件操作，但解決復(fù)雜問(wèn)題的能力尚待提高。在素質(zhì)方面，學(xué)生們具備基本的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)，能夠理解并遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)范。

然而，由于年齡特點(diǎn)，學(xué)生們?cè)谛袨榱?xí)慣上可能存在一些問(wèn)題，如上課注意力不集中、操作過(guò)程中容易分心等。這些習(xí)慣可能會(huì)影響到他們對(duì)課程內(nèi)容的掌握。

在課程學(xué)習(xí)方面，學(xué)生們對(duì)于新技能的學(xué)習(xí)充滿(mǎn)好奇心，但可能因?yàn)槿狈δ托亩绊憣W(xué)習(xí)效果。另外，他們?cè)谑褂么蛴」δ軙r(shí)，可能會(huì)因?yàn)椴皇煜げ僮鞑襟E而感到困惑，這需要老師在教學(xué)中提供明確的指導(dǎo)和充分的實(shí)踐機(jī)會(huì)，幫助他們克服困難，順利完成學(xué)習(xí)任務(wù)。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備

1.教材：提前為學(xué)生分發(fā)青島版信息技術(shù)七年級(jí)下冊(cè)教材，確保每位學(xué)生都有。

2.輔助材料：準(zhǔn)備教學(xué)所需的PPT演示文稿，其中包含相關(guān)的操作步驟截圖和講解要點(diǎn)。

3.實(shí)驗(yàn)器材：檢查計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室的設(shè)備，確保每臺(tái)計(jì)算機(jī)都能正常連接打印機(jī)，并裝有必要的打印軟件。

4.教室布置：將教室內(nèi)的計(jì)算機(jī)按照教學(xué)需求合理布局，為學(xué)生提供寬敞的操作空間。五、教學(xué)實(shí)施過(guò)程

1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過(guò)班級(jí)微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料，包括本節(jié)課的PPT和預(yù)習(xí)指導(dǎo)文檔，明確學(xué)生需要預(yù)習(xí)的內(nèi)容和目標(biāo)。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題：圍繞“添加或刪除打印”的操作，設(shè)計(jì)問(wèn)題如“如何在文檔中添加打印內(nèi)容？”“刪除打印內(nèi)容可能會(huì)遇到哪些問(wèn)題？”等，引導(dǎo)學(xué)生思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：通過(guò)微信群的互動(dòng)和學(xué)生的預(yù)習(xí)筆記，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)情況。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生根據(jù)預(yù)習(xí)要求，閱讀資料，理解打印操作的基本概念。

-思考預(yù)習(xí)問(wèn)題：學(xué)生針對(duì)預(yù)習(xí)問(wèn)題進(jìn)行思考，記錄下自己的理解和疑問(wèn)。

-提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生將預(yù)習(xí)筆記和問(wèn)題通過(guò)微信群提交給老師。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：鼓勵(lì)學(xué)生自主探索，提高自學(xué)能力。

-信息技術(shù)手段：利用微信群進(jìn)行資源分享和進(jìn)度監(jiān)控。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：通過(guò)展示不同文檔的打印效果，引出本節(jié)課的主題。

-講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解如何在文檔中添加或刪除打印內(nèi)容，包括操作步驟和注意事項(xiàng)。

-組織課堂活動(dòng)：分組進(jìn)行實(shí)際操作練習(xí)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握技能。

-解答疑問(wèn)：對(duì)學(xué)生提出的問(wèn)題進(jìn)行解答，確保學(xué)生理解并掌握操作。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽(tīng)講并思考：學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講，思考如何將所學(xué)應(yīng)用到實(shí)際操作中。

-參與課堂活動(dòng)：學(xué)生在小組中實(shí)踐操作，嘗試添加或刪除打印內(nèi)容。

-提問(wèn)與討論：學(xué)生在遇到問(wèn)題時(shí)主動(dòng)提問(wèn)，與同學(xué)討論解決方法。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：講解操作步驟和注意事項(xiàng)，突出重點(diǎn)和難點(diǎn)。

-實(shí)踐活動(dòng)法：通過(guò)實(shí)際操作，讓學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐，加深理解。

-合作學(xué)習(xí)法：小組合作，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：布置與打印操作相關(guān)的練習(xí)題，鞏固課堂所學(xué)。

-提供拓展資源：提供與打印操作相關(guān)的拓展閱讀材料，如打印設(shè)置的高級(jí)技巧等。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：批改作業(yè)，給予學(xué)生具體反饋和改進(jìn)建議。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：學(xué)生完成作業(yè)，鞏固打印操作技能。

-拓展學(xué)習(xí)：學(xué)生利用拓展資源進(jìn)行深入學(xué)習(xí)，提高打印操作能力。

-反思總結(jié)：學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程進(jìn)行反思，總結(jié)學(xué)習(xí)心得和不足。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：鼓勵(lì)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程進(jìn)行反思，提升自我監(jiān)控能力。

本節(jié)課的重難點(diǎn)在于讓學(xué)生熟練掌握在文檔中添加或刪除打印內(nèi)容的操作，以及理解不同打印設(shè)置對(duì)最終打印效果的影響。通過(guò)上述教學(xué)實(shí)施過(guò)程，學(xué)生能夠逐步掌握這些技能，并在實(shí)踐中加以應(yīng)用。六、教學(xué)資源拓展

1.拓展資源

（1）打印歷史與發(fā)展：介紹打印技術(shù)的發(fā)展歷程，從最早的打印技術(shù)到現(xiàn)代的噴墨打印、激光打印等，讓學(xué)生了解打印技術(shù)的演變。

（2）打印機(jī)的種類(lèi)與特點(diǎn)：詳細(xì)講解不同類(lèi)型打印機(jī)的特點(diǎn)，如噴墨打印機(jī)、激光打印機(jī)、熱升華打印機(jī)等，以及它們適用的場(chǎng)景。

（3）打印介質(zhì)與材料：介紹不同打印介質(zhì)（如紙張、透明膠片、布料等）的特點(diǎn)和適用范圍，以及特殊打印材料（如墨水、碳粉等）的選擇。

（4）打印質(zhì)量與分辨率：解釋打印質(zhì)量與分辨率的關(guān)系，讓學(xué)生了解如何根據(jù)需要設(shè)置打印質(zhì)量，以獲得最佳的打印效果。

（5）打印成本與環(huán)保：討論打印成本和環(huán)保問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注打印過(guò)程中的資源消耗和環(huán)境影響，提倡節(jié)約資源和綠色打印。

（6）打印安全與隱私：介紹打印過(guò)程中的安全問(wèn)題和隱私保護(hù)措施，如打印機(jī)的安全設(shè)置、打印文件的保密等。

2.拓展建議

（1）研究打印技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)：鼓勵(lì)學(xué)生關(guān)注打印技術(shù)的最新發(fā)展，了解未來(lái)打印技術(shù)的可能發(fā)展方向。

（2）實(shí)踐不同打印機(jī)的操作：讓學(xué)生在實(shí)驗(yàn)室或家中嘗試操作不同類(lèi)型的打印機(jī)，熟悉各種打印機(jī)的操作方法和特點(diǎn)。

（3）探索打印介質(zhì)與材料的應(yīng)用：引導(dǎo)學(xué)生嘗試使用不同的打印介質(zhì)和材料，了解它們?cè)诖蛴∵^(guò)程中的表現(xiàn)和適用范圍。

（4）深入理解打印質(zhì)量與分辨率的關(guān)系：通過(guò)實(shí)驗(yàn)和對(duì)比，讓學(xué)生深入理解打印質(zhì)量與分辨率之間的關(guān)系，學(xué)會(huì)如何調(diào)整打印設(shè)置以獲得滿(mǎn)意的打印效果。

（5）開(kāi)展打印成本與環(huán)保的調(diào)研：組織學(xué)生進(jìn)行打印成本和環(huán)保的調(diào)研，了解打印過(guò)程中資源消耗和環(huán)境影響，提出節(jié)約資源和綠色打印的建議。

（6）學(xué)習(xí)打印安全與隱私保護(hù)知識(shí)：教育學(xué)生了解打印過(guò)程中的安全問(wèn)題和隱私保護(hù)措施，提高他們的信息安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。

（1）打印歷史與發(fā)展

-拓展資源：介紹從最早的木版印刷、活字印刷到現(xiàn)代的噴墨打印、激光打印等技術(shù)的發(fā)展過(guò)程。

-拓展建議：組織學(xué)生參觀(guān)博物館或相關(guān)展覽，了解印刷技術(shù)的發(fā)展歷史；通過(guò)查閱資料，讓學(xué)生撰寫(xiě)關(guān)于打印技術(shù)發(fā)展的報(bào)告。

（2）打印機(jī)的種類(lèi)與特點(diǎn)

-拓展資源：詳細(xì)講解噴墨打印機(jī)、激光打印機(jī)、熱升華打印機(jī)等不同類(lèi)型打印機(jī)的原理和特點(diǎn)。

-拓展建議：在實(shí)驗(yàn)室中為學(xué)生提供不同類(lèi)型的打印機(jī)，讓學(xué)生親自操作并對(duì)比它們的使用體驗(yàn)和打印效果。

（3）打印介質(zhì)與材料

-拓展資源：介紹不同打印介質(zhì)的特點(diǎn)和適用范圍，如普通紙張、光面紙、透明膠片等，以及特殊打印材料的選擇。

-拓展建議：讓學(xué)生收集不同的打印介質(zhì)，并在實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行打印實(shí)驗(yàn)，觀(guān)察不同介質(zhì)對(duì)打印效果的影響。

（4）打印質(zhì)量與分辨率

-拓展資源：解釋打印分辨率的概念，以及如何根據(jù)需要調(diào)整打印分辨率以獲得不同的打印質(zhì)量。

-拓展建議：通過(guò)實(shí)際操作，讓學(xué)生打印不同分辨率的圖片，比較它們的打印質(zhì)量和打印時(shí)間，理解分辨率與打印質(zhì)量的關(guān)系。

（5）打印成本與環(huán)保

-拓展資源：討論打印過(guò)程中的成本問(wèn)題，包括墨水、碳粉、紙張等消耗品的成本，以及打印對(duì)環(huán)境的影響。

-拓展建議：組織學(xué)生進(jìn)行打印成本計(jì)算和環(huán)保措施的研究，鼓勵(lì)他們提出節(jié)約資源和環(huán)保的打印建議。

（6）打印安全與隱私

-拓展資源：介紹打印機(jī)的安全設(shè)置，如密碼保護(hù)、打印隊(duì)列管理，以及打印文件的隱私保護(hù)措施。

-拓展建議：讓學(xué)生學(xué)習(xí)打印機(jī)的安全設(shè)置，并討論如何在打印環(huán)境中保護(hù)個(gè)人和學(xué)校的隱私信息。七、板書(shū)設(shè)計(jì)

①打印基本概念