滬教版高中信息技術(shù)必修 第五章第2節(jié)信息技術(shù)與青少年 說課稿

滬教版高中信息技術(shù)必修第五章第2節(jié)信息技術(shù)與青少年說課稿一、設(shè)計思路

本節(jié)課圍繞滬教版高中信息技術(shù)必修第五章第2節(jié)“信息技術(shù)與青少年”展開，以培養(yǎng)學生的信息素養(yǎng)和自我保護意識為核心。首先，通過案例分析引入信息技術(shù)對青少年成長的影響，激發(fā)學生的興趣和思考；接著，深入講解網(wǎng)絡(luò)安全、信息篩選與判斷等方面的知識，提高學生的信息識別能力；最后，結(jié)合實際操作，指導學生如何運用所學知識保護自己，培養(yǎng)良好的信息使用習慣。整個教學過程注重理論與實踐相結(jié)合，旨在幫助學生更好地適應(yīng)信息社會，健康成長。二、核心素養(yǎng)目標

本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標在于培養(yǎng)學生以下能力：1.信息獲取與處理能力，使學生能夠有效搜索、篩選和評估信息資源；2.信息創(chuàng)新與思維能力，鼓勵學生利用信息技術(shù)進行問題解決和創(chuàng)造性思考；3.信息倫理與法律意識，讓學生理解信息社會的倫理規(guī)范和法律法規(guī)，形成正確的網(wǎng)絡(luò)行為習慣；4.信息安全與自我保護意識，提升學生在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中的安全防護能力。三、教學難點與重點

1.教學重點

①理解信息技術(shù)對青少年生活和學習的影響，包括正面和負面影響。

②掌握網(wǎng)絡(luò)安全的基本知識，包括預防病毒、識別網(wǎng)絡(luò)詐騙等。

③學習有效篩選和利用信息資源的方法，提高信息素養(yǎng)。

④培養(yǎng)正確的網(wǎng)絡(luò)倫理和法律法規(guī)意識。

2.教學難點

①深入理解網(wǎng)絡(luò)安全的重要性，并能在實際操作中運用所學知識進行自我保護。

②學會在復雜信息環(huán)境中進行有效篩選和評估，形成獨立的信息判斷能力。

③將理論知識轉(zhuǎn)化為實際行為，形成良好的網(wǎng)絡(luò)行為習慣和自我管理能力。

④理解和遵守網(wǎng)絡(luò)倫理與法律法規(guī)，尤其是在面對網(wǎng)絡(luò)誘惑和壓力時，能夠堅持正確的道德選擇。四、教學資源

1.軟硬件資源

-計算機

-投影儀

-白板

-網(wǎng)絡(luò)連接

2.課程平臺

-學校內(nèi)部學習管理系統(tǒng)

-在線教學互動平臺

3.信息化資源

-滬教版高中信息技術(shù)必修教材

-網(wǎng)絡(luò)安全案例資料

-信息篩選與評估工具軟件

4.教學手段

-多媒體教學

-小組討論

-情景模擬

-實踐操作練習五、教學過程

1.導入新課

同學們，大家好！今天我們將繼續(xù)學習滬教版高中信息技術(shù)必修第五章第2節(jié)“信息技術(shù)與青少年”。在上一節(jié)課中，我們探討了信息技術(shù)的定義、發(fā)展及其在我們生活中的應(yīng)用。那么，信息技術(shù)與我們青少年的生活和學習又有怎樣的關(guān)系呢？這就是我們今天要學習的內(nèi)容。

2.課文主旨內(nèi)容探究

（1）信息技術(shù)對青少年的影響

首先，我們來了解一下信息技術(shù)對青少年的影響。信息技術(shù)的發(fā)展給我們帶來了很多便利，比如：網(wǎng)上購物、在線學習、社交娛樂等。但同時，也帶來了一些負面影響，如：網(wǎng)絡(luò)成癮、信息過載、隱私泄露等。那么，同學們能舉例說明信息技術(shù)對你們的正面和負面影響嗎？

（2）網(wǎng)絡(luò)安全

①預防病毒：同學們要學會使用殺毒軟件，定期更新操作系統(tǒng)和軟件，以防止病毒感染。

②識別網(wǎng)絡(luò)詐騙：同學們要學會識別網(wǎng)絡(luò)詐騙，如：虛假廣告、釣魚網(wǎng)站等，以免上當受騙。

③個人信息保護：同學們要保護好自己的個人信息，不要輕易泄露姓名、住址、電話等敏感信息。

（3）信息篩選與評估

在使用信息技術(shù)過程中，我們常常需要從大量的信息中篩選出對自己有用的信息。那么，同學們知道如何進行信息篩選與評估嗎？這里我們可以遵循以下原則：

①確定信息需求：明確自己需要什么樣的信息。

②檢索信息資源：利用搜索引擎、數(shù)據(jù)庫等工具進行信息檢索。

③評估信息價值：判斷信息是否符合自己的需求，是否可靠、有效。

④利用信息：將篩選出來的信息應(yīng)用到實際生活和學習中。

3.突出全文側(cè)重點

在本節(jié)課中，我們將重點學習以下幾個方面：

（1）理解信息技術(shù)對青少年生活的正面和負面影響。

（2）掌握網(wǎng)絡(luò)安全的基本知識，提高自我保護意識。

（3）學習信息篩選與評估的方法，提高信息素養(yǎng)。

4.實際性教學內(nèi)容

（1）案例分析

為了幫助同學們更好地理解本節(jié)課的內(nèi)容，我將給大家分享一些案例。請同學們認真聽講，并思考案例中涉及的信息技術(shù)對青少年的影響以及網(wǎng)絡(luò)安全問題。

案例1：某高中生沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，導致學習成績下滑，人際關(guān)系緊張。

案例2：某大學生在網(wǎng)絡(luò)購物時，遇到虛假廣告，導致財產(chǎn)損失。

案例3：某中學生泄露個人信息，被不法分子利用，造成惡劣影響。

（2）小組討論

①信息技術(shù)對你們的生活和學習有哪些正面影響？

②信息技術(shù)給你們帶來了哪些負面影響？

③如何提高網(wǎng)絡(luò)安全意識，保護自己的信息安全？

④在面對大量信息時，你們是如何進行篩選與評估的？

（3）情景模擬

現(xiàn)在，請同學們進行情景模擬，假設(shè)你們在日常生活中遇到了以下情況，請運用所學知識進行應(yīng)對：

①在網(wǎng)上購物時，如何識別虛假廣告？

②在社交軟件上，如何避免泄露個人信息？

③如何預防病毒感染？

5.總結(jié)與反思

最后，我們來總結(jié)一下本節(jié)課的學習內(nèi)容。通過本節(jié)課的學習，我們了解了信息技術(shù)對青少年的影響，掌握了網(wǎng)絡(luò)安全的基本知識，學會了信息篩選與評估的方法。希望同學們能夠在實際生活和學習中，運用所學知識，提高自己的信息素養(yǎng)，成為一個合格的數(shù)字公民。

在結(jié)束本節(jié)課之前，請同學們反思一下：自己在日常生活中，是否注意到了網(wǎng)絡(luò)安全問題？在信息篩選與評估方面，還有哪些不足之處？希望大家能夠不斷進步，提高自己的信息素養(yǎng)。謝謝大家！六、教學資源拓展

1.拓展資源

（1）信息技術(shù)發(fā)展趨勢：介紹當前信息技術(shù)的發(fā)展趨勢，如5G、物聯(lián)網(wǎng)、人工智能等，讓學生了解信息技術(shù)未來的發(fā)展方向。

（2）網(wǎng)絡(luò)安全案例：收集更多的網(wǎng)絡(luò)安全案例，包括網(wǎng)絡(luò)詐騙、個人信息泄露、網(wǎng)絡(luò)病毒等，以幫助學生提高網(wǎng)絡(luò)安全意識。

（3）信息篩選工具：介紹一些實用的信息篩選工具，如思維導圖、筆記軟件等，幫助學生更有效地整理和評估信息。

（4）網(wǎng)絡(luò)倫理與法律法規(guī)：整理相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)倫理規(guī)范和法律法規(guī)，讓學生了解在信息社會中的行為準則。

（5）青少年信息技術(shù)應(yīng)用優(yōu)秀案例：收集青少年在信息技術(shù)應(yīng)用方面的優(yōu)秀案例，激發(fā)學生創(chuàng)新和實際應(yīng)用的興趣。

2.拓展建議

（1）閱讀拓展

-鼓勵學生閱讀有關(guān)信息技術(shù)發(fā)展、網(wǎng)絡(luò)安全、信息素養(yǎng)等方面的書籍和文章，以拓寬知識面。

-推薦學生閱讀《信息社會倫理導論》、《網(wǎng)絡(luò)安全常識》等書籍，幫助學生在理論層面提升認識。

（2）實踐拓展

-建議學生參加學校或社區(qū)組織的網(wǎng)絡(luò)安全知識競賽、信息技術(shù)應(yīng)用創(chuàng)意大賽等活動，提高實踐能力。

-鼓勵學生利用信息技術(shù)解決實際問題，如制作個人學習計劃、設(shè)計信息圖表等，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。

（3）討論與交流

-組織學生進行小組討論，分享各自在信息技術(shù)應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)安全保護等方面的經(jīng)驗和心得。

-邀請專家或高年級學生進行經(jīng)驗分享，讓學生從實際案例中學習到更多的知識和技巧。

（4）網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)培訓

-推薦學生參加學?；蛏鐣C構(gòu)舉辦的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)培訓課程，系統(tǒng)學習網(wǎng)絡(luò)安全、信息篩選與評估等知識。

-鼓勵學生主動參與網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)相關(guān)的線上學習，如觀看教育視頻、參與在線問答等。

（5）家庭與學校合作

-建議家長關(guān)注學生的信息技術(shù)應(yīng)用情況，與學校教師保持溝通，共同培養(yǎng)學生的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)。

-家長可以為學生提供一些家庭信息技術(shù)教育資源，如購買相關(guān)書籍、訂閱科普雜志等。七、板書設(shè)計

1.信息技術(shù)對青少年的影響

①正面影響：信息獲取便捷、學習交流平臺、豐富娛樂生活

②負面影響：網(wǎng)絡(luò)成癮、信息過載、隱私泄露

2.網(wǎng)絡(luò)安全