【+高中語文++】《雷雨（節(jié)選）》課件++統(tǒng)編版高中語文必修下冊 ++

雷雨雷雨曹禺，原名萬家寶，1910年生于天津一個沒落的官僚家庭，原籍湖北潛江。他是第二次國內(nèi)革命戰(zhàn)爭時期出現(xiàn)的有很大成就和廣泛影響的劇作家。被稱為“中國的莎士比亞”。

其父曾任總統(tǒng)黎元洪的秘書，后賦閑在家，抑郁不得志。曹禺幼年喪母，在壓抑的氛圍中長大，個性苦悶而內(nèi)向。三歲即隨繼母看戲，是一個小戲迷。1922年，入讀南開中、學(xué)，并參加了南開新劇團。

1928年，入南開大學(xué)政治系，翌年轉(zhuǎn)入清華大學(xué)西洋文學(xué)系。在校期間，繼續(xù)演劇并攻讀了大量的中外劇作，廣泛涉獵歐美文學(xué)作品，特別喜歡古希臘悲劇和莎士比亞、易卜生等人的戲劇作品，這為他以后的戲劇創(chuàng)作打下了堅實的基礎(chǔ)。于1933年畢業(yè)前夕，年僅23歲，即完成了處女作《雷雨》。繼而又發(fā)表了《日出》（1936）、《原野》（1937）。他的三部曲，猶如一道道的豐碑，矗立在中國的劇壇上，從而決定了曹禺在中國話劇發(fā)展上，特別是話劇文學(xué)上的奠基地位。怎么理解戲劇內(nèi)容：二十年代初。天津大礦業(yè)主周樸園年輕貌美的續(xù)弦夫人繁漪，長期被禁錮在豪華的巨宅中，過著枯寂的生活。大少爺周萍系周樸園前妻所生。周萍同情、愛慕繁漪，兩人產(chǎn)生戀情，周萍懾于父親的威嚴，恥于這種亂倫關(guān)系，對繁漪逐漸疏遠，并移情于使女四鳳。繁漪不甘忍受周家兩代人的欺凌，決心報復(fù)，她解雇四鳳并讓其母魯媽接走。在外省幫傭的魯媽，得悉女兒被周家雇用繼而又遭解雇，心急如焚地趕到周家，在客廳與周樸園不期而遇。交談之中，周樸園得知魯媽竟是三十年前遭自己拋棄而自殺的梅侍萍，不禁愕然，惶恐不安。他給魯媽一張支票以贖前愆。魯媽將支票就著燭火點燃后，拖著四鳳回家。她要四鳳發(fā)誓“再也不見周家人，否則就遭雷電劈死”。當(dāng)夜，周萍翻窗潛入四鳳房內(nèi)，被魯媽發(fā)現(xiàn)。四鳳跪著稟告母親，自己已懷身孕。魯媽頓覺天旋地轉(zhuǎn)，最后她同意周萍帶四鳳遠走高飛，永不回來。四鳳尾隨著周萍到周家，正欲出走，為繁漪所阻。繁漪喚出周樸園和二少爺周沖等人，當(dāng)面揭露周萍與四鳳的關(guān)系，并指著匆匆趕來的魯媽和魯大海，叫周萍認母、認弟。周樸園無奈，當(dāng)場承認魯媽確是周萍的生母。此時，周萍、四鳳方知他們竟是兄妹。四鳳哭著沖出客廳，室外雷雨如注，花園里四鳳和趕來救援的周沖相繼觸電身亡。屋里傳來一聲槍響，周萍倒在血泊之中。劇情簡介閱讀與思考一、請閱讀課文，概括戲劇選段的情節(jié)二、分析戲劇中的人物形象

1.魯侍萍是什么人？2.周樸園是什么人?3.繁漪是什么人?三、賞析戲劇的語言一、概括戲劇選段的情節(jié)請同學(xué)們完成下面的思維導(dǎo)圖二、分析戲劇中的人物形象周樸園是什么人?周樸園對侍萍的懷念是不是真的？他是不是真的對侍萍有感情？

周樸園對侍萍的懷念“是真實的，絕對真實的”（曹禺語）。周樸園的思想感情是復(fù)雜的。我們既不能因他見到侍萍后的惶恐暴怒，而否定他對侍萍懷念的某種真實性和特殊的贖罪心理，當(dāng)然也不能因他以往對侍萍的懷念而否定他與侍萍見面時的自私、冷酷。他的思想行動的變化，正是他“這一個”人物的思想性格在彼時彼地和在此時此地的特殊表現(xiàn)。周樸園是一個由封建地主轉(zhuǎn)化而成的資本家，兩種不同的性格集于一身。課文節(jié)選部分從分刻畫了他自私、虛偽、冷酷、專制、蠻橫、殘忍和老謀深算。周樸園的思想感情是復(fù)雜的。我們既不能因他見到侍萍后的惶恐暴怒，而否定他對侍萍懷念的某種真實性和特殊的贖罪心理，當(dāng)然也不能因他以往對侍萍的懷念而否定他與侍萍見面時的自私、冷酷。他的思想行動的變化，正是他“這一個”人物的思想性格在彼時彼地和在此時此地的特殊表現(xiàn)。濃厚的封建性是周樸園形象的突出的本質(zhì)性的特點，用作者自己的話來說，是“一個萬惡的封建勢力代表人物”。在他身上幾乎嗅不到什么資產(chǎn)階級“文明”氣息，甚至連他的生活習(xí)慣也都保留著一種遺老的臭味。他要建立一個“最圓滿、最有秩序”的家庭，其實不過是一個專橫、冷酷的封建王國。在家庭生活中，他就是一個專制暴君，“他的意見就是法律”，任何人都不得違反。他與蘩漪的沖突反映著資產(chǎn)階級對婚姻、家庭的民主要求與封建勢力禁錮的斗爭；他與周沖的矛盾也同樣反映著向往資產(chǎn)階級上升時期所標榜的“自由平等、博愛”思想與封建專制的沖突；他殘酷剝削、鎮(zhèn)壓工人，毫無資產(chǎn)階級“文明”可言，他的“興家立業(yè)”史，就帶著野蠻的封建盤剝的血腥味。

侍萍是什么人?如何理解侍萍拒收周樸園的錢？魯侍萍是一個舊中國勞動婦女。她正直、善良，但是在周公館卻備受凌辱和壓迫。大年三十的晚上，被周家趕出家門，她走投無路，痛不欲生，跳河自殺。遇救以后，一直掙扎在社會最底層，含著怨憤生活了三十年。生活磨煉了她，使她認清了周樸園的本性，勇敢地控訴周樸園的罪行。她以撕毀五千元支票的舉動，這表現(xiàn)了她對殘酷現(xiàn)實的清醒認識，對周樸園的蔑視和對不公平社會的抗議，表現(xiàn)了她的骨氣和尊嚴。她的唯一的要求就是“見見我的萍兒?！北憩F(xiàn)出她那純潔、崇高的母愛。她終于由一個無知幼稚的侍女成為一個有骨氣、有尊嚴的女人。30多年的悲慘遭遇和痛苦的經(jīng)歷已經(jīng)把她的性格磨煉得堅強又勇敢，她對殘酷的現(xiàn)實充滿了憤恨，但她還沒有認識到自己的不幸是腐朽的制度造成的，而是把這一切不幸歸結(jié)于“報應(yīng)”和“命運”；而且，善良的品性又使她在周樸園的“懺悔”中產(chǎn)生的某種輕信、諒解與感動。在對話中，她既有意識地在隱蔽自己的身份，又在語言動作中不斷地表露出自己的特征，這正是她想見又不想見的復(fù)雜內(nèi)心活動的外在表現(xiàn)。分析魯侍萍的性格特點魯侍萍，一個勤勞的勞動婦女，三十年的悲慘遭遇、痛苦已經(jīng)使她嘗盡了人間的酸辛，也把她磨煉得堅強勇敢。始終保持著自己的剛毅、頑強。對冷酷的現(xiàn)實，卻沒有清醒的認識，把自己的厄運歸之于“命”。活生生的侍萍在命運安排下逐步走向死寂的絕境。她沉默的人生具有最大的包容性：她自始至終地關(guān)愛他人，以最大限度忍耐別人給她造成的傷害，不斷退讓地守著生命的底線。戲劇大師曹禺將所有苦難集中于侍萍一身，也許意義正在于證明：人必然會經(jīng)受苦難，即使他（她）默默無聞。面對苦難，人無法選擇，只有去面對、去接受。侍萍的悲劇是一曲用心良苦的命運挽歌。側(cè)耳傾聽時，蕩漾在心里的是“水似的悲哀，流不盡的”。繁漪是什么人?她不是單一性格的人物，她的復(fù)雜性在作者對人物介紹中就可以看出：“……她一望就知道是個果敢陰鷙的女人?！薄肮摇焙汀瓣廁v”是兩個截然相反的異義詞，可見在繁漪身上有著正負不同的兩面性。當(dāng)然，她的性格的規(guī)定性是弱者、被欺凌者的一面，她抑郁、痛苦、哀怨、文弱、明慧等等，表現(xiàn)了她弱者的主導(dǎo)面，“但她也有更原始的一點野性”，在她被周樸園逼得走投無路時，在她對周萍的熱戀變成泡影時，在她對周公館徹底失望時，她這個一向文弱的女人，也能做出使周樸園人毀家破的爆炸性的舉動，終于徹底撕毀了周樸園的尊嚴，徹底地破壞了周家“平靜”而“圓滿”的秩序。課文整體理解三、賞析戲劇的語言1.高度個性化2.豐富的潛臺詞3.富于動作性戲劇語言的特點是什么？一、高度個性化所謂人物語言個性化，就是什么樣的人說什么樣的話，語言成為人物個性、性格、心理的聲音外化。請分析下面語段，回答問題周樸園（忽然嚴厲地）：你來干什么？魯侍萍不是我要來的周樸園誰指使你來的？魯侍萍（悲憤）命，不公平的命指使我來的！周樸園（冷冷的）三十年的工夫你還是找到這兒來了。提問：周樸園為什么變臉？體現(xiàn)了什么性格？因為周的名聲和利益受到威脅。體現(xiàn)了周樸園的虛偽冷酷2.豐富的潛臺詞周樸園（汗涔涔地）哦。魯侍萍她不是小姐，她是無錫周公館梅媽的女兒，她叫侍萍。周樸園（抬起頭來）你姓什么？魯侍萍我姓魯，老爺。潛臺詞：①指臺詞中的言外之意。②比喻話里的言外之意?！澳阈帐裁础钡难酝庵馐?/p>