畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)課件

畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)一、面試的一般原則：

作為用人單位在選擇人才時(shí)，原則上比較注重以下幾方面的面試及時(shí)了解被錄用者：1、有責(zé)任感及敬業(yè)精神；2、有判斷能力，思維敏捷；3、有一定的專業(yè)及相關(guān)專業(yè)的特長；4、舉止、言談得當(dāng)，有個(gè)性，但又能與周圍的人群自然相融；5、有較強(qiáng)的實(shí)際動手能力。用人單位通過面試這一方式，要在十幾分鐘或幾十分鐘的時(shí)間內(nèi)，對應(yīng)試者在以上五方面作出判斷和回答；而對于一個(gè)初次擇業(yè)的大專生來說，要順利通過這一關(guān)，除了要發(fā)揮出自己在平時(shí)就具備了的良好素質(zhì)外，還應(yīng)有充足的心理準(zhǔn)備和掌握盡可能多方面的面試技巧。這樣，才能掌握住這邁入社會、職業(yè)生活的第一次機(jī)遇和機(jī)會。

因此，在參加就業(yè)面試時(shí)，除了要準(zhǔn)備好自我介紹材料之外，還要盡可能地了解用人單位的類屬、工作性質(zhì)、經(jīng)營情況、廣告宣傳、新聞媒介的報(bào)道等等，這樣在面試中，會增加你相當(dāng)大的信心，并會給你帶來良好的效果。

比如主考問到：“在我們單位你想從事什么具體工作？”應(yīng)試者則可答：“做什么工作由領(lǐng)導(dǎo)安排。據(jù)我了解，貴單位屬經(jīng)營有方、效益不錯(cuò)的部門，最近兩年，被電視臺報(bào)道過幾次，我很愿意去貴單位工作。但對于剛參加工作的年輕人來說，我希望從最基層工作做起?！?/p>

這樣回答會給主考人留下，你了解、尊重用人單位并能夠踏實(shí)肯干的印象。

其次，要有必要的準(zhǔn)備時(shí)間，有可能的話，還要了解一下用人單位面試的程序或?qū)哟?，做到有的放矢。比如有的單位面試要分幾次進(jìn)行，主考官也有一般人員、專業(yè)人員、領(lǐng)導(dǎo)的區(qū)分，不可認(rèn)為過了一關(guān)就萬事大吉了，準(zhǔn)備的材料都沒有用上，而就不再準(zhǔn)備了。其實(shí)，隨著面試的深入，越往后越重要，準(zhǔn)備也應(yīng)越充分。

現(xiàn)在企事業(yè)單位在招聘中首先要面試，然后再進(jìn)行復(fù)試！

報(bào)名面試→初次部門面試→筆試考試→體檢→單位面試→綜合部門面試加考試。（按比率應(yīng)試）

2、應(yīng)試者應(yīng)守時(shí)

應(yīng)試者千萬要注意按約定的時(shí)間到達(dá)面試現(xiàn)場，不能遲到。絕不能讓用人單位等你幾分鐘，那后果可想而知？由于時(shí)間觀念不強(qiáng)，可說明是責(zé)任心不強(qiáng)，會使用人單位對你失去信任和信心。所以，面試的時(shí)間，應(yīng)以用人單位通知的為原則，要注意提前到達(dá)面試地點(diǎn)，寧可等上一些時(shí)間，也不要掐著時(shí)間趕路，以防萬一遲到。

3、應(yīng)試者的儀表：

面試時(shí)，應(yīng)試者的儀表是面試成功與否的首先因素。一個(gè)人的儀態(tài)修整，往往會使人產(chǎn)生明快舒暢的效應(yīng)，可從中透出責(zé)任感與對生活態(tài)度的倪端。反之，會給人以暗淡無神的感覺。一般說，儀表指一個(gè)人的服飾打扮及外在氣質(zhì)。

故應(yīng)試者的身份是學(xué)生，年齡大約都在20歲左右。所以，外表的穿戴總體上應(yīng)以“學(xué)生樣”為原則，挑選一套自己習(xí)慣、順眼、合身的衣服。一般男同學(xué)可選擇運(yùn)動裝或西服套裝，女同學(xué)可依據(jù)自己性格，膚色選擇衣服，要有色彩，但應(yīng)淡雅，不可浮華奪目。切忌佩戴飾物，與從未穿過的新衣服?？傊?，應(yīng)以整潔為服飾之本。4、面試中自我介紹的準(zhǔn)備和方式

（1）自我介紹前的腹稿準(zhǔn)備

一般采用一分鐘左右的腹稿準(zhǔn)備：應(yīng)有姓名、年齡、專業(yè)、學(xué)習(xí)情況、家庭狀況等介紹，還可以加入個(gè)人能力、承擔(dān)工作、獲獎(jiǎng)情況、對人生、價(jià)值觀的態(tài)度，以及自己希望從事的工作或?qū)τ萌藛挝坏囊恍┫敕ǖ鹊取?/p>

這種自我介紹的腹稿準(zhǔn)備，可在家中或在學(xué)生之間做做演練，根據(jù)時(shí)間、掌握一下內(nèi)容的繁簡，還可讓家人、老師、同學(xué)作為聽眾聽一聽效果，提出修改意見。

（2）自我介紹的方式一般有三種

其一，由用人單位發(fā)一些表格讓你直接填寫好（腹稿數(shù)字要準(zhǔn)確）

其二，是開門見山的形式：如進(jìn)到面試現(xiàn)場后，主動與主考官找招呼：“您好，我首先向貴單位作一下自我介紹，我叫×××?！币话阋愿垢鍍?nèi)容為前提。

其三是分階段穿插形式：如待簡單的自我介紹之后，可說：“×××請問，您在我的自我介紹中，主要想了解哪一方面情況，我可以再詳細(xì)說一下嗎？”

5、面試中的禮儀走、站、坐要講究姿勢正確。

走：要自然挺直上身和頭部、步態(tài)穩(wěn)重、利落。切不可腳底蹭地和上身左右擺晃。

站：上身及頭部要挺直，目光前視，不可抖腿或兩腿重心明顯偏移。

坐：落座較慢，脊椎伸直，雙腿自然收攏。不可極為懶散或自認(rèn)為瀟灑地靠在椅背上。

因?yàn)檎_的走、站、坐姿勢不但可以顯示良好的個(gè)人素質(zhì)、也是尊重對方的禮儀問題，會給主考官一種蓬勃向上的印象。同時(shí)，也會給自己增加信心，使你底氣十足，聲音洪亮、自然。尤其是發(fā)音較好、個(gè)子較高的學(xué)生平時(shí)就要注意鍛煉，切忌彎腰弓背。

面試中的禮儀還應(yīng)注意以下問題：

ａ、克服不敢與人對視的毛病，目視對方是尊重，是禮節(jié)的環(huán)節(jié)。

ｂ、注意語言中的禮貌；如請您再說一遍，或?qū)Σ黄?，我沒有聽清楚等。

ｃ、面試結(jié)束時(shí)的致謝；當(dāng)面試結(jié)束時(shí)，要禮貌地看一眼在場的所有主考官，說一聲“謝謝！”同時(shí)，要帶好隨身攜帶的物品，避免再敲門進(jìn)來取東西，給人留下丟三落四的印象。事實(shí)上，每一個(gè)家庭的狀況都不是相同的?？陀^地存在一些差別。如：經(jīng)濟(jì)狀況、居住條件、城鄉(xiāng)情況、父母工作狀況、成員文化層次、雙親健康、屬獨(dú)生子女、嬌生慣養(yǎng)等問題，故除了實(shí)事求是將自己家庭狀況說明以外，還要把握好應(yīng)試時(shí)表明的態(tài)度或看法。如①雖然家庭條件對我十分優(yōu)越，但我要走自己的路，創(chuàng)出自己的一番事業(yè)。②雖然家庭條件欠缺，隨著時(shí)間推移會轉(zhuǎn)好的。況且，這不會影響我的事業(yè)。二者之間的關(guān)系我會處理好等等。要提醒大家注意的，在介紹家庭狀況時(shí)，切忌不可使用一些十分隨意或陶氣的字眼，如老爸、我爸、我媽、老媽、或怎么樣等？會讓人感到你不懂禮貌。

7、對于“應(yīng)聘動機(jī)”的回答：

這個(gè)問題，在面試中不但會被問及，而且往往是第一、二個(gè)問題。因?yàn)檫@是一個(gè)十分重要的問題。通過提問這個(gè)問題，不僅可以知道你在工作選擇方面的基本想法（態(tài)度），而且也是你如被錄取之后用人單位具體安排崗位的重要依據(jù)。如果你回答的是：含糊的、隨意的、或沒有什么動機(jī)，或只是想有個(gè)工作，或者是安排做什么都無所謂。主考官會懷疑你來面試的誠意程度，或?qū)硎欠衲苷J(rèn)真工作？

下面我們來分析一下幾種回答會產(chǎn)生的副作用：（動機(jī)）

⑴“您單位工作環(huán)境理想、性質(zhì)穩(wěn)定，所以我想去”?？烧J(rèn)為是：圖“理想”、“穩(wěn)定”、“胸?zé)o大志”、“無進(jìn)取心”。

⑵“您單位經(jīng)濟(jì)效益挺好，待遇不錯(cuò)，我很想去”？如果效益滑坡或待遇不好，你是否會鬧調(diào)動，不安心工作！

⑶“是我家里極力勸我去您單位等”?？娠@示出你毫無主見或抱無所謂態(tài)度。

8、面試中切忌出現(xiàn)的問題：

⑴泛低別人，突出自己。

⑵當(dāng)用人單位中某人是自己所熟識的，面試中不要提及。

⑶回答的不要籠統(tǒng)、抽象。如：還可以，一般，說不定等。

三、面試的模擬訓(xùn)練：

為使面試達(dá)到順利或理想的結(jié)果，通常我們可通過各種形式來進(jìn)行模擬訓(xùn)練：

1、每位學(xué)生要制訂出自己的訓(xùn)練方案：

意思是說：每位學(xué)生可根據(jù)自身的特點(diǎn)，制定出幾套各有特色的面試訓(xùn)練方案，盡可能把能體現(xiàn)自己特點(diǎn)與水平的內(nèi)容結(jié)合進(jìn)去，并且熟練掌握其中內(nèi)容。

2、以班級為單位組成幾組模擬應(yīng)試演練方案：

開展同學(xué)間，師生間互問互答，反復(fù)切磋，這是模擬訓(xùn)練中很重要的接近實(shí)踐演練。可以設(shè)計(jì)一些用人單位的問話題片、提綱、內(nèi)容及順序計(jì)劃方案和應(yīng)試人的一些答話范圍，內(nèi)容等。（假設(shè)、假定）通過反復(fù)訓(xùn)練，不但可以修改各自的訓(xùn)練方案，還可以在其中尋找體會，表現(xiàn)自己的最佳結(jié)合點(diǎn)，從而使心理上與實(shí)踐上達(dá)到配合的完美性。

3、組織有關(guān)講座或開展非正式面試活動：可以請學(xué)校中在面試方面有經(jīng)驗(yàn)的教師或者已畢業(yè)的學(xué)生，甚至聘請關(guān)系密切的用人單位主考人員來校進(jìn)行講課指導(dǎo)，或開展幾種非正式面試活動，使學(xué)生增加感性認(rèn)識，體會面試活動的關(guān)鍵所在。

四、計(jì)劃與要求：

1、擬訂出應(yīng)試者面試前的訓(xùn)練方案，并進(jìn)行修改，使之能體現(xiàn)出自身特點(diǎn)。（時(shí)間一周）

2、由班主任審閱個(gè)人訓(xùn)練方案，并結(jié)合班級情況設(shè)計(jì)（建立）三至五套用人單位主考官問話題目、題卡、提綱、內(nèi)容等及應(yīng)試人的相應(yīng)回答內(nèi)容。（時(shí)間一周）

3、利用晚自修或周末、六、日，開展班級或班級之間的模擬面試切磋活動。（時(shí)間一周）

4、要求每位同學(xué)要涌躍參加，開動腦筋，完成任務(wù)，提高自己的綜合應(yīng)試素質(zhì)。5、要求各班要嚴(yán)密組織，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)，反復(fù)演練，提高水平。面試中經(jīng)常出現(xiàn)的提問內(nèi)容：

1、請先進(jìn)行一下自我介紹。

2、請說一下你愿到我們單位來的主要?jiǎng)訖C(jī)是什么？

3、在我們單位，你想從事什么崗位的工作？

4、在學(xué)校期間，你的哪一門課程成績最理想？

5、請談一下你的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)各是什么？

6、說說你的特長和愛好？

7、你對你喜歡的和不太喜歡的工作崗位抱什么態(tài)度？

8、我單位的工作環(huán)境較艱苦、福利待遇也不高，對此，你有什么想法？

9、你理想中的工作單位和領(lǐng)導(dǎo)是什么樣的？

10、請重點(diǎn)介紹一下你的外語（或計(jì)算機(jī)）學(xué)習(xí)情況。

11、請介紹一下你在畢業(yè)論文中的主要觀點(diǎn)。

12、你為什么選擇了這個(gè)論文題目？

13、對目前社會狀況（或經(jīng)濟(jì)形勢）你的看法是什么？

14、簡要談?wù)勀愕娜松^。面試的四大法寶

時(shí)下的招聘已經(jīng)從主觀印象發(fā)展到科學(xué)評價(jià)，用人方不僅要和應(yīng)聘者見一面，更開始在形象儀表、自信心及潛在心理等方面全方位考察。如果你是一個(gè)時(shí)尚求職者，不妨從以下幾方面去適應(yīng)。

法寶一：求職從寫好簡歷開始

好的求職簡歷對于應(yīng)聘是否成功極其重要。那么，如何寫好一份求職簡歷？

第一個(gè)原則：“求職簡歷”要“簡”。招聘經(jīng)理們在面對上百份甚至更多的求職簡歷，不可能對所有的簡歷都進(jìn)行仔細(xì)的閱讀。

第二個(gè)原則：“求職簡歷”要突出“經(jīng)歷”，用人單位最關(guān)心的是應(yīng)聘者的經(jīng)歷，從經(jīng)歷來看應(yīng)聘者的經(jīng)驗(yàn)、能力和發(fā)展?jié)摿Α?/p>

第三個(gè)原則："求職簡歷"要突出所應(yīng)聘的"職位"信息。招聘經(jīng)理關(guān)心主要經(jīng)歷的目的是為了考察應(yīng)聘者能否勝任擬聘職位。

法寶二：準(zhǔn)備工作馬虎不得

參加求職面試，除了隨身要攜帶必要的證書、文憑、照片等常規(guī)的用品之外，的確還應(yīng)事先做些“功課”，簡要地說，大概有四方面的準(zhǔn)備工作。

一是背熟自己的求職歷。

二是準(zhǔn)備好同所申請的職位相吻合的“道具”。身上穿的、手上戴的均能反映出求職者對所申請的職位的理解程度。

三是準(zhǔn)備好同自己身份相吻合的語言。每個(gè)人都應(yīng)對語言和遣詞用字有所選擇，面試不同于閑聊，每句話，每個(gè)詞甚至每個(gè)字都應(yīng)有所選。

四是準(zhǔn)備好同選擇的職業(yè)和身份相吻合的行為規(guī)范。面試時(shí)的細(xì)小行為最能說明一個(gè)人的真實(shí)情況，所謂"于細(xì)微處見真情"。

法寶三：莫忘塑造你的專業(yè)形象

1、適當(dāng)衣著。在求職時(shí)，盡可能不穿牛仔庫、高跟拖鞋，以免給招考官留下太隨便地印象。求職時(shí)的正式裝扮，應(yīng)是比較典雅、成熟的，而不是穿由許多裝飾品、褶邊或蕾絲的服裝。因?yàn)槟阆Ｍ骺脊僮⒁獾氖悄愕膬?nèi)在氣質(zhì)，而不是你上衣的花邊。

2、流利的表達(dá)。語言能力是主考官評估你的一個(gè)重要指標(biāo)。

3、保持自信。一般主考官都認(rèn)定應(yīng)聘者應(yīng)該有社交能力，以及有在大家面前開口說話的勇氣，這是最基本的商業(yè)技巧。

4、握手有感染力。你若是與對方握手時(shí)用力過大或是時(shí)間過長都是不妥的，這些動作證明你過于緊張，會讓對方感到恐懼或是不舒服。而采取"輕觸式"會顯得你的膽怯和對別人的不尊重。

法寶四：把握結(jié)束面試的最佳時(shí)間

成功的面試有適當(dāng)?shù)臅r(shí)間限制，談短了不行，長了更不行，時(shí)間長了對應(yīng)試人不利。一般宜掌握在半小時(shí)至45分鐘左右。加德納：《多元智能理論》

1983：《心理架構(gòu)》

大腦是復(fù)雜的機(jī)體，有許多不同智能部位，掌管著人的不同的智能。主要有八種：

還可再分為20種，如將人際關(guān)系智能再細(xì)分為四類：領(lǐng)導(dǎo)能力，交友能力，解決紛爭能力，分析社交生態(tài)能力。

每個(gè)人都或多或少具有八種智能，只是其組合和發(fā)揮程度不同，適當(dāng)?shù)慕逃?、?xùn)練可使每種智能發(fā)揮。加德納:

每個(gè)人都可以是第一加德納:“傳統(tǒng)的教育和評價(jià)方式對孩子們來說是不公平的，甚至是某種程度的歧視”。從多元智能理論來看，考試只能考察學(xué)生的語言和數(shù)理邏輯智能，而對其他智能很少涉及。因此單從考試成績來衡量一個(gè)學(xué)生是極為片面的。任何從不同角度評價(jià)，每個(gè)人都可以是第一。

舟舟的故事丁肇中：

畢生的追求是滿足興趣以前我是學(xué)機(jī)械工程的，可我總是看不懂機(jī)械圖，迫不得已就改學(xué)物理了。后來我想，人應(yīng)該按照自己的興趣來做。我畢生的追求，就是滿足自己的好奇心，也就是興趣。《齊魯晚報(bào)》2004年3月2日吳樹青的論述

“當(dāng)前，中國教育思想有一個(gè)問題，就是共性太多，個(gè)性太少，課程分割得太厲害，不重視提高綜合素質(zhì)，所以建國后始終沒有培養(yǎng)出大師級人才?！?/p>

德國:優(yōu)秀學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)

一個(gè)案例分析

考試科目：“素描“，“色彩“，“立體構(gòu)成”三門。題目由德方出。

評價(jià)結(jié)果：

一位平時(shí)成績樣樣優(yōu)秀的學(xué)生，未能上榜，而一些平時(shí)成