八年級生物上學(xué)期期末考試原創(chuàng)模擬卷(福建a卷)(帶答案)

...wd......wd......wd...絕密★啟用前|2017-2018學(xué)年上學(xué)期八年級生物期末原創(chuàng)卷A卷〔總分值：100分，時(shí)間：90分鐘，考試方式：閉卷〕班級姓名成績本卷須知：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題紙上。2．答復(fù)選擇題時(shí)，選出每題答案后，用2B鉛筆把答題紙上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號。寫在本試卷上無效。21cnjy21教育網(wǎng)3．答復(fù)非選擇題時(shí)，將答案寫在答題紙上。寫在本試卷上無效。一、選擇題：此題共25個(gè)小題，每題2分，共50分。在每題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)為哪一項(xiàng)符合題目要求的。21·cn·jy·com21·cn·jy·com1．以下有關(guān)人體運(yùn)動器官和功能的表達(dá)，正確的選項(xiàng)是A．人在伸肘時(shí)，肱二頭肌收縮、肱三頭肌舒張

B．骨骼肌具有受到刺激而收縮的特性

C．關(guān)節(jié)的根本構(gòu)造包括關(guān)節(jié)頭、關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)腔【來源：21·世紀(jì)·教育·網(wǎng)】2·1·c·n·j·yD．由骨骼肌、骨和關(guān)節(jié)三者的協(xié)調(diào)配合，就能完成一個(gè)動作2．如圖，以下關(guān)于骨骼肌表達(dá)不正確的選項(xiàng)是A．骨骼肌的兩端分別附著在同一塊骨上

B．骨骼肌在運(yùn)動中起動力的作用

C．骨骼肌由中間的肌腹和兩端的肌腱組成21·世紀(jì)*教育網(wǎng)21·世紀(jì)*教育網(wǎng)D．骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能推開骨3．以下屬于動物社會行為的是A．母雞帶著小雞覓食

B．稻田里的一群蝗蟲

C．蜂王依靠工蜂喂養(yǎng)D．草原上共同生活著大量食草動物4．以下這些動物的行為中，都能起到同種個(gè)體之間交流信息作用的是①雌蠶蛾釋放性外激素②鳥類的各種鳴叫聲③螞蟻相互碰觸角④烏賊受到威脅時(shí)釋放墨汁⑤遇到獵豹追捕，瞪羚會急轉(zhuǎn)彎⑥天空飛來一只老鷹，老母雞對小雛雞發(fā)出咯咯的叫聲21教育名師原創(chuàng)作品A．①③⑤⑥ B．②④⑤⑥ C．①②③⑥D(zhuǎn)．①②③⑤5．動物的行為是經(jīng)過長期演化形成的，對于動物適應(yīng)存在環(huán)境有著非常重要的意義。以下不屬于先天性行為的是21*cnjy*com【出處：21教育名師】A．水螅捕食水蚤

B．草履蟲對鹽水、葡萄糖溶液的不同反響

C．蚯蚓會爬離強(qiáng)烈的陽光D．被臭鼬用臭氣噴射過的掠食者，再見到臭鼬后避開6．關(guān)于動物在生物圈中作用的表達(dá)，以下錯(cuò)誤的選項(xiàng)是A．動物必須直接或間接地以綠色植物為食

B．動物能保持生態(tài)平衡C．動物能夠適應(yīng)環(huán)境D．動物不能夠影響環(huán)境和改變環(huán)境7．蒼耳果實(shí)外表的鉤刺可以掛在動物的皮毛上，這說明動物在自然界中的作用是A．?dāng)U大植物的分布范圍 B．促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)

C．維持生態(tài)平衡D．對植物生活造成危害8．生物學(xué)的開展對社會的影響越來越大，以下說法正確的選項(xiàng)是A．與人類生活有關(guān)的生物學(xué)知識就是動物和植物的知識

B．地球上的生物資源是取之不盡用之不竭的

C．把生物學(xué)知識運(yùn)用到生產(chǎn)實(shí)踐中，可以提高農(nóng)作物產(chǎn)量和質(zhì)量2·1·c·n·j·y【版權(quán)所有：21教育】D．只要有了生物學(xué)知識就一定能解決社會生活中的各種難題9．如圖①～④為各種生物的構(gòu)造簡圖。不具有細(xì)胞構(gòu)造的是A．① B．② C．③D．④10．到南極進(jìn)展考察的科學(xué)工作者，為了保護(hù)環(huán)境，除了必須把塑料袋以及金屬類廢棄物帶離南極外，還必須把人體尿液、糞便等帶離南極，這是因?yàn)槟蠘O2-1-c-n-j-y21教育名師原創(chuàng)作品A．缺少分解者 B．缺少生產(chǎn)者

C．沒有消費(fèi)者 D．缺乏必要的生活設(shè)施11．“四川泡菜〞聞名全國。制作泡菜的壇子口必須加水密封，主要目的是A．營造缺氧環(huán)境，利于乳酸菌發(fā)酵 B．防止?fàn)I養(yǎng)流失

C．防止空氣對流，抑制細(xì)菌的繁殖D．阻止塵埃進(jìn)入12．以下關(guān)于人體生殖和遺傳的表達(dá)，錯(cuò)誤的選項(xiàng)是A．制止近親結(jié)婚有利于減少人類遺傳病的發(fā)生

B．女性體細(xì)胞中只含有X染色體

C．青春期男孩出現(xiàn)遺精是正常生理現(xiàn)象21-cn-jy21*cnjy*comD．人的胎兒發(fā)育所需營養(yǎng)是通過胎盤和臍帶從母體獲得的13．人的胚胎發(fā)育是從受精卵開場的，從受精卵的形成到嬰兒的出生依次要經(jīng)歷的場所是①卵巢②睪丸③輸卵管④子宮⑤輸精管⑥陰道A．①④⑥ B．③①④⑥ C．①⑤④⑥D(zhuǎn)．③④⑥14．據(jù)說英國一名父親18年堅(jiān)持為女兒拍“每日一照〞，記錄了“女大十八變，越變越漂亮〞的過程。與“女大十八變〞直接相關(guān)的器官和物質(zhì)是【來源：21cnj*y.co*m】【來源：21·世紀(jì)·教育·網(wǎng)】A．睪丸、雄性激素 B．子宮、月經(jīng)

C．卵巢、雌性激素 D．子宮、雌性激素15．以下四種昆蟲中，哪種昆蟲的發(fā)育過程與其他三種不同A．蜜蜂 B．蝴蝶 C．蟑螂 D．果蠅16．結(jié)合圖，關(guān)于鳥卵的構(gòu)造及其功能的表達(dá)，錯(cuò)誤的選項(xiàng)是A．①為卵殼，其上有許多肉眼看不見的氣孔

B．②為胚盤，所有胚盤都能發(fā)育成胚胎

C．③為卵黃，胚胎發(fā)育的主要營養(yǎng)來源21世紀(jì)教育網(wǎng)版權(quán)所有D．④為卵白，為胚胎的發(fā)育提供營養(yǎng)和水分17．以下關(guān)于青蛙的生殖發(fā)育過程的表達(dá)，正確的選項(xiàng)是A．青蛙通過抱對完成體內(nèi)受精 B．青蛙的生殖特點(diǎn)是雌雄異體，體內(nèi)受精

C．幼體到成體的發(fā)育也是一種變態(tài)發(fā)育D．生殖和發(fā)育都在陸地上進(jìn)展18．某蘋果樹的一個(gè)枝條上發(fā)生了芽變，結(jié)出了特別甜的幾個(gè)大蘋果。用什么方法才能將這種有利變異保存到后代21教育網(wǎng)【來源：21cnj*y.co*m】A．等第二年開花時(shí)進(jìn)展自花傳粉

B．將這幾只蘋果的種子種下去繁殖

C．多施肥料使這棵蘋果樹發(fā)生更多的變異D．將芽變枝條上的側(cè)芽嫁接到砧木上繁殖19．以下諺語或成語與對應(yīng)的生物學(xué)解釋不相吻合的是A．一母生九子，連母十個(gè)樣——生物的變異現(xiàn)象

B．大魚吃小魚，小魚吃蝦米——生物間的捕食關(guān)系

C．千里之堤，毀于蟻穴——生物對環(huán)境的影響D．大樹底下好乘涼——環(huán)境對生物的影響20．以下現(xiàn)象不屬于遺傳的是A．子女的一些性狀跟他們的父母相似 B．老鼠生來會打洞

C．龍生龍，鳳生鳳D．一豬生九仔，連母十個(gè)樣21．如以以下列圖為細(xì)胞核、DNA、染色體之間的層次關(guān)系，以下說法不正確的選項(xiàng)是A．Ⅰ代表DNA B．Ⅱ代表染色體

C．Ⅱ代表細(xì)胞核 D．Ⅲ代表細(xì)胞核22．如果精子里所含的性染色體為Y染色體，那么它與卵細(xì)胞相融合后，受精卵將會發(fā)育成A．男性 B．女性

C．可能是男性也可能是女性 D．要等出生后才能確定23．以下哪一項(xiàng)生物的變異現(xiàn)象是可遺傳變異A．兩盆玉米長勢的差異是由于水、肥等環(huán)境條件不同引起的

B．皮膚較白的人常在陽光下曝曬而變得黝黑

C．無籽西瓜是由細(xì)胞內(nèi)染色體的數(shù)目的變化引起的D．暗處培養(yǎng)的韭菜呈黃色A．染色體的數(shù)目不同 B．各自體內(nèi)控制蛋白質(zhì)合成的DNA不同

C．不同種的生物，生活習(xí)性不同D．牛和羊的消化吸收能力不同25．以下關(guān)于遺傳病的說法中正確的選項(xiàng)是A．先天性疾病是遺傳病，后天性疾病不是遺傳病

B．家族性疾病是遺傳病，非家族性疾病不是遺傳病

C．遺傳病的發(fā)病，在不同程度上需要環(huán)境因素的作用，但根本原因是遺傳因素的存在D．遺傳病是僅由遺傳因素引起的疾病二、非選擇題：此題包括7小題，共50分。26．〔10分〕圖示是人屈肘〔圖A〕和伸肘〔圖B〕時(shí)上肢肌肉的協(xié)作關(guān)系示意圖及關(guān)節(jié)模式圖〔圖C〕，請據(jù)圖答復(fù)以下問題：〔1〕圖A和B中的序號①是__________肌，②是__________肌?！?〕圖B表示人體伸肘時(shí)，①和②的狀態(tài)分別是__________和__________?！?〕人體的運(yùn)動系統(tǒng)主要由_________、_________和關(guān)節(jié)三局部共同組成。圖C所示的關(guān)節(jié)在軀體運(yùn)動中起_________的作用。圖C中①和④周圍由②包裹著，兩者的接觸面上覆蓋著⑤_________，具有緩沖作用；③__________中有_____________，能減少關(guān)節(jié)之間的摩擦。www-2-1-cnjy-com27．〔5分〕閱讀以下資料，答復(fù)以下問題：資料一：“小燕子，穿花衣，年年春天來這里。〞這句大家非常熟悉的歌詞反映的是燕子的遷徙行為。資料二：小白鼠活動的區(qū)域一般只限于隱蔽處，一旦進(jìn)入空曠的地方就會設(shè)法尋找隱身處，表現(xiàn)出特殊的“尋墻行為〞。將小白鼠放入迷宮中，小白鼠經(jīng)過屢次“走錯(cuò)路〞，終于找到出口。用大量小白鼠研究后發(fā)現(xiàn)：有的小白鼠可以很快找到出口，而有的小白鼠卻要經(jīng)過屢次失敗后才能找到出口。〔1〕從行為的發(fā)生〔獲得途徑〕來說，燕子的遷徙行為屬于_________行為，小白鼠的“尋墻行為〞屬于_____________行為?！?〕實(shí)驗(yàn)說明小白鼠的學(xué)習(xí)能力存在個(gè)體差異，這是由_____________決定的?！?〕訓(xùn)練小白鼠走迷宮，采用的研究方法是______________。〔4〕燕子和小白鼠這兩種動物中，學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)的動物是_____________。28．〔4分〕閱讀以下材料，然后答復(fù)以下問題：歐洲航海者的日記顯示，在15世紀(jì)以前，毛里求斯島上的渡渡鳥隨處可見。后來歐洲殖民者到達(dá)了毛里求斯島，他們瘋狂地捕獵肉味細(xì)嫩鮮美的渡渡鳥，加之殖民者帶來了豬、狗、鼠等，渡渡鳥滅絕了。渡渡鳥滅絕之后，毛里求斯島上的大顱欖樹也面臨滅絕的不安全。這種樹的果皮堅(jiān)厚，種子很難萌發(fā)。渡渡鳥最喜歡吃大顱樹的果實(shí)，果實(shí)經(jīng)過渡渡鳥的消化道后，果皮變薄了，果實(shí)中的種子得以萌發(fā)。〔1〕通過以上材料可以看出食物鏈中的各種生物存在___________________的關(guān)系。〔2〕本材料表達(dá)了動物對植物的何種影響______________________________________。〔3〕通過以上分析你認(rèn)為人們能否隨意滅絕某種動物__________，為什么___________________________________________。29．〔8分〕仔細(xì)識別以下各圖，答復(fù)相關(guān)問題：〔1〕從細(xì)胞的構(gòu)造分析，其中_______〔填字母〕的細(xì)胞構(gòu)造中沒有成形的細(xì)胞核，屬于________生物。www-2-1-cnjy-com〔2〕具有細(xì)胞壁的是________________〔填字母〕；有鞭毛、能運(yùn)動的是__________________〔填字母〕。2-1-c-n-j-y〔3〕圖B代表的生物通過________將體內(nèi)的一局部有機(jī)物分解成水、無機(jī)鹽和__________，這些物質(zhì)又能被圖A代表的生物吸收和利用，這過程中表達(dá)了B生物在自然界中的哪項(xiàng)作用___________。A．維持生態(tài)平衡 B．促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán) C．幫助植物傳粉 D．幫助植物傳播種子〔4〕圖中___________〔填字母〕所代表的生物在生態(tài)系統(tǒng)中可能屬于生產(chǎn)者。30．〔7分〕如圖是青蛙、家蠶、蝗蟲發(fā)育過程示意圖，請聯(lián)系所學(xué)知識答復(fù)以下問題：〔1〕青蛙、家蠶、蝗蟲個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)都是______________。〔2〕青蛙的發(fā)育過程中，蝌蚪和成蛙的形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性都有明顯的差異，例如蝌蚪用___________呼吸、在水中生活，而青蛙用__________呼吸、能夠在陸地生活。21cnjy〔3〕比照圖中家蠶和蝗蟲的發(fā)育過程，其最明顯的區(qū)別是家蠶的發(fā)育有__________階段，其發(fā)育過程稱為__________。家蠶和蝗蟲的發(fā)育過程中，幼蟲都有_________現(xiàn)象，這是因?yàn)開_________限制其生長，蛻掉舊的再由表皮細(xì)胞分泌形成新的，幼蟲的身體就長大一些。21世紀(jì)教育網(wǎng)版權(quán)所有31．〔8分〕如圖表示綠色開花植物一生的相關(guān)構(gòu)造，請分析并答復(fù)：〔1〕A萌發(fā)時(shí)所必需的外界環(huán)境條件是一定的水分、充足的空氣和_______________等。〔2〕B的主要局部是______________。〔3〕C中的_____是裸子植物所沒有的，它是由D中的___________〔填構(gòu)造名稱〕發(fā)育而來的。21*cnjy*com〔4〕D在發(fā)育成C之前一般必須經(jīng)過___________和___________兩個(gè)重要的過程。〔5〕E和F分別表示植物兩種不同的生殖方式，這兩種生殖方式的本質(zhì)區(qū)別是____________________。嫁接時(shí)要將砧木和接穗的形成層嚴(yán)密結(jié)合，目的是__________________________。32．〔8分〕圖甲是某家族單雙眼皮的遺傳情況〔顯性基因用A表示，隱性基因用a表示〕，圖乙是人的生殖過程中一個(gè)受精卵分裂后偶然發(fā)育為兩個(gè)胚胎，兩個(gè)胚胎發(fā)育成兩個(gè)孩子的局部階段。請據(jù)圖答復(fù)：21-cn-jy〔1〕人的單眼皮和雙眼皮是一對相對性狀。由圖甲中信息可以判斷，單眼皮為__________性狀。請根據(jù)圖中信息推測小雅母親的基因組成為__________，外公的基因組成為____________________。〔2〕小雅的父親是雙眼皮，其產(chǎn)生的精子類型是以以以下列圖中的________________〔多項(xiàng)選擇；填寫字母〕?！?〕小雅眼皮性狀與父母不同，此現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱為______________。小雅進(jìn)入青春期以后，變得越來越漂亮，但她對自己的單眼皮不滿意，通過手術(shù)變成了雙眼皮。成年以后，如果小雅與一單眼皮的男子結(jié)婚，能生育出雙眼皮的孩子嗎為什么___________________?！境鎏帲?1教育名師】〔4〕假設(shè)圖乙中所示兩個(gè)雙胞胎成年以后，各自生活在不同環(huán)境中，兩人膚色、行為方式等出現(xiàn)很大差異。由此可見，生物體有許多性