2024年滬科新版高二歷史上冊月考試卷

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年滬科新版高二歷史上冊月考試卷881考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、2010年12月10日北京日報：元雜劇《趙氏孤兒》具有世界聲譽，起始于1755年法國文豪伏爾泰將其改編成《中國孤兒》，在巴黎法蘭西劇院公演，演出多達190多場，盛況空前。伏爾泰多才飽學，下列不屬于他倡導的內容是A.生而平等B.天賦人權C.信仰自由D.民主政治2、史學家修昔底德在《伯羅奔尼撒戰(zhàn)爭史》中寫下了“男人就是城邦”之句。根據(jù)雅典民主政治的特點，以下解釋最確切的是A．婦女地位低下，屬于奴隸階層，無權參政B．全體男性皆為公民，他們擁有國家管理的權利C．男人參軍，保家衛(wèi)國，確保了雅典城邦的安全D．男性公民共同分享城邦的權力，承擔社會義務3、【題文】有一位作家自稱是法國的書記官，其作品《人間喜劇》被被譽為資本主義的“百科全書”，真實形象地反映了法國19世紀的歷史，這位作家是A.羅曼·羅蘭B.巴爾扎克C.雨果D.大仲馬4、《詩經(jīng)》所收之詩，絕大部分是什么時期的詩歌（）A.西周初年至戰(zhàn)國B.西周至春秋中期C.春秋至戰(zhàn)國D.整個周代5、春秋戰(zhàn)國民本思潮的重心有二：在人類與自然關系（天人關系）方面，突出人的地位；在人類社會關系（君民關系）方面，強調民的作用。這種民本思潮（）A.證明了儒家思想成為主流B.成為了秦國統(tǒng)一的指導思想C.反映了天命觀念影響深遠D.有利于緩和緊張的社會矛盾6、歷史學家陳旭麓指出：中國人從“師夷長技以制夷”開始，進而“中體西用”，進而自由平等博愛，進而民主和科學。在這個過程中，中國人認識世界同時又認識自身，其中每一步都伴隨著古今中西新舊之爭。不能驗證上述材料的史實是（）A.李鴻章、左宗棠創(chuàng)辦近代企業(yè)B.康有為等人推動光緒帝變法C.李大釗著文宣稱“掊擊孔子，乃掊擊專制政治之靈魂也”D.毛澤東在五四之后，成為馬克思主義者評卷人得分二、多選題(共9題，共18分)7、“中國人民抗日戰(zhàn)爭是世界反法西斯戰(zhàn)爭的重要組成部分”。從史實的角度對此進行論證說明，下列各項可入選的有（）A.蘇軍在歐洲戰(zhàn)場上的對德作戰(zhàn)B.中國戰(zhàn)場對歐洲戰(zhàn)場的戰(zhàn)略支援C.中國戰(zhàn)區(qū)有效牽制了日本軍力D.美軍在太平洋戰(zhàn)場上的對日作戰(zhàn)8、第一個五年計劃為新中國的工業(yè)化奠定了基礎。該計劃（）A.以重工業(yè)為主要建設內容B.實施于“文化大革命”時期C.處于美蘇冷戰(zhàn)的國際背景下D.導致浮夸風和“共產(chǎn)風”盛行9、儒家思想是不斷發(fā)展的，不同時期儒家代表人物的思想差異較大。屬于宋代以后儒家思想新發(fā)展的有（）A.經(jīng)世致用B.民貴君輕C.心是萬物的本源D.仁者愛人10、宗教改革人士主張“信徒皆為祭司”“基督徒的自由是一種內心自由，純屬精神范圍，只為上帝所知”，由此可知其觀點是（）A.否定神職人員特權B.因信稱義C.鼓勵信徒成為祭司D.否定上帝權威11、恩格斯說：“（羅馬法）以私有制為基礎的法律的最完備形式。”“商品生產(chǎn)者社會的第一個世界性法律?！毕铝袑α_馬法的認識，正確的是（）A.羅馬法在法律上確定人人平等B.羅馬法的制定和實施是為了維系和穩(wěn)定帝國統(tǒng)治C.羅馬法的本質是保護資產(chǎn)階級利益D.羅馬法是現(xiàn)代資本主義法制的先聲12、“中國人民抗日戰(zhàn)爭是世界反法西斯戰(zhàn)爭的重要組成部分”。從史實的角度對此進行論證說明，下列各項可入選的有（）A.蘇軍在歐洲戰(zhàn)場上的對德作戰(zhàn)B.中國戰(zhàn)場對歐洲戰(zhàn)場的戰(zhàn)略支援C.中國戰(zhàn)區(qū)有效牽制了日本軍力D.美軍在太平洋戰(zhàn)場上的對日作戰(zhàn)13、下列概念中，可以概括秦朝至清朝2000多年歷史特征的有（）A.理性時代B.專制社會C.農耕時代D.科舉社會14、科學技術是推動社會進步的強大動力。小萌同學在學習中外科技史時制作了一張統(tǒng)計表；你認為其中哪兩項應該修改（）

。選項科學家國籍成就A畢升中國雕版印刷術B袁隆平中國秈型雜交水稻C牛頓英國經(jīng)典力學D普朗克德國相對論A.AB.BC.CD.D15、隨著三大改造的基本完成和受蘇共“二十大”的影響，毛澤東及時地提出了以蘇聯(lián)為鑒，探索適合中國情況的社會主義建設道路的任務，并提出了不少極具深遠意義的理論和思想原則。這些理論和思想原則有（）A.中國革命必須分兩步走B.計劃和市場都是經(jīng)濟手段C.正確處理人民內部矛盾D.團結一切積極因素為社會主義服務評卷人得分三、填空題(共5題，共10分)16、1978年，黨的十一屆三中全會召開，這標志著中國開始進入改革開放時期，也標志著鄧小平理論形成一個完整體系。______。（判斷對錯）17、1689年，英國通過《權利法案》確立了君主立憲制，從此國王處于“統(tǒng)而不治”的地位。______（判斷對錯）18、【題文】毛澤東先后發(fā)表了《新民主主義論》、《論人民民主專政》等文章，創(chuàng)造性地提出符合中國國情的“農村包圍城市，武裝奪取政權”的中國革命思想。19、馬丁?路德說：“我們應當讓世俗政權在整個基督教世界中執(zhí)行它的職務，不要加以任何阻礙。無論什么人，不管他是教皇、主教、傳教士或是修士、修女，世俗權力都有權來管他?！痹摬牧戏从沉笋R丁?路德否定基督教。______（判斷對錯）20、十一屆三中全會停止了“以階級斗爭為綱”的錯誤方針，作出了把工作重點轉移到社會主義現(xiàn)代化建設上來的戰(zhàn)略決策。______（判斷對錯）評卷人得分四、材料解析題(共3題，共6分)21、據(jù)材料并結合所學知識概括近代前期先進的中國人向西方學習過程中呈現(xiàn)特點。22、據(jù)材料一、二并結合所學知識，簡析羅馬法的發(fā)展演變過程對中國法治國家建設的啟示。23、歷史重大改革回眸閱讀材料；回答下列問題。

材料一。

漢武帝時期實行國家鑄錢；鹽鐵官營、均輸、平準及榷酒等一系列經(jīng)濟統(tǒng)制政策。新經(jīng)濟政策的制定者御史大夫桑弘羊開宗明義地講；是因為對匈奴戰(zhàn)爭“用度不足，故興鹽鐵，設酒榷，置均輸，蕃貨長財，以佐助邊費。今議者欲罷之，內空府庫之藏，外乏執(zhí)備之用，使備塞乘城之士，饑寒于邊，將何以贍之？”

--摘自于傳波《漢代鹽鐵官營再評價》

材料二。

不言而喻；官營鹽鐵業(yè)對于規(guī)模一般很小的私營鹽鐵業(yè)來說，都具有無可比擬的優(yōu)越性。以鑄鐵柔化處理技術為例，楊寬先生便明確指出：到西漢中期以后，由于冶鐵業(yè)實行官營，這種技術得到進一步的發(fā)展。不但工藝比較成熟，而且分布地域遍及全國。鹽鐵官營后，漢武帝巡行全國，“所過賞賜，用帛百余萬匹，錢金以巨萬計，皆取足大農”。鹽鐵收入在其中發(fā)揮了主要作用。司馬遷對他（桑弘羊）的理財曾給予高度評價，稱“民不益賦而天下用饒”。桑弘羊自己強調指出：“令意總一鹽鐵，非獨為利入也，將以建本抑末，離朋黨，禁淫侈，絕并兼之路也”。

--摘自晉文《桑弘羊與西漢鹽鐵官營》

（1）據(jù)材料一；二并結合所學知識；說明漢武帝時期實行“鹽鐵官營”政策的原因。

（2）據(jù)材料二并結合所學知識，概括指出“鹽鐵官營”政策在當時的作用。參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、B【分析】試題分析：該題考查啟蒙運動代表伏爾泰的主要思想。伏爾泰作為法國啟蒙運動的領袖人物，主要觀點有：自由平等，反對君主專制，法律面前人人平等。B項“天賦人權”不是他明確倡導的內容?？键c：西方人文精神的發(fā)展·啟蒙運動·伏爾泰【解析】【答案】B2、D【分析】【解析】【答案】D3、B【分析】【解析】根據(jù)所學，《人間喜劇》的作者是巴爾扎克，其他作者不符合題意?！窘馕觥俊敬鸢浮緽4、B【分析】【解析】試題分析：《詩經(jīng)》是我國第一部詩歌總集，共305篇。絕大部分是西周至春秋中葉的詩歌。因此選B.考點：《詩經(jīng)》【解析】【答案】B5、D【分析】春秋戰(zhàn)國時期的百家爭鳴；各家主張從實際出發(fā)，為解決現(xiàn)實問題而爭鳴，民本思想也是如此，為緩和社會矛盾；穩(wěn)定社會秩序強調民的作用，更有孟子提出民貴君輕的思想主張，故D正確；

AB項不符合史實；排除；

C項材料未體現(xiàn)；排除。

故選：D。

本題考查百家爭鳴；解題的關鍵是“在人類與自然關系（天人關系）方面，突出人的地位；在人類社會關系（君民關系）方面，強調民的作用”。

本題難度中檔，考查百家爭鳴，春秋戰(zhàn)國時期文化輝煌，最根本的原因是由于社會大變革時代為各個階級、集團的思想家們發(fā)表自己的主張、進行“百家爭鳴“提供了歷史舞臺；同時，它也有賴于多種因素的契合?！窘馕觥緿6、D【分析】依據(jù)材料“中國人從師夷長技以制夷開始；進而中體西用，進而自由平等博愛，進而民主和科學”，結合所學可知，涉及的是新思想的萌發(fā)；中體西用思想、維新思想以及新文化運動，故ABC三項均正確，不符合題意。

材料沒有涉及馬克思主義；故D項錯誤，符合題意。

故選：D。

本題考查近代中國思想解放潮流。需要掌握新思想的萌發(fā)；中體西用思想、維新思想以及新文化運動的內容。解題的關鍵是對“中國人從師夷長技以制夷開始；進而中體西用，進而自由平等博愛，進而民主和科學”的分析理解。

本題考查對近代中國思想解放潮流歷程的把握，旨在考查學生解讀材料、獲取有效信息、分析理解、運用所學知識解決問題的能力?！窘馕觥緿二、多選題(共9題，共18分)7、BC【分析】材料“中國人民抗日戰(zhàn)爭是世界反法西斯戰(zhàn)爭的重要組成部分”強調的是中國抗日戰(zhàn)爭在世界反法西斯戰(zhàn)爭中的地位和作用；BC項反映的是中國抗戰(zhàn)的作用，符合題意；A項是蘇聯(lián)的作用，排除；D項是美國的作用，排除。

故選：BC。

本題主要考查抗日戰(zhàn)爭；要求學生結合抗日戰(zhàn)爭的特征和影響來分析。

解答問題要搞清楚中國抗日戰(zhàn)爭的特點和在世界反法西斯戰(zhàn)爭中的影響，學生要有扎實的基礎知識功底?！窘馕觥緽C8、AC【分析】第一個五年計劃優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)；處于美蘇冷戰(zhàn)的國際背景下，故AC正確；

B是1966--1976年；排除；

D是1958年的大躍進和人民公社化運動；排除。

故選：AC。

本題考查一五計劃；解題的關鍵是掌握一五計劃的相關內容。

本題為基礎題，考查一五計劃，至1957年，“一五“計劃超額完成了規(guī)定的任務，實現(xiàn)了國民經(jīng)濟的快速增長，并為我國的工業(yè)化奠定了初步基礎?！窘馕觥緼C9、AC【分析】A是明清之際的儒家思想；故A正確；

B是孟子提出的；排除；

C是明代的心學；故C正確；

D是孔子的思想；排除。

故選：AC。

本題考查宋明理學；宋明理學亦稱“道學“，是一種既貫通宇宙自然（道教）和人生命運（佛教），又繼承孔孟正宗（根本），并能治理國家（目的）的新儒學，是宋明時代占主導地位的儒家哲學思想體系。

宋明時期儒學的發(fā)展是儒、釋、道三教長期爭論和融合的果實，也是春秋戰(zhàn)國和漢代這一歷史時期所形成的儒學在新的歷史條件下的思想體系的完善過程。它以程朱理學和陸王心學的形態(tài)呈現(xiàn)出來，對中國社會政治、文化教育以及倫理道德都產(chǎn)生了深遠影響?！窘馕觥緼C10、A|B【分析】題目中的信息“基督徒的自由只為上帝所知；在世俗事務方面；一個好基督徒應完全服從業(yè)已確立的權威”體現(xiàn)了馬丁?路德“因信稱義”和服從國王的權威的觀點，否定神職人員特權，故AB正確；

CD均不符合題意；故CD錯誤．

故選AB．

本題考查宗教改革；旨在考查學生準確解讀材料的能力．

宗教改革是指基督宗教在16世紀至17世紀進行的一次改革；是資產(chǎn)階級披著宗教外衣的一場資產(chǎn)階級性質的改革，改革代表人物馬丁路德；加爾文等人，以及發(fā)展出來的新教教派．

馬丁?路德及其宗教改革：

①思想：其著作為《關于贖罪券的功效》（即《九十五條論綱》）；主張“因信稱義”即人只有靠信仰才能得救，這一學說否定了羅馬教皇的權威，帶有鮮明的人文主義色彩；

②影響：馬丁路德改革拉開了宗教改革的序幕，是一場反對天主教會的社會、思想改革運動，改革后創(chuàng)立的新教登上歐洲歷史舞臺，與原來的天主教、東正教形成三足鼎立的新局面．【解析】【答案】AB11、BD【分析】結合所學可知；羅馬法實際上是維護奴隸主貴族的利益，故AC項錯誤。

羅馬法的制定和實施是為了維系和穩(wěn)定帝國統(tǒng)治；為近現(xiàn)代資本主義法制產(chǎn)生了深遠影響，故BD兩項正確。

故選：BD。

本題考查羅馬法?？疾榱_馬法的實質和影響。解題的關鍵是對羅馬法的實質和影響的理解。

本題考查對羅馬法的實質和影響的把握，旨在考查學生調用所學知識分析理解的能力?！窘馕觥緽D12、BC【分析】材料“中國人民抗日戰(zhàn)爭是世界反法西斯戰(zhàn)爭的重要組成部分”強調的是中國抗日戰(zhàn)爭在世界反法西斯戰(zhàn)爭中的地位和作用；BC項反映的是中國抗戰(zhàn)的作用，符合題意；A項是蘇聯(lián)的作用，排除；D項是美國的作用，排除。

故選：BC。

本題主要考查抗日戰(zhàn)爭；要求學生結合抗日戰(zhàn)爭的特征和影響來分析。

解答問題要搞清楚中國抗日戰(zhàn)爭的特點和在世界反法西斯戰(zhàn)爭中的影響，學生要有扎實的基礎知識功底?！窘馕觥緽C13、BC【分析】秦朝至清朝2000多年；中國在政治上是專制主義中央集權的國家，在經(jīng)濟上是自己自足的小農經(jīng)濟。

故選：BC。

本題考查的是中國古代的政治制度的特點；側重于考查的是秦朝至清朝2000多年的政治和經(jīng)濟特征。

本題考查對中國古代政治制度的把握，旨在考查學生解讀材料、獲取有效信息、分析理解、運用所學知識解決問題的能力?！窘馕觥緽C14、AD【分析】依據(jù)表格；結合所學可知，北宋畢升發(fā)明的是活字印刷術，雕版印刷術出現(xiàn)在唐朝，故A項錯誤，符合題意。

普朗克的科學成就是量子論；相對論是愛因斯坦的科學成就，故D項錯誤，符合題意。

BC兩項的人物和成就正確；不符合題意。

故選：AD。

本題考查中外的科技成就。需要掌握畢升和普朗克的科技成就。解題的關鍵是對表格科技成就發(fā)明者的識記。

本題考查對畢升和普朗克的科技成就的把握，旨在考查學生對基礎知識的識記能力?！窘馕觥緼D15、CD【分析】依據(jù)材料“三大改造的基本完成”；“探索適合中國情況的社會主義建設道路的任務”可知；處于社會主義探索建設時期，A項是抗日戰(zhàn)爭時期，排除。

B項是改革開放時期鄧小平理論的內容；排除。

CD項是社會主義探索建設時期毛澤東《關于正確處理人民內部矛盾》的內容和目的；正確。

故選：CD。

本題考查毛澤東思想。需要掌握《關于正確處理人民內部矛盾》的內容和目的。解題的關鍵是對“三大改造的基本完成”；“探索適合中國情況的社會主義建設道路的任務”的分析判斷時間；結合選項時間解答即可。

本題考查對《關于正確處理人民內部矛盾》的內容和目的把握，旨在考查學生解讀材料、獲取有效信息、分析理解、運用所學知識解決問題的能力?！窘馕觥緾D三、填空題(共5題，共10分)16、B【分析】標志著鄧小平理論形成完整體系的應該是中共14大。

故答案為B。

本題主要考查十一屆三中全會；要求學生結合十一屆三中全會的內容和影響來分析。

中共14大鄧小平理論形成完整體系，十五大寫入黨章?！窘馕觥緽17、B【分析】結合所學知識可知；《權利法案》的頒布，標志英國君主立憲制開始確立，但國王只是開始處于“統(tǒng)而不治”的地位。故題干說錯誤。

故答案為B。

本題考查有關君主立憲制演變的相關知識。關鍵信息是“從此國王處于“統(tǒng)而不治”的地位”。

本題考查學生結合所學知識分析問題的能力。依據(jù)材料結合所學知識可直接得出結論，難度偏低?！窘馕觥緽18、略

【分析】【解析】略【解析】【答案】錯19、略

【分析】“無論什么人；不管他是教皇；主教、傳教士或是修士、修女，世俗權力都有權來管他”該材料并未反映馬丁?路德否定基督教，故材料表述錯誤．

故答案為B．

本題考查馬丁路德宗教改革；路德認為，對上帝的信仰是教徒得到拯救的唯一條件，真正的基督徒，首先應該做到內心信仰上帝．

宗教改革運動是歐洲16、17世紀前后興起的一場基督教社會改革運動，以反對教會的極端統(tǒng)治、宗教教義的異化和教會組織對民眾的壓迫而聞名，其實質是新興資產(chǎn)階級反對宗教組織對社會發(fā)展的阻礙而發(fā)動的一場大規(guī)模的社會政治文化運動．【解析】B20、A【分析】1978年底；中共中央在北京召開十一屆三中全會。這次會議徹底否定了“兩個凡是”的方針，重新確立解放思想；實事求是的思想路線；停止使用“以階級斗爭為綱”的口號，作出把黨和國家的工作重心轉移到經(jīng)濟建設上來，實行改革開放的偉大決策；會議實際上形成了以鄧小平為核心的黨中央領導集體。

故答案為A。

本題主要考查十一屆三中全會的主要內容。會議重點：徹底否定了“兩個凡是”的方針；高度評價了關于真理標準問題的討論。停止使用“以階級斗爭為綱”這個口號，否定了中共十一大沿襲的“文化大革命”中的“無產(chǎn)階級專政下繼續(xù)革命”，以及“文化大革命”今后還要進行多次的觀點。

黨的十一屆三中全會開啟了改革開放歷史新時期。我們黨在新中國成立以來歷史上具有深遠意義的偉大轉折是以這次全會為開端的。【解析】A四、材料解析題(共3題，共6分)21、（1）據(jù)材料作答即可：“師夷長技以制夷”思想。

（2）材料一認為“中國文武制度；事事遠出于西人之上，獨火器萬不能及”，中國的社會制度比西方先進，只有軍事技術不如西方?！爸袊詮?，則莫如學習外國利器”，提出學習西方先進的科學技術，以維護清朝的封建統(tǒng)治。不難看出，這是地主階級洋務派的觀點。

（3）梁啟超是資產(chǎn)階級維新派的代表人物；他在其著作《變法通議》中提出：“變法之本，在育人才；人才之興，在開學校；學校之立，在變科舉。而一切要其大成，在變官制。”要求進行維新變法，實行君主立憲制度。

（4）陳獨秀所說的“德先生”即民主；“賽先生”即科學。根據(jù)所學知識，概括新文化運動的具體內容：提倡科學與民主，反對專制和愚昧；迷信；提倡新道德，反對舊道德；提倡新文學，反對舊文學。

（5）綜合上述材料；從“師夷長技以制夷”，到維新變法；追求民主共和、提出民主科學、接受馬克思主義；從學造器物、仿行制度到提倡思想解放，不斷探求強國之路。這是近代中國人向西方學習的漸進過程，也是近代中國人思想不斷解放的過程。

故答案為：

（1）師夷長技以制夷（學習外國先進技術去抵抗外國侵略的進步思想）。

（2）洋務派。“中學為體；西學為用”、“師夷長技以自強”?？隙ǚ饨ㄖ贫?；強調以封建綱常倫理作為國家安身立命的根本，同時主張采用西方先進科學技術，目的是挽救江河日下的封建統(tǒng)治。洋務派的主張根本上還是去維護舊的封建制度，這仍是一種歷史的反動。

（3）實行君主立憲制。戊戌變法。

（4）民主和科學。猛烈地沖擊了封建思想的統(tǒng)治地位；使人們的思想；尤其是青年人的思想得到空前的解放，中國知識分子在運動中受到一次民主與科學的洗禮；為馬克思主義在中國的傳播創(chuàng)造了有利條件；促進了近代自然科學的發(fā)展。

（5）經(jīng)歷了一個由淺人深、由表及里的過程。近代前期的思想演進遵循著這樣的軌跡：器物層次（師夷長技和洋務運動）一制度層次（戊戌變法和辛亥革命）一文化層次（新文化運動）?！痉治觥?/p>

（1）本題主要是考查魏源的“師夷長技以制夷”思想。

（2）本題考查洋務派的主張；需結合“中體西用”思想來解答。

（3）本題考查維新派的政治主張；需結合維新思想來解答。

（4）本題考查新文化運動的具體內容；需結合新文化運動來解答。

（5）本題考查中國向西方學習的歷程及特點；需結合中國向西方學習的歷程來解答。

本題考查“中體西用”思想、維新思想、新文化運動，考查學生準確解讀材料及運用所學知識解決問題的能力?！窘馕觥俊拘☆}1】（1）據(jù)材料作答即可：“師夷長技以制夷”思想。

（2）材料一認為“中國文武制度；事事遠出于西人之上，獨火器萬不能及”，中國的社會制度比西方先進，只有軍事技術不如西方。“中國欲自強，則莫如學習外國利器”，提出學習西方先進的科學技術，以維護清朝的封建統(tǒng)治。不難看出，這是地主階級洋務派的觀點。

（3）梁啟超是資產(chǎn)階級維新派的代表人物；他在其著作《變法通議》中提出：“變法之本，在育人才；人才之興，在開學校；學校之立，在變科舉。而一切要其大成，在變官制?！币筮M行維新變法，實行君主立憲制度。

（4）陳獨秀所說的“德先生”即民主；“賽先生”即科學。根據(jù)所學知識，概括新文化運動的具體內容：提倡科學與民主，反對專制和愚昧；迷信；提倡新道德，反對舊道德；提倡新文學，反對舊文學。

（5）綜合上述材料；從“師夷長技以制夷”，到維新變法；追求民主共和、提出民主科學、接受馬克思主義；從學造器物、仿行制度到提倡思想解放，不斷探求強國之路。這是近代中國人向西方學習的漸進過程，也是近代中國人思想不斷解放的過程。

故答案為：

（1）師夷長技以制夷（學習外國先進技術去抵抗外國侵略的進步思想）。

（2）洋務派?！爸袑W為體；西學為用”、“師夷長技以自強”?？隙ǚ饨ㄖ贫?；強調以封建綱常倫理作為國家安身立命的根本，同時主張采用西方先進科學技術，目的是挽救江河日下的封建統(tǒng)治。洋務派的主張根本上還是去維護舊的封建制度，這仍是一種歷史的反動。

（3）實行君主立憲制。戊戌變法。

（4）民主和科學。猛烈地沖擊了封建思想的統(tǒng)治地位；使人們的思想；尤其是青年人的思想得到空前的解放，中國知識分子在運動中受到一次民主與科學的洗禮；為馬克思主義在中國的傳播創(chuàng)造了有利條件；促進了近代自然科學的發(fā)展。

（5）經(jīng)歷了一個由淺人深、由表及里的過程。近代前期的思想演進遵循著這樣的軌跡：器物層次（師夷長技和洋務運動）一制度層次（戊戌變法和辛亥革命）一文化層次（新文化運動）。【小題2】【小題3】【小題4】【小題5】22、（1）第一小問的特點；依據(jù)材料一概括即可。第二小問的積極影響，結合羅馬法的影響解答即可。

（2）第一小問的模式；結合所學可知，英國是君主立憲制；法國是民主共和制。第二小問的影響，依據(jù)材料二概括即可。

（3）本小問的啟示；屬于開放性題，依據(jù)兩則材料，結合所學可知，啟示是不斷完善社會主義法治；合理借鑒世界先進法治經(jīng)驗。

故答案為：

（1）特點：法律溯源悠久；體系完善；重視社會實際；注重法律程序；隨社會發(fā)展而與時俱進。

積極影響：緩和了社會矛盾；穩(wěn)定了社會秩序；促進了帝國境內各民族的共同發(fā)展；穩(wěn)固了羅馬帝國的統(tǒng)治。

（2）模式：英國君主立憲制；法國民主共和制。

原則：法律面前公民人人平等；保護私有財產(chǎn)。

（3）啟示：不斷完善社會主義法治；合理借鑒世界先進法治經(jīng)驗?！痉治觥?/p>

本題考查羅馬法?？疾榱_馬