《抖音：短視頻與直播運(yùn)營（慕課版）》教學(xué)大綱、課程標(biāo)準(zhǔn)

《抖音：短視頻與直播運(yùn)營》

教學(xué)大綱

一、課程信息

課程名稱：抖音：短視頻與直播運(yùn)營

課程類別：專業(yè)核心課

課程性質(zhì)：必修

計(jì)劃學(xué)時(shí)：43

計(jì)劃學(xué)分：3

先修課程：無

選用教材：《抖音：短視頻與直播運(yùn)營（慕課版）》，苗娜陸婷婷主編，2023年；人民

郵電出版社出版教材。

適用專業(yè)：新媒體、電子商務(wù)、市場營銷等相關(guān)專業(yè)

課程負(fù)責(zé)人：

二、課程簡介

本課程系統(tǒng)地介紹了抖音短視頻與直播運(yùn)營的策略、方法與技巧，共分為7個(gè)項(xiàng)目，分別

為認(rèn)識短視頻與直播、抖音短視頻的內(nèi)容策劃、抖音短視頻的拍攝與剪輯、抖音短視頻推廣引

流與數(shù)據(jù)分析、抖音直播的內(nèi)容策劃與執(zhí)行、抖音直播的復(fù)盤、抖音"短視頻+直播”融合運(yùn)營,

更充分地挖掘與發(fā)揮抖音的商業(yè)價(jià)值。

本課程特別注重實(shí)操技能的培養(yǎng)，無論是剛接觸短視頻與直播行業(yè)的新手，還是已經(jīng)工作

在一線的專業(yè)人員，都能從本課程中學(xué)到一定的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)和技巧，并應(yīng)用到自己所從事的工作

實(shí)踐中。

三、課程教學(xué)要求

序號專業(yè)畢業(yè)要求課程教學(xué)要求關(guān)聯(lián)程度

認(rèn)識短視頻、直播和抖音短視頻與直播，掌握抖音短視

頻的內(nèi)容策劃、拍攝與剪輯、推廣引流和數(shù)據(jù)分析，掌

1工程知識H

握抖音直播的內(nèi)容策劃與執(zhí)行、復(fù)盤，學(xué)會進(jìn)行抖音"短

視頻+直播”的融合運(yùn)營

抖音短視頻播放量少、互動量不足，抖音直播的人氣較

2問題分析低，轉(zhuǎn)化率較低。經(jīng)過分析，發(fā)現(xiàn)在策劃、拍攝、剪輯、H

直播話術(shù)、宣傳推廣、活動執(zhí)行等方面存在不足

清晰掌握抖音平臺的特點(diǎn)和短視頻推薦機(jī)制,根據(jù)自身

特色和賬號類型調(diào)整內(nèi)容定位和風(fēng)格，完善腳本撰寫，

找對選題；不斷熟練拍攝與剪輯技能.提高短視頻的質(zhì)

3設(shè)計(jì)/開發(fā)解決方案H

量；提高賬號權(quán)重；實(shí)施公域引流、私域引流和付費(fèi)推

廣引流。調(diào)整直播選品，理順直播活動流程，改進(jìn)直播

話術(shù)，改善直播間的布置

4研究

5使用現(xiàn)代工具手機(jī)、App、社交媒體、剪映、抖音H

抖音作為中國目前最大的短視頻平臺，有著較為完善的

短視頻營銷生態(tài)，已成為廣告主非常青睞的重要營銷推

廣渠道.各行各業(yè)在抖音短視頻中都可以找到巨大的商

業(yè)機(jī)會。抖音直播作為一種新媒體手段，也能吸引巨大

6工程與社會的網(wǎng)絡(luò)流量，且直播帶貨成為目前備受社會關(guān)注的焦H

點(diǎn)，這種銷售方式已經(jīng)成為經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域新的增長點(diǎn)，抖音

直播帶貨在其中占據(jù)著重要的位置。不管是抖音短視頻

還是抖音直播.對于增加就業(yè)、拓展?fàn)I銷宣傳渠道、改

進(jìn)用戶使用體驗(yàn)有著巨大作用

7環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展

在網(wǎng)絡(luò)直播中，主播的著裝要自然、大方、整潔、得體，

言行舉止要文明、禮貌，充分體現(xiàn)主播對觀眾的尊重，

營造健康的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，直播主播需注重自身形象的塑

8職業(yè)規(guī)范H

造，具備自信、盡職、樂觀等良好的心理素質(zhì)；短視頻

創(chuàng)作者要熟練掌握拍攝和剪輯技能，有敏銳地市場洞察

力.以用戶為中心；掌握數(shù)據(jù)分析能力

9個(gè)人和團(tuán)隊(duì)

收集抖音短視頻和直播的案例，分成小組進(jìn)行討論，小

組成員從賬號定位、內(nèi)容策劃、選題、拍攝方法、剪輯

10溝通H

效果、引流推廣方式、直播話術(shù)、數(shù)據(jù)分析等角度分析

案例中的賬號的表現(xiàn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)

11項(xiàng)目管理

關(guān)注抖音平臺的新功能、新營銷方法，不斷提升個(gè)人技

12終身學(xué)習(xí)能，精益求精，同時(shí)提升審美意識和營銷意識，從而在H

未來抓住新的風(fēng)口

注："課程教學(xué)要求”欄中內(nèi)容為針對該課程適用專業(yè)的專業(yè)畢業(yè)要求與相關(guān)教學(xué)要求的具

體描述?！瓣P(guān)聯(lián)程度”欄中字母表示二者關(guān)聯(lián)程度。關(guān)聯(lián)程度按高關(guān)聯(lián)、中關(guān)聯(lián)、低關(guān)聯(lián)三

檔分別表示為“H”“M”或"L”?！罢n程教學(xué)要求”及“關(guān)聯(lián)程度”中的空白欄表示該課程

與所對應(yīng)的專業(yè)畢業(yè)要求條目不相關(guān)。

四、課程教學(xué)內(nèi)容

章節(jié)名稱主要內(nèi)容重難點(diǎn)關(guān)鍵詞學(xué)時(shí)類型

短視頻；直播；特點(diǎn)；類型；商

?初識短視頻業(yè)變現(xiàn)模式；發(fā)展趨勢；抖音；

認(rèn)識短視頻

1?初識直播抖音短視頻；抖音直播；櫥窗變4理論

與直播

?初識抖音短視頻與直播現(xiàn)；直播變現(xiàn)；廣告變現(xiàn)；知識

變現(xiàn)；流量變現(xiàn)

人設(shè)定位；用戶定位；表現(xiàn)形式；

設(shè)置賬號信息；賬號名稱；賬號

頭像；賬號簡介；選題原則；策

?抖音賬號定位劃選題；關(guān)鍵詞選題法；熱點(diǎn)選

抖音短視頻理論+

2?抖音短視頻選題策劃題法；收集信息選題法；互動性6

的內(nèi)容策劃實(shí)踐

?抖音短視頻腳本的撰寫選題法；構(gòu)思內(nèi)容；開場內(nèi)容；

主體內(nèi)容；結(jié)尾內(nèi)容；短視頻腳

本；撰寫思路；拍攝提綱；文學(xué)

腳木；分鏡頭腳木

組織架構(gòu)；人員配置；WBS法；

景別;拍攝角度；拍攝距離；拍

攝方向；拍攝高度；構(gòu)圖方式；

光線運(yùn)用；運(yùn)動鏡頭；拍攝設(shè)置；

?短視頻創(chuàng)作團(tuán)隊(duì)的組建分段拍攝；倒計(jì)時(shí)拍攝；快/慢速

抖音短視頻

?短視頻拍攝技能拍攝；合拍；收藏音樂和特效；理論+

3的拍攝與剪10

?拍攝科音短視頻Vlog短視頻拍攝；美食短視頻拍實(shí)踐

輯

?使用剪映App剪輯短視頻攝；旅行短視頻拍攝；帶貨商品

短視頻拍攝；剪映；粗剪視頻素

材；添力暗頻；精剪視頻；添加

視頻效果；視頻調(diào)色；添加文字

和貼紙；設(shè)置封面；導(dǎo)出短視頻

推薦機(jī)制；運(yùn)作流程；平臺審核；

智能分發(fā)；疊加推薦；流量觸頂；

關(guān)鍵指標(biāo)；權(quán)重；賬號；內(nèi)容創(chuàng)

抖音短視頻?抖音短視頻推薦機(jī)制作；私域推廣引流；賬號引流；

理論+

4推廣引流與?抖音短視頻的推廣引流微信引流；QQ引流；公域推廣5

實(shí)踐

數(shù)據(jù)分析?抖音短視頻數(shù)據(jù)分析引流；音樂平臺引流；粉絲社群

引流；微博引流；付費(fèi)推廣引流;

數(shù)據(jù)分析；分析維度；數(shù)據(jù)監(jiān)測

工具；數(shù)據(jù)分析與優(yōu)化

明確職責(zé)；主播；副播；運(yùn)營策

劃；場控；投手；客服；人員配

置；低配版；標(biāo)配版；高配版；

選品；單品定價(jià)；組合商品定價(jià)；

?抖音直播團(tuán)隊(duì)的組建

抖音直播的直播流程；直播腳本策劃；整場

?科音直播選品與定價(jià)理論:

5內(nèi)容策劃與直播腳本；單品直播腳本；搭建8

?抖音直播活動的策劃實(shí)踐

執(zhí)行與布置直播間；推廣引流；直播

?抖音直播活動的執(zhí)行

話術(shù)；開場話術(shù)；互動話術(shù)；商

品介紹話術(shù)；促進(jìn)成交話術(shù)；直

播結(jié)束話術(shù)；管理直播用戶；應(yīng)

對突發(fā)事件

本課程列舉了大量的實(shí)戰(zhàn)案例，并深入解析了許多抖音達(dá)人的短視頻與直播運(yùn)營技巧，

學(xué)生可以從他們身上汲取豐富的成功經(jīng)驗(yàn)，掌握抖音短視頻與直播運(yùn)營的精髓。

平時(shí)對學(xué)生的考核內(nèi)容包括出勤情況、在線學(xué)習(xí)習(xí)題完成情況、課堂討論等方面，占期末

總評的5()%。期末考試成績占期末總評的50%。

制訂人教研室院部負(fù)責(zé)人

簽字主任簽字簽字

修訂時(shí)間年月日

《抖音：短視頻與直播運(yùn)營》課程標(biāo)準(zhǔn)

使用專業(yè)修讀學(xué)期制訂時(shí)間年7月

課程代碼課程學(xué)時(shí)43(含實(shí)訓(xùn))課程學(xué)分3

課程類型理論+實(shí)踐課程性質(zhì)專業(yè)必修課課程類別專業(yè)核心課

對應(yīng)職業(yè)資格證或內(nèi)容攝像師、剪輯師、直播銷售員、網(wǎng)絡(luò)視聽主播

執(zhí)筆人合作者審核人

一、課程定位

本課程是一門依照高等職業(yè)教育培養(yǎng)目標(biāo)與新媒體行業(yè)企業(yè)實(shí)際需求設(shè)置

的專業(yè)核心課，主要面向電子商務(wù)類、市場營銷類、新媒體運(yùn)營類、新聞傳播類、

傳播與策劃類相關(guān)專業(yè)學(xué)生、新媒體從業(yè)者、電子商務(wù)從業(yè)者及社會學(xué)員，以實(shí)

現(xiàn)技能提升和知識更新。

本課程緊跟時(shí)代的發(fā)展潮流，涵蓋了抖音短視頻與直播運(yùn)營的各個(gè)方面，重

點(diǎn)讓學(xué)生了解傳媒機(jī)構(gòu)、電子商務(wù)企業(yè)、傳統(tǒng)企業(yè)的短視頻與直播運(yùn)營需求，掌

握玩轉(zhuǎn)抖音短視頻與直播的方法與技巧，培養(yǎng)實(shí)際運(yùn)營能力，適應(yīng)工作崗位需求。

本課程縱向與《新媒體營銷》《新媒體運(yùn)營》等課程前后銜接，橫向與《短視頻

編輯與制作》《直播營銷與運(yùn)營》等課程有機(jī)結(jié)合。

二、課程設(shè)計(jì)思路

(-)設(shè)計(jì)理念

根據(jù)工作崗位需求，本課程應(yīng)使學(xué)生具備抖音短視頻與直播運(yùn)營能力，并實(shí)

現(xiàn)能力變現(xiàn)。通過實(shí)踐項(xiàng)目的設(shè)計(jì)，培養(yǎng)學(xué)生從事抖音短視頻與直播運(yùn)營工作的

各種能力，熟悉抖音短視頻與直播運(yùn)營的相關(guān)方法、工具與技巧，具備熟練的職

業(yè)技能。

(二)課程設(shè)計(jì)思路

1.教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)

本課程系統(tǒng)地介紹了抖音短視頻與直播運(yùn)營的策略、方法與技巧，內(nèi)容涵蓋

認(rèn)識短視頻與直播、抖音短視頻的內(nèi)容策劃、抖音短視頻的拍攝與剪輯、抖音短

視頻推廣引流與數(shù)據(jù)分析、抖音直播的內(nèi)容策劃與執(zhí)行、抖音直播的復(fù)盤、抖音

“短視頻+直播”融合運(yùn)營等，手把手教學(xué)生玩轉(zhuǎn)抖音短視頻與直播運(yùn)營，幫助

學(xué)生快速掌握抖音短視頻與直播運(yùn)營策略、方法和技巧，充分挖掘與發(fā)揮抖音的

商業(yè)價(jià)值。

2.教學(xué)模式設(shè)計(jì)

本課程采取“目標(biāo)驅(qū)動，學(xué)做合一”的教學(xué)模式，以抖音短視頻與直播運(yùn)營

為教學(xué)目標(biāo)引領(lǐng)整個(gè)教學(xué)過程，以案例實(shí)操為載體培養(yǎng)企業(yè)所需的職業(yè)能力和職

業(yè)素養(yǎng)。依托完善的實(shí)訓(xùn)條件，讓學(xué)生在進(jìn)行課程實(shí)訓(xùn)時(shí)，完成真實(shí)的抖音短視

頻與直播運(yùn)營任務(wù)，實(shí)現(xiàn)學(xué)做合一°通過與MCN機(jī)構(gòu)、電子商務(wù)企業(yè)、直播機(jī)

構(gòu)、傳統(tǒng)企業(yè)建立校企合作關(guān)系，為教學(xué)提供項(xiàng)目資源，實(shí)現(xiàn)實(shí)訓(xùn)任務(wù)的實(shí)戰(zhàn)化,

提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和成就感。

3.教學(xué)方法設(shè)計(jì)

本課程采用講授法、討論法、驗(yàn)證法、視頻演示法、案例分析法、實(shí)踐練習(xí)

法等教學(xué)方法，改變單純的課堂教學(xué)模式，以學(xué)生為學(xué)習(xí)的中心，教師為學(xué)習(xí)的

組織者和工作過程的引導(dǎo)者。

在實(shí)訓(xùn)階段，可以承接合作企業(yè)或機(jī)構(gòu)的抖音短視頻和直播運(yùn)營任務(wù)，根據(jù)

任務(wù)安排3?5名學(xué)生組成一個(gè)學(xué)習(xí)小組，分配不同的職責(zé)，進(jìn)行協(xié)作式學(xué)習(xí)，共

同完成相關(guān)任務(wù)。教師課前下達(dá)任務(wù)書，陳述性知識由學(xué)生自主學(xué)習(xí)獲得.課堂

教學(xué)組織以工作過程為引導(dǎo)，并最終形成運(yùn)營成果。以班級為單位共同觀摩評價(jià),

還可引入企業(yè)導(dǎo)師參與課程學(xué)習(xí)指導(dǎo)和成果評價(jià)。

4.教學(xué)過程設(shè)計(jì)

通過多元化教學(xué)，把所需掌握的知識點(diǎn)融入抖音短視頻與直播運(yùn)營實(shí)訓(xùn)項(xiàng)

目，使學(xué)生能夠更真實(shí)地體驗(yàn)和參與到項(xiàng)目的實(shí)戰(zhàn)流程中。通過案例觀摩?教師

演示+學(xué)生演練，使學(xué)生能夠更快地掌握抖音短視頻和直播運(yùn)營技能。通過啟發(fā)

引導(dǎo)的授課方式，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維，促進(jìn)學(xué)生對核心技能的掌握和抖音短視

頻與直播運(yùn)營任務(wù)的實(shí)施。

三、課程學(xué)習(xí)目標(biāo)

通過本課程的學(xué)習(xí)，向?qū)W生傳授抖音短視頻與直播運(yùn)營技能，鍛煉學(xué)生勤于

實(shí)踐、敢于創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)協(xié)作等基本素質(zhì)；讓學(xué)生學(xué)會持續(xù)自主學(xué)習(xí)實(shí)踐的能力，

讓學(xué)生具備自學(xué)能力、崗位遷移能力和可持續(xù)發(fā)展能力。

（一）總體目標(biāo)

通過對本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠熟知抖音短視頻與直播的運(yùn)營流程，具備抖

音短視頻與直播策劃、制作、營銷、變現(xiàn)等職業(yè)技能。

（-）具體目標(biāo)

1.知識目標(biāo)

(1)了解短視頻與直播的類型、商業(yè)變現(xiàn)模式和發(fā)展趨勢。

(2)掌握抖音賬號定位、抖音短視頻選題策劃與腳本撰寫的方法。

(3)掌握拍攝與剪輯抖音短視頻的方法與技巧。

(4)了解抖音短視頻推薦機(jī)制，掌握抖音短視頻推廣引流、數(shù)據(jù)分析的方

法。

(5)掌握抖音直播團(tuán)隊(duì)組建、選品與定價(jià)、活動策劃與執(zhí)行的方法。

(6)掌握抖音直播復(fù)盤的基本思路、主要內(nèi)容、工具和方法。

(7)掌握構(gòu)建“短視頻+直播”營銷閉環(huán)的方式，以及實(shí)施“短視頻+直

播'’融合運(yùn)營的模式。

2.職業(yè)技能目標(biāo)

(1)能夠進(jìn)行抖音短視頻的內(nèi)容策劃、拍攝與后期編輯，創(chuàng)作出高質(zhì)量的

短視頻作品。

(2)能夠通過引流推廣、用戶運(yùn)營等開展抖音短視頻營銷活動。

(3)能夠通過銷售商品、用戶付費(fèi)、廣告變現(xiàn)、平臺扶持、加入MCN機(jī)

構(gòu)等方式實(shí)現(xiàn)抖音短視頻商業(yè)變現(xiàn)。

(4)能夠策劃出具有創(chuàng)意性和吸引力的直播內(nèi)容，用創(chuàng)意內(nèi)容提高觀眾黏

性。

(5)能夠在抖音平臺上開展具有專業(yè)水準(zhǔn)的直播活動，培養(yǎng)符合直播行業(yè)

需求的直播能力。

3.職業(yè)素養(yǎng)目標(biāo)

(1)具備短視頻與直播行業(yè)的基本職業(yè)道德，熱愛工作，虛心學(xué)習(xí)，勤奮

工作，遵守行業(yè)法律、法規(guī)。

(2)培養(yǎng)用戶思維、流量思維、產(chǎn)品思維、大數(shù)據(jù)思維等運(yùn)營思維。

(3)養(yǎng)成認(rèn)真踏實(shí)、細(xì)心耐心、注重合作、積極上進(jìn)的工作作風(fēng)，具有良

好的服務(wù)意識。

(4)講究工作效率和時(shí)間觀念，養(yǎng)成良好的書面記錄習(xí)慣，及時(shí)回復(fù)用戶

的各種要求，有重要事項(xiàng)及時(shí)進(jìn)行反饋。

(5)保持對短視頻行業(yè)和直播行業(yè)的敏感性，提高溝通協(xié)調(diào)能力。

(6)鍛煉自學(xué)能力和可持續(xù)發(fā)展能力。

四、課程整體設(shè)計(jì)

本課程主要教學(xué)內(nèi)容分成7個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行組織教學(xué)，含實(shí)訓(xùn)共43學(xué)時(shí)。

1.知識模塊順序及對應(yīng)的學(xué)時(shí)

序號教學(xué)內(nèi)容要求課時(shí)分配

講授實(shí)訓(xùn)合計(jì)

1認(rèn)識短視頻與直播熟悉404

2抖音短視頻的內(nèi)容策劃掌握336

3抖音短視頻的拍攝與剪輯掌握4610

4抖音短視頻推廣引流與數(shù)據(jù)分析掌握325

5抖音直播的內(nèi)容策劃與執(zhí)行掌握448

6抖音直播的復(fù)盤掌握224

7抖音“短視頻+直播”融合運(yùn)營掌握426

總計(jì)241943

2.課程教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)及解決方法

(1)教學(xué)重點(diǎn)：抖音短視頻的內(nèi)容策劃；抖音短視頻的拍攝與剪輯；抖音

短視頻推廣引流與數(shù)據(jù)分析；抖音直播的內(nèi)容策劃與執(zhí)行；抖音直播的復(fù)盤；抖

音"短視頻+直播”融合運(yùn)營。

(2)教學(xué)難點(diǎn)：本課程教學(xué)的難點(diǎn)在于是否能夠結(jié)合實(shí)訓(xùn)進(jìn)行教學(xué)，讓學(xué)

生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)與領(lǐng)悟所學(xué)知識點(diǎn)。

(3)解決方案：可以通過強(qiáng)化實(shí)訓(xùn)課程來解決，通過實(shí)訓(xùn)平臺、校企合作

等方式來解決。

五、課程教學(xué)目標(biāo)與內(nèi)容設(shè)計(jì)

項(xiàng)目一認(rèn)識短視頻與直播

1.學(xué)習(xí)目標(biāo)：了解短視頻的特點(diǎn)與發(fā)展趨載體或活動

勢；掌握短視頻的常見類型與商業(yè)變現(xiàn)模

式；了解直播的特點(diǎn)與發(fā)展趨勢：掌握直

播的常見類型與商業(yè)變現(xiàn)模式；了解抖音

平臺的特點(diǎn)；掌握抖音短視頻與直播的常

見類型與商業(yè)變現(xiàn)模式。

實(shí)訓(xùn)：分析抖音短

學(xué)習(xí)性工作任務(wù)或項(xiàng)弓2.素養(yǎng)目標(biāo)：把握時(shí)代發(fā)展的脈搏，樹立

視頻的類型與變現(xiàn)

理想，堅(jiān)定信念，培養(yǎng)愛崗敬業(yè)的精神；

模式

系統(tǒng)學(xué)習(xí)理論知識，與時(shí)俱進(jìn)，做好長遠(yuǎn)

規(guī)劃；堅(jiān)持社會主義核心價(jià)值觀，把握短

視頻與直播發(fā)展的正確方向。

3.具體任務(wù)：初步認(rèn)識短視頻與直播。

4.活動設(shè)計(jì)：講評

學(xué)習(xí)方法建議講授法

重點(diǎn)：短視頻的商業(yè)變現(xiàn)模式、短視頻的發(fā)展趨勢、直播的商業(yè)

變現(xiàn)模式、直播的發(fā)展趨勢、抖音短視頻與直播的常見類型、抖

學(xué)習(xí)重點(diǎn)與難點(diǎn)音短視頻與直播的商業(yè)變現(xiàn)模式

難點(diǎn)：短視頻的商業(yè)變現(xiàn)模式、直播的商業(yè)變現(xiàn)模式、抖音短

視頻與直播的商業(yè)變現(xiàn)模式

組織實(shí)施建議互動式教學(xué)

學(xué)習(xí)場地與設(shè)施建議投影儀、提供寬帶網(wǎng)絡(luò)

學(xué)習(xí)單元設(shè)計(jì)擬實(shí)現(xiàn)的技能目標(biāo)必須掌握的知識內(nèi)容學(xué)時(shí)

短視頻的特點(diǎn)；短視頻的

能夠分析短視頻的類型與商業(yè)常見類型；短視頻的商業(yè)

初識短視頻1

變現(xiàn)模式變現(xiàn)模式；短視頻的發(fā)展

趨勢

直播的特點(diǎn)；直播的常見

能夠分析直播的類型與商業(yè)變

初識直播類型；直播的商業(yè)變現(xiàn)模1

現(xiàn)模式

式；直播的發(fā)展趨勢

抖音平臺的特點(diǎn)；抖音短

能夠分析抖音短視頻與直播的視頻與直播的常見類型；

初識抖音短視頻與直誓2

類型與商業(yè)變現(xiàn)模式抖音短視頻與直播的商業(yè)

變現(xiàn)模式

本學(xué)習(xí)單元學(xué)時(shí)小計(jì)4

項(xiàng)目二抖音短視頻的內(nèi)容策劃

1.學(xué)習(xí)目標(biāo)：掌握做好抖音賬號人設(shè)定位載體或活動

和用戶定位的方法；了解短視頻的表現(xiàn)形

式；了解策劃短視頻選題的原則；掌握策

劃短視頻選題的方法；掌握構(gòu)思短視頻內(nèi)

容的方法；掌握短視頻腳本的類型及撰寫

方法。

學(xué)習(xí)性工作任務(wù)或項(xiàng)臺2.素養(yǎng)目標(biāo)：堅(jiān)定文化自信，構(gòu)建民族文實(shí)訓(xùn)：策劃抖音短視

化價(jià)值觀，積極投身社會主義文化強(qiáng)國建頻選題并撰寫腳本

設(shè)；堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合，培養(yǎng)實(shí)事求

是、勇于創(chuàng)新的精神與態(tài)度；堅(jiān)持守正創(chuàng)

新，拓展新媒體知識的深度和廣度。

3.具體任務(wù)：策劃抖音短視頻內(nèi)容。

4.活動設(shè)計(jì)：案例展示一學(xué)生實(shí)操-講評

學(xué)習(xí)方法建議講授法+實(shí)踐法

重點(diǎn)：抖音賬號定位、抖音短視頻選題策劃、抖音短視頻腳本

學(xué)習(xí)重點(diǎn)與難點(diǎn)的撰寫

難點(diǎn)：抖音短視頻選題策劃、抖音短視頻腳本的撰寫

組織實(shí)施建議理實(shí)一體項(xiàng)目化教學(xué)

學(xué)習(xí)場地與設(shè)施建議投影儀、提供寬帶網(wǎng)絡(luò)

學(xué)習(xí)單元設(shè)計(jì)擬實(shí)現(xiàn)的技能目標(biāo)必須掌握的知識內(nèi)容學(xué)時(shí)

人設(shè)定位；用戶定位；確

能夠做好抖音賬號人設(shè)定位和

抖音賬號定位定短視頻表現(xiàn)形式；設(shè)置2

用戶定位

賬號信息

短視頻選題原則；策劃短

能夠策劃抖音短視頻選題并構(gòu)

抖音短視頻選題策劃視頻的選題；構(gòu)思短視頻2

思內(nèi)容

的內(nèi)容

能夠根據(jù)需要撰寫不同類型的撰寫短視頻腳本的思路;葵

抖音短視頻腳本的撰寫2

短視頻腳本寫不同類型的短視頻腳本

本學(xué)習(xí)單元學(xué)時(shí)小計(jì)6

項(xiàng)目三抖音短視頻的拍攝與剪輯

1.學(xué)習(xí)目標(biāo)：了解短視頻創(chuàng)作團(tuán)隊(duì)的人員載體或活動

配置，明確不同崗位的崗位職責(zé)；掌握短

視頻的拍攝技能，能夠靈活運(yùn)用光線，恰

當(dāng)選擇構(gòu)圖；掌握短視頻拍攝過程中各種

學(xué)習(xí)性工作任務(wù)或項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)：拍攝與剪輯

運(yùn)動鏡頭的合理運(yùn)用；掌握不同類型抖音

抖音短視頻

短視頻的拍攝方法；掌握使用剪映App剪

輯短視頻的方法。

2.素養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)責(zé)任意識，敢于擔(dān)當(dāng)，

在挑戰(zhàn)中磨煉自己；提高審美能力，培養(yǎng)

高雅正確的審美趣味；實(shí)踐無止境，積極

推進(jìn)實(shí)踐基礎(chǔ)上的理論創(chuàng)新。

3.具體任務(wù)：練習(xí)拍攝與剪輯抖音短視頻。

4.活動設(shè)計(jì)：案例展示?學(xué)生實(shí)操■講評

學(xué)習(xí)方法建議講授法+實(shí)踐法

重點(diǎn)：短視頻創(chuàng)作團(tuán)隊(duì)的組建、短視頻拍攝技能、拍攝抖音短

視頻、使用剪映App剪輯短視頻

學(xué)習(xí)重點(diǎn)與難點(diǎn)

難點(diǎn)：短視頻拍攝技能、拍攝抖音短視頻、使用剪映App剪輯

短視頻

組織實(shí)施建議理實(shí)一體項(xiàng)目化教學(xué)

學(xué)習(xí)場地與設(shè)施建議拍攝制作場地、投影儀、提供寬帶網(wǎng)絡(luò)

學(xué)習(xí)單元設(shè)計(jì)擬實(shí)現(xiàn)的技能目標(biāo)必須掌握的知識內(nèi)容學(xué)時(shí)

能夠根據(jù)需要組建短視頻創(chuàng)作配置短視頻創(chuàng)作團(tuán)隊(duì)人員；

短視頻創(chuàng)作團(tuán)隊(duì)的組建1

團(tuán)隊(duì)并明確人員職責(zé)明確創(chuàng)作團(tuán)隊(duì)人員的職責(zé)

能夠根據(jù)拍攝需要選擇合適的拍攝景別；拍攝角度；構(gòu)

短視頻拍攝技能拍攝景別、角度、構(gòu)圖方式、圖方式；光線運(yùn)用；運(yùn)動3

光線和運(yùn)動鏡頭鏡頭

抖音App基本操作；拍攝

拍攝抖音短視頻能夠拍攝不同類型的抖音短視頻3

不同類型的抖音短視頻

導(dǎo)入與粗剪視頻素材；添

加音頻并精剪視頻；添加

使用剪映App剪輯短視頻能夠使用剪映App剪輯短視頻視頻效果；視頻調(diào)色；添3

加文字和貼紙；設(shè)置封面

并導(dǎo)出短視頻

本學(xué)習(xí)單元學(xué)時(shí)小計(jì)10

項(xiàng)目四抖音短視頻推廣引流與數(shù)據(jù)分析

1.學(xué)習(xí)目標(biāo)：掌握抖音短視頻的推薦機(jī)制；載體或活動

掌握提高短視頻權(quán)重的技巧；掌握抖音短

視頻推廣引流的方法；掌握抖音短視頻數(shù)

據(jù)分析的方法；了解短視頻數(shù)據(jù)分析的維

度；認(rèn)識數(shù)據(jù)監(jiān)測工具；掌握實(shí)施抖音短

視頻數(shù)據(jù)分析與優(yōu)化的方法。

學(xué)習(xí)性工作任務(wù)或項(xiàng)32.素養(yǎng)目標(biāo)：增強(qiáng)文化自信，在推廣引流實(shí)訓(xùn)：抖音短視頻推

中弘揚(yáng)中華文化：樹立大數(shù)據(jù)發(fā)展理念，廣引流與數(shù)據(jù)分析

培養(yǎng)數(shù)據(jù)運(yùn)營思維；培養(yǎng)尊重?cái)?shù)據(jù)、實(shí)事

求是、科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)木窈蛻B(tài)度。

3.具體任務(wù)：練習(xí)抖音短視頻推廣引流

與數(shù)據(jù)分析。

4.活動設(shè)計(jì)：案例展示-學(xué)生實(shí)操-講評

學(xué)習(xí)方法建議講授法+實(shí)踐法

重點(diǎn)：抖音短視頻推薦機(jī)制、抖音短視頻的推廣引流、抖音短

視頻數(shù)據(jù)分析

學(xué)習(xí)重點(diǎn)與難點(diǎn)

難點(diǎn)：抖音短視頻推薦機(jī)制、抖音短視頻的推廣引流、抖音短

視頻數(shù)據(jù)分析

組織實(shí)施建議理實(shí)一體項(xiàng)目化教學(xué)

學(xué)習(xí)場地與設(shè)施建議投影儀、提供寬帶網(wǎng)絡(luò)

學(xué)習(xí)單元設(shè)計(jì)擬實(shí)現(xiàn)的技能目標(biāo)必須掌握的知識內(nèi)容學(xué)時(shí)

抖音推薦機(jī)制的運(yùn)作流

能夠合理利用抖音短視賴推薦

抖音短視頻推薦機(jī)制程；抖音推薦算法的關(guān)鍵1

機(jī)制

指標(biāo)；提高短視頻的權(quán)重

能夠?qū)嵤┧接蛲茝V引流、公域私域推廣引流；公域推廣

抖音短視頻的推廣引流2

推廣引流和付費(fèi)推廣引流引流；付費(fèi)推廣引流

抖音短視頻數(shù)據(jù)分析的步

驟；短視頻數(shù)據(jù)分析的維

能夠?qū)Χ兑舳桃曨l數(shù)據(jù)進(jìn)行分

抖音短視頻數(shù)據(jù)分析度；借助數(shù)據(jù)監(jiān)測工具進(jìn)2

析與優(yōu)化

行分析；短視頻數(shù)據(jù)分析

與優(yōu)化

本學(xué)習(xí)單元學(xué)時(shí)小計(jì)5

項(xiàng)目五抖音直播的內(nèi)容策劃與執(zhí)行

1.學(xué)習(xí)目標(biāo)：了解直播團(tuán)隊(duì)人員的職責(zé)，載體或活動

能夠配置不同規(guī)模的直播團(tuán)隊(duì)；學(xué)會選擇

直播商品，確定直播商品價(jià)格；學(xué)會策劃

直播活動內(nèi)容，以及搭建與布置直播間；

掌握直播活動推廣引流的方法；學(xué)會運(yùn)用

直播話術(shù)，管理直播用戶；掌握應(yīng)對直播

學(xué)習(xí)性工作任務(wù)或項(xiàng)目突發(fā)事件的方法。實(shí)訓(xùn)：抖音直播

2.素養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)誠信意識，嚴(yán)格選品，策劃和執(zhí)行

防范法律風(fēng)險(xiǎn)；樹立大局意識，做直播時(shí)

從全局考慮，堅(jiān)持系統(tǒng)觀念；在直播中處

變不驚，提升應(yīng)急處理能力。

3.具體任務(wù)：練習(xí)抖音直播策劃和執(zhí)行。

4.活動設(shè)計(jì)：案例展示-學(xué)生實(shí)操-講評

學(xué)習(xí)方法建議講授法+實(shí)踐法

重點(diǎn)：抖音直播團(tuán)隊(duì)的組建、抖音直播選品與定價(jià)、抖音直播活

動的策劃、抖音直播活動的執(zhí)行

學(xué)習(xí)重點(diǎn)與難點(diǎn)

難點(diǎn)：抖音直播選品與定價(jià)、抖音直播活動的策劃、抖音直播

活動的執(zhí)行

組織實(shí)施建議理實(shí)一體項(xiàng)目化教學(xué)

學(xué)習(xí)場地與設(shè)施建議實(shí)訓(xùn)室、投影儀、提供寬帶網(wǎng)絡(luò)

學(xué)習(xí)單元設(shè)計(jì)擬實(shí)現(xiàn)的技能目標(biāo)必須掌握的知識內(nèi)容學(xué)時(shí)

抖音直播團(tuán)隊(duì)的綱建能夠配置不同規(guī)模的直攙團(tuán)隊(duì)直播團(tuán)隊(duì)人員的職責(zé)：配1

置直播團(tuán)隊(duì)的人員

能夠根據(jù)實(shí)際情況合理地進(jìn)行選擇直播商品；確定直播

抖音直播選品與定價(jià)2

選品與定價(jià)商品價(jià)格

直播活動的基本流程；策

抖音直播活動的策劃能夠進(jìn)行抖音直播活動的策劃劃直播活動的內(nèi)容；搭建2

與布置直播間

直播活動推廣引流；直播

抖音直播活動的執(zhí)行能夠順暢地執(zhí)行抖音直播活動話術(shù)；管理直播用戶；應(yīng)3

對直播中的突發(fā)事件

本學(xué)習(xí)單元學(xué)時(shí)小計(jì)8

項(xiàng)目六抖音直播的復(fù)盤

1.學(xué)習(xí)目標(biāo)：掌握直播復(fù)盤的基本思路和載體或活動

主要內(nèi)容；掌握直播數(shù)據(jù)分析的基本步驟

和主要指標(biāo)；學(xué)會運(yùn)用直播數(shù)據(jù)分析工具

進(jìn)行抖音直播復(fù)盤。

2.素養(yǎng)目標(biāo)：樹立復(fù)盤意識，提升自我學(xué)

學(xué)習(xí)性工作任務(wù)或項(xiàng)目習(xí)和自我反思的能力；在直播復(fù)盤的過程實(shí)訓(xùn)：分析抖音

中培養(yǎng)細(xì)致、認(rèn)真、仔細(xì)的工作態(tài)度；在直播數(shù)據(jù)

熟悉業(yè)務(wù)的基礎(chǔ)上不斷培養(yǎng)和加深對數(shù)據(jù)

的敏感度。

3.具體任務(wù)：練習(xí)對抖音直播進(jìn)行復(fù)盤。

4.活動設(shè)計(jì)：案例展示?學(xué)生實(shí)操?講評

學(xué)習(xí)方法建議講授法+實(shí)踐法

重點(diǎn)：直播復(fù)盤的基本思路、直播復(fù)盤的主要內(nèi)容、抖音直播

學(xué)習(xí)重點(diǎn)與難點(diǎn)數(shù)據(jù)分析

難點(diǎn)：直播復(fù)盤的基本思路、抖音直播數(shù)據(jù)分析

組織實(shí)施建議理實(shí)一體項(xiàng)目化教學(xué)

學(xué)習(xí)場地與設(shè)施建議投影儀、提供寬帶網(wǎng)絡(luò)

學(xué)習(xí)單元設(shè)計(jì)擬實(shí)現(xiàn)的技能目標(biāo)必須掌握的知識內(nèi)容學(xué)時(shí)

直播復(fù)盤的必要性；直播

熟悉直播復(fù)盤的基本思路和主

初識直播復(fù)盤復(fù)盤的基本思路；直播復(fù)2

要內(nèi)容

盤的主要內(nèi)容

直播數(shù)據(jù)分析的基本步驟；

抖音直播數(shù)據(jù)分析能夠?qū)Χ兑糁辈?shù)據(jù)進(jìn)行分析直播數(shù)據(jù)分析的主要指標(biāo)；2

直播數(shù)據(jù)分析工具

本學(xué)習(xí)單元學(xué)時(shí)小計(jì)4

項(xiàng)目七抖音“短視頻+直播”融合運(yùn)營

1.學(xué)習(xí)目標(biāo)：了解抖音短視頻和直播的優(yōu)載體或活動

學(xué)習(xí)性工作任務(wù)或項(xiàng)3勢互補(bǔ)；了解抖音”短視頻+直播”融合運(yùn)實(shí)訓(xùn)：進(jìn)行抖音”短

營的發(fā)展趨勢：掌握構(gòu)建“短視頻+直播