2025年滬科版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年滬科版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)階段測(cè)試試卷686考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（）。A.“水”字共5畫，最后一筆是一捺。B.“遞”字共10畫，最后一筆是一捺。C.“凹”字共4畫，最后一筆是一橫。D.“及”字共4畫，最后一筆是橫折。2、讀《荷花》，下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（）A.裳與衣服有關(guān)，下面是衣字；蜻與蟲子有關(guān)，左邊是蟲字旁，蹈與腳舞蹈有關(guān)，左邊是足字旁。B.“蹈”共十七畫，第十四筆是“一”C.“佛”共8畫，第四筆是“丨”D.課文最后一句“我才記起我不是荷花，我是在看荷花呢”是作者沉醉其中，忘我心境的真實(shí)寫照。3、下面全部表現(xiàn)西門豹巧于斗爭(zhēng)的一項(xiàng)是_____

①幸來(lái)告語(yǔ)之；吾亦往送女②西門豹往會(huì)之河上。

③即將女出帷中；來(lái)至前。④是女子不好，煩大巫嫗為入報(bào)河伯。

⑤巫嫗何久也？弟子趣之⑥簪筆磬折，向河立待良久A.①②④⑤B.②④⑤⑥C.①④⑤⑥D(zhuǎn).②③④⑥4、讀《槐鄉(xiāng)五月》，下列寫槐花飯的四個(gè)詞中，如按詞語(yǔ)表達(dá)程度的深淺排列，你覺(jué)得應(yīng)該是______A.清香、甜香、醇香、濃香B.清香、醇香、甜香、濃香C.清香、醇香、濃香、甜香D.甜香、清香、醇香、濃香5、下列各句的說(shuō)法是正確的是（）。A.“邏、獵、燦、料”的聲母都是“l(fā)”。B.“他長(zhǎng)得像他的媽媽一樣”是比喻句。C.宋代詩(shī)人盧綸寫過(guò)一組以《塞下曲》為題的詩(shī)。D.蕭伯納是英國(guó)著名作家。6、選出下列生字注音有錯(cuò)的一項(xiàng)（）。A.俊jùn偶ǒuB.俏qiào沾zhānC.拂fó增zēngD.譜pǔ符fú7、下列句子沒(méi)有使用比喻修辭手法的一項(xiàng)是（）A.它們就像躲進(jìn)深幽的叢林一樣安全；從中傳出的笛兒般又細(xì)又亮的叫聲，也就格外輕松自在了。B.吊蘭那些無(wú)數(shù)指甲狀的小葉，一半成了黑影，一半被照透，如同碧玉；斑斑駁駁，生意蔥蘢。C.它小，就能輕易地由疏格的籠子鉆出身。瞧，多么像它的父母。D.它好肥，整個(gè)身子好像一個(gè)蓬松的球兒。評(píng)卷人得分二、填空題(共7題，共14分)8、在橫線上填入合適的詞。

____地張開____地溜走_(dá)___地投入9、根據(jù)意思選擇相對(duì)應(yīng)的詞語(yǔ)。

悠閑作坊風(fēng)貌驚擾熱鬧。

手工業(yè)工場(chǎng)。____

閑適自得。____

驚動(dòng)擾亂。____

風(fēng)格和面貌。____

景象繁盛活躍。____10、讀課文《狐假虎威》；把標(biāo)點(diǎn)符號(hào)補(bǔ)充完整。

①森林里的野豬啦____小鹿啦____兔子啦____看見狐貍大搖大擺地走過(guò)來(lái)____跟往常很不一樣____都很納悶____

②往狐貍身后一看____呀____一只大老虎____大大小小的野獸嚇得撒腿就跑____11、讀課文《蝸?！?；我會(huì)填：

①“犄”字共____畫，第三畫是____。②“墜”字共____畫，是____結(jié)構(gòu)。12、讀古詩(shī)《絕句》；根據(jù)詞語(yǔ)和句子的意思寫出對(duì)應(yīng)的詞語(yǔ)。

船靠在岸邊或碼頭。說(shuō)的是：____。

從遙遠(yuǎn)地方來(lái)的船。說(shuō)的是：____。13、將成語(yǔ)補(bǔ)充完整；并解釋。

________不舍。

____。14、選詞填空。

鼓勵(lì)激勵(lì)勉勵(lì)。

①多年來(lái)，那捆用生命換來(lái)的教科書和張指導(dǎo)員沒(méi)有說(shuō)完的話，一直____著我前進(jìn)。

②在老師的____下；我終于爬上了山頂。

③這次比賽我取得了第一名的好成績(jī)，老師____我不要驕傲。評(píng)卷人得分三、書面表達(dá)(共3題，共6分)15、寫一寫你熟練的一種植物。16、讀古詩(shī)《游園不值》，從“一枝紅杏出墻”可以想出什么深刻的道理和哲理呢？17、《游園不值》中，詩(shī)人是抓住哪些景物來(lái)表現(xiàn)春天的？評(píng)卷人得分四、問(wèn)答題(共3題，共12分)18、寫筆順。

堅(jiān)：

創(chuàng)：19、查字典解釋詞語(yǔ)。

①舉世聞名。

②佳肴。

③大飽口福。

④璀璨20、寫筆順。

①幽：

②瞬：評(píng)卷人得分五、寫作題(共1題，共10分)21、你們一定讀過(guò)不少童話故事吧?喜歡馬、小白兔、小貓、狗、鴨子這些小動(dòng)物嗎?請(qǐng)你任選以上幾種動(dòng)物作為主人公，編一個(gè)童話故事。想一想，它們之問(wèn)可能會(huì)發(fā)生什么有趣或新奇的事情呢?事情的結(jié)果怎樣?別忘了給你編的童話故事取一個(gè)題目哦。參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、B【分析】【分析】“水”字共4畫；最后一筆是一捺。“遞”字共10畫，最后一筆是一捺。“凹”字共5畫，最后一筆是一橫?！凹啊弊止?畫，最后一筆是一捺。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生漢字認(rèn)知、正確書寫的能力。2、C【分析】【分析】A裳與衣服有關(guān)；下面是衣字；蜻與蟲子有關(guān)，左邊是蟲字旁，蹈與腳舞蹈有關(guān)，左邊是足字旁。是正確的。B“蹈”共十七畫，第十四筆是“一”是正確的。C“佛”共8畫，第四筆是“丨”是錯(cuò)誤的，第四筆是“一”。D課文最后一句“我才記起我不是荷花，我是在看荷花呢”是作者沉醉其中，忘我心境的真實(shí)寫照。是正確的。

【點(diǎn)評(píng)】此題不僅考察學(xué)生查字典的能力，同時(shí)對(duì)漢字結(jié)構(gòu)、偏旁部首等方面的知識(shí)進(jìn)行考察。因此，應(yīng)全面扎實(shí)地掌握各方面的知識(shí)，同時(shí)在運(yùn)用知識(shí)時(shí)，注意把握其不同的特點(diǎn)和要求。3、C【分析】交代事情，陳述對(duì)象不是西門豹4、A【分析】【分析】清香：清淡的香味。甜香：甘美芳香的氣味。醇香：(氣味、滋味)純正芳香。濃香：濃郁的香氣。括號(hào)中寫槐花飯用了四個(gè)詞，如按詞語(yǔ)表達(dá)程度的深淺排列，你覺(jué)得應(yīng)該是：A清香、甜香、醇香、濃香。

【點(diǎn)評(píng)】從這道題的要求看，是用詞語(yǔ)排序，首先應(yīng)理解詞義，在此基礎(chǔ)上再造句就容易了。5、D【分析】【分析】A“邏；獵、料”的聲母都是“l(fā)”。“燦”的聲母都是“ｃ”；所以A錯(cuò)。B不是比喻句。因?yàn)楸倔w和喻體不能是同一事物。C是唐代詩(shī)人盧綸寫過(guò)一組以塞下曲為題的詩(shī)。題中是宋代，所以C錯(cuò)。D蕭伯納是英國(guó)著名作家。對(duì)。

【點(diǎn)評(píng)】對(duì)文化常識(shí)類題，應(yīng)認(rèn)真分析每一個(gè)小題要求，從中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題。6、C【分析】【分析】C選項(xiàng)的拂fó應(yīng)為拂fú。

【點(diǎn)評(píng)】主要測(cè)試學(xué)生對(duì)生字讀音的掌握。7、C【分析】【分析】比喻：是一種常用的修辭手法；用跟甲事物有相似之點(diǎn)的乙事物來(lái)描寫或說(shuō)明甲事物。A.把“吊蘭”比作“深幽的叢林”，B.把“吊蘭”比作“碧玉”，D.把“身子”比作“蓬松的球兒”。以上都是兩個(gè)不同事物之間有相識(shí)之點(diǎn)，而C.說(shuō)“它”像“它的父母”，就不對(duì)了，因?yàn)椤八焙汀八母改浮笔峭活愂挛铩?/p>

【點(diǎn)評(píng)】主要測(cè)試學(xué)生對(duì)比喻的掌握。二、填空題(共7題，共14分)8、緩慢匆忙積極【分析】【分析】比如：緩慢地張開；匆忙地溜走、積極地投入。

【點(diǎn)評(píng)】從給出的詞語(yǔ)中找規(guī)律，這道題就是“副詞+地+動(dòng)詞”，掌握詞語(yǔ)的結(jié)構(gòu)，做題就容易了。平時(shí)學(xué)生還應(yīng)對(duì)這類詞進(jìn)行積累，增加詞匯量。9、作坊悠閑驚擾風(fēng)貌熱鬧【分析】【分析】（1）作坊：手工業(yè)工場(chǎng)。故答案為作坊。

（2）悠閑：閑適自得。故答案為悠閑。

（3）驚擾：驚動(dòng)擾亂。故答案為驚擾。

（4）風(fēng)貌：風(fēng)格和面貌。故答案為風(fēng)貌。

（5）熱鬧：景象繁盛活躍。故答案為熱鬧。

【點(diǎn)評(píng)】考查詞語(yǔ)解釋。10、，【分析】【分析】可根據(jù)課文；森林里的野豬啦，小鹿啦，兔子啦，看見狐貍大搖大擺地走過(guò)來(lái)，跟往常很不一樣，都很納悶?？梢蕴顚懙谝活}的答案；根據(jù)“再往狐貍身后一看，呀，一只大老虎！大大小小的野獸嚇得撒腿就跑?！笨梢蕴顚懙诙}的答案。

【點(diǎn)評(píng)】學(xué)生應(yīng)注意掌握標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的填寫，這類題型?？疾?。11、12豎7上下【分析】【分析】犄共12畫；分別是撇；橫、豎、提、橫、撇、點(diǎn)、橫、豎、橫折、橫、豎鉤；墜共7畫；分別是橫折折折鉤/橫撇彎鉤、豎、撇、捺、橫、豎、橫；它是上下結(jié)構(gòu)。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)生字的筆畫順序的掌握，學(xué)生需要學(xué)會(huì)查字典。12、泊萬(wàn)里船【分析】【分析】這類題目是考查學(xué)生對(duì)詞義的掌握；可以根據(jù)詞義找出詞語(yǔ)；泊，船靠在岸邊或碼頭。萬(wàn)里船，從遙遠(yuǎn)地方來(lái)的船。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)詞義的掌握，學(xué)生要學(xué)會(huì)理解詞語(yǔ)，也要學(xué)會(huì)根據(jù)詞語(yǔ)意思找出詞語(yǔ)本身。13、戀戀愛(ài)慕，留戀【分析】【分析】戀戀不舍：舍：舍棄、放棄。戀戀：愛(ài)慕，留戀。原形容極其愛(ài)慕，不能丟開?，F(xiàn)多形容非常留戀，舍不得離開。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)文章中重點(diǎn)詞語(yǔ)的掌握情況。熟讀課文，識(shí)記并理解常用詞語(yǔ)，積累詞匯。14、激勵(lì)鼓勵(lì)勉勵(lì)【分析】【分析】這類題目是主要考查了學(xué)生對(duì)詞義的掌握；學(xué)生要學(xué)會(huì)辨析。激勵(lì)，指激發(fā)和鼓勵(lì)，指激發(fā)；勉勵(lì)。也指振作精神。勉勵(lì)，勸人努力。

【點(diǎn)評(píng)】考查了學(xué)生對(duì)詞義的掌握，學(xué)生要學(xué)會(huì)辨析。三、書面表達(dá)(共3題，共6分)15、（例文）

我家的月季花。

我家陽(yáng)臺(tái)上種了好幾盆月季花。到了花開的時(shí)候；一朵朵粉紅色的花兒色彩鮮艷十分耀眼，而且花味特別的香。

經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的觀察；我發(fā)覺(jué)月季不但花美；味香，而且適應(yīng)力也很強(qiáng)。無(wú)論種在花盆里、花園中還是在路邊；無(wú)論是嚴(yán)冬還是酷暑，它都能頑強(qiáng)地成長(zhǎng)，把頑強(qiáng)的生命力和自身的美麗展示給人們。

今天早晨；我來(lái)到陽(yáng)臺(tái)，一陣花香便迎面撲來(lái)。恩！花香里還透著一股蜜一樣的甜味，真好聞！我開始仔細(xì)觀察起月季來(lái)。粉紅的花兒有的含苞欲放，有的已經(jīng)完全綻開了。綠葉紅花經(jīng)晨光一照，有的像穿著粉紅衣裙的少女，有的像粉色的蝴蝶翩翩起舞，有的像害羞的小姑娘掩面含笑真是好看極了！

我喜歡我家陽(yáng)臺(tái)上的月季花?！痉治觥俊痉治觥堪匆髮懸粚懀淮鸢覆皇俏ㄒ坏?。以上僅供參考。

【點(diǎn)評(píng)】每個(gè)人喜歡的植物都不一樣，只有自己喜歡的才有話可說(shuō)。所以平時(shí)要多留心觀察，做個(gè)細(xì)心的孩子。16、一切美好的有生命力的事物，是壓抑不住的。【分析】【分析】這類題目是主要考查了學(xué)生對(duì)課文的掌握；從“一枝紅杏出墻”可以得出：一切美好的有生命力的事物；是壓抑不住的道理。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)詩(shī)句的鑒賞，學(xué)生需要理解好。17、碧青的蒼苔，盛開的紅杏?！痉治觥俊痉治觥窟@類題目是考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的掌握。詩(shī)人是抓住碧青的蒼苔；盛開的紅杏來(lái)表現(xiàn)春天的。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的掌握，學(xué)生要熟悉教材。四、問(wèn)答題(共3題，共12分)18、豎；豎、橫撇/橫鉤、捺、橫、豎、橫。

撇、點(diǎn)、橫折鉤、豎彎鉤、豎、豎鉤【分析】【分析】這類題目是主要考查了學(xué)生對(duì)字的筆畫順序的熟悉程度；堅(jiān)共7畫，分別是豎；豎、橫撇/橫鉤、捺、橫、豎、橫；創(chuàng)共6畫，分別是撇、點(diǎn)、橫折鉤、豎彎鉤、豎、豎鉤。

【點(diǎn)評(píng)】此題考查學(xué)生對(duì)筆畫順序的理解，學(xué)生應(yīng)掌握好字形，學(xué)會(huì)查字典。19、①舉世聞名：全世界都知道的事情；形容非常著名。

②佳肴：就是好吃的食物,就是味道很好的食物。

③大飽口福：吃夠了很好的東西或指在物質(zhì)或精神上受到了充分的滿足感。

④璀璨：形容光彩奪目,非常絢麗?！痉治觥俊痉治觥颗e世聞名：全世界都知道的事情；形容非常著名。佳肴：就是好吃的食物,就是味道很好的食物。大飽口福:吃夠了很好的東西或指在物質(zhì)或精神上受到了充分的滿足感。璀璨：形容光彩奪目,非常絢麗。

【點(diǎn)評(píng)】詞義：包括詞的本義、引申義、比喻義。一個(gè)詞的最初的含義稱作本義。以本義為出發(fā)點(diǎn)，根據(jù)它所反映的事物或現(xiàn)象的各個(gè)特點(diǎn)，詞在它的發(fā)展過(guò)程中又會(huì)產(chǎn)生若干個(gè)與本義相關(guān)但并不相同的意義，這就是詞的引申義。詞義的性質(zhì)包括概括性、客觀性和民族性。20、①豎；撇折、撇折、點(diǎn)、撇折、撇折、點(diǎn)、豎折/豎彎、豎。

②豎、橫折、橫、橫、橫、撇、點(diǎn)、點(diǎn)、撇、點(diǎn)、橫撇/橫鉤、撇、橫撇/橫鉤、點(diǎn)、橫、撇折、豎【分析】【分析】這類題目是主要考查了學(xué)生對(duì)字的筆畫順序的熟悉程度；幽共9畫，分別是豎；撇折、撇折、點(diǎn)、撇折、撇折、點(diǎn)、豎折/豎彎、豎；瞬共17畫，分別是豎、橫折、橫、橫、橫、撇、點(diǎn)、點(diǎn)、撇、點(diǎn)、橫撇/橫鉤、撇、橫撇/橫鉤、點(diǎn)、橫、撇折、豎。

【點(diǎn)評(píng)】此題考查學(xué)生對(duì)筆畫順序的理解，學(xué)生應(yīng)掌握好字形，學(xué)會(huì)查字典。五、寫作題(共1題，共10分)21、考驗(yàn)。

從前有一群小動(dòng)物；他們過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活。

有一天；小貓；小馬、小兔、小狗、小鴨一起出外面野餐。小貓說(shuō)：“今天的野餐我請(qǐng)客?！贝蠹艺f(shuō)：“好吧！”小貓把包里的東西拿出來(lái)，它突然說(shuō)：“我忘帶水了，怎么辦？”小兔說(shuō)：“聽說(shuō)往東走，有一片泉水可以飲用?！毙」氛f(shuō)：“我也聽說(shuō)過(guò)那個(gè)地方。讓我去取水吧！”

小狗往東走著；忽然它看見了兩個(gè)屋子，一下屋子上面寫的“發(fā)財(cái)”，另一個(gè)房子上寫的“獻(xiàn)血”。小狗想：“獻(xiàn)血多疼啊，還不如發(fā)大財(cái)好。”它想“發(fā)財(cái)屋里全是金銀財(cái)寶”，小狗立馬進(jìn)去，它剛進(jìn)門就變成了羽毛。

小貓；小馬、小兔、小鴨等了好半天；小狗也沒(méi)回來(lái)。小鴨說(shuō)：“讓我去找找小狗吧！”。

小鴨也一直往東走；它也看到了那兩個(gè)房子。小鴨想：“我不想獻(xiàn)血，想發(fā)財(cái)?！庇谑撬策M(jìn)了發(fā)財(cái)屋，它剛進(jìn)去就變成了罐子。

小貓；小馬、小兔等的不耐煩了。小馬下定決心要看一看是怎么回事。

小馬也往東走；它也經(jīng)過(guò)了像小鴨；小狗的經(jīng)歷，它也選的發(fā)財(cái)，結(jié)果它變成了一張紙。

小貓和小兔等的都快睡著了；小貓和小