2024年粵教版八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2024年粵教版八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)階段測(cè)試試卷289考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、下列詞語(yǔ)中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是：（）A.期期艾艾粗制爛造崎嶇不平B.郁郁寡歡鶴立雞群引人注目C.器宇軒昂神密莫測(cè)無(wú)所事事D.黯然失色麻木不人意趣盎然2、下列句子中沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.投資環(huán)境的好壞，服務(wù)質(zhì)量的優(yōu)劣，市民文明素質(zhì)的高低，都是銅仁經(jīng)濟(jì)能否健康發(fā)展的重要保證。B.文藝界的同志對(duì)這一節(jié)目表示了極大的關(guān)心和濃厚的興趣。C.威海海防紀(jì)念館分序廳、抗倭、抗英、抗法、抗日、尾廳等六部分組成，充分顯示了中華兒女自強(qiáng)不息的民族精神。D.通過社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓我們接觸了社會(huì)，開闊了視野。3、下列有關(guān)名著的表述，不正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.白骨精是《西游記》中唐僧師徒西天取經(jīng)途中所遇到的一個(gè)妖怪，她曾先后變成年輕女子、老婦人和老公公來(lái)哄騙唐僧師徒，但都未能逃過孫悟空的火眼金睛。B.《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》：湯姆的姨媽罰湯姆刷墻，湯姆卻把這件事當(dāng)作快樂游戲引誘小朋友為他干，并交換得到了許多小朋友的蘋果、風(fēng)箏、銅門把手、石頭彈子等。C.《水滸傳》中：黑熊一身粗肉，鐵牛似遍體頑皮，交加一字赤黃眉，雙眼赤絲亂系。怒發(fā)渾如鐵刷，猙獰好似狻猊。天蓬惡煞下云梯。這刻畫的是耿直，純樸，莽撞的“黑旋風(fēng)”魯達(dá)的性格特點(diǎn)。D.《鋼鐵是怎樣煉成的》被廣大讀者視為生活教科書、人生路標(biāo)和精神補(bǔ)品，廣大讀者從主人公保爾身上讀懂了堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、奉獻(xiàn)等美好品質(zhì)。4、下列加點(diǎn)字注音完全正確的一組是（）（2分）A.儼然（yán）垂髫（tiáo）詣太守（yì）德馨（xīn）B.苔痕（tái）鴻儒（rú）案牘（dú）甚蕃（pán）C.淤泥（yú）褻玩（xiè）濯清漣（zhuó）罔不（wǎng）D.篆章(zhuàn)簪子(zān)戍守(shù)決眥(zì)5、下列詞語(yǔ)中____錯(cuò)別字的一項(xiàng)是：（）（2分）A.藏污納垢粗制爛造崎嶇不平B.郁郁寡歡鶴立雞群引人注目C.器宇軒昂神密莫測(cè)無(wú)所事事D.黯然失色麻木不人意趣盎然評(píng)卷人得分二、填空題(共5題，共10分)6、按要求默寫。

①《過故人莊》中用對(duì)偶句來(lái)寫景的句子：____，____。

②《過故人莊》一詩(shī)流露出了詩(shī)人對(duì)這個(gè)村莊和故人的依戀之情的一句：____，____。7、請(qǐng)給加下劃線字注音。

________問管________________母眼________8、解釋下列加線的詞語(yǔ)。

①不知何____人也____②每有____，便欣然忘食____③____知其如此____④環(huán)堵________⑤簞瓢________⑥短褐________⑦_(dá)___也____9、《小石潭記》的“記”是一種文體,可記敘描寫,也可____，是屬于____的范疇。10、

按原文填空。

（1）復(fù)行數(shù)十步，______。______，______，有良田美池桑竹之屬。______，______。其中往來(lái)種作，男女衣著，______。黃發(fā)垂髫______。

（2）《桃花源記》的作者是______（朝代）著名的詩(shī)人______，后人把不受外界影響的地方或幻想中的美好世界稱為______。

（3）文中寫桃林美景的句子是：______。

（4）根據(jù)下列的提示；寫出相應(yīng)的成語(yǔ)。

①未果，尋病終，后遂無(wú)問津者。成語(yǔ)：______。

②黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。成語(yǔ)：______。評(píng)卷人得分三、書寫(共9題，共18分)11、閱讀下面文字，把文中拼音所表示的漢字和加點(diǎn)字的注音寫在文后空格中。（2分）當(dāng)一切都回想起來(lái)了以后，他的心像火燎一樣焦zhuó（）了。他用步槍支撐著，掙扎著站起來(lái)，踉（）踉蹌蹌地走上了一個(gè)山包。他正要舉步，忽然薄霧里傳來(lái)了人聲。走在前面的是幾個(gè)tú（）手的軍人，后面是一副擔(dān)（）架。他急忙迎上幾步，看得更清楚了：前面一個(gè)人的kuà（）包上還有一個(gè)紅色的十字。（選自《草》）。漢字注音12、根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。（4分）（1）就是在那懸崖絕壁的上面，倒懸著一些極小的紅花，映著gǔhècāngcāng的石巖，另有一種情趣。（)（2）還有天上的云彩和飛鳥，都被這不慌不忙的木櫓攪碎，碎成bānlán的光點(diǎn)，迷離閃爍，猶如在風(fēng)中漾動(dòng)的一匹長(zhǎng)長(zhǎng)的彩綢。（)（3）袁隆平提出的通過“三系”來(lái)利用水稻雜種優(yōu)勢(shì)的設(shè)想與當(dāng)時(shí)學(xué)術(shù)界流行的觀點(diǎn)dàxiāngjìngtíng。()（4）白求恩同志毫不利己專門利人的精神，表現(xiàn)在他對(duì)工作的極端負(fù)責(zé)任，對(duì)同志對(duì)人民的極端rèchén。()13、.閱讀下面語(yǔ)段，把文中拼音表示的文字依次填在文下方框內(nèi)。（6分）人類與地球的關(guān)系；很像人與他的生命的關(guān)系。在無(wú)知無(wú)覺的年紀(jì)，他眼里的生命是一口取之不盡；用之不（jié）的井，可以任意（jí）取和享用；當(dāng)他有一天覺悟，突然感到生命的短暫和有限時(shí)，他發(fā)現(xiàn)，他生命中許多寶貴的東西已被揮（hu?）一空，而對(duì)未來(lái)，他開始痛悔和恐懼，開始鍛（liàn）和保健。

1.根據(jù)拼音寫漢字（4分）（）（）（）（）

2.仿照畫線的句子，續(xù)寫一句話。（2分）14、根據(jù)拼音用正楷在田字格內(nèi)寫漢字。（4分）蘇教版《語(yǔ)文》（八年級(jí)上冊(cè)）為我們打開了一片豐富多cǎi()的新天地?！伴L(zhǎng)征之歌”專題再現(xiàn)了紅軍長(zhǎng)征的動(dòng)人情景，謳歌了紅軍戰(zhàn)士的鋼鐵意志和偉大的民族精神；在“愛國(guó)情懷”專題里，我們似乎qīng()聽到海外游子思念故土的心聲，體會(huì)到被剝奪使用母語(yǔ)權(quán)利的亡國(guó)者的痛楚，也品味了著名科學(xué)家始終juàn()戀祖國(guó)的深情，領(lǐng)悟了志士仁人面對(duì)山河破碎而壯志難chóu()的憂憤，愛國(guó)之情油然而生。。15、請(qǐng)用正楷字將下面的漢字抄寫在田字格里；要求書寫規(guī)范；端正、整潔。

洞庭之游先憂后樂。

16、根據(jù)拼音寫出漢字。

hān____然入夢(mèng)千錘百liàn____故弄xuán____虛萬(wàn)lài____俱寂17、漢字書寫。

18、語(yǔ)段中有兩個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)找出來(lái)并改正。（2分）改為改為19、【題文】題目：原來(lái)，我也很____

要求：

1；記敘文。

2；先把題目補(bǔ)充完整；題目橫線上可填“能干”、“脆弱”、“受歡迎”等。

3；文中不能出現(xiàn)真實(shí)的人名和班級(jí)。

4、字?jǐn)?shù)600字左右。評(píng)卷人得分四、翻譯(共3題，共15分)20、翻譯句子。(1)、親給錢糧，不扣一厘，而隨官人役亦未嘗橫索一錢。(2)、布袍緩帶，冒雨沖風(fēng)21、用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面句子。(1)；潭中魚可百許頭；皆若空游無(wú)所依。

譯文：____(2)；其岸勢(shì)犬牙差互；不可知其源。

譯文：____(3)；坐潭上；四面竹樹環(huán)合，寂寥無(wú)人。

譯文：____(4)；青樹翠蔓；蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。

譯文：____22、翻譯下列句子。(1)、王子猷、子敬俱病篤，而子敬先亡。(2)、何以都不聞消息？此已喪矣。(3)、語(yǔ)時(shí)了不悲。(4)、便索輿來(lái)奔喪，都不哭。(5)、子敬素好琴，便徑入坐靈床上。(6)、取子敬琴?gòu)棧壹炔徽{(diào)。(7)、因慟絕良久。月余亦卒。參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、B【分析】此題考查學(xué)生詞語(yǔ)辨析的能力。詞語(yǔ)辨析既包括辨析詞義，也包括辨析字形。辨析字形有以下方法：根據(jù)讀音區(qū)分形近字；根據(jù)偏旁區(qū)分同音字；根據(jù)詞義推斷字形；根據(jù)詞語(yǔ)的來(lái)源推斷字形。A.“爛”應(yīng)為“濫”；C.“密”應(yīng)為“秘”；D.“人”應(yīng)為“仁”；B.沒有錯(cuò)別字，故選B??！窘馕觥緽2、A【分析】本題考病句的辨析，常見的病句類型有成分殘缺、搭配不當(dāng)、語(yǔ)序混亂、結(jié)構(gòu)混亂、語(yǔ)意不明、語(yǔ)言贅余等。先通讀全文，憑語(yǔ)感判斷正誤，如果不能判斷的，可以壓縮句子，看搭配是否得當(dāng)，找出病因?！窘馕觥緼．正確；B．“表示”與“興趣”搭配不當(dāng)，改為“表示了極大的關(guān)心，產(chǎn)生了濃厚的興趣”；C．“分”與“組成”雜糅，刪去“組成”或?qū)ⅰ胺帧备臑椤坝伞保籇．缺乏主語(yǔ)，刪去“通過”或刪去“讓”。故選：A。3、C【分析】本題考查對(duì)文學(xué)名著的解讀能力。C．《水滸傳》中：黑熊一身粗肉，鐵牛似遍體頑皮，交加一字赤黃眉，雙眼赤絲亂系。怒發(fā)渾如鐵刷，猙獰好似狻猊。天蓬惡煞下云梯。這刻畫的是耿直，純樸，莽撞的“黑旋風(fēng)”李逵的性格特點(diǎn)。【解析】【答案】C4、D【分析】試題分析：A項(xiàng)“儼”讀“yǎn”,B項(xiàng)“蕃”讀“fán”，C項(xiàng)“淤”讀“yǖ”。平時(shí)要注意積累，讀準(zhǔn)字音，標(biāo)準(zhǔn)調(diào)號(hào)?？键c(diǎn)：識(shí)記并正確書寫現(xiàn)代漢語(yǔ)普通話常用字的字音。能力層級(jí)為識(shí)記A?！窘馕觥俊敬鸢浮緿5、B【分析】【解析】試題分析：A項(xiàng)中“爛”為“濫”，“隨意而亂”的意思，C項(xiàng)中“器”為“氣”，指“精神神采”，D項(xiàng)中“人”為“仁”，“知覺”的意思?？键c(diǎn)：錯(cuò)別字判斷【解析】【答案】B二、填空題(共5題，共10分)6、綠樹村邊合青山郭外斜待到重陽(yáng)日還來(lái)就菊花【分析】【分析】抓住各題提示的信息；根據(jù)所學(xué)所記概括相關(guān)內(nèi)容或默寫出句子，注意易錯(cuò)字的寫法，如“斜”“待”“就”等。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查古詩(shī)詞的背誦、理解與默寫能力。解答時(shí)要看清答題要求。理解性默寫考查學(xué)生對(duì)作品內(nèi)容的理解能力，學(xué)習(xí)中對(duì)作品中的一些重點(diǎn)語(yǔ)句要深入理解，加強(qiáng)記憶。7、zhìshùshùyì【分析】【分析】本題主要考查學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)拼音的掌握情況。這些詞語(yǔ)都是課文中的，做起來(lái)并不難。要注意“質(zhì)問”的“質(zhì)”讀zhì。聲母不要讀成平舌音z；“管束”的“束”讀shù。聲母不要讀成平舌音s。眼____yì.

【點(diǎn)評(píng)】正確讀準(zhǔn)字音，注意聲調(diào)、聲母、韻母的區(qū)別。平時(shí)注意多讀，多練。8、處所，地方對(duì)書中的意旨有獨(dú)到的體會(huì)親戚、朋友冷清的樣子空蕩的樣子打補(bǔ)丁安然自若的樣子【分析】【分析】本題中要注意“許”是多義詞；在本文中是“處所”，另有“多”義?！坝H舊”是形容詞作名詞，意為“親戚朋友”。本題中是兩字詞的，要注意一字一義。

【點(diǎn)評(píng)】文言字詞的解釋，先要大致了解文章內(nèi)容，弄清句子的意思，根據(jù)句意和對(duì)文言常用詞的掌握來(lái)判斷字詞義，注意辨析詞義用法的變化，根據(jù)語(yǔ)境仔細(xì)辨析。9、抒情議論散文【分析】【分析】理解文言文“記”這種文體?！军c(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)文言文文體的理解。10、略

【分析】（1）豁然開朗土地平曠屋舍儼然阡陌交通雞犬相聞悉如外人并怡然自樂（重點(diǎn)字：豁）

（2）晉陶淵明世外桃源。

（3）夾岸數(shù)百步；中無(wú)雜樹，芳草鮮美，落英繽紛．

（4）①無(wú)人問津②怡然自得。

此題考查名篇名句默寫；對(duì)于文質(zhì)兼美的名言名句，多數(shù)同學(xué)能熟讀成誦，但在考試中卻得不到分，其中一個(gè)重要原因是生僻字；難寫字書寫有誤，一字之差，導(dǎo)致丟分，實(shí)在遺憾。這就要勤于動(dòng)筆，重點(diǎn)突破。

在復(fù)習(xí)和應(yīng)試時(shí)應(yīng)注意。

1；要整體背誦；不要孤立記誦名句。

2；古代詩(shī)歌、散文名篇里的名句都要同等重視。

3；要記憶準(zhǔn)確；默寫正確。要格外注意難寫、易混易錯(cuò)的字。

4；要在理解的基礎(chǔ)上記憶背誦。只有理解了的東西才能記得牢。

5；平時(shí)背誦既要“口到”；更要“心到”“手到”。

6、要把握字的準(zhǔn)確讀音，要克服粗心的毛病、要日積月累，學(xué)以致用?！窘馕觥炕砣婚_朗；土地平曠；屋舍儼然；阡陌交通；雞犬相聞；悉如外人；并怡然自樂；晉；陶淵明；世外桃源；夾岸數(shù)百步，中無(wú)雜樹，芳草鮮美，落英繽紛．；無(wú)人問津；怡然自得三、書寫(共9題，共18分)11、略

【分析】試題分析：做此題時(shí)，要注意“灼”“陡”等字的字形，注意“踉”的讀音。平時(shí)要注意積累，讀準(zhǔn)字音，標(biāo)準(zhǔn)調(diào)號(hào)，寫準(zhǔn)字形。拿不準(zhǔn)的字要查字典。做字音題，要積累詞語(yǔ)，注意聲調(diào)。做字形題，要積累詞語(yǔ)，注意書寫。特別是多音字和同音異形字在應(yīng)用時(shí)非常容易混淆，因此在學(xué)習(xí)過程中一定要記扎實(shí)。考點(diǎn)：識(shí)記并正確書寫現(xiàn)代漢語(yǔ)普通話常用字的字音和字形。能力層級(jí)為識(shí)記A。【解析】【答案】灼、徒、挎；liàng、dān12、略

【分析】試題分析：此題側(cè)重考查學(xué)生識(shí)記漢字字音的能力和漢字的書寫能力。要做到正確地讀寫詞語(yǔ)，首先應(yīng)注意從漢字的音、形、義三方面入手，讀準(zhǔn)字音，辨明字形，弄清字義。其次要適當(dāng)拓寬閱讀面，多積累詞語(yǔ)，豐富自己的詞匯量。并且在積累的過程中，要做到準(zhǔn)確無(wú)誤，這樣在讀寫的過程中就可以避免讀錯(cuò)寫錯(cuò)了。考點(diǎn)：識(shí)記并正確書寫現(xiàn)代漢語(yǔ)普通話常用字的字音點(diǎn)評(píng):此題考查學(xué)生對(duì)字形的掌握情況，對(duì)漢字字形的正確書寫能力。這就要求學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)中注意字形的識(shí)記和積累，特別是形近字?！窘馕觥俊敬鸢浮抗熔稚n蒼斑斕大相徑庭熱忱13、略

【分析】【解析】試題分析：（1）此題為基礎(chǔ)題，根據(jù)拼音以及詞語(yǔ)的意思，寫出詞語(yǔ)中要求寫出的漢字。注意“用之不竭”的“竭”、“汲取”的“汲”等字書寫。（2）根據(jù)前面的句式，按照“生命是，可以”的格式進(jìn)行仿寫?？键c(diǎn)：根據(jù)拼音寫漢字仿寫句子【解析】【答案】（1）竭汲霍煉（2）他眼里的生命是一條漫無(wú)邊際沒有盡頭的小路，可以任意奔跑和停留。14、略

【分析】這是字詞音形義考點(diǎn)。要求學(xué)生注意對(duì)常見的字詞音形義考點(diǎn)進(jìn)行針對(duì)性的認(rèn)知。尤其對(duì)生僻字要加以辨別識(shí)記?！窘馕觥俊敬鸢浮坎蕛A眷酬15、洞庭之游；先憂后樂【分析】【分析】書寫詞語(yǔ)時(shí)；要先觀察例字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。然后，一筆寫成，不能看一筆，寫一筆。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生的書寫能力。書寫時(shí)，要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。特別是“庭”和“樂”字的結(jié)構(gòu)，要安排好筆畫的書寫位置。要做到規(guī)范、正確和美觀。16、酣煉玄籟【分析】【分析】

本題考查學(xué)生根據(jù)拼音寫漢字的能力。解答這道題，要根據(jù)拼音提示寫出相應(yīng)漢字。書寫漢字時(shí)，除了根據(jù)具體的語(yǔ)境，還要注意到一些形近字的寫法，比如“千錘百煉”中“煉”不能寫成“練”。17、略

【分析】此題考查學(xué)生漢字書寫的能力。要求用正楷字或行楷字正確、工整、美觀地書寫；要保證漢字書寫絕對(duì)正確；要掌握好所給漢字的間架結(jié)構(gòu)和各部分比例；要考慮標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。注意“鱉”的書寫。【解析】潭無(wú)魚鱉林無(wú)鳥獸18、略

【分析】試題分析：做字形題，要積累詞語(yǔ)，注意書寫，拿不準(zhǔn)的字要查字典。特別是同音異形字在應(yīng)用時(shí)非常容易混淆，因此在學(xué)習(xí)過程中一定要記扎實(shí)。認(rèn)真書寫，注意要求準(zhǔn)確、規(guī)范、美觀。考點(diǎn)：識(shí)記并正確書寫現(xiàn)代常用規(guī)范漢字。能力層級(jí)為識(shí)記A?！窘馕觥俊敬鸢浮考臑榻寮郊礁臑橐硪?9、略

【分析】【解析】

試題分析：本文就形式看；為半命題作文，半命題作文雖對(duì)文章有一定的范圍限定，但它比全命題作文在內(nèi)容和主題上還是要寬泛得多，這就給作文者很廣闊的選擇空間，讓他們可以寫自己熟悉的生活，寫真話，抒真情。本作文題即是如此，“要求1”既是要求，又是提示，它告訴我們，可以選擇自己最熟悉的一個(gè)方面來(lái)寫，只有寫自己熟悉的生活，才會(huì)寫得有真情實(shí)感。

審題時(shí)還要注意關(guān)鍵字眼；此題中的“原來(lái)”；“也”就很關(guān)鍵，不能忽視，它告訴作文者，文中所寫的“棒”、“能干”等原先自己沒發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在通過一件或幾件事才使作者恍然大悟，因此，作文中肯定要寫到“棒”、“能干”等的反面，不提到這個(gè)方面，作文就離了題。

考點(diǎn)：按要求寫作。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E?！窘馕觥俊敬鸢浮繀⒖祭摹?/p>

原來(lái)；我也很脆弱。

“我；天不怕地不怕，還會(huì)怕你！你算哪根苗！”若是你在喧囂的人聲中聽到一句這樣的話，不用懷疑，它一定出自本姑娘之口。

我一生下來(lái)就強(qiáng)硬；強(qiáng)硬得似一塊在太上老君八卦爐里煅打出來(lái)的鐵，調(diào)皮搗蛋的男生們都懼我三分，膽兒小的女娃兒就更甭提了。凡是沾惹我的人，一見我火了，都會(huì)退避三舍，忙著請(qǐng)別人來(lái)轉(zhuǎn)彎道歉。每每這個(gè)時(shí)候，我是樂得滿地找牙。

我越來(lái)越覺得；我好堅(jiān)強(qiáng)，我從不知道眼淚是啥滋味?？墒?，誰(shuí)曾想到，一件突如其來(lái)的小事，卻讓我驀然意識(shí)到：原來(lái)，我也很脆弱。

記得是初二上學(xué)期期末考試；考數(shù)學(xué)，我一拿著試卷，高興得差點(diǎn)兒蹦起來(lái)，太簡(jiǎn)單了，太好做了，我又是第一名嘍！從初一到初二，大大小小的考試也有上十次了吧，每次我可都是輕輕松松取得桂冠，學(xué)校還專門組織人馬敲鑼打鼓給我家送過喜報(bào)呢。唰唰唰，唰唰唰，我的筆在試卷上歡快地飛舞，我的心如浪花般歡快地開放。太好做了，真是太好做了！三下五除二，我做起了。抬頭逡巡四周，他們都還在辛苦攻關(guān)呢。交了吧，既撈個(gè)成績(jī)第一名，又撈個(gè)交卷第一，我的思維敏捷吧，老師；同學(xué)、爸媽準(zhǔn)得又夸我。可是，等到公布結(jié)果的那天，我卻傻了眼，我的數(shù)學(xué)還有一個(gè)12分題沒有做，成績(jī)是全班第十二名，總名次也降到了第四名。我努力睜大眼睛，眼珠使勁往上翻，但眼淚還是很不聽話地如斷了線的珠子般滾落下來(lái)。誰(shuí)都知道：眼淚常常是脆弱的代名詞。啊，天哪，原來(lái)，我也很脆弱?。?/p>

自此以后，我的狂熱降溫了，因?yàn)槲抑懒耍簣?jiān)強(qiáng)背后是脆弱，每個(gè)人都有他（她）脆弱的一面，再堅(jiān)強(qiáng)的人也不能例外。四、翻譯(共3題，共15分)20、略

【分析】【分析