2024年滬教版二年級語文下冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年滬教版二年級語文下冊階段測試試卷678考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、找出不是同一類的詞（）。A.臘梅B.翠竹C.蟒蛇D.蒼松2、這《夜雪》首詩沒有從下面的哪個角度來描寫夜雪？（）A.觸覺B.視覺C.嗅覺D.聽覺3、"兩個黃鸝鳴翠柳；一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船"這首詩，反映了大自然的：()

①色彩美②動態(tài)美③聲音美④形象美⑤人工美A.②③④⑤B.①②④⑤C.①②③⑤D.①②③④4、選擇搭配合適的一組（）。A.春節(jié)—掃墓B.清明—拜年C.端午—賽龍舟D.中秋—吃餃子5、下列“像”字句不同類的一項是（）A.他把自己吹得像一條鼓滿了風的帆船。B.藍色的煙霧像云似的彌漫在這些黑樹之間。C.他躺在那里，幾乎像昏倒一樣。D.他在水上像一個車輪似的不停地旋轉著。6、下列音節(jié)的韻母不屬于同一類的是（）。A.沉chénB.省shěng政zhèng府C.鋼gāng筆D.姑娘niáng7、下列語句沒有語病的一句是．（）A.學校熱情表揚了劉明見義勇為的行徑。B.有沒有健全的體魄，是能夠成為接班人的前提。C.他雖然已經(jīng)超越了別人，那么，今后的任務就是超越自我。D.以美國為首的北約在南聯(lián)盟制造的血腥暴行，是對人類文明的肆意踐踏。評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)8、寫出三個關于春天的四字成語。

____、____、____9、讀一讀課文《掌聲》；填一填。

我永遠也忘不了那掌聲，因為它使我鼓起了生活的____。我永遠____這掌聲。10、一字組多詞。

陪________奇________趣________11、看拼音，寫漢字；。yīnwèirénlèiniǎodǎomìmìmámá________________12、在正確的讀音下面畫上橫線。

眠（miánmán）____隨（suíshuí）____曉（qiǎoxiǎo）____13、讀課文《猴子種樹》；根據(jù)課文內(nèi)容填空。

猴子種了一棵____苗，又____，又____，等著將（jiāng）來吃梨子。評卷人得分三、語言表達(共8題，共16分)14、仿寫句子。

例：即使在夏天；最高溫度也在零度左右。

即使，也。15、把下面詞語組成一句話。

①冰花窗上真漂亮的玻璃。

②大畫家是冬爺爺神奇的一位16、修改病句。

李老師上課時對我們的態(tài)度非常嚴格。17、按要求寫句子。

用“拔掉”寫一句話。18、修改病句。

①他的數(shù)學知識已經(jīng)學到大學課程。

②他的臉色不很蒼白；眼神也跟平時不一樣。

③我國有世界上沒有的萬里長城。19、用詞組句；再加上標點符號。

①早就好了一分鐘要是。

②我就放學了回到一家里寫作業(yè)20、縮寫句子。

孫悟空一個跟頭回到火焰山。21、解釋下列詞語的意思。

①無家可歸：

②代代相傳：評卷人得分四、默寫(共3題，共21分)22、我會填。

《回鄉(xiāng)偶書》

賀知章。

少小____，鄉(xiāng)音無改____衰。

____相見不相識，笑問____從何處來。23、默寫《登鸛雀樓》

____，____。____，____。24、默寫古詩。

宿新市徐公店。

____

____，____。

____，____。評卷人得分五、問答題(共3題，共6分)25、讀課文《諾亞方舟》，說說諾亞方舟有什么作用？26、讀課文《回自己的祖國去》；說說。

華羅庚是怎樣的人？27、《做燈籠》文中轉眼新年快到了；王京和李良都有一件心事。那么。

王京的心事是？李良的心事是?評卷人得分六、書面表達(共4題，共20分)28、《望廬山瀑布》表達了作者怎樣的思想感情？29、根據(jù)意思寫詞語。

①顏色的一種；一般用來形容凋零的落葉。________

②形容焦躁不安，十分心急。________30、解釋句中加線詞語。

又一扇，烈火竟____________起千丈高，把自己屁股上的毫毛都____________了。31、解釋句中加線詞語。

天再不____________，魚蝦就會死光，河神比我們還____________呢。參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、C【分析】【分析】這類題目是主要考查了學生對文化常識的熟悉程度。臘梅；翠竹、蒼松屬于植物；蟒蛇是動物。驕陽、明月、星星是自然景象，海島是景觀。滑雪、溜冰、跳繩是運動項目，北風不是。

【點評】此題考查學生對文化常識的理解，學生應掌握，才能選出不屬于同一類的詞語。2、C【分析】【分析】詩人白居易依次從觸覺（冷）；視覺（明）、感覺（知）、聽覺（聞）四個層次敘寫；一波數(shù)折，曲盡其貌其勢、其情其狀。

【點評】本題考查學生對詩句意思的理解掌握情況。3、D【分析】【分析】本題考查旅游資源的美學價值欣賞。“黃”“翠”“白”“青”反映其色彩美；“鳴”“上”“含”“泊”反映其動態(tài)美；“鳴”反映其聲音美；整首詩的意境表達了大自然的形象美；故選D。

【點評】主要測試學生對古詩的理解，仔細體會整首詩的意境表達了大自然的形象美。4、C【分析】【分析】考查學生對文化常識的掌握。春節(jié)的傳統(tǒng)習俗是吃餃子；拜年。清明的傳統(tǒng)習俗是踏青、掃墓。端午節(jié)的傳統(tǒng)習俗是吃粽子；賽龍舟。中秋節(jié)的傳統(tǒng)習俗是吃月餅，全家團圓。

【點評】考查學生對文化常識的掌握，學生應掌握。5、C【分析】【分析】比喻句：就是打比方；用淺顯；具體、生動的事物來代替抽象、難理解的事物。比喻句的基本結構分為三部分:本體(被比喻的事物)、喻詞(表示比喻關系的詞語)和喻體。本體、喻體有相似點，但不是同一類事物。A、B、D是比喻句，才不是。

【點評】知道什么是比喻句，會找出本體和喻體。會造比喻句。比如：藍色的煙霧像云似的彌漫在這些黑樹之間。6、A【分析】【分析】en屬于前鼻韻母；eng；ang，屬于后鼻韻母，故選A。

【點評】本題考查學生對韻母發(fā)音部位的掌握情況。7、D【分析】【分析】修改病句；指對一句有語病的句子進行修改，使其不改變原意，句子更通順。在不改變原句所表達的意思的前提下，修改有明顯語病的詞句，使語句通順；正確，更加完善。需要修改的內(nèi)容囊括句子的所有成分，包括主語、謂語、賓語、定語、狀語、補語，除此之外還有句式上的各種問題。修改病句是語文中的一個重要模塊。

【點評】考查學生對句式的轉換，A把“熱情”改為“熱烈的”。B把“能夠”去掉。C把“雖然”改為“既然”。D對。二、填空題(共6題，共12分)8、鳥語花香大地春回滿園春色【分析】【分析】考查學生對成語的掌握。鳥語花香，鳥叫得好聽，花開得噴香。形容春天的美好景象。大地春回，指冬去春來，草木萌生，大地上出現(xiàn)一片生機景象。滿園春色；整個園子里一片春天的景色。比喻欣欣向榮的景象。

【點評】考查學生對成語的掌握，學生需要學會積累。9、勇氣感謝【分析】【分析】勇氣；勇氣是一種膽識。在生命面對挫折時，怯懦永遠解決不了問題，只有勇氣才是唯一的出路！感激，感動。

【點評】本題考查學生對課文的了解，培養(yǎng)學生多讀書、讀好書，并且從中感悟人生哲理的的習慣。10、陪伴陪同奇怪奇特趣事有趣【分析】【分析】考查學生對生字組詞的掌握。陪伴；指隨同做伴。陪同，陪在身邊。奇怪，與他人或別的事物不同，比較奇異。奇特，奇怪特殊。趣事，有趣的事情。有趣，有趣味。

【點評】考查學生對生字組詞的掌握和理解。11、因為人類鳥島密密麻麻【分析】【分析】這類題目是考查學生對拼音的掌握。因為；表示原因。人類，最高級的生物。鳥島，鳥的島嶼。密密麻麻，表示非常的密集，形容又多又密。

【點評】考查學生對拼音的熟悉程度，學生需要掌握好生字以及生詞。12、miánsuíxiǎo【分析】【分析】本題考查學生對拼音的掌握。眠；睡眠，讀作mián。隨，隨著。曉，知曉，讀作xiǎo。

【點評】考查學生對易混淆讀音的掌握，學生要掌握好正確讀音。13、梨樹澆水施肥【分析】【分析】這道題考查的是學生對課文內(nèi)容的掌握；學生在讀懂課文的基礎上，就能很容易的回答這道題了。

【點評】本題主要考查學生對作者的了解和文章內(nèi)容的理解能力。三、語言表達(共8題，共16分)14、即使我們的學習取得了很大的進步，也不能驕傲自滿?！痉治觥俊痉治觥考词?；也。表示假設的讓步從句。“即使”表示的條件，可以是尚未實現(xiàn)的事情，也可以是與既成事實相反的事情。即使我們的學習取得了很大的進步，也不能驕傲自滿。

【點評】本題考查學生對關聯(lián)詞語的運用及語言的表達能力。15、①玻璃窗上的冰花真漂亮。②冬爺爺是一位神奇的大畫家?！痉治觥俊痉治觥坎ＡТ吧系谋ㄕ嫫痢６瑺敔斒且晃簧衿娴拇螽嫾?。

【點評】本題考查學生的語言表達能力。16、李老師上課時對我們的要求非常嚴格。【分析】【分析】病因；用詞不當，改成李老師上課時對我們的要求非常嚴格。

【點評】修改病句，首先要認真地一字不漏地把原句讀幾遍，看清上下文的關系，弄清句子的內(nèi)容，看看是否順口；接著根據(jù)病句類型的特點，找出病因，然后改正；修改后看看是否保留原句的基本意思，標點符號運用是否正確。17、他終于下定決心拔掉那顆壞牙。【分析】【分析】拔掉：抽；拉出，連根拽出：拔腿。

【點評】造句，是指用詞語組織句子。句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。18、①他的數(shù)學知識已經(jīng)學到大學程度.

②他的臉色蒼白，眼神也跟平時不一樣.

③?我國有世界上僅有的萬里長城?！痉治觥俊痉治觥啃薷牟【?；指對一句有語病的句子進行修改，使其不改變原意，句子更通順。在不改變原句所表達的意思的前提下，修改有明顯語病的詞句，使語句通順；正確，更加完善。需要修改的內(nèi)容囊括句子的所有成分，包括主語、謂語、賓語、定語、狀語、補語，除此之外還有句式上的各種問題。修改病句是語文中的一個重要模塊。

【點評】考察學生對修改病句方法的掌握。先看句子問題出在哪，然后對癥下藥。（1）把“課程”改為“程度”。（2）把“不很”去掉。（3）把“沒有的”改為“僅有的”。19、①要是早一分鐘就好了。

②我放學了一回到家里就寫作業(yè)?！痉治觥俊痉治觥窟@類題目是考查學生對句子銜接的掌握。學生需要利用這些詞語找出句子主謂賓；從而銜接成了順暢的句子。所以，第一句是要是早一分鐘就好了；第二句是我放學了一回到家里就寫作業(yè)。我是主語，作業(yè)是賓語。

【點評】這類題目考查學生句子銜接的掌握，對于這類題目學生應熟練掌握。20、孫悟空回到火焰山?！痉治觥俊痉治觥靠s句，就是把“枝稠葉茂”的長句子，縮短為只留“主干”的短句子，并且不能改變原句的主要意思,就是去枝減葉。無論多么復雜的單句，只要層層壓縮，就會越來越簡單，最后剩下的就是這個句子的“主干”，主干也就是主語謂語賓語。換句話說，“主干”就是把所有的定語、狀語；補語都壓縮了之后余下的部分。

【點評】縮句既不能改變原句的主語，也不能改變陳述主語的謂語，縮句只能壓縮掉次要成分，如果是屬于主要成分的詞語，也不能壓縮掉。21、①沒有家可以回②一代接一代地相繼傳下去?！痉治觥俊痉治觥靠疾閷W生對詞義的了解。無家可歸；沒有家可回，指流離失所。代代相傳，一代接一代地相繼傳下去。

【點評】考查學生對詞義的掌握，教師應不斷強調，考試常涉及。四、默寫(共3題，共21分)22、離家老大回鬢毛兒童客【分析】【分析】根據(jù)課文“少小離家老大回；鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。兒童相見不相識，笑問客從何處來?！笨商顚懗隹杖钡脑~語。

【點評】考查學生對詩文的背誦和書寫情況。23、白日依山盡黃河入海流欲窮千里目更上一層樓【分析】【分析】考查學生對詩文朗讀節(jié)奏的掌握。這首詩的朗讀節(jié)奏可以是：白日/依山盡；黃河/入海流。欲窮/千里目，更上/一層樓。

【點評】考查學生對詩歌朗讀節(jié)奏的劃分，學生應該掌握好。24、南宋?楊萬里籬落疏疏一徑深樹頭花落未成陰兒童急走追黃蝶飛入菜花無處尋【分析】【分析】籬落疏疏一徑深；水頭花落未成陰：一在稀稀疏疏的籬笆旁，有一條小路伸向遠方，路旁樹上的花已經(jīng)凋落了，而新葉卻剛剛長出，樹葉稀疏還不茂密，還沒有形成樹陰。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋：兒童們奔跑著，追捕翩翩飛舞的黃色的蝴蝶，可是黃色的蝴蝶飛到一片金燦燦的菜花叢中，孩子們再也找不到它們了。

【點評】注意里面的幾個難寫的字，左右結構：徑、徐。上下結構：宿。上中下結構：籬、榮。半包圍結構：宿：寶蓋不宜太寬?！盎h”字比較難寫，左邊是“竹”字頭兒要寫的稍扁些，下邊是“離”，要稍微長一些。特別注意“徑”字，左邊是“彳”不要寫成“亻”。五、問答題(共3題，共6分)25、大船上裝著各種動物，以及各種農(nóng)作物的種子，還儲（chǔ）備了充足的食品?！痉治觥俊痉治觥看蟠涎b著各種動物；以及各種農(nóng)作物的種子，還儲（chǔ）備了充足的食品。一家人躲到了船上，在茫茫的水面上漂流。

【點評】本題考查學生對課文內(nèi)容的理解，二年級學生理解課文，要在老師的引導下進行。26、華羅庚是個非常熱愛自己祖國的科學家,就像兒子熱愛自己的母親一樣.他不嫌棄祖國的貧窮落后,立志為祖國貢獻自己的力量,他把祖國的進步發(fā)展放在第一位?！痉治觥俊痉治觥咳A羅庚是個非常熱愛自己祖國的科學家,就像兒子熱愛自己的母親一樣.他不嫌棄祖國的貧窮落后,立志為祖國貢獻自己的力量,他把祖國的進步發(fā)展放在第一位。

【點評】本題考查學生對課文內(nèi)容的熟悉和理解程度，鍛煉了學生閱讀和運用能力，特別是語言表達能力。27、王京想畫一幅畫貼在教室的墻上；李良做了一個燈籠，可燈罩是白色的，發(fā)愁白白的燈罩缺少點色彩。【分析】【分析】讀文可知；我知道了王京的心事是想畫一幅畫貼在教室的墻上