項(xiàng)目11 使用ISATAP隧道實(shí)現(xiàn)Jan16公司IPv6網(wǎng)絡(luò)的互聯(lián)互通

-8-一體化課程教案課程名稱IPv6技術(shù)與應(yīng)用項(xiàng)目名稱項(xiàng)目11使用ISATAP隧道實(shí)現(xiàn)Jan16公司IPv6網(wǎng)絡(luò)的互聯(lián)互通課次第十一次教學(xué)對(duì)象分析教學(xué)對(duì)象是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、云計(jì)算應(yīng)用技術(shù)、軟件技術(shù)等專業(yè)學(xué)生，采用小組合作方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。該班學(xué)生有以下特點(diǎn)：班級(jí)整體學(xué)習(xí)氛圍良好，動(dòng)手能力較強(qiáng)有計(jì)算機(jī)系統(tǒng)操作基礎(chǔ)部分學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)興趣團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)較差，表達(dá)能力有待提高思政要點(diǎn)1、思想觀念：大膽探索、敢于創(chuàng)造，不恥下問2、精神狀態(tài)：銳意進(jìn)取，堅(jiān)韌不拔，遇到難題不退縮教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)：掌握ISATAP隧道技術(shù)2.技能：配置ISATAP隧道3.素養(yǎng)：會(huì)與人溝通、表達(dá)思想，能采納意見重、難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：掌握ISATAP隧道技術(shù)；教學(xué)難點(diǎn)：掌握基于ISATAP隧道的IPv4與IPv6網(wǎng)絡(luò)的互聯(lián)的配置。教學(xué)策略選擇與設(shè)計(jì)任務(wù)驅(qū)動(dòng)法：教師布置任務(wù)，師生研討、上機(jī)實(shí)訓(xùn)等方式。講解演示法：教師講解理論新知識(shí)，操作演示新技能頭腦風(fēng)暴法：發(fā)揮主觀能動(dòng)性，激發(fā)創(chuàng)造性思維教學(xué)條件1.精品課程網(wǎng)站2.網(wǎng)絡(luò)專業(yè)實(shí)訓(xùn)室（PC要求16G以上內(nèi)存、安裝Windows虛機(jī)）3.雙師型教師團(tuán)隊(duì)教學(xué)過程（一）課前準(zhǔn)備（5分鐘）（二）項(xiàng)目描述與項(xiàng)目分析（10分鐘）（三）相關(guān)知識(shí)講解（30分鐘）（四）項(xiàng)目實(shí)施（10分鐘）（五）練習(xí)與實(shí)踐（30分鐘）（六）總結(jié)（5分鐘）教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)及時(shí)間分配教學(xué)內(nèi)容學(xué)生活動(dòng)教師活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖及資源準(zhǔn)備（5分鐘）（一）課前準(zhǔn)備1.課程回顧。2．課前小測(cè)。查看項(xiàng)目點(diǎn)評(píng)、進(jìn)行課前小測(cè)引導(dǎo)學(xué)生在平臺(tái)查看作業(yè)點(diǎn)評(píng)和進(jìn)行課前小測(cè)。復(fù)習(xí)前序知識(shí)，了解本節(jié)項(xiàng)目內(nèi)容。（10分鐘）（二）項(xiàng)目描述與項(xiàng)目分析1.項(xiàng)目描述引入園區(qū)網(wǎng)有A、B兩棟商務(wù)樓，兩棟商務(wù)樓之間通過路由器互聯(lián)，其中A棟使用的是IPv4網(wǎng)絡(luò)，B棟使用的是IPv6網(wǎng)絡(luò)。Jan16公司的設(shè)計(jì)部、人事部在A棟辦公，研發(fā)部在B棟辦公，公司要求在不改動(dòng)原有網(wǎng)絡(luò)配置的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)A棟和B棟的網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)互通。公司拓?fù)淙鐖D11-1所示，具體要求如下：（1）公司設(shè)計(jì)部和人事部原有的IPv4網(wǎng)絡(luò)不做變動(dòng)。（2）路由器R1通過配置站點(diǎn)內(nèi)的自動(dòng)隧道，實(shí)現(xiàn)設(shè)計(jì)部、人事部能夠與研發(fā)部進(jìn)行通信。2.項(xiàng)目需求分析Jan16公司的設(shè)計(jì)部與人事部PC支持IPv6，但設(shè)計(jì)部與人事部網(wǎng)絡(luò)不能直接升級(jí)為IPv6網(wǎng)絡(luò)。現(xiàn)設(shè)計(jì)部與人事部需要和處于IPv6網(wǎng)絡(luò)的研發(fā)部通信，可以通過配置站點(diǎn)內(nèi)自動(dòng)隧道——ISATAP隧道，實(shí)現(xiàn)處于IPv4網(wǎng)絡(luò)的PC1、PC2自動(dòng)獲取ISATAP地址，并與研發(fā)部PC3完成IPv6通信。因此，本項(xiàng)目可以通過以下工作任務(wù)來完成。（1）創(chuàng)建VLAN并劃分端口，完成部門網(wǎng)絡(luò)劃分。（2）配置路由器、交換機(jī)、PC的IPv4和IPv6地址，完成基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)配置。（3）配置IPv4和IPv6網(wǎng)絡(luò)的路由，實(shí)現(xiàn)IPv4及IPv6的網(wǎng)絡(luò)互通。（4）配置ISATAP隧道，實(shí)現(xiàn)各部門網(wǎng)絡(luò)通過隧道互通。小組討論教師提問設(shè)置工作情景，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入工作場(chǎng)景，引出項(xiàng)目相關(guān)知識(shí)。創(chuàng)設(shè)工作場(chǎng)景，引入本項(xiàng)目相關(guān)知識(shí)。（30分鐘）（三）相關(guān)知識(shí)講解1.ISATAP隧道概述2.ISATAP隧道工作原理小組成員間溝通交流，分工合作完成任務(wù)，做好本組成員間的工作登記；督促學(xué)生參與到課堂中來，引導(dǎo)學(xué)生完成任務(wù)；輪回指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。小組分工合作，鍛煉學(xué)生的溝通交流能力，組織協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)。（10分鐘）（四）項(xiàng)目實(shí)施演示任務(wù)11-1創(chuàng)建VLAN并劃分端口任務(wù)11-2配置路由器、交換機(jī)及PC的IP地址任務(wù)11-3配置IPv4和IPv6網(wǎng)絡(luò)路由任務(wù)10-4配置ISATAP隧道組內(nèi)派代表介紹成果聆聽小組介紹，并給出意見建議提高學(xué)生的表達(dá)能力。（30分鐘）（五）練習(xí)與實(shí)踐練習(xí)與實(shí)踐學(xué)生練習(xí)與實(shí)踐教師解答提高學(xué)生的實(shí)踐能