小學(xué)語(yǔ)文小升初考試真題 試題題庫(kù)15（50題含解析）

【刷真題】小學(xué)語(yǔ)文（全國(guó)通用）小升初考試真題試題題庫(kù)15（50題含解

析）

一、單選題

1.（2023?吐魯番）下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的注音，完全正確的一項(xiàng)是（）

A.玫瑰?（guT）骨髓?（sui）剝?削（bao）萬(wàn)籟?俱寂（lai）

B.等時(shí)（shA）蟒縮（quan）脊梁（ji）引叫高歌（keng）

C.挫折（cu。）行悔（ch加）酬然（he）臬然而止（jia）

D.哽咽?（yd）挪?動(dòng)（nu6）逮?捕（＜1加）萬(wàn)馬齊?喑（yin）

2.（2023?吐魯番）下列詩(shī)句與我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日無(wú)關(guān)的一項(xiàng)是（）

A.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親。

B.千門(mén)萬(wàn)戶(hù)瞳瞳日,總把新桃換舊符。

C.春城尢處不恪花,寒食東風(fēng)御柳斜。

D.勝日尋芳泗水濱,無(wú)邊光景一時(shí)新。

3.（2023?黃州）選出下列橫線(xiàn)上依次填入句子最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（）

一個(gè)人小時(shí)候喜歡的味道，會(huì)“蠱惑”他的一生。最野蠻的要數(shù)夜來(lái)香了，白天到溫和，一到晚

上，—，烈得近不可聞；梅花香得凜然，一，即使是最豪奢的新貴站在她面前，也會(huì)受到威

脅；柑橘花的香是潮濕的，一，飛不遠(yuǎn)，讓人覺(jué)得就在周?chē)?，覺(jué)得牢靠。

①像香酒精勾兌的假酒

②像翅膀沾了霧氣的蟲(chóng)子

③像不肯俯就的沒(méi)落貴族

A.③②①B.②①③C.①③②D.②③①

4.（2023?黃州）下列與戲曲有關(guān)的詞語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

假期里，我向①科班出身的爺爺學(xué)了不少?gòu)N藝。今天我們家的②壓馳菜就是我煮的油炯大蝦。

飄著好聞香味的大蝦一上桌，全家人都來(lái)③捧場(chǎng)。媽媽邊一嚼著，一邊笑著說(shuō)：“好吃，好吃!沒(méi)想

到，你還有兩卜⑷花架子?！?/p>

A.①B.②C.③D.④

5.（2023?黃州）下列加點(diǎn)字的意思不相同的一項(xiàng)是（）

A.兒童急串追黃蝶串馬觀(guān)燈B.烈火焚燒若管閑等用之輩

C.及其日中如探溝赴湯蹈火D.思不弓繳而射之孤立無(wú)援

6.（2023?黃州）下列句子中，修辭于法的運(yùn)用與例句相同的一項(xiàng)是（）

例：過(guò)了二十三，大家更忙了，春節(jié)眨眼就到了啊。

A.大漠沙如雪，燕山月似鉤。

B.花生仁脫了它的紅外套，那是不消說(shuō)的事。

C.住方家大院的八兒喜得快要發(fā)了瘋。

D.燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候：桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。

7.（2023?黃州）下列加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)（）

A.湯些（chi）第系（ying）抽嘻（ye）鍥而不舍（qi）

B.剔透（tT）鳴聯(lián)（zhuan）汗涔涔（c6n）瘦即（xue）

C.便覆（qing）堅(jiān)型J（jin）用雪霏霏（yu）驚惇.（huAng）

D.藤孽（wan）鐵鎖（qiao）薄霧（bao）僧人（seng）

8.（2022?懷化）根據(jù)語(yǔ)言環(huán)境理解下面一段話(huà)中劃線(xiàn)詞語(yǔ)的意思，理解全部正確的一項(xiàng)是：（）

我們國(guó)家有很多傳統(tǒng)節(jié)日。其中，端午節(jié)的①光景（風(fēng)光和景象）與其他節(jié)日截然不同?？諝饫?/p>

②彌漫（水漫出來(lái)的樣子）著粽子利荷花的香味,河面上傳來(lái)賽龍舟的⑶隆?。ㄐ稳萋曇艉艽螅┕?/p>

聲，岸上的人們④精神（指人的生命和心理狀態(tài)）氣兒特好,呼喊著與水Hl勺龍舟⑤競(jìng)走（指一項(xiàng)

體育運(yùn)動(dòng)〉好一個(gè)⑥分外（指人自己本分以外的事）熱鬧的端午,好一個(gè)⑦斗志昂揚(yáng)：指人們的

情緒非常高）的端午。

A.①③④⑦B.①②⑤⑥C.①③⑤⑦D.①②④⑥

9.（2022?懷化）將下面排列錯(cuò)亂的句子整理成一段通順連貫的話(huà)，正確的順序是：（）

①這是一個(gè)無(wú)名的、沒(méi)有人居住的荒島。

②魯濱遜被大浪沖到海島邊。

③他乂冷乂餓，流落到這種地方，怎樣活下去呢？

④有一次，魯濱遜乘船前往南美洲。

⑤途中遇到大風(fēng)，船上的桅桿吹斷了，船也翻了。

A.④①②③⑤B.③⑤①④②C.④⑤②①③D.④②⑤①③

10.（2022?懷化）根據(jù)語(yǔ)言環(huán)境，下面一段話(huà)中，五處劃線(xiàn)句子有四處運(yùn)用的修辭手法一致，選出正

確的一項(xiàng)是：（）

這天早上，①天空給自己蓋了一個(gè)灰色的大鍋蓋,②太陽(yáng)不知藏到哪兒去了,但是氣溫卻出奇

的高。⑶樹(shù)枝頭的嫩葉兒也不眨一下眼。⑷蟬兒似乎一夜沒(méi)有睡覺(jué)，不知疲倦地喊叫著：“熱呀！

熱呀！“⑤人好像在悶罐了里,悶得要發(fā)瘋啦!

A.①②③④B?①③④⑤C.①②③⑤D.①②④⑤

11.（2021?鄲州）選出下面句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一句。（）

A.繼北京奧運(yùn)會(huì)之后，在21世紀(jì)初又舉辦了一次全球盛會(huì)上海世博會(huì)。

B.為了防止校園欺凌問(wèn)題不再發(fā)生，各個(gè)學(xué)校都加強(qiáng)了安全保衛(wèi)工作。

C.予人玫瑰，不僅今天手留余香，而且明天還有可能得到別人回贈(zèng)的一座玫瑰園。

D.我們要把改善人民生活、保障人民生活、關(guān)注人民生活作為一切工作的目的和出發(fā)點(diǎn)。

12.（2019?株洲）下面各組詞語(yǔ)中，意思最相近的一組是（）

A.五光十色光彩奪目冠冕堂皇

B.千鈞一發(fā)迫在眉睫刻不容緩

C.龍騰虎躍龍飛鳳舞龍爭(zhēng)虎斗

13.（2019?無(wú)為）對(duì)下列兩個(gè)句子中加括號(hào)字解釋最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）

他好像要擺脫這種與他年齡很不相稱(chēng)的重（荷）。

養(yǎng)花白（益）身心，勝丁吃藥。

A.背著增加B.負(fù)擔(dān)增加C.負(fù)擔(dān)好處D.背著更加

14.（2019?道真）文學(xué)常識(shí)搭配有誤的一項(xiàng)是：（）

A.《史記》——司馬遷——西漢

B.《聞官軍收河南河北》一杜甫——唐朝

C.《論語(yǔ)》一孟子——春秋

D.《賣(mài)火柴的小女孩》——安徒生——丹麥

15.（2020,襄陽(yáng)）詩(shī)人王維最令人稱(chēng)頌的詩(shī)大多數(shù)都是山水田園之作，下列詩(shī)作不屬于他山水田園詩(shī)

的是（）

A.《九月九日憶山東兄弟》B.《山居秋暝》

C.《鳥(niǎo)鳴澗》D.《竹里館》

16.（2019?鳳岡）依據(jù)文段內(nèi)容，在橫線(xiàn)上補(bǔ)全語(yǔ)句，使語(yǔ)言得體，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

超市里，一位營(yíng)業(yè)員發(fā)現(xiàn)有位顧客買(mǎi)青菜時(shí)，把菜葉剝掉了許多，于是，她走上前去，對(duì)他說(shuō)：

“同志，O,

A.你這是干什么?不能再剝了

B.把菜放那兒，不賣(mài)了

C.你不能這樣買(mǎi)菜，影響多不好

D.小心點(diǎn)兒，別把菜葉碰掉了

17.（2022?巴州）根據(jù)文段的內(nèi)容，依次填空正確的一項(xiàng)是：（）

有人說(shuō)，寬容是一種潤(rùn)滑劑，;寬容是一種鎮(zhèn)定劑，：寬

容是一-束陽(yáng)光，o寬容是一座橋梁，o

①可消融彼此間的猜疑積雪②可以消除人與人之間的摩擦

③可將彼此間的心靈溝通④可以使人在眾多紛擾中恪守平靜

A.①②③④B.②④①③C.②①③④D.②③①④

18.（2019?徐州）與“羅貫中——《三國(guó)演義》”最相似的一項(xiàng)是（

A.宋江——《水滸傳》

B.吳承恩——《西游記》

C.施耐庵一《紅樓夢(mèng)》

19.（2020?佳木斯）根據(jù)課文內(nèi)容將下面句子按課文順序排列。

①警察馬上趕來(lái)，抓住了一個(gè)劃破玻璃企圖盜竊展品的犯罪嫌疑人。

②金屬絲網(wǎng)接通電源，跟自動(dòng)報(bào)警器相連。

③你也許不會(huì)相信，報(bào)警的不是值夜班的看守，而是被劃破的玻璃！

④犯罪嫌疑人劃破玻璃，碰著了金屬絲網(wǎng)，警報(bào)就響起來(lái)了。

⑤夜深了，一座陳列珍貴字畫(huà)的博物館里，突然傳出了急促的報(bào)警聲。

⑥這是?種特殊的玻璃，里面有?層極細(xì)的金屬絲網(wǎng)。

A.②⑤③⑥①④B.⑤③⑥②④①

C.⑤④②①⑥③D.④②③①⑤⑥

20.（2019?永定）以下句子詞序變化后意思差別最大的一句是（）

A.他家來(lái)客了?！铱蛠?lái)了。

B.我吃了飯?jiān)偃??！胰チ嗽俪燥垺?/p>

C.也只有他這樣怕冷。——這樣怕冷也只有他。

D.有你們看的書(shū)。----書(shū)有你們看的。

2L（2019?懷化）”答應(yīng)別人的事就要守信用?！迸c這句話(huà)意思不一樣的是（

A.答應(yīng)別人的事能不守信用嗎？

B.答應(yīng)別人的事非守信用不可！

C.答應(yīng)別人的事非守信用不可嗎？

D.答應(yīng)別人的事不能不守信用。

二、填空題

22.（2023?晉城）讀語(yǔ)段，根據(jù)情境寫(xiě)詞語(yǔ)，感受科技力量。

隨著科學(xué)技術(shù)不斷發(fā)展，我國(guó)的航天事業(yè)wAnxiAnggOngxin。5月30日，觀(guān)眾坐

在電視機(jī)前，全神gu加zhii地看神舟十六號(hào)載人飛船發(fā)射。隨著一聲“點(diǎn)火”的口令，火箭

緩緩升空。當(dāng)聽(tīng)到“發(fā)射取得圓滿(mǎn)成功''這句話(huà)時(shí)，電視里b沁信出排山倒海的掌聲。這場(chǎng)

直播看得大家rdxuefei16ng,我為祖國(guó)感到驕傲！

23.（2023?晉城）神舟十六號(hào)載人飛船發(fā)射成功！我大聲對(duì)祖國(guó)母親說(shuō)：

24.（2023?晉城）行致遠(yuǎn)。習(xí)近平強(qiáng)調(diào)“知是基礎(chǔ)，行是關(guān)鍵，要做到知行合一?！薄对鰪V賢文》中也

提到這個(gè)觀(guān)點(diǎn)：“近水知魚(yú)性，?！彼渍Z(yǔ)里也談到：“,事非經(jīng)

過(guò)不知難”。

25.（2023吐魯番）根據(jù)積累填空。

（1）語(yǔ)文是詩(shī)，詩(shī)里有“昔我往矣。，”的不舍；語(yǔ)文是畫(huà)，畫(huà)里有

“，草色遙看近卻無(wú)”的早春風(fēng)光；語(yǔ)文是歌，歌里有“誰(shuí)道人生無(wú)再

少？!”的豪氣；語(yǔ)文是情，這情是“勸君更盡一杯酒，"

的關(guān)切。

（2）《史記》是我國(guó)第一部紀(jì)傳體通史，被魯迅稱(chēng)為“,

（3）源于《三國(guó)演義》的成語(yǔ)或者俗語(yǔ)有、o

（4）充滿(mǎn)智慧的中華兒女早在兩千多年前就認(rèn)識(shí)到“茍利于民，不必法

古；，?！倍米兏飫?chuàng)新是推動(dòng)人類(lèi)社會(huì)向前發(fā)展的根本動(dòng)力。

26.（2022?鼓樓）請(qǐng)根據(jù)拼音，正確、工整地寫(xiě)出成語(yǔ)。

語(yǔ)文課本真是bholu6wanxiang：通過(guò)六年的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識(shí)了zi

qiangbuxT的雷棣；我們游覽了qishipGngb6的長(zhǎng)江；我們懂得了

要謁otashidi地走好人生之路；我們品味著《秦始皇陵兵馬俑》的weimiaowei

xi^o..................語(yǔ)文，你真是w。c*ibinfen的萬(wàn)花筒！

27.（2022?鼓樓）按要求填空。

（I）你能根據(jù)提示分別填上由“精”字組成的詞語(yǔ)嗎？

勘測(cè)線(xiàn)路工作年輕小伙工作

晚餐桌上碗碟世紀(jì)寶鼎工藝

（2）桑娜臉色蒼白，神情激動(dòng)。她.忑不塞地想……

帶點(diǎn)的成語(yǔ)可以換成成語(yǔ)、……

還可以換成歇后語(yǔ)

28.（2022?懷化）《送元二使安西》；,西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。

29.（2022?懷化）《長(zhǎng)歌行》：百,川東到海，?少壯不努力，老大徒傷悲。

30.（202（?鄴州）照樣子,寫(xiě)出畫(huà)線(xiàn)詞語(yǔ)代稱(chēng)的含義。

例：王老師，您真是桃李滿(mǎn)天下。（學(xué)生）

（1）感謝您妙手回春，好一位杏林名家。

（2）恭喜您的高足榮登榜首。

（3）他在朝中旦旦眾多，一有風(fēng)吹草動(dòng)，立刻就能知曉。

（4）你知道嗎？我們?nèi)叶汲闪四缘姆劢z了。

31.（2021?鄲州）排列順序：

在我住了斷續(xù)近三十年的斗室外，有三顆白丁香。每到春來(lái)，伏案時(shí)抬頭便看見(jiàn)檐前積雪。

①那十字小白花，那樣小，卻不顯得單薄。②我經(jīng)歷過(guò)的春光，幾乎都是和這幾樹(shù)丁香聯(lián)系在

一起的。③雪色映進(jìn)窗來(lái)，否氣直透豪端。人也似乎輕靈的多，不那么混濁笨拙了。④許多小花形

成一簇，許多簇花開(kāi)滿(mǎn)一樹(shù)，遮掩著我的窗，照耀著我的文思和夢(mèng)想。⑤從外面回來(lái)時(shí)，最先映入

眼簾的，也是那一片瑩白，白下面透出參差的綠，然后才見(jiàn)那兩扇紅窗。

32.（2021?鄲州）寫(xiě)出下列成語(yǔ)中的主要人物。

望梅止渴_________

聞雞起舞_________

臥薪嘗膽_________

鑿壁借光_________

33.（2021?鄲州）按例句的寫(xiě)法特點(diǎn)，仿寫(xiě)句子。

夏天，一池荷花，競(jìng)相展示著自己的姿態(tài)；秋天,:

冬天，o

三、語(yǔ)言表達(dá)

34.（2023?黃州）按要求寫(xiě)句子。

（I）媽媽對(duì)瑪琪說(shuō)：“今天下午我得外出一趟。你放學(xué)后，我會(huì)讓你爸爸來(lái)接你去吃晚餐?！保ǜ?/p>

為轉(zhuǎn)述句）

（2）洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的雙

眼前過(guò)去。（照樣子寫(xiě)一寫(xiě)，表達(dá)你對(duì)時(shí)間流逝的惋惜）

四、文言文閱讀

（2023?黃州）現(xiàn)代文閱讀

姜從樹(shù)生

楚人有生而不識(shí)姜者，日：“此從樹(shù)上結(jié)成?！蔽唬骸皬耐恋厣?。''其人囿執(zhí)己見(jiàn)，曰：“請(qǐng)與

子以十人為質(zhì)，以所乘驢為賭。''已而遍問(wèn)十人，皆曰：“土里出也?！捌淙藛∪皇唬骸绑H則付

???

汝，姜還樹(shù)生?！?/p>

（選自《雪濤小說(shuō)》）

35.參考表格提示的方法，解釋加點(diǎn)字。

文言詞句方法解釋

孽臼課內(nèi)遷移法：取重于泰山

—

其人屈執(zhí)己見(jiàn)查閱詞典法：①結(jié)實(shí)。②本來(lái)。③頑固。___________（填序號(hào)）

請(qǐng)與子以十人為廈

參考詞語(yǔ)法：質(zhì)疑問(wèn)難—

其人年俗失色語(yǔ)境推測(cè)法：聯(lián)系上下文推斷

—

36.用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)出下面句子的意思。

己而遍問(wèn)十人。

37.讀了這個(gè)故事，你有什么啟示？不符合古文意思的一項(xiàng)是（）

A.楚人能夠堅(jiān)持自己的想法不動(dòng)搖，不以別人的意志為轉(zhuǎn)移。

B.不要死要面子不認(rèn)錯(cuò)，要敢于承認(rèn)錯(cuò)誤。

C.堅(jiān)持己見(jiàn)固然重要，但要尊重客觀(guān)事實(shí)。

（2021-WH）課外閱讀。

陶母貴子退蚱

陶公少時(shí)，作魚(yú)梁更。嘗以用蚱餉母。母封解付吏，反書(shū)責(zé)侃曰：“汝為吏，以官物見(jiàn)餉，非唯不

益，乃增吾憂(yōu)也！”

38.根據(jù)語(yǔ)境解釋下面加點(diǎn)的字

嘗以卅蚱餉母_______________________________________________

次為吏__________________

39.翻譯；非唯不益，乃增吾憂(yōu)也！

40.陶母希望兒子是個(gè)怎樣的魚(yú)梁吏？

五、現(xiàn)代文閱讀

（2023?吐魯番）課外閱讀。

故鄉(xiāng)的雨滴草

農(nóng)歷二月，春寒料峭，每到這時(shí)，奶奶便帶我去山坡郊野采香蔥和野菜，而奶奶最喜歡的野

菜就是“雨滴草”。

記得有一年，我患了鄉(xiāng)壩頭稱(chēng)為“爛火眼”的紅眼病，兩只眼被玉米糊一樣的眼屎極襁得睜不

開(kāi)。奶奶見(jiàn)我像瞎子一樣，既好笑乂心痛。她把鼎罐架到火堵的鐵三腳上，燒火煎起了鹽茶，茶湯

熬好了，她用棉花沾著鹽茶水給我洗眼睛。

奶奶一邊洗一邊嘟嚷著：“瞧，兩只眼都紅了，紅得像猴屁股……"洗J'一陣，兩眼慢慢睜得

開(kāi)但看東西仍然模糊。奶奶說(shuō)我是受了寒涼，內(nèi)火沖的。然后，奶奶就到屋后挖了一種叫“雨滴草”

的野菜和著雞蛋清煎了給我吃。不用打針、也不用吃藥，僅吃了兩天，爛火眼就奇跡般地好了。

孟郊在《春日有感》里說(shuō)：“雨滴草芽出,一日長(zhǎng)一日?！鞭r(nóng)歷“雨水”過(guò)后，“雨滴草,,這種野

菜，頭天才從土里拱出一點(diǎn)點(diǎn)嫩黃的葉芽，第二天就生出了頭發(fā)絲一樣纖細(xì)的須莖，然后觸須立馬

向四周伸延。這須莖上生長(zhǎng)著指甲蓋大小的嫩黃葉片，莖須延伸到哪里小傘一樣的葉片就跟著撐到

哪里。如果恰好來(lái)了一場(chǎng)春雨，雨滴草就迅速繁衍成綠汪汪的一地了。

記憶中，奶奶常常拿著竹花，我則提一柄小角鋤。奶奶把一花雨滴草的莖須輕輕地從土里

扯出來(lái)攏成一塊，我就用小角鋤對(duì)著雨滴草的根子，“噗”的一下，就挖了出來(lái)。手捧那鮮嫩無(wú)比散

發(fā)清香的雨滴草，我特別高興，好像手里捧布的是綠色的寶玉……

不多一會(huì)，竹克里盛滿(mǎn)了雨滴草，我和奶奶滿(mǎn)載而歸。

奶奶把雨滴草一點(diǎn)點(diǎn)洗凈，而后晾在川楊通風(fēng)處，以備不時(shí)之需。這是一味很好的清熱去

寒涼的草藥，過(guò)了季便再難找了。奶奶說(shuō)。

記得有?次，隔壁周二娘過(guò)來(lái)了。說(shuō)她家幺兒得了重感冒，一天到晚都是鼻涕眼淚不斷

流，來(lái)找奶奶討點(diǎn)草藥。奶奶爽快地答應(yīng)了。二娘“藥”在手里還遲遲不肯離去……奶奶見(jiàn)她那愁眉

苦臉的樣子心里明白了，趕忙去雞窩里掏了幾個(gè)雞蛋送到她手里……二娘眼里嗡著淚走了，奶奶就

是這樣的人，自個(gè)從來(lái)舍不得吃的東西。但凡有人來(lái)討，她是有哈拿啥從不心痛……

雨滴草本是一種野菜，而人們卻習(xí)慣性地稱(chēng)之為草。之所以視之為草芥，是因?yàn)樗簧?/p>

匍旬在地，不像芍藥那樣張揚(yáng)，不像牡丹那么燦爛，也不像喇叭花那樣攀墻附枝，只是扎根土地，

默默無(wú)聞。

我喜歡雨滴草，不僅僅是它治好了我的眼病。

如今，奶奶已離世很多年了。每當(dāng)我想起奶奶，就想起故鄉(xiāng)的雨滴草……

41.下列關(guān)于雨滴草的說(shuō)法，符合文意的是哪一項(xiàng)？（）

A.雨滴草在夏季長(zhǎng)勢(shì)最好。

B.雨滴草其實(shí)是一種野菜，平凡而有價(jià)值。

C.雨滴草一年四季都可挖掘。

D.雨滴草專(zhuān)門(mén)治療紅眼病。

42.文中引用孟郊的詩(shī)句，主要是為了說(shuō)明什么？（）

A.雨滴草長(zhǎng)得很快。B.雨滴草的顏色很綠。

C.雨滴草是報(bào)春使者。D.春雨滋潤(rùn)萬(wàn)物生長(zhǎng)。

43.下列哪個(gè)詞語(yǔ)形容雨滴草最合適？（）

A.美麗燦爛B.攀墻附枝C.張揚(yáng)昱眼D.默默無(wú)聞

44.短文圍繞雨滴草。主要回憶了哪三件事？請(qǐng)?jiān)囍爬ㄌ顚?xiě)在下面的橫線(xiàn)上。

①__________________________________________

②__________________________________________

③_________________________________________________

45.作者為什么喜歡雨滴草？

46.作者借寫(xiě)雨滴草，表達(dá)了怎樣的思想感情？

（2023?黃州）議論文閱讀.完成練習(xí)題。

泗滿(mǎn)汁水的“路口”

發(fā)明大王愛(ài)迪生有句名言：①—“天才就是百分之一的靈感加上百分之九卜九的汗水?！边@句

話(huà)是對(duì)成功之路的高度概括。然而，這么多的汗水，都灑在了攀登②—“頂峰”的路上嗎？不盡

然，事實(shí)上，所有成功者無(wú)不在尋找“路口”的過(guò)程中灑下了大量汗水。

大物理學(xué)家愛(ài)因斯坦年輕的時(shí)候，有一次從梯子上摔下來(lái)，人們驚慌失措地跑向愛(ài)因斯坦，可

誰(shuí)想到，愛(ài)因斯坦己經(jīng)完全忘記了身體上的疼痛，正思考著另一個(gè)問(wèn)題：“我為什么會(huì)筆直地摔下

來(lái)？哦，看來(lái)物體總是沿著阻力最小的方向運(yùn)動(dòng)?！边@一個(gè)小小的事故給他研究“廣義相對(duì)論”帶來(lái)了

很大啟發(fā)。

也許你同時(shí)想起了牛頓與蘋(píng)果落地的故事、瓦特與蒸汽頂壺蓋的故事吧？這三個(gè)故事有個(gè)共同

點(diǎn)，就是有人能對(duì)日常生活中最普通的事進(jìn)行思考，從而有重大發(fā)現(xiàn)和發(fā)明。這三個(gè)主人公都被后

人稱(chēng)為③―“科學(xué)巨匠”，他們是否三生有幸、福星高照呢？誰(shuí)沒(méi)見(jiàn)過(guò)從高處摔下來(lái)的物體呢？為

什么真理沒(méi)被我們發(fā)現(xiàn)呢？

一個(gè)一心想當(dāng)飛行員的男孩來(lái)找空軍上將，問(wèn)他怎樣成為一名飛行員。上將沒(méi)有回答他，而是

帶他一起去郊游。郊游回來(lái)后上將對(duì)男孩說(shuō)：“我發(fā)現(xiàn)四件小事會(huì)妨礙你成為飛行員：一是你只知道

敲門(mén)，沒(méi)發(fā)現(xiàn)有門(mén)鈴；二是你在車(chē)站忘記了車(chē)票擱在哪里；三是由你做記錄時(shí)，你不確定是否帶了

鉛筆；四是你把我的住所門(mén)牌號(hào)記錯(cuò)了。你說(shuō)，人們會(huì)把一架6機(jī)交給一個(gè)這樣的④—‘細(xì)心人’

嗎？“

事實(shí)證明，從偶然中發(fā)現(xiàn)真理的科學(xué)家們并不是運(yùn)氣好，大自然對(duì)每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，都是一碗水

端平的。只有付出辛勤的汗水，養(yǎng)成留心觀(guān)察、用心研究習(xí)慣的人，才能夠發(fā)現(xiàn)成功的“路口”，從

而踏上成功之路。

47.文中引號(hào)的用法分別是：?；②；③;④o

A.表示直接引用的話(huà)

B.表示特殊含義

C.表示諷刺或反語(yǔ)

D.表示特定稱(chēng)謂

48.文中“路口”的意思是。"頂峰''的意思是

49.根據(jù)短文內(nèi)容及提示完成下面的結(jié)構(gòu)圖，并填空。

本文的觀(guān)點(diǎn)：（用原文概括）事例①：___________________________

事例②：牛頓與蘋(píng)果落地的故事。

事例③：瓦特與蒸汽頂壺蓋的故事。

事例④：___________________________

本文的觀(guān)點(diǎn)：（用原文概括）___________________________________________________________________

事例①：________________________________________________________________________

事例②：牛頓與蘋(píng)果落地的故事。

事例③：瓦特與蒸汽頂壺蓋的故事。

事例④：_____________________________________________

我發(fā)現(xiàn)，作者為了證明觀(guān)點(diǎn)，選了四個(gè)事例，是略寫(xiě)，是詳寫(xiě)。這四個(gè)事例

可以分為兩類(lèi)，一類(lèi)是正面的，有;一類(lèi)是反面的，有。（填序號(hào)）

50.下面這個(gè)事例能否證明作者的觀(guān)點(diǎn)？為什么？

記者問(wèn)足球球王貝利：“您最滿(mǎn)意的進(jìn)球是哪一個(gè)？‘'貝利說(shuō)：“下一個(gè)。”

（2021郡州）課內(nèi)閱讀。

沒(méi)有一種給予是理所當(dāng)然的

①老人是菲律賓華僑，在海外奮斗半生。幾經(jīng)浮沉，衣錦還鄉(xiāng)的他萌生了濟(jì)世助人、造福鄉(xiāng)里的

念頭。

②于是，老人分別給家鄉(xiāng)幾所學(xué)校的校長(zhǎng)寫(xiě)了信，希望每個(gè)校長(zhǎng)能提供十來(lái)個(gè)學(xué)生的名單，以便

他從中確定人選，作為資助對(duì)象。

③家人嗔怪他的愚昧，既是捐助，何必把程序搞得這樣復(fù)雜？不如來(lái)個(gè)快捷方式，譬如通過(guò)“希

望工程''或者“春蕾計(jì)劃”，干凈利落地了卻一樁心愿，豈不是更好？

④老人搖搖頭說(shuō)：“我的血汗錢(qián)只給那些配得到它的孩子。''哪些孩子才有資格得到資助？是那些

家庭貧困的孩子還是優(yōu)秀生，抑或是特長(zhǎng)生？誰(shuí)也不知道老人心里的答案。

⑤名單很快到了老人手里。老人讓家人買(mǎi)來(lái)了許多書(shū)，有《泰戈?duì)栐?shī)集》《紀(jì)伯倫詩(shī)集》《十萬(wàn)個(gè)

為什么》等，分門(mén)別類(lèi)地包裝好，準(zhǔn)備寄給名單上的孩子。家人面面相覷：這樣微薄的禮物是不是太

寒醪了？大家斷定書(shū)中自有“黃金屋可翻來(lái)覆去也沒(méi)有找到夾在書(shū)中的紙鈔。只在書(shū)的第一頁(yè)看到

了老人的親筆贈(zèng)言：贈(zèng)給品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生XXX。落款是老人的住址、姓名、電話(huà)和電子郵箱。

⑥家人人惑不解，卻也不愿忤逆老人的意愿，只好替他一一寄出那些書(shū)。

⑦光陰荏苒，老人常常對(duì)著電話(huà)發(fā)呆，又莫名其妙地唉聲嘆氣。從黃葉凋零到瑞雪飄K,誰(shuí)也猜

不透老人所為何事。

⑧家人讀懂老人的心，緣干新年前收到的一張很普通的賀卡，上面寫(xiě)著：感謝您給我寄來(lái)的書(shū)，

雖然我不認(rèn)識(shí)您，但我會(huì)記著您的。祝您新年快樂(lè)！沒(méi)想到老人竟然興奮的大呼小叫：“有回音了，有

回音了，終于找到了一個(gè)可資助的孩子。'‘家人恍然大悟，終于明白老人這些日子郁郁寡歡的原因，他

寄出去的書(shū)原來(lái)是塊“試金石”，只有心存感激的人才會(huì)有資格得到他的資助。

⑨老人說(shuō)：“土地失去水分滋潤(rùn)會(huì)變成沙漠，人心沒(méi)有感激滋養(yǎng)會(huì)變的荒蕪。不知感恩的人，注

定是個(gè)冷漠自私的人；不知關(guān)愛(ài)別人，縱使給他陽(yáng)光，R后也不會(huì)放射出自身的溫暖，也不配得到別

人的愛(ài)?！?/p>

⑩想來(lái)也是，沒(méi)有一種給予是理所當(dāng)然的，沒(méi)有什么是必須和應(yīng)該的；所以，沒(méi)有一-種領(lǐng)受是可

以無(wú)動(dòng)于衷、心安理得的，都應(yīng)心存感激。一朵花會(huì)為一滴雨露鮮艷嫵媚，一株草會(huì)因一縷春風(fēng)搖曳

多姿，一湖水也會(huì)因一片落葉蕩漾清波，一顆心更應(yīng)對(duì)另一顆關(guān)愛(ài)的心充滿(mǎn)感激之情。

51.聯(lián)系文章內(nèi)容，解釋下列詞語(yǔ)。

面面相覷：___________________________________________________________________________________

52.請(qǐng)你用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概述這篇文章主要寫(xiě)了一件什么事？

53.第⑩段畫(huà)波浪線(xiàn)部分用了哪些修辭手法，有何作用？

54.理解第⑨自然段中畫(huà)線(xiàn)句子的含義。

55.文章第⑦自然段中說(shuō)“老人常常對(duì)著電話(huà)發(fā)呆，又莫名其妙地唉聲嘆氣“，請(qǐng)你用一小段話(huà)來(lái)描

述老人此時(shí)的心理活動(dòng)。

56.本文題目說(shuō)“沒(méi)有一種給予是理所當(dāng)然的“，聯(lián)系生活實(shí)際，談?wù)勀銓?duì)這句話(huà)的認(rèn)識(shí)。

（2021?江北）讀文章回答問(wèn)題。

一朵桅子花

①?gòu)臎](méi)留意過(guò)那個(gè)女孩子，是因?yàn)樗^(guò)平常了，甚至有些丑陋——皮膚黝黑，臉龐闊大，小

眼睛老像睜不開(kāi)似的。

②成績(jī)也平平得很，字寫(xiě)得東扭西歪，像被狂風(fēng)吹過(guò)的小草。所有老師都極少關(guān)注到她，她自

己也寡言少語(yǔ)著。以至于有一次，班里搞集體活動(dòng)，老師數(shù)來(lái)數(shù)去，還差一個(gè)人。問(wèn)同學(xué)們?nèi)闭l(shuí)

了。大家你瞪我我瞪你，就是想不起來(lái)缺了她。其實(shí)，她正一個(gè)人伏在課桌上睡覺(jué)。

③她的位置，也是安排在教室最后一桌，靠近角落。她守著那個(gè)位置，仿佛守住一個(gè)片天，孤

獨(dú)而蕭索。

④某一日課堂上，我讓學(xué)生們自習(xí)，而我，則在課桌間不斷來(lái)回走動(dòng)，以解答學(xué)生們的疑問(wèn)。

當(dāng)我走到最后一排時(shí)，稍一低頭，我突然聞到一陣花香，濃稠的，蜜甜的。窗外風(fēng)正輕拂，是初夏

的一段和煦(XU)時(shí)光。教室門(mén)前，一排廣玉蘭花，花都開(kāi)好了，一朵一朵碩大的花，棲在枝頭，

像展翅的白鴿。我以為，是那和花香。再低頭聞聞，不對(duì)啊.分明是我身邊的，一陣一陣的，固執(zhí)

地繞鼻不息。

⑤我的眼睛搜尋了去，就發(fā)現(xiàn)了，一朵凝脂樣的小白花，白蝶似的，落在她的發(fā)里面。是桅子

花呀，我最喜歡的一種花。我忍小住向她低了頭去，笑道，好杳的花！她當(dāng)時(shí)止在紙上信筆涂鴉，

一道試題，被她支解得七零八落。聞聽(tīng)我的話(huà)，她顯然一愣.抬了頭怔怔看我。當(dāng)看到我眼中的一

汪笑意，她的臉色迅速潮紅，不好意思地抿一抿嘴。那一刻.她笑得美極了。

⑥余下的時(shí)間里，我發(fā)現(xiàn)她坐得端端正正，認(rèn)真地做著試題。中間居然還主動(dòng)舉手問(wèn)我一個(gè)她

不懂的問(wèn)題，我稍一點(diǎn)撥，她便懂了。我在心里嘆，原來(lái)，地也是個(gè)聰明的孩子呀。

⑦隔天，我發(fā)現(xiàn)我的教科馬里，不知什么時(shí)候多了一朵桅子花?；ㄉ泻銡鈪s裹也裹不

住地漫溢出來(lái)。我猜是她送的，往她座位看去，便承接住了她含笑的眼。我對(duì)她笑的一頷首，表示

感謝了。她臉一紅，再笑，竟有著羞澀的嫵媚。其他學(xué)生不知情，也跟著笑。而我不說(shuō)，只對(duì)她眨

眨眼，就像守著一段秘密，她知道，我知道。

⑧在這樣的秘密守候下，她發(fā)生了翻天覆地的變化。她活潑多了，愛(ài)唱愛(ài)跳，同學(xué)們都喜歡上

了她，成績(jī)也大幅度提高，讓所有教她的老師，再不能忽視。老師們都驚訝地說(shuō)，呀，看不出這孩

子，挺有潛力的呢。

⑨幾年后，她也人卓杜地考上一所名牌大學(xué)。在一次寄我的明信片上，她寫(xiě)了這樣一段話(huà)：老

師，我有個(gè)愿望，想種一棵桅子樹(shù)，讓它開(kāi)許多許多可愛(ài)的膽子花。然后，一朵一朵，送給喜歡它

的人。那么這個(gè)世界，便會(huì)變得無(wú)比芳香。

⑩是啊，有時(shí)，無(wú)須整座花園，只要一朵桅子花。一朵，就足以美麗其一生。

57.聯(lián)系上下文，理解“出人意料''的意

思：。

58.讀全文，找一找女孩兒發(fā)生了怎樣“翻天覆地”的變化。照樣子對(duì)應(yīng)地填寫(xiě)下表。

變化之前之后

成績(jī)平平考上一所名牌大學(xué)

59.文中女孩兒發(fā)生了翻天覆地的變化，是因?yàn)椤拔摇焙退g曾發(fā)生了一段不為人所知的秘密。如

果想要了解這一段秘密，你建議要重點(diǎn)閱讀哪幾個(gè)自然段的內(nèi)容呢？（）

A.第④一⑥自然段B.第④一⑦自然段

C.第④一⑧自然段D.第①一⑦自然段

60.閱讀文章的開(kāi)頭，分析這樣寫(xiě)的好處。（）

A.設(shè)置懸念，吸引讀者。B.開(kāi)篇點(diǎn)題，統(tǒng)領(lǐng)全文。

C.欲揚(yáng)先抑，形成對(duì)比。D.交代背景，渲染氣氛。

61.選文第⑤和⑦自然段畫(huà)線(xiàn)部分描寫(xiě)了“我”和女孩兒之間的相視而笑，在文中起到了什么作用？

62.一朵相子花引發(fā)了作者對(duì)人生怎樣的思考？摘錄文中的關(guān)鍵句，并結(jié)合生活實(shí)際想開(kāi)去，談?wù)?/p>

你的理解。

句子摘錄：_____________________________________________________________________________

我的理解：_____________________________________________________________________________

六、默寫(xiě)

63.（2023?黃州）按要求完成句子。

（I）走進(jìn)古詩(shī)品真情。情在“春色滿(mǎn)園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)。''的意外之喜中；情在“盈盈一

水間，”的相思之苦中；情在“，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人?！钡囊酪浪?/p>

別中：情在“今夜月明人盡望，”的思鄉(xiāng)愁緒中；情在“,

烈火焚燒若等閑?！?的高潔志向中。

（2）吟誦名言曉智慧。"''稱(chēng)贊學(xué)生用功研究學(xué)問(wèn)，比老師有成就；

“路遙知馬力，''說(shuō)明經(jīng)歷事多了，相處時(shí)間長(zhǎng)了，才能看出人心的善惡；“窮則

變，，通則久?！皩W(xué)習(xí)古人遇事不必死鉆牛角尖，而應(yīng)懂得隨機(jī)應(yīng)……這都是自古至今的

中國(guó)智慧。

（3）跟著教材學(xué)習(xí)作。寫(xiě)事情，可以學(xué)習(xí)《北京的春節(jié)》的寫(xiě)作方法；也可以學(xué)

習(xí)《十六年前的回憶》所采用的手法并運(yùn)用“人物描寫(xiě)的多種方法、對(duì)比、前后照應(yīng)''的

表達(dá)特點(diǎn)：學(xué)了《真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后》，我了解到了這種文體的寫(xiě)法。

64.（2021郅州）古詩(shī)文默寫(xiě)。

古往今來(lái)，關(guān)于讀書(shū)，我們的先輩感慨萬(wàn)千?？鬃拥?/p>

“，。”折射出學(xué)與思辯證的關(guān)系；陳壽的

“，”強(qiáng)調(diào)要多讀書(shū)才能有所得；西漢劉向的

“，”道出了讀書(shū)之于健康的重要性；杜甫的

“，”則認(rèn)為閱讀與寫(xiě)作密不可分……這些都值得我們借鑒。

七、綜合題

65.（2023?吐魯番）綜合性學(xué)習(xí)

六年的時(shí)光如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)瞬即逝。相聚猶在昨天，分別即在眼前，數(shù)不清的歡樂(lè)和惆保灑

在校園。請(qǐng)你參加以“我們畢業(yè)了”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，并完成下面的任務(wù)。

（I）如果你是本次活動(dòng)的策劃者，你會(huì)考慮到哪些活動(dòng)流程？仿照示例再寫(xiě)兩個(gè)流程來(lái)。

A.畢業(yè)演講

B.

C._____________

（2）請(qǐng)你為此次活動(dòng)設(shè)計(jì)一條主題標(biāo)語(yǔ)，寫(xiě)在橫線(xiàn)上。

66.（2022?鼓樓）民間的聲音

關(guān)于“紹興方言還能存活多久”的討論帖：

1樓：昨天跟5歲的侄子一起吃飯，居然發(fā)現(xiàn)這個(gè)土生土長(zhǎng)的孩子不會(huì)講紹興本地話(huà)。再看看16

歲的兒子，也是在紹興土生土長(zhǎng)的，比堂弟好點(diǎn)，還會(huì)說(shuō)幾句紹興本地話(huà)，但那種老紹興的俚語(yǔ)是

一點(diǎn)不懂了。兒子還說(shuō)，他的同學(xué)和他也差不多。記得我們小時(shí)候，連學(xué)校老師上課都是方言，如

能說(shuō)一口流利的普通話(huà)，那簡(jiǎn)直就是一門(mén)絕活?，F(xiàn)在的孩子倒是一口流利的普通話(huà)，甚至還能說(shuō)流

利的英語(yǔ)，但會(huì)說(shuō)地道方言的卻成了稀罕品種，方言還能在我們的生活中存活多久呢？

2樓：我女兒在學(xué)校講普通話(huà)，在家里也講普通話(huà)，現(xiàn)在很多紹興話(huà)她連聽(tīng)都聽(tīng)不懂了。

3樓：方言還能活多久？那要看我們還能活多久！

4樓：不知道，也許有一天，無(wú)聲無(wú)息地消失了。但也沒(méi)什么可惜的，語(yǔ)言失去交流溝通功能，

離消亡也就不遠(yuǎn)了，這是事物的發(fā)展規(guī)律。

（1）現(xiàn)在的孩子會(huì)說(shuō)地道方言的人數(shù)（）。

A.很多B.一般C.比較少D.極少

（2）根據(jù)文本內(nèi)容，年齡越大，會(huì)講方言的人數(shù)（）。

A.越多B.越少C.不變D.看不懂

（3）你所在的地區(qū)有哪種方言？你喜歡這種方言嗎？為什么？

八、寫(xiě)作題

67.（2023?晉城）習(xí)作暢想島

在你的成長(zhǎng)經(jīng)歷中，總有那么一刻，你為胸前的紅領(lǐng)巾而驕傲，也許是助人為樂(lè)的瞬間，也許

是被老師贊揚(yáng)的時(shí)刻請(qǐng)以“我為紅領(lǐng)巾添光彩''為題目，記錄成長(zhǎng)中的難忘時(shí)刻，為自己的小學(xué)生活

畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號(hào)。

☆要求☆:圍繞題目，選擇典型事例，感情真摯，不少于450字。

68.（2022?鼓樓）你的身上一定有許多閃光點(diǎn)，這足以讓你自豪，足以讓你為自己喝彩！請(qǐng)你以《為

自己喝彩》題目，選取生活中的一兩件事夸夸自己，做到內(nèi)容具體，表達(dá)出真情實(shí)感，如果有更好

的題目，也可以自擬。字?jǐn)?shù)在400字左右。

69.（2021?鄲州）中國(guó)有句俗話(huà)，”人比人，氣死人。"“比”確實(shí)有時(shí)使人很不愉快，甚至讓人灰心喪

氣。但是，當(dāng)今世界，時(shí)時(shí)、處處、事事，都存在著“比“。涯也跳不出“比”的圈子。關(guān)鍵是“比"什

么，怎么“比“，“比“得有沒(méi)有道理,”比“得有沒(méi)有價(jià)值。

國(guó)家之間要比.比誰(shuí)更發(fā)達(dá)、強(qiáng)大：?jiǎn)挝恢g要比.比誰(shuí)發(fā)展快、貢獻(xiàn)大：人與人之間要比，比

誰(shuí)的進(jìn)步快、水平高；自己也可以和自己比，比自己的過(guò)去和現(xiàn)在……

請(qǐng)你以“比"為題，寫(xiě)一篇300字的文章。

九、語(yǔ)段閱讀

（2023?吐魯番）課內(nèi)回顧。

元宵（湯園）上市，春節(jié)的又一個(gè)高潮到了。除夕是熱闈的，可是沒(méi)有月光：元宵節(jié)呢，恰好

是明月當(dāng)空。大年初一是體面的，家家門(mén)前貼著鮮紅的春聯(lián).人們穿著新衣裳，可是它還不夠美；

元宵節(jié)，處處懸燈結(jié)彩，整條大街像是辦喜事，火熾而美麗。有名的老鋪都要掛出幾百盞燈來(lái)：直

的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是紡燈;有的通通彩繪《紅樓夢(mèng)》成《水滸傳》故

事，有的圖案各式各樣。這在當(dāng)年，也是一種廣告。燈一懸起，任何人都可以進(jìn)到鋪中參觀(guān)，晚間

燈中都點(diǎn)上蠟燭，觀(guān)者就更多。

70.語(yǔ)段選自課文《》，作者是,我們還學(xué)過(guò)他的《》這篇文

章。

71.畫(huà)波浪線(xiàn)的句子中“"和“都是"的意思相近，寫(xiě)出了燈的o

72.語(yǔ)段中將元宵節(jié)和進(jìn)行對(duì)比，寫(xiě)出了元宵節(jié)分外美麗的特點(diǎn)。

73.選文的中心句是o

74.你覺(jué)得元宵節(jié)的“美好快樂(lè)”體現(xiàn)在哪些方面呢？

75.（2023-OI）按要求完成練習(xí)。

清晨時(shí)分，陽(yáng)光明媚。青草fUg?ii—的草地綠得愈發(fā)濃郁。教學(xué)樓旁的香樟樹(shù)，枝葉ch6uml

一，yiwci在一起，迎風(fēng)招展。此時(shí)此刻，我的心ch6ngymg—著說(shuō)不清的情愫。在這分別

的十字路口，年少的我們不再pAihuAi,maicang于內(nèi)心的情感噴薄而出，再見(jiàn)了母校，我

們將帶著激情和夢(mèng)想，踏上新的征程。

（1）根據(jù)拼音在橫線(xiàn)內(nèi)寫(xiě)出相應(yīng)的詞語(yǔ)。

（2）下列詩(shī)句不適合作為同學(xué)畢業(yè)贈(zèng)言的一項(xiàng)是（）

A.海內(nèi)存知己，天涯共此時(shí)。

B.欲窮千里R,更上一層樓。

C.會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。

D.長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。

（3）“情與物遷，情與景融?！蹦恰罢f(shuō)不清的情愫”是分別時(shí)的悵然與不舍。你還會(huì)有怎樣的心情，

試著將情感融入景物之中，寫(xiě)幾句話(huà)。

76.（2022?鼓樓）趣味寫(xiě)話(huà)，閱讀片段，在橫線(xiàn)上加上仆人與財(cái)主針?shù)h相對(duì)的一句話(huà)。

從前有個(gè)財(cái)主，是個(gè)刻薄鬼。有一次，刻薄鬼叫仆人去買(mǎi)酒，只給仆人一只酒瓶卻不給錢(qián)。仆人

感到莫名其妙，便問(wèn)：“老爺，沒(méi)有錢(qián)怎么買(mǎi)酒??？“財(cái)主生氣地說(shuō)：“花錢(qián)買(mǎi)酒誰(shuí)不會(huì)？不花錢(qián)買(mǎi)

酒，才算有能耐呢！“仆人聽(tīng)了，便拿著酒瓶出去了。過(guò)了一會(huì)兒，仆人拿著空瓶子回來(lái)了，說(shuō)：

“酒來(lái)了，請(qǐng)喝吧！“財(cái)主一見(jiàn)空瓶，大發(fā)雷霆，罵道：”豈有此理！酒瓶里沒(méi)有酒，叫我喝什么？”

仆人答道：“。"

答案解析部分

1.【答案】D

【解析】【分析】A.有誤，“玫瑰”的“瑰”應(yīng)讀“gui”，指落葉灌木，莖干直立，刺很密，羽狀復(fù)葉，小

葉橢圓形，花多為紫紅色，也有白色的，有香氣，果實(shí)扁圓形。供觀(guān)賞，花瓣可用來(lái)客茶、做香

料、制蜜餞等?！肮撬琛钡摹八琛睉?yīng)讀“sur,指骨頭里像脂肪的東西?！皠兿鳌钡摹皠儭睉?yīng)讀”附，義同“剝”

(bao),專(zhuān)用于合成詞或成語(yǔ)，如剝奪，生吞活剝。讀“bAo”時(shí)，指去掉外面的皮或殼。

B.有誤，“引吭高歌”的“吭”應(yīng)讀“hAng”，指喉嚨。讀“kEng”時(shí)，指出聲;說(shuō)話(huà)。

C.有誤,“挫折”的“挫”應(yīng)讀“cu6”,指失?。皇Ю?。

D.正確。

故答案為：D

【點(diǎn)評(píng)】本題考查字音的辨析。注意平翹舌的發(fā)音及聲調(diào)的不同，字音是和詞義聯(lián)系起來(lái)的，也可

結(jié)合詞義來(lái)辨析。

2.【答案】D

【蟀析】【分析】A.句意：獨(dú)自遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)難免總有一點(diǎn)凄涼，每到重陽(yáng)佳節(jié)倍加思念遠(yuǎn)方的親人。此

詩(shī)句描寫(xiě)的節(jié)日是重陽(yáng)節(jié)。

B.句意：家家戶(hù)戶(hù)都收取下了舊桃符，換上新桃符。此詩(shī)句描寫(xiě)的節(jié)日是春節(jié)。

C.句意：暮春時(shí)節(jié)，長(zhǎng)安城處處柳絮飛舞、落紅無(wú)數(shù)，寒食節(jié)東風(fēng)吹拂著皇家花園的柳枝。此詩(shī)句

描寫(xiě)的節(jié)日是寒食節(jié)。

D.句意：風(fēng)和口麗游春在泗水之濱，無(wú)邊無(wú)際的風(fēng)光煥然一新。詩(shī)句描寫(xiě)的是春天的景色，與我國(guó)

傳統(tǒng)節(jié)口無(wú)關(guān)。

故答案為：D

【點(diǎn)評(píng)】考查了節(jié)日風(fēng)俗及詩(shī)文詞句理解。節(jié)日風(fēng)俗即傳統(tǒng)節(jié)日民間風(fēng)俗，是指一個(gè)國(guó)家或民族中

廣大民眾所創(chuàng)造、享用和傳承的生活文化。

3.【答案】C

【蟀析】【分析】考查了修辭，修辭是修飾文字詞句，運(yùn)用各種表現(xiàn)方式，使語(yǔ)言表達(dá)得準(zhǔn)確，鮮明

而生動(dòng)有力，常用的有比喻、擬人、夸張、排比、對(duì)偶、反復(fù)、設(shè)問(wèn)、反問(wèn)、對(duì)比、引用、借代

等。結(jié)合”烈得近不可聞“，可以想到“像香酒精勾兌的假酒”；結(jié)合“即使是最豪奢的新貴站在她面

前，也會(huì)受到威脅”可以想到”像不肯俯就的沒(méi)落貴族“；結(jié)合‘柑橘花的香是潮濕的”可以想到“像翅膀

沾了霧氣的蟲(chóng)子”，這里所填的都為比喻句，分別把“夜來(lái)香”比作“假酒”；把“梅花”比作“沒(méi)落貴

族、'：杷”柑橘花的香”比作“翅膀沾了霧氣的蟲(chóng)子“。故詵"C“。

故答案為：c

【點(diǎn)評(píng)】比喻句，即用比喻詞把本體和瑜體連接起來(lái)。常見(jiàn)的比喻詞有“像”，“好像”，“傷佛”似

乎”，“如同”,“好比”，“…般約（似的）”，“像…一樣（似的）”，“跟一樣（一般）”等等。要注意的是本體和

喻體要相像。

4.【答案】D

【蟀析】【分析】本題考查了學(xué)生對(duì)于詞語(yǔ)的理解與應(yīng)用，完成本題要在理解詞義的基礎(chǔ)上，結(jié)合具

體的語(yǔ)境進(jìn)行辨析選擇。①②③運(yùn)用恰當(dāng)。④運(yùn)用不當(dāng)?；茏右话闶琴H義詞，用來(lái)比喻徒有其

表、華而不實(shí)的行為或中看不中用的東西，結(jié)合語(yǔ)境可改為“真功夫

故答案為：D

【點(diǎn)評(píng)】學(xué)習(xí)中對(duì)于詞的積累，不僅要會(huì)寫(xiě)、會(huì)讀，還要理解其意思，并能熟練應(yīng)用。

5.【答案】D

【解析】【分析】A.意思相同，都是指跑。

B.意思相同，都是指平平常常的。

C.意思相同，都是指熱水。

D.意思不同，第一個(gè)“援”意思是拉弓。第二個(gè)“援”意思是幫助。

故答案為：D

【點(diǎn)評(píng)】考查了多義字詞。我國(guó)的語(yǔ)言文字豐富多彩、同一個(gè)字或同一個(gè)詞在不同的語(yǔ)言環(huán)境里、

它所表達(dá)的意思不一樣，這就是“多義字”和“多義詞''的現(xiàn)象。

6.【答案】C

【解析】【分析】從“眨眼就到了啊”可知,例句運(yùn)用了夸張的修辭。A.從“沙如雪,月似鉤”可知是比

喻句。

B.從“脫了它的紅外套”可知是擬人句。

C.從“喜得快要發(fā)了瘋”可知是夸張句。

D.從三個(gè)”......，有再......的時(shí)候”可知是排比句。

故答案為：C

【點(diǎn)評(píng)】做好本題要弄清各種這種修辭手法的特點(diǎn)，并在學(xué)習(xí)過(guò)程中學(xué)會(huì)分辨各種修辭手法，還要

學(xué)會(huì)分析各種修辭手法的表達(dá)效果。

7.【答案】B

【解析】【分析】A.有誤，“鍥而不舍”的“鍥”應(yīng)讀”qi6”,指雕刻。B.正確。

C.有誤，“堅(jiān)勁”的“勁”應(yīng)讀了咤”，指堅(jiān)強(qiáng)有力。讀“jin”時(shí)，指力氣。

D.有誤，“薄霧””的“薄”應(yīng)讀*b6”,指微；少;弱。讀bG?！薄睍r(shí),指扁平物體上下兩面之間的距離

小。與“厚”相對(duì)。

故答案為：B

【點(diǎn)評(píng)】本題考查字音的辨析,注意平翹舌的發(fā)音及聲調(diào)的不同，字音是和詞義聯(lián)系起來(lái)的，也可

結(jié)合詞義來(lái)辨析。

8.【答案】A

【解析】【分析】“空氣里②彌漫著粽子和荷花的香味”中“彌漫''是充滿(mǎn)或布滿(mǎn)了的意思「?呼喊著與

水上的龍舟⑤競(jìng)走''中“競(jìng)走”是爭(zhēng)著往前走的意思，并不是指“體育項(xiàng)目”；“好一個(gè)⑥分外熱鬧''中

“分外”是指“特別”的意思。其他各項(xiàng)中加點(diǎn)詞語(yǔ)的理解是正確的。

故答案為：Ao

【點(diǎn)評(píng)】題目考杳學(xué)生的詞語(yǔ)理解能力。作答時(shí)要結(jié)合平時(shí)學(xué)習(xí)對(duì)詞語(yǔ)的理解，體會(huì)詞語(yǔ)的含義。

作答時(shí)要注意詞語(yǔ)的本意和引申義的區(qū)別，結(jié)合語(yǔ)言環(huán)境理解詞語(yǔ)的具體意義，做出正確選擇。

9.【答案】C

【辭析】【分析】“④有一次，魯濱遜乘船前往南美洲?！边@是第一句，寫(xiě)魯濱遜乘船外出：“⑤途中

遇到大風(fēng)，船上的桅桿吹斷了，船也翻了?！边@是第二句，寫(xiě)船遇到大風(fēng)，船翻了；“②魯濱遜被大

浪沖到海島邊?！边@是第三句，寫(xiě)魯濱遜被沖到海島邊上；”①這是一個(gè)無(wú)名的、沒(méi)有人居住的荒

島?！边@是第四句，寫(xiě)這個(gè)島上荒無(wú)人煙；“③他又冷又餓，流落到這種地方，怎樣活下去呢？''這是

第五句，寫(xiě)魯濱遜遇到的生存困難。依據(jù)句子前后的句意聯(lián)系，可以進(jìn)行排序。

故答案為：Co

【點(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生的句子排序能力。作答時(shí)要讀懂每個(gè)句子根據(jù)每個(gè)句子之間在語(yǔ)義上的內(nèi)在

聯(lián)系，理清表達(dá)的思路，然后再確定正確的表達(dá)順利，結(jié)合芻己的學(xué)習(xí)積累和認(rèn)知，進(jìn)行排序