小學(xué)英語高段詞匯教學(xué)目標(biāo)解讀及文本研讀

小學(xué)英語高段詞匯教學(xué)目標(biāo)解讀及文本研讀

各位老師，大家下午好！今天我要和大家來分享高段詞匯教學(xué)目標(biāo)的解讀及文本研讀.眾所周知，目標(biāo)決定方向.語篇意識(shí)如今

成為時(shí)尚，如何在語篇意識(shí)下設(shè)計(jì)英語課堂，便詞匯教學(xué)更高效，詞匯教學(xué)的目標(biāo)解讀和文本研讀是不可小覷的.

教學(xué)目標(biāo)的確定首先要依據(jù)教育部《九年義務(wù)教育英語課程標(biāo)準(zhǔn)》對教學(xué)目標(biāo)的描述,也就是基于語言技能、語言知識(shí)、情感態(tài)

度、學(xué)習(xí)策略和文化應(yīng)訓(xùn)CPPT)|九個(gè)維度的目標(biāo)e而在我們?nèi)粘＝虒W(xué)中，老師們在確立目標(biāo)時(shí)，首先要聯(lián)想《課標(biāo)》相應(yīng)級(jí)別的目

標(biāo)的描述,針對每節(jié)課的具體內(nèi)容和學(xué)生的實(shí)際情況來設(shè)計(jì)目標(biāo).

在教學(xué)目標(biāo)設(shè)定上也有整體I」標(biāo)、階段性目標(biāo)、單元的I」標(biāo)、課堂的I」標(biāo)和每項(xiàng)具體活動(dòng)的U標(biāo)之分.

一、《課標(biāo)》瀏覽

現(xiàn)在我們一起瀏覽一下新課標(biāo)！

國家英語課程要求5、6年級(jí)完成.級(jí)H標(biāo)。針對高段詞匯教學(xué)這一塊，按照課程分級(jí)總體目標(biāo)的要求，《課標(biāo)》對語才技能、語

言知識(shí)、情感態(tài)度、學(xué)習(xí)策略和文化意識(shí)等五個(gè)方面分別提出「相應(yīng)的具體內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)?；亓?/p>

1.語盲技能目標(biāo)

語者技能包括聽、說、讀、寫四個(gè)方面的技能以及這四種技能的綜合運(yùn)用C

從聽上，要求學(xué)生能在圖片、圖像、手勢的幫助下?聽懂簡單的對話或錄音材料：說上，能認(rèn)讀所學(xué)詞語并能根據(jù)拼讀的規(guī)則，

讀出簡單的單詞：寫上，能夠基本正確地使用大小寫字母來書寫單詞：在玩演視聽上，要達(dá)到這些目標(biāo)，都要有?扎實(shí)的單詞教學(xué)為后

盾.

2.語言知識(shí)

?課標(biāo)》有專門的詞匯目標(biāo)描述：學(xué)習(xí)有關(guān)本級(jí)話題范闡的600至700個(gè)不詞和50個(gè)左右的習(xí)慣用語：了解單詞是由字母組成的.

3.學(xué)習(xí)策略

在詞語與相應(yīng)事物之間建立聯(lián)想.

4.文化意識(shí)

比較顯現(xiàn)的這句，知道英語國家中最常見的飲料和食品的名稱,實(shí)際上.我們在教學(xué)中都可以滲透文化意識(shí)，達(dá)成文化意識(shí)目標(biāo).

二、目標(biāo)解讀

現(xiàn)在,我們以教學(xué)內(nèi)容為依裾，針對普通英語學(xué)習(xí)水平的孩子.以書本分冊為單位，根據(jù)不同的話題.結(jié)合教材提供的文本，來

解讀教學(xué)目標(biāo)。

1.PEP五班級(jí)上冊

有關(guān)詞匯教學(xué)內(nèi)容及目標(biāo)：

(1)能聽、說、讀、寫92個(gè)單詞或知語(包括教師、課程、食物、家務(wù)勞動(dòng)、居室家具和門然景初等幾個(gè)話題)，要求能在其實(shí)

語境中正確語用并能讀懂簡短語篇.

(2)能聽、說、認(rèn)讀16個(gè)單詞

我們來逐個(gè)看看每個(gè)單元的教學(xué)目標(biāo)。

UnitTitleTopicTeachingaimsforvocabulary

PartA四會(huì)單詞lall.strong,short,thin

三會(huì)單詞youngrfunny,kind

1MynewteachersAppearance:characterPartB四會(huì)笊詞kind,young,smart,active,funny

:會(huì)單,詞principal,universitystudent,stricl

subjects.;PartA四會(huì)單詞Monday.Tuesday.Wednesday.Thursday.Friday

2MydaysoftheweekweekendacliviciesPartB四會(huì)單詞Saturday.Sunday,dohomework.

watchTV.readbooks

PartA四會(huì)彳i詞tofu,tomato,eggplant,greenbeans,fish,potato

三會(huì)單.詞cabbage,pork,mutton

3WhafsyourfavouritefoodanddrinksPartB四會(huì)中■詞salty,usty.sweet,sour,fresh

三會(huì)單.詞healthy

PartA四公單詞sweepthefloor,cookthemeals,

cleanthebedroom,watertheflowers

4Whatcanyoudo?housework三會(huì)單訶emptythetrash

PartB四會(huì)單詞washtheclothes,setthetable.

makethebed.dothedishes

三會(huì)單詞putawaytheclothes

PartA四會(huì)單詞curtain,closet,mirror,endtable,trashbin

三會(huì)唯詞air-conditioner

5Mynewr<x)mRoom:funiiturcPartB四會(huì)單詞in,on,under,behind,near

三會(huì)單詞infrontof.over

PartA四會(huì)單詞flower,grass,river.lake.fores(,path

三會(huì)單澗sky,cloud,mountain

6InanatureparknaturePartB四會(huì)單詞bridge,house,road.tree,building

三會(huì)單訶city,village,road

第一單元中可向顧四年級(jí)上冊的教學(xué)內(nèi)容，描述Friends的詞匯和語言tall,short,strong,honghair,shorthair等等.本單元的大多

形容詞在學(xué)生已有知識(shí)儲(chǔ)備的基礎(chǔ)上將一：會(huì)笊詞要求為四會(huì)。在語用方面我們可以整合句型,運(yùn)用新詞匯HeTShcis....He/Shc

has....He/Shelikes...描述身邊的老箭、朋友和家人。

我們說語篇意識(shí)的詞匯教學(xué)，注重的是單詞的實(shí)際運(yùn)用，在授課的過程中就要朝著要預(yù)期目標(biāo)前進(jìn)，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)情境，搭建語m

支架，最終達(dá)成語用的目的。這一詞匯課.我們?yōu)閷W(xué)生準(zhǔn)備的語篇材料可以為地道的文本，如MYfriend.它既給老目的提供了文本.

也給出1教學(xué)錦囊還行活動(dòng)小例。（摘自《小學(xué)英語語篇拓展數(shù)學(xué)百例》P98）

第二單元：A部分為星期名詞，說一說Schooldays的I」子都上些什么課。在四年級(jí)上冊SUHionery中不同的書本名稱以及Friend

的hebby中已經(jīng)學(xué)過各種學(xué)科的名詞.讓孩子們表達(dá)】have…。nMon&yV….孩了們輕妊跳了一下，就摘到了成功的果子.

語篇拓展可琴可動(dòng)畫故事：DaysofIhcreck

B部分是學(xué)習(xí)周末Saturday和Sunday以及活動(dòng)的動(dòng)詞詞組.

故事2：JackandHi、NewClasMiiaics老師們可以改編語篇成Myfriendand1.你和你的好友做的事情.并延續(xù)第一單元的人物描

述，拓展目標(biāo)達(dá)成會(huì)更好?。ㄕ浴缎W(xué)英語語篇拓展教學(xué)百例》PI52）

第三單元:美于食物的話題.何個(gè)學(xué)期都仃講到，一年級(jí)的feii.faNfood和drink到四年級(jí)上冊的beef.rice.noodlessoup.vegetables

一ft到四年級(jí)卜冊的各種vegetables的名稱。

A部分繼續(xù)學(xué)習(xí)食物詞匯?可滾動(dòng)的如：1like....Mymother/...likes....Ihave...forbrcakfaM/lunch^dinner...

B部分融匯味道的一些詞匯，說-,說自己再歡的食物...is/arctasty/sour...

我們可以結(jié)合課文內(nèi)容,改編繪本為我們的教學(xué)服務(wù).如Theveryhungrycmcrpillar或彳Thewrvhungr、snake

第四單元：學(xué)生從這里開始困繞housework開始積累自己的動(dòng)詞及動(dòng)詞搭配詞組..在A部分，可抓住helpful這類詞來拓展

整個(gè)單元可改編i-.篇1.1wanlI。beaeirl

語篇2.Chan&iwtx>les（摘自《小學(xué)英語語篇拓履教學(xué)百例》PI72）

第五單元這一個(gè)單元的A部分我們要獷充家具和家電的詞匯量，并可聯(lián)想到相關(guān)房間的詞，干是最簡單，可以運(yùn)用Thisismyrwm.

Inmyroom.Ihave或者提高目標(biāo)，試用上Thereis....

B部分要求學(xué)生掌握四會(huì)單詞和工會(huì)單詞,并能在情景中正確運(yùn)用。

可運(yùn)用的資源有.動(dòng)畫故事是：The11lonster

（表格）我們就以這PanB一課為例.我們試設(shè)定教,學(xué)II標(biāo)?針對不同的學(xué)情，教師可以設(shè)計(jì)基礎(chǔ)目標(biāo),有條件的可以設(shè)計(jì)拓展

目標(biāo).我們分別從知識(shí)技能、情感態(tài)度、學(xué)習(xí)策略等方面設(shè)計(jì).|PPT/作

如：在基批目標(biāo)上,知識(shí)技能方面能夠聽說讀寫單詞in.on.under,behind,near,能婚聽說認(rèn)讀over,inCrontof.并能夠用句型Where

isthe…？心…在實(shí)際情況匕運(yùn)用，采用動(dòng)畫故事onthemonster也是很有樂趣的.

情感態(tài)度：有興趣用英語表達(dá)，能枳極參與活動(dòng)

學(xué)習(xí)策略：注重觀察，枳極和他人合作.

如何在基礎(chǔ)目標(biāo)上設(shè)計(jì)拓展目標(biāo)，讓學(xué)生能大容量地運(yùn)用自己的語言儲(chǔ)的量呢？

等會(huì)大家將欣為到張小川老師給大家?guī)Я说倪@堂課，她是如何設(shè)計(jì)?她的課堂呢？我就先由她的教學(xué)目標(biāo)來看，做個(gè)小廣告，賣個(gè)

小關(guān)子.

知識(shí)技能目標(biāo)：能夠聽說讀寫單詞in,on,under,behind,near,能夠聽說認(rèn)讀over,infrontof.并能夠用句型Whereisthe...?It,s...

能說一說Thereis…皿on/under…還有個(gè)整合好的語意.暫時(shí)不說，大家自己行!

情感策略上增加人文滲透：無論身在何方，和親人在一起是最幸福的！讓俵子們體會(huì)平淡生活中的幸福.發(fā)現(xiàn)愛，學(xué)會(huì)感恩。

她設(shè)直了也樣的情境.如何搭建她的語言支架來幫助孩子們實(shí)現(xiàn)語用的H的的呢？過會(huì)就見分曉.

第六單元

要求學(xué)生拿握三公■和四公單詞并會(huì)用Therei、和Therearc來描述park或者ci【y.抑或是參考繪本Underihc、ky.Thereis/arc….

h's/They're.…以及繪本AcouiiirymouseandaciiyniuuscWi/拓展：Acounirymouseandacitymouse(摘門《小學(xué)英語語

篇拓展教學(xué)百例】PI88)

2.PEP五年級(jí)卜冊

有關(guān)詞匯教學(xué)內(nèi)容及目標(biāo)：

(I)能聽、說、讀、寫81個(gè)短語和單詞(包括口?；顒?dòng)、季節(jié)、生口、電話用語、動(dòng)物和野營等幾個(gè)話題)，要求能在真實(shí)語境

中正確語用并能讀懂簡短語篇。

(2)能聽、說、認(rèn)讀21個(gè)單詞

UnitTitleTopicTeachingaimsforvocabulary

ThisismydayDailyroutinePartA四會(huì)單詞doinumingexercise,catbreakfast

haveEnglishclawplay卬on；eatdinner

1PartB四會(huì)單i?]climbmountains,goshopping,gohiking

play【hepiano,visitgrandparents

favouriteseasonSeasons;weather：PartA網(wǎng)會(huì)單間spring,summer,fall,winter,season

2SeasonaluelivitiesPartB四會(huì)單詞swim,flykites,skate,makeasnowman,plantircc

MybirthdayBirthdayPartA四會(huì)單詞Jan.Feb.Mar.Apr.MayJune

JulyAug.Sept.Oct.Nov.Dec.

3三會(huì)單詞January.February.March.April.August

September.October.November.December

PartB三會(huì)單詞first,second,third,fourth,fifth,eighth.

ninth,twelfth,lueniieih

Whatarcyoudoing?housework;PartA四會(huì)單.詞cookingdinner,drawingpictures,doingthedishes

indooractivities;answeringthephone,readingabook

4telephoneEnglishPartB四會(huì)單詞listeningtomusk,washingclothes,

cleaningtheroom,writingaletter,writingane-mail

LookatthemonkeysAnimalsPartA四會(huì)單詞flying,jumping,walking,running,swimming

PanB四會(huì)單詞sleeping,climbing,fighting,swinging,drinking

5

AfieldtripFieldtripPartA四會(huì)單詞takingpictures,watchinginsects,pickingup

leaves,doinganexperiment,catchingbutterflies

6PartB四會(huì)單詞couniinginsects,collectingleuves.playingchess,

havingapicnic,urilingareport.

在五年級(jí)下學(xué)期，我們將布點(diǎn)放在動(dòng)詞的學(xué)習(xí)和枳累上,這?冊，僅動(dòng)詞單詞和詞組就仃45個(gè)，占了詞匯教學(xué)數(shù)就目標(biāo)的近1/2.

達(dá)?冊的動(dòng)詞學(xué)習(xí)將結(jié)合語法知識(shí)，這個(gè)學(xué)期的語法有股現(xiàn)在時(shí)和現(xiàn)在進(jìn)行時(shí).

第一單元A部分學(xué)習(xí)文本教科書示例是I…al...

B部分是Ontheweekend,I....

第二單元A部分可將四季的詞匯和weather,nature與clothes結(jié)合描述favuurileseason

B部分學(xué)習(xí)四季不同的活動(dòng)?充實(shí)了A部分的語言。

港篇鏈接：FourSeasonsinayear（《英語經(jīng)典美文誦讀》P76）

動(dòng)曲故事鏈接：Theseasons

Fourseasons—Mac.theappletree

第三單元學(xué)習(xí)月份和U期的表達(dá).

A部分一節(jié)課完成聽說讀12個(gè)月份的單詞的這一目標(biāo)實(shí)在讓人有點(diǎn)hold不住.我們不妨可以輕松點(diǎn),Lefshavesomefun.學(xué)唱

醺曲Monh：在語篇語用方面,我們不妨將它和Season話即結(jié)合,c.g.SpringisinFebruary,MarchandMay.It,swann.Iwearsweaters.Iplant

trees.

B部分序數(shù)詞，在整個(gè)單元中用作口期或者是生日的表達(dá)，由birthday這一主題.延伸birthdaydale,birthdaypresentbirthdaywish

等等。（現(xiàn)在我們一起看一個(gè)課例筋金環(huán)）

第四單元五年級(jí)卜學(xué)期中.孩子有一半時(shí)間都在學(xué)習(xí)動(dòng)詞的現(xiàn)在時(shí).作各個(gè)單元分布著動(dòng)詞現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的不同變化形式，讓核子

們一點(diǎn)點(diǎn)消化。

A部分我們要讓孩子們明白為什么要加ing,加了ing后怎么拼讀，單詞如何去記憶.如何去運(yùn)用？我們要:通過第一節(jié)課解決這些

問題。根據(jù)現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的特征，我們可將目標(biāo)語言定位如卜.111…o'clock/….「minihc….I'mdoing….

B部分是以不發(fā)音e為結(jié)尾的動(dòng)詞現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的變化.

第五單元

A部分是動(dòng)詞現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)為雙巧鼓后字母加ing的詞例.基礎(chǔ)教學(xué)目標(biāo)為詞例的聽、說、讀、寫和運(yùn)用。

B部分為人稱為史數(shù)的現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的問答服務(wù)的詞匯拓展。

動(dòng)畫故事：Whatareyoudoing?

動(dòng)畫歌謠MrMonkey,whutareyoudoing?

課例示范

笫六單元為動(dòng)詞現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)各種變化的綜合學(xué)習(xí)和運(yùn)用。這個(gè)單元的詞匯是整本書，甚至是整個(gè)小學(xué)階段最璉的部分，教師要在

這兩課的教學(xué)上要?jiǎng)觿?dòng)腦筋了！

(課例)

3.PEP六年級(jí)上冊

有關(guān)詞匯教學(xué)內(nèi)容及目標(biāo)：

(I)能聽、說、讀、寫71個(gè)短語和單詞(包括社區(qū)生活、交通法規(guī)、課余活動(dòng)、業(yè)余愛好、職業(yè)、水循環(huán)等幾個(gè)話題)，要求能

在真實(shí)語境中正確語用并能讀懂簡短語篇。

(2)能聽、說、認(rèn)讀16個(gè)單詞

UnitTitleTopicTeachingaimsforvocabulary

Howdoyougoihere?Meanscftransportation;PartA四會(huì)單詞onfool*bybike,bybus.bytrain

1TrafTicrules三會(huì)單詞plane,ship,subway

PanB四會(huì)單詞trafticlighl,trafficmlc

PartA四會(huì)單詞library.pos(office,hospital,cinema,bookstore

2Whereisthesciencemuseum?IxKations;directions三會(huì)單訶sciencemuseum

PartB四會(huì)單詞uimright,turnleftgostraight

三會(huì)單詞northsoutheastwest

PartA四會(huì)單詞nextweek,thismorning.

Whaiareyougoinglodo?Sparclimeactivitiesthisaftcnuxin.thisevening

3三會(huì)單詞tonight.u)mi)rn>w,takeatrip.

readamagazine,gotothecinema

PartB四會(huì)單詞comicbook,postcard,newspaper

洽單詞magazine.dictionary

1haveapenpal.Hobbies;dailyroutinePartA四會(huì)單訶hobby,ridingabike,diving,playingtheviolin,

makingkite,collectingstamps

4PartB四會(huì)單i*live-lives,teach-teaches,go-goes,watch-watches,

read-reads,do-4oes

Whatdoesshedo?JobsPartA四會(huì)單詞singer.writer,actor,actress,artist.TVreporter

PartB四會(huì)單詞engineer,accountanl.policeman.

5salesperson,cleaner

Waiercycle;plantsPartA四會(huì)單詞rain,cloud,sun.stream

6Thestoryofrain三會(huì)單詞\apvur

PartB四會(huì)單詞seed,?>il.sprout,plant

第一單元

A部分我們可回顧在三年級(jí)下冊課本.孩f接觸了這個(gè)話翹，學(xué)習(xí)了jeep.taxi.boal.car,現(xiàn)在作為iransportalion的已知

部分了，孩子們通過一節(jié)課的教學(xué)會(huì)聽、說、讀、寫并運(yùn)用這些新詞，課本所給的諳用結(jié)構(gòu)為

—Huwdoyougolo...?

-1goto...by/on...

B部分孩子們要會(huì)聽說讀寫并運(yùn)用有關(guān)trafficlighi的TrafficRules.老師們可以結(jié)合安全教育,讓孩子們了解更多的Trafficrules：

老師們也可以調(diào)整教學(xué)順序.將Lei'slean】與LcAread相結(jié)合?作為文化透視的窈口.

繪本鏈接：OntheGo

語篇拓展：ARainDay（摘自《小學(xué)英語語熊拓展教學(xué)白例》P208）

笫二單元

A部分是公共場所的單詞學(xué)習(xí)。課本給出的文本是Whereisthe...?lt,snear/bchind/infromof.…等

B部分是Locaiion單詞的學(xué)習(xí)，基于五年級(jí)上冊已經(jīng)學(xué)過方位詞.這課更有northeastsouth.wesl?cniherighl.oniheleaf的充實(shí)

學(xué)習(xí).

通過這個(gè)單元的學(xué)習(xí)，學(xué)生能弊獨(dú)練社區(qū)地名的英語表達(dá)，并能表達(dá)方位和行進(jìn)方式。

這個(gè)單元大家會(huì)不約而同地和第一單元摳合.形成很完整的問路對話：

-Excuseme?Istherea/an…？

-Yes./No.

--Where'sit?

-It's....

-HowcanIgetthere?

—Youcangoby..../Youcangoonfoot.Gostraight/Turnright/TurnIciL

第三單元我們學(xué)習(xí)的重點(diǎn)是一股將來時(shí)的語法現(xiàn)象.

A部分主要是四個(gè)將來時(shí)間的聽、說、讀、以及另兩個(gè)時(shí)間和動(dòng)詞詞組的聽、說、讀,并且要將詞匯運(yùn)用起來：Whatarcyou

goingtodothisevening/...?I"mgoingto....

B部分為書的種類名稱,可供激活的舊知有musicbook,picturebook,storybook...等等,通過學(xué)習(xí),孩子們會(huì)聽、說、讀、寫comic

book,postcard,newspaper并聽說說magazine,dictionary,并應(yīng)用于實(shí)際、

繪木性接：ThreeWishes可用作一般將來時(shí)的學(xué)習(xí)材料。

第四單元

A部分教學(xué)目標(biāo)為聽'說'讀、寫hobby,ridingabike,diving,playingtheviolin,makingkite,collectingstamps.并應(yīng)用于-Whm'syour

hobby?Ilike....

B是動(dòng)詞,般現(xiàn)在時(shí)第三人稱的變化。孩子們可以通過這些來說一個(gè)人的日?；顒?dòng),繪本Biscuiiwantsioplay

第五單元

這個(gè)話題濯?jiǎng)恿怂哪昙?jí)family1話題中人物的職業(yè)名稱，A部分口標(biāo)為單詞的四會(huì)和運(yùn)用Whatdoeshe/she...do?He/Sheisa/an...<

B部分是掌握四會(huì)單詞，并在文本中運(yùn)用Whatdoes...do?HeWShe'sa/an...Howdoeshe/shegotowork?He/Shegoestoworkby...

關(guān)于人物職業(yè)這個(gè)話題，讓學(xué)生可以看看這一箱地道的、有趣的文章，文章有點(diǎn)難，M以僅作為文化導(dǎo)航。

語篇拓展：ManvJobs

StrangeJobs（摘自《從美國中小學(xué)課本中學(xué)英文I輕松入門》）

第六單元俄詞很簡單.主要是如何諳用。

Watcrcycle可以和Id.sread的故平相結(jié)合.這里也里個(gè)關(guān)：walercycle的動(dòng)畫故事.

Plants這個(gè)話題上次我們（2經(jīng)看過了瑞安的一位老師上過的很優(yōu)秀的堂課。課例ta接

4.PEP六年級(jí)下冊

六年級(jí)下冊是小學(xué)階段的最后一冊課本，小學(xué)生在升入初中前的最后一?個(gè)學(xué)期內(nèi)要對整個(gè)小學(xué)階段所學(xué)的訶匯和語言進(jìn)行比較

全面和系統(tǒng)的復(fù)習(xí).這一冊凝縮成為四個(gè)單元，有關(guān)詞匯教學(xué)內(nèi)容及目標(biāo)：

能聽、說、讀、寫61個(gè)短語和單詞（包括長度、重量、高度、看病、情感、周末和假期活動(dòng)、旅行、晚會(huì)等幾個(gè)話題只要求能

在真實(shí)語境中正確語用并能讀懂簡短語篇.

UnitTitleTopicTeachingaimsforvocabulary

1How(allarcyou?height:length:weightPartA四會(huì)單-詞taller,shorter,stronger,older,younger

PartB四公單詞bi^er.heavier,longer,thinner,smaller

What'sthematter.Mike?