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文檔簡(jiǎn)介
Word1/1公司端午節(jié)活動(dòng)方案2022
一、活動(dòng)背景:
讓同學(xué)充分了解各地在端午節(jié)里各種各樣的風(fēng)俗習(xí)慣,增加同學(xué)學(xué)習(xí)的愛好,了解這節(jié)日的淵源,形成,民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國(guó)所獨(dú)有的文化內(nèi)涵,以此來(lái)體驗(yàn)的意義;體會(huì)班級(jí)就是一個(gè)大家庭,人人都是班級(jí)大家庭的成員,應(yīng)當(dāng)相互關(guān)懷,相互愛惜;增加同學(xué)愛父母愛家鄉(xiāng)愛祖國(guó)的感情,同時(shí)通過(guò)這次活動(dòng),使同學(xué)初步理解中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊(yùn)涵的文化內(nèi)核,真正了解節(jié)日,了解中國(guó)傳統(tǒng)文化,關(guān)心青少年增加科學(xué)節(jié)日文化理念,弘揚(yáng)創(chuàng)新節(jié)日文化,讓節(jié)日真正給我們帶來(lái)歡樂(lè)與幸福。
二、活動(dòng)目的:
1.初步了解端午節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣。
2.通過(guò)了解家鄉(xiāng)過(guò)端午節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣,激發(fā)同學(xué)喜愛家鄉(xiāng)、喜愛祖國(guó)的情感,體會(huì)家庭歡快、生活甜蜜的幸福。
3.通過(guò)對(duì)節(jié)日的了解使同學(xué)感受中國(guó)文化的特點(diǎn)。
4.培育同學(xué)搜集,整理,比較,分析和運(yùn)用資料的力量以及語(yǔ)言概括和表達(dá)力量。
三、活動(dòng)時(shí)間:端午節(jié)前兩天
四、活動(dòng)預(yù)備:
1、將同學(xué)分為4組,分課題收集世界各地端午節(jié)的節(jié)日和風(fēng)俗習(xí)慣,以及端午的相關(guān)資料。
五、活動(dòng)方案
第一階段:活動(dòng)預(yù)備
一、搜集有關(guān)端午節(jié)的名稱、由來(lái)、端午節(jié)的傳奇故事等等。
二、調(diào)查訪問(wèn)身邊的長(zhǎng)輩,了解家鄉(xiāng)過(guò)端午節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。
三、端午節(jié)故事演講。
其次階段:以班會(huì)形式進(jìn)入活動(dòng)
一、情境導(dǎo)入
激情朗誦有關(guān)端午節(jié)詩(shī)歌
二、進(jìn)入活動(dòng)主題,溝通感悟
第一主題:話說(shuō)端午
1、端午節(jié)的由來(lái)
端午節(jié)的由來(lái),說(shuō)法甚多,諸如:紀(jì)念感到好快樂(lè)!最終,我提前祝大家端午歡樂(lè)!
第三階段:拓展,延長(zhǎng)。
通過(guò)今日的活動(dòng),我們初步了解端午節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣,觀賞吟誦了有關(guān)端午的詩(shī)詞。今后我們還要進(jìn)一步討論,在以后的討論中,你想討論些什么?
(分4個(gè)活動(dòng)小組)
1、端午的風(fēng)俗習(xí)慣。
2、端午的傳奇和故事。
3、關(guān)于端午的詩(shī)詞。
4、關(guān)于端午的食品。
六、實(shí)施策略
這次活動(dòng)的實(shí)施分為三個(gè)階段。第一階段,活動(dòng)預(yù)備,搜集有關(guān)端午節(jié)的名稱、由來(lái)、
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