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本學(xué)期班級管理的指導(dǎo)思想是:優(yōu)化班級民主管理,創(chuàng)建樂觀向上的班風,加強班級常規(guī)建設(shè),開展有特色的班級活動,建設(shè)文明的班級秩序,養(yǎng)成良好的行為習慣。
一、班級基本狀況
我班共有××人。大部分同學(xué)品質(zhì)不錯,當前最重要的是熬煉他們樂觀進取、獨立自強的精神品質(zhì),培育他們?nèi)穗H交往、語言表達的力量,使他們熟悉到:自己的命運自己把握,通過自我管理達到自我提高、自我完善。
二、班級管理措施
1.加強班級常規(guī)管理
將落實同學(xué)常規(guī)管理作為首要任務(wù)來抓,重視晨讀、午唱、班會等機會進行教育。突出抓好紀律教育和文明禮貌教育,其中班級紀律、班級衛(wèi)生、課間秩序、愛惜公物等項目作為重點抓實抓細,留意同學(xué)行為習慣的養(yǎng)成教育。(詳細措施:衛(wèi)生區(qū)域公物包干到人責任到人。班級紀律課間秩序?qū)嵭行〗M督查,小組長負責制。)
2.加大力度進行同學(xué)干部的培訓(xùn)和指導(dǎo)
同學(xué)干部是同學(xué)中的精英和骨干,要想帶出一個優(yōu)秀的班級,需要一批力量強、素養(yǎng)高、有魄力、善管理的同學(xué)干部管理隊伍。為了加強對同學(xué)干部的培訓(xùn),每月支配一次專題學(xué)習時間,進行班級管理閱歷的溝通。強調(diào)同學(xué)干部工作中要留意自身思想素養(yǎng)文化綜合力量的提高,要著重培育自己組織、協(xié)調(diào)、表達人際交往的力量,這樣在工作中才能樹立良好的形象;強調(diào)工作中留意活動支配的合理性與科學(xué)性,事前的策劃,事后的總結(jié),將工作做圓滿;強調(diào)同學(xué)干部工作中留意團隊精神,集思廣益,在任務(wù)下放與支配上把握好尺度,使整個工作處于一種有序、有責的狀態(tài)……提倡:自信——勝利自強——成才自律——成人。通過同學(xué)的自我教育、自我管理、自我服務(wù)創(chuàng)設(shè)文明班級。
3.建全班級管理檔案
檔案的建全有助于了解同學(xué),對同學(xué)進行實事求是的考評,以準時和家進步行溝通。與家長聯(lián)系要突出特色,實行敏捷的聯(lián)系方式,與家長溝通溝通要留意方式策略,多確定少批判。
4.搞活班級活動,活躍班級文化生活
通過組織活動,提高同學(xué)的自主學(xué)習力量,提升自身素養(yǎng),把握四種本事:即學(xué)會求知,學(xué)會實踐制造,學(xué)會共同生活,學(xué)會生存。
注意同學(xué)團隊精神的培育,活動過程中全員參加,學(xué)習小組輪番組織活動(由方案組織至總結(jié)過程),每名學(xué)習小組成員都要有自己的職責。
要求:每個同學(xué)都要仔細預(yù)備盡可能做到有學(xué)問性、趣味性,學(xué)習小組要發(fā)揮全員力氣集思廣益不能流于形式,每次活動都要由其他學(xué)習小組評價并指出不足,以做到人人都參加,個個有收獲。
5.完善班級考核制度(小組間評比,組內(nèi)各人評比)
學(xué)習成果,學(xué)校班級組織的各項活動中的表現(xiàn),進行統(tǒng)計在各人及小組內(nèi)綻開評比,創(chuàng)設(shè)良好的競爭機制,形成良好
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