北師大版四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件0 旋轉(zhuǎn)與角

小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)（北師大版）

旋轉(zhuǎn)與角（建議一課時(shí)完成）第二單元線與角BS

四年級(jí)上冊(cè)課后作業(yè)探索新知平角和周角的認(rèn)識(shí)1課堂探究點(diǎn)2課時(shí)流程課堂小結(jié)當(dāng)堂檢測(cè)俗話說，沒有規(guī)矩不成方圓，同學(xué)們知道“規(guī)”和“矩”都是哪種東西嗎？探究點(diǎn)

平角和周角的認(rèn)識(shí)你能做一個(gè)“活動(dòng)角”嗎？做一做，想一想。銳角直角鈍角平角周角觀察旋轉(zhuǎn)過程中所形成的角，認(rèn)一認(rèn)，說一說，你發(fā)現(xiàn)了什么？找一找，說一說生活中的平角和周角。1．寫出活動(dòng)角轉(zhuǎn)出的各個(gè)角的名稱，并填一填。小試牛刀（源于《典中點(diǎn)》）銳周鈍直平大大重合2．填一填。(1)從一點(diǎn)引出兩條(

)所組成的圖形叫作角，這個(gè)點(diǎn)叫作角的(

)，這兩條(

)叫作角的邊。(2)角的大小與(

)無關(guān)，與(

)有關(guān)。(3)一條射線繞著它的端點(diǎn)旋轉(zhuǎn)半周，形成的角叫作(

)。(4)一條射線繞著它的端點(diǎn)旋轉(zhuǎn)一周，形成的角叫作(

)。射線頂點(diǎn)射線所畫兩邊的長短兩邊叉開的大小平角周角3．先寫出鐘面上分針和時(shí)針?biāo)M成的角是什么角，再按從小到大的順序排列。銳平直周鈍銳角＜直角＜鈍角＜平角＜周角4．填一填。1平角＝(

)直角1周角＝(

)平角＝(

)直角224歸納總結(jié)：（講解源于《典中點(diǎn)》）角的大小與所畫兩邊的長短無關(guān)，與兩邊叉開的大小有關(guān)。1.在鐘表上分別撥出銳角、直角、鈍角、平角和周角，和同伴一起做一做。夯實(shí)基礎(chǔ)（教材P23練一練）略。2.觀察每個(gè)鐘面，并寫出時(shí)針和分針?biāo)纬傻慕堑拿Q。銳角直角鈍角平角3.在點(diǎn)子圖上分別畫出一個(gè)銳角、直角、鈍角和平角。略。4.折一折。和同桌比一比、說一說，你們折得一樣大嗎？(1)折一個(gè)直角。(2)折一個(gè)鈍角。略。5.分別剪出一個(gè)三角形和平行四邊形紙片。把三角形的各個(gè)角撕下來拼在一起，與同伴說一說，你發(fā)現(xiàn)了什么？把平行四邊形的各個(gè)角撕下來拼在一起呢？把三角形的各個(gè)角撕下來拼在一起，會(huì)組成一個(gè)平角；把平行四邊形的各個(gè)角撕下來拼在一起，會(huì)組成一個(gè)周角。易錯(cuò)辨析（選題源于《典中點(diǎn)》）5．判斷。(對(duì)的畫“√”，錯(cuò)的畫“×”)(1)平角是一條直線，周角是一條射線。(

)(2)大于90°的角是鈍角。(

)(3)周角只有一條邊。(

)(4)把一個(gè)10°的角放在10倍的放大鏡下，這個(gè)角是100°。(

)(5)12時(shí)15分時(shí)針和分針形成的角是直角。(

)×××××辨析：對(duì)各種角的概念